關(guān)于堅(jiān)持的作文500字
每當(dāng)我看到家門前的那盆蘭花時(shí)，我的心中就漾起一絲激動(dòng)，是它教會(huì)了我堅(jiān)持。
一年前，我在家門前的空花盆里種了一些蘭花的種子，聽鄰居說，這種蘭花很難養(yǎng)活，除非是十分精心培育。我半信半疑，于是，我開始培育蘭花了。
過了兩三天，種子發(fā)芽了，我高興的一蹦三尺高。我每一天都耐心地澆水。芽?jī)涸介L(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越苗條。
這時(shí)，我卻厭倦了這份每一天給花澆水的工作，于是，我由每一天澆水轉(zhuǎn)成了隔三差五地澆一次水。蘭花由于侍弄不周，葉子逐漸變黃，枝條也變得越來越細(xì)，干癟癟的，就如同肌肉豐滿的姑娘，一下子轉(zhuǎn)成骨瘦如柴的老太太。即便如此，它還是利用著那僅存的一丁點(diǎn)兒水份與營(yíng)養(yǎng)不斷地生長(zhǎng)，奮發(fā)向上。在這一段時(shí)間里，它不斷努力，最終，它成功了!它的蔓兒爬到了太陽照著的地方，貪婪地允吸著陽光雨露。此刻它總算苦盡甘來，開出了一串淡黃色的小花。
看著花兒，聞著清香，我覺得它就像一面鏡子，使我看到了自己。
是呀!不堅(jiān)持，哪來得成功回想到自己每一天練習(xí)鋼琴，每一天都彈著那幾首曲子，我感到枯燥無味，我以前一次又一次地想到放棄，但每當(dāng)我看到面前這盆正向我勝利微笑的蘭花時(shí)，我猶豫了，我難道連一棵蘭花都不如嗎不會(huì)的。蘭花告訴我，堅(jiān)持就是勝利!如今，我堅(jiān)持下來啦，結(jié)果，我在這方面獲得了許多榮譽(yù)。
那盆蘭花就像一位無言導(dǎo)師，默默地教會(huì)了我這個(gè)“堅(jiān)持就是勝利”的道理，讓我銘記于心。
關(guān)于堅(jiān)持的作文500字篇2
現(xiàn)在的我已經(jīng)放了暑假，整天待在家里頭閑著無事可干，但是今天媽媽帶我來到了一個(gè)神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎?
我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來。
看書當(dāng)然要先了解作者。眾所周知，海倫凱勒出生在一歲半的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫凱勒的生活非常艱難，面對(duì)的只有無盡的黑暗，她只能一點(diǎn)點(diǎn)的去面對(duì)這一切，她開始很暴躁，因?yàn)橛袝r(shí)候父母也聽不懂她用手指比劃的語言。后來，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來。雖然無法看到外面的風(fēng)景，但是她可以在心中想象著這個(gè)世界。長(zhǎng)大時(shí)，她越發(fā)想要學(xué)會(huì)說話，于是父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的富勒老師，為了學(xué)習(xí)說話，海倫每天的生活只有兩個(gè)字——練習(xí)。可見她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經(jīng)過不斷的堅(jiān)持，她終于成為了美國(guó)十大偶像之一。也創(chuàng)作了這本著作——《假如給我三天光明》。
了解過了海倫凱勒，讓我對(duì)這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來的書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細(xì)閱讀這一本書。通過閱讀讓我不禁對(duì)海倫豎起了大拇指。無論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對(duì)，更通過了自己的不斷堅(jiān)持學(xué)會(huì)了說話也成為了美國(guó)十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于堅(jiān)持的作文500字篇3
“堅(jiān)持，就是勝利”人們常常把這句話掛在嘴邊，可能真正堅(jiān)持下來的人，又有幾個(gè)呢?
人生中，一定會(huì)遇到許許多多的坎坷困難，但只要堅(jiān)持一定能看到別人看不到的風(fēng)景。
在我的生活中，有許許多多的事情我都想去完成，而在今天，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的“成果”了。
因?yàn)橐娏嗽S許多多的同學(xué)都騎著自行車上學(xué)、放學(xué)回家，心里癢癢的，也想嘗試一下，這不，在周末我拿出了封塵已久的自行車，開始了練習(xí)。
練習(xí)是勞累的，不一會(huì)兒，我就淌出了汗水。練習(xí)時(shí)，我把握平衡，還得控制好速度和方向，我一次次因沒掌握好平衡而摔倒，一次次因沒有掌握好速度和方向而摔倒，但我知道，只有堅(jiān)持不懈，最后才能成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我頓時(shí)想到了這些名言名句，它們激勵(lì)了我，我再一次扶著自行車站了起來，慢慢的坐上去，小心翼翼地踩著踏板，自行車慢慢行駛起來，我將緊張的心情放松下來，努力想著騎好自行車，控制好方向和速度還有平衡，然后，慢慢的轉(zhuǎn)彎。一連騎了幾圈加快速度，最后慢慢停了下來，我開心極了，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我開始慢慢回憶騎自行車的過程，心想，幸好我在臨近絕望時(shí)堅(jiān)持了下來，如果我那時(shí)就放棄了話，恐怕我就學(xué)不會(huì)騎自行車了吧!
人生如高山，有許多的坎坷，只有在一次次摔倒之后不再絕望，滿懷希望地站起。也只有堅(jiān)持不懈，才能站上山頂走上人生的頂峰，看到最美的風(fēng)景。
關(guān)于堅(jiān)持的作文500字篇4
1.破釜沉舟,拼他個(gè)日出日落;背水一戰(zhàn),搏他個(gè)無怨無悔.
2.讓我們高舉理想的火炬.夢(mèng)有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn);心有多大,舞臺(tái)就有多大.
3.不為失敗找理由,要為成功找方法.
4.我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己.
5.為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞,酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏高考就是效益,高考就是幸福.
6.年的月我誓要把高考踩在腳下.
7.做一題會(huì)一題,一題決定命運(yùn);拼一分高一分,一分成就終身.
8.在考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下.
9.相信自己,我們能創(chuàng)造奇跡.這是你的誓言,這是我的誓言,這是我們共同的誓言.
10.不敢高聲語,恐驚讀書人.
11.我們將用汗水澆灌希望,不負(fù)父母的期盼;我們將用信心鑄就目標(biāo),不負(fù)老師的囑托.
12.成功不是別人的專利,失敗也非咱們的人生標(biāo)簽.
13.生命中最快樂的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懶惰而非失敗.
14.我失敗了兩年,就是等一個(gè)機(jī)會(huì),我不想證明比別人強(qiáng)多少,我要把我失去的奪回來.
15.用信心擦亮自己,用成功擦亮校名.
關(guān)于堅(jiān)持的作文500字篇5
清晨，陽光懶洋洋地爬進(jìn)屋里，落在我身上。突然，一陣敲門聲，讓我從睡夢(mèng)中醒來。
門外，媽媽大叫著：“起床了，別睡了，不是說好今天要學(xué)騎自行車的嗎?”
本來還想再睡會(huì)兒的，但我實(shí)在受不了媽媽叫我起床的大嗓門，便慢悠悠地下了床。我洗完臉就去吃早餐，我早餐還沒吃完，媽媽就推著一輛自行車出門了。我也著急起來了，飛速地吃完早餐，跑下樓。
到了樓下，媽媽拉著我走到一塊空地上，給我做了一遍示范。我看媽媽的動(dòng)作那么順利，以為很簡(jiǎn)單，便自信地踏了上去，可還沒騎走，腳下一滑，就摔倒了。
媽媽趕緊把我扶起來，說：“小心點(diǎn)兒啊，萬事開頭難，過了開頭這一關(guān)就簡(jiǎn)單多了。”
我艱難地爬起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怎么這么倒霉，才剛開始就摔了。這次，我小心翼翼地重新坐上去，深吸了一口氣，開始騎，但我扶不好車把，左搖右晃，眼看車正往一邊倒去，我趕緊用腳撐住，雖然這次沒摔，但是腿被車把刮了一下。
我把車子扶起來，一臉委屈地看向媽媽，媽媽走過來，對(duì)我說：“不就是摔了一下嘛，如果現(xiàn)在放棄，前面的努力就白費(fèi)啦，所以，一定要堅(jiān)持下去。”
聽了媽媽的話，我再一次下定決心，騎上了自行車。盡管，又摔了很多次，但我一定會(huì)堅(jiān)持的。終于，我順利地騎著自行車向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今，那個(gè)騎著自行車漸行漸遠(yuǎn)的背影已經(jīng)映在我的心中，堅(jiān)持，很難，但也很簡(jiǎn)單，那種感覺，讓我感到自豪。
關(guān)于堅(jiān)持的作文500字篇6
冬日的暖陽斜照在我的書桌上，微塵浮動(dòng)，墨香飄散，一筆一畫都是紙上芭蕾，卻又力透紙背，堅(jiān)持依然。
一度認(rèn)為毛筆是最可愛的筆，宣紙是最富內(nèi)涵的紙，油墨是最香的墨，硯臺(tái)是最潤(rùn)的石，從此，便愛上了書法。
剛學(xué)會(huì)幾個(gè)筆畫，便想大肆宣揚(yáng)，覺得書法簡(jiǎn)單至極。更因?yàn)榈玫綆拙淅蠋煹馁潛P(yáng)，輕飄飄的，尾巴都快翹上天了。
而后，從筆畫過渡到字形，還未轉(zhuǎn)換字體，就覺得有些苦、有些難了。由楷書轉(zhuǎn)至行書，雖是好看，卻總也寫不出靈動(dòng)飄逸之感。那段時(shí)間，總是挨批評(píng)，我甚至哭著喊著求著母親，告訴她我想放棄，但母親只是輕輕搖頭：“當(dāng)初也是你的選擇，你怎能不堅(jiān)持下去呢?”
一開始，我不理解母親的良苦用心，依舊對(duì)書法提不起興趣，但漸漸地，我受的批評(píng)少了，開始得到表揚(yáng)了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我重新拾起了那份對(duì)書法的熱愛，我堅(jiān)持下來了。
楷書、行書、隸書、篆書、小楷……我進(jìn)展不快，卻也躋身進(jìn)入了最優(yōu)秀的群體之中。
但，上初中后，作業(yè)量明顯增多，我必須在課外活動(dòng)中舍棄一項(xiàng)，否則無法完成作業(yè)。留給書法的時(shí)間越來越少了，我只能忍痛割愛，不再學(xué)習(xí)書法。
我不想放棄書法，便在作業(yè)完成后的那二三十分鐘，磨墨，寫用時(shí)最短的行書或小楷。原本煩躁的心情，寫著寫著就會(huì)慢慢平靜，寫著寫著，就會(huì)從心底生起一種舒適感、愉悅感。
“淡濃神會(huì)風(fēng)前影，跳脫秋生腕底香。”我從未放棄對(duì)書法的熱愛。堅(jiān)持，依然。