高考作文滿分作文
寫作文在選擇和運用材料時,要注重材料的典型性和新穎性,同時要注意材料的真實性和可信度。優秀的高考作文滿分作文是怎么寫的?小編給大家整理了高考作文滿分作文,希望對大家有所幫助。
高考作文滿分作文篇1
1.異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個青年和善感的人所必需的。——巴烏斯托夫斯基
2.誠信為人之本。——魯迅
3.如清風出袖,明月入懷。——李嗣真
4.人生有兩出悲劇:一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志。——肖伯納
5.欺人只能一時,而誠信才是長久之策。——約翰·雷
6.言不信者,行不果——墨子
7.時時只見龍蛇走。——李白
8.即使通過自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些。——羅曼·羅蘭
9.愿你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來。——居里夫人
10.不認識痛苦,就不是一條好漢。——雨果
11.微小的知識使人驕傲,豐富的知識使人謙遜。——達芬奇
12.善良——這是天才者的偉大品質之一。——安格爾
13.浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
14.只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
15.要我們買他的誠實,這種人出售的是他的名譽。——沃夫格
高考作文滿分作文篇2
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿,在心中這么想著。
這座橋很高,離水面至少有十米,長年累月的江風錘煉著這座舊橋,在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老,而人更老。比這座已經五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋,因為他決定,在他人生的最后時刻,再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口,步幅緩慢而無力,仿佛一座隨時可能倒下的老朽雕像,做著最后的掙扎。
今天的風很大,不由得讓他想到了和發小一起跳水的日子。那些日子的風也很大,常常吹得橋上的他們搖搖欲倒,但他們都不以為意。“有風的日子更能劃出漂亮的弧線”,這是他們公認的道理。
他繼續移動著,然后從欄桿的缺口探出了頭,十米的高度讓他有些頭暈目眩。不知不覺地,他又想起了少年之時,他第一次站在橋上也是這么的頭暈目眩。十米遠的水面讓年輕的他不自覺地打顫。“跳吧!沒關系的。”水中的發小這么喊著,他咬了咬牙,再次盯住了水面,然后跳下。水花濺了一米多高,將他的發小徹底地打濕。“沒關系吧?”發小問。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股,咬了咬牙答道。然后在發小促狹的笑聲中,狠狠地給了他一拳。
“年輕真好。”他回過神來,繼續看向了水面,盯著,盯著,仿佛看到了當初的自己。年輕,健康,有活力,和現在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片,他突然笑著將藥順著風扔了出去,落在了水面上,濺出一朵小小的水花。
藥是醫生給的,但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情,只要自己的心還年輕,他就無所畏懼。
靜靜地,風再次起了,他最后看了眼自己當年從水中爬出時的照片,然后猛地跳了出去。
風吹到了最大,將他的身子拉出了一條漂亮的弧線,在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放,宛如夏花。“就是這樣。”他想到,“人至死都是少年!”
高考作文滿分作文篇3
一個個憨態可鞠的動畫片形象,一段段簡單卻富含深意的故事情節,還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲,組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑,我們這一代人,都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長大的。
一些家長認為,卡通片僅供娛樂,看卡通片是浪費時間的行為。事實上,它在我們的成長道路上扮演著非常重要的角色。對于我們來說,優秀的卡通片會在我們的心中撒下種子,友誼、正義、環保、家庭……這些事物都會通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。
記得在我小時候,最早接觸的卡通片是《藍精靈》。森林里的可愛的藍精靈們團結友愛,和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心,以至于在那一段時間里,我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌,“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈……”我漸漸地明白集體的力量大無比,也意識到了和大家團結友愛的重要性。于是,我開始盡可能多的交朋友,人緣也越來越好。
后來,卡通片開始“批量生產”了,各式各樣的卡通片如同雨后春筍一樣接踵而至。一般情況下,我都會拿著遙控器,在好幾部卡通片之間飛快地換臺。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在當時看這部卡通片,最感興趣的就是那一罐能使人擁有超能力的菠菜。我慢慢地懂得正義的一方決不能姑息邪惡,而且正義終將戰勝邪惡。我曾經嘗試過一口氣吃好多菠菜,但結果顯而易見,我還是我,終究沒有變成“大力女水手”。可是一種正義感卻在我心中悄然萌發。
再后來,“大風車”節目走進了我的生活。在這個兒童的精神樂園中,溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領我進入了一個更寬廣、更神奇的卡通世界。《大頭兒子和小頭爸爸》使我體會到了家庭生活的幸福和樂趣;《熊貓京京》提醒我要愛護動物,保護環境;《藍皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切一切,都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。
成長的方式有很多種,有人在挫折中成長,也有人在等待中成長。或許,在卡通中成長是最快樂的一種方式吧!在那些生動有趣的故事中,我既得到了樂趣,又明白了許多人生哲理,真可謂是一舉兩得啊!雖然現在已經不看卡通片了。但是,只要一想起某一個卡通形象或是某一首卡通歌曲,都會使我的思緒飛回到從前,飛回到那個沒有煩惱、沒有憂愁的孩童時代。
高考作文滿分作文篇4
羽生結弦——活成一部熱血動漫
賽場上的羽生結弦,豪氣干云,目光凜然,與平時判若兩人。場上浴血奮戰,場下曾發下豪言“死也要死在冰場上”。他容顏如玉,身姿如松,翩若驚鴻,婉若游龍。他是王,沒有什么能夠阻擋羽生結弦稱王的步伐,你看他那種不破樓蘭終不還,攻城掠地如入無人之地的眼神。每一個站上巔峰的人,他的背后都是萬丈深淵,沒有退路。他讓我想起了一句話:命運對勇士低語:你無法抵御風暴。勇士低聲回應:我就是風暴。羽生結弦,一位不待揚鞭自奮蹄的選手。
高考作文滿分作文篇5
“俺孫子在學校要是不聽話,該打的時候就用教鞭打,俺不怪您!”祖父帶我到高中報名時,很是堅定地對班主任說。班主任樂了:“您孩子在學校里,我們自然是要嚴加管理,可打人是犯法的,只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父無奈地變換了口氣:“那就麻煩您了,班主任,您把他當成自家子女來教吧,該嚴的時候要嚴,不要放松……”
頑劣的學生被老師處罰是應該的,這是祖輩、父輩上學時就存在的老規矩。上課不聽話,罰站在辦公室門口;作業沒來得及訂正,完成再回家;做作業時出現失誤,一個巴掌就落在頭上;同學之間發生爭執,兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之,講臺上竹竿做成的教鞭,時常能派上用場。
該打的打了,該罵的罵了,該罰站的罰站了。學習呢?還是老樣子,沒有絲毫的進步。古語有言“子不教,父之過;教不嚴,師之惰”“嚴師出高徒”。在那個年代父親沒有成為大學驕子是因為受不了“打罵”,過早地進入社會,成為一名普通的農村青年。
時光在流轉,昔日之規矩已不適用于當前之教育。祖父不知道的是《教師職業道德規范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們在細細的品讀中,通曉學生的權利和義務,熟知新時期的教育方式。在講究人人平等的時代,師生之間更多的是相互尊重和理解,舊時代蠻橫無理、唯“師”獨尊的教育方式,已經被法律所取代。
教師的職責是教書育人。傳授知識是件容易的事情,根據教材要求,按部就班把知識傳授給學生,就能完成任務。育人卻沒那么簡單,它需要一定的技巧,只有在掌握法律常識的基礎上,才能夠教育好學生。簡單粗暴的教育管理方式難免會傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少,自尊心強,也容易受不良社會風氣的影響。如果教師和家長對事情的處理方式不當,不能做到讓他們心服口服,勢必影響他們的心理健康,結果只會適得其反。
教育已經改變了舊規矩,任何人都不可能拋開教育法規而奢談教育,任何人都不可能再如私塾先生般用老規矩教書育人。
高考作文滿分作文篇6
讀書,是賞心悅目,陶冶情操;
讀書,是走進先哲,聆聽教誨;
讀書,是體驗鳥語,感受花香。
……
我們走在羊腸小路上,
俯首細細品讀先賢訓言,在旁邊的百花爭妍,蜂圍蝶陣中拜訪先哲,啊!這是多么欣慰啊!
在信息時代,我們為了追求速成,在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時,我們是否思考過。
——與品讀相擁,使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質而綺,真而醇,自可傳之千古;
樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生。
走進陶淵明,我們可以感受到他采菊東籬下,悠然見南山的淡定與超然,但是他“好讀書,不求甚解”卻是不對的,他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園,為了保持自己的人格純潔而回歸自然,但是,讀書是人的靈魂的沐浴,不求甚解之書與不讀有何區別,既然有讀書之好,我們就應全身心投入,馳騁于書的天地,豈不樂乎,而不求甚解只能讓自己一時滿足,對于心靈卻益處甚小。
我們所說的品味,是用心讀,而非走馬觀花,淺嘗輒止,只有用心靈去靠近書,才能感受到灼灼其華的智慧,才能體會字字千斤的價值。
同樣張溥也幼時好學,他的傳奇在人們心中永不倒下,“七錄宅”的光華熠熠生輝,他為了學習,習書成誦之后又手自筆錄,再化為灰燼,總此七次,才成就了他的文學功底。
張溥雖英年早逝,但他的事跡為后人傳頌,七錄之名是何等雄渾,學習是需要嚴謹態度,在“七錄”背后閃爍的是人的品質與修養。
在當代,當我們捧著《邊城》細細品讀時,被沈從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒,但是如此之高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫,其困難之大,不言而喻,沈從文也嗜學,他面對命運的風浪,從不畏懼,在平靜的心態下認真品讀,成就了他的成功。
自學之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》,我們不禁感嘆——與品讀相擁,能克服一切困難。只有在品味中學習,才能汲取精華,就能“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗證了同一個道理,與品味相擁,才能讓讀書成為凈化靈魂,提升品質,成就事業的方法。
品讀,讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的凄涼;品讀讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。
與品讀相擁,讓讀書使自己靈魂思想升華!
高考作文滿分作文篇7
在騰訊網看了一些關于高考后考生自殺的報道,心里無法平靜了,在屋子輾轉幾圈,打算對抗這種心情起伏,可對抗的結果是想寫這么一篇文章。
我也曾經對這么一場考試絕望過,也曾經站在教學樓的六樓企圖輕生,逃避這樣的絕望,但慶幸的是,我沒有那么做,因為我骨子里存在著一種永不磨滅的希望,那就是明天,明天的明天,以及明天的明天的明天。
一直堅持想把《與明天的太陽相約》這本書寫完,就是希望能給參加高考的學子,一份參考,一份信心的參照。但是也許自己能力有限,寫作水平也并不怎么高,這本書在新浪的連載并不怎么好。
一直希望自己能在某些方面給高考的學子一些幫助,可惜自己能力有限,所以一直是看著一件件悲劇發生,卻只能心理不平靜一下,在屋子輾轉幾圈,或者是幾聲嘆息留給自己。
過來高考的我,經常給參加高考的弟弟,表弟,表妹們說,不要太在意高考,高考只是人生的一座橋。但是當時的我一步步走到高考的面前,高考給我的感覺就是---生殺予奪,這是曾經的真實的感受。不要太在意高考是我走過高考后許多年才有的感受,活在高考的當下,怎能不在意高考?所以就需要沒有活在高考當下的人們多給他們一些好的誘導,一些經歷過的.經驗。
個人認為站在懸崖邊上的時候,不要只把眼光放在前面的獨木橋,那樣只會絕望,可以向左邊右邊看看,尋找一下出路,不行的話,后退也是可以的。高考不止一次,還可以復讀,但是生命卻只有一次,不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部,高考失敗了,我們也許還可以擁有別樣的精彩人生,放棄了生命,則是人生最大的失敗。
所以高考失敗了,請不要放棄明天,不要放棄生命。除了自己,誰都無法阻止我們與明天的太陽相約,明天的明天的太陽,以及明天的明天的明天的太陽。
高三:silent
高考作文滿分作文篇8
保持低姿淡定人生
作家博爾赫斯在圖書館工作,當他已經名聲在外的時候,依然如故,安然的做著管理員。一天,同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時,非常驚奇,捧著書興沖沖地對他說:“百科全書里有個人,不僅跟你同名同姓,而且出生年月也完全一致。”“是嗎?”他輕聲應了句,仍忙著整理書籍。
要求選擇一個角度構思作文,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。(60分)
保持低姿淡定人生
當博爾赫斯出現在百科全書中,被同事發現后卻依舊沒有驕躁時,他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞。對已取得的成就的淡定,就是做人的低姿態,就是做人低調,做事高調。這種謙遜的行為,會使自己走向康莊大道,否則就會讓自己跌入萬丈深淵。淡定與否,他是決定事業成功的關鍵。
篤信淡定,夯實大廈根基。一顆淡定之心,映襯出你的心態,也會勾畫出了你人生軌跡。狗尾巴草沒有大樹的鉆天入云之心,憑著一顆淡定之心,隨風飄擺,好不逍遙,卻從未被攔腰折斷。企鵝在受到海豹的追襲時,并沒有直接向海面上沖,而是先下潛,盡力的低姿態,然后利用海水的浮力,努力向上沖擊,使自己得以飛上幾米高的冰岸,逃脫了追捕,保住性命。倘若企鵝沒有淡定之心,直接向海面上沖,不僅不會飛出海面,還會成為海豹的食物。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計》中的空城計,以自己淡定之心,擺下空城之計,嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心,使用美人計使其雙方自相殘殺,消除了漢家的隱患。所以,保持淡定的心態,是打好人生大廈堅固的基石。
保持淡定,搭建成功階梯。生活中,總是有人在賣弄或炫耀自己,結果到頭來為此吃盡苦頭。古希臘有一個強盛的國家錫巴里斯,它的新國王泰利斯好大喜功,為向其他國家炫耀自己的強大,把戰馬訓練成跳舞的儀仗隊,然而戰場上敵人放起了戰馬熟悉的樂曲,使戰馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈,而它的軍隊竟然被一個小國打敗,由此可見,淡定的心態是成功必不可缺的因素;在nba賽場上,火箭隊以73分高分對手時,雷霆隊卻憑著淡定沉穩的心態嚴格布置防守,加強進攻,終于戰勝了對手,讓其為驕躁付出慘痛的代價。而另一方在賽場上表現出浮躁,使球隊輸掉比賽。因此,淡定的心態,是攀爬成功高峰的階梯。
把握淡定,追求境界。人的境界,正是人心中的淡定與淡泊,它能幫助人們達到精神的崇高境界。東晉陶淵明隱居于田園作詩云:“問君何能爾,心遠地自偏。”抗美援朝戰爭中,黃繼光因身材矮小沒有被編入戰斗序列,營長給他看手表指針的正確運行,正是靠各個細小的零件在背后工作。于是,他明白了小細節做好了能成就大事業的道理。因此,他開始了扎扎實實地做起了通訊員、彈藥員、電話員等工作,被稱為“八大員”。正是他的淡定沉穩,才促使他成為英雄,被人們敬仰。由此可見,淡定的心態,沉穩的追求,方能提升人的至高境界。
實踐證明,人生只要能夠篤信淡定,就能夯實大廈根基;只要保持淡定,就能搭建成功階梯;只要把握淡定,就能追求人生的境界,讓我們聳立于人生之巔。讓我們以一顆平常心,看待自己的成功,正如球王貝利對記者說的那樣:“你認為你踢的最自豪的進球是哪個?”,貝利答道“下一個。”簡短三個字,道破淡定的本質,也道出了成功的真諦。
高考作文滿分作文篇9
暑假即將過去,這個暑假我過得豐富而又多彩,不僅玩兒了令人心跳且具有挑戰性的游戲,去了心儀已久令人向往的地方,更重要的是我參加了書香班級活動。
參與,就會進步
參加書香班級活動,感覺自己有了一份責任,因為書香班級是一個集體活動,能為班級做點事兒,我當然十分樂意。
有了責任,就要擔當。因此,讀博、評博、寫博成了我每天生活中重要的一部分,我的心隨著博友們的博文到了祖國各地。從博友的博文中我讀到了快樂,從家長的博文中,我感受到了真摯的愛,從老師的博文中我學到了豐富的寫作知識。盡管我現在的博文還很幼稚,但我堅信,我會一步一步的提高,因為我參與了。
參與,就要認真
一天,我剛寫完了一篇博文,正好樓下一位小朋友喊我去玩兒,于是我隨便修改了一遍就準備發表。這時媽媽回來了,她看了我的博文后,便要求我認真修改,修改好了再發表,然后認真回訪博友,可我的心都跑到樓下花園里了,哪兒還有心思修改文章回訪博友?
發表沒有修改到自己滿意的文章,還不如不發表!
于是和媽媽商量,先修改兩遍,保存到草稿箱,等出去玩回來之后再認真修改,直到滿意為止。這樣放一放再修改反而更能看清自己文章的缺點和問題,于是,經常是我前兩天寫好的文章,兩天后才修改發表,并且堅持認真回訪學習博友的文章。
認真,是對自己負責,這就是擔當。
參與,懂得了感恩
本屆書香活動的主題是:“全營養閱讀·愛”,本來我讀書就“偏科”,對文學類的愛不釋手,可對于歷史、科普、數學類的卻不喜歡讀。
在全營養閱讀的活動中,我懂得了讀書就像吃飯,吃飯就要營養均衡才能身體健康,長高長大。于是在爸爸媽媽的陪伴和鼓勵下投入了全營養閱讀的行列,校信通推薦的好書我拿起來就不想再放下,以前連碰都不想碰的“男生”書(我總認為那些科普歷史類的書是屬于男生讀的書),現在也成了我的寶貝,只要認真讀進去,每本書都那樣的精彩吸引人。謝謝校信通的全營養閱讀!
暑假里有太多屬于自己的時間,在愛我就讓我承擔活動中,我學著做家務、做自己能做的事情,做飯、洗碗、拖地,看著爸爸媽媽輕松完成,等到自己動手去做了,才知道其中的辛苦和勞累。而爸爸媽媽平時還有自己的工作,還要輔導我學習,還有忙碌的家務,可想而知他們的辛勞。謝謝爸爸媽媽對我的辛勤付出!
我參與,我成長,我快樂!
高考作文滿分作文篇10
當霞光盡情地揮灑在我微紅臉蛋上,我盡情把精力揮灑在了電腦上。我精力充沛的玩耍著,絲毫沒有發現時間的流逝,直至無意間看到電腦顯示已下午五點過了。
我低吼一聲:“糟糕。”便匆匆關了電腦,收拾了東西出門。
我該去完成我的任務了——老師說要買本子,一個家校本,一個改錯本,還有一個練筆本;還要去看離家不遠的醫院里的三姨媽。
老師說要開始改造我們了,她要我們進入魔鬼訓練期。一面思索著該怎么在魔鬼日子的到來前好好玩玩,一面又想著老師這個改造快點提升自己的成績。于是這么想著,不知不覺就在回家的路上了。
剛剛看到三姨媽在醫院里氣色比昨日好多了,稍稍有了些紅潤。她又嘮叨著要我好好學習,我嘴上答應著,心卻不知在想著快點回家玩什么游戲之類的。
這時候天空已經黑暗,昏暗的路燈拉長了我的影子使我不安起來,于是加快了步伐往家趕,沒有注意到腳下那一灘稀泥。一個華麗麗的轉身,“啪嗒”地摔地上了。看到不遠前面幾個小孩在路燈下游戲,正歡,并沒注意自己。我頓時羞愧極了,多久沒出糗了,虧自己比他們大那么多呢,走個路都不小心。便一面抱怨一面從容的繞過那些小孩,我實在是怕他們笑話。
走到一個僻靜有一點燈亮的地方,撩起衣角,發現身上多處受泥土的“青睞”。正愁怎么解決,一聲怒斥傳來:“你怎么弄成這副樣子?!”借著微弱燈光看到媽媽那微怒的臉龐,心下不禁松了口氣:“我剛剛摔了一跤。”媽媽微微皺眉,拉著我趕回家,還不忘嘲我句:“真是的,都十一十二的人了,還這么不小心……”
我聽在耳里,暖在心里。
一股股暖流沖進我的心房……
高考作文滿分作文篇11
一會兒,天邊的那堆云異常地膨脹了,霎時遮住了半個天空,太陽極不情愿地把天空這個舞臺讓給了烏云。
“轟隆隆”,悶雷越來越響了,天空也被遮住了一大半,剛才還挺明亮的地面一會兒就陰暗下來了。調皮的小孩子拿著掃帚爭先恐后地撲打著那些飛得特別低的蜻蜓。一陣涼風吹來,剛才的炎熱一掃而盡,更大的風來了,樹葉隨著樹枝在空中搖曳。
池塘里冒起一個個水泡,那是雨點砸的。剛開始只有幾個雨點隨風而下,在池塘里變成泡泡,將地面染成一個個灰褐色的點。突然大雨傾盆而至,剛才還挺明亮的空間一下子模糊起來了。
狂風把本該直直落下的雨吹得斜著跑,“啪啪啪”,重重地砸在墻上,砸在瓦上。屋檐下形成了一條條瀑布,水嘩嘩地流下來。樹被夾著雨點的狂風教訓得低下了頭。地面上的水匯成了一股股激流,那些低洼的地方很快成了一條溝。還有閃電雷聲,本已昏暗的天地猛地-亮,一道電光在天邊一閃,“咔嚓”“轟隆隆”,巨大的聲音讓本來有準備的人也膽戰心驚,閃電一個接一個,整個大地都被震撼了。
一會兒,帶著勝利感的烏云以征服者的姿態滿足地走了,地面又恢復了生機,烏云滿以為能征服人間,沒想到卻帶來一片清爽。夏日的暴風雨來得迅猛、幸得快捷,絲毫不拖泥帶水,短時間的力量展示的是長期蓄積的結果。
點評:筆力細致+描寫至真。在暴風雨來臨之前,作者大量的筆墨都用在了描繪自然世界的諸多征兆上,山雨欲來的氣勢讓人窒息,緊張的境況描寫運足了筆力一觸即發。擬聲詞的如期而至、直接描寫和側面描寫雙力結合,將暴風雨的猛烈驟然間推向了巔峰,以千軍萬馬不可阻擋之勢喧囂而來。
高考作文滿分作文篇12
在人生的道路上,性格是決定未來的一大重要因素。有人畏首畏尾,對前方荊棘望而卻步,不敢前進;有人自以為是,對前方荊棘視而不見,昂首闊步;但只有小心謹慎,對前方荊棘仔細考量,步履堅定有力的人才能走得更遠,直至找到一條鋪滿鮮花的康莊大道。
小心謹慎,仔細考量,不是害怕未知的前方,也不是對自我能力的懷疑,而是懷揣自信,對自己和迎面而來的挫折與打擊水準的深刻認識。從而戰勝自己,戰勝困難。
那么,自信是什么?真的擁有令人接住敵人全力一擊的力量嗎?如果的確如此,我們要如何擁有它呢?
首先,自信是一種源于認識自己,欣賞自己,突破自己的精神力量,是一種品質,是一種人格,是一種思想。
其次,自信作為一種精神力量,在你認識自己,欣賞自己,突破自己的同時,給予你一個精神支柱。就像一個大敵當前,失去后方支援的將軍,破釜沉舟,背水一戰,毫不畏懼,奮然前行;就像一個被質疑,被謠言所攻擊的畫家,胸有成竹,不卑不亢,不作辯解,用事實證明。這個支柱,提供我們源源不斷的力量,讓我們在小心謹慎,仔細考量的同時懷揣自信,胸有成竹。
最后,既然它源于認識自己,欣賞自己,突破自己,那么我們就要充分認識到自己的優點和缺點,探索自己的可能性與局限性;欣賞自己好的方面,不因為自己的短處而自怨自艾;也突破自己的不足和局限,保持童心和好奇心,進入多個領域,涉獵多種知識。
有一首歌這樣唱道:“可我會像奧德修斯一樣/朝著心中的方向/哪怕眾神會在彼岸阻擋/當我需要獨自站在遠方的沙場/武器就是我緊握的勛章”
就像歌詞寫的一樣,即使前方鋪滿帶刺荊棘,即使前方有著敵人的全力一擊,即使大敵當前,后方無援,我們仍然要懷揣自信,小心謹慎,堅定有力的走向未知,走向敵人,突破畏懼,突破自己。
高考作文滿分作文篇13
生活即如一片天空,平日的晴空萬里并不代表下一刻不會狂風驟起,置身于淋漓的大雨中,我們應學會的,是繼續向前奔跑。
勇敢的人,會永遠以欣賞和樂觀的態度去面對天空的每種心情。他們會與風浪搏擊,去追逐雷電。就像海燕那樣,用單薄的雙翅撐起那片鉛色的凝重的天。“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”海燕號叫著,這是勝利者發出的壯慨。現在,拋開海鷗、海鴨以及那愚笨企鵝的膽怯,我愿繼承勇敢者的性格,我愿跟隨勝利者的選擇。
但是,總會有時我更想躲回那無風無雨的安樂窩。看見困難,我總會遠遠地將他推開,不歡迎他走進我的生活。但是,總有一天,我們會身不由己地與他相撞,此時已沒有太多的選擇,更沒有可以思考的時間,我們千百處的躲藏,最終卻總會暴露無遺。他像極了暴風雨,漸漸逼近,然后來臨。
對于大多數人來說,困難是難以跨越的,其實不然,他也懼怕矢志不渝的毅力和堅定不移的信念。身為那大多數人中的一員,困難顯得太過高大魁梧,所以最終,便會失去戰勝他的信心,不戰而敗。
我也常常在心中告訴自己,要具有種種的毅力,可畢竟只是種語言的表達,而我也只擁有最低等的自覺性,其中的汗水和辛勞不想付出,結果淪為了狼狽的落湯雞。
要求自己,去高傲的飛翔,像高爾基所寫的,我會將其中的精神與生活熔鑄成鋼鐵般的意志。鍛造成尖銳的利劍來清除路上叢雜的野草荊棘。
學習上,我們應能夠在逆水行舟中將自己的那艘小船把持得平穩安全。看待失敗,我們不應坐等彩虹,要不斷進取,撥開烏云,吹散心中的陰霾。當前方道路受阻時,不能急于求成,先停下來,整理好行裝,成功的路不急于一時片刻。
這是,我隱約聽見暴風雨輕柔的說:“孩子,你成功了,這是我送給你的彩虹!”看!這就是海燕,她等到了雨消云散。
高考作文滿分作文篇14
歷史長河星漢燦爛,無數英雄人物留名其間。然而,并不是每個有志之士都能實現自己的抱負。功敗垂成、含恨而終者,從來不絕于史書。能夠生逢其時,獲得合宜的機遇,對個人成就而言至關重要,反之亦然。不論是成功的經驗還是失敗的教訓,我們在歷都能找到大量案例。
生逢其時,首先意味著個人的天賦與位置能夠獲得時代的垂青,進而獲得特定的發展路徑。劉邦生于草莽之間,本是一亭長,卻因秦末亂世,趕上了風云際會的時代,最終在群雄之中勝出,奠定數百年的漢朝基業。朱元璋出身更加寒苦,若非遇上元末變局,恐怕只能和當時很多底層百姓一樣顛沛流離,不可能造就非凡帝業。
其實,大到國運興衰,小到個體命運,都離不開時代背景。13世紀初期的花剌子模國是中亞一霸,正處于強勢上升期。但是,花剌子模國卻生不逢時,遇到了同期更加強悍的蒙古帝國。在成吉思汗西征的鐵騎下,花剌子模國被碾碎,一度強盛的大國短期內土崩瓦解。
具體到個體命運上,生不逢時的故事更加多見。且不說普通人,即便是古代帝王,也時常會有對時運的慨嘆。南唐后主李煜若在太平年代,吟詩作賦,或能做個太平帝王。但是,生逢亂世,他只能淪為亡國之主,落寞地寫下“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”。明末的崇禎帝,若論勤勉程度,實在不似亡國之君,但其能力無法應對明末積重難返的局面,最終只能吊死煤山。
這些故事,聽起來似乎有些悲觀。我們無法選擇自己的出身,也很難改變大的時代背景。但是,我們無疑可以努力在既有的基礎上做到。“好風憑借力,送我上青云”,是很多人理想中的人生軌跡。但面對現實的困境,我們也不能忘了“窮且益堅,不墜青云之志”。生逢其時是幸運的,但沒能遇到適合自己的好環境,也并不意味著徹底的失敗。能夠以平常心看待一時的困頓,未嘗不是智慧的態度。尤其是我們年輕人,更不能以消極悲觀的態度面對人生的艱難。
更何況,此時此刻,中國正逢“百年未有之大變局”,年輕人面對的時代機遇非同尋常。中華民族正在努力接近偉大復興的宏偉目標,世界也逐漸看到中國的力量。雖然每個年輕人的起點不同,但追尋美好生活的目標是相似的。對多數年輕人而言,這是一個能夠更好地幫助他們實現夢想的時代。我們需要做的,就是抓住機遇,執著地向前奔跑。
高考作文滿分作文篇15
青春,是奔騰不息的江水,是直沖云霄的鴻雁,是競相爭艷的花朵。青春,是永無止境的奮斗。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”天灰蒙蒙的,剛睜開惺忪的睡眼,青春健兒們就開始了一天的忙碌。聰明專注,積極好學,以青春的活力汲取知識的飲品;書聲瑯瑯,專心致志,以奮斗的汗水灑滿求知的原野;互幫互助,合作探究,以智慧的橋梁連接心與心的距離;心無旁騖,一心向學,以學識的神經元填補大腦對知識的空缺。青春,充滿進取、努力、思考,充滿拼搏、積極、主動,充滿歡歌、笑語、希望。青春的味道,是知識的奮斗。歡呼雀躍吵醒了寧靜的世界,聲聲吶喊吵醒了初升的太陽。這里的運動會上,時時閃過幾個敏捷的身影,時時傳來幾句奮力的吶喊,時時飛過被甩在空中的汗滴。青春,充滿堅持、頑強、成功,充滿失敗、失落、難過,充滿挑戰,競爭,吶喊。
“要一直努力努力,永不放棄,才可以改變世界,改變自己。”每當聽到他的時候,仿佛有一種力量推動著我向前,勇敢奮斗。一片片的深綠的樹葉增添了樹的生機,一片葉子,從嫩綠到深綠經過了驕陽的暴曬,大雨的沖刷,狂風的洗禮,才使綠色一點一點的堆積,使新葉變的成熟厚實。漫步田野,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息沁人心脾,一種“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”的感覺油然而生。由圓苞綻放成花朵,成熟的積累,時間的打磨,合攏的忍耐,最后終于迎來了綻放,面向陽光,吐露芬芳。山頂,一群幼小的雛鳥睜大眼睛,等著食物被送來,后來,這群鳥兒終于敢揮動翅膀,嘗試飛翔,一路上,撞到樹上,掉在地上,始終沒有停止對飛翔的渴望,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”,終于,它們可以在天空里來去自如,展翅高飛。它們的青春在磨礪中成長。青春,充滿挫折、困難、苦難,充滿辛苦、疼痛、忍耐,充滿喜悅、勝利、成熟。青春的味道,是心的奮斗。
像玫瑰香濃郁醉人,像菊花香幽香久遠,像百合香淡淡清新,嗅一口青春的氣息,奮斗的香氣讓人流連忘返。
高考作文滿分作文篇16
好幾天過去了,但那日午后暴風驟雨的場景依舊歷歷在目,令我驚魂未定。
炎熱的中午,我愉快地坐在空調房里吃著午飯,看著手機。屋外驕陽似火,大地被烤得熱乎乎,連風都困倦了,屏息凝氣,不再吱聲。
在這美好的天氣里,雷公公卻不愿享受安寧的午休。也許是有誰惹惱了他,只聽突然“哐啷”一聲巨響,天邊傳來了他的怒吼,差點把我的手機給震掉了。這般兇氣,把太陽嚇得趕緊躲進了深深的云叢里。
頓時,狂風大作,那從天上落下來的,也從細細的針雨變成一粒粒黃豆般大小的雨點。烏云密布,像是傍晚一樣。閃電在烏云中穿梭著,這兒一躲,那兒一露。雨在打鼓,一滴又一滴,拍打著樹枝上、屋頂上、大地上,“滴答滴答”;雷在彈琴,“轟轟轟”,是人間沒有的鳴奏曲;閃電伴著歌聲跳起了舞,這一踮,那一轉,加上自身閃爍的光,仿佛是舞池中央的迪斯科明星。
這簡直就是一支最完美的樂隊!它們在天空肆無忌憚地表演著。猛烈的風刮向小區里的大樹,堅強的大樹自信擁有強健的身體完全不懼怕,風為了贏得勝利,便加快速度吹過來,可最終它們還是被打得落花流水,潰不成軍。雨漸漸地變小了,又慢慢地停下了,像是有人在召喚它們回家似的。
小區里一片狼藉,樹橫七豎八地躺在小路上,小溪里溢滿了水,水淹過了小草,剛好沒過人的腳跟。地上散落的大量樹葉顯得雜亂無章。得虧清潔工人及時把小區打理了一遍,路上、溪邊、屋檐立刻干凈多了。
不一會兒,太陽出來了,水被蒸發了,一切又恢復了往日的常態。
高考作文滿分作文篇17
題目:命運是一只淪落在雞窩里的鷹
話說人生大勢,成敗與否,在乎一心。痛苦挫折,橫逆坎坷,就看你如何面對,如何選擇。通俗地說來,無論富家兒郎或寒門子弟,無論市井小民或工商巨賈,每個人都在用他自己的理念決定、進入他的生存狀態,并且把他的生存狀態解釋為成功、失敗或者命運。在教育心理學領域有一句經典名言:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”出身貧寒的少年劉備,便用自己的人生歷程,很好地詮釋了這句經典名言。
劉備是河北省涿州市的一名學生。因為幼年喪父,全靠寡母養家糊口,日子過得異常艱苦。上高三那年冬天的一個夜晚,劉備上完晚自習回到家,看到母親還在昏暗的燈光下縫著棉靴。劉備說:“媽,這天寒地凍的,早點睡吧!”母親回答:“你明年就要參加高考了。我多做一雙棉靴,就可以多賣十塊錢,好給你湊足上大學的學費。劉備蹲在母親膝前,鼻子一酸,淚水就要涌上來了。他嗚咽著說:“媽,上大學要花很多錢的。我們家太窮了,這點錢能派上什么用場呢?別作指望啦!”母親聽得肩頭顫抖了一下,問他:“難道你準備在這個窮窩里過一輩子嗎?”
劉備苦澀地說:“那有什么辦法?可能,這就叫命中注定吧?”母親放下針線,看著她的兒子,說:“我小時候讀過《三字經》,還能思考一些問題。你說的命中注定,究竟是人之初的事呢,還是人之后的事?我給你講一個故事,也許能幫助你找到答案。“一只鷹蛋從鷹巢里滾落了出來,掉在草堆里。有個人發現了它,以為是一只雞蛋,把它拿回家去,放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋,它和其他的雞蛋一樣,被孵化了出來。“于是,它從小就被當做一只小雞,過著雞一樣的生活。由于長相古怪,許多的伙伴都欺負它。它感到孤獨和痛苦。
“有一天,他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然,山那邊一道黑影飛掠了過來,雞們驚慌失措,到處躲藏。等到危機過去,大伙兒才松了一口氣。“剛才那是一只什么鳥啊?”它問。
“他的伙伴告訴它:&39;那是一只鷹,至高無上的鷹。”
“噢,那只鷹真是了不起,飛得那樣瀟灑!”它發自內心地羨慕,“如果有一天,我也能像鷹一樣飛起來,那該多好!”
“簡直是癡心妄想!它的伙伴毫不留情地訓斥它說,你生來就是一只雞,甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉,你怎么可能像鷹一樣飛呢?”
母親講完故事,問道:“兒子,所謂命運,就是一只淪落在雞窩里的鷹。現在,你愿意選擇雞一樣的生活呢,還是鷹一樣的展翅高飛的生活?”
劉備呆呆地問母親:“您認為兒子是那只不幸淪落在雞窩里的小鷹嗎?”
母親肯定地說:“是的,你是鷹的后代,你應該去追求屬于你的藍天,不要為了眼前的一兩顆谷子唉聲嘆氣!”她告訴兒子,他的爺爺的爺爺的爺爺的……是漢景帝的兒子劉勝,由此上溯,他其實是漢高祖劉邦的后裔、根紅苗正的皇族血脈。
劉備幡然醒悟,毅然對母親說:“媽,我懂您的意思,我一定不會辜負您的期望!”經過刻苦攻讀,第二年,劉備終于考取了長江國際工商管理大學。拿到錄取通知書的那天,母子倆悲喜交集,關著門抱頭痛哭。
高考作文滿分作文篇18
風雨中,我側耳傾聽,聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿轉多情,連風也清悄悄的,怯怯的,一陣風,一陣雨,那是江南輕柔安穩的呼吸。
雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤窗欞濕綾綃。此時踏在回家的青石板路上的木屐聲便會急促起來。一陣車鈴聲和著一群半大小子的笑聲劃破田野無邊的靜謐,雨滋潤著他們的黑眼睛,氤氳著他們的紅衣服,渲染成一幅古舊的水墨畫,他們的頭發微微揚起,于是家家禁閉的門庭“吱呀吱呀”地隨之洞開,然后就是一陣細細輕輕的吳儂軟語和“刷拉刷拉”炒菜的聲音,演繹著千年不變的美麗。
傾聽風雨,你可曾聽見游子心靈低低的啜泣?
傾聽風雨,我聽不見很多聲音,但我可以聽得很遠。此時心與書香、與自然便會超常地熨帖,執一卷在手,或低頭沉思,或遠望微笑,只需一杯清茶,一盞豆燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。
“留得殘荷聽雨聲”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。
“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳”
“壯年聽雨客舟中,壯闊云低,斷雁叫西風”
“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也”這是宋朝詞人面對人世滄桑的無奈。
忽然想起余光中先生的《聽聽那冷雨》:“千片萬片的瓦翩翩,美麗的蝴蝶飛走,飛入歷史的記憶。現在雨下來,下在水泥的屋頂和墻上,沒有音韻的雨季。”這是對古典美流失的感嘆。雖為粗頭亂服,但終究也不掩國色啊!
上帝說:“我用燈紅酒綠來換你的風雨聲”我說:“不換”
上帝說:“我用車水馬龍來換你的風雨聲”我說:“不換”
上帝說:“你是幸福的。”
傾聽風雨,可曾聽見心的聲音??
高考作文滿分作文篇19
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
東漢時期,羅威的莊稼屢受鄰居的牛踐踏,他和鄰居交涉,鄰居不理。羅威沒有火冒三丈,而是每天天不亮就起床去打青草,然后堆放在鄰居家的牛圈前。牛每天吃飽了就睡覺,再也不去吃莊稼了。鄰居每天起來,總看到牛圈前有一堆青草,頗感納悶,經觀察,知是羅威所為,頓覺愧疚,從此對牛嚴加看管,羅威的莊稼也再不受踐踏了。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料的內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
思路點撥
材料是一則關于友善待鄰的故事,其核心話題是“友善”。在高考作文備考中,我們一定要特別注意關于社會主義核心價值觀的考查,在“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24字中,相對適合高考作文命題的是“誠信”和“友善”,而“誠信”在高考中已多次涉及,所以我們可將重點放在“友善”的準備上。
1.從“是什么”層面,我們可以考慮的立意有:①友善是處理人際關系的基本價值原則。②友善不等于無能,不等于低人一等,而是體現一種寬容的胸懷、大度的風格、高尚的情操。③友善是中華民族的道德基因,要讓友善成為人民的信仰和時代的風尚,人人學習,人人踐行。
2.從“為什么”層面,我們可以考慮的立意有:①友善待人比強硬待人更有力量。②友善能使“狹路相逢”變為“海闊天空”。③謙敬禮讓、幫扶互助的友善風氣在人們之間流轉,傳遞的是溫情與愛心,能消除隔閡、融冰化雪。
3.從“怎么樣”層面,我們可以考慮的立意有:①在工作和生活中先人后己,保持謙虛低調。②面對道德高尚、品質優秀的人,虛心學習。③面對他人的過失、缺點,設身處地給予體諒和包容,誠心誠意進行提醒和幫助。④在他人有困難時,及時解急救難、雪中送炭。⑤發掘和宣傳群眾中的善意與真愛,通過榜樣的教育、示范和引領,共建和諧社會、美好家園。⑥在社會中廣泛開展人人參與的以關愛他人、奉獻愛心為主題的志愿服務活動,引導全體社會成員關注、關心困難群體,營造幫扶互助的友善風氣。
高考作文滿分作文篇20
山,拔地而起,或有些突兀,或有些神秘;或層巒疊嶂,或孤峰聳立;或樹木茂密,或寸草不生……但是,不同的山峰有不同的景觀,不同的“登”法也就有不同的景色,不一樣的精彩,也正如蘇軾所說“橫看成林側成峰,遠近高低各不同”吧!
山,必有谷底與頂峰,此中之路,有的延綿曲折,而有的卻近乎筆直。登頂,則必須要攀爬。而這此之中,布滿了艱辛與困難,也布滿了汗水,又有多少人能成功登上峰頂呢?
在山頂,有無數的美景;在山頂,又有腳下渺小的高樓大廈;在山頂,還有一望無際的地平線……杜甫登上泰山時曾說“會當臨絕頂,一覽眾山小”,一切的風光都在眼前,是多么的壯麗、雄偉。王安石登上飛來峰的時候,提筆寫下“不畏浮云遮望眼,自緣身在層”,也寫出了“站得高才能望得遠”的本質。是的,在高處有著別樣的風景,但在攀登的路途中布滿了你揮灑的汗水,也印刻著你努力的痕跡。學習也正是如此,在學習的路上的,何曾沒有艱難與困苦呢?又何曾沒有過一場場考試之后的失落與不甘呢?
學習也有著“谷底”與“頂峰”,谷底與頂峰之中有著漫長的路,每個人的路可能不同。當然,路途中必有荊棘與風雨,持續不斷的積累與努力是一切成功的前提,沒有哪一項成功不凝聚著無數的積累。但是,你不能把自己的道路走偏,因為你的道路一旦走偏了,那么你再怎么努力、再勤奮,也將會是白費的。“勤奮”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。
其實,在書中汲取著知識也便是一種攀登,不過是這座山看不見也摸不著罷了,用不同的方式去攀登,去汲取不一樣的知識,那么你的收獲也就不同。
“陽光總在風雨后”,努力地攀登,總會有精彩的收獲!希望我們的知識就如“五谷豐登”一樣,收獲多多,攀登著學習的頂峰,領略不一樣的“風景”!
高考作文滿分作文篇21
時間往往是很多作者筆下的寵兒,沒事的時候總喜歡寫寫有關時間的文章,以示感慨。古往今來,多少文人圣賢為他謳歌,為他贊嘆!
“逝者如斯夫,不舍晝夜。”這是哲人的感慨
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲自發,朝如青絲暮成雪”。這是詩人的高歌!
“珍惜時間等于延長生命,鐘情于時間的人,時間也對他最鐘愛”。這是偉人的教誨!
有人把時間比作金錢,無非是言他的珍貴。可是朋友,你想過沒有?金錢雖可貴,他卻可以儲蓄起來,而世間卻沒有儲蓄時間的金庫;金錢花掉了可以用幾十元、幾百元來計算,可是時間卻無影無法估計!世界上的一切物質無不在時間的魔掌中生存!時代的更替,人事的興廢,生命的萌動,青春的激情,無不在時間的注視下形成!時間催促滄桑的巨變,時間揚起未來的風帆;時間是青春的黃金海岸,時間是人類生命的航船!
然而,在我們的身旁,有的人在搏斗、也有人在消磨;有人在開拓也有人在蹉跎;有人在奮發改善,精神抖擻,也有人在虛度年華,隨波逐流。有的人說,人生能有幾回搏?此時吥搏待何時!也有人說今朝有酒今朝醉,哪管明日是和非!有多人畢生充實,碩果累累;有的人華發早生,一生無為。正如臧克家說的那樣:也有的人死了他還活著,有的人活著他已經死了!因為襞讀了時間,欠了時間的帳,受到了時間的無情懲罰。也許我們會看到巍巍文山難搬,茫茫會海難填!“足球”踢不盡,“扯皮”扯不完!也許我們會體味:解決一個小問題,會議一拖300天;研究一個小建議、請示匯報帶畫圈!也許我們會發現:一杯茶伴一支煙,幾個電話要一天,已成為官僚主義者的正常日程!這是多么可悲而可嘆的時間觀,多么消極而頑劣的人生觀呀!
列寧曾說:“贏得了時間就是贏得了一切。”是的,時間是無形的。但卻是有價值的。工人們說:時間是產品;農民們說:時間就是糧食;戰士們說:時間就是勝利;醫生們說:時間就是生命;教師說:時間就是人才……我說:時間就是光輝燦爛的未來!
珍惜時間吧!讓我們青春永駐!
高考作文滿分作文篇22
每個人都會有許多想法,每個人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一位老人在路上摔倒,一個小伙子扶他,卻反遭老人的誣陷,老人要求其賠償,說他把自己弄倒,小伙子百口莫辯,而眾人又紛紛同情這個老人,紛紛指責小伙子欺負老人。不管小伙子怎么解釋都不聽,小伙子只好賠償,老人得到500元正要走,小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭,我們可以去看一下,老人自知理虧,使用各種理由要走。突然,小伙子說算了,不要管了。”
這篇報道使我感到不舒服,如果我看到一個老人倒在面前,我一定會幫助他的,但如果我遇到報道里的情況,我會怎么做又應該怎么做,這樣的事會使多少樂于助人的熱情降低呢?自此,我幫助他人開始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時,看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來,自行車上的那人兩手放開車把手,正在做飛的動作,頭總往后看,不看前面,他正好從我旁邊飛馳而過,而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個人,那個人被撞出血來了,如果我當時把手抬起來就可以攔住他了,而我沒有,那個人受傷了,我口袋里有紙,我想去幫助他的,但我沒有,我怕他心情不好拿我開刀而那個騎自行車的人,也掉了下來,但他馬上騎自行車走了,因為怕承擔責任。我的心里很是自責,我可以攔下他,但我怕他說我為什么攔住他,而我沒有理由攔住他,因為……他沒有撞倒人,為什么幫助別人需要那么多理由,為什么幫助別人后,自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多,有許多想過而又未做,當他人做時,只能后悔了,那些曾經這樣想過而并未做過的事,只能成為回憶了!
如果像報道里所說的,如果你摔倒了或是……那么會有多少人會幫助你,我曾這樣想過!
高考作文滿分作文篇23
人人都有理想。小時候,我想當醫生,救死扶傷,讓更多人重獲生的希望;后來長大了,又想當一名老師,培育人才,讓他們成為國家的棟梁;現在,我最渴望的是成為一名筆耕不輟的作家。
或許有人會說,你作文寫得好又怎樣,比你寫的更好的人不計其數,當你在現實中摸爬滾打被生活摧殘地遍體鱗傷時,想后悔都來不及了。女孩子嘛,找個穩定的工作,吃穿不愁,當作家能有個什么好前途。但我想說的是,沒有了理想,生活也就失去了為之奮斗的目標。沒錯,在長大的路上,我們總會撞幾回南墻,傷痕累累,最后在社會的浪潮下磨平棱角,打磨成光滑的圓。人總是多活一天懶一天,在成長的過程中,我不要變成因為自己的一步失足而留下遺憾的人。父母給我們創造了這么好的條件,一定要好好珍惜,并為自己的理想不懈奮斗。
有人說,如果你感到迷茫,找不到方向,就去書中找找答案吧。不知從哪兒聽到了這句話,從小我就異常喜愛書籍,閱讀幾乎成為了我的一種習慣。每逢雙休日,我都會纏著母親去書城。無論是浪漫主義的歐洲古典文學,還是較為深刻的現實主義作品,喜愛書籍的我都來者不拒,如饑似渴地吸收著每一個文字中飽含的哲理。以至于到現在,只要媽媽的閨中密友來訪,必會被她強塞幾本回去帶著孩子看。豪不夸張地說,家中所到之處必有書本的存在,正因如此,豐富的閱讀量才為我的文章打下了堅實的基礎。或許是從那些作家的筆下粗略地了解了一些人間冷暖吧,我的作文總會獲得一個不錯的分數。
因為熱愛寫作,我筆下出現的每一個字都是經過反復推敲得來的。舉一個例子,我曾經寫過一篇作文——《這段木頭里一定有蟲》,當時的我不知從哪兒迸發出來的靈感,坐在客廳里一只寫到了十二點,直到母親催促時,方從這個渲染著人心險惡的故事中抽離出來。功夫不負有心人,我獲得了作文的滿分。我欣喜若狂,老師的肯定更加堅定了我在這條路上走下去的信念。
又有人會質疑了,即使你堅持了自己的理想,你的名字也終究不會像魯迅、貝多芬那樣載入偉人的花名冊里,呵,你終究還是那個渺小的自己。我認為,理想沒有大小貴賤之分,只要未來的我能活出一個自己最喜歡的樣子,能讓筆下的文字帶給人們一些溫暖和慰藉,于我而言,即使名字沒有出現在名人錄里,我也會充滿成就感,因為我無負了韶華,無負自己。
只怕一生碌碌無為,還安慰自己平凡可貴。別在的年紀選擇了安逸,應當為了自己所堅持的理想而努力。加油吧,少年的我!
高考作文滿分作文篇24
閱讀下面的材料,根據材料涉及的基本內容寫一篇文章,談談自己的感受。
一艘貨船卸貨后返航時,突然遭遇巨大風暴,老船長果斷下令:“打開所有貨艙,立刻往里面灌水!”水手們擔憂:“往艙里灌水是險上加險,這不是自找死路嗎?”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨艙里的水位越來越高,貨輪漸漸地平穩了。船長告訴那些松了一口氣的水手:“一只空木桶,是很容易被風打翻的,如果裝滿水負重了,風是吹不倒的。船在負重的時候,是最安全的;空船時,才是最危險的時候。”
[注意]①立意自定。②題目自擬。③不少于800字。
【審題指導】著重抓住最后船長說的話——負重是最安全的。
人要時刻肩負責任
“船在負重的時候,才是最安全的;空船時,才是最危險的時候。”老船長的話揭示了這樣一個道理:“人生亦是如此,只有時刻肩負責任,人前進的步伐才會堅實無阻。”
面對人生的挫折,只要我們有礁石般的守護的責任感,那么再大的風浪也只不過是過眼的浪花,面對海浪滔天,我們巋然不動;面對人生的風雨,只要我們有巨輪般執著的責任感,那么再肆虐的飆風也只不過是勝利的前奏,面對狂風驟雨,我們信步遠航。是的,隨時肩負一份責任,就有了剛韌不拔的意志風發。信步于人生的曲徑,再大的風狼也只不過為行程增添幾份豪邁。我們臉上始終掛著剛毅的堅強,拈花一笑。
責任或許只是杜甫的一句:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”身處貧境,仍念寒土,這是頂天立地的責任感。一語道破對天下的憂慮,一語傾出他廣博的胸懷,正是杜甫這種憂國憂民的責任感,雖屢遭貶謫,懷才不遇已不沉淪;雖簞瓢屢空,環阻蕭然,亦不改其志節。“出師表真名世,千載誰堪伯仲間!”感慨之中他抒出自己的志向;“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望,恩澤后世無數書生騷客,教其以愛己之心愛人,甚至愛人超乎其己。沉重的責任感使杜甫勇于面對動蕩的社會,用廣博的胸襟容納百川,他毅立為一座靈魂的高山!
責任或許只是史遷的“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的目的。為到后世回望的眼神不再迷茫,為了搭起歷史與歷史精神的殿堂。史遷的堅持源于他的責任感,使他雖遭腐刑仍不彷徨。奮筆疾書,史刪成嶺,他成就了永恒的輝煌!
一個人的責任感不能用大小去恒量的,它涵蓋了目標定格的角度,精神價值的尺度。它是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國,它是李密“烏鳥私情,愿乞終養”的忠孝,它是蘇軾“壯年出使白發歸”的愚忠;不管千古興替,時刻謹記:天下興亡匹夫有責。那么身邊這些挫折在我們眼中還值得一屑嗎?
架起生命的航帆,拿出礁石的堅韌,帶上厚重的責任,迎著海風,勇敢向前吧!
簡評:
本文是一篇寫得較好的議論文。開篇巧妙引用材料,然后從中提出鮮明的觀點,論證部分采用了多種論證論證方法,比喻論證、舉例論證、引用論證、道理論證綜合使用,增強了論證效果,結尾號召式結尾,很有力量。
02.命題作文:享受生命中的驚喜
在我們的生命中令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發現,愉悅快樂時的意外體驗;平淡的生活的意外反思,成功時刻的意外領悟;人際交往的意外提醒,處身自然的意外警示……請以“享受生命中的驚喜”為題,寫一篇作文。可以講述故事,抒發感情,也可以發表議論,闡明觀點。【注意】①立意自定,角度自選。②除詩歌外,文體不限。
享受生命中的驚喜
漫無目的地行走在路上,不知不覺中,時間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著:為什么人生總是紛繁復雜,充滿磨難?為什么人生不能帶給我們驚喜?
人生是如此短暫,而我們必須在很短的時間內做出許多選擇;盡管是在情勢所迫之下,我們不得不這樣做抑或那樣做,事后我們總會后悔沒有做出更明智的選擇。因此我們時常抱怨,甚至于對世界充滿了厭惡,好想遠離這個讓我們痛苦的環境。可是誰又能做得到呢?抱怨,抱怨,除了抱怨,還是抱怨。年輕的心,沒有驚喜,如花般枯萎。
雨水肆意地沖刷著大地,嚴重的積水阻礙了人們的出行,于是人們就開始抱怨這雨下得不是時候……墻角邊的角落里原本有一張細密的蜘蛛網,那是蜘蛛精美的杰作!可是卻在大雨后被毀得不成樣子了。蜘蛛仿佛聽到了我的嘆息聲,可是它并沒有停下來向我哭訴它是怎樣的悲慘,馬不停蹄地繼續它的工作,表明它做出的選擇。是的,雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網,它卻不愿意因此頹廢下去,而用行動來實現它的夢想——織就一張天下最美麗、最精細的網。任憑狂風暴雨,都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜,不由地對這只毫不起眼的蜘蛛產生了敬畏之情,一只渺小的昆蟲都能在苦難面前不屈服。在它面前,我們人類顯得如此卑微。
我們是否該重新審視一下自己面對生活的態度?一個不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受到生命中的驚喜的。
沙漠中有一種花,它的花朵小且花期極短,可它在高溫的烤炙下,依然散發出淡淡的清香。柔弱似它,意志卻比鋼鐵還強。它用有限的生命來詮釋出它對于來到這個世上的快樂,享受著生命給予它的驚喜,磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開始有了方向,不能讓磨難消磨我們的意志,任憑時間長軸不停的滑動,而我們卻無能為力,不能讓這樣的生活再過下去!
我要改變心態,以積極的態度去過一種新的生活。那時苦難在我們面前就顯得微不足道,生活就將更加精彩,因為我們開始享受到了生命的驚喜。
苦難是能夠成就偉大的,這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開始吧,承受苦難,享受生命中的驚喜!
點評:
本文完整地再現了自己的心路歷程:
1。年輕的我痛苦于人生的紛繁復雜,絲毫感受不到生命的驚喜。
2。雨水肆虐中蜘蛛不屈的斗志讓我驚喜地明白:不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受生命的驚喜的。
3。以依米花為例,進一步詮釋“戰勝苦難方能享受生命的驚喜”這一道理。
4。我明白了道理,改變了心態。小結全文,照應開頭,并點題:承受苦難,享受生命的驚喜。
高考作文滿分作文篇25
日前,某大學出版社列出一個“死活讀不下去排行榜”,《紅樓夢》高居榜首,眾多中外名著赫然在目;而通俗文學則大受歡迎。
其實,這沒什么好奇怪的;在當今喧囂的文化場域中,經典注定是一場孤獨的旅行。可能有人會說,經典難道不是傳世名作嗎嗎?怎么會注定孤獨呢?誠然,經典理應是經久不衰的萬世之作;然而,經典的深邃性、穿透性與引領性注定曲高和寡。
從閱讀內容上,與通俗文學的茶余飯后作比較,經典不容易引起人們的關注;從信息傳遞上,與通俗文學的嘩眾取寵作比較,經典不具備吊人胃口的噱頭;從心靈洗禮來看,與通俗文學的碎片化填充作比較,深層次上雖然具有絕對優勢,但若優勢藏于庭院深深,那絕對優勢也就成了絕對劣勢。
經典之所以成為經典,不在于它的隨波逐流而在于它的超前性;經典的偉大,不僅在于它說出了我們內心深藏的隱秘,還在于說出了我們內心里難以抹去的、無法掩飾的真正恐懼——現代性對人類精神生活和靈性寄托的毀滅性打擊。而這些,潛藏于庭院深處而不為人知,就好比寶藏深藏于海底而游客只看到平靜的水面一般。
當游客在南昌郊外的青云譜看到朱耷遺留下來的不朽的作品時,有幾人能從那枯枝、殘葉、怪石、丑鳥等令人喪氣的破殘筆墨中去領悟那那倔強與頑強的生命?當黛玉之死一步一步呈現在讀者眼前時,又有幾人能從“黛玉之死”看到曹雪芹設計這一情節“上接屈原、下引王國維,昭示著一個難以窮盡的亂世的開啟”?
而通俗文學則不然,它以時效性博人眼球,以趣味性吸引關注,以庸俗性迎合讀者,以碎片化搶占空隙。不是讀者不想向上向善,而是讀者實在難以沉潛下心來仔細品讀。如果經典的深邃與引領性能讓讀者在較輕松愉悅的環境中接受,那經典必然會重新贏得廣大讀者的青睞。如何讓經典的精髓為大眾接受,或許,我們能從《易中天品三國》《王立群讀史記》《于丹論語心得》等著作中找到答案。當一批又一批的讀者如潮水般涌向書店購買上列書目時,經典已然走進了讀者的心中。
經典本不過時,但若沒有合適的走近讀者的方式,死活讀不下去的排行榜經典名列前茅的狀況恐怕依然會繼續。期冀有那么一天,經典不再孤獨!
高考作文滿分作文篇26
有人認為,英雄應是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認為真正的英雄應是這樣的。
春秋戰國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內明爭暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨清;眾人皆醉,有一人獨醒。“微管仲,吾將被發左衽乎!”管仲,于戰火紛爭中崛起,九合諸侯,一匡天下!他先前侍奉于公子糾,面對公子糾的敗落,他面臨一個問題:死或不死。是用死亡來表達自己的忠心赤膽,亦或是保全姓名于亂世,完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡:召乎死之。而管仲則選擇了后者:管仲請囚。他深知,他不能死,他要為更偉大的事業而奮斗,他不拘于此小節。“管夷吾治于高傒,使相可也。”他贏了,他贏得了齊桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟,齊侯會宋公、衛候,會陳人、蔡人等一霸春秋,使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄,不拘于小節,有偉大的抱負和理想,并有與之匹配的才華。管仲,于民族大義中抉擇,以仁為本,解救中原!狄人伐邢,救亦或是不救?救,對齊有何益處?邢國遠于千里之外,路途遙遠,風餐露宿,將士疲敝,能不能贏先不說,光是外出花銷便會拖垮齊國經濟的發展。不救,狄人距齊甚是遙遠,一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也,諸夏親昵不可棄也,宴安酖毒,不可懷也。”詩曰:“‘畏此簡書,且不懷歸’請救邢以從簡書。齊人遂救邢。”站在本國的立場考慮,自然不救為好,可是站在仁義、站在中原文化的角度來看,救,必須救,現如今禮崩樂壞,中原文化處于千鈞一發之際。若不救,將使千古仁義毀于一旦,使千年的文明消失殆盡。他深諳此理,所以“縱千萬人,吾往矣”。這才是真正的英雄,在大局面前,不顧及小家的利益。在歷史興衰面前,能敏銳察覺出時局的變化,做出有利于天下的決定,是的,是天下,不在一人,一家、一國,而是全天下。真正的英雄就是像管仲一般,能于亂世之中崛起,不拘小節,真正的英雄應以仁義為本,以天下為己任,這才是真正的英雄。
高考作文滿分作文篇27
記得那是一個風雨交加的日子,風爺爺呼呼地刮著。好像是誰惹怒了這只大獅子。雨伯伯在那里連綿不斷的下著,那豆大一般的雨點兒打在屋檐上,打在地上,也打在了人們的心上,風雨一起戰斗著,使我們覺得整個大地都在搖動。風兒刮著,聽“呼呼………”,雨兒下著,“嘀嘀嘀……”
那天天氣是這么陰沉,早上云兒在天空中露出了她那帶著酒窩的臉。到了傍晚,已是烏云密布了。在這樣的天氣里,正是一星期中最后的一個上學的日子。誰知發生了這樣的事,我因沒帶雨傘而不知道應該怎么回家,我無奈,只好冒著雨在馬路上自個兒走了起來,走著走著,我聽見我的背后傳來了我熟悉的聲音,媽媽?!我帶著驚奇又高興的心情轉過頭,這使我嚇了一跳,因為你們知道嗎?平時有刮風下雨的日子里,都是媽媽來接我或是給我送來肥大的衣裳。所以我在毫不猶豫的的情況下,說是媽媽,是因為平時都是她送過來的。可等我一轉頭,那人竟是————爸爸!!!!他走上前來,說:“孩子,今天下雨,你媽媽有事不能來,所以叫我無論如何都要來接你。”說完,給我穿上了比我的人大好幾倍的雨衣,也同時為我穿上了雨鞋,此時此刻,在我的心中,不由自主的覺得溫暖起來,我們徑直向家走去,在回去的路上,他沒有多說什么,但是在前面有坑坑洼洼的地方,總會把我小心翼翼的扶過去,想到這兒,我的眼眶不禁濕潤了,原來不是只有媽媽一個人在關心我,爸爸對我愛不表現在表面,而是在他的內心深處,也是在關心我的。
風爺爺和雨伯伯似乎被我內心的話給感動了,風刮的小起來了,雨下的速度也開始變得緩慢。也從豆大的雨點兒變成了芝麻一般大小……
風雨中的雨衣,是爸爸對我的深愛,我先在終于明白了一個道理:可憐天下父母心。原來在這個世上,最最關心我們的人,最最在乎我們的恩是我們的爸爸媽媽,他們為了我們辛苦了一生,我們要更好的去報答他們對我們的恩情啊,我們不能忘了他們啊!
風雨中的雨衣,是……………
高考作文滿分作文篇28
如果你隨便找一個中學生,問他什么是對數,什么是洛侖茲定律,什么是原子核式結構,他一定能夠把這些知識給你講得頭頭是道,讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料,但是,你找個尖子生,問他在野外被蛇咬了怎么辦,他也許會搔搔腦袋瓜,苦想各類化學反應式,然后茫然地對你說聲“不知道”。那么,“青菜多少錢一斤?”“不知道!”“被子怎么疊”“不知道!”“為什么啥都不知道?”“也不知道!”
這就是中國教育的一個現狀:對科學知識抓得狠,也把各類奧賽辦得紅紅火火,但似乎對常識的教育力度不夠。學校的課程包羅萬象,可是獨缺“常識”。學生們便因此被擱在高高在上的“象牙之塔”,只搞著高端學問。當今中國要強國,靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技,似乎就應該給學生“喂飽”科技知識。“常識那些小事兒,何足掛齒,成大事者不拘小節嘛。”每當聽到這些言論,我真想拍案而起,高呼一句:“此言謬矣,別拿常識不當干糧!”
常識是一門指導我們生活得更好的藝術。衣、食、住、行等日常行為,無一不需要常識的引導。我們現在洗衣煮飯等家務活可以由父母包辦,各種事宜可以由父母操勞,儼然一個個不問政事的小皇帝,但父母不能照顧我們一輩子,我們長大后還是要靠自理。倘若不懂常識,將來豈不是要處處碰壁?難道還事事都找個電話問父母?連自己都照顧不好,生活一塌糊涂,又怎有心思搞學問?
常識也是科技的基礎。科學并不是“空中樓閣”,而是廣生于人們對身邊事物的實踐與探索。牛頓從蘋果落地的常識中總結出萬有引力定律,魯班從葉子會割傷手的常識中發明出鋸子。離開常識而空談高科技,就像蓋樓房不起地基,是靠不住的。
由此觀之,在素質教育制度中,增加常識的普及,是很有意義的。應做到常識與科技知識兩手抓,但同時,我們還要培養學生的創新意識以及獨立思考能力,使他們能在平凡的常識中總結出科學規律,又或者讓他們大膽質疑常識,不要囿于常識。當年偉大的物理學家伽利略,正是在對常識的質疑中提出了新的思想。歷史也證明了他的這一大膽質疑是正確的。
常識是人們生存的基礎,是科技發展的基礎,其對于人的意義堪比干糧。別拿常識不當干糧,用它來“填飽”學生的腦袋,用它來支起科學大廈的腰腹吧!
高考作文滿分作文篇29
朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走,還有我。
——題記
再見了,兄弟!這是我在小學生涯中跟同學說的最后一句話。而沒想到這句話極有可能成為永別。因為自從小學畢業后,我再也無法聯絡到你,失去了音訊。
如今,我回想起我們曾經擁有過的.美好時光,心中總有幾分感動。每當我想起關于你的點點滴滴,我的心情總是難以平靜,總覺得還有什么話沒有說完。每當我心血來潮時,耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律,讓我心花怒放!
很難想象,六年來,我們風雨同舟,共同經歷了無數失敗,也收獲了無數成功。我們彼此珍惜這份來之不易的友誼,我們用心去呵護它,用汗水和行動澆灌。是你讓我從此不再孤獨!
不知道你還是否記得六年前,我們踏進了小學的大門。面對陌生的你,靦腆的我竟然呆呆地望著課本,也沒搭理你一句。是你,用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此,我不在孤獨。我們每天形影不離,從未吵過一次架,情同手足,一起在藍天下茁壯成長。
你還記得六年級的那次體育考試嗎?那時,離考試還有一周的時間。而我的體育一直是倒數的,再加上近段時間復習時間較多,沒有經常鍛煉,體重也可能增加了,這無疑是雪上加霜。當我每天都為這事而愁眉苦臉,身為校田徑隊成員之一的你一下子就看出了我的心思,毅然決然地對我說:放學后來操場找我!
放學后,我如約而至。你把我帶到了操場的一個角落,微笑地對我說:我們現在開始訓練!從你臉上的笑容可以看出你對我是充滿希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他,隨即就點了點頭,答應了。你從基本功開始教我,你不停地沖著我喊:抬起腳,高點,加快頻率,堅持……在我眼中,你搖身一變,成了一個魔鬼教練。我不想辜負你的期望,所以我就按照你的要求努力地去訓練。每天放學,我們一起來到操場訓練,每次,你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場面,成為了校園里最為亮麗的一道風景。
在我們的共同努力下,我的體育成績有了顯著的提高,并且,我們之間的友誼變得更加地深了。考試時,我自信滿滿地站在跑道上,發令槍一響,我就像一只離弦的箭似的,以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點。結果我們的努力沒有白費,我跑了全班第五的好成績。友誼的力量,在這刻詮釋了它的威力。
放學了,我們躺在曾經共同奮斗過的跑道上,哼著歌,共同回憶起我們之間的點點滴滴,直到日落……
盡管現在我們已經為了各自的夢想而各奔東西了,但無論如何我想對你說一句:
這么多年,感謝有你,讓我從此不再孤獨!
高考作文滿分作文篇30
又拿起一支蠟燭,盯著它,露出已經發黑的蠟芯,彎著腰,有點難以忍受。很多年了,都被我遺忘了,今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…
那是爸爸媽媽出差的時候,奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來給我做飯;在酣睡中叫醒我,有時候因為脾氣小還在睡覺,還得向外婆訴苦;吃飯的時候我奶奶只吃一點,其余時間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃,不要噎著。有時候會問外婆為什么不多吃點。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我:“奶奶吃飽了,趕緊吃飯,晚點去上學。”
送我上學的路上,奶奶拉著我的手,扛在我腰上。風不時吹著我奶奶的白發。奶奶瞇著眼,不怕風吹,只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙,手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風吹裂了,上面有一些白斑。盡管如此,我能感受到祖母的愛。他是如此溫暖,以至于他遮住了呼嘯的風,讓它們變得柔和。
爸爸媽媽出差回來的那天晚上,奶奶還在學校接我,一切都那么正常。來到小區,沒有路燈,只有風吹樹枝的沙沙聲,漆黑一片,我把手伸進布口袋,緊貼著奶奶說:“奶奶怎么了?太恐怖了。”“別怕,停電了。我們去商店買些蠟燭吧。”奶奶安慰我,帶我去了商店。
回到家,偷偷摸摸的,只能靠自己熟悉的感覺回到臥室,奶奶拿著打火機點燃蠟燭,為我照明。蠟燭的光很暗,但溫暖很濃。奶奶一直陪著我,怕我害怕。
真的,這是第一次。第一次用蠟燭,第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發出的一縷陽光照亮了我。其實是奶奶的愛。雖然沒有母愛那么顯著,但比陽光的溫暖要好。
放下蠟燭,細細品味。那一天,太陽好溫暖。
高考作文滿分作文篇31
人們常說:“高考是人生的轉折點。”我也這么認為,因為高考要是考得好的話,你就會考上一所名牌大學,這樣會有助于你以后找一個很好的工作;倘若你高考考得不是很理想的話,這也會影響你的一生,因為考得不好,就很難上名牌大學,也很難找到一個很好的工作,如果這樣的話,你就將很難做一個人上人!
其實,我認為高考不僅僅是人生的一個轉折點,而且它還有著清爽可口的味道呢?這到底是什么味道呢?請聽俺慢慢到來吧!
首先,高考的味道是酸的。因為高考實在是太不容易了,高考前夕,考生們的作業那是相當的多,堆在一起的話,與小山基本上沒什么差別了吧!那些作業寫得特別快的同學,大概在凌晨零點左右就寫完了吧!而那些作業寫得慢,腦袋又不好使的同學們可就倒霉了,說不定他們寫到第二天上課的時候都還沒有寫完呢!
辛苦的還在后頭呢!他們一天上課不僅要認真聽老師的講解,而且下課也別想休息,為什么呢?他們一天要做六七張卷子以及厚厚的練習冊啊!在考試那天氣氛就更緊張了!大家在一個考室里面應付這個轉折點,心里面一定非常緊張,害怕在這個轉折點當中出現致命的失誤,使得自己在以后的路上不好走。所以,高考的味道是酸的!
其次,高考的味道是甜的。因為高考結束后,就以為著學子們辛苦的中學生活就結束了,即將去迎接大學生活,大學生活又是一個嶄新的世界,肯定沒有中學的生活這么辛苦啦!再說了,學子們十年寒窗,只望有朝一日能金榜題名,衣錦還鄉,這下子只要考好了,你不僅僅能夠去一所理想的大學生活,還能夠被記者采訪,被領導接見,被學校要求回去做一個研究會,那個時候你就風光了!對于這些辛辛苦苦、刻苦鉆研的學子們來說,這可真是“苦盡甘來啊”!所以,高考的味道是甜的!
然后,高考的味道是苦的。因為高考是檢驗你12年來的學習情況,他能夠測試你平時是否認真讀書,是否認真學習!這12年來你所學到的知識可不是一點點哦!
數學有:公式、等式、運算、幾何……語文有文言文、詩詞、名著、文章……這些知識將被高考選擇,將被你自己選擇。
高考作文滿分作文篇32
我們每個人的心中,都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師,我也有一位老師,他就是我們的班主任——史老師。
史老師平常穿著一身藍色的連衣裙,她很喜歡吃巧克力,特別是德芙巧克力,當我們不讓老師生氣時,她溫柔的像一只小喵咪,當他發起火來,就像一只發了瘋的老虎。每當我做錯了事,我很害怕,當我做了好事時,老師也會表揚我,她特別開心,笑得嘴都合不攏。
老師很喜歡藍色,她們家的&39;圍裙是藍色的,連衣裙是藍色的……就連花都是藍色的,老師也太喜歡藍色了吧!
史老師有大大的眼睛,眼睛里發著一道道“金光”,兩個彎彎眉毛,就像一只只小船在大海中行駛。長著一張能說會道的嘴巴,說起話來像連珠泡,口才特別好。唱的歌也特別好聽,使人陶醉。長著一頭烏黑發亮的頭發,走起路來一甩一甩的,她精神十足,充滿了活力。
雖然老師已經快50歲了,但老師跳起繩來還是像一個“美少女”,上次史老師和我比賽,馬上就快超過我了,同學們的嘴巴張得可以放下10個雞蛋那么大,要知道我可是跳繩達人呢!
我們的史老師可關心我們了,上次下課的時候,突然有一位同學說她的膝蓋被摔傷了,史老師一看,呀!皮已經破了,還留著血,周圍都是青一塊,紫一塊的,老師馬上拿出了酒精,先把傷口消毒,再把藥抹在傷口上,從這里可以看出老師很關心我們呢!
還有一次,我們的老師要來家訪,這下可就把我忙壞了,先把水燒上,再整理書桌,然后是衣柜,最后是床上,忙了半天,媽媽也回來了,我又把自己的作業寫完……終于,史老師來了,我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘,我們家的飯菜也做好了,但老師堅持不吃,老師的品質可真好,不會亂吃別人家的東西。
我特別喜歡我的老師,她雖然不像別的老師一樣漂亮,但是她品質特好,很幽默,很善良,很勤勞,很有才能,也很關心我們。老師就像航燈,引領著我們向前。
老師啊!您是一位辛勤的園丁,你白天為我們講課,晚上備課到深夜。我要對您說:“我愛您!”
高考作文滿分作文篇33
有人曾經問心無愧地問:“人生在世,要有什么樣的境界?”心無愧地回答:“要自信地面對生活,堅持不懈地努力。”
人生的道路是坎坷的,人不會一帆風順,但堅持不懈地努力過程才會有豐富多彩的人生。
我們應該學習諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。曹操,在一次戰斗中,在一次次失敗后不惜重傷,在得到了最后的一次戰略,而在后面的幾百次嘗試后,仍不放棄的信心。
古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,而我們又何嘗不是如此呢?
“三十六計,走為上,下計精竭慮。”這句話是曹操給我們留下的。“天下大事,必作于憂。”孫悟空,一個忠實的聽眾,但是他的本領并非他的真本事,而是他的真本事,是他的本能,是他的本能。
“眾人皆醉我獨醒。”曹操的“君子之乎其所以出眾,而不足以成其所有。”這就是“人不知而不,不知而不,不知而不可即,亦不知而不可即。”這句話所塑造的,不僅僅是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的道理,而且也是他的本能。
曹操是個愛因斯坦,他從小就想著如何讓他成為一名有用的人。他一天到晚除了吃喝玩樂之外,就是做事業也一絲不茍。他一直在做事,無數次,他終于成為了一個有用的人。可謂是“功成名就,業成心者常以他所成,無所不能。”
他的“鞠躬盡瘁,死而后已”成為了中國歷史上一段不可逾越的界碑。
“功成名就之父”曹操,這就是曹操的“鞠躬盡瘁,死而后已”,“鞠躬盡瘁,死而后已”的真正含義。
“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話的意思是:人生不能一帆風順的。
高考作文滿分作文篇34
名句之所以成為名句,是因為它包含了人生至理。中國名句,背后往往還暗藏了天地玄機,是為天機。所以如此,全因中國文化,不僅注意體察人情世故,還注意參悟天地之道。
這些參悟天地之道的圣哲,窺破了天機之后,留下的法語金言,吾輩若能領悟一二,真真受用無窮。
窺破天機一:法天則地
天垂象,圣人則之,中國文化由此產生。“天行健,君子以自強不息”,出自《易經》的這句名言,是說:上天的運行之象,剛健運轉不息,君子進德修業,應效仿天地之道,剛健有為、自強不息。
這里面暗藏的玄機是:天地的運行有它的法則,一個人的行事作為,一定要觀天之道,執天之行。
人性若不合乎天性,就會變異、退化和扭曲。順應天道的人生,方顯剛健、中正、純粹。
你要達到莊子所說的“逍遙游”境界,你得先做到“無己”、“無待”,“乘天地之正”——一切完全順應自然。
庖丁解牛之所以能做到游刃有余,是因為他遵循了解牛的規律:批大隙導大窾,因其固然;郭橐駝種樹,就是讓樹靜靜地生長,盡可能少的去擾動,去干涉,甚至去過多養護……
窺破天機二:返璞歸真
有一種美,清雅脫俗;有一種花,清香四溢。“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”,這是在寫桂花,也是在寫詩人自己。李清照就是這樣一種美:美在內在修為,美在高雅氣質,美在本色,美在純真。
這使我想到了蘇軾的一句詩:“人間有味是清歡”。能在平常的事物中發現趣味,能于平淡的人生中發現詩意,這是最難以達到的境界。蘇軾歷盡宦海沉浮,歷經人生風雨之后,再來看走過的路,是“也無風雨也無晴”,內心完全趨于平靜。這正是:
繁華落盡,鉛華洗盡,人生進入真境界。
返璞歸真,至純至簡,生活方得真滋味。
窺破天機三:心包宇宙
毛澤東詩詞,有一種“雄視古今,俯仰天地”的大氣,有一種“日月經天、江河行地”的壯美。無論是“數風流人物,還看今朝”,還是“問蒼茫大地,誰主沉浮”,都既有“推倒千古之豪杰,開拓一代之新風”的胸襟豪情,又有“自信人生二百年,會當水擊三千里”的使命擔當。
只有進入“宇宙境界”,才能如此鳥瞰人間,見一般人所不能見之景,抒一般人所不能抒之情。人存在于宇宙這個巨大的時空結構之中,可我們往往忘記了這一點。讀主席的詩,能把我們“喚醒”,把我們從狹小、平庸、猥瑣中“喚醒”,從而遇見“胸懷天下、心包宇宙”的最美自己。
讀名句,如果不能“喚醒”自己,從而找到自我,既有負于名句,也有負于自己。天機已泄,大道已顯,趕緊對接,完成生命的不斷自我超越。
高考作文滿分作文篇35
以身作則!60后北大教授的作息表
4月11日,北京60后北大教授楊寶學在課堂上展示自己的作息表,教學生管理時間。楊教授的一天從5:21起床開始,運動、澆花、改書稿、開組會、午休、改論文……22:45準時入睡,安排得井井有條,勞逸結合!
提示角度:管理時間、勞逸結合、自控自律、以身作則、言傳身教