夏天的風景很美不勝收。小草一叢叢的，綠油油的，尖尖的，像小刺一樣大片大片地聚積在一起，在陽光下亮亮的，生機勃勃的。荷花粉紅粉紅的，花骨朵上尖尖的，有時會有蜻蜓飛在上面休息。這時 我不由地想到一首詩的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天的樹很綠，郁郁蔥蔥的，大風來的時候，樹就會亂動，像一個調皮的小孩一樣玩得東倒西歪。

夏天的動物也熱鬧非凡，獅子因為非常熱在水里洗澡，熊在水里抓魚。狗不停地吐舌頭，因為可以散熱。知了不停的叫，好像在說：“熱死了，熱死了。”猴子在樹上吃香蕉解渴。鴨子在水里游戲，涼 快極了。

夏天是人們快樂的季節。夏天的大地都烤的干干的，下雨的時候像太陽出很多很多的汗。夏天可以吃可口又好吃的冰棒，還可以自由自在地游泳，還有的人在樹陰下成涼，老人會在下面扇扇子，多有趣 啊!

我愛夏天，愛夏天的綠樹小草綠油油的，給人帶來希望的色彩;愛夏天的活動，游泳吃冰棒給人們帶來了無窮無盡的趣味。

夏天作文大全篇2

很多時候，一個人走在偌大的操場，四下寂靜，周圍是一片漆黑，只有天空稀稀散散的點點星光，仰起頭，靜靜的，就這樣呆呆的望著。想著人啊，可不可以簡單點，再簡單點呢?一直不明白自己為何有這么多的悲傷，總覺得自己身體里流淌的都是藍色的液體，可當我在手臂上重重的劃下一道傷口時，伴隨的是種莫名的恐懼，連唯一能解釋我悲哀的源處的理由就在那樣的輕易的一刀下，支離破碎。但我沒有哭，因為淚水早就在傷痛的一個又一個輪回里風干，像上古的隕石，在歲月的洗禮中，變得干硬。這些年，一個人，風也過，雨也走，習慣了一個人的漂泊。可總會在一個又一個夜深人靜的時候想起以前，想起那個屬于我們的夏天。

那個清楚的夏天，一直讓我感動著。

我們在炙熱的陽光下，任汗水肆意流淌，我們熟練的移動我們青春的腳步，向前，轉身，騰越，投籃，2分，3分。投進一個又一個圓形的見證。把一個又一個的希望投向未來。很喜歡那種肆無忌憚的揮霍汗水，揮霍青春的感覺。那些汗水告訴我們，我們還很年輕;我們在有微風輕撫的傍晚，在寂靜的操場上暢談我們的理想，構想我們的未來，計劃我們的人生;我們在充滿溫馨的教室嬉戲：整桶整桶的自來水潑向對方，然后亡命天涯，我們拿起一疊蛋糕向目標發射，然后驚叫響徹教學樓。我們在一個又一個的夜晚挑燈夜讀，背負起明天，我們全力以赴，縱然失敗，就算跌倒，我們緊握彼此一次又一次的爬起，哪怕要再跌倒!

然而那個夏天在中考的黑色帷幕中悄然落幕。

再回首，已是滄海桑田。

看著那些生命也承擔不起的感動，被時間支解成碎片，象一個無奈的小孩面對散落一地的破碎的玩具，哭泣都顯得那樣蒼白無力。難道真的一切都敵不過時間嗎?如果離開是種必然，我能怎樣呢?

沒有人會責備他的離去，因為誰都知道他最難過。

他們在哪里呀?

就在這里啊!

記憶深處有種渾沉的聲音響徹心谷。

夏天作文大全篇3

我們的兩輛大客車不一會兒就到了目的地——別了洼。這里有山有水，樹木郁郁蔥蔥，莊家蔬菜品種繁多，風景優美。這次采訪的目的是讓學生身臨其境地觀察夏天的景物。

雖然我們見到了一些野果，可是在寫作中野果不是重點，即使寫了也要注意把握分寸，如，不能寫野果紅了、熟了。野果是秋日的明珠，如果寫秋天的山野，就不能不寫野果了，而且要濃墨重彩。

我們仔細觀察，就會發現這個季節的花朵與春花給人的感覺是不同的，春花開得特別柔，羞答答的，嬌羞欲滴，擁有“沾衣欲濕杏花雨”般的柔美;而夏天的花開得十分嬌艷，鮮艷奪目，有些浪漫與妖冶。我們在寫作中一定要注意這不同的“性格”。不然的話，你寫的就不是這時的花了。

林間的觀察與寫作。要深深地體會“森”字，這是樹很多很密的感覺，并不是只有三棵樹，我們的前后左右都是樹，抬頭是樹梢，低頭是樹干，周圍都是樹干和樹葉，樹下是茂密的深草。眼界中幾乎只剩下了一種色彩——綠，濃蔭密布，清涼宜人，葉香、草香、花香混合在一起，幽幽而來。

寫夏天的綠色，要準確把握它的特征，是一種真正的綠，純正的綠，如“青翠的山巒”，“郁郁蔥蔥的樹林”，“綠油油的蒿草”。蔥綠、翠綠、墨綠、深綠都是可以寫夏天的，如果細說，反射著陽光的綠得亮一些，淺一些，就可以用“翠綠”這個詞;如果背著陽光的，綠色就深一些，暗一些，最恰當的表達就是“墨綠”;如果看很遠的山巒，就是“綠得發藍”了。

春水寫暖，秋水寫涼與清，夏日的水寫柔。我們在別了哇見到了一連串的魚池，描寫中要注意三點：一是水的形態，波光粼粼，漣漪環環，水平如鏡的柔美;二是水與陽光之間，陽光灑在水面上，像是撒上了水銀，銀光閃閃;三是注意水中的倒影，藍天、白云、青山都倒映在水中，像一個夢幻的世界。

綏芬河的山野中有好多好多的野花，夏天的野花都是草本花，一般花兒都很小，各種各樣，五顏六色，我們能叫上名來的很有限，只知道牽牛花(喇叭花)、野玫瑰花、野百合花、馬蘭花等有數的幾種。當然了，我們在描寫夏花朵的時候，典型的、有名的要細寫，寫出花兒的色、形、味，無名的概括寫就行了。要注意，寫花就要寫草，因為花是在草叢中的，要寫出綠草紅花的感覺。

說說莊稼的描寫，夏天的莊稼，各種各樣，一般都說“綠油油的莊稼”，其特點是茂密、豐收在望。其實，要具體寫，要寫出閃光點來，比如寫夏天玉米，一人多高，綠油油的一片，長出了長長的葉子，已經在中間部位結出了玉米棒，吐著紅纓，像是玉米媽媽抱著自己可愛的嬰兒。

夏天作文大全篇4

你，我，相遇在夏，分別在夏。

那年夏天，我們相遇了。你點了點頭。沒有烤人的太陽，只有心中的溫暖。

你是我的好朋友，我們一起談了物理，一起打打游戲，又一起討論學習。

講到電學時，你給我講了原子，而我之前也讀過有關量子物理的書。湯姆遜的西瓜模型，硬是被你說成了“棗糕模型”，你又說了玻爾，我又提了盧瑟福。

我們的第一次談話，很美好。

我向你問出了第一個問題“雪為什么會融化?”你給我耐心的講解，關于分子熱運動的事。

在我提出是與熵的增加有關嗎?你搖搖頭，糾正了我的錯誤，并十分吃驚。——熵是高三才涉及到的，為什么初一的我就會知道，然而是我把因果關系搞反了，不是因為熵增加雪融化了，而是因為雪的融化，才讓熵增加。

我仍清晰地記得，你那時吃驚的表情。

期中考試結束后，我覺得表現不錯，向你說出了這件事，你告訴我如果這次考試考了年級第一，期末再得一個年級第一就會給我一個超大的驚喜，我又說我期初考試得了年級第一，你說這個不算。

于是我和你約定這次期末，一定要考到年級第一。

但是這個夏天，我們分別了。你給我帶了小禮物，我很期待拿出來一看，居然都是一些充滿少女心的貼紙和玩具，我選了一疊明信片，這樣即使分別了，我也可以悄悄的給你寫信，送你一個大驚喜。

你與我相遇在夏，可我總覺得我們相遇在春天，你給我帶來了歡樂，知識與決心，可我又如何回報你呢?

哦，別了，我的朋友，希望你能保持著那個夏天里的陽光，保留著我們的回憶。

夏天作文大全篇5

你從春天慢慢走來，靜悄悄地，向人們展示出你的神奇、調皮，使人們對你又愛又恨。你幻化成了一束炎熱的光，帶著好奇心來到了人間大地。

你悄悄地走進了果園，像一位魔術師一樣，用一束束陽光，把西瓜變成了一個個皮綠肉紅、內心甜甜的大圓球;你又把李子由翠綠變成了深紅，從青澀變得甘甜;你用一場暴雨讓黃花梨一夜之間長大成熟，水分充足，滋味也更加甘甜;你用一陣清風吹紅了水蜜桃，桃兒仿佛都成了小姑娘紅紅的面頰，吹彈可破;你用一陣花香將葡萄熏得發紫，個頭似瑪瑙般膨大，肉質也愈加酸甜可口。是你，巧手一揮，果園呈現出一幅五顏六色的畫卷。

你總是靜不下來，時而神奇的把水果變地香甜可口，時而又去調皮地去捉弄他人了。

你悄悄地跳到了池塘里，調皮的你總想去和可愛的魚兒來個親密接觸，可是荷葉阿姨卻撐起巨大的保護傘說：“不行，魚兒還小經不起世事的考驗。”你聽了只好無奈地走開了，正當你失落時，你看見了荷花姑娘，正想同她握握手，可她卻害羞地把花閉上了。過了一會兒，你又想品嘗蓮蓬的清香，可他不同意，還拿長矛嚇退了你。你碰了釘子，跑到了泳池這兒，但人們不讓你去擁抱水，就像“下餃子”一樣浮在水面上，用皮膚做肉盾，即使在你的撫摸下變得黝黑，也不讓你得逞。

你又悄悄地走開，來到了我的房間里。調皮的你打開我的冰箱，看到了琳瑯滿目的冰飲、水果、雪糕。你趁我打開雪糕的時候跟我玩起了比賽，要把我的雪糕變奶昔和木棍，而我要搶在你前面將它吃掉，但你終究還是沒我快，雪糕正在融化的時候，便被我這個吃貨消滅了。你不服輸又溜到了我的房間，想讓我睡覺時滿頭大汗來報復我，可我忠誠的守衛——空調不干，空調一發威你就無處藏身，寸步難行。

夏，你是一個既神奇又調皮的魔術師，一面賜予我們美味，另一面卻總想以烈日來炙烤我們，所以大家對你是又愛又恨。當然，你讓世間花草樹木欣欣向榮，讓我們也綻放出青春活力，自然還是愛你多一點。