好的作文需要有清晰的層次和結構，要對文章進行整體的規劃和設計，合理安排段落和層次，使文章的結構有條理、有邏輯。怎么寫好語文高考作文素材主題？小編給大家分享一些語文高考作文素材主題，方便大家學習。

語文高考作文素材主題篇1

有一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫從前的地方。

噠噠噠噠……噠噠噠噠……

舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。

外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。但我看起來，她們更像一對朋友。

每當午后，噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時候只感覺到眼前的文字在跳動，現在想想，又是一番陶醉。

在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚。它老了，我也老了。”

午后的陽光，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如孩時安穩地沉睡了。夢里又是那個瘦小的老人，眼角不覺留下淚痕。

的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。縫紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時間，只知道她頭上的白發再也不可數盡。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環蕩漾，但夢中的這個模樣已有多久沒有探望。

愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛，要像安穩和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在心上。

有一種聲音在我們的記憶深處，有這樣一種回憶讓我們體會愛在手里。

語文高考作文素材主題篇2

從出生那天起，我們就在編織記憶，不過那時還小，無法把記憶緊握在手中，編成美麗的流珠。當有一天突然想起時，我們卻發現自己兩手空空如也。然而我們身邊卻有一些人把那些記憶撿拾起來，并用心將它編進生命里。

八歲時，“媽，你真好”，十八歲時“你好煩”，二十八歲時“媽，怎么辦呀”，這是成人后迷離的心語……這些或已經過去，或即將來臨，它們演繹了我們成長的心路軌跡。那段時光如風逝去，生命的軌跡卻歷歷在目。

雖然如今的我們都不復當年模樣，但在父母心中我們永遠都一樣，像個孩子，也是個孩子。平時討厭父母“追憶”，那都過去了，沒有什么意義，可父母卻視為珍寶，每當特別時，拿出來把玩一番，然后又小心收藏起來。這是比存款還重要的貴重的財富，卻成為我們誤以為過去的，或即將過去的回憶。

我們以為我們過了在父母身邊要玩具的年齡了，感覺自己長大了，可父母卻希望我們像之前一樣。原來那些我們認為過去的事，還深深印在父母心中，從未脫落過。它們就像樹的年輪融入四季一樣，靜靜滲入父母的生命里了。

隨手翻開初中同學錄，當時的年少輕狂的場景又一次出現，似乎那只是昨天發生的事罷了。讀著那些有些天真的承諾，殊不知那些說著永不分離的人早已散落天涯了。快樂隨時間沉積了，卻不知哪一天發生的某件事又會把那些快樂“重播”一遍。然后我們流著淚，誰也不承認那些人，那些事已經匆匆過去了。驀然回首才發現，這些記憶才根植在生命里。

從不曾忘記河邊散步大手牽小手，從不曾忘記不想吃飯被爸爸嚇住，從不曾忘記同學們唇槍舌戰，現在卻矜持不言了。

誰說的一切都會過去？在我內心深處，很多事情是永遠過去了的，但刻骨銘心的記憶卻停留在那里，讓我們去收集那些記憶吧！將零碎的記憶拼湊在一起，編成一顆流珠。雖然事已過人已非，但是那一份情誼卻永遠不會改變！

記憶的流珠，是每個人這輩子，所擁有的最珍貴的東西，最美的風景。走過，才知殘缺。作者：馬國棟

語文高考作文素材主題篇3

這是一個沉默而安靜的春天，所以我堅信，只要等待，這個春天就可以緩慢而沒有傷痛的過去，只是沒有花香。我聽見成長的聲音，如同靈魂深處的迸裂。（感受如此深切！）

我深信，春天是一種完滿的結束，是那句“冬天來了春天還會遠嗎”的諾言的兌現。我沉默著微笑。我曾經以為春天不會來了，我殘酷的等待，等待在憂傷的冬季，等待在腐掉的雪地氣味里。

這是沒有花開的春天，沒有溫暖的曖昧，沒有哭泣的眼淚。我仿佛又看見那個英俊的少年站在高高的主席臺上，一切恍惚的如同隔世。母親對我說，這是一個勤奮的季節，是我可以給你的最后期限，我安靜的點頭，乖巧如年少，笑容在母親臉上綻放，她撫摸著我的頭發，我曾經以為，為了這樣的笑容，我是可以做出所有的奇跡的。母親老了，脆弱得讓我心疼，雖然她依然美麗。

我并不喜歡春天，不喜歡那種跳躍而不成熟的綠色，會帶給我興奮而浮躁的心情。而我需要的是安分的努力。一步一個腳印的扎實，不管我曾經怎樣的唾棄它們。平常一如往昔的二月，山工藝的考生成群結隊的在我家門前走過，背著畫板的少年，他憂傷的看了我一眼，他一定是在憑吊那個曾經如我一樣年少的春天，我想。

我背著登山包走在千佛山的山路上，山上的風寒冷而殘酷，我一個人低頭不語，努力不去看任何人的眼神，這是寂寞的安全感，對于我。山上有彎彎的樓角，有撞鐘的聲音。看見整齊的念經的僧人，聽見了隱隱的升格，我突然發現我的生活也可以如此的豐富和濃烈。我想，就在我走進春天的那瞬間，我長大了。我坐在寺廟高高的走廊上，看著那些云朵倏忽的飄過，我看見爺爺的面龐，對我說，彤彤……那一刻，我哭了，抑郁（壓抑）很久的眼淚洶涌的流出來。

佇依危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。

我想，夏天不會遠了。

語文高考作文素材主題篇4

都說等待是可恥的，而我，現在正坐在高一的教室里做著這件可恥的事。等待著漫長的時間，在生命的十字路口做著無盡的期望與彷徨。

都說高中的生活是煉獄，顰蹙的生活使弦緊繃，從來沒有一刻的輕松。可現在高中似乎不那么繁忙，對我而言。

縱然每天都有預料中的做不完的作業，可是我仍然不那么焦慮，驚慌，因為我無所謂，無所謂，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外張望著自己也不知道究竟要看的什么東西，可是每天仍會這樣重復著，反復著，盡管這樣的期待不會有任何結果。

每天等待著下課，等待著放學，等待著吃飯，只有這一刻，我們才回真正輕松，我們的心情才會得到釋放，與同學的歡聲笑語，嬉戲打鬧的和諧，快樂洋溢著整個校園。與同學們在運動場上的矯健身姿，向隊友大叫：“傳球。”提同學的進球得分喝彩，鼓掌；有人受傷了，我們神經緊繃，慌忙救助受傷同學，所有的一切，都歷歷在目。可是，這樣的時光又是如此的短暫，這刻過后又是什么？還是緊張的學習嗎？還是壓抑的心情嗎？或者還是做不完的作業。我們沒有辦法，因為我們在這一刻的時候，我們下一刻的命運就已經被安排了，我們無法改變，除了去等待，等待奇跡的發生。所以我們必須去努力過好這一刻的快樂，即使是短暫的，以此來安慰我們在下一刻的悲傷中的憂郁心情。

常常喜歡一個人獨自漫步在校園的田徑場上，聽腳下白球鞋踩過地上枯黃的落葉發出的清脆的短裂聲，喜歡一個人躺在草地上暢想未來或回憶以前的快樂歲月，喜歡靜靜地聆聽同學們的歡聲笑語，然后獨自默默流淚。

高中，我除了等待還是等待。等待著放假，等待著回到我們的游戲世界里。也許現實生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫，生活、學習中的不順心只能在游戲世界中發泄。

經常看到高三的學歌學姐們忙碌地沖向食堂，然后又急忙地沖向教室，我看了，都覺得這是很痛苦的。也許，我正在等待著這種痛苦的生活。

語文高考作文素材主題篇5

在一顆猶如藍寶石的地球里，有一條巨龍屹立在世界的東方，他威風凜凜，氣勢磅礴，那——就是中國!

當第一聲炮火在我國領土里響起，當別國侵略軍踏進我國領土的那一刻，激烈戰爭號角就打響了。原本蔚藍的天空變得烏黑渾濁，空氣因炮火的肆虐嚴重污染，在當時，許許多多平民百姓失去了寶貴的生命。鴉片戰爭、九一八事變等血淋淋的事件讓無數中國人懷恨于心!為了抬起頭來，不再被受欺負，無數英雄豪杰挺身而出。他們用滿腔熱血譜寫出了中國新篇章!

回憶往昔，中國古代四大發明的造紙術、指南針、火藥、印刷術，承載了千百年來祖先留下的智慧，里頭藏著許多人的夢想，而周總理在少年時就曾說出了動人心弦的一句話﹕“為中華倔起而讀書!”“雜交水稻之父”袁隆平用自己的血汗智慧讓許多中國人能吃飽飯;“兩彈元勛”鄧稼先憑自己的堅強毅力與聰明才智打破了外國對“中國自己沒法研究出核武器”的看法;“天眼之父”南仁東帶領科技工作者們建造出了世界上最靈敏的射電望眼鏡——天眼……如果他們沒有夢想、奮斗目標，我們中國可能就沒有今天這樣的輝煌成就了。

如今，新中國成立七十周年，我們許多中國人民的“溫飽”問題已解決，讓他們脫離了貧困。隨著時代的進步，我們祖國發明了“日常應用寶”，如共享單車、支付寶等，我們的生活變得方便快捷。更何況許多機器人的問世，如京東快遞機器人，還有名揚全球的京張高鐵、中國北斗三號衛星、中國首輛月球車“玉兔號”、新一代百億次超級計算機“天河三號”等，都彰顯出了中國高端的科技水平。

過去那許多輝煌燦爛的事跡在我的腦海里不斷浮現，我也有自己的夢想，那就是長大后為祖國貢獻自己的一分力量!以前，我遇到困難就不知如何是好，但因我的夢想，我更加努力，不懂就問，朝著夢想去拼搏奮斗!

雖然我現在還不能像工人那樣為國添磚加瓦，不能像老師那樣哺育祖國的花朵，但是，只要我努力學習，勇于拼搏奮斗，朝著夢想前進，就一定能成功!因為我堅信：我們都是追夢人!我們能成功!

語文高考作文素材主題篇6

“團結就是力量”！我終于從一個事例上看到了這句話的真正含義：有一個比賽項目，比賽規則是這樣的：每組派一名選手，兩個人同時上一個只能一個人通過的獨木橋上，不但要順利讓自己通過，而且還要阻止對方通過，才能算贏。而有一組選手的做法令全場的人震驚！

他們是這樣做的：兩個人同時上了獨木橋，走到一起時，抱住了對方，然后兩人迅速而小心地交換了位置，都順利通過了獨木橋，雙方毫發無損。

這組選手的舉動驚動了在場所有的觀眾、裁判員和其他選手，大家都在熱烈討論他們的做法，這種做法到底對還是錯呢？到底該給那一對得分呢？是算雙贏呢？還是算作弊呢？

比賽結束后，經過大家的討論，結果出來了。大家一致決定給兩隊都得分，也就是屬于雙贏。

這個故事讓我覺得，有些事情不能只靠蠻力，而要動腦子解決問題，不一定非要爭個你死我活，而可以想一個兩全其美的辦法，那樣不就不會再有爭執了嗎？

有一句話說的是：一根筷子易折，一把筷子難折。只要團結起來，不但能避免戰爭，還能讓雙方都滿意！比如說，其他選手不是你死就是我亡，有意思嗎？還不如上面兩組選手，想到了一個兩全其美的辦法，各自為隊伍爭得了一分，還為自己“爭得了一分”！

腦子，在什么時候都要用到，如果生活中的點點滴滴你都不會動腦子解決，而是靠蠻力或是靠他人的話，更何況是比賽呢？那不就更不行了嗎？

我相信這個道理大家都懂，只是有的時候會忘記或做不到，就好比這個小故事，很多人都沒有想到這個辦法吧！可是這組選手就想到了，他們可能是事先就商量好，不得罪他人也不得罪自己，而是想到這種兩全其美的方法，有備而來。在比賽場上大顯身手，做出的舉動才驚天動地！

我覺得，大家都應該具備這種精神、性格和做法，在我們的不管是學習生涯還是做人的路上，是絕對有幫助的。讓我們行動起來，在我們的人生道路上，留下一處多姿多彩！

語文高考作文素材主題篇7

窗明幾凈的會議室里，電影的各種企劃書被隨意的擺放在桌子上，制片人手中夾著香煙，煙味在會議室里蔓延開來。

“來，大家暢所欲言，各抒己見啊。”制片人抖了抖手上的香煙，煙灰落在了桌子上。

“制片，就我看，最近綜藝電影特別火，這是《大媽去哪兒》大電影的策劃，您看看？”副導演遞上策劃書。

“嗯，這年頭綜藝電影這玩意是真的火，成本小卻有大回報。不過這綜藝現在火嗎？風潮過去沒有呢？”制片人投來贊許的目光，接過策劃書。

宣傳部長趕緊湊上前，“制片，這策劃不行啊，這幾個‘大媽’名氣不夠大，名氣炒不上去，話題跟不上，觀眾可不會買賬的。要我說，現在什么最火？什么炒的最熱？那一定是‘小鮮肉’啊，只要找幾個小鮮肉來站臺，到時候用他們的緋聞炒熱度，那這些‘小鮮肉’的粉絲肯定來買單。”

“這也不失為一個好辦法。”制片沉思了一會兒，似乎在考慮可行度。

幾個執行導演和助理都在蠢蠢欲動，好像千言萬語匯在心頭。越來越多的人提出了自己的想法，頓時策劃書漫“桌”飛舞，大家的討論聲音此起彼伏。

除了在會議室最遠處的編劇，他埋頭看著自己手中的劇本，這劇本修改了幾十次才最終定稿，可是當他拿著劇本去找制片人的時候，卻一次次被拒絕，理由是不能順應觀眾的要求。

討論還在繼續，3個小時后。

“好，那就把那本小說改編出來，找最近最紅的偶像明星來扮演。雖然他沒有表演經驗，但是這都不重要，能夠吸引觀眾才是最重要的。”制片人一錘定音，似乎已經有了決定，“小王，小說改編就交給你了。你覺得如何？”制片人望著最遠處的編劇。

小王抬起頭，卻無話可說，只是將自己的劇本放進了包里，從包中拿出了辭職信……

1年后，某頒獎禮現場。

“下面讓我們看幾年最佳劇本的獲得者——“穿著光鮮亮麗的主持人望向了大屏幕。下一秒，聚光燈打在了小王的頭頂。

“該劇本經歷了32次的修改，可謂編劇嘔心瀝血之作，再現了主人公平凡卻又偉大的一生。人物鮮活，完全取決于編劇個人對于社會的獨特視角，編劇的毅力來自于使命感，讓人動容。”

便隨著大屏幕中播放的頒獎詞，小王整理了一下自己的衣著，從容走上頒獎臺。

電視機前，制片人拿著手中慘淡的票房紀錄，回想起網站上對于電影“毫無誠意”的指控，無話可說。

語文高考作文素材主題篇8

擁有深扎的樹根，樹兒才能茁壯成長；擁有矯健有力的四肢，馬兒才能在原野奔騰；擁有雙翅，鳥兒才能在藍天自由飛翔；而人，有了職責，學會擔當，才能居萬物之首，傲立于世。

勇于擔當，是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯！就是這樣的一個樸素愿望，激發了他不懈追求的動力。凄風苦雨澆不滅他心頭的熱情，烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志，冷言譏語擊不垮他堅定的信念。寒來暑往，幾度春秋，鬢華滿額也無怨無悔，最終成功培育出了雜交水稻，成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的愿望，成就了一副擔當的鐵肩。

勇于擔當，是蘇武持節牧羊，忠貞愛國的執著。奉命出使匈奴，不料事有變故，因中原與匈奴關系破裂而被關押羈留塞北，但蘇武始終牢記自我身為漢使的身份和使命，威武不屈，貧賤不移。蠻荒的北海，蘇武迎著凜冽的寒冷，柱著手杖，啃草氈飲雪水，卻夭志不忘使命和職責，“生是漢人，死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守，十八年的滄桑歲月，蘇武用他的言行向我們詮釋了什么叫“擔當”。

勇于擔當，是屈原自尊自強，憂國忠君為追求崇高夢想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的職責，盡管得不到楚懷王的信任，盡管屢遭貶謫流放，他依舊執著著。他忘記了自身的安危和前途，卻始終銘記著自我的職責和抱負，在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉江，以死來證明他的忠心。屈原，用自我的偉大品格和崇高追求，在歷史上留下了光輝的一頁。

縱觀當今社會，卻在當今中國仍然著許多不職責的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋，從地溝油到染色饅頭，多少不法商家為一己私利喪失基本的道義，更勿論擔當社會的職責了；月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，這些詞匯都將矛頭指向了當代青年，當代青年職責心缺失已經成為不爭的事實。談起擔當一詞，在今日感覺是何等沉重！

勇于擔當是一種人生的大境界。人生短短數十載，因為有了擔當而譜寫不凡樂章，因為有了擔當而成就恢弘壯麗。愿我們每一個人都成為一個勇于擔當的大寫之人。

語文高考作文素材主題篇9

夏天，這個有火一般激情的季節，總會給人火辣的感覺。尤其是在重慶這個依于大江、傍于群山、沐于驕陽的城市里，人們總尋不到那清新的寧靜。于是，總愛在驕陽似火的七月里，離開這座喧囂的城市，回家看稻浪翻滾。

我不愛看金燦燦的水稻，盡管我知道那是成熟的顏色。我覺得金色太過于耀眼，過于喧囂，過于輕浮，沒有碧綠色沉淀之后的味道。

我愛綠色的水稻，就像我喜歡青少年而不喜歡成年，就像我不想長大。

整個夏天，水稻幾乎都是綠色，給這耀眼的季節抹上一點綠意與寧靜。風輕輕拂過稻田的時候，水稻們便紛紛倚著身子、偏著頭，側身仰望那蔚藍色的太空，陽光似乎變得甜蜜，暖暖地、洋洋灑灑地潑下一大把一大把的陽光，緊緊地摟抱著水稻。一定有那樣一個春暖花開的地方，背靠群山，山下小溪汩汩地流淌，河岸是一大片一大片的稻田，即使是在仲夏，陽光會因水稻而溫柔，知了會因水稻而動容。水稻輕輕地側身，隨微風舞蹈，總讓我想起普羅旺斯的薰衣草田，華盛頓的奧林匹克公園。原來夏天可以如此安靜而祥和，只有落英繽紛的絢爛與蝴蝶紛飛的寂美。

也愛看雨打稻田的景象，雨點從天而降，若是傾盆大雨，豆大的雨點“滴嗒”打在稻葉上，順著葉片滑落到田里，似乎也變成翡翠一般的顏色，水晶一樣的晶瑩剔透。若是綿綿的細雨就別有一番風味，整片稻田似乎籠罩在一片白茫茫的霧之中，那樣的近在咫尺，卻又那樣的遠在天涯。綠白色的水稻、愁白色的心，她憂郁而傷感的眼光里似乎在講述著仲夏的故事。

我站在稻田邊，看那翡綠的清新，稻浪翻滾，陽光潑灑，雨打大地亦或是輕風微拂，一切的一切，夏天似乎因這稻田而溫柔了。這仲夏，絲毫不亞于花團錦簇的春天。

稻香和著微風，緩緩地沁入我的心扉，我輕輕哼起那首名叫“稻香”的歌。

這仲夏，稻之仲夏，有陽光和雨露的味道。

語文高考作文素材主題篇10

對手：日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實只要反過來仔細一想，便會發現擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺，會激發起你更加旺盛的精神和斗志。

語文高考作文素材主題篇11

在上課時，總是有些人想馬上下課。

很多人在書本架得高高的，里面放著一本漫畫書;有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個接著一個傳下去，漫畫書也是一本一本地傳，但是我不會這樣，因為我知道這樣不對，另外也知道逃不過老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學生常常抱怨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過，心機很重。這時，她拿起藍色粉筆，朝著拿漫畫書的那位男生丟過去，“碰!好痛喔!”只聽到一聲：“荒唐!”全班大笑起來，“閉嘴!你拿椅子到后面罰站，今天數學習題一百題!”老師狠狠地大罵起來，全班都安靜了，也期待下課的到來!

“鐺!鐺!鐺!”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了!”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直啰哩啰嗦地講一些廢話，連班長都迫不及待了。

“鐺!鐺!鐺!”死神入侵了整座學校，就像一艘孤獨的小船找到燈火，但是沒多久又熄掉了，從此就變成具有危險感的小船。第二節課時，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺的睡覺，大家各自做自己的事，罰站的也回來了，大家都不敢再傳來傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。

“鐺!鐺!鐺!”天使般的聲音又復活了，閃耀的光芒蘇醒，又是一陣轟動，全校的人你推我擠的，好不熱鬧。籃球場上的大哥哥們，都投三分球，還分隊比賽呢!足球隊的人也一樣，分成兩個隊伍，以強者為隊長，所以大家都很努力，忙著爭隊長之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家幾乎都沖到小商店。

下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時光，不要到最后才后悔自己一事無成。

語文高考作文素材主題篇12

靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無聞的姿態隱藏著內在的力量、深刻的思想。一個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。

身靜，方可心無旁騖;專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外;身靜入定，便不為外物所役而細品沉思。?自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。

心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。

智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手，竟是少林一個默默無聞的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人;智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發!

于是不難理解嵇康在面對前呼后擁，大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破?智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢?這也許是現代文明的悲哀。

語文高考作文素材主題篇13

乾卦的《大象傳》：“天行健，君子以自強不息。”意思即“天體的運行剛健不己，君子因而要求自己不斷奮發上進”。天體的運行，譬如太陽，月亮最明顯，在古人心目中，太陽，月亮一直在運轉，他們認為，太陽，月亮，星星這些天體一直在運轉之中，我們人活在世界上，就不能停下來休息。要自強不息。什么是自強不息？我有一個朋友每天慢跑，他說他在自強不息，這是事實，每天慢跑不容易，慢跑需要恒心，確實自強不息。但是這只是身體的運動，如果講《易經》講了半天叫你每天慢跑，那需要《易經》來教嗎？每個運動員都知道。也有人說自強不息是每天讀書，每天一定要花時間把書看一看，三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，所以我每天讀書。但是讀書是你個人的事情，你還要跟別人相處怎么辦呢？

所以，《易經》講的自強不息，意思很清楚，要歸結到德行的修養上，跟別人的來往就是培養德行。你現在說我跟別人來往常常犯錯，以至于產生各種恩恩怨怨，有時候會覺得很遺憾。沒關系，“人非圣賢，孰能無過”，孔子也說：“過而不改，是謂過矣。”（《論語衛靈公》你有過錯不去改，才是真的過錯。我每一次看到這一句話，都會想到金庸小說《神雕俠侶》中的楊過，楊過的名字意思就是有過就改。犯錯誤、做錯事不要緊，關鍵是如何補救自己的過錯，像孔子也說：“加我數年，五十以學《易》，可以無大過矣。”意思是：讓我多活幾年，到五十歲時專心研究《易經》，以后就不會有大的過錯了。

由此可見，真正的“自強不息”是每天增加自己的德行。因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進一步，比昨天更改善？跟別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更有愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發現生命充滿意義。人活在世界上，在許多地方都一再強調，最怕五個字：“重復而乏味”。你一旦覺得生命不斷重復，今天跟昨天差不多，下個星期與這個星期大概也差不多，明年與今年大概也不會差多遠。這樣的日子好過嗎？西方人為什么有心理問題？甚至很多先進的國家，發達的國家自殺率特別高？就是“重復而乏味”五個字。社會安定了，經濟繁榮了，政治上軌道了，什么都有了，最后發現再多活幾年，都差不多，一個人對自己做的事情，興趣自然會降低。就好比你第一次去次好的菜，很興奮，第二次就變得興趣缺缺了。

因此，你每天都要問：“我如何讓自己感覺到自己的活力？”否則光是重復而乏味，人生真是無趣。所以，在《易經》里面就強調自強不息，即增進自己的德行。

那么，如何能發現自己的德行每天進步呢？從真誠開始。所以，我們強調儒家的思想――“人性向善”，其中“向”字最重要，“向”代表什么？就是由真誠而引發力量，力量由內而發，源源不絕。

我自己要做自己做好事，不是別人叫我做的，這樣才有力量，因為真誠。我自己要我自己做，因此快樂也是由內而發，而不是別人給我快樂，別人讓我快樂，別人可以拿走，別人可以停止供應;我自己的快樂由內而發，天下沒有人可以把它奪走。

這是儒家思想最可貴的地方，《易經》里面的《易傳》就是儒家的手筆。我們看到自強不息，就要想到，人生如果自強不息，生命看起來很有活力，很有動力，就好像乾卦一樣，充滿無限的生命力。

整個宇宙的創造和發展，是由乾卦開始的，乾卦開始之后，宇宙萬物才有價值的問題。

我們要特別強調中國哲學思想的兩句話：第一句，“宇宙萬物充滿生命”;第二句，“人的生命需要實現價值”。

實現價值，代表我的生命不是活著而已。

除了人類之外，其他生物只是活著而已，只希望多活一天，活得久一點;人類不一樣，人類不光跟其他生物一樣，多活一天，活久一點，這不是人的生活。

老子曾經提到，十個人當中，有三個活到自然的壽命結束;另外三個因為各種疾病、戰亂而提早結束;還有另外三個就是因為養生養得太好而結束了，就好像你現在富貴，就得富貴病了，養生養的太好了。十個人里面只有一個可以得到“道”。

不同的學派，他們看人的生命最終是殊途同歸。

你如何讓你的生命重要的地方凸現出來，不是外在的，不在于身體的層面，而在于你內心的一種自我要求，即德行的修養上。

語文高考作文素材主題篇14

優秀的人身邊人往往和他們一樣優秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個人以想好好學習為由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規劃，但是談戀愛這件事絕對不在她目前的生活中所占比重大。

抱著諷刺的態度去看對方的成績，打臉的是，對方的成績真的非常的好，好到爆啊。往往這時候才會看清現實，對方那么優秀，自己平淡無奇，實在是沒有與對方相提并論的資本啊。

于是我現在重新確立了目標，以她為動力，努力。

以前總煩聽到老師說，學習是為你們自己而學，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學，這句話，包含的意思太多了。

厭惡高不成低不就。總聽到，一個人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點。雖有幸進入市里最好的高中，但卻進入了最差的班。身旁的人的陋習，漸漸削弱我對學習的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實用。

遠離過去，重新開始，給予自己一個新的信念，使自己變得更優秀。

語文高考作文素材主題篇15

每年的4月16日是我的生日。今年，就在這一天，佛山NLD舉行了一次圖書捐贈活動，以幫助窮人。我也參加了這個有意義的活動。我把我的愛帶給山區的孩子們，讓他們學到更多的知識，獲得更多的快樂。

但我的愿望不是捐書，而是發明一種“智慧書”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發明的智慧書，獲得更多的課外知識。

智慧書的外觀和普通書一模一樣，不同的是沒有固定的內容和頁碼，因為智慧書里有各種各樣豐富的知識。想了解動物知識和軼事，就對智慧書說“智慧書，我想多了解動物！”接到命令后，智慧書慢慢改變內容，不一會兒，動物的奇聞異事就展現在你眼前；如果你在寫作中遇到困難，缺乏生動的描述性文字，也可以給智慧書發一個“求助”，智慧書立即顯示所有文字，讓你的作文生動起來；這只是智慧書的一個小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當前的世界大事，開闊你的視野……

這是我最大的心愿，一本能給山區孩子帶來無盡歡樂的書——智慧書！希望它能讓貧困山區的孩子學到更多的知識，擺脫貧困，過上豐富多彩的幸福生活！

語文高考作文素材主題篇16

這盆鐵樹的樣子很奇特，它的莖粗壯直立，是棕黑色的，那莖堅硬如鐵，身上還布滿魚鱗般的斑紋。

我一直都盼望它早日開花，好大飽眼福。時間一天一天過去，我沒看見花，只看見它的葉子一天比一天茂盛。它的葉子很特別，既不是圓形，也不是扇形，而是針形，每片葉子都是又細又長的，遠遠望去真像一根根頭發。說到花，我忍不住去問媽媽。媽媽一聽就情不自禁地笑了，說："傻孩子，鐵樹一到兩年才開一次花的在北方，由于天氣寒冷干旱，60年才開一次花。”我聽了簡直不相信自己的耳朵，只好再等幾年了。

時間過得真快，一下子就過了兩年，我又來到鐵樹旁仔細觀看。呀，鐵樹開花了，多么難得呀。那黃色的花瓣微張著，長在莖的頂部，小小的，像小巧玲瓏的金色寶塔。這時，媽媽走過來，指著花說："這樹又叫‘龍血樹’，人們很喜歡把它放在陽臺上，說它很有朝氣，幾個月不澆水，也能生機勃勃。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟。

鐵樹雖然不像月季花那樣多姿多彩，也不如白玉蘭的香味那樣吸引人，但我還是很喜歡鐵樹。因為它那鋼鐵般的意志深深打動了我。這種精神難道不更值得人們贊揚嗎？

語文高考作文素材主題篇17

窗外，秋雨，嘩啦啦的下著。從早到晚，不停。從前兩天開始，天空便布滿了的陰云，黑壓壓的一片，壓得人心中直悶得慌。不過如今，那雨便不在受到任何束縛，肆無忌憚的從空中飛舞落下。雨點淅淅瀝瀝的落下來擁抱大地。片刻之后，我眼中的世界便全都是它了。將這個世界籠罩在一片朦朧幽暗中。秋雨，南方的秋雨。

南方的雨不比故鄉，這里的雨纏綿悠長，往往一下就是一天一夜。潮濕的空氣令我感到渾身不舒服，凄寒的冷雨令我感到瑟瑟發抖。故鄉的不同，故鄉的雨來的快，去的也快。往往是來了一陣雷光電閃之后，一場傾盆大雨迅速的征服這個世界。要下就下個痛快，豆大的雨點沖擊這大地，和著狂風與雷電，奔放不羈的自然之力，震撼著我們的心靈。有時候嘗試去接近它，去感受它，先是雨水模糊你的雙眼，打濕你身上的衣服，然后雨水便穿過你的衣裳與你的每個細胞接觸，感受那種沖擊、冰冷的感覺。這讓我想起了我初中時候，騎著自行車，披著雨衣，在一個大雨天去上學的曾經。模糊的雙眼，濕透的衣服，沒過腳的積水。我在那里艱難的騎著自行車，在大雨中，征服世界的大雨中。這才是家鄉的雨啊，北方的雨，豪爽奔放……

撐著一把傘，漫步在這秋雨中，凄寒，陰冷。持續了一整天的雨，你還不想停止嗎？莫非你跟我一樣，有著說不完的愁怨哀傷？將手伸出傘外，觸摸著這細雨……這雨總會勾起人的愁思，就像看到天剛放晴時心情便格外開朗一樣。瀟瀟的冷雨帶我回到故鄉，帶我回到童年，又迅速將我拉回現實。無數的回憶襲向我的腦海，無數愁思扣動我的心弦。對遙遠故鄉的思念，對兒時伙伴的思念；對如今的彷徨迷離感到憂傷難過，對未來前途感到迷茫痛苦。似乎所有的愁緒都會被這秋雨引出，被這沉悶的氣息壓抑的喘不過氣來。深深的呼出一口氣，讓我壓抑的神經得到輕松一下。

收起傘，站在屋檐下，凝望著這秋雨……

語文高考作文素材主題篇18

一份牽掛一份執著，在那個遙遠的地方，你好嗎？我這邊都在下雪。你的呢？四季常青如畫嗎？我覺得你一定要過得比我好，然后心里會有無限的溫暖，隨之而來的是甜蜜和升華。

我還在感嘆那個冬天，回憶那個青春。即使我張開手指觸摸無盡的黑暗和孤獨，我也愿意，因為我知道你是我夜空中最亮的一顆星，這就足夠了。

你的臉悄悄爬上了我的心田，時光飛逝，我永遠趕不上你的步伐，無論我怎么努力，但最后，我總是苦笑著接受我的命運，因為不屬于我的終究不屬于我，而我再努力，也不會是我的，你也一樣。總能感覺到最后的苦澀匯成一條河，這條河的名字，叫做不甘心。

時隔多年，你的笑容還像春天一樣燦爛嗎？也許時間給了你更多的滄桑，但我還是想相信，你還在守護著原點。就像你說的，我最大的缺點就是喜歡欺騙自己。最后我受傷了，傷口好大，一點都不成熟。但是你不知道我會有多開心。

時光的變遷，帶走了我們所有的美好，只剩下你給我的一對瓷娃娃陪我。看他們多開心。既然此生如此，那我們下輩子能不能就當一對瓷娃娃，就那樣，無視人生的走走停停，無視世俗的眼光，勇敢的互相依靠？但我知道，我們之間有很長的距離。

黑夜鋪展了我所有的回憶，我發現你一直在那里，在我的心里，在我內心最深處，淚水不斷被牽連，悲嘆著我們再也回不去的過去，悲嘆著再也見不到。但是那又怎么樣呢？太陽還在升起落下，花兒還在春秋綻放。沒有誰，沒有誰，地球永遠不會轉。新的生活還需要開始，什么都不會改變。不如把你放在我能創造的最幸福的地方，作為我生命的動力，作為我受傷時最溫暖的港灣。

多少情感，多少經歷，最后凝聚成一句肺腑之言：“謝謝”。

語文高考作文素材主題篇19

在友誼和親情之間你會選擇什么?我會想，你肯定會選擇親情。我和你們不同，我會選擇友誼。因為西塞羅說過：“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了，沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。”

黑暗中的一盞明燈會為遠行的腳步照亮前程，寒風中的一簇篝火會給你冰冷的雙手帶來溫暖，而干旱中的一場細雨會給干可的禾苗送去生機……同伴，生活中，一句知心話會為困境中的你送去溫暖，一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來信心，一句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福，一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹慎。這，便是人生最美好的東西——真誠的友誼!”沒有了友誼，世界上仿佛失去了太陽，那人們便會生活在孤單的世界上、人與人之間只會用金錢說話，那是不可想象的。

什么是友誼呢?友誼對人們并不陌生、特別是同學、朋友之間。在學校里，有許多同學，在你遇到困難的時候，同學們會不約而同地過來幫助你，為你分擔你所承受的困難;在朋友之間，在玩耍時不小心摔倒了，他會跑過來把你扶起來，并問問你有沒有事。難道這些都不算友誼嗎?

友誼是充滿理智的。當朋友犯錯的時候，誠懇的批評才是真正的朋友應該做的。在生活中，往往會有一些人總是誤會友誼的真諦，盲目追逐“哥們義氣、姐妹和氣”，庇護、隱瞞朋友的過失，這樣做只會讓純潔的友誼蒙上陰影。

培根曾說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將分掉一半憂愁。所以，友誼對于人生，真像那種‘點金石’，他能使黃金加倍又能使黑鐵成金。”是的，友誼是一種使我們的精神世界變得閃亮的“點金成金”如果再有人問起什么東西最美好，就讓我們像高爾基一樣肯定地回答;真實的、十分理智的友誼，使人生最美好的無價之寶!

語文高考作文素材主題篇20

1、“鍍金”一詞的由來

唐代白居易《西涼伎詩》云：“刻木為頭絲作尾，金鍍眼睛銀貼齒。”“金鍍”描寫藝伎化妝的情景。后有錢塘詩人章孝標幾次考進士不中，大雪天出游解悶。后來，章孝標經淮東節度使李紳勸后，十年磨礪，果然及第。他欣然命筆作詩：“及第全勝十政官，金湯鍍了出長安。馬頭漸入揚州郭，為報時人洗眼看。”他把這首洋洋得意的詩寄給了李紳。李紳從詩中看到了章孝標小取即滿、傲氣十足的肚量和氣派，很想教育他一番，于是作詩《答章孝標》：“假金方用真金鍍，若是真金不鍍金。十年長安方一第，何須空腹用高心。”章孝標一見此詩，大為羞愧。

2、白居易怒打行賄人

唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往陜西周至當縣令。

他剛上任，城西的趙鄉紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。

第2天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講?”趙鄉紳搶著說：“大人，我的理(鯉)長，我先講。”李財主也不甘示弱說：“我的理(瓜)大，該我先講。”白居易沉下臉說：“什么理長理大?成何體統!”趙鄉紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚(魚)民啊!”白居易微微一笑說：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側擊，更不喜歡有人暗通關節。來人，把賄賂之物取來示眾。”

衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片嘩然。白居易厲聲喝道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板!”眾百姓無不拍手稱快。至于這些行賄的銀子，白居易就用來救濟貧苦百姓了。

3、生存之道

烏鴉站在樹上，整天無所事事。兔子看見烏鴉，就問它：“我能像你一樣站著，每天什么也不干嗎?”烏鴉說：“當然，有什么不可以的?”于是，兔子在樹下的空地上開始休息。忽然，一只狐貍出現了，它跳起來抓住兔子，把它吞進肚子。

生存之道一：如果你想站著什么也不干，那你必須站得非常高。

一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說：“我希望能飛到樹頂，可我沒有力氣。”牛說：“為什么不吃一點我的糞便呢?它們很有營養。”

火雞吃了一些牛糞，發現它確實給了自己足夠的能量飛到第一根樹枝。第二天，火雞吃了更多牛糞，飛到第二根樹枝。兩個星期后，火雞驕傲地飛到了樹頂。但不久，一個農夫看見它，迅速把它射下來。

生存之道二：“牛屎運”可以讓你達到頂峰，但不能讓你永遠留在那兒。一只小鳥飛到南方去過冬，天太冷，小鳥幾乎被凍僵了，于是它落在一塊空地上。一頭牛經過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥身上，凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得好溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而快活地躺著，不久便開始唱起歌來。

一只路過的貓聽到歌聲，便過去看個究竟。循著歌聲，貓很快發現了糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。

生存之道三：不是每個往你身上拉大便的人都是你的敵人，也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友。還有，當你躺在糞堆里的時候，最好把嘴閉上!

4、快樂的兩大要素

在20世紀，科學期刊上研究悲傷情緒的文章要比研究快樂的文章多得多，隨著科學家不再回避研究快樂，以往未弄清楚的人們快樂的動因正在成為研究和關注的焦點。

心理學家們找到了人們快樂的原因，不是財富而是朋友和寬恕。

在進行了廣泛地調查研究后心理學家得出結果：最快樂的人身邊有家人和朋友相伴，他們不與愛炫耀財富的鄰居比高低，每天投入地生活，最重要的是，他們容易寬恕別人。

賓夕法尼亞大學的心理學家馬丁塞利格曼一直致力于探索人們快樂情緒的奧秘，他在自己的新書《真正的快樂》中說，現在，一場強調人的優點和才能而非弱點的“積極心理學”運動正在蓬勃開展。塞利格曼和其他心理學家已經開始研究為什么有些人快樂而有些人卻做不到。

最快樂的人極少獨處。他們努力營造良好的人際關系，他們有主見，從不拿別人的行為或財富來衡量自己。塞利格曼對幾十名貧富程度各異的人進行了長時間的跟蹤調查，他發現即便是富有的物質主義者也沒有那些不太看重收入和消費的人快樂。一個與人們的傳統觀念大相迥異的現象是：那些滿足于自己的收入、愿意與朋友交流、看重良好的鄰里關系的人比那些雖然富有但卻時刻還想賺更多錢的人要快樂得多。為此，塞利格曼說：物質主義是快樂的毒藥。

為什么一些人即便丟了工作也能夠看到生活光明的一面，而另一些人則成年生活在悒悒不樂的黑暗中呢?塞利格曼說，每個人都有一個快樂的“調整點”，人們能夠提升或破壞自己的幸福，但是在其中任一方向上都不可能偏離自己的“調整點”太遠。

甚至健康的體魄--很多人認為它是快樂的關鍵。但伊利諾伊大學的心理學家埃德迪納指出，生活滿足感和客觀的健康標準并沒有關系，而是和主觀感受相關。很多健康人對他們的健康不以為意，更沒有因為健康而多些快樂。同時，病人經常能夠精神振作，而抑郁癥患者盡管身體強壯也整日愁眉不展。

然而，良好的心情并非“全在頭腦里”。行動也與心情有關，只不過不是以人們通常認為的那種方式。

生活滿足感最常發生在人們沉浸于有吸引力的活動而達到物我兩忘、無憂無慮的狀態時。心理學家米哈伊奇克森特米哈伊認為，對付一場大動蕩、進行腦外科手術、演奏樂器或者和自己的孩子一起絞盡腦汁地猜謎語時，人們可能處于這種狀態。奇克森特米哈伊說，任何人都能體驗到這種感覺，如果他們認為很多活動是“工作玩耍兩不誤”的話，就會感到快樂。這種狀態令人傾注全力，然而并不超出自己的能力范圍，會讓人感到非常愉悅。奇克森特米哈伊說：“人們在做自己最擅長的事情時感覺最好。”

心理學家認為，每個人都有自己的“個性優勢”，最快樂的人會使用他們，這樣做可以產生持久的滿足感。

塞利格曼說，寬恕是和快樂聯系最密切的特性，他說“寬恕是所有美德之王，也可能是最難得的”。

事實證明，利他主義的行動增加了施與者的快樂。51歲的馬德森就是這個信條的忠實實踐者。幾年來，她一直都組織當地家庭給貧困孤兒買節日禮物，甚至為此經常減少給自己孩子買圣誕禮物的開支。但是，她上高中的兒子并不介意。他說：“給那些孩子買玩具是很快樂的。我什么都不缺，知道別人能高興地過節感覺很好。”

貝齊泰勒領導著一家提倡儉樸生活、反對商業主義的非營利性機構。泰勒說：“利他主義的想法值得銘記在心。我們的信條是‘身外之物越少越快樂’。我們常說，為他人行動起來。”

心理學家注意到，孩子們在幫助他人的過程中感受著快樂。大人們經常看到這一類場景：孩子們樂于把自己的食物給其他孩子吃，或者把自己喜愛的玩具與別的孩子一起分享，并且孩子們在付出愛心時，往往比自己吃東西或單獨玩玩具更開心。這說明利他主義與快樂是緊密相聯，幫助他人同時又能夠給自身帶來心理滿足感。

孩子們可以心無芥蒂地幫助別人，把自己的東西與別人分享，并且從中感到快樂。很多成年人也許會意識到朋友和寬恕是獲得快樂的源泉，但往往在現實中的行為卻背道而馳，這可能將會是心理學家的下一個研究課題。

5、舌和牙

商容是殷商時期一位很有學問的人。商容生命垂危的時候，老子來到他的床前問候說：“老師您還有什么要教誨弟子的嗎?”

商容張開嘴讓老子看，然后說：“你看我的舌頭還在嗎?”老子大惑不解地說：“當然還在。”

商容又問：“那么我的牙齒還在嗎?”老子說：“全都落光了。”

商容目不轉睛地注視著老子說：“你能明白這是什么道理嗎?”

老子沉思了一會兒說：“我想這是過剛的易衰，而柔和的卻能長久吧?”

商容點了點頭，笑了笑，對他這個杰出的學生說：“天下的許多道理幾乎全在這其中了。”

語文高考作文素材主題篇21

夢里誰的花開，綻放在我的世界，遺落下一地的芬芳，讓我觸摸著心靈的紋絡，期待著夢好的期待。——題記

你用濃重的油彩涂抹著你的妝容，你用婉轉的曲調歌唱著你的未來。那個時代拋棄了世俗和迂腐，用溫柔流暢的筆墨書寫著你的色澤——梅蘭芳。

你似那只在百花叢中翩躚起舞的蝴蝶，渾身沾滿了飄香的花粉，不知在哪個安謐的夜，悄然飛進了我的夢里。你華麗的舞姿將我引誘進這荼蘼的花開，也許從那時，你便再也未曾離去，成為我記憶中美好的期待。陳舊的時光安之若素，一切安好無恙。你在生命的隧道里款款而來，笑容滿面，輕撫紗袖。逆著光，我看不清你的臉，卻調和著光與影的殘缺凝刻了一幅斑斕的畫面。你的音容笑貌，掩蓋了我生命那片空虛歲月的荒蕪。

無數個寂靜的清晨，無數次對你的期待。你躲在朱紅的屏風后面，揚起長袖含羞掩面，步履輕盈，含情脈脈的雕琢那幕《玉堂春》。誰為你織畫了戲裙邊緣的蘭花，將你襯托的如同仙子一般純潔。我站在那扇描繪了杜鵑啼血的屏風前面，與你僅一紙之隔，卻如同隔著千山萬水。你纏綿細語，與我傾訴著凡塵俗世的歡樂和傷痛。我不言不語，看你在陽光里模糊了容顏。你旋轉之即裙擺綻放了無數朵白色蘭花，不艷不俗，似一抹柔潤的勾勒，連靈魂都泛起了光亮。

你慢慢走，我慢慢等，等你在我的夢里變得豐盈。

無數個疲憊的午后，無數次對你的期待。沒有香茗的點綴也罷，沒有琴音的熏陶也罷，只為聽你在我的夢里哼唱一曲動人的《霸王別姬》。你是一個演繹者，我愿做那安靜的傾聽者，聽你還原跨越時空的贊歌。誰執著誰的手，相看淚眼卻無語凝噎。誰許下諾言，誰成了誰永恒的執念。你用變幻的音調和唯美的辭藻將人物刻畫的如此細膩美好，仿佛你是一個多彩的調色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫面。

你輕輕唱，我細細聽，聽你在我的夢里留下的聲響。

無數個的安謐夜晚，無數次對你的期待。夜幕懸掛的零落的星辰讀不懂我沉重的落寞。但有你也唯有你能夠點亮我生命里比夜還黑的暗。我蛻去那冰冷的外殼，聽你在夢里用那驚煞世人的《貴妃醉酒》溫暖我。我似乎看到她搖曳的身姿如春天茂盛的柳優雅地隨風而擺，纖細白皙的手指輕執酒杯在紗簾里鼻影。你在我的夢里又編織出無數個夢境，讓我不愿醒來，不想打碎這美輪美奐的風景。

漸漸地，你被歷史風化侵蝕的骨骼在我的記憶里拼湊起來，你讓我期待了這美好的期待。

當所有的世俗在時光的角落里燃燒殆盡，當所有的紅塵在歲月的凌遲下湮沒無跡，你依舊在我的回憶里，你依舊在那紅色的戲臺上演繹著你的人生。

因為你是我生命中那不可磨滅的期待，期待著你在我夢中的歸來。

語文高考作文素材主題篇22

生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

人生錯過的總比沒錯過的多，每個人都有無數次的錯過。所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀，應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮，你擁有健康：錯過健康，你擁有智慧;錯過智慧，你擁有善良;錯過善良，你擁有財富;錯過財富，你擁有安逸;錯過安逸，你擁有自由;錯過自由，你擁有人格……

如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

語文高考作文素材主題篇23

穿越百年的芬芳記憶

“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”一個頭纏白布，身著素衣的老者向我走來，默默微笑看，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”

泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗，它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。

在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，為大地奉獻自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命予以報答，也許正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……

秋日的凄涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報。”你讓我掏一坯土，我聞了泥土里散發的陣陣幽香。

土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和煦的春風里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。

“生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時，才真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述著永恒的真諦。是不是世間萬物亦如此，我們來到這個世界上，卻一無所有，只有在學會付出之后，才能夠得到回報；予人方便之后才能夠予己方便。只有我們以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候，才會收獲，會收獲喜悅與幸福，也會收獲他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎?

流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……

語文高考作文素材主題篇24

工匠精神是什么？一心一意做好一件事，就是工匠精神。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”工匠精神就是孜孜不倦，憑著一雙勤勞的手，精雕細琢、精益求精、注重每一個細節、堅持不懈地做完一件有價值的事情。中國為什么曾遇到過“人才瓶頸”？因為社會缺少了工匠精神。工匠精神，乃是精雕細琢，一絲不茍。

正所謂于丹老師在《人間有味是清歡》中所說“手工時代的中國工匠相信愿力無邊，不管是做佛像，還是打家具。即使只是打造一個金絲楠木柜子，可能都不是一個工匠一生就能做完的。往往是爺爺做出粗坯，父親做完粗工，孫子再精雕細琢，窮盡三代才打造出一件精湛的柜子。陸續建造了一千六百年的莫高窟，那是多少代無名工匠，用盡了自己的體溫去焐熱了菩薩的慈悲。”這就是工匠精神。一件極其微小的事情，其實往往用盡時間也很難做到完美極致，只有不斷反省自己，改進自己的不足，竭盡思源地認真對待某一件精神，才真正配的上“工匠”這個稱號。從古至今，在中國這個歷史悠久的大國上，從西起臨洮，東至遼東的萬里長城到凝聚著辛勤汗水的奧運鳥巢——經全球設計招標產生的、由瑞士赫爾佐格和德梅隆設計事務所、奧雅納工程顧問公司及中國建筑設計研究院設計聯合體共同設計的“鳥巢”方案，成為國內外特有建筑。這兩者無不滲透了工匠精神。

咫尺匠心難。成大事不在于力量大小，而在于你能堅持多久。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，認真下苦功。

如若沒有持之以恒、不計得失的心態，怎會有精美絕倫的工藝品問世？同樣，如若在生活中缺乏工匠精神，不追求精益求精的人，又怎能嘗到那份喜悅？

工匠精神，締造偉大傳奇的重要力量。

語文高考作文素材主題篇25

春天是綠色的，是充滿生機與希望的顏色。

夏天是紅色的，是充滿激情與活力的顏色。

秋天是黃色的，是充滿喜悅與自豪的顏色。

冬天是白色的，是充滿神秘與探索的顏色。

兒時最喜歡藍色，那是向往天空的結果;而現在最喜歡紫色，那是走向高雅與成熟的標志;將來，最喜歡的應該是黑色，那是夜的帷幕，那將是我畢生的追求。

常在書山中漫步，眼中的色彩便更豐富了。每當我讀到“春風又綠江南岸”時，腦海中便出現一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個“綠”字，這抹淺綠，叩響了春天的門!當讀到“國破山河在，城春草木深”時，一抹深沉的綠便從眼前飄過。那又何止是一抹深綠，這樣的顏色，訴說著無窮無盡的哀愁!當讀到“時間，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時，耳畔劃過的是只屬于純綠色的細語。這又何止是一聲呢喃，這是一首關于歲月的凱歌!

其實，無論是“無邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍，層林盡染”，描述的都是紅色，但是如何看待這種顏色，并不是取決于別人，而是自己對于人生的態度。

“月移西樓經鼓罷”是憂郁沉悶的藍;“漁夫收網轉回家”是象征豐收的黃;“雨過天晴何需傘”是怡然自樂的白;“鐵匠熄燈正喝茶”是安定祥和的灰;“樵夫擔柴早下山”是象征勤勞的紅;“獵戶喚犬收獵叉”是關于生命的綠，“美人下了秋千架”是平淡無奇的紫;“油郎改行謀生涯”是失落無奈的黑……

赤橙黃綠青藍紫，紫藍青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起，我的童年因絢麗的色彩而萬分美麗;眼中的色彩被流逝的時間所品味，我的青春因絢麗的色彩而充滿活力;眼中的色彩被人生的書籍所收錄，我的未來因絢麗的色彩而綻放光芒!

無論世界的色彩是繁多還是單一，都改變不了我眼中的色彩。

我一直堅信一句話：“世界因你眼中的色彩而美麗!”

語文高考作文素材主題篇26

選擇一個“早”的時間，就是選擇一種生活。

早上八·九點鐘，陽光已將街道的空氣照暖。這時候，你真正能感覺到“車水馬龍”，上班族們在各自的“水滴”中，思維早已開始運轉。這個時間的生活，是快節奏的，也是充滿了競爭的。

早一點，到七八點鐘，正是學生走在大街小巷的時間。各色學生穿著各色衣服，背著各色書包，把城市與鄉村都裝點得色彩斑斕。小學生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而高中生，臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學生的眼里都刻著對知識的渴望。這早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是已捧起書本，你都將生活方式定為了學習。

再早一點，在農村里就該看見炊煙啦。這時候太陽剛剛升起，大概是六、七點鐘吧。在朝陽下，夜里攢下的露珠支撐不住，摔開萬道金光；在河邊，薄霧彌漫，你盡可以享用幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜，到村里，看“暖暖遠人村，依依墟里煙”。也是再好不過的。這時的生活，便是平靜美好，無煩無憂的。

還可以早一點吧。再早那么一點點，你可以到山腰去體會“半壁見海日”。也可以去溪上的小橋，看看有多少人跡踏亂了板橋霜，還可以找一處空闊的原野，信步閑游，看太陽如何徘徊，殘月何如不舍，更可以半躺在漁船，煮一壺茶，嘆一聲“洗盡古今人不倦”，讓映著日出紅勝火的江花裝點你的船窗，也讓你和船裝點別人的夢。選擇了這個時間，你便成了古時的游者，縱情山水，偃仰嘯歌，你找到了自由快樂的靈魂，天地間多了一顆忘返的心。

沿著時間軸走，心境大不同。喜歡快節奏，喜歡工作的人，能把路邊小攤寫的“早點”牌都看成是在督促自己，可誰又能說他心中不是充實而又充滿干勁呢？

喜歡學習、渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里。三味書屋里那個小小的，火炬似的“早”，點亮了多少學子的眼睛，誰又能說，我們不快樂，不滿足？至于山村水郭的人們，也都有著“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。

任何一個時間，任何一種方式，人的心靈總可以找到一個棲息的定所。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？

語文高考作文素材主題篇27

18號，是我們的畢業典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。

可是，我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。

回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼面來啦！”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著我們全班65名同學的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。

“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面！”一位同學邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室里吃東西，但也許，也是最后一次了。

18號，是考試結束的日子，是無數高三同胞解放的日子，但也是畢業的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。

李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為我們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。

奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂符是保持的。恍惚間，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止……

接到畢業照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復的話語：親愛的同學們，再見了！有緣一定會再相見的！

我請班主任李老師在畢業照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎？

最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信我們一定會再次相見的。

“離別是為了更好的相見。”15班的同學們，來年再見！

語文高考作文素材主題篇28

命運總是不如人愿的，現實總是令人痛心，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來，偉大的生命，不論以何種形式，都將會在宇宙間永存。

每個人的生命總是牽扯到很多很多的人，雖然不經常見面，但是心中的那份牽絆總是令人心中感到一份暖意。

有時候經常覺得上天不公平，我要求的并不高，但是幸福就像云巔，我永遠都觸及不到，只能默默的仰望，家，永遠是我心中最美的名詞，但是上天卻把我最愛的家人帶走了，依然記得爸爸的那份關愛與慈祥，依然記得哥哥的那份搗蛋與調皮，依然記得在很久很久以前的那份團圓飯，每每想到此時心總是被觸痛。

想到爸爸看到我的最后一眼，那份眼神永遠定格在腦海里，曾經以為自己會精神崩潰，曾經以為自己就此放棄了，但是家人教會我該如何去面對這些不是我這個年齡段該去承受的苦難，在我最脆弱的時候，爸爸教會了我堅強，媽媽叫我學會了忍耐，哥哥教會了我如何去關愛家人，我堅持下來了，家人有難可以同當，但是子欲養而親不待，有福不能同享。

我只能在你的忌日走到你的墳前去靜默我心中的關愛，希望爸爸可以感受到我對生活的渴望和現在的成就。此時我是多么得想告訴你，你的女兒很厲害，再過幾天就要去北京培訓了，機會真的很難得，但是這些高興的事情我只能自己往下咽，不能訴說我的快樂，每當想起生活的點點滴滴，我總是會莫名的感到自己的落魄與堅強，稚嫩的肩膀上背負著太多的舍不得。柔弱的雙眼里包含了太多的往事，總是會情不自禁的懊悔自己沒有能送你最后一程，我們沒有一個好好的道別，甚至連一句感謝的話都沒能勇敢的說出口。

寧，總感覺你是爸爸在天之靈安排到我身邊照顧我的天使，在我最需的時候你出現了，感謝你摸摸的關心和照顧，讓我感覺不再是一個人，記得你曾經對我說過，幸福就要出現在我面前了，只是它的腳步太慢了，所以我感覺不到，其實我想告訴你，我感覺到了。

語文高考作文素材主題篇29

語文的學習，對個人，對國家或社會都是非常重要的。在我看來語文學習的過程，就想制造一件瓷器。提高語文素養的三條途徑，就分別對應了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺，三條途徑也缺一不可。

制瓷的第一道工序是筑胚，它決定了瓷器的形狀，決定了瓷器的用途。是它奠定了這個瓷器的基礎，瓷器也是在這個基礎上不斷蛻變，成形，成器。這就好比三條途徑中的社會生活實踐。實踐是認識的來源，通過這一途徑獲取的知識，是最生動，最基本，也是最令我們印象深刻，深入我們骨子里的知識。它直接造就了我們的性格，影響我們對人對事的態度和對世界的理解。只有通過它，我們才能把死的知識轉化為活的發展動力，才能真的造福于人民，服務于社會。

制瓷的第二道工序是上色。這一工序看似對瓷器的使用沒有太大的影響，但其實，他能在很大程度上決定瓷器的高度與文化價值，是瓷器文化價值的最直接體現。在整個制瓷過程中，這是最能升華瓷器的一道工序。這就好比三條途徑中的課外大量閱讀。讀一本書的過程，就像是與人交流的過程。也正是在千百次這樣的過程中，我們的境界不斷提升，我們的思想不斷升華。讀一本好書，就如同在瓷器上填上了一道亮麗的色彩。而正是在閱讀的過程中，一道道光亮的色彩不斷交織，融合，終成一幅美麗的畫卷躍然瓷上。我們的語文素養也就此得到了升華。

煅燒是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅燒的瓷器，縱使其結構再巧妙，花紋再絢麗，也無法稱之為瓷。只因煅燒前它是“散”的，是煅燒讓它各部分融合并再次升華。經過煅燒的瓷器讓人感覺渾然天成，似乎生來就是一體的。這時瓷器才真正成瓷真正成器。這就好比三條途徑中的課堂有效教學，在課上我們不斷將零碎的知識系統化，將通俗的知識專業化。這不僅直接提高了我們的語文水平，更教會了我們方法，指導我們的方向，指引我們前進。在最后，我們也就真正成器。

如前文所述，語文學習的三條途徑正如三道制瓷工序一般，相輔相成，缺一不可。他們之間沒有優劣，只有不同，只用真正把握全部的三條途徑，才能最終成就我們的語文素養。

語文高考作文素材主題篇30

我愛美麗的春天，它百花爭艷;但我更愛家鄉那碩果累累的秋天，它象征著繁榮富強，它預示著農民伯伯幸福的明天。

星期六，我和小伙伴一起去觀賞家鄉的秋景，沿頭那彎彎曲曲的小路，我們到了村子的東邊，舉目遠眺：東邊那一望無際的碧綠的果園，在微風輕輕地吹拂下，樹葉此起彼伏，象波濤滾滾的大海，流向遠方。西邊是種著一排排的甘蔗林，它們就象一排又一排的衛士，守護著田野和大地。近處是農民伯伯的稻田，稻子成熟了，像鋪了一地的金子，在風中向我們大家點頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地，啊!豐收的景象盡收眼底，多美呀!!

我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅，不一會兒就來到了南邊的大果林，我們被眼前的熱鬧景象驚呆了：果園里一片忙碌，人們剪果的“咔嚓”聲，拖拉機運送果子的轟鳴聲，小孩們歡快的叫聲，姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優美的交響曲。我信步來到了一位剪果的老大爺前說，“老大爺，您辛苦了，今年的果子收獲了不少了吧?”

“收了五六萬斤吧!”老大爺開心地說。

“哇，收了這么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地問。

“我去年也有這么多的收成。去年我賣了果子，建了一棟三層高的大樓房，今年準備買一輛大卡車，好運輸。”老大爺笑瞇瞇地看著我。“老大爺，你們的生活真好啊!”“是的，有了黨的好政策，加上今年風調雨順，我們的生活就象芝麻開花——節節高，感謝黨的好領導，我們勤勞致富，相信今后的生活會更加美好。”聽著老大爺的一段話，我的心里萬分激動：這幾年，農民伯伯種下了大量的水果，他們的收入都增加了好幾倍，邁上了小康生活!從他們那洋溢著歡笑的臉，難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎?

秋風陣陣吹來，時間不早了，我和小朋友踏著落日的余輝，往回家的路上走去。今天到的秋景，真使我難以忘懷，我心里默默祝福家鄉的父老鄉親生活更美好!