功夫熊貓我很早就看了，去年就看了。但一直沒有深入地思考里面所講的意義與智慧。但很幸運的是，我進了今日學堂。在學堂中，我上了好多的電影賞析課。現在再看功夫熊貓，又有一些新的感受，想和大家分享一下。

我看了很多遍功夫熊貓。其中可以分為3大類，也讓我感到了：懷著什么心態去做事，就會有什么樣的收獲。

1.從武打角度：第一遍是在很久之前看的了，覺得特好看。為什么?你看那熊貓和太郎打得多精彩呀!還有那5大俠，也超級厲害。情節也比較幽默，太好看了。這是典型的沒腦子去看電影。可惜的是我在還沒進學堂就以這種風格在看所有的電影。如果一個人看電影不會思考，那么他就不用看了。所以，在學堂的指引下，我又看了第二遍。

2.從練功角度：因為在學堂的摔跤總是很弱，總摔不贏別人。所以我第一個念頭就是：這個電影中出現了大量的打架，而且好像比較夸張。所以，我懷著學習他們怎么打，追究為什么其他5位就打不贏太郎，而相對好像弱一點的熊貓反而打贏了的心態去再看了幾遍。我覺得也很好看，而且也有比較多的收獲：第一：自己的短處可能是自己最大的長處。我重點看過兩個片段。1是在那個橋上5位大俠和太郎戰斗。2是熊貓和太郎的決戰。我發現：無論老虎，猴子還是鶴，螳螂，他們的皮都很薄，穴位很好找，所以一點就不能動了。而熊貓無論是皮毛還是肉，都異常的厚，而且很不好找穴位。這個特點是熊貓以前抱怨不能練功的一個重要原因：肥肉太多。但是若仔細看，他的肥肉恰好是戰勝太郎的很重要的環節。我之前也在抱怨自己力氣沒別人大，身體也不怎么協調，個子也比比人小。我覺得自己的特點就是個頭小，可以用靈活來打敗別人。

3.從智慧角度：我個人認為我已經有很大的收獲了，可是其他人都說我可以再看一遍，那么這一次我就是用學習智慧的眼光去看了。影片中直白地告訴我們的智慧有：

第一，世間無巧合：我認為的意思是發生了一件事情必然有它的目的與作用。比如說熊貓從天上掉下來，如果他不是命定的龍斗士，那么這種幾率可能只有千分之一或萬分之一。我認為這是宇宙在對師傅，烏龜說：熊貓就是龍斗士。但師傅沒有理解這份禮物，而龜仙人能解讀生命中的禮物。所以烏龜更加厲害，好像能預見未來，我們張校長不也可以嗎。所以我認為，如果一個人能徹底，全面地解讀生命的禮物，就能用推理來分析出未來。

第二：萬事皆有可能：不想說多：心的力量是很強大的，宇宙安排的事情是不可違背的。

第三：過去的，已經過去了;未來的，不可展望;我們能把握的，是當下。我的理解是：要活在當下。不要為未來的事情所擔憂，也不要讓過去的事情所困擾。做好當下，才是最重要的。正好和學堂的教育理念相符。李老師也一直在強調活在當下才是最重要的。

功夫熊貓觀后感1000字篇2

前天晚上終于去欣賞了《功夫熊貓》2，這部充滿著中國風與美式幽默相結合的3D電影。

第二集延續了上一集中國風的風格，不得不驚嘆，影片體現出的我國美麗的大好河山，美輪美奐如同仙境般的場景畫面。飄渺的云霧，青松翠柏，溪流懸瀑，通過3D效果仿佛讓我們置身于仙境之中，而且開頭還有中國的皮影戲。其實看第一集的時候就已經有疑問，為什么熊貓的爹是一只大鵝?這集算是解開阿寶的身世之謎了。3D效果做得不錯，畫面也很華麗，亮點當然是小熊貓啦，毛茸茸胖乎乎的，再加上那小眼神兒，用句電影里的話來說恰到好處：好萌哦。

影片將搞笑、勵志、溫暖、友情、親情、中國功夫、中國傳統文化等完美的詮釋，并結合了美式幽默融入了美國文化。這部由夢工廠出品的電影足以讓國產電影自愧不如。觀影的過程中總是時不時的被影片中的部分對白逗樂，劇情很緊湊，在觀影的過程中絲毫沒有感到疲勞，幽默的地方讓人捧腹大笑，不少打斗場面也是扣人心弦，還有幾處催人淚下的感人場面。這集新登場的大反派孔雀也很亮眼，不但造型亮麗奪目，那內心戲也是很足的，集奸詐、空虛、恐懼、瘋狂于一身，是個智慧型的反派角色。據說片中鳳凰城的構造、生活場景，就和成都的錦里、寬窄巷子一模一樣。雖然這些元素有些早就已經在現代中國人的生活里消失很久了，但是在《功夫熊貓2》這樣的好萊塢電影里卻顯得是那樣渾然天成，毫不做作，而且一點也不像是“老外眼里的中國”，而就是我們從小到大熟悉的中國。片中有場戲，說的是阿寶和虎、蛇、猴、鶴、螳螂“蓋世五俠”潛入鳳凰城，結果遭遇狼守衛的追擊，兩方展開了一場追逐戲。要是用現代電影的眼光來看，這是一場“飆車戲”，不過大家飆的不是真正的汽車，而是成都特有的“雞公車”。這場戲全場都笑翻了，有點像成龍、甄子丹的街頭打斗戲，有如看卡通版的《A計劃》和《十月圍城》，當然氣氛輕松很多。

提到熊貓，我一直都覺得它們很是低調、很是憨厚、也很是可愛。直到“功夫熊貓”的出現。這位可愛至極、搞笑至極的另類熊貓讓我對熊貓有了另一個認識。另外不得不說的就是它的配樂了，好萊塢交響樂團以及配樂大師，他們的水平大家應該是有所耳聞和見識過的，在震撼的電影音樂的配合下，這部電影幾乎完美了。

電影的時間并不長，但看完后仍舊意猶未盡，直到片尾曲結束后才舍得離場。影片的末尾，導演埋下了一個伏筆，一位身材健碩的大熊貓望著遠方說道：“我的兒子還活著。”于是，第三部是必須出的了，熊貓阿寶的爸爸就該出場了，期待中。

功夫熊貓觀后感1000字篇3

最近，我觀看了一部電影，這部電影的名字叫做《功夫熊貓II》，資料極其精彩。經過這部電影，還讓我明白了什么叫“永不言敗”。

《功夫熊貓II》這部電影主要講述了一向武功高強的熊貓與另外五中被稱為“蓋世武俠”的動物去抓捕一只孔雀。那只孔雀最終即將逃脫，經歷無數次失敗的熊貓阿寶，應用師傅曾過的一招，化險為夷，成功擊敗敵人的事。

觀看了熊貓永不言敗的英雄事跡，我不由的想起了自我小時候的一件事。

那一天，爸爸給我買了一輛自行車。我看，立即興奮地蹦三尺高，歡呼雀躍：“哇!這么新，還是立即變速的，這么好的車!”爸爸剛給我挑好低，我就想騎著它滿小區轉悠。

心動不如行動，我立刻坐了上去，剛準備開始騎，便“撲通”一聲摔到了地上。我想：“哎呀!我真笨，都忘了這是第一次騎自行車了!我摔得路都走不穩，走走停停，走走停停，手也磨破了。我明白了自行車的厲害，也明白了學習自行車的困難，同時還明白了要想學會騎自行車，必須要摔很多次跟頭，那得多疼呢!我立刻就打起了退堂鼓。我剛想回到樓上，又轉念一想：“不行，不就一點痛嗎?!怕什么，堅持下來不就行了，再說了，我還沒開始試呢!”我靠著墻，慢悠悠的向前“爬”著，然后速度逐漸加快。雖然很順利，但我的手緊緊抓住車把，一會兒會兒右，完全掌握不了平衡。不一會兒便偏離航向，往一輛汽車上撞，我猛一移把，車子就在即將撞上車的那一剎那來了個90°大轉彎。

雖然沒有撞上，可是自行車強力的慣性將我甩了出去，重重的摔了一跤。我堅定的信念又開始動搖了：“哎，自行車咋那么難學呢!疼死我了。真是“騎車有風險，練習需謹慎”啊!還是以后再學吧。”這時，耳邊忽然響起了一陣音樂：“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功

……”“沒錯，我如果不受點挫折，怎能學會騎自行車呀!再說，以后學不還是要受挫折的嘛!”我又豎起了自行車，繼續學習。一次，兩次，三次……我不知摔了多少次跤，仍不喊一個“痛”字。此刻，我心中僅有四個字，那就是——永，不，言，敗!

堅持就是勝利，沒錯，從哪里跌倒就從哪里站起來。無論做什么事都要堅持不懈，都要決不放棄。失敗乃成功之母，沒有失敗，何談成功。人一生不可能一帆風順，總會經歷風雨。別忘了，在平靜無風的大海中，船又怎能航行，不還要借助風的力量嗎?!所以，我們要學會——永不言敗。

我十分感激《功夫熊貓II》這部影片，它使我明白了“永不言敗”這個重要的道理。

功夫熊貓觀后感1000字篇4

看完功夫熊貓3后，我思考著，人生不過只是一場，尋求自我的旅程，本質上就是“我是誰”、“我喜歡什么”、“我該做什么”等等，或許有的人明白的很早，或許有些人一輩子也沒明白自己是誰，可笑嗎?

那“自我”又是什么?

自我是自我價值、自我意識、自我實現，等一切的前提條件，就像一顆參天大樹，樹根吸收的營養，提供給了整顆樹體。

我認為中國大部分的年輕人，沒有活出自我，只是活出了他們身邊人，所希望的那個自我，所以說中國的文化是一種壓抑性文化，是一種束縛性文化，從小我們就會被教育成，要好好讀書，考上好的大學，將來能有好的工作，結果現在看看這個社會，到處是大學生，然而，你會說不行，咱繼續考研考博，哥，你累不累，如果你用考研考博時間，早點步入社會去拼搏，恐怕結果也不會太差，但是許多人被腦中，狹隘又偏激的想法束縛，只會聽其任之。

為什么我一直在強調“自我”，因為我覺得自己也沒有活出，那個想要的“自我”，如果你步入社會久了，你會發現自己有一種狀態，每天的上班是一種慣性，每天的工作你早已麻木，每天的生活一層不變，就像我們在學校里面一樣，兩點一線，到了社會依然是兩點一線，無盡的輪回著，說得有點恐怖，但是確實是這樣，每個城市的人，大致上都有相同的生活，早上不管你是上班開車地鐵，下班一樣，這群人的生活就像電腦程序，無限遞歸無限循環，你說可不可怕，或許有些人根本意識不到，能感覺到的人，說明他的自我已經有萌芽，至少不會在麻木下去了。

為什么在看完功夫熊貓后，有了對自我的思考，是因為從阿寶的成長中，我感受到了那一點，從他不認為自己能學好功夫，到練得一生本領，從他不相信自己是神龍大俠，到勇敢面對敵人，有了那一份勇氣和決心，到第三部，自己無法當老師，到發現每個人和自己所長，成為真正的神龍大俠，這就是自我探索與自我實現，電影中臺詞“我是阿寶，也是熊貓，同時也是神龍大俠，我就是我”。

一個人能真正的認識自我，才是他走向成長、強大的原因。

改變自我首先要認識自我，你有什么優點、缺點，你擅長什么、不擅長什么，你喜歡什么、討厭什么，你的理想是什么，你的夢想是什么，你現在最想做什么，你現在不想做什么，甚至是你喜歡什么樣的人，討厭什么類型的人等等，自己去想吧。

總之，共勉，求同存異，安泰康樂。