初三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)作文

時(shí)間：2024-03-19 07:17:54 金浪初三作文

初三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)作文【篇1】

每個(gè)人都有夢(mèng)，但卻是不一樣的，夢(mèng)想誰(shuí)都有，也必須有。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。

隨著我們的發(fā)展，我們也在成長(zhǎng)，但大家有誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，或者是中國(guó)夢(mèng)。

我是一個(gè)普通的人，但我從小就有夢(mèng)想，像我這樣的夢(mèng)想可能大家也有，只是不知道大家有沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。我小的時(shí)候，我爸爸就給我講過(guò)許多事情，我從就和爸爸在鄭州生活，可以說(shuō)很熟悉這個(gè)地方，但是因?yàn)槲覀兏F，我們的世界窮，我們就無(wú)法生活，但是只要我們的世界富了，我們也就富了，我告訴爸爸，是不是中國(guó)富了，我們也就富了。爸爸說(shuō)，中國(guó)富了，我們也就富了。少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)的將來(lái)就靠你們了，努力吧。小時(shí)候的那句話還深深地印在我的腦海里。

在我開(kāi)始有了記憶的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)我的爺爺以前當(dāng)過(guò)兵，還受過(guò)傷。我就去問(wèn)爺爺，問(wèn)他是不是當(dāng)過(guò)兵，他沉思了一下，說(shuō)，“當(dāng)過(guò)，并且負(fù)過(guò)傷。”我又問(wèn)爺爺：“那你后悔過(guò)嗎?”這一次他沒(méi)有沉思，堅(jiān)定的回答道：“不，當(dāng)兵，是我一生中最光榮的時(shí)刻。為了國(guó)家，為了人民，為了黨，我愿意犧牲我的生命。”聽(tīng)到爺爺說(shuō)的話，是我非常震撼。

爺爺為了國(guó)家和人民不惜犧牲自己的生命的精神讓我非常感動(dòng)，并且，他的話讓我想起了成龍叔叔的一句話。

在20__年的開(kāi)學(xué)第一課中，成龍叔叔意外登場(chǎng)，我記得成龍叔叔上臺(tái)說(shuō)了一句話：“你們有夢(mèng)嗎?你們的夢(mèng)想是什么?你們努力去做了么?你我的夢(mèng)就是大家的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)。我們要努力去做，你的夢(mèng)，大家的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，你我的夢(mèng)。”

初三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)作文【篇2】

我的中國(guó)夢(mèng)，是長(zhǎng)大后做一名老師!因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，是人類(lèi)文明的工程師!

在歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)有四大文明古國(guó)，分別是中國(guó)、古印度、古巴比倫和古埃及，它們的文明之光照亮、影響了世界。隨著時(shí)代的變遷，古印度、古巴比倫和古埃及都消失在歷史的洪流中，只有中華文明得到了延續(xù)和發(fā)展。其中最重要的緣由是什么呢?在這里我先賣(mài)個(gè)關(guān)子吧。

韓愈曾在《師說(shuō)》中寫(xiě)到：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。由此可見(jiàn)“老師”這個(gè)職業(yè)在教書(shū)育人、傳播文化和傳承文明方面的重要性——如果沒(méi)有老師，知識(shí)將無(wú)法傳授，人類(lèi)對(duì)萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)將會(huì)停滯;如果沒(méi)有老師，各國(guó)文化無(wú)法傳播，人類(lèi)文明將依舊處于固步自封的狀態(tài);如果沒(méi)有老師，文明的火種也無(wú)法一代代地傳承下來(lái)。正因?yàn)橹袊?guó)的老師把希望的火種保存并一代一代地傳承下來(lái)，所以歷史上即使有許多戰(zhàn)爭(zhēng)和朝代變遷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明仍然流傳至今，并在歷史的機(jī)遇下不斷發(fā)展。

雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，距離成為老師的這個(gè)夢(mèng)想還有一段距離。但是馬云不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”我認(rèn)為只要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并且腳踏實(shí)地地朝著目標(biāo)努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“落后就要挨打!”自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)至中華人民共和國(guó)成立，這一百多年的屈辱歷史就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。我個(gè)人夢(mèng)想的星星之火并不足以讓中華民族偉大復(fù)興的火把熊熊燃燒。但是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)匯聚起來(lái)，并不懈努力，那么我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)!

同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，行動(dòng)起來(lái)，朝著自己的中國(guó)夢(mèng)奮斗吧!

初三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)作文【篇3】

晨曦方露，一滴水珠從一片不知名的葉子上落下。隨即一縷陽(yáng)光穿過(guò)它，投射出五彩的璀璨的光。然后又如往常一樣，一聲脆響匯入小溪中。那是一條怎樣的小溪呢?

每一滴降下的水滴都會(huì)告訴你，“自從第一縷陽(yáng)光透過(guò)時(shí)，我將摒棄透明清亮無(wú)色的軀體。隨之被賦予動(dòng)力和共同的道路，通向山腳下的那金光璀璨的江河。”字句之中透露著那份幼稚的執(zhí)著。回轉(zhuǎn)的葉兒會(huì)為你們送行，翠綠的草兒會(huì)為你們欣慰，鮮艷的花兒會(huì)為你們祝福!

到了晌午，一條透著七色的溪流穿梭著流入金光璀璨的江河。陽(yáng)光之下似焦灼之考驗(yàn)、熱血之升華，有的化于清風(fēng)之中，隨風(fēng)飄蕩;有的迷途于其中陷入泥澤，不能自拔。但是有的奮勇向前抱作一團(tuán)，陽(yáng)光的閃耀是他金色的外衣。江河從此因他們而美麗。他們不言語(yǔ)，那青澀早已化作沉穩(wěn)，無(wú)知化作真摯，弱小化作堅(jiān)強(qiáng)。每一次泛起的波紋是堅(jiān)持的自勵(lì)，直指那種境界之處是湛藍(lán)的!

午后時(shí)分，在一陣拍岸聲中，那遼闊的、宏大的、一望無(wú)際的是什么?海!湛藍(lán)的海，自打那縷陽(yáng)光起，被賦予的目標(biāo)，走過(guò)了曲折和顛沛。被化作的堅(jiān)持，經(jīng)歷了焦灼和升華。終于到了，執(zhí)著得到了補(bǔ)償。激起的浪花是激動(dòng)的淚水，翻滾的白浪是無(wú)法平息的心，宏大的聲響是成功的吶喊。

他們吶喊，無(wú)法平息。那蔚藍(lán)的色彩，使他們擁有著生命的目標(biāo)。一滴兩滴三滴.......匯聚起來(lái)，成為浩瀚的海。美麗的、藍(lán)色的、充滿生命的、匯聚成你我的夢(mèng)想，名字叫做“中國(guó)夢(mèng)”。

清晨一滴不知名的露水劃過(guò)樹(shù)葉......我將由此起航!

初三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)作文【篇4】

我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，每一個(gè)我都希望它們可以實(shí)現(xiàn)。小的時(shí)候，我希望自己可以當(dāng)一個(gè)有權(quán)力的人，說(shuō)的話很多人都聽(tīng)，那樣很威風(fēng)。上學(xué)以后，我希望自己能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，制造出很多先進(jìn)的設(shè)備和高科技產(chǎn)品，可以讓人生活更方便。可是現(xiàn)在，我有一個(gè)新的夢(mèng)想，我希望自己可以好好的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀人才，然后，做為一個(gè)志愿者去幫助貧困山區(qū)里的孩子們，讓這些孩子也可以象城里孩子一樣接受教育，或者用自己的工資去資助貧困學(xué)生，至少讓他們可以每天吃上一頓有營(yíng)養(yǎng)的午餐。

我之所以會(huì)有這樣的夢(mèng)想是在網(wǎng)上看到一篇文章，文章的標(biāo)題是“無(wú)論多難，我都要讀書(shū)”。文章里的孩子和我們一樣大的年紀(jì)，他們每天只能吃上大米飯和炒青菜，一碗開(kāi)水就算是湯，家里也只有在他們回去的時(shí)候才能買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)肉給他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。而更讓我震憾的是一些圖片：寒冷的冬天里，孩子們穿著單薄的衣服和單鞋去上學(xué)。再看看我們，穿著溫暖的棉衣，車(chē)接車(chē)送。KFC，烤肉經(jīng)常吃。那些孩子可能連巧克力都不知道是什么，我們?nèi)绱说男腋＃瑓s不知道珍惜。看過(guò)一本書(shū)上寫(xiě)著梁?jiǎn)⒊囊欢卧挘荷倌曛莿t國(guó)智。少年富則國(guó)富。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。少年自由則國(guó)自由。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲。少年勝于地球，則國(guó)雄于地球。我們要幫助那些渴望學(xué)習(xí)的孩子，讓他們都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們也可以更好的成長(zhǎng)。不僅能夠?qū)W到文化知識(shí)，也要讓他們有機(jī)會(huì)接觸到音樂(lè)體育這些，讓那些有才華的孩子不至于被埋沒(méi)。等他們成才就可以幫助更多的人，只有我們強(qiáng)大了，我們的國(guó)家才能夠更加強(qiáng)大。我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好。

這，就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。

初三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)作文【篇5】

中國(guó)夢(mèng)是什么?它是升起的飽滿的帆;是一朵絢爛的長(zhǎng)開(kāi)的春花;還是一股清泉一股長(zhǎng)流不息的泉……我也有這樣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

我的那個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)一名畫(huà)家。每天沉浸在畫(huà)的海洋，與紙張和畫(huà)筆交朋友，和畫(huà)家跟顏料做伙伴。

我會(huì)用我手中的畫(huà)筆，勾繪出祖國(guó)的大好山河。祖國(guó)既有懸崖峭壁的山，又有水平如鏡的湖;既有怪石林群的峰，又有洶涌奔騰的河;雖然國(guó)外大海一望無(wú)際，但是，我們我們中國(guó)的長(zhǎng)江卻是變化莫測(cè)，而國(guó)外的大海卻是黯淡無(wú)色，普普通通。這些，我都會(huì)用我的畫(huà)筆描繪出來(lái)，展示到外國(guó)去，讓那些曾蔑視過(guò)我們祖國(guó)，嘲笑過(guò)我們祖國(guó)的外國(guó)人知道，我們的祖國(guó)有多偉大!

我會(huì)用手中的畫(huà)筆，勾勒出曾經(jīng)的歷史。多少侵略者闖入我們這個(gè)富饒歡樂(lè)的土地?他們殺人放火，剝削了我們的權(quán)利，奪走了我們的財(cái)富。我們多少炎黃子孫，來(lái)保衛(wèi)我們的國(guó)家，又有多少人民犧牲了?但是，天無(wú)絕人之路，我們經(jīng)歷了一百多年的戰(zhàn)火硝煙，終于取得了勝利!這些悲傷的歷史，我們歷歷在目，我要將這段歷史畫(huà)下來(lái)以后讓我們的子子孫孫看，讓他們知道，我們的國(guó)家多么強(qiáng)大，人民多么堅(jiān)強(qiáng)!

如果我是畫(huà)家，我還要畫(huà)出祖國(guó)的“花朵們”的笑臉，一雙雙水汪汪的大眼睛，一只只可愛(ài)的小手，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾……我為什么要畫(huà)他們呢?因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)繁榮富強(qiáng)的明天!如果我是畫(huà)家，我還要畫(huà)許多許多……