2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇1

我們班有各種“家”，比如“小畫家”、“小發(fā)明家”、“小書法家”。但我最佩服的是我們班的“小作家”胡帥龍。

還有的，顧名思義，構(gòu)圖上不愧為龍。他在作文網(wǎng)站上發(fā)表過四五篇作文，其中《海倫，我想對(duì)你說》最值得紀(jì)念。這篇作文感情豐富，氣勢(shì)磅礴。

他有這樣的天賦，因?yàn)樗軔圩x書，整天在書海里游來游去。一次，下課后，學(xué)生們準(zhǔn)備排隊(duì)吃飯。只有他坐在座位上，聚精會(huì)神地讀著作文。這時(shí)，王對(duì)說：“胡帥龍要排隊(duì)吃飯了。”他“嗯!”出了一聲，但我的眼睛還在看書。王離開了。吃完后，王把飯碗放到了指定的地方。然后，他來到胡帥龍面前。這時(shí)，胡帥龍突然哭了：“我終于看完了。”王才知道胡帥龍不是為了讀書才吃的!

這就是我們班著名的小作家。

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇2

一根又粗又長(zhǎng)的辮子，一雙黑色的珍珠般的眼睛和一張紅色的臉，這是李莉，我們班的一個(gè)小練習(xí)專家。

有一次，老師給我們布置了一篇課后作文。下課后，李麗“把自己埋在一本病書里”。我躡手躡腳的跟在她后面，她都沒注意到!我輕輕彎下腰，看到她正在寫作文。我似乎驚動(dòng)了她。她轉(zhuǎn)過頭，看見我在她身后。她問：“怎么了?”我笑著說：“沒什么，就是看看你在干嘛。”雖然我什么也沒說，但我心里很佩服她。

還有一次，我寫完一篇文章，讓她幫我修改。她不是通過快速閱讀，而是通過仔細(xì)檢查單詞來接管作文書。不一會(huì)兒，我的作文里就出現(xiàn)了很多漂亮的單詞和短語，說明她平時(shí)讀了很多書，從而積累了無數(shù)的好單詞和好句子。

是李麗引導(dǎo)我寫作，她讓我愛上了寫作。我要感謝這個(gè)小作家的指導(dǎo)和幫助。

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇3

大家都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)主持人。而我的夢(mèng)想，是早日當(dāng)上一位小作家。而今天，我終于實(shí)現(xiàn)了。

假如我是小作家，我能把自己擁有的感情全部投進(jìn)我的事業(yè)上;我會(huì)把最有趣的語言帶進(jìn)文章里，讓讀者咀嚼我的每一句話、每一個(gè)片段，讓他們?nèi)谠谥R(shí)的海洋里，慢慢的品嘗文章帶給他們的快樂;我也會(huì)把無限的想象力運(yùn)用到文章里，讓頑皮的孩子改掉淘氣的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真的讀完我的文章，激發(fā)他們奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

假如我是小作家，我會(huì)積極得到小朋友的天地去收集資料，小朋友會(huì)把他們遇到的或發(fā)生過的事情講給我聽，我會(huì)再把優(yōu)美的句子匯在一起，在帶有感情色彩的包裝下表達(dá)出來，讓他們一飽眼福。

假如我是小作家，我也會(huì)寫一些小笑話，送給大人們。當(dāng)他們感到生活枯燥、無味時(shí)，當(dāng)勞動(dòng)感到疲倦時(shí)。他們看到有趣的片段，便會(huì)捧腹大笑。全身充滿活力，讓疲勞一掃而光。

假如我是小作家，我一定會(huì)讓自己的筆尖充滿魔力。把我的快樂通過書籍傳遞給他人;當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，把我的煩惱通過書籍發(fā)泄出去。寫作，就是我生命的一部分。

假如我是小作家，我一定滿足讀者的要求，各類的書籍我都會(huì)寫出來。這才是我當(dāng)上小作家后的的一個(gè)愿望，也是唯一的愿望。

假如我是小作家，我該是多么快樂，多么幸福啊。

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇4

聽到這個(gè)題目，有的人會(huì)想，我還是一個(gè)小學(xué)生，怎么成了一個(gè)作家?作家應(yīng)該是20幾歲到40幾歲，我一個(gè)十歲的小字生怎么是一個(gè)作家呢?別著急，等我一一告訴你!

我現(xiàn)在寫的不是長(zhǎng)篇小說，不是童話故事，而是游戲故事，游戲故事指把游戲角色他們之間的故事寫下來，我寫的是一出版就上了免費(fèi)榜榜首的《第五人格》!此游戲，一定有人聽過，沒有聽過的或許也聽朋友提過，但并非恐怖游戲，因?yàn)楣俜桨阉摹白晕覍徟小背绦虮局荒芙o偵探換裝，升級(jí)改成了——還可換人，于是成了換裝游戲。

我是用一樣本子來寫，可封面內(nèi)容不一樣，于是，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)封面，有人求我?guī)退?她)也畫一個(gè)，可我拒絕了，因?yàn)樽髡呤怯玫摹蔼?dú)家秘方”，天機(jī)不可泄露。

我只是一個(gè)剛開始寫的新人，格式和微信了天一樣，頭像用名字、別稱來代替。可沒有聊天格子，只有文字，如果插圖是眼睛之類的器官，我還是可以畫出來。

我答應(yīng)媽媽是在下課或中午自習(xí)更新，一周兩三次更新、不可能在上課更新，或考試前幾天，男子漢大丈夫說到做到，我保證!

我覺得多寫一點(diǎn)故事，可以鍛煉寫作能力，提高速度。我現(xiàn)在已經(jīng)熱愛寫作了!

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇5

小時(shí)候，坐在搖椅上，看著天上那眨著眼睛的星星，聽著媽媽講述那古老而又動(dòng)聽的童話，我便想成為一名作家。

假如我是作家，我會(huì)為廣大少年兒童編寫小說。我的小說會(huì)反映少年兒童的校園生活，刻畫一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的少年形象，而且故事情節(jié)曲折，語句優(yōu)美。

假如我是作家，我會(huì)為小朋友們寫童話。我的童話，一只小鴨，一根小草，都富有生命力，十分可愛。它們教會(huì)小朋友如何面對(duì)世間的惡善。

假如我是作家，我會(huì)為工作繁忙的中年人寫書。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，富有詩意的語句，讓生活在快節(jié)奏的城市中的人呼吸一下清新的空氣，放松一下緊張的神經(jīng)。

假如我是作家，我會(huì)為老人們寫書。讓他們從我寫的游記中，領(lǐng)略祖國大好河山的壯美。那令人心馳神往的名勝古跡和有趣的風(fēng)土人情，一定會(huì)使老人們有身臨其境的感覺。

假如我是作家，我會(huì)為那些生命垂危的病人寫書。書中那催人奮發(fā)的故事，那剛勁有力的語句，令人振奮。病人們讀了，會(huì)堅(jiān)定地和疾病作斗爭(zhēng)。

假如我是作家，我會(huì)為那些出身貧寒的人寫書。用他們的語言，寫他們艱苦奮斗的故事。相信那催人淚下的故事會(huì)喚醒人們的良知，去關(guān)懷和幫助他們。

假如我是作家，我會(huì)寫出曠出奇作，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在世人的矚目下，填補(bǔ)我國的這一空缺，為祖國的文學(xué)史寫下光輝的一頁!

當(dāng)然，我知道，這是一個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但是我相信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇6

大家好，我是班上的小作家——湘湘。大家見了作文都是一肚子苦水吧?可我并不這么認(rèn)為，我一直把它看成是一件快樂的事情。

你們一定很羨慕吧。我也不知道我是怎么學(xué)會(huì)的，大概是蒼天給我的機(jī)會(huì)吧，我從二年級(jí)開始作文就寫得很好了，三年級(jí)時(shí)同學(xué)們就把我稱為“小作家”。

我媽媽是語文教師，每次在寫作文時(shí)，她總會(huì)在我耳邊輕輕地說：“湘湘，作文題目要新，開頭要好，結(jié)尾要有特色，聽見了嗎?”這時(shí)，我總是漫不經(jīng)心地回答道：“聽到了。”

在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)在睡前讀有趣的小故事給我聽。后來，我會(huì)從小故事里聽到的句子里選一些出來用，慢慢地好句子全被我用上了。

有一次，我正在房間里寫我的日常作文——日記。媽媽突然走進(jìn)來，我的日記被她看到了。過了一會(huì)兒，媽媽開始笑，笑得人仰馬翻。原來我寫的是“放屁趣事”，里面寫我什么放屁，放得怎么臭。看著媽媽那哈哈大笑的樣子，我只好陪著苦笑。

啊，作文，我是多么喜歡你!

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇7

今年過完暑假，我要升上三年級(jí)了。從來沒有寫過“詩”的我，來上馮老師暑假的課程時(shí)，一聽到老師說要寫詩，我嘴巴張得大大的，嚇了一跳：“寫詩?什么是詩?我不會(huì)啊!”

老師給的題目是：“影子”，是我們每個(gè)人天天都會(huì)看見的東西，好像很好寫，但是我真的不知道該怎么開頭。老師教我：“把自己想象成影子，用影子的`口氣來說話，忘記你自己是一個(gè)人。”

咦?我真的寫出來了。而且寫得連我自己都滿意極了，一首又一首，我寫了好多的詩，老師夸贊我：“嗯!你不但文章越寫越好，就連詩都很有潛力，棒極了。”

天天寫一點(diǎn)，有的時(shí)候是故事，有的時(shí)候是講自己身邊的事情，有的時(shí)候，就是寫詩。我越來越喜歡寫作，我覺得再這個(gè)暑假里，我變成了一個(gè)小作家，好有成就感哦!

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇8

周六，風(fēng)很大，我不想起床。一個(gè)誘惑的聲音對(duì)我說：“還有很多時(shí)間。”于是，我又睡著了，我媽起來一直催我起床。我想：算了，早起吧。當(dāng)我只看了幾分鐘鬧鐘的時(shí)候，我匆匆穿好衣服，拿了面包，匆匆走向小作家。

甜食

到了小寫手那里，在廣告欄和小黑板上看到了我的名字。我高興地叫了聲“哇!哇!”我甜甜一笑，跑到班里在同學(xué)面前炫耀自己的名字。

努力地

有一次覺得不舒服，要學(xué)小作家，要寫一本一頁7行以上的大書。可以說啞巴吃黃連3354分不清!

加有香料的

上課的時(shí)候，我津津有味的看著自己喜歡的書，不知道在黑板上寫什么。老師悄悄地“藏”在我身后。我一打電話，就立刻把書收了起來。老師在我的桌子上找了很久，但我沒有找到。我一直說沒有，但是老師不信。

酸!甜!苦!辣!這就是我在小作家中的沉浮!

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇9

周六，風(fēng)很大，我不想起床。一個(gè)誘惑的`聲音對(duì)我說：“還有很多時(shí)間。”于是，我又睡著了，我媽起來一直催我起床。我想：算了，早起吧。當(dāng)我只看了幾分鐘鬧鐘的時(shí)候，我匆匆穿好衣服，拿了面包，匆匆走向小作家。

甜食

到了小寫手那里，在廣告欄和小黑板上看到了我的名字。我高興地叫了聲“哇!哇!”我甜甜一笑，跑到班里在同學(xué)面前炫耀自己的名字。

努力地

有一次覺得不舒服，要學(xué)小作家，要寫一本一頁7行以上的大書。可以說啞巴吃黃連3354分不清!

加有香料的

上課的時(shí)候，我津津有味的看著自己喜歡的書，不知道在黑板上寫什么。老師悄悄地“藏”在我身后。我一打電話，就立刻把書收了起來。老師在我的桌子上找了很久，但我沒有找到。我一直說沒有，但是老師不信。

酸!甜!苦!辣!這就是我在小作家中的沉浮!

2023我是小作家五年級(jí)作文精選篇10

一根又粗又長(zhǎng)的辮子，一雙黑色的珍珠般的眼睛和一張紅色的臉，這是李莉，我們班的一個(gè)小練習(xí)專家。

有一次，老師給我們布置了一篇課后作文。下課后，李麗“把自己埋在一本病書里”。我躡手躡腳的跟在她后面，她都沒注意到!我輕輕彎下腰，看到她正在寫作文。我似乎驚動(dòng)了她。她轉(zhuǎn)過頭，看見我在她身后。她問：“怎么了?”我笑著說：“沒什么，就是看看你在干嘛。”雖然我什么也沒說，但我心里很佩服她。

還有一次，我寫完一篇文章，讓她幫我修改。她不是通過快速閱讀，而是通過仔細(xì)檢查單詞來接管作文書。不一會(huì)兒，我的作文里就出現(xiàn)了很多漂亮的單詞和短語，說明她平時(shí)讀了很多書，從而積累了無數(shù)的好單詞和好句子。

是李麗引導(dǎo)我寫作，她讓我愛上了寫作。我要感謝這個(gè)小作家的指導(dǎo)和幫助。