慶中秋迎教師節作文【篇1】

兩個月的暑假的快樂時光過去了，時間過的匆匆忙忙，回憶過去總是難忘，開學的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍里到處都是歡聲笑語，還有同學們那個力求進取的心。

新學期，新的目標，新的起點，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們，不再是初一新生，我們可是高年級的大哥哥大姐姐了，通過一年的初中生活經歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

迎接新生，我仿佛看到以前的我們，有著童趣。初二，一個承上啟下的階段，一個好的階段，在這一學年里，我們將奮進。

學海無涯，唯勤是岸!，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節日快樂!

慶中秋迎教師節作文【篇2】

一年一度的中秋節終于到了!我和爸爸、媽媽，還有弟弟來到了外婆家，和外公、外婆團圓過節。

中秋節是我國的傳統節日。在這一天里，我們可以品味好吃的月餅，晚上還可以賞月呢。還能提著花籃到桂花樹下拾撿香氣迷人的落花。甭提多快樂啦!

豐盛的晚餐過后，我們全家把桌子、椅子擺在桂花樹下，一邊賞月，一邊吃月餅。喲!桌子上擺放的月餅可真多!有豆沙味的;有水果味的;有五仁味的;還有火腿味的……月餅的顏色是金黃金黃的，形狀是圓圓的。據說，吃月餅是象征著全家團團圓圓。我和弟弟迫不及待地打開一個，津津有味地吃著，那味道香甜可口。弟弟大口大口地吃，口水都流了出來，媽媽笑著說：“慢點吃，別噎著了!”弟弟抹了抹嘴角，做了個怪臉。我們開心地笑了……我們又立即給外公外婆送上一口，外公外婆品嘗著，也開心地笑了!

時間過得真快，月亮來“接班”了。月亮像一個害羞的小姑娘，慢慢地從云朵身后探出頭來。月亮微笑著，和我們對話，給我們無窮的美麗與想象。看!美麗又皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在深藍色的天幕中，又像一個圓圓的大月餅。瞧!圓月中的嫦娥姐姐正在與玉兔溫馨地講著故事，我好羨慕呀!我和弟弟像往常一樣，大聲地對月亮姐姐說：“月亮姐姐，祝你生日快樂，永遠美麗!”

正在與外公外婆喝酒聊天的爸爸給我們講了“吳剛伐桂”的故事：“月亮上有一顆高五百丈的月桂樹。漢朝有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他拘留在月宮，令他在那兒伐樹。吳剛砍一年，才從桂花樹上砍下一片葉子。葉子從天上掉到人間會變成金葉子，金葉子會落在人間最勤奮的人家門口，誰家得到金葉子，誰家就會富起來。所以你們長大了，一定要勤勞，勤勞就是財富。”聽了爸爸講的故事，我仿佛看到那桂花葉子正飄飄悠悠地從樹上落下，落到我家的門口。因為我家祖輩、父輩都是非常勤奮善良的喲!

今晚的月亮真圓真亮，好期待明年的中秋節啊!

慶中秋迎教師節作文【篇3】

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當回憶至此，我便會想到郁老師，便會想真誠的說一句：“郁老師，您辛苦了。”

“蔡雨妙，”正在寫作業的我把頭抬了起來，看見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來，說“現在可還沒到吃飯的時間哦!”說著，又用手指了指我的紅領巾。我低頭一瞧，自己也樂了。我那紅領巾上的大三角不乖乖的在后面帶著，反而“跑”到前面來了，這乍一看，就像小孩子吃飯時墊的餐布。這就是我們的郁老師。

郁老師身材高挑，頭發烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿色調不鮮艷的衣服。記得我第一次見郁老師時，感覺她既不漂亮也不嚴肅，令人捉摸不透。

上課時，郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課!”“起立!”“同學們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問好時的語氣，用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機將剛剛那美妙的歌聲錄下來啊?”郁老師委婉的批評了大家，每個人都慚愧的低下了頭。

郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點，她有時便會教我們玩一些英語小游戲，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣，我覺得上郁老師課時，時間變得快了許多，不再是以蝸牛般的速度前進，或許這就是光陰似箭。

了解了與老師之后，我便覺得與老師是個“兩面派”：在下課，郁老師經常會與我們聊聊天，說話時那天真燦爛的笑容，常常會讓我產生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺;在上課，于老師一有空，就會在班里轉來轉去，看看有沒有人在做小動作，不認真做作業等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻喜歡這樣的郁老師。因為太兇的老師會讓學生們反感，漸漸失去了對這門學科的興趣;而太溫柔的老師又沒有威信，使學生么不怕她，對于老師布置的作文不認真完成，那么成績自然也不會好。

郁老師我想對您說：您是一位出色的靈魂工程師，培養出一批又有一批的革命事業接班人;你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識;您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。

千言萬語合成一句話：“郁老師，您辛苦了!”

慶中秋迎教師節作文【篇4】

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線，船只穿過——天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，每次，我們取的了好成績，您就在背后為我們自喜，可當我們取的了不順心的成績時，你總會暗暗自責。“是不是因為我的狀態感染了他們，還是我上課不夠認真，不夠賣力，或是我沒好好關心他們的成績……”老師就是這樣，每天為我們擔心受怕的。我們還總是認為這一切都是理所當然。可是，自從那一次傍晚在辦公室里看見老師辛勤的工作，我真為我之前對老師的態度感到愧疚。

還記得那是在夕陽親吻著西山的時候，我和閨蜜們一起來到學校打羽毛球。我們剛做好熱身運動，就碰到老師來了。她親切的與我們打招呼，還對我們微微一笑。我們也鞠躬問好。我們剛要走到操場上時，突然感到背后有一種不詳的預感。我一回頭，看見老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著不對勁，就趕緊跑上前去，焦急的問道：“老師，您怎么了，是不是沒休息好呀?現在不是已經放學了嗎?您怎么又來教學樓了呀?”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點，便說道：“我來改你們的作業本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講。”說完，老師便拖著搖搖晃晃的身體走了。沒過一會，老師便暈倒在地。我們幾個人趕緊過去扶住老師，把她送到校醫務室了。

過了十幾分鐘，校醫來出來告訴我們，因為你們老師太過于勞累，已經好幾宿沒睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒良心，還在背后指責你們的老師，你們難道不感覺感到羞愧嗎?”我們心頭一酸，趕緊跑進醫務室，抱緊老師嚎啕大哭起來。

老師，我想真心的說一句，您辛苦了。

慶中秋迎教師節作文【篇5】

今天是九月十日，是第38個教師節，是一個特殊的日子。

在教師節里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每個人。

記得那一次，我的一次數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，老師您居然沒有批評我，而是和我一起找出錯誤的原因，耐心地講解，使我的成績有了更大的進步，我心里感激您，在數學上我一定會多做練習，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。

俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我一定會在各科上下功夫，絕不會辜負老師、家長對我的期望，做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。

在這里，祝您教師節快樂，身體健康，桃李滿天下!

“老師，您辛苦了!”

慶中秋迎教師節作文【篇6】

一年一度的中秋節到了，夜晚萬里無云。媽媽帶著我和妹妹站到窗前，可等了好長時間，月亮都沒有出現。我問媽媽：“為什么月亮還不出現呢?”媽媽回答：“今天的月亮可能有一些調皮吧，天氣好，過一會兒就應該出現了。”

媽媽的話果然不假，之前海天之間還有一些“曙光”，過了一會兒，月亮出現了，它在天空中顯得那么耀眼，那么晶瑩透亮。月亮升得很快，七點鐘，它還在地平線上，十分鐘后，就掛到了天上皓月當空。

我們走到餐桌旁，看見奶奶在吃月餅，爸爸和爺爺正在品嘗又香又甜的桂花酒，一家人高興得不亦樂乎。我突然想起前兩天在學校和同學們一塊兒做的豆沙月餅，在書包里翻啊翻啊，終于如獲至寶地找出了兩塊兒擠得不像樣的小月餅，我小心翼翼地將它們擺到餐桌上，大家一起把月餅切成小塊，一邊吃一邊賞月，我心想：飯店的月餅再美味，也不如自己做的月餅有成就感。

吃著月餅，我想起了嫦娥奔月的故事，如果我能當上宇航員該多好啊!一定要好好學習，長大以后發憤圖強，去月球上看望嫦娥和玉兔。

又是一年中秋夜，又是快樂的一天。

慶中秋迎教師節作文【篇7】

九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光之中。9月10日“教師節”是如此響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!

有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，老師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

然而，在這激動人心的節日里，作為“花匠”種植的“小花”來說，我們為老師們舉辦了別具一格的慶典，在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協力通過他們的努力，為班級攢下了不少的班費，所以我們請其中的一位同學買了很多禮品和鮮花。

一大早，同學們來到了學校后，就開始分配工作，“這束花給地理老師，這個筆筒給歷史老師。”聽，這是我們班正在討論的聲音，每位同學都激情萬丈，希望在這個特別的節日中為老師送上特別的禮物。

“起立，祝老師節日快樂!”這是我們其中的一個方案，當健康老師走進教室時，由班長帶領同學們一起喊出“祝老師節日快樂!”這七個字。

一天下來，每朵“小花”的心情都非常快樂、興奮，那是因為還有一個重大的好消息，我們的“花匠”董老師獲得了一個非常重大的獎項，雖然董老師只教了我們不到兩個星期，但是我們同樣為她感到自豪，因為這里面包含著很多令人想不到的辛苦……

是啊!老師是時代英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師是靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

一滴水，可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

慶中秋迎教師節作文【篇8】

在那遙遠的一個角上，是我的家在那里有我愛的家人和愛我的家人。他們現在正在辛苦的勞作，在那里的每一天，他們都沒有真正的休息一天，只有在中秋節的一天，他們才得到真真正正的休息和家人團聚，這一天馬上就要來臨了，這一天他們該期盼了多久呢?

中秋節，一個全家團圓的日子，一個圓圓整整的月亮在空中走著，人們在家里的熱鬧聲，該是多么完美的一幅畫卷。

中秋節，它來了，不管是大人或小孩我想他們應該都很高興、快樂。

在中秋節的晚上，每家每戶都會拿出柚子和月餅放在門口，然后再打爆燭，仿佛是表示讓月亮來吃，但我卻認為很高笑。

到了傍晚，我家每次都會一家人幸福地坐在一起賞月。那月亮又圓又大，月亮里面仿佛真的像電視劇里演的有一個叫吳剛的人在砍樹。

正在開心的開著玩笑的時候，我突然想起了月宮上的嫦娥，看見人間這般的歡喜，她肯定會觸景生情的，我不由自主的惋惜起來。

晚上的月亮特亮，組織賞完月亮之后，我們一家人又開始去和別人家打氣呼呼。

而我，經常一個人去找同學玩，那個時候還小，不懂什么事，直到到了開學之后又會想起父母。

我知道，現在已經不可能再像小時候一樣黏在父母身邊了。但我還是覺得中秋節是一個很特殊的日子，不管少了誰，都歡喜不起來。所以在以后的日子里，不管是升學還是就業，不管是閑還是忙，我都會抽出空來和家人過中秋節。

慶中秋迎教師節作文【篇9】

中秋節到了，每年的農歷八月十五是我國傳統的中秋節日，這一天我們家家戶戶都要團團圓圓吃月餅，晚上一起賞月，但是，今年我們沒法賞月，因為陰天下雨，圓圓的月亮藏在云彩的后面啦!

中秋節有著美麗的傳說，其中一說，就是《嫦娥奔月》，古時候，天上有十個太陽，人們都受不了火熱的炙烤，有一個叫后羿的人，他力大無窮，用弓箭射下了九個太陽，王母娘娘感謝他于是送他一副仙藥，吃下去就會成為神仙，后羿不舍得離開自己妻子嫦娥，就讓嫦娥保管著。這事，讓一個叫蓬蒙的壞人聽見了，他趁著后羿去打獵的時候，來到了嫦娥家，逼著嫦娥交出仙藥，嫦娥沒有辦法，只好把仙藥吞了下去，吃完以后她感覺自己輕飄飄的，一直飄到了月亮上，后羿回來，知道了這件事，氣得要命，要把蓬蒙給殺死，但蓬蒙早已逃走了。然后，他看見月亮上有個人影，很像嫦娥，就每年的八月十五給她擺上喜歡的水果糕點，而這種習俗流傳到現在，這個故事也一直流傳到現在。

還有一個傳說，在古代，一個叫朱元璋的人為了反抗統治者，他們就把信條藏在月餅里，約好，八月十五這一天一起起義，最后，他們贏得了勝利。為了紀念這一件事情，所以，每年的八月十五都吃月餅，賞月。

中秋節是一個團圓的節日，這一天的月亮最亮最圓，是一個團聚的日子，吃月餅，賞月亮，大家開開心心在一起。

月餅，成了中秋必備的.節日禮品，是家人團圓的象征。古時候的月餅做得很大，家里有多少人就切多少塊，現在月餅的樣式比以前多了，草莓的，香橙的，鳳梨的等很多很多，它們酸酸甜甜，味道非常香，讓人們快樂的度過這一天，過上幸福快樂的中秋節!

可是今年看不到美麗的月亮了，不過我們還是過得很愉快，希望明年的月亮又大又圓!

慶中秋迎教師節作文【篇10】

今天是9月10號，也就是教師節。

教師節到了，同學們在小賣部前一個接一個的買花，還有的再買畫給老師，反正，就是在買禮物。我到班里后，老師也來了，同學們見了，都爭先恐后的去獻花，老師一時手忙腳亂，竟不知說什么好，過了一會兒，才說：“謝謝同學們給我的花，不過的禮物不是這些，而是你們今天的表現”。

老師走后，同學們便開始議論了：“今天咱們一定要表現好點，讓老師高興起來”“那咱們的花不是白送了嗎?”“不，沒有，獻花也是讓老師高興的一種辦法。但的方法是遵紀守法，所以今天咱們一定要表現好點。”

不一會老師來了，說：“今天我開不開心，就由你們來決定了!下面把書翻到……”

中午最后一節課時，老師說：“不錯，上午表現得挺好的，我非常開心，但是，如果下午也是這樣，我會更開心。”

下午，我早早的就來了，我以為我今天會第一個到，可沒想到，這時班里已經坐了一大半的人，而且做的都非常端正，我走進教室，坐了下來。我想：今天是教師節，我也要像其他人一樣專心聽講，讓老師過一個愉快的節日。

非常快，就到了最后一節課，老師說：“今天，我非常開心，因為大家都遵守紀律，如果大家以后每天都這樣，那就好了”。老師，祝你節日快樂。我以后一定會好好學習，將來做向社會的棟梁，以表達對你的回報!

慶中秋迎教師節作文【篇11】

每年的9月10日教師節，都有不少的學生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“教師節”好像依舊那么有意義，是十分重要的節日。

教師節那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的目光。現在長大了，雖然有時候也會看上一兩眼，但卻極少買。那是在一年級的時候，我得知幾天后就要過教師節了，心中非常激動，我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。

怎么辦呢?哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀!當天晚上，我就和媽媽說了這個想法。媽媽居然答應了，還說我是個懂事的孩子。我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠一點洗潔精。一個、兩個……我終于洗完了。還能干點兒什么呢?對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點兒一點地掃掉，最后，終于大功告成。日復一日，我終于攢夠錢了。

到了教師節那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精美的康乃馨，準備送給語文老師和數學老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，格外明媚。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進來。那一天，一向嚴肅的老師也笑得如此燦爛。當同學們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節日快樂!”

第二節是數學課，我依然高興地迎接老師的到來，還第一個沖向講臺，把我特意挑選的花送給了老師。接下來，整整一節課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么認真過。下課后，小伙伴們都涌出了教室。老師對我們說禮物固然很好，但是他最希望看到的還是我們學習成績的提升，自此，我就再也不給老師送花了。

“禮物”已經不再重要，但是“教師節”的味道并沒有隨著時間的流逝而變得越來越淡。

慶中秋迎教師節作文【篇12】

一年一度的教師節快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從托班帶到大班，非常不容易……

經常去看張老師，到那里，我就了……老師把哺育成人，叫了知識，里，我想對老師說：“老師，您辛苦了!”

我祝愿送給老師，不過，新學期，我會好好學習的!每次測驗考到前10名，讓您開心!

在教師節的送您一束康乃馨!

張老師，您這朵花的意義著嗎?是對老師、母親的感激之情!是的，您像的、園丁、知識的書。您血來教育，讓學初級的知識，我想對您說：老師，您小學老師有學問，您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子，您會哄，要很辛苦!

老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的會給小朋友們發玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有小朋友們好，中午還能在操場上散步。我件很快樂的，我長大了，在當老師，那我覺得我又回童年。

張老師，我上小學了，能回到幼兒園，去那里你。跟你說說我的學習狀態，聊聊天。總而言之，我是忘記您的!我您帶過的學生!

慶中秋迎教師節作文【篇13】

敬愛的老師，我想深深的對您說：“您辛苦了!”

我無盡的思緒如同一輛紡豐，抽出我對你的感激，抽出我對您的敬佩，抽出我對您的贊美!

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假期的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時，又是誰督促我們改正?是您那，敬愛的老師!

記得有一次，我語文家庭作業本上有個詞語寫錯了。訂正后，我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細看了一遍后對我說：“訂正完了還錯了，重新訂正!”我看著她那嚴厲的目光，趕緊收進不小心伸出的舌頭，知錯地雙手接過本子，回到座位上，找出錯誤認認真真訂正。當廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后，向我投來贊許的目光。這時，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。

我是個性格內向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想：廖老師，別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在我的身上，我心里慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結結巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學們哄笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直發燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發現那雙眼睛正望著我，像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情變的平靜起來，思索了一下，鼓起勇氣，用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了，仿佛在說：“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。

如果有人問我，你最崇敬的職業是什么?我會不假思索地回答：教師!

如果有人問我，你最向往的職業是什么?我會毫不猶豫地回答：教師!!

如果有人問我，你長大最想當什么?我會斬釘截鐵地回答：教師!!!

是啊!老師—一個多么神圣的字眼。

慶中秋迎教師節作文【篇14】

一年一度的教師節快來了。今年的教師節很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什么奇怪，但是，對于我來說，就像一件科學家發現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。

就是因為這的個性的教師節，我也特意為老師慶祝。因為教師節在星期六，所以我們這天提早了一天替老師慶祝。

早上，我們在黑板上寫了幾大字——-“教師節快樂”!然后，把同學叫來，幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后，兩位同學去把老師叫來，幾位同學躲在門后，準別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學的帶領下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了，撒啊!撒啊!老師好像再次進入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個新娘真是美啊!走完了教堂，同學給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛，真美。

老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的成績想盡辦法，還每一天為我們上課，家訪，改作業……

這樣這樣的事實，真讓我想叫你一聲“媽媽”!

慶中秋迎教師節作文【篇15】

一轉眼，幾年就過去了。有人說：“老師是春蠶，吐不盡那綿綿的蠶絲至死方休!”還有人說：“老師是蠟燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。”多么貼切的比喻呀!

而我覺得您就像一棵大樹，我們是您樹下的小草。您一直都張開著手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，在您的陪伴下，我們也漸漸長大。在這幾年里，您總是那么和藹，和同學們說說笑笑，孜孜不倦地來為我們授課;但有時候，您有點令人畏懼，讓我不敢靠近，那是我們的成績讓人失望的時候。剛開始，我對您害怕，因為我比較內向，每次見到您總會很緊張。一次寫字課的時候，您在一排排桌子中間走走、停停、看看、講講。我正在寫著字，這時，您走到我身邊，我的心“撲通”、“撲通”地響，十分緊張。只見，您躬著身，側著頭，糾正我拿筆的姿勢。您柔和的聲音舒緩著我緊張的心情。從此，我覺得您十分親切。

面對您我再也不會心生畏懼了。記得那是三年級上學期的時候，我參加學校作文比賽。比賽的時間近了，我的心情也緊張起來了，可您卻笑著對我說：“比賽是一種鍛煉，重在參與，沒什么可怕的。”您的笑，消除了我的緊張情緒，使我能帶著輕松的心情走進賽場，順利地完成了比賽任務。幾天后，您宣布作文比賽中我獲得了三等獎，并向我投來了贊許的目光。我覺得這目光同時也是鼓勵我再接再厲，爭取更好的成績。老師，在您的辛勤培養下，我不斷地進步著，年年獲得“三好學生”的稱號。老師，您就是這樣關心我，愛護我，把您淵博的知識傳授給我們。借著今天的機會，老師，我想真心地對您說：“我愛您，真希望您能把我們從小帶到大學畢業。”

唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。在此，讓我再對您說一聲：“老師，您辛苦了!”

慶中秋迎教師節作文【篇16】

這天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。那是何等浪漫而讓人期盼的節日啊!

夜幕最后降臨了，一吃完晚飯，我和姥爺等一家人便迫不急待地來到了漢江邊賞月。“出來了，出來了”我興奮地叫起來。月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來了，像一個大玉盤，月亮猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自我的親人。這時，姥爺叫住了我，“快看那里，好美呀!”原先月亮的影子倒映在水中，構成了一個水中月，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月，真像置身于一幅美麗的畫卷中。看到此景，我忍不住作詩一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長河似畫卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽，連夸我說“不錯嘛，興致蠻高，還能作詩了。”我得意地笑了……多么難忘的中秋夜啊!

中秋之夜，團聚中享受幸福又讓人遐想的夜晚……

慶中秋迎教師節作文【篇17】

在一個陽光明媚的早晨，我們全校師生歡聚在北面操場，不過這次的主角不是我們而是老師。為慶祝第37個教師節，學校工會組織全體老師進行了一場有趣的保衛氣球大賽。

“保衛氣球大戰，現在開始!”隨著李老師一聲令下，參加游戲的老師們便警惕了起來，生怕一個不小心，自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專注地看著戴老師腿上的氣球，忽然，“啪”的一聲，不遠處傳來了氣球爆破的聲音，原來是保衛氣球大戰正式拉開序幕了!首先，諸葛老師對戴老師發起了進攻，其他老師見了，也開始追著戴老師。雖然戴老師像只靈活的小兔子一樣左躲右閃，可還是逃不過老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了，祝老師就暗中幫了戴老師一把，她趁一位老師專心地追著戴老師，便一個箭步沖了上去，把那位老師截了下來，踩爆了她的氣球。“哇!”我們開心得又蹦又跳，真想給祝老師點個贊!

祝老師乘勝追擊，又一連踩爆了兩個氣球!“祝老師好厲害!”二(1)班的同學們激動得一蹦三尺高。這時，有兩三個老師將祝老師堵在了白線邊，這下該怎么辦?白線那兒不能走出去，其他地方又被老師們堵住了。我都開始為祝老師著急了，再看看祝老師，她一點也不慌，反而微微一笑，玩起了單腳跳!看著祝老師一跳一跳地蹦出了老師們的包圍圈，我恍然大悟：“哦!原來是這樣!”祝老師把腳抬了起來，大家就踩不到她的氣球了!老師們見狀，都去追捕其他“獵物”了，只有英語方老師不死心，他一直追著祝老師，但卻以失敗告終，自己的氣球還差點兒被祝老師踩破……

我發現，比賽場地里的老師們都不像老師了，反而像是和我們差不多大的小學生，臉上洋溢著快樂的笑容，無憂無慮地玩著。我們也拋開了作業的煩惱，想笑就笑，想叫就叫，度過了一個最美好的上午。保衛氣球游戲結束了，可老師們那輕松、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。

在9月10日教師節即將到來之際，我祝所有老師：節日快樂，身體健康!

慶中秋迎教師節作文【篇18】

中秋節，我想起了外婆“每逢佳節倍思親”，每年的中秋節，我們全家都要團聚在一起，其樂融融。可是今年的中秋節，獨獨少了外婆。

想起了外婆在生前是多么地疼我啊!學習上的關心，生活上的照顧。想起了外婆有什么好吃的，自己總舍不得嘗，偏偏都留給我。有一次，外婆得了一個大橘子，知道我愛吃，于是一直藏著等我，直到橘子爛了。我要什么，外婆總是毫不吝嗇地掏錢。可是，這一切都是過往煙云了。外婆由于疾病纏身，終于在兩個半月前丟下我們無情地走了。

想起了外婆，淚水模糊了我的雙眼。記得在我五歲那年，有一次我看見別人有一堆一堆，好多的零食，眼紅得不得了，于是我哭著向父母要。爸爸說：“柯薦文，不是爸爸媽媽不給你買，而是小孩子多吃零食不好。”那時的我那里肯依，只知道別人有的我也想要，于是哭得更大聲了。爸爸在說理沒用之下，終于發火了。他拖過我，揚起了巴掌。這時，外婆正好進來，急忙推開爸爸，一把抱起我，問道：“小心肝，有什么事，和外婆說。”我邊哭邊把事情一五一十地告訴了外婆。外婆哄著我，說：“沒問題，外婆給你去買!”爸爸無奈地說：“媽，你不要太寵著他，不用去買了。”外婆說：“你們怎么做爸媽的，現在就一個孩子，稍微也要滿足一下他么。”外婆帶著我買了好多好吃好玩的，那時候，我開心極了，只知道說：“外婆真好，有外婆真好。”

當我接到外婆走的消息時，心里一下子變得冰冷的，就好像十二月里的冰雪一樣。我知道，我再也見不到外婆和藹可親的臉，再也聽不到外婆熱情溺愛的聲音，永遠也得不到外婆的愛了。淚水終于像斷了線的珍珠，撲撲往下掉。

外婆，中秋將至，您好嗎?外婆，您一路走好，我會每時每刻想起您，想起您對我的愛;在每個中秋節，我都會想起您對我的關心!

慶中秋迎教師節作文【篇19】

每年的農歷八月十五是中秋節，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓。關于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節，我也賞月了。

那天晚上，我在看電視，忽然想起今天是中秋節，便叫上媽媽拿上望遠鏡，一起來到小區門口賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒有，天上空空的，只有深色，沒有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會兒，我看見了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來了，那么月亮一定也會出來。我望著天上，慢慢地有了一絲光芒，彎彎的，一會兒又變成了小船;最后變成了一個大圓盤子。啊，月亮出來了!圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。看著月亮，月亮上面似乎有什么東西?噢，那可能就是傳說中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會兒，月亮不見了是什么東西?慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來，晚上也有云呀。這時，我發現，地上的螞蟻不動了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽告訴我：因為人們為了日子能過得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿。于是我也許了一個愿：希望每天日子能過得圓滿。

月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我一定還會再賞月。

明《西湖游覽志馀》記載：八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義，是夕，人家有賞月之燕，或攜瞌湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯袂踏歌，無異白日。

為何中秋月色倍于常時呢?據現代氣象科學分析，中秋之時，多屬高氣壓天氣系統控制，大氣層結穩定，空中微粒、塵埃，雜質較少，視程良好，秋高氣爽，因此，月色分外明亮。

慶中秋迎教師節作文【篇20】

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。