寫(xiě)作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達(dá)的中心思想，以及要達(dá)到什么效果。寫(xiě)好初二說(shuō)明文作文要注意什么？小編給大家分享初二說(shuō)明文作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初二說(shuō)明文作文篇1

人生的長(zhǎng)河中，一滴幅畫(huà)面就如同一滴滴雨水，使我們的人生愈發(fā)長(zhǎng)遠(yuǎn)，愈發(fā)充盈，這些生活中的小歡喜，讓我們覺(jué)得這世上值得留戀的真是太多太多了。

兒時(shí)的故鄉(xiāng)，老祖母的縫紉機(jī)旁，是我留下記憶最多的地方。我愛(ài)去那里，記得那個(gè)中午。也許是因兒時(shí)的我太調(diào)皮罷了，家人去屋里睡覺(jué)時(shí)，我總是不去。于是，我便來(lái)到縫紉機(jī)那里，陪我的老祖母縫衣服。

夏日里，金色的陽(yáng)光覆蓋住了一切，炎熱得氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，而唯獨(dú)老沮母屋內(nèi)并不然，或許是因屋前那探棵高大的桂花樹(shù)抵擋住了炎熱吧。我詢(xún)問(wèn)祖母：“你在做什么呀?"她笑了笑，并沒(méi)有回答我，而是繼續(xù)一針一線地，嫻a而又細(xì)密地縫著。我見(jiàn)她不說(shuō)，也沒(méi)有再追問(wèn)下去，只是趴在旁邊的桌子上，伸出手把她旁邊的線與布全部弄亂了。她微微皺了皺眉頭，但只是輕輕拍了拍我的手，責(zé)罵我搗亂，然后繼續(xù)縫衣服。一下午就這樣過(guò)去了。第二日，我的衣矩中便多了一件衣服。

秋日，掛花香飄，到處都盛開(kāi)著桂花，故鄉(xiāng)那棵年老而高大的桂花樹(shù)也不列外。我愛(ài)吃桂花糕。早晨，我來(lái)到庭院，看到老祖母正拿著一根細(xì)長(zhǎng)的竹辛，另一只手報(bào)著一個(gè)大籃子，抖動(dòng)著竹竿，搖晃著籃子，那些掛花如同都施了什么魔法一般，一股腦往籃子里沖。我來(lái)到老祖母旁邊。發(fā)現(xiàn)有一朵掛花落在了她頭上，我輕輕地把桂花拿下，剛想放到地上，老祖母便笑著說(shuō)：“不要扔淖啊，我覺(jué)得插在我頭上讓我年輕了十歲呢。"我們都笑了起來(lái)，老組母在不禁意間，已拿著那滿滿一籃子的桂花去做掛花糕了。

如今，縫紉機(jī)邊早已沒(méi)有了那熟悉的身影;清早，也沒(méi)有人在桂花樹(shù)邊搖洼花了。我的老祖母成為了天上守護(hù)我的星星。人們總說(shuō)孩子的記憶不會(huì)長(zhǎng)久，但不知為何，這些溫暖的小事，泛黃的畫(huà)面，成為了我童年中最最燦爛的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@是我受到最深的愛(ài)。

初二說(shuō)明文作文篇2

時(shí)光荏苒，我只是人生長(zhǎng)路上的匆匆過(guò)客，

偶然的遇見(jiàn)，雖來(lái)不及品味，卻在我心中涂上了難以拭去的感慨。

金秋九月，桂花搖曳，淡黃的桂香久久地繞在每個(gè)人的身旁。我背著書(shū)包，緩步從圖書(shū)館里出來(lái)，漫步在林蔭小道上，我的魂也便被這香氣給勾去了。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便遇見(jiàn)了桂樹(shù)，興沖沖地跑上前去，只見(jiàn)樹(shù)下還坐著一個(gè)老人。

他聚精會(huì)神地盯著那本書(shū)看，正是入迷的時(shí)候，那是《平凡的世界》。兩旁行人匆匆，惟他一人憩于樹(shù)下，只有桂花伴著他，享受這美好的秋陽(yáng)。他身旁放著一把大剪子，身上的工作服粘著許多樹(shù)葉花枝，顯然，他是一名園丁。

我遇見(jiàn)了園丁，這座圖書(shū)館的園丁，這個(gè)鬧市中的園丁。他見(jiàn)我走近，便撤下了他的專(zhuān)注，致以禮貌的微笑。我禮貌地向他問(wèn)好，也便打開(kāi)了他的話匣子，“我50多歲便不想再工作了，一直想找個(gè)清靜的地方，于是，我來(lái)了這。我熱愛(ài)書(shū)，它能使我置身于一個(gè)新的世界，我可以完全避開(kāi)外界的紛擾。于是，我來(lái)這工作，當(dāng)一名園丁。我用剪子修剪樹(shù)木，剪去雜枝;我用書(shū)藉修剪心靈，剔去了我的雜念。”

我被這話震撼到了，這位蒼顏白發(fā)的老人，就這么坐在這里，看看書(shū)，修修樹(shù)。我聽(tīng)過(guò)“大隱隱于市，小隱隱于野”，可未曾想到真的有人能做到。風(fēng)微微拂過(guò)，滿樹(shù)的桂花也都像在為他鼓掌;日光下澈，他被這金光鍍上了耀眼的光輝。

我制止了心中的感慨，桂花卻止不住地散發(fā)清香。這天，我偶然地與這位老者遇見(jiàn)，他教我用桂香洗滌心靈，用書(shū)籍剪去雜念，我感謝這次遇見(jiàn)!

初二說(shuō)明文作文篇3

一直幻想著在單調(diào)的生活中，自己的身體邊能出現(xiàn)一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的驚喜，也總認(rèn)為只要自己堅(jiān)持等待，一切都可以如愿以?xún)敗?/p>

于是，在太陽(yáng)早已升上天空時(shí)，我還不知猛歸何處;在夕陽(yáng)西下時(shí)我更不知好好珍惜，卻一個(gè)人靜坐在江邊，呆呆的看著遠(yuǎn)處的水鳥(niǎo);在別人提高復(fù)習(xí)合訓(xùn)練的難度時(shí)，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點(diǎn)習(xí)題。

那天，當(dāng)別人都有收獲時(shí)，我清點(diǎn)了一下自己的行囊，卻發(fā)現(xiàn)里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過(guò)來(lái);坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動(dòng)!沒(méi)有付出，哪會(huì)有收獲?春種一粒棗，秋收萬(wàn)顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會(huì)有累累果實(shí)?

不能再等待，得行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)實(shí)實(shí)再再的行動(dòng)著!

做一個(gè)行動(dòng)者，我不再等待，我把自己融入那來(lái)去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個(gè)角落，讓自己的腳步敲醒整個(gè)校園，讓自己與時(shí)間一起賽跑。

做一個(gè)行動(dòng)者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。

做一個(gè)行動(dòng)者，對(duì)每一個(gè)人不懂的問(wèn)題不再忽視，對(duì)買(mǎi)一個(gè)尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以充實(shí)，也可以收獲累累碩果。

行動(dòng)，絕不能忽視。

初二說(shuō)明文作文篇4

我是“地球領(lǐng)航計(jì)劃‘’的1383號(hào)宇航員。

在全面進(jìn)入智能時(shí)代后，人們通過(guò)計(jì)算機(jī)算出地球所在的太陽(yáng)系將會(huì)被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必須離開(kāi)，但需要有人在前面引導(dǎo)。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計(jì)劃。

1360_1385號(hào)的宇航員是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兊娘w船上只會(huì)有他們一個(gè)人。好在船上還有一個(gè)智能機(jī)器人_伊娃，可以陪我說(shuō)說(shuō)話。機(jī)器人強(qiáng)大的計(jì)算能力加上人的應(yīng)變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務(wù)。

如今3年過(guò)去了，我透過(guò)弦窗望向地球，思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹(shù)木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢(xún)問(wèn)我怎么了。我將我的思念告之于她，并跟她說(shuō)，我想在甲板上種一棵樹(shù)。“好啊!”伊娃激動(dòng)的說(shuō)：“我也想親自掃描一下樹(shù)木呢。”心動(dòng)不如行動(dòng)，我們找來(lái)了土壤與種子。這時(shí)，伊娃開(kāi)始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹(shù)的種子，喜光，適生于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土，blablabla。”她一邊講，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進(jìn)土里。這時(shí)，就要伊娃來(lái)分析澆多少水了。梧桐樹(shù)的種子種下后，我和伊娃每天快速的完成領(lǐng)航任務(wù)后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。

一天、兩天過(guò)去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個(gè)嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動(dòng)，我激動(dòng)于生命的美好，她激動(dòng)于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)又壯大了幾分。

日子相安無(wú)事的過(guò)去了，小樹(shù)也在一天天的長(zhǎng)大。突然有一天，伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來(lái)小樹(shù)苗上有一只蟲(chóng)子在吃樹(shù)葉。“伊娃，拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹(shù)葉和蟲(chóng)子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹(shù)，看它慢慢長(zhǎng)高，這是我們的又一次愉快合作。

后來(lái)，我們定下了一個(gè)約定，等小樹(shù)長(zhǎng)成時(shí)，我們一起回到地球，在植物學(xué)領(lǐng)域合作發(fā)展，研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說(shuō)，人工智能將會(huì)毀滅人類(lèi)，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類(lèi)和智能機(jī)器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天!

初二說(shuō)明文作文篇5

幸福，它是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是一句離別的嘮叨，也許是平日里的一句問(wèn)候，也許是幾句激勵(lì)的話語(yǔ)。我生活在幸福中，這里有幸福。

嘮叨中有幸福

在平日的生活中，少不了家人的嘮叨，而這何嘗不是一種幸福呢!新學(xué)期開(kāi)始了，自己仿佛一下子就長(zhǎng)大了，成了一名初中生，還是住宿生，這便無(wú)疑是一個(gè)全新的旅程，一個(gè)自我的鍛煉。在家里，媽媽為我準(zhǔn)備好一切，絮絮叨叨的交待著我還未曾體驗(yàn)的生活，臨走前還聽(tīng)到媽媽對(duì)我的關(guān)懷與嘮叨，“在那里多吃點(diǎn)”“有事給媽媽打電話”，像這些話我已經(jīng)熟記于心了，雖然表面上已有些厭倦，但心里卻是暖暖的，這是一種暖熱的幸福。

問(wèn)候中有幸福

還沒(méi)過(guò)多久，兒女思家的心便越來(lái)越沉重，實(shí)在沒(méi)忍住就拔了那串熟悉的號(hào)碼，電話撥通后，當(dāng)媽媽的聲音傳入我耳中的那一刻時(shí)，一絲酸楚的思緒油然而生。也許是離別久了想家了，也許是不如意了，想求得安慰停到媽媽聲音的一剎那，便迎上了媽媽對(duì)我的問(wèn)候，“在學(xué)校怎么樣啊”“老師講的內(nèi)容聽(tīng)懂了嗎?”，這些話在平日里我都聽(tīng)倦了，但它卻有一種魔力使我百聽(tīng)不厭，時(shí)時(shí)溫暖著我的心房。這是一種平淡的幸福。

鼓勵(lì)中有幸福

雖然大家都是新生，但我好像不像別人那樣受歡迎，看著別人談笑風(fēng)聲，心里好生羨慕，可是自己卻沒(méi)個(gè)朋友。“哎!”不禁嘆了口氣。這時(shí)，迎面走來(lái)一位同伴，她的笑容既溫暖又燦爛，仿佛可以融化千年寒冰，我也微微的對(duì)著她笑，我們彼此的了解著對(duì)方，這是不是預(yù)示著我們將成為好朋友呢?我們交談了很多，但我還是最在意那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)“其實(shí)你很好，朋友不是主動(dòng)送上門(mén)的，你應(yīng)該多和大家接觸、溝通。”這些充滿鼓勵(lì)和關(guān)懷的話語(yǔ)，是一種甜甜的幸福。

這里有很多幸福包圍著我，我很快樂(lè)，這里有幸福。

初二說(shuō)明文作文篇6

人的一生只有一次青春，有些人的青春美好到永遠(yuǎn)銘記于心，而有些人的青春卻充滿著悲痛和哀怨。造成這樣大的差別的原因是什么呢?就是對(duì)生命熱情的與否。

著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾為人類(lèi)作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。在他的童年時(shí)期，就對(duì)世界上的一切充滿熱情;而到了青春時(shí)期，他開(kāi)始嘗試著發(fā)明創(chuàng)造，也有過(guò)不小的成就。愛(ài)迪生對(duì)萬(wàn)物的熱情為他青春一些成就奠定了基礎(chǔ)，更是他成功發(fā)明電燈的臺(tái)階。其實(shí)在我們的生活中，只要有一顆火熱的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的美好：一顆小草沖破土層的勇敢，大樹(shù)為人們遮風(fēng)擋雨的無(wú)私，鳥(niǎo)媽媽給寶寶喂食的母愛(ài)。請(qǐng)像愛(ài)迪生那樣，不要吝嗇熱情，去感受世界吧!熱情，讓青春燦爛。

伍美珍寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《往事》，里面的主人公阿雅是一個(gè)貧民家的孩子。他對(duì)任何事物都提不起熱情，覺(jué)得一切都是那么枯燥無(wú)味，終于在她15歲生日的晚上上吊自殺了。對(duì)于阿雅的形象，人們眾說(shuō)紛紜，其重點(diǎn)就在于對(duì)生活缺乏熱情。也許他對(duì)生活有了熱情，就能避免她死于自殺的慘運(yùn)。如果她能積極地面對(duì)生活中的種種不幸，也許她會(huì)是下一個(gè)名人，也許她的人生之路會(huì)一路輝煌。請(qǐng)用熱情面對(duì)生活吧，因?yàn)闊崆樽屒啻籂N爛。

在我們的人生之路上，或有偏避或有坎坷，用熱情面對(duì)他們吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。熱情，讓青春燦爛。

初二說(shuō)明文作文篇7

生活中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去著，有的人去抓住，有的人去等待，有的人會(huì)合理利用。以前的我，壓根不懂得時(shí)間的重要，直到今天，我才明白了它的寶貴。

今天下午，在班隊(duì)課上，老師笑呵呵地走來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天班隊(duì)課，咱們來(lái)玩?zhèn)€小游戲。”一聽(tīng)到“游戲”二字，班里一下就炸開(kāi)了鍋，對(duì)這個(gè)游戲充滿了期待。老師繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)游戲是讓你們體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的樂(lè)趣。首先，拿出一張紙，然后在一分鐘內(nèi)抄一段文字，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好!”

聽(tīng)了老師的話，我的心靈既激動(dòng)又緊張，更多的是興奮。我馬上準(zhǔn)備好了紙和筆，心想：“我一定要拿第一!”

“比賽開(kāi)始!”只見(jiàn)老師按下計(jì)時(shí)器，同學(xué)們就緊握著筆快速地寫(xiě)起字來(lái)，頓時(shí)，班里只聽(tīng)見(jiàn)筆寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲。此時(shí)，我握著筆，全神貫注地看著書(shū)本，恨不得多生出兩只手來(lái)快速寫(xiě)字。我心里只喊著：“快，快，再快!”即使手已寫(xiě)得酸疼無(wú)力，但，我還是拼了命地寫(xiě)，寫(xiě)，仿佛早已忘掉了酸和疼，我心里只有一個(gè)聲音：我要抓住時(shí)間，我要追趕時(shí)間，我要超過(guò)時(shí)間!

“停!比賽結(jié)束!”“呼……”大家終于松了口氣。比賽結(jié)束，我們身上全都被汗水淋濕了，不過(guò)，我們眼里卻充滿了信心。

老師說(shuō)：“如果大家在今后的學(xué)習(xí)中都有這樣與時(shí)間賽跑的精神，那么，每個(gè)人都會(huì)成為人生大贏家，就像達(dá)爾文說(shuō)的：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。”

通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：雖然人很難跑贏時(shí)間，但是人可以在有限的時(shí)間里快跑幾步。如果能持之以恒，就會(huì)收獲滿滿!

初二說(shuō)明文作文篇8

太陽(yáng)給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。──題記

5歲，關(guān)愛(ài)藏在奶奶的`毛衣里。“來(lái)，試試奶奶給你新織的毛衣！”于是我便飛也似的跑了過(guò)去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花，正在燦爛地對(duì)我開(kāi)放。我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的滋味，感受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長(zhǎng)大。

8歲，關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷铩Ｃ康椒艑W(xué)，跟著隊(duì)伍剛走到校門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始急切地尋找爺爺，他在哪兒？突然我看見(jiàn)有人在招手，在那兒，那是爺爺！我連蹦帶跳地跑了過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到了溫暖，感受到了愛(ài)意。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L(zhǎng)大。

14歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里。“來(lái)，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝？”說(shuō)著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。“嗯，真好喝！”止不住的贊美之情流露了出來(lái)。“是嗎？那以后爸爸常熬給你喝！”爸爸樂(lè)得開(kāi)心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌起來(lái)。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。

而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里。“要細(xì)心，不要緊張。”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻道出了數(shù)不盡的關(guān)愛(ài)。媽媽送我到校門(mén)口，不再多說(shuō)，但我分明感覺(jué)到身后有熱切的目光。我知道，那是媽媽的目光，充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。

因?yàn)橛辛颂?yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的心中才有了永不停息的動(dòng)力。他們?cè)谖仪斑M(jìn)的人生旅途中，默默地為我加油，為我鼓勵(lì)。

我快樂(lè)，我自豪，我就這樣在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢地長(zhǎng)大。

初二說(shuō)明文作文篇9

我有一個(gè)幸福的家庭，老實(shí)的爸爸、溫柔的媽媽、調(diào)皮的我，平時(shí)一家其樂(lè)融融。

終于有一天戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀內(nèi)硕枷胪骐娔X。爸爸說(shuō)：“我一天那么辛苦，就讓我玩一會(huì)兒吧!”說(shuō)著一屁股坐在椅子上不肯起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我也辛苦呀，我明天還要備課改作業(yè)呢!”我不服氣地反駁道：“我呢 ，我一天要做那么多作業(yè)，明天還要做功課，好不容易有點(diǎn)時(shí)間，你們還要跟我爭(zhēng)，像個(gè)大人嗎?”媽媽見(jiàn)硬的不行，便來(lái)軟的，說(shuō)：“好兒子，今天讓媽媽玩，明天我給你買(mǎi)巧克力。”“不嘛，我不要巧克力，我要玩電腦。”媽媽沒(méi)轍了，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們一起把爸爸拉起來(lái)好嗎?”我同意了。我倆齊心合力把爸爸拉了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“我們都不玩電腦了，來(lái)拔河吧!”我和媽媽都同意了。

于是我就把我的跳繩找來(lái)，我因?yàn)槿诵。彤?dāng)裁判員，我喊道：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始!”別看媽媽比爸爸小，她的力氣卻不小，過(guò)了好幾分鐘，他們都不分勝負(fù)，又過(guò)了一會(huì)兒，他們都累得氣喘吁吁，爸爸趁媽媽不注意，用力把媽媽拉了過(guò)來(lái)。我高興地喊道：“媽媽輸了，爸爸贏了，獎(jiǎng)品是......”爸爸著急地問(wèn)：“到底是什么?快說(shuō)呀!”我說(shuō)：“獎(jiǎng)品是把煮飯承包給你了。”爸爸瞪大眼睛說(shuō)：“什么?”我說(shuō)：“怎么啦，嫌少嗎?那就把洗碗也包給你吧。”爸爸急忙說(shuō)：“不少了，不少了。”說(shuō)完便下廚房去做飯了。我和媽媽就一邊看電視一邊吃糖，再看看在廚房里的爸爸，象個(gè)小孩子似的一臉的不高興，媽媽“卟哧”一聲笑了出來(lái)，結(jié)果把嘴里的糖噴得老遠(yuǎn)，“哈哈哈......”爸爸也跟著我們笑了。

初二說(shuō)明文作文篇10

真誠(chéng)的心，像美麗的炫彩石般布滿了世界各地。它，代表了人的品格，它，讓所有人都感動(dòng)。的確，誠(chéng)信是我們不可缺少的品質(zhì)，誠(chéng)諾是金。不信守諾言，欺騙了別人，更欺騙了自己的心。我，有過(guò)一種難忘的經(jīng)歷。

一位父親在女兒就要生日的前幾天要去外地出差。父親正準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，女兒稚氣的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，爸爸!再過(guò)幾天就是我的生日了。我要你給我買(mǎi)個(gè)洋娃娃做生日禮物送給我。”“好，爸爸答應(yīng)你，記住這是爸爸對(duì)你的承諾哦。”父親一邊撫摩著女兒的小腦袋，一邊親切的說(shuō)著。父親說(shuō)完，一臉幸福地走出了門(mén)。幾天后，父親坐著輪船，趕在回家的路上。父親倚靠在船欄上，一邊削著蘋(píng)果，一邊想：“今天就是女兒的生日了，我一定要趕回去，履行對(duì)女兒的承諾，她應(yīng)該很喜歡這個(gè)洋娃娃。”就在這時(shí)，突然，海浪翻滾起來(lái)了，兇猛地打擊著船，父親沒(méi)有站穩(wěn)倒在了船上，削蘋(píng)果的刀也順勢(shì)插在了父親的胸口。父親望了望那個(gè)洋娃娃，笑了笑。毫不猶豫地把刀從心口上扯出來(lái)，扶著船欄站了起來(lái)，擦擦胸口上的血，從旅行包里拿出白紗布，包扎了下傷口。船靠岸的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了，日落很美，晚霞染紅了父親的衣服。父親走下船看到了自己心愛(ài)的女兒和妻子，女兒也看到分別幾日的父親，歡呼了起來(lái)。父親抱了抱女兒，把洋娃娃送給了女兒，一家人快樂(lè)地回到了家。夜晚，靜靜的，冷冷的，而一家小屋里卻格外溫馨。第二天早晨，父親面帶微笑的離開(kāi)了這個(gè)人世……

愛(ài)的承諾，讓父親有了活下來(lái)的決心和毅力。愛(ài)的承諾不僅僅是一個(gè)承諾。它不僅包含了一個(gè)父親的責(zé)任，更包含了一個(gè)父親對(duì)女兒無(wú)私偉大的愛(ài)。

初二說(shuō)明文作文篇11

陪伴是這世界上最長(zhǎng)情的告白，它似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限力量助你成長(zhǎng)。――題記

陪伴是深邃的藍(lán)天呵護(hù)著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚(yú)兒依戀著狹長(zhǎng)的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對(duì)散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長(zhǎng)旅程中有你的一路啟迪。

陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學(xué)時(shí)代童稚時(shí)光的友誼相伴，風(fēng)兒護(hù)送著蒲公英隨處安家的深沉護(hù)送，而我確認(rèn)為這生命中最長(zhǎng)久的陪伴便是那蘊(yùn)含著無(wú)盡知識(shí)書(shū)籍的啟迪。

今天的日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影;剛發(fā)生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來(lái)自母親的無(wú)理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲卻在我的聽(tīng)覺(jué)中產(chǎn)生一道刺耳的尖叫，那是我在內(nèi)心中歇斯底里怒吼。風(fēng)毫無(wú)感情的猛撲向你的面頰，肆無(wú)忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風(fēng)鈴發(fā)出詭異的聲音。

我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門(mén)，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的灰塵，還記得上次看書(shū)已經(jīng)是五天前的事，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過(guò)來(lái)氣。每次想看書(shū)都會(huì)有一個(gè)念頭冒出：沒(méi)有時(shí)間了，學(xué)習(xí)必須要心無(wú)旁騖。可當(dāng)我翻開(kāi)其中的一頁(yè)就停不下來(lái)，我如饑似渴地補(bǔ)習(xí)著，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥(niǎo)鳴聲也顯得那樣恬靜。

陪伴是一生的投入，不論外界帶來(lái)什么干擾，都只是會(huì)在此刻，并不會(huì)影響你生活的進(jìn)程。

初二說(shuō)明文作文篇12

今年的中秋節(jié)遇上國(guó)慶節(jié)，真是令人滿懷激動(dòng)啊。

下午我和爸媽去超市買(mǎi)月餅和菜。我們帶著買(mǎi)好的東西回了老家，媽媽洗菜、切菜，爸爸炒菜，我在旁邊打下手。不知不覺(jué)中天黑了，所有的菜也都燒好了，有雞湯、紅燒排骨、水煮蝦等。看到這一桌菜，我的肚子不禁“咕咕”叫了起來(lái)，終于開(kāi)飯了，一家人邊吃邊聊。媽媽提議我們一家人都說(shuō)一下自己這學(xué)期的規(guī)劃，我先說(shuō)：“本學(xué)期，除了完成學(xué)校作業(yè)，把《紅樓夢(mèng)》原著讀完并聽(tīng)完，每天早上堅(jiān)持跑步半小時(shí)……”爸爸夸我是個(gè)有計(jì)劃的好孩子。

只可惜今年由于天氣不好不能賞月，可并沒(méi)有擋住我的思想，我想起了嫦娥奔月的傳說(shuō)，我仿佛看到了嫦娥抱著玉兔在桂樹(shù)下翩翩起舞，看著看著，我想起了一首詩(shī)句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我也想起了遠(yuǎn)在邊關(guān)守衛(wèi)祖國(guó)的軍人叔叔，為了全國(guó)人民安危卻不能和家人團(tuán)聚，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。

中秋是一個(gè)想象優(yōu)美的神話，一千年一萬(wàn)年脈脈相傳，中秋是一段縷縷不斷的眷念，一代代一茬茬濃情思念。

我希望下一個(gè)中秋節(jié)能看到更明亮更圓的月亮!

初二說(shuō)明文作文篇13

我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)著，而這成長(zhǎng)的途中會(huì)有許多坎坷，許多歡樂(lè)，更會(huì)有許多付出與收獲。而想要收獲成功，就必須先付出努力。但有時(shí)，一步走錯(cuò)，就會(huì)步步錯(cuò)，無(wú)論你再怎樣努力，一時(shí)也彌補(bǔ)不了落下的步伐。比如，我的小學(xué)生涯就是如此。

從幼兒園到一年級(jí)，朦朦朧朧中開(kāi)始走上求學(xué)之路。自然能夠接受大量的新學(xué)識(shí)，人人成績(jī)都不相上下。到了二年級(jí)，有人對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始了厭惡情緒，再加上知識(shí)點(diǎn)漸增的難度，有的人成績(jī)就開(kāi)始漸漸下滑，但我仍然保持在前三的位置上“屹立不倒”。三年級(jí)，同學(xué)們的成績(jī)差距更拉大了，我自然也受到了影響，可還沒(méi)跌出五名以外。所以，一年級(jí)到三年級(jí)我得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的次數(shù)幾乎等于考試次數(shù)，從沒(méi)讓父母失望過(guò)。

可到了四年級(jí)，重新分班讓我和朋友分開(kāi)后，我的語(yǔ)文成績(jī)便開(kāi)始了一路下滑的狀態(tài)。四年級(jí)第一次下了90分，自信心直接就被打垮了。到了五年級(jí)，一次考試甚至降到了60幾分，簡(jiǎn)直讓全家炸開(kāi)了鍋……我痛定思痛，決心要把語(yǔ)文成績(jī)趕上來(lái)。報(bào)班學(xué)習(xí)，自己也用心很多，一點(diǎn)一點(diǎn)往上趕。還好，76、89……終于，在這次考試上語(yǔ)文又考到了90分以上!我又得到了了久違的學(xué)習(xí)標(biāo)兵!

功夫不負(fù)有心人，以后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上好中學(xué)。

初二說(shuō)明文作文篇14

昨天，是我們最后一次聚會(huì)。

當(dāng)母親為我們準(zhǔn)備飛行傘時(shí)，大家都沉默了。

只是漫長(zhǎng)的等待著，等待著母親所說(shuō)的那一刻。

乘風(fēng)而起之時(shí)，仿佛有滿樹(shù)白花為我們送行……

是春。

我，在陽(yáng)光的懷抱里沉睡。母親在溫暖中孕育著我們。耳邊的清風(fēng)歌唱著，身邊的蝴蝶飛舞著，芳草生長(zhǎng)著，麻雀跳動(dòng)著，一切都是親切的，溫暖的，可愛(ài)的。沒(méi)有美麗的色彩，但蜜的香甜風(fēng)的清爽花的芬芳，就像一張張相片浮現(xiàn)在我眼前。

姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，百花齊放。浮動(dòng)的楊柳，盛開(kāi)的桃花，若有若無(wú)的芬芳，令人陶醉。

生氣勃勃的春，讓我的生命慢慢成長(zhǎng)，懵懵懂懂，感覺(jué)這一切的一切。

夏日，在熊熊驕陽(yáng)之下，我睜開(kāi)了眼睛。一時(shí)，千萬(wàn)道光如針一般刺向我，火辣辣的。我只是一個(gè)很小，很嫩，很青澀的小花苞，青綠的葉片上長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的絨毛。周?chē)娜f(wàn)物變得更熱鬧了，草拔地而起，不停地向上瘋長(zhǎng)。好似要去觸摸那遙不可及的天空高處。綠葉更大，更油亮了。松鼠搖晃著它毛茸茸的大尾巴，在樹(shù)叢里面穿來(lái)穿去。麻雀閃著它水汪汪的眼睛，拍打著翅膀。遠(yuǎn)處，油菜花開(kāi)得正燦爛，比陽(yáng)光還要耀眼的一片，金光照得我瞇起雙眼。夜晚，傾聽(tīng)著蟬的問(wèn)候，紡織娘拉著小夜曲，不知是在催人紡布，還是在同蟬兒們一并二重唱。那波光粼粼的池塘，水面搖曳的蓮花、荷葉，在銀白冷漠地月光下格外神秘、優(yōu)美，而又如夢(mèng)如幻。我和兄弟姐妹們輕聲細(xì)語(yǔ)，聊著一天熱情狂熱的夏天啊，和我的兄弟姐妹們一起為你的離去惜別!

在不覺(jué)之中，我就長(zhǎng)大了，剛剛還是黃頭小兒，轉(zhuǎn)眼間成了白發(fā)如霜的老人。深秋還未來(lái)到，我們就已經(jīng)成了一顆不起眼的，黑中帶棕的小種子。頭頂那潔白如雪的絨毛。那是世界上最輕盈，最小巧的傘，為我們撐起生長(zhǎng)、漂泊的希望。母親告訴我們，她曾經(jīng)就是像我們一樣的小種子，等到一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們就會(huì)離開(kāi)她，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后再自己落下的地方生根，長(zhǎng)大。

我們不想與母親告別，也不想和所有親人告別。聽(tīng)著這寒蟬凄切的鳴叫，我的心似乎在這斷斷續(xù)續(xù)的聲音中漸漸地破碎，那是一個(gè)很和煦的早晨，和煦的秋風(fēng)迎來(lái)和煦的朝陽(yáng)，和煦的光輝帶來(lái)和煦的溫暖，照亮了我們和煦的心。一陣風(fēng)拂過(guò)，頓時(shí)白雪紛飛。

無(wú)情的時(shí)光沖淡了心中的痛楚，生長(zhǎng)的喜悅代替了原有的那份親情。萬(wàn)物有情，那模糊的記憶，帶來(lái)的先是甘甜，而后卻是傷感。

可曾見(jiàn)過(guò)，清晨，那花兒默默地，默默地落淚……

初二說(shuō)明文作文篇15

那是春暖花開(kāi)時(shí)，一樹(shù)的桃花紅粉艷麗，使得心情也隨這桃花飛揚(yáng)，記憶里是那樣水粉艷陽(yáng)的天，我永遠(yuǎn)忘不了她的安慰。

在春暖花開(kāi)的季節(jié)，一年一度的市比賽又開(kāi)始了，我代表我校隊(duì)員出發(fā)比賽。我?guī)е⌒〉木o張和隨之而來(lái)的興奮，200米比賽馬上開(kāi)始了。“預(yù)備，跑!”響亮的槍聲回蕩在操場(chǎng)上，我快速?zèng)_了出去，就像離弦的箭一般飛奔出去，我急速擺臂，步幅跨大，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線!我心臟怦怦亂跳，仔細(xì)觀察我的成績(jī)，竟然是第8名!離我原本預(yù)計(jì)，差了十萬(wàn)八千里，我微微垂下頭，眼眶布滿了淚水，內(nèi)心的難過(guò)、挫敗感和自己之前的胸有成竹形成鮮明對(duì)比。

想起自己信誓旦旦對(duì)隊(duì)員說(shuō)的話，淚水不禁默默流出。“怎么啦，不是跑得挺好的嗎?”這時(shí)，媽媽來(lái)到了我面前，輕輕地拍了拍我的肩膀，伏在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)事，只要跑出自己的成績(jī)就好了。”我的淚水猛然像珠子一樣流了下來(lái)，媽媽心疼不已，用餐巾紙輕輕擦干我臉上的淚水，并且不停地安慰我。看著我憋紅的臉蛋，她輕輕的捏了一下我的臉，把我摟在懷里，頭緊緊的靠著我的額頭，開(kāi)心地指著我的成績(jī)說(shuō)：“你看，這回都達(dá)三級(jí)了，自己已經(jīng)突破自己了，沒(méi)必要再去強(qiáng)求自己。”我稍微心里好受了一點(diǎn)，難過(guò)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽又用手牽著我，徐徐地向我們的車(chē)走去，一路上，還不停用笑話逗我，笑聲如金豆子似的墜落一地，讓我剛才寒冷的心有一縷光照了進(jìn)來(lái)……

走過(guò)路邊，一樹(shù)的桃花輕舞飛揚(yáng)，云蒸霞蔚，樹(shù)下走著的我們，如在畫(huà)中走著，這一天，我忘不了她的安慰……

初二說(shuō)明文作文篇16

我并不覺(jué)得眼淚是懦弱的。

我是一個(gè)很感性且情緒豐富的人。每當(dāng)去電影院，總要帶上一包紙巾，無(wú)論悲劇還是喜劇，我從影院出來(lái)時(shí)，那包紙巾全都濕透。

其實(shí)我不喜歡流淚，流過(guò)淚以后可以很明顯看到我腫大的眼袋，像用力揉搓過(guò)似的，眼睛顯得極其不自然，酸澀而難受，而這種狀態(tài)卻可以持續(xù)上一天。

我是一個(gè)十五歲的高一新生。對(duì)于眼淚，許多人甚至可能會(huì)譏笑說(shuō)：“小小年紀(jì)，那么脆弱干什么!”

是啊，所有人都知道我才十五歲，可是當(dāng)我的眼圈又重了，近視又加深了，手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了，我才十五歲。

多么想有一個(gè)安詳?shù)囊雇恚挥形遗c自然相伴。月光輕柔柔地灑下來(lái)，我可以丟掉所有攢著的壓力，不用怕父母的擔(dān)心，不用怕社會(huì)的譏笑，不用面對(duì)所有人，而痛痛快快地流一次淚。

老師說(shuō)，作文，特別是高中生的作文，就要寫(xiě)些積極向上的事。我不能再同意了，我更愿意沉浸在我編造的那個(gè)美好世界里。懷著一身疲憊的我，看到了燦爛的星群，嗅到了泥土的芬芳，再想想老師的教誨，不由微微一笑，似乎豁然開(kāi)朗。是啊，我是一個(gè)多愁善感的人，卻硬生生在我所想的世界里格外灑脫。

釋然，是一個(gè)需要時(shí)間的過(guò)程。眼淚，也不僅僅代表著懦弱。

我在眼淚中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有時(shí)候也剖析社會(huì)，感慨世道的無(wú)情。人能夠流淚，宣泄自己，真的是一件很幸運(yùn)的事情。

這是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的話題，關(guān)于眼淚。這些，只不過(guò)是我的點(diǎn)滴感想。

初二說(shuō)明文作文篇17

朋友是燈， 幫你驅(qū)散孤寂， 照亮期盼。朋友是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜……在我身邊就有一位很好的朋友——張耀月。她是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)的小女孩。它長(zhǎng)著一張好看的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，在彎彎的睫毛下不停的撲閃著，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，整齊的扎耳后。她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真心地善良有一顆很強(qiáng)包容心的女孩。記得有一次……

有一天，我去排練了。數(shù)學(xué)課沒(méi)上，所以作業(yè)不會(huì)做，正在我絞盡腦汁的時(shí)候，她看見(jiàn)了立馬就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王書(shū)瀟，這道題我來(lái)給你講吧！”說(shuō)完就給我詳細(xì)的講解。只見(jiàn)她用手拿著筆在草稿本上一邊不停的列算式，一邊頭抬起來(lái)對(duì)我說(shuō)。可我沒(méi)聽(tīng)懂，但覺(jué)得太麻煩她了，便說(shuō)我聽(tīng)懂了。可她好像看出了什么，淡淡的笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍。”看著她這樣，我心里充滿了感動(dòng)。終于我弄明白了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都去吃飯了，我們?nèi)サ臅r(shí)候飯菜都涼了。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，菜冷了還可以吃的。

還記得有一次，她沒(méi)帶筆，向我借我便給她了一只十分漂亮的芭比鉛筆。可下午我問(wèn)她要的時(shí)候，她支支吾吾，臉頰張紅的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不小心把筆弄丟了。”我當(dāng)時(shí)氣極了，那可是我最喜歡的筆呀！還沒(méi)聽(tīng)她解釋?zhuān)阕唛_(kāi)了。事后，我冷靜下來(lái)想了一下，是我的不對(duì)，我不能因?yàn)橐恢ЧP而破壞了我們之間的友誼，于是我跟她道了歉，她也沒(méi)有責(zé)罵我，我們又和好了，她就是這樣一個(gè)十分善良的人。

我記得曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。在旅途中他們吵架了，一個(gè)給了另一個(gè)一記耳光，被打的人一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的朋友打了我一巴掌，”他們繼續(xù)往前走，突然被打巴掌那位差點(diǎn)被河給淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后他拿起劍在石頭上刻下了：“今天我的朋友救了我一命。” 那位朋友說(shuō)：為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被朋友幫助，我們把它刻在心里的最深處，那里任何風(fēng)都不可以抹滅它。是呀，朋友的相處往往傷害是無(wú)心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算再好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許因這些磨擦而分手，但冷靜下來(lái)想一想，看到的總是過(guò)去美好的回憶。所以，讓我們都好好珍惜現(xiàn)在的朋友吧！

初二說(shuō)明文作文篇18

跟著爸媽去過(guò)不少地方，觀賞過(guò)各式各樣的美景。但是，我最?lèi)?ài)的還是老家的自然風(fēng)光。這不，看著手機(jī)相冊(cè)，我的思緒又回到了家鄉(xiāng)。

油菜花開(kāi)

浴著春風(fēng)，走過(guò)一片田地。抬眼一看，哇!滿眼是金黃色的地毯，那是一片花的海洋，原來(lái)是油菜花正在怒放。走進(jìn)這片花的海洋，嗅著油菜花香，感覺(jué)輕飄飄的，仿佛眼前有著虛無(wú)縹緲的霧，把我?guī)肓艘粋€(gè)似幻非幻的夢(mèng)境。我的心變得無(wú)比清新，仿佛夢(mèng)游仙境。

梯田爬坡

走進(jìn)綠意濃濃的山谷，映入眼簾的是一座座碧綠的樓梯。哦，不是樓梯，而是層層梯田。越看越是讓人入迷。這讓我不禁思索起來(lái)：這是誰(shuí)的杰作的呢?是不是春姑娘覺(jué)得太單調(diào)了，就故意吧一座山變成了這樣的梯田，又讓小草裝飾成這模樣呢?或者是某位法力高深的神仙，看到人間的田地太少，起來(lái)凡心，一揮手就把整座山變成了現(xiàn)在的樣子?又或者是……不管了，我只負(fù)責(zé)欣賞這美景好了。

院落乘涼

夏日的晚上，吃過(guò)了晚飯，家鄉(xiāng)的人們總是“傾巢而出”。每個(gè)人都帶著小板凳，人手一把小蒲扇，來(lái)到院子里乘涼。說(shuō)是乘涼，做的事情可不一樣：老人們坐在一起談天說(shuō)地;中年人則是三五一群，玩著撲克麻將;小朋友們更閑不住，聚在一起玩角色扮演的游戲。咦!快看，那邊有兩只小狗正在“汪汪”叫著打架，一只大公雞領(lǐng)著幾只母雞在“吶喊助威”，一只貓咪趴在墻上，舔著爪子，興致勃勃地在觀戰(zhàn)，遠(yuǎn)處更有另一只小狗在那里坐山觀“狗”斗，隨時(shí)準(zhǔn)備著加入戰(zhàn)斗，收拾殘局……

每一張風(fēng)景照都有美景和故事，記載了我的家鄉(xiāng)，我的成長(zhǎng)。無(wú)論我以后身在何處，我都會(huì)記住我的家鄉(xiāng)——世界上最美的地方。

初二說(shuō)明文作文篇19

在空曠的廣場(chǎng)上，一個(gè)小女孩正輕輕倚在一棵松柏下。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂了她披散著的長(zhǎng)發(fā)，在高大的松柏的襯托下，她顯得更加渺小，可誰(shuí)會(huì)想到這樣渺小的女孩竟有如此大的毅力。

記得那年夏天，體育課上，體育老師要求跑五十乘八米，也就是跑八趟五十米，共四百米。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們有的在抱怨著：“那跑完后腿不就廢了嘛。”有的面露難色，雙手抱著腦袋毫無(wú)意義地走來(lái)走去，但還有一個(gè)人在做熱身，既不懊惱也不抱怨，反而信心十足地做起跑動(dòng)作。對(duì)，她就是吳明宸，那個(gè)小個(gè)的女孩。

“各就各位。”隨著體育老師的一聲令下，原本亂哄哄的同學(xué)們立馬排成六條隊(duì)，準(zhǔn)備起跑。“開(kāi)始!”隨著哨響，那六個(gè)同學(xué)如六支離弦之箭一般飛射出去。吳明宸就在其中。總算，他們跑完第一趟了，那六個(gè)同學(xué)都喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭上滑落。

特別是吳明宸，她身體瘦弱和別人自然沒(méi)法比，但她不氣餒，一刻也沒(méi)停歇，勇往直前。總是從別人身后沖到前面，就這樣，當(dāng)只剩最后一趟時(shí)，吳明宸超過(guò)無(wú)數(shù)對(duì)手，遙遙領(lǐng)先。

“最后五十米，沖刺!”老師邊說(shuō)邊拿起計(jì)時(shí)器，準(zhǔn)備記錄成績(jī)。只見(jiàn)小吳使出吃奶的勁兒，奔向終點(diǎn)，她瞇著眼，咬著牙，頭發(fā)散了她也不管，鞋帶松了她也不系，她的臉紅得像熟透的蘋(píng)果一樣，散發(fā)著能量。

只剩下四十米了，三十米，二十米……“啪”的一聲，小吳被一塊石頭絆倒了!她膝蓋上皮膚被蹭破了，滲出了鮮紅的血。我眉頭一緊，心想：肯定火辣辣的疼!可小吳全然不管，她迅速起身，抹了把汗，靠著她那毅力奮力沖向終點(diǎn)……

天啊!這人，真有毅力!

初二說(shuō)明文作文篇20

俗話說(shuō)“臘八臘八，凍掉下巴”，在臘八節(jié)這一天，喝上一碗香甜軟糯的臘八粥，不但可以過(guò)個(gè)幸福的臘八節(jié)，還可以抵御嚴(yán)寒，過(guò)個(gè)溫暖的冬天。

近幾年，家鄉(xiāng)的臘八節(jié)越過(guò)越隆重，這一天人們除了相互問(wèn)候、祝福以外，親朋好友還會(huì)聚在一起喝上一碗熱騰騰的臘八粥。如今的臘八節(jié)可是一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，可是它還有一個(gè)特別有趣的來(lái)歷哦。

很久很久以前，有一對(duì)非常勤勞的夫妻，生了一個(gè)極其懶惰的兒子，他每天在家呼呼大睡，醒來(lái)后只知道玩。鄰居的一位婆婆對(duì)夫妻兩說(shuō)：“你們的兒子漸漸長(zhǎng)大了，應(yīng)該讓他學(xué)做一些農(nóng)活啰，你們是不會(huì)陪伴他一輩子的。”兒子依然好吃懶做……后來(lái)娶了個(gè)兒媳婦，沒(méi)想到呀比他們的兒子還要懶。時(shí)間一天天過(guò)去了，夫妻兩的身體越來(lái)越脆弱，在他們臨時(shí)之前對(duì)兒子說(shuō)：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆，日子要過(guò)好，勤儉是法寶。”夫妻兩死后，兒子和兒媳婦把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，守著父母留下的糧食吃了個(gè)精光。眼看就要過(guò)年了，家里什么吃的都沒(méi)有了，他兩的肚子餓得咕咕直叫。鄰居們見(jiàn)他兩可憐巴巴的，于是東家給一把米，西家給一把豆，他兩煮了一鍋粥，和著眼淚喝下了。從此，他們?cè)僖膊粦卸枇耍谇趹┑貏趧?dòng)，過(guò)上了幸福的生活，但是，每年臘月八日，他們總要煮上一鍋煮來(lái)提醒自己。

當(dāng)年那一碗粥會(huì)是什么味道呢？甜的？咸的？還是苦的？我想一定是五味雜成吧。臘八節(jié)的來(lái)歷深深的打動(dòng)了我，為了感受臘八粥的味道，我和媽媽一起煮了一鍋臘八粥。當(dāng)我將各種雜糧放入鍋中煮時(shí)，我不停地觀察，不停地?cái)嚢瑁膊煌５嘏d奮，最終，一鍋香甜的臘八粥呈現(xiàn)在我眼前。我想，這個(gè)冬天一定不會(huì)寒冷了。

臘八節(jié)雖然是一個(gè)小小的傳統(tǒng)節(jié)日，卻是一個(gè)十分有趣的節(jié)日。這一天喝了臘八粥不僅可以抵御寒冬，而且還讓我們明白了一個(gè)道理，勤勞才能致富，懶惰只能坐吃山空。

初二說(shuō)明文作文篇21

人間處處是真情，而令我記憶深刻的。是那一天……

傾盆大雨，突然下了起來(lái)，我望著窗外，嘆了口氣，道：“哎，怎么突然就下起雨了呢?我又該怎么回家呢?只得讓吳憶雪順便把我?guī)ё吡恕！钡搅送饷妫矣职櫰鹆嗣碱^，我嚴(yán)重的懷疑吳憶雪的傘是把兒童傘，因?yàn)樗膫銓?shí)在太小了。可是周?chē)矝](méi)有認(rèn)識(shí)的人，只能先躲一躲了。走到雙鳳文具店，那兒走出了一個(gè)熟悉的人。那身影，令我的眼眶情不自禁的紅了。那是我的父親。可能是因?yàn)樘薄Ｖ粠Я艘话褌愠鲩T(mén)。她也看見(jiàn)了我叫我趕緊過(guò)去我扭過(guò)頭對(duì)吳憶雪說(shuō)了聲再見(jiàn)便跑到了傘下。一路上爸爸說(shuō)了許多話，半句離不開(kāi)下雨怎么不帶傘，會(huì)感冒等等的話。我原先還有一些感動(dòng)，現(xiàn)在又壓了下去。我不說(shuō)話，他也不說(shuō)。快到家了，我一眼瞥過(guò)爸爸，啊，他的衣服淋濕了大半，又看了看自己，除了之前和吳憶雪共傘時(shí)淋濕的兩三點(diǎn)其他都完好無(wú)損。他的好幾根發(fā)絲因?yàn)橛兴木壒剩o緊貼在額頭上面。臉上有許多雨水。傘也是大部分撐在我這邊。原先的火氣頓時(shí)沒(méi)有了終于明白，他并不是刻意說(shuō)我，那只是一種無(wú)聲的愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)。

父親的愛(ài)，是嚴(yán)厲的，無(wú)聲的。不同于母親的愛(ài)，那般溫柔。有一句話是這樣說(shuō)的：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。山，堅(jiān)定;海，柔軟。我的心，又恢復(fù)如初……

初二說(shuō)明文作文篇22

生活多姿多彩，即使在校園里也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂(lè)都在這聚集。

校園是美麗的。一進(jìn)校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹(shù)是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長(zhǎng)著，在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。

校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書(shū)中。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講，吸取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上″。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。

校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰的點(diǎn)著頭。

美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識(shí)天地。你盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)，都是為了學(xué)生們。

我愛(ài)你，校園!

初二說(shuō)明文作文篇23

牽牛花又叫大喇叭花，和夜來(lái)香(小喇叭花)共稱(chēng)“喇叭花”。顧名思義，它開(kāi)的花像喇叭，并能像喇叭一樣吹出聲音。它是攀援類(lèi)植物，纏繞莖。生存能力極強(qiáng)，凡旁有直立物體即可生存。

牽牛花的子葉是無(wú)毛的，呈鴨掌形。后來(lái)長(zhǎng)的真葉會(huì)隨著莖越來(lái)越多。真葉毛茸茸的。絨毛很硬，摸起來(lái)帶有喇叭感。葉子越來(lái)越多，把我家的窗口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它開(kāi)的花總會(huì)引來(lái)一些蝴蝶和蜜蜂。花凋謝，果實(shí)里的種子雖然沒(méi)有夜來(lái)香大，但開(kāi)的花、葉子和植株都比夜來(lái)香大。

但牽牛花的莖總是搶了葉的“鏡頭”。莖和葉一樣，也是那種看著非常舒服，也帶有具有保護(hù)作用的刺。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就很被那根綠色彩帶給迷住。

牽牛花的莖要纏繞在其它物體上，莖就會(huì)不停地長(zhǎng)長(zhǎng)。莖的生長(zhǎng)方式特別有趣。由于它的末端有個(gè)“Y”形的樹(shù)枝狀的頭，會(huì)妨礙生長(zhǎng)。所以莖生長(zhǎng)時(shí)這個(gè)頭會(huì)脫落，一個(gè)生長(zhǎng)階段結(jié)束后會(huì)重新長(zhǎng)出一個(gè)頭，好像是為了量身高時(shí)多個(gè)三、四厘米。因此你很難在牽牛花上找到這個(gè)頭。有一次，我拿剪刀去剪頭，過(guò)了一周變成了三個(gè)頭;我把三個(gè)頭剪去，卻變成了八個(gè)頭……牽牛花就是這樣不斷地分枝的。即使你不去剪，它也會(huì)分枝的。

牽牛花的莖要是沒(méi)纏繞在物體上，莖會(huì)慢慢變黃，變細(xì)，萎縮，最后變成一根干柴，一點(diǎn)兒水分也沒(méi)了。纏牢物體的，莖會(huì)變成紅色，然后變成紫紅色，最后變成深紫紅色，絨毛也會(huì)越來(lái)越少，綠色彩帶升級(jí)為四色彩帶。這個(gè)彩帶會(huì)來(lái)勢(shì)洶洶地纏住凡所到之處，連其它植物的莖也不放過(guò)。如果你認(rèn)為你能徒手扯斷它的莖，那就是妄想。不管風(fēng)吹雨打，葉子飛舞，只要被它纏繞的物體不斷不倒，它也能始終不斷不倒。

我愛(ài)牽牛花它的莖那豐富的顏色，更愛(ài)他那頑強(qiáng)的意志力!

初二說(shuō)明文作文篇24

今天，等了好久，一直等到整條街都空了，爺爺卻還沒(méi)有來(lái)。我的心，也空蕩蕩的……

來(lái)接我的一向是爺爺。小時(shí)候，我總認(rèn)為爺爺是世界上最強(qiáng)壯、最智慧的人。每次上下學(xué)，總是爺爺陪著我。他牽著我的手，或者扶著我的小自行車(chē)，我們踏著小路，迎著太陽(yáng)，慢慢地走，日復(fù)一日。我以為，日子那么長(zhǎng)，他可以就這樣一直陪著我走，一直走。

而今天，放學(xué)了，我站在教室門(mén)口，盼望著爺爺?shù)纳碛啊叶嗝聪氚呀裉鞂W(xué)的歌先唱給他聽(tīng)。可是，他一直都沒(méi)有出現(xiàn)。直到晚上，爸爸才來(lái)接我回家，他的眼睛紅紅的，慢慢地告訴我說(shuō)，爺爺病了。

爸爸說(shuō)，爺爺很快就會(huì)回家。我便天天盼著，盼著見(jiàn)到他，告訴他我有多想他。而這“小病”卻一天天嚴(yán)重起來(lái)，爺爺很久都沒(méi)有回來(lái)了。我看著爸媽一趟趟地拿東西，一趟一趟：碗，筷子，勺子，被子，衣服，毛巾……都被帶走了，就連在家里好久不用的，一次只能煮兩碗粥的小電飯煲也帶走了。看著空落落的家，我的心也空落落的。

直到有一天，他們停下來(lái)了。我以為爺爺要回來(lái)了，可他們卻告訴我，已經(jīng)收到了兩次病危通知書(shū)。爺爺想看看我，再看一次！年幼的我更是恐慌，很怕。

去了醫(yī)院，我聞到了濃濃的酒精味與刺鼻的消毒水味混在一起。空氣中彌漫著一種冰冷的氣息。

推開(kāi)病房門(mén)，我看/到了一張白色的床，床上躺著一個(gè)身上插滿管子的人。輸液瓶里的液體在一滴一滴地下落，我的淚也一顆一顆掉在冰冷的地面上，試圖用熱淚給這個(gè)冰冷的房間添一絲溫暖。

我走到爺爺身旁，說(shuō)：“爺爺，你陪我回家吧，我想你了！”

一串熱淚劃過(guò)他的臉頰，霧化器的口罩里噓出一團(tuán)霧氣，他似乎要說(shuō)什么。無(wú)力地抬了抬飽經(jīng)風(fēng)霜的手，示意父親把那個(gè)口罩摘下來(lái)。

平日里那個(gè)強(qiáng)壯的爺爺哪兒去了？我止不住眼淚，哭喊著：“爺爺！你要好好的，你要陪我回家。”

爺爺艱難地喘息，一字一字鄭重地對(duì)我說(shuō)，“爺爺不走，爺爺還沒(méi)完成任務(wù)呢！”

“什么任務(wù)啊？”我嗚咽著。

“爺爺要看你考上大學(xué)……”

我不知道大學(xué)是什么，只知道那是爺爺?shù)南Ｍ∷f(shuō)了，他不會(huì)走的。我的心稍安了，可淚水仍滾落不已，砸在醫(yī)院潔白的床單上，滴在爺爺蒼老的胳膊上。

爺爺是信守承諾的，是堅(jiān)強(qiáng)的人。他一天天地好起來(lái)了！我又有爺爺了，他會(huì)一直陪在我身邊！

雖然他不能像以前一樣拉著我的手慢慢送我上學(xué)了，也不能騎著自行車(chē)載我到處逛了，但是，現(xiàn)在長(zhǎng)高的我可以推著坐在輪椅上的他了。我們踏著那時(shí)走過(guò)的路，慢慢地走，迎著朝陽(yáng)或夕陽(yáng)……

我常常想：你愛(ài)的人還在你的身邊陪伴著你，這就是最幸福的時(shí)刻。感謝上蒼的恩賜。

初二說(shuō)明文作文篇25

陽(yáng)光是明天的旭日灑在身上的溫暖，陽(yáng)光是蘊(yùn)含在眼底的點(diǎn)點(diǎn)斑駁，陽(yáng)光是清幽小徑間的花香彌漫。陽(yáng)光是微笑的臉龐在燦爛開(kāi)花。可最耀眼的光是心中的光明大道。

他是失意的君王，吳人的鐵騎踏遍了他的疆土。他曾是亡國(guó)的君主，卻成了階下的囚奴。石屋養(yǎng)馬，倒成了草根的笑料。

他悔改，他痛思，他臥薪嘗膽十年久，三千越甲可吞吳，他叫勾踐。歲月沒(méi)有消逝他復(fù)起決心，懸在頭上的苦膽銘記了一切。他在心中陽(yáng)光的照耀下，一步一步走向遠(yuǎn)方。

“百里奚舉于市”大概誰(shuí)都知道。只是很多人不曉得他為了這五張羊皮，等了多少年。

百里奚其人可算真正有才華的，可惜他生來(lái)家境貧苦，也無(wú)什么大展鴻圖的機(jī)會(huì)，也算老天閉眼，到頭來(lái)竟至楚國(guó)賣(mài)馬。好在秦穆聞其大名，五張羊皮，白發(fā)朱顏的五羖大夫帶著心中的朗朗明日，官拜左相。

如果你不知道孫臏，那你總該知道“田忌賽馬”。若你連“田忌賽馬”也不曾聽(tīng)過(guò)，《孫子兵法》也必定在你的記憶中留下影子。

孫臏?zhǔn)菍O武的后人，所謂孫武也就是我們記憶中的“孫子”。才華橫溢的軍事家，可惜記下的巨著為子孫埋了禍害，成了同門(mén)相殘的源頭。

他被挖去了膝骨，扔到了囚房。昔日一同嘻戲的師兄不變的是容顏，卻更變成了險(xiǎn)惡的人心。沒(méi)有人來(lái)問(wèn)候，陪伴身旁的只有遙掛在窗邊的一方。但即使如此，陽(yáng)光之心支撐他熬過(guò)了痛苦、屈辱、非人的黑暗，最終扭轉(zhuǎn)乾坤走上了金光大道。

“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”幾千年前，孟子的《生于憂患，死于安樂(lè)》便已闡述了這個(gè)道理，也算是陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后了。不論是越王勾踐，秦相百里奚，還是軍師孫臏，都是經(jīng)過(guò)了生活的千錘鍛造，百煉成鋼。

“心有陽(yáng)光，何懼憂傷。”陽(yáng)光之路很長(zhǎng)，幸運(yùn)的是我已在路上，當(dāng)然必須踐行前進(jìn)，徹底讓我改變身心。在生活這盒巧克力中，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。但毋庸置疑的是，所有歷練過(guò)苦難歲月的人，最終都會(huì)懷揣心中的光芒，走在陽(yáng)光之路上。

初二說(shuō)明文作文篇26

暑假這幾天，我經(jīng)歷了許多趣事，可令我印象最深、記憶猶新的是做冰淇淋。炎炎夏日，爸爸工作很辛苦，我決定親手為爸爸做冰淇淋吃。做冰淇淋首先要打雞蛋。

這可不簡(jiǎn)單，雖然我看爸爸媽媽把雞蛋向碗邊一磕，再一掰雞蛋就打好了。可是我親自動(dòng)手，心里還是有一點(diǎn)緊張。我拿出了第一個(gè)雞蛋，閉著眼睛向碗邊一磕，睜開(kāi)眼睛一看，雞蛋沒(méi)有碎。“哦，打雞蛋這么簡(jiǎn)單呀。”我想。可是正要掰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上并沒(méi)有小口，只有一道淺淺的痕跡。這雞蛋還真結(jié)實(shí)，我得使一點(diǎn)勁，我又把雞蛋向碗邊一磕“啪！”雞蛋碎了，濺得我滿手都是蛋液，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別讓我打了，我總也打不好。”“剛開(kāi)始就放棄了？沒(méi)事，剛開(kāi)始都這樣，你能行的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又試了幾次，在浪費(fèi)了幾個(gè)雞蛋之后，我終于掌握了訣竅，成功的分離了蛋黃和蛋清。然后要熬糖漿，媽媽一邊配糖漿料一邊對(duì)我說(shuō)：“熬糖漿的時(shí)候要不停的攪拌，不要讓糖糊了。”我想既然這樣，越大的勺子越好，就拿出了家里最大的鐵勺子準(zhǔn)備開(kāi)始，可媽媽一見(jiàn)我拿著鐵勺就和我說(shuō)：“不能用鐵的東西攪拌，勺子會(huì)燙手的，要用筷子，像打雞蛋那樣攪，別讓糖漿灑了。”經(jīng)過(guò)我耐心的攪拌，糖漿很快就熬好了，然后我把糖漿緩慢地倒入蛋液里，用攪拌器攪得起泡，再加入香氣四溢的淡奶油，美味的冰淇淋就做好了，我興奮地把它放入冰箱，爸爸下班了，我自豪地把冰淇淋拿給爸爸，爸爸吃得津津有味，連聲夸獎(jiǎng)我。

通過(guò)做冰淇淋這件事，我深刻理解了歌德說(shuō)過(guò)的一句話：“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用。”我不光要努力學(xué)習(xí)，還要勤動(dòng)手去實(shí)踐。這可真是一次有趣的經(jīng)歷。

初二說(shuō)明文作文篇27

整個(gè)暑假可以分成兩個(gè)部分，七月無(wú)趣無(wú)味，八月多姿多彩。

七月份我關(guān)在家里，我期末考砸了，我老爸斥責(zé)了我一頓，他天天和我發(fā)脾氣，我只好和他冷戰(zhàn)。這是我人生的最低潮。

八月份我從老家回來(lái)后，一直充實(shí)。首先是作業(yè)，每天做一些，每天做一些，傍晚5點(diǎn)半我出去打籃球，星期六和我的__姐姐出去玩，星期天則待在家里。

x月x日，令人驚喜的是，我的姐姐從學(xué)校回來(lái)了，之后的星期一到星期五我也不會(huì)無(wú)聊的做作業(yè)了，和她在一起的6天里，我不會(huì)忘記的，還記得x號(hào)傍晚我們?nèi)ス睦藥Z玩，好開(kāi)心，然而，她只短暫的停留了6天就回學(xué)校去了。

現(xiàn)在作業(yè)也做得差不多了，__姐姐說(shuō)她要在暑假的最后一個(gè)星期六帶我去游泳。于是我現(xiàn)在加緊做完最后的作業(yè)。還記得我和她去__電影城看《藍(lán)精靈》這部電影，去中山路逛街。

可惜時(shí)間過(guò)得太快了，暑假眨眼間就間。過(guò)去了，時(shí)光就不能停止一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

兩個(gè)月的時(shí)光太短暫了，想起前天還泡在__嶼的海水里，今天姐姐卻已經(jīng)回去一天了，時(shí)間老人，您太無(wú)情了。

抱怨沒(méi)用，還是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)吧，珍惜暑假的最后一點(diǎn)時(shí)光。

初二說(shuō)明文作文篇28

功課之余，我喜歡倚在書(shū)架旁，嗅著那淡淡的檀木清香，輕輕翻開(kāi)書(shū)，陶醉于書(shū)海之中。我讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，更不為打發(fā)時(shí)間，只是因?yàn)闀?shū)確實(shí)已成為我生命中不可缺少的一部分。

在很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)在臨睡時(shí)給我講幾個(gè)有趣的故事，使我對(duì)這個(gè)神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，總會(huì)給我?guī)б恍┬‘?huà)冊(cè)或圖畫(huà)卡片，在我幼小的心中播下了讀書(shū)的種子，使我在熏陶中對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

進(jìn)入幼兒園，我來(lái)到了一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;企鵝和北極熊為什么不怕冷;世界上最大的動(dòng)物是什么;天空中小小的星星，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)離地球很遙遠(yuǎn)的星球;月球是地球的衛(wèi)星;太陽(yáng)是一個(gè)很大的火球……讀書(shū)使我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，就能發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的金字塔。

漸漸地，我升入了小學(xué)，那些娃娃書(shū)怎能滿足我對(duì)文學(xué)的渴望?我告別了那個(gè)文字和圖畫(huà)共存的世界，進(jìn)入了一個(gè)新的文字殿堂。當(dāng)我看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)曾為小女孩那悲慘的命運(yùn)做過(guò)祈禱，同時(shí)也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;當(dāng)我看《海的女兒》時(shí)曾為小人魚(yú)變成泡沫而流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，曾為諸葛亮的神機(jī)妙算欽佩不已;當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……

而今的我，又迷戀著古典詩(shī)詞。欣賞李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人。”的高歌;品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的壯志;目睹杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”的生活。沉醉于古典詩(shī)詞的世界里。

遨游在書(shū)海之中，品味著文學(xué)之味，浸潤(rùn)著書(shū)香，我正在茁壯成長(zhǎng)!

初二說(shuō)明文作文篇29

"總是等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，老師說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"一句熟悉的歌詞，一首輕快的語(yǔ)調(diào)，唱出了我們模模糊糊的童年。

陽(yáng)春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴(yán)冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了十五個(gè)春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見(jiàn)蹤影，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的"減負(fù)，減負(fù)"讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，有多少學(xué)生仰天長(zhǎng)嘆道：減負(fù)，減負(fù)，越減越"富"!

初三，青春朝氣蓬勃的起點(diǎn)。初三，那"色香味俱全"的生活，忙碌而又充實(shí)。現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)承受了吧!面對(duì)一堆一堆的試卷與習(xí)題，面對(duì)老師念念叨叨的中考，痛苦后的我們?nèi)匀宦耦^苦學(xué)。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中傾斜下來(lái)，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?周?chē)切┧圃嘧R(shí)的人們，來(lái)，匆匆;去，匆匆。

百足之蟲(chóng)，死而不僵。

初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開(kāi)朦朧的睡眼，和周公相約在下一個(gè)夢(mèng)里。走進(jìn)忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著意外的果實(shí)。初三，奏起緊張的樂(lè)曲，深呼氣，一二，綻放一個(gè)燦爛如晨曦般的微笑，鳥(niǎo)兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長(zhǎng)。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強(qiáng)，我們要用行動(dòng)去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)!

初三的青春，似一首詩(shī)，微笑地讀它，拾取著片片詩(shī)情，積攢著點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。初三，忙碌而充實(shí)，用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，將涌動(dòng)的情感放飛藍(lán)天。前方的路還很長(zhǎng)，別讓腳步停留在現(xiàn)在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。

初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢(mèng)想，幸福一定等在我們必經(jīng)的.路口。

初二說(shuō)明文作文篇30

蒲公英，零落成泥卻無(wú)香。

芊芊的綠草尚未枯萎，昏黃的葉片已多數(shù)飄落成堆。秋風(fēng)在正午的陽(yáng)光下，吹散了一個(gè)綠蔭之間的“白絨球”，我興致勃勃地摘下一根在手里把玩。只見(jiàn)那一顆顆種子在風(fēng)里打著旋兒，忽上忽下地飛著，在陽(yáng)光里像一星星閃爍不定的火花。我好奇地想，那些小白傘一樣的種子，都飄去了哪里?

也許它被一場(chǎng)突出其來(lái)的秋雨拍進(jìn)了土里，也許它被風(fēng)趕到了水洼里，也許它飛向了更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方……可是無(wú)論它飛向何處，它都會(huì)隨遇而安。也許有人會(huì)說(shuō)它隨波逐流，但我卻覺(jué)得，它的夢(mèng)想不止于此。

倘若換作他物，定會(huì)“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”就此哀怨。但是蒲公英卻在千縈百折、不屈不撓中堅(jiān)守它的夢(mèng)想，就像《士兵突擊》中的“許三多”不拋棄、不放棄，在生命中畫(huà)出氣貫長(zhǎng)虹的“色彩”。

它鉆入土后，轉(zhuǎn)眼便到了寒冬。雪花紛紛地飄落，不久便把這片凍土埋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。它躲在土里，深深扎下根須，渴望在這荒地上吸取養(yǎng)分，雖然收獲甚少，但也總算熬到了春天。

這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物無(wú)不生機(jī)勃勃，土地翻出新綠，野花肆意開(kāi)放。它也偷偷探出頭，舒展開(kāi)長(zhǎng)條鋸齒狀的葉子，不料等來(lái)的卻是一群戴著遮陽(yáng)帽、裹著面巾的人們，他們?cè)诒滩蓍g、花壇里、大樹(shù)下走來(lái)走去，一手拿著鏟子，一手拎著袋子，眼里閃著興奮的光。有的不幸成為了人們的盤(pán)中“珍饈”，有的還在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上繼續(xù)前行。

夏日的驕陽(yáng)下，它開(kāi)出了一朵小黃花。這是它夢(mèng)想路上取得的小小成就。然而，它并沒(méi)有為自己取得的第一個(gè)“成功”沾沾自喜，而是選擇了繼續(xù)向前。

秋天，颯颯的風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物，百花在蕭瑟中褪去了翩然而舞的英姿，凋零、逝去、遺落于歲月。而蒲公英終于離成功近在咫尺，結(jié)出了一個(gè)毛絨絨的球，只等一個(gè)最好的時(shí)機(jī)，將執(zhí)著與信念播灑至天涯海角。終于，秋風(fēng)乘著陽(yáng)光，將它那一個(gè)個(gè)成功的喜悅送向了遠(yuǎn)方。

一顆小小的蒲公英，就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)心卻熱血奔騰。它靠堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地堅(jiān)守，在無(wú)人問(wèn)津中厚積薄發(fā)。只見(jiàn)它們輕盈得如柳絮一般尋夢(mèng)青云九天，終于圓滿地完成了生命的輪回。從前是“新綠黃花盤(pán)中食”今朝是“秋來(lái)飛絮赴天涯”。

在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，泡一杯蒲公英茶，品上一口，淡淡的苦澀伴著氤氳的熱氣在唇齒間回蕩，像是在訴說(shuō)著它的故事……

初二說(shuō)明文作文篇31

朋友比情人更懂得傾聽(tīng)我的弦外之音、我的有口無(wú)心。我離不開(kāi)Darling更離不開(kāi)你。”每次聽(tīng)到這首流行歌曲，我的腦中便會(huì)浮起一張面孔：一個(gè)短頭發(fā)、白皮膚的女生。她——我的好友。

她的成績(jī)并不出色，卻擁有一項(xiàng)大家認(rèn)為簡(jiǎn)單，但無(wú)法確實(shí)做到的“超能力”——“傾聽(tīng)”。她傾聽(tīng)著我對(duì)事情的看法，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊;她傾聽(tīng)我的苦水，不會(huì)感到心煩;她傾聽(tīng)我的見(jiàn)解時(shí)，會(huì)微笑看待。這種被重視的感覺(jué)，真好。我希望別人也能感受到“被傾聽(tīng)”的幸福。因此，我從她身上學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”。記得，有一次我向她訴說(shuō)和同學(xué)吵架的事。我滔滔不絕地發(fā)表我的感受：“是她自己亂說(shuō)的，我根本就沒(méi)做什么。因此我對(duì)她說(shuō)“都是你自己的腦袋再亂想，世界上的.人都得罪你嗎?”結(jié)果她不停地說(shuō)是我的錯(cuò)。我真不了解她耶!”，好友聽(tīng)了一會(huì)兒，拿出一顆糖遞給我，并告訴我：“這種糖果非常有彈性，我希望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像現(xiàn)在一味的剛強(qiáng)堅(jiān)硬，才不會(huì)時(shí)常導(dǎo)致沖突與爭(zhēng)執(zhí)的發(fā)生。”我覺(jué)得她這番傾聽(tīng)和話語(yǔ)，比起其他人千篇一律的說(shuō)法，更能讓人接受與明了。

現(xiàn)在，我了解且學(xué)會(huì)了“傾聽(tīng)”的真諦，一次又一次聆聽(tīng)朋友們孤寂的心聲，表弟一通又一通電話傳來(lái)對(duì)世界充滿失望的聲音… …。我很高興現(xiàn)在能想、能說(shuō)、又能聽(tīng)到別人的心情、無(wú)奈、渴望。

現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們需要的是一個(gè)抒發(fā)心情的對(duì)象，我們可以當(dāng)別人的“傾聽(tīng)天使”，不是很好嗎?我感謝有一個(gè)朋友不但“聽(tīng)我”，還教了我“傾聽(tīng)”。我以我的朋友為榮!

初二說(shuō)明文作文篇32

暑假里總是要做一些有意義的事情，然而因?yàn)槭沁@一屆的新團(tuán)員，我們參加了文明交通崗的活動(dòng)。總讓我記憶猶新。

那日上午，太陽(yáng)火辣辣地籠罩著這個(gè)世界。一大早，我被陽(yáng)光無(wú)情的催醒。迷迷糊糊地醒來(lái)，一想起今天要做的事，就激動(dòng)不已。

來(lái)到校門(mén)口，早已有許多的同學(xué)聚集在這里，老師帶著我們一群同學(xué)來(lái)到你常上線嗎文化宮的十字路口。遞過(guò)來(lái)幾頂帽子，我好奇的接過(guò)來(lái)打量著，上面寫(xiě)著幾個(gè)金燦燦的“共產(chǎn)主義青年團(tuán)”陽(yáng)光灑在這幾個(gè)大字上越發(fā)炫目，戴上，依稀為我們遮住部分刺眼的光亮。站在人行道邊上，我學(xué)者身旁一位年齡較大的志愿者一樣，雙手背在后面。盯著過(guò)往的車(chē)輛和人群，好不無(wú)聊！原來(lái)就是叫我們看著他們過(guò)馬路啊！

忽然間，我再一次你常上線嗎見(jiàn)識(shí)到了真正的中國(guó)式過(guò)馬路。只見(jiàn)，一個(gè)帶著一副黑框眼鏡的中年男子，看似著急地不停看著手表，好像是等不下去了，隨后急急忙忙得竟無(wú)視紅燈，直接走了過(guò)去，然而后面本看在我們站在這的面子上，正在等紅燈的人群頓時(shí)焦躁不安，憑什么他能闖紅燈，我就不可以呢？于是，大家也不顧及什么了，看著路上的車(chē)子變少的空隙，一批人浩浩蕩蕩的準(zhǔn)備闖紅燈，可是，一向膽小的我哪來(lái)的勇氣啊，就像一個(gè)看守田地的稻草人，什么也不做，只是裝裝樣子，卻還在猶豫著要不要上前制止，會(huì)不會(huì)有損共青團(tuán)的面子？“叔叔阿姨，現(xiàn)在是紅燈，闖紅燈的話怎么給我們這些晚輩做榜樣呢？”一個(gè)清脆的聲音響起。循著聲音望去，旁邊同為團(tuán)員的同學(xué)說(shuō)，大家頓時(shí)羞紅了臉，退了回來(lái)。我想，是啊，這有什么呢？你勸別人不要闖紅燈是好事啊！這是光榮的事啊！我有些氣憤的拍了拍自己的臉。終于，一顆懸在我心里的大石頭碎了。沒(méi)有了顧及，我才敢鼓起勇氣，做一個(gè)好的志愿者。

這次讓我體會(huì)到了許多，許多，紅帽子的影子倒影在我的臉上，太陽(yáng)光暖暖地照在我身上。

初二說(shuō)明文作文篇33

踏著輕盈的腳步，走在鄉(xiāng)村的田野上，抓一把泥土，散發(fā)著醉人的幽香。

家鄉(xiāng)的河，永遠(yuǎn)是那樣熱鬧非凡。鴨子游戲水中，總愛(ài)用它那對(duì)潔白如雪的翅膀不停地拍打著水面，濺起一朵朵盛開(kāi)的水花。魚(yú)兒嬉戲水底，自由自在地游來(lái)游去，看起來(lái)好不歡樂(lè)，偶爾還吐出一連串的小泡沫，像一顆顆閃亮的珍珠。真是“淡淡流水載輕舟，悠悠魚(yú)兒水中游”呀!河里還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾只小龍蝦。它的樣子十分可愛(ài)：棕紅色的“盔甲”上點(diǎn)綴著黑色的小點(diǎn)。它的頭幾乎占了身體的一半，看上去很不協(xié)調(diào)，頭頂上的兩根大觸角卻讓它神氣十足。

家鄉(xiāng)的花，永遠(yuǎn)是那樣?jì)善G欲滴。清新脫俗的荷花，被那綠綠的荷葉襯托，一朵朵花開(kāi)，溫柔地驚艷著時(shí)光，搖曳如詩(shī)，美不勝收。雨洗過(guò)的仲夏之晨，云淡風(fēng)清，陽(yáng)光似乎也變得溫婉可人。荷塘之上的人兒似盛開(kāi)的荷花，天真也爛漫。七月荷香，我們緩緩走在田埂上，與一朵朵荷花竊竊私語(yǔ)。晨風(fēng)徐徐，荷花娉婷，呼吸著清淡的清香，晨陽(yáng)如水般傾瀉在田野里，與時(shí)光，與歲月，靜靜相融……

家鄉(xiāng)的樹(shù)，永遠(yuǎn)是那樣蒼翠挺拔。春天，樹(shù)木吐出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，為春天的鄉(xiāng)村增添了幾點(diǎn)新綠。夏天，樹(shù)木茂盛，我們?cè)谒谋蹚澫鲁藳鲦覒颍笕藗冋勑︼L(fēng)聲。秋天，樹(shù)葉一片片落下，送來(lái)秋的訊息，寫(xiě)下大自然的美麗與神奇。冬天，大地一片寂靜，樹(shù)木那光禿禿的枝干，再現(xiàn)了四季更迭，繁華落盡后的蒼涼，而它卻從不悲悲切切。

家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好，河是熱鬧的，花是嬌艷的，樹(shù)是蒼翠的。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)!