好的作文應該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標點符號、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。這里提供優(yōu)秀的貼春聯(lián)作文六年級說明文，方便大家寫貼春聯(lián)作文六年級說明文參考。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇1

沒有了期末考試帶來的壓迫，寒假也在不知不覺地走近我們，這是我們步入中學后的第一個寒假。

假期中最忙的應該是年前兩三天了。大采購、打掃衛(wèi)生、清洗物品……我印象最深的就是除夕那天貼對聯(lián)了。除夕，家家戶戶都隨著笑聲，在自己的門上貼上了春聯(lián)，準備迎接新的一年，我們家自然也不例外。

在我“死皮賴臉”央求了媽媽半天后，她終于同意讓我嘗試了一下。我拿起了春聯(lián)，放在桌上。拿來了一把小刷子和糊漿。準備工作就緒了，我開始對春聯(lián)伸出了“魔爪”，在對聯(lián)背面涂上了糊漿，再往門上一貼，接著又貼上另一張和橫批。

拍了拍手，看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“哈哈哈!我簡直就是個天才鴨!”“天上掉下來的蠢才!”在我正得意時，腦袋上突然吃了個“爆炒栗子”。心里正惱火：誰想害朕?轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正站在背后，用無語的眼光看著我，還翻了個大白眼，我的氣焰一下子就像被一桶水給澆滅了。還沒等我回過神來，媽媽指著被我貼得歪歪斜斜的春聯(lián)說：“這就是你貼的?上下聯(lián)都還沒對齊。”

在媽媽的嚴格要求下，我費了九牛二虎之力才把春聯(lián)完好無損地撕下來。接下來，我在媽媽的指導下重新貼春聯(lián)!我小心翼翼的拿起重新用糊漿涂過的春聯(lián)，笨手笨腳地將春聯(lián)貼好，再用手輕輕的撫平。看著被貼好的春聯(lián)，心中滿是成就感。

做事要多學，多練，才能夠做好!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇2

春節(jié)到了，在春節(jié)期間，我國的傳統(tǒng)民俗有放鞭炮、吃湯圓、貼春聯(lián)、逛廟會……最令我難忘的是歡歡喜喜地貼春聯(lián)。

大年三十那天，我和媽媽在老家平安場吃年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮電光花……非常開心。開始貼春聯(lián)了，我小心翼翼地拿著紅紅的春聯(lián)，拿著中華民族偉大的歷史。我再把春聯(lián)輕輕地放在長椅上，和媽媽一起往上面涂抹膠水。

媽媽鄭重地對我說：“瑞寶寶，一定要把春聯(lián)貼好，這代表了婆婆家的形象。還有，膠水只要涂滿邊緣就行，不要太多……”于是，我側(cè)著頭，上牙齒咬著下嘴唇，睜大眼睛，細心地拿著膠水瓶涂抹。媽媽看我這副模樣，不禁笑道：“別逗我笑了，我笑得肚子都疼了!”我吐著舌頭，說：“不至于吧，再說吧，春節(jié)需要歡歡喜喜的氣氛，開心才好呢!”

過了一會兒，我和媽媽終于把膠水涂遍了春聯(lián)的邊緣。媽媽將上聯(lián)輕輕地用三根手指頭捏在春聯(lián)靠中間的地方，注視著它，并把它慢慢地、端正地貼在右邊墻上：闔家歡樂迎富貴。媽媽按同樣的動作，把下聯(lián)貼在左邊墻上：內(nèi)外和順接平安。最后，又把橫批貼在中間：大吉大利。那些字寫得干凈利落、瀟灑有力、落落大方，我想：“這真營造出了春節(jié)喜慶、熱鬧的氣氛!”

我在春節(jié)里雖然做了許多有意義的事情，但是令我最難忘的還是和家人一起開開心心地貼春聯(lián)!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇3

今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯(lián)的時候，瞧，家家戶戶都忙著呢!

“傳說，古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，它殺人放火，無惡不作，弄的各個地方民不聊生，家破人亡……人們實在生活不下去了。這時有個身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，放鞭炮，來驅(qū)獸夕，求一年的安寧。這樣一來慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕。”我在客廳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，繪聲繪色地講著故事給家人聽。“閨女，快來幫我貼春聯(lián)。”我剛剛講完故事，爸爸站了起來說。“好咧!”我爽快的答應了。

我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團團轉(zhuǎn)，一會兒遞上點膠，一會又遞上去剪刀一會又遞下來，一會又要下聯(lián)……忙的不亦樂乎，滿頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一會兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了，還有中間的福，大門煥然一新。

我大聲朗讀道：“雪伴梅香迎新春，風送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春。”“哈哈哈哈……”爸爸的笑聲在我耳邊回蕩，我疑惑的看著爸爸，不知所措。爸爸回過神來，一本正經(jīng)地講道：““春聯(lián)又名門對，它以對仗工整，抒發(fā)了人們美好的愿望，是漢族特有的文學形式。讀、貼春聯(lián)時應先讀、貼上聯(lián)，也就是右側(cè)，再讀、貼下聯(lián)，也就是左側(cè)，最后讀、貼橫批，橫批應貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應該這樣讀。”“風送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春。”“辭舊迎春”我搶答道。”“嗯，一點不錯。”爸爸贊揚道，我開心地笑了。

今年真是收獲滿滿，我不僅學會了貼春聯(lián)，還有它的意義，還學會了春聯(lián)的讀法和貼法，又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學形式，我的知識又豐富了。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇4

“過新年啦!”家家戶戶張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧。瓜子花生桌上擺，鑼鼓喧天跳起來。一說到過年，我最喜歡的還是和爸爸一起貼春聯(lián)兒。

每年三十兒下午，我都和爸爸媽媽還有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家寬闊的院子，滿足了我所有對春節(jié)的夢想。那個院子就像獨屬于我自己的運動場，我在那里奔跑，我在那里歡笑。所以一年到頭我最喜歡的就是過春節(jié)了，因為我可以回奶奶家。當然最開心的是，我還可以和爸爸一起貼春聯(lián)兒。

奶奶拿鍋熬了半鍋的漿糊，漿糊在鍋里咕嚕咕嚕的吐著泡。一進屋熱氣撲到了臉上，爸爸的眼鏡一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿著一把木鏟，一下一下的把漿糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春聯(lián)兒。準備齊全，馬上開始!

爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的大手捏住春聯(lián)的一端，給我喊道：“閨女上漿糊!”“好嘞!”我用兩只手高高舉起木桶，熱乎乎的漿糊讓我的雙手也變得溫暖了起來。只見爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春聯(lián)貼好了。只見“花開如意年年好”，幾個大字已經(jīng)掛在了奶奶家的門口。接下來呢，我已經(jīng)迫不及待想知道下聯(lián)是什么了。爸爸靈敏地從梯子上下來，用力地挪動了梯子，到了大門的另一側(cè)。只見“竹報平安步步高”，又映入了我們的眼簾。“老爸老爸，橫批是啥?”“你來說一個好不好?”爸爸開心的對我說道。“吉星高照!萬事如意!富貴平安!”我大聲的喊著，熱騰騰的白氣呼出，在空氣中凝結(jié)成了小水珠。“猜對了閨女，咱們的橫批就是萬事如意!”“哈哈哈，哈哈哈……”我們的笑聲彌漫開來，這一年我們?nèi)匀粫跉g聲笑語中度過。

“老爸，咱家的福倒啦!”“是的，咱家的福到了……”

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇5

廿八貼花花，說的是每年到了臘月廿八這一天，家家戶戶都要在大門上貼上春聯(lián)，表示辭舊迎新。

我們家往年的春聯(lián)都是爸爸貼的。我能不能貼一次春聯(lián)呢?我把這個想法告訴了爸爸媽媽。媽媽驚訝地說：“那可不行，爬高上低的，不安全!”爸爸笑著說：“讓她試試也行。”于是我準備了膠帶、剪刀和一個高凳子，在爸爸媽媽的幫助下，開始貼春聯(lián)了。

我從來沒貼過春聯(lián)，所以連上聯(lián)和下聯(lián)都搞不明白，媽媽走過來，對我說：“一般情況下，上聯(lián)的尾字是三、四聲，下聯(lián)的尾字是一、二聲。”根據(jù)媽媽的提示，我馬上找出了上聯(lián)和下聯(lián)。

爸爸幫我撕膠帶，我站在凳子上貼。好不容易貼好了上聯(lián)，還沒等我下凳子，對聯(lián)一下子就掉了下來。這是為什么呢?爸爸笑著說：“貼春聯(lián)的時候，要先拿一條干毛巾把要貼的地方擦干凈，不然膠帶上就會沾滿灰塵，自然就粘不牢了。”

于是，我又拿了一條毛巾，把要貼的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照這種方法把下聯(lián)、橫批和“福”字貼好。媽媽提醒道：“上聯(lián)和下聯(lián)可以豎著再貼一道膠帶，這樣可以防止風把春聯(lián)刮壞。”我又豎著貼了兩道膠帶。

這次春聯(lián)不僅貼得很漂亮，更讓我掌握了貼春聯(lián)的技巧和方法。看來不管做什么事，只要親身實踐就會有收獲!明年春節(jié)我還要貼春聯(lián)，相信我會越干越有經(jīng)驗。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇6

“金風送喜來，迎春花已開，二月大地春雷鑼鼓敲起來……”“咚咚”，鑼鼓響了，要過年了，今年的春聯(lián)由我來貼。

春聯(lián)在我們國家又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”，它表達了中國勞動人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好愿望。我從對聯(lián)中一眼看到了兩個兇猛的將士，看到我疑惑不解的樣子，媽媽告訴我：“這兩位是唐朝的兩名大將，秦瓊和蔚遲敬德，他在我們這里稱為門神，可以辟邪。這兩張是貼在大門口兩扇門上的。”看他們兇神惡煞的樣子，我感到渾身發(fā)冷，難怪可以辟邪呢。

接下來我又拿起一副門對，因為這幅門隊太長，像一條龍一樣，所以不得不把板凳請來。我站在高高的板凳上，雙手舉著對聯(lián)，咦?好像還差一點。于是，我鼓足了勁，學著猴子上樹的樣子，用力一躍“啪”的一聲，門對終于貼上了，可我也被摔了個底朝天，吃了一肚子灰，頭上也鼓起了一個饅頭大的包。我顧不上疼痛，來了一個鯉魚大翻身，定眼一看，啊?對聯(lián)竟然貼歪了，唉，只好重新再來。這次我費了九牛二虎之力，才把對聯(lián)貼正了。

“壽比南山不老松，福如東海長流水。”我輕輕地念叨，嗯，怎么感覺怪怪的?我又反復讀了好幾遍，可還是感覺有點兒驢頭不對馬嘴。好奇的我只好跑去請教媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，耐心地對我說：“春聯(lián)讀的時候應該從右往左讀，和你們讀書順序正好相反……”我聽了后恍然大悟，還沒來得及等媽媽說完，就又跑了回去。“福如東海長流水，壽比南山不老松。”這一次我可算讀對了。原來貼對聯(lián)也有不少學問呢，今天我又長見識了。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇7

今天是大年三十，十一點左右，我和爸爸開始貼春聯(lián)。

這一點兒也難不倒我。趁爸爸忙著準備中午的飯菜，我開始貼臥室門上的大“福”字。我先把“福”字翻個面兒，在背面上貼上雙面膠，再把膠皮揭下，然后貼在臥室門上，最后把“福”字往門上按一按，讓它粘得更牢。

福字貼完后，我就開始向爸爸媽媽“炫耀”起來了。爸爸媽媽都夸我貼得非常好，我心里美滋滋的。

炫耀完畢，我和爸爸開始貼春聯(lián)。貼的是什么春聯(lián)呢?哈哈!當然是我參加社區(qū)“和諧鄰里，歡樂迎新春”活動時，一位老爺爺現(xiàn)場給我寫的，上聯(lián)是“新春富貴吉星照”，下聯(lián)是“佳年財源八方來”，橫批是“萬事亨通”，預示著新的一年吉星高照，財源廣進，萬事亨通。

我找來了透明膠帶和剪刀，就對說：“爸爸，讓我來貼吧!”爸爸說：“好!我給你打下手。”幾分鐘后，我就大功告成啦!我說：“我真是天才!”爸爸說“真是天上的蠢才!”

我一頭霧水，“哪兒出錯了?”爸爸說：“上下聯(lián)貼反了!”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的區(qū)分上下聯(lián)的方法給忘了!于是，趕緊返工。

春聯(lián)貼好了，看著紅紅的、工整的對聯(lián)，爸爸和我都會心地笑了。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇8

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每每讀到王安石的《元日》，眼前便浮現(xiàn)出春節(jié)時貼春聯(lián)的場景。

說起春聯(lián)的由來，那可是一段悠久的歷史，春聯(lián)一開始叫“桃符”，在當時是驅(qū)邪的，現(xiàn)在過年換新的對聯(lián)寓意萬象更新，且增添節(jié)日氣氛。每逢春節(jié)，街上便有了一條條“紅龍”，人們在春聯(lián)集市上挑選適合自家氛圍的對聯(lián)。

今年春節(jié)，因新冠疫情影響，對中國來說，是個很大的挑戰(zhàn)，我們從每天的新聞聯(lián)播中得知：全國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，正在打響與新冠病毒作斗爭的人民戰(zhàn)爭，我們堅信一定會取得最后的勝利，作為我們少先隊員，也要以各種形式參與進去，為醫(yī)生、護士們加油鼓勁。

春節(jié)前兩天，書法老師召集我們一起寫對聯(lián)，在出發(fā)的路上，我就在心里琢磨要寫的內(nèi)容，到了教室，已經(jīng)來了不少同學，只見每張桌子上已經(jīng)擺滿了紅紙，各式各樣，有長有短，我找了個位置坐下，老師調(diào)好墨汁，給我一支毛筆，讓我照著對聯(lián)的范字樣本比劃比劃，做到“意在筆先”，書寫時還要注意“中鋒用筆，巧妙運腕”。我觀察琢磨了一會兒，定了定神，做了一次深呼吸，便提筆上陣，刷刷幾筆便完成了一幅，仔細一看，有兩個字歪了，整體看大小也不協(xié)調(diào)。在老師的指點下，我調(diào)整字形，又寫了兩遍交給老師點評，老師對我豎起大拇指，還說：“越來越好，真棒!”我心花怒放，接著又寫了好幾幅，“武漢加油、中國必勝”、“及時當勉勵、歲月不待人”、“吉祥高照、瑞氣盈門”、“福”字躍然紙上。

大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我寫的對聯(lián)貼到了大門上，看著自己的作品，心里別提有多自豪了!相信待到春來，必定疫去花開!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇9

每逢春節(jié)，中國民間家家都要貼對聯(lián)，我們家當然也不例外。這不，剛過農(nóng)歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對聯(lián)、貼對聯(lián)。我越想越覺得好奇，對聯(lián)有何寓意?起源于何時?于是便上網(wǎng)查詢。

我仔細查看，對聯(lián)的學問真不少呢!原來，對聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對聯(lián)是中國特有的文學形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對聯(lián)的文字特殊，要對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。其次，對聯(lián)的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅(qū)穢辟邪。后來，演變成為掛在大門兩旁的長方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現(xiàn)在的對聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節(jié)日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。

說到貼對聯(lián)，也很有學問。那天，姥姥買來了一副對聯(lián)，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯(lián)十分講究，一般來說要看對聯(lián)文字的尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細一看：“萬事如意財興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財”。姥姥買的這副對聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門框正上方。看著自己第一次貼的春聯(lián)，心里真高興!

中國的傳統(tǒng)民俗，豐富多彩，源遠流長。貼春聯(lián)，是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝。”衷心祝愿親人：“和順一門有百福，平安二字值千金。”

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇10

大年三十，我們家門口貼上了漂亮的紅春聯(lián)。沒想到，貼春聯(lián)這件小事背后還藏著不小的學問呢?

春聯(lián)上聯(lián)寫著“和風細雨迎新春“，下聯(lián)寫著”瑞雪祥云辭舊歲“。書寫的字體并不是我們常見的簡體字，而是古代篆體。這些字寫法怪異，要看懂那必須是連猜帶蒙。每個字的邊緣都有精美的花紋映襯，顯得精美無比。

我、爸爸和媽媽三個人簡單分了分工，我負責提供剪好的膠帶;媽媽負責擺好春聯(lián)，爸爸個頭高負責貼春聯(lián);

我拿出膠帶和剪刀，把膠帶撕開在春聯(lián)上比了比，然后在對應位置”咔嚓“一下剪短，交給爸爸。爸爸剛要往上貼，博士媽媽開始發(fā)問了，銘銘你說上聯(lián)是放左邊呢?還是右邊呢?

我想也沒想當然是左邊啊。爸爸媽媽同時笑了起來，我一時間摸不著頭腦。媽媽笑著說應該貼在右邊，因為古代人看來，右為上，閱讀也是從右往左邊的。古代人還真是奇怪，我心里嘀咕道。

媽媽把上聯(lián)放在右邊，擺了擺正，爸爸用剪好的膠帶把四周貼好，又從上到下仔細擼了擼平。下聯(lián)貼在左邊，同樣如法炮制。

好提問的媽媽又發(fā)問了，銘銘，你說中間的福字是正著貼，還是倒著貼呢?這會兒，我學乖了，如果是正著貼就不用問我了，“肯定是倒著貼啊”，“那為什么呢?”媽媽又追問道。

這這，我支吾了一下，媽媽說：“因為啊，過春節(jié)福到了啊。”

一家人都齊齊的大笑起來。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇11

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌我們跳舞，祝福大家新年好……”伴隨著電視里熱烈歡快的歌聲，我和爸爸準備貼春聯(lián)了!

爸爸把買來的春聯(lián)平放在電視柜上，我取出雙面膠，給春聯(lián)背面的四個角上都貼上雙面膠，爸爸給兩條長邊也貼了兩段雙面膠，第一步工作順利完成。

我們站在門邊，“勘測”了一下“地形”。爸爸取出卷尺，量好了春聯(lián)的位置，用鉛筆勾勒出邊，然后拿出了春聯(lián)。我把雙面膠上的皮用圓規(guī)扎下來，爸爸舉著春聯(lián)的上方與剛才用鉛筆畫出的格子對好，我則在下面對。上下都對好了后一起往門上按。“三、二、一，按”上聯(lián)就貼好了!我和爸爸退后幾步欣賞，不錯，端端正正!用這辦法下聯(lián)也很快貼好了。

該貼橫批了，我突然喊了一聲，“爸爸，等一下，這張讓我貼。”我已經(jīng)十二歲了，雖然有點矮，但“濃縮的都是精華”，所以我決定獨自貼橫批。

我搬了一個凳子，站在上面，取出橫批，撕下雙面膠的外皮。我暗暗告誡自己，這是門面，是桃符，千萬不能馬虎。我把橫批一頭小心翼翼地對住爸爸化好的線，先控住一個角，再按住下面的一個角，然后一點一點地向另一邊移動，到了最后兩個角，剛好與原來的位置重合。哈，我貼成功啦!

欣賞著自己的勞動成果，我不禁詩興大發(fā)，隨口吟道：

零點鐘聲響徹天涯，

新年腳步正點到達。

爆竹送走難忘歲月，

春聯(lián)迎來嶄新年華。

啊!新的一年開始了，這是新的起點，我要做得更好!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇12

快過年了!涵涵，你和爸爸去貼一下春聯(lián)去!”只聽見媽媽這么一說，我立馬給爸爸準備春聯(lián)，只見爸爸這幅看看，那幅看看的，都不知道挑哪幅貼正大門了。

我立馬走上前去，毫不猶豫地替爸爸挑了一幅，爸爸看我選了這幅春聯(lián)，疑惑地看著我，我就和爸爸講解：“我之所以選'又是一年芳草綠，依然十里杏花紅'，是因為這副春聯(lián)寓意著美好的景象，我希望這一年欣欣向榮。”聽了我的講解，爸爸點頭贊同。

選好春聯(lián)后，我們就開始貼春聯(lián)了。爸爸來貼，我來指揮。爸爸拿著春聯(lián)擺好位置，問我：“對嗎?”我回答：“還可以，不過還可以向左一點，不不不，再向右一點，對準了，好，可以!”爸爸也跟著舞動起來，那場景可搞笑了。我又立馬拿了膠帶，給爸爸貼上。上聯(lián)貼好了，接著就要貼下聯(lián)了。我和爸爸忙活了半天，終于貼好了。最后就是選橫批和貼橫批了，我和爸爸選的橫批都是“春滿人間”，爸爸就拿著橫批往門上擺，我一看正好是中間位置，就直接把膠帶遞給爸爸，粘完之后，大門的春聯(lián)就貼好了。

忽然，又從屋里傳來媽媽的呼喊：“記得還要貼‘福’字啊!”我又趕緊拿來一個大‘福’字，爸爸一臉驕傲地把‘福’字搶到手里，正著貼在門上，我大聲喊道：“反了，反了!”爸爸生氣地說：“沒反，本來就要正著貼。”我也無言以對，只見奶奶走過來，對爸爸說：“‘福’字要倒著貼，這說明福到了。”聽奶奶這么一說，爸爸害羞得臉都紅了。‘福’字貼好了，終于大功告成了!

看著已經(jīng)貼好的大紅春聯(lián)，年的味道已經(jīng)越來越近了，我喜歡過年，想著要過年了，心里無比開心。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇13

今天是大年三十，我剛從被窩里爬起來，就像拖桌子一樣，被媽媽拖到了車上。我在車上蒙蒙朧朧感覺到有點顛簸，哦，原來來到了姥姥家。

姥姥在拖地，姥爺要貼春聯(lián)了，我想想，自己還沒貼過春聯(lián)呢!姥爺好像看出了我的心思，因為，他正在喊我?guī)兔δ亍！扳曵危^來，你也貼一下春聯(lián)，感受感受過年的氣氛，別整天眼睛盯了電視上。”“哦。”姥爺怎么知道我整天在家看電視?一定是媽媽告訴他的!哼，不讓我看電視。不過，貼春聯(lián)也挺好的，我從沒貼過嘛!“鈺鑫，你知道為什么大年三十貼春聯(lián)嗎?”“不知道。”“每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛，懂了吧?”“哦，懂了。姥爺，我來幫您吧!”我用面糊糊了一墻，再和姥爺一起把春聯(lián)小心翼翼地貼上去。“大功告成!”我自豪地說道。

“哦?是嗎?”姥爺指向西屋。“不用倆門都貼吧?”我滿懷期待地問。“就是倆門都貼。”姥爺笑嘻嘻地說。我只好聽天由命了。我沒好氣嘟囔著：“都是一家，為啥要貼倆呀?”沒想到這么小聲姥爺都能聽到：“這你就不懂了吧?春聯(lián)源于古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”，“郁壘”二神名，來驅(qū)鬼避邪。每逢春節(jié)，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石的“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”這句詩句，說的就是這件事。”“哦!”說著，對聯(lián)也貼好了。

我又看著那倒過來的福字，不解地望著姥爺。姥爺心領神會，解釋到：“古代有個人，他不識字，因為過年了，所以他就請教書先生來給他寫一幅對聯(lián)。可是，教書先生怕他把對聯(lián)兒貼倒了，于是就給他寫了一張大大的福字。他果然把福字給貼倒了，來他家玩兒的小孩兒都說”大爺，福倒了”，他也笑著說”福到了好啊，福到了好啊!”

“哦，我明白了。”

今天過的真愉快，沒想到貼春聯(lián)還能貼出這么多的知識，先前只知道是貼上就行了，卻不知道有這么多知識呢!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇14

今天是大年三十，我?guī)椭依锊贾媚晡秲海瑨鞜艋\，貼對聯(lián)。

我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒!”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈!接著，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦?怎么感覺少了點什么呢?我往下一瞧，地上還躺著兩個黃色的圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了!于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。

掛好了燈籠，就該貼對聯(lián)了。我拿來春聯(lián)和固體膠。當我展開春聯(lián)時，發(fā)現(xiàn)這對春聯(lián)的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯(lián)妥妥地貼在了大門的左右上三個位置。可是，正當我得意之時，其中的一張春聯(lián)就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯(lián)的背面涂了個遍，再嚴嚴實實地貼上。這下，不會再掉了吧!我滿意地笑了。

院子里掛起了燈籠，貼上了對聯(lián)，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意著來年全家人的幸福美滿。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇15

盼了一年的團團圓圓的日子又到了，大街小巷里已經(jīng)充滿了濃濃的年味，這種喜慶的氣氛也寫在了每一個男女老少的臉上。

迎新春，貼春聯(lián)，這是中華文化的傳統(tǒng)習俗，如今已經(jīng)有了兩千多年的歷史了。在這喜慶的節(jié)日里，人們借助著春聯(lián)，表達著對新的一年的期盼和祝福。

伴隨著春節(jié)的到來，大街上擺賣春聯(lián)的也漸漸多了起來，超市里，也是到處掛滿了紅通通的對聯(lián)。看著滿目的春聯(lián)都是印刷體，有著各種各樣的字體，還有的是燙金的，在燈光的照耀下金光閃閃，但在我的眼里卻是千篇一律，毫無生氣，絲毫沒有體現(xiàn)出中國的獨特文化。于是我向媽媽提議我可以自己寫春聯(lián)，因為我以前學過很長時間的書法。

回到家，媽媽幫我準備好筆墨紙硯，那紅紙上還有燙金的龍鳳圖案。我擼起袖子，輕輕地用大拇指，食指和中指捏起毛筆在硯臺里來回滾動兩下，讓毛筆吸足墨汁，接著在硯臺邊上撇了撇筆鋒，然后提著吃飽了墨汁的毛筆，開始寫字。此刻的我，覺得自己像一個戰(zhàn)士，挺立的筆桿是我的槍矛，烏亮的墨汁是我的甲盾，在紅色的紙鋪就的戰(zhàn)場上，縱橫捭闔，沖鋒陷陣。不一會兒，陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂上，細密的汗珠在鼻尖上微微滲出，落筆——頓筆——收筆，點——橫——撇——豎——點……每一筆都傾注著所有的努力，每一畫都凝聚著所有的執(zhí)著，雖然沒有大書法家寫出來的那種龍飛鳳舞的氣勢，但也頗有剛勁。一副春聯(lián)，一個福字。看這紅艷艷的紙，烏亮亮的字，包含了對舊的一年完美告終的欣慰，也承載著對新一年的美好祝愿。看著春聯(lián)，那一刻，我的心開出了一朵美麗的花。

接下來就是貼春聯(lián)了，我搬來凳子，拿出大卷膠帶和剪刀，還有剛剛寫好的春聯(lián)，一切準備妥當。我展開春聯(lián)，讓它在門上挺直了腰桿，爸爸拿起膠帶小心翼翼地粘好，生怕把它弄壞。經(jīng)過我和爸爸天衣無縫的配合，春聯(lián)終于貼好了。

看著這幅春聯(lián)，心中油然升起一種成就感，也仿佛聽見了新的一年美好愿望的期盼聲，我大聲地讀出這幅春聯(lián)——

財源茂盛家興旺，

富貴平安福滿堂。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇16

“勞動是快樂的發(fā)源地，是幸福的源泉，是辛苦汗水和苦澀淚水的結(jié)晶”。這句話說的太精辟了，因為從第一次勞動后我深有感觸。

那是在大年三十，媽媽正準備將春聯(lián)貼在門外時，突然，我心中一想：“以前我都是飯來張口，衣來伸手的小公主，哪里做過什么家務呀!何不趁著這個機會，好好的露上一手。”說干就干，便請求媽媽答應，媽媽一聽我要勞動，便興致勃勃地應了我。

首先，我拿來貼春聯(lián)的雙面膠，和小凳子，準備工作做好，我便迫不及待地站在凳子上，小心翼翼地將雙面膠貼在春聯(lián)背面，正當我找好位置時，忽然，一陣風吹來，令我猝手不及，一不小心“啪”的一聲，將春聯(lián)翻了個“底朝天”，活似一位正在倒立著的小丑，我趕緊歸正，生怕媽媽小瞧我。可當我認真地貼好后，媽媽一看我的大作，便樂呵呵地說：“不錯呢!但是就是貼的順序反了，可我還真不知，還有將兩邊的春聯(lián)倒貼過來的說法”。媽媽把貼錯的春聯(lián)小心翼翼地撕了下來，開心地說：“別再貼錯了，自古以來，對聯(lián)都是從右到左念得哦!”羞的我面紅耳赤，經(jīng)過上次的教訓，這次，我便吸了口涼氣干起來了，貼完后，我便跳下小凳子，仔細端祥起來，雖然比上次貼的好點，但仍有些美中不足，媽媽突然一樂“哈，貼歪了”。唉!別說，還真有點歪。這時，媽媽便走到我跟前，對我說：“貼春聯(lián)可是有講究的，”看，媽媽一邊說，一邊比畫起來，“首先整齊的先用雙面膠把春聯(lián)背面貼上一圈，然后，將春聯(lián)先將一邊貼在墻上，隨后，再將春聯(lián)貼平。”我聽完，暗暗地把小竅門記在心中。

媽媽又遞給我一張春聯(lián)，我按照媽媽貼春聯(lián)的方法，將雙面膠將整齊的貼上一圈隨后，便找對位置先將一邊貼住，再將另一邊按壓，果真，貼的對聯(lián)比第二次還好，我心里樂滋滋的，跟媽媽說道：“看，我貼的也不比你差呀!”媽媽苦笑到說：“你還真是王婆賣瓜自賣自夸呀!”“哈哈哈”一陣陣歡笑聲傳過了樓道……。

通過這次貼春聯(lián)讓我知道了：“做什么事都要堅持不懈，找對方法，用心去做，才可以成功”的道理。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇17

大年三十的早上，我正在暖和的被窩里會周公呢，就聽見媽媽在喊：“小懶蟲，別睡了!快起來寫春聯(lián)了!”。

在媽媽的催促下我睜開惺忪的眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當之后，爸爸已經(jīng)把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫好了兩副對聯(lián)。分別是“犬過千秋留勝跡，豬肥萬戶示豐年”和“人逢盛世情無限，豬拱華門歲有余。”橫批都是“豬年大吉”。

媽媽仔細看了看我寫的對聯(lián)說：“對聯(lián)寫得真不錯，那接下來貼春聯(lián)的任務也交給你了!”我拍著胸脯說：“請媽媽放心，保證完成任務!”可是剛說完大話，我立刻就犯了難。我拿著春聯(lián)來到大門前心里開始嘀咕：“到底是上聯(lián)貼左邊，還是下聯(lián)貼左邊呢?”去問問爸爸吧!可是一想到剛才聽說我要貼春聯(lián)時爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉(zhuǎn)，對啦!可以問“度娘”嘛!經(jīng)過百度查詢，我知道了上聯(lián)應該貼左邊，下聯(lián)貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯(lián)，爸爸媽媽看了之后，都對我豎起了大拇指。

媽媽說：“小朋友真能干!過年了，你的書房也應該有新氣象，再寫一副貼在書房的門上吧!”我說：“媽媽，你和我想到一塊去了。”我又寫了一副“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，橫批是“學業(yè)有成”，我把它們貼在了書房的門上。

忙活好后，我欣賞著自己的“大作”，還是很有成就感。貼春聯(lián)讓我了解到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇18

今天是年三十，家家戶戶都很熱鬧。有的貼春聯(lián)，有的掛紅燈籠，有的放鞭炮……我家也不例外，不過以前春聯(lián)一般都是大人貼，而今年卻不一樣。爸爸把貼春聯(lián)的任務交給我了。

我先搬來凳子把舊春聯(lián)撕掉，接著用抹布把防盜門上的灰塵擦干凈，然后拿出笤帚撮子將地上的舊春聯(lián)清理干凈。過了一會，門上的水漬干了，就可以開始貼新春聯(lián)了。

接著我從家里拿出那種大的透明膠、春聯(lián)、還有剪刀。天啊，連哪一句是上聯(lián)都不知道，怎么貼呀?爸爸說：“古詩絕句的第三、四句是對偶句，講究平仄對仗，第三句最末一字是仄聲，第四句最末一字是平聲。對聯(lián)也一樣，上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲，按這個規(guī)律去貼就不會錯。”我想，原來貼對聯(lián)這么簡單的事，里面也有這么多學問呀!我把對聯(lián)打開來，我一看第一張“金狗賀歲福星照”的“照”字是仄聲，這一句是上聯(lián)，那么“財神進門財運高”就是下聯(lián)了。開始貼吧，等等，上聯(lián)貼左邊還是右邊啊?我便又問爸爸，爸爸說：“古人習慣從右到左，所以對聯(lián)也要從右貼到左。”“哦，我明白了”。

我先把上聯(lián)、下聯(lián)都沾上透明膠，然后爬上凳子小心翼翼地拿著上面，爸爸拉著下面，我們兩人把對聯(lián)拉直，然后把透明膠用力的壓平在門上，最后將橫幅的透明膠也用力壓在門楣上壓平，“萬事如意”四個大字金光閃閃的展現(xiàn)在我的眼前。還有一個福字沒有貼，我拿著“福”字粘上透明膠三下五除二剛要往上貼，爸爸卻笑了：“你貼反了，福到福到‘福’字是要倒著貼的。”我一聽立刻把“福”字倒過來貼上去。貼好后我問爸爸：“貼的怎么樣?”爸爸說：“不錯，挺好，以后過年貼對聯(lián)就交給你了。我讓你貼對聯(lián)，是希望你能對中國傳統(tǒng)節(jié)日的有關常識更加了解。”我若有所思地點點頭。

今年貼春聯(lián)真是快樂和知識一舉兩得，更重要的是我感受到了勞動帶來的喜悅。我希望每一個節(jié)日都充滿著快樂，每一個人都能從快樂中獲得更多更深的知識!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇19

因為受到疫情的影響，今年過年我只能宅在家里。雖然不能走親訪友，不能和小伙伴一起玩，但過年的樂趣絲毫沒有減弱。

年三十這天一大早，我就起來了，迫不及待地換上新衣，洗漱完畢，便跑向地下室。爺爺早已鋪好對聯(lián)紙，翻好對聯(lián)書等我來選。今年是鼠年，我就選了個帶鼠字的對聯(lián)：鼠須筆寫吉祥字，雀尾屏張如意圖。“怎么樣?”我問道。“好!”說著，爺爺已經(jīng)拿起筆準備開始了。只見他筆走龍蛇，不一會兒，一個個毛筆字便躍然于紙上。我不禁沉醉其中，“吃早飯了啦!”突然爸爸的一聲吼把我給驚醒了。

該貼對聯(lián)了，輪到爸爸出場了。他輕松搬來一個梯子，吩咐我扶住，撕了點透明膠，粘在對聯(lián)的頂端，貼好，然后又拿起透明膠撕下幾段將中間也貼好，“滋滋、滋滋……”仿佛整個村都在撕膠帶。仔細一聽，可不是嘛!姐姐家在撕，隔壁在撕，對面人家也在撕……我頓時滿腦子都是滋滋聲。不過，這滋滋聲并不討厭，聲聲可都是“年”的聲響啊!

不一會兒，爸爸已經(jīng)將對聯(lián)貼好了，這對聯(lián)似乎是房子的裝飾，瞬間將房子點綴得煥然一新。再放眼望去，姐姐家，隔壁家，對面人家，家家戶戶都已經(jīng)將對聯(lián)貼上了，紅紅的樣子可都是“年”的色彩啊!

我沉浸在這滋滋聲響中和紅紅色彩中，真希望這新年的氣息能夠消除病毒的陰霾……

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇20

今天一大早，我就被媽媽吵醒了，原來今天是除夕，媽媽和爸爸早早地起來是為了貼春聯(lián)。反正我把作業(yè)完成了，去湊個熱鬧吧!我邊想邊去洗漱、吃早飯。

吃完早飯，爸爸搬來梯子，爬上去先把就舊春聯(lián)撕下來，媽媽一會拿出新的春聯(lián)，一會又剪出幾段透明膠，她正在為貼春聯(lián)作著準備。“老婆”，隨著爸爸的一聲叫喚，媽媽趕緊把春聯(lián)遞給了爸爸，爸爸讓我站遠點看看他擺得正不正，我左瞧瞧右瞧瞧，然后一本正經(jīng)地說：“完美。”接著媽媽把膠帶一段段地遞給爸爸，不一會兒的功夫，春聯(lián)貼好。

過新年，每家每戶都要在門上貼上一個“福”字，寓意“幸福美滿、福氣滿滿”的意思，我家也不例外。再貼“福”字是出了一個小插曲，媽媽要把“福”字給倒著貼，我連忙出聲阻止：“媽媽，大門上的福字是不可以倒著貼的，”“誰告訴你的?”媽媽疑惑地問。“是我在玩爸爸的手機時偶然看到的。”“對，沒錯，我也看了這則消息，”爸爸聞聲走了過來。“真是這樣嗎?”媽媽還是半信半疑。“沒錯，你就相信我們吧，”我笑著對媽媽說。“好吧，聽你們得了”。很快，媽媽就把福字給貼正了。

看著那鮮艷的紅色春聯(lián)，大大的福字，我心里特別高興，因為過年了，希望新的一年全家身體健康，幸福快樂!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇21

今天是臘月三十——除夕，一年里這一天恐怕是最忙活的了，大人們都在熱火朝天地準備年夜飯，我和姐姐也從爸爸那里接受了一項光榮的任務——貼春聯(lián)。

我們倆拿著鮮紅的對聯(lián)來到大門口，首先，我們要看清楚這幅對聯(lián)哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)，然后才能動手，否則，如果貼反了，豈不讓人笑話。

我們扯開對聯(lián)，只見這幅對聯(lián)是：“人興家興事業(yè)興，你旺我旺大家旺。”橫幅是“福星高照”，看好位置后，我們便要著手貼了。可是得要膠帶呀，姐姐便打發(fā)我去找。可我翻箱倒柜的怎么也沒見膠帶的影子。到底在哪兒呢?姐姐可是急等著用呢。我忽然靈機一動，想起來了，在媽媽的房間里我好像見到過一卷。于是，我匆匆地沖到媽媽的房間里，東瞧瞧西望望，終于在床頭柜里找到了它。我如獲至寶，拿起膠帶迅速地跑到姐姐跟前。只見姐姐站在凳子上，早已作好了準備。我給姐姐當起了助手。我站在離姐姐一定距離的地方給姐姐指揮，保證對聯(lián)貼得位置適當并且不能歪斜。我們先貼門兩邊，最后，我倆把那個大大“福”字帖在了門上部的正中間。

好了，終于大功告成，看著這紅彤彤的春聯(lián)，一種幸福感油然而生，我覺得我們的生活都像火一樣紅呢。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇22

“噼里啪啦!噼里啪啦!”爆竹聲中一歲除。過年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯(lián)了。

大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯(lián)和毛巾，興致勃勃地忙活起來。

爺爺率先出場，只見他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來爺爺拿起春聯(lián)，對準那塊地方一按、一抹、一擦，完成!春聯(lián)和墻上的漿糊無縫連接，這可不得不稱為天衣無縫呀!我看爺爺做得非常簡單，也躍躍欲試，于是主動請纓，請求完成下一個貼春聯(lián)的任務。我也學著爺爺?shù)臉幼幽闷鹚⒆樱沉苏碀{糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時一滴漿糊調(diào)皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦時，刷子卻又不小心涂到了手上，轉(zhuǎn)身想去拿毛巾時，刷子又不聽話地掉到了地上!我簡直欲哭無淚了。

看來貼春聯(lián)也是要真功夫的!我不敢小覷這項任務了，接下來的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過的地方坑坑洼洼的，還有一些凝結(jié)物沒有涂勻，這時的我已經(jīng)滿頭大汗了。我小心地拿起春聯(lián)，想對準那地方貼上去，但在關鍵時刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯(lián)撕下來，重新調(diào)整位置。接下來我學著爺爺用毛巾在春聯(lián)上壓一壓，想使它粘得更緊，但因為沒有經(jīng)驗，反而把春聯(lián)搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯(lián)貼好。

我貼的春聯(lián)和爺爺貼的春聯(lián)一對比，就像是一個臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個穿得非常體面的貴族。貼春聯(lián)這件事，讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇23

往年過春節(jié)時，我總發(fā)現(xiàn)不少人家門上的“福”字都倒著貼。今年貼春聯(lián)我當家做主，把紅紅的“福”字堂堂正正地貼在我家門上。

大年三十那天，媽媽貼春聯(lián)，我當助手，外婆在旁邊包餃子，邊兼任我和媽媽的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們別忘了“福”字要倒著貼，我問好好的福字為什么要倒著貼?”外婆笑著說：“傻丫頭，你沒聽人家說‘福’字要倒著貼，代表‘福’到了，圖個吉利唄!”媽媽笑笑說：“是呀是呀。”她拿著“福”字，抹著漿糊就要倒著貼。“慢，代我問外婆個明白”我生氣地說。媽媽住了手“行，聽誰的都是‘福’”。“怎么不貼了”?“顧問”粘著滿手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼”。我急了，嚷起來。外婆迷信!胡扯，外婆一翻眼，“過大年的，小孩子不要亂說，倒著貼……”只會裝迷糊的媽媽向我做了個鬼臉：“倒著貼就倒著貼……”

“慢著，”我攔著媽媽，急中生智，給外婆來了個將計就計，“外婆你想想，‘福’字倒著貼不就是‘福’到頭了嗎?反正我覺得‘福’字倒著貼不怎么吉利。”“嗯，”外婆一愣，連餃子都忘了捏了，“福”到頭了，不就是“福”沒了嗎?“嗯……”外婆，我趁機反守為攻，“這‘福’字朝上，全年順當，‘福’字不歪，財源廣進，你說是倒著貼還是正著貼。”“這回你當家，你做主!”外婆笑了，向媽媽揮揮手，“正貼，正貼……”

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇24

過年啦!過年啦!新年的腳步漸漸近了，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，商場里人山人海，不管是老人還是小孩，臉上都露出快樂的笑容。

今天是大年三十，村里男女老少都忙碌起來，爺爺奶奶正在蒸饅頭，殺雞宰魚，切羊肉、牛肉……滿屋子的美食令我垂涎三尺。

媽媽拿著燈籠，我看見了說：“媽媽，你是要掛燈籠嗎?我來幫你吧。”媽媽將燈籠遞給我，我拿著燈籠，歪歪扭扭地爬上梯子，爸爸看見我差點要摔下來，叫我下來，讓他來掛。媽媽把我叫去貼春聯(lián)，我找出對聯(lián)和“福”字，媽媽站在凳子上，把舊的對聯(lián)撕下來新的貼上去，意味著辭舊迎新，日子越過越紅火，這讓我想起了王安石的詩句“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。先貼橫批，我指揮著媽媽貼，這邊有些歪，左邊有一點低……在我的指引下終于擺正了，現(xiàn)在要貼上下聯(lián)了，我家的上聯(lián)是：黃金寶地財源廣。下聯(lián)是：富貴門庭家業(yè)興。呵呵，這其中的寓意大家都應該知道吧。

對聯(lián)貼好了，該貼福字了，我站在凳子上讓，把“福”擺正，讓媽媽幫我摁住，我用膠帶把四個腳給粘住，一個福字就貼好了，我們喜歡把“福”字倒著貼，福倒著貼，諧音就是“福”到了。

春聯(lián)，原名叫桃符，是用來驅(qū)災避邪的，傳說是用來驅(qū)趕一只叫“年”的怪獸，“年”也很怕火和紅的東西，所以人們每年都要掛燈籠，貼春聯(lián)。

掛好了燈籠，貼好了春聯(lián)，院子里紅彤彤的，充滿了喜慶的氣氛。過年真好!

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇25

大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來，驚訝地發(fā)現(xiàn)家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽臺，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀!大紅色“年年有魚”的窗花貼在窗戶中間，象征著日子紅紅火火，多姿多彩。

吃完早餐，爸爸準備貼春聯(lián)，我便也想試試。爸爸問我：“你知道哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)嗎?”“當然知道!”我得意洋洋地說，“哪一聯(lián)的最后一個字是三聲或四聲的時候，這一聯(lián)就是上聯(lián)，要貼在門的右側(cè)，剩下的一個自然就是下聯(lián)，要貼在門的左側(cè)。”“答得好!這樣念起來朗朗上口，要是貼反了，會讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對聯(lián)吧!”“好耶!好耶!”我高興地說。

走到樓道里，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，滿目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的對聯(lián)拆下來，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯(lián)貼了上去。可是，沒過一會兒，春聯(lián)掉到了地上。“這是什么情況!”爸爸說，“它怎么會掉下來呢?”接著，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿滿，不管三七二十一就貼了上去，結(jié)果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說“不能揭掉，不然會把春聯(lián)貼壞的!”“這可怎么辦呀?”說著說著，眼淚都要流出來了。爸爸安慰說：“沒事，第一次嘛!下一次一定會貼好的。”在爸爸的鼓勵下，我把下聯(lián)貼的平平展展的，一歲的弟弟也來為我鼓掌，“啊!啊!”地指著下聯(lián)。我甜甜地笑了。

家家戶戶的春聯(lián)韻味不同，卻都洋溢著過年的氣氛。我鉆進了春節(jié)的氛圍里，感受到了貼春聯(lián)的樂趣，更知道了春聯(lián)代表著對美好生活的寄托和希望。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇26

后天就是除夕了，按照中國的春節(jié)習俗，今天該貼春聯(lián)了。

吃完早飯后開始貼春聯(lián)。我們搬來凳子，爸爸先把舊春聯(lián)給撕下來，之后爸爸讓我撕透明膠帶，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明膠帶遞給爸爸。我們先貼的是上下聯(lián)，貼好上聯(lián)后，把下聯(lián)放到墻上，大概與上聯(lián)對齊時，對我和姐姐說：“你們看看我和上聯(lián)對齊了嗎?”姐姐大概看了眼就說對齊了，我用帽子墊著頭，找到一個眼睛與上聯(lián)平行的位置，對爸爸說：“爸爸，下聯(lián)有點往上。”爸爸也瞅了一眼，說：“大概平就行。”說完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明膠帶。把上下聯(lián)貼好后，就開始貼“福”了。因為爸爸讓我一直撕不要停，所以貼完上下聯(lián)姐姐還有一手的透明膠帶。這時，姐姐對我說：“看，蜘蛛俠的手套。”我白了姐姐一眼，說：“還蜘蛛俠的手套，就你這肥大的身軀，就該叫‘豬寸俠’的手套。”話音剛落，姐姐就把我錘了一頓。

錘完我，爸爸就把“福”貼好了，剩下的就剩一個橫批了，爸爸站在凳子上，踮著腳尖才把橫批貼好了。這一次貼對聯(lián)很有趣，我和爸爸說好，下次我要自己貼春聯(lián)。“好!”爸爸爽快的答應。

看著那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多開心了。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇27

春節(jié)可是中華民族大喜大慶的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國上下一片歡騰。“百里不同風，千里不同俗。”過春節(jié)的習俗有很多，但在除夕這天，家家戶戶都會貼春聯(lián)，這可是過春節(jié)最重要的事情啦。

貼春聯(lián)這個習俗可是大有來歷呢!傳說在古時候有一種叫“年”的怪獸，常常在除夕那天出來禍害百姓，人們苦不堪言。有一個人發(fā)現(xiàn)這個怪獸害怕聲響、紅色，于是人們就在“年”來時放炮竹，把紅紙貼在家門上。久而久之，就形成了除夕貼春聯(lián)、放炮竹的習俗了。

臘月三十，人們會把提前準備好的春聯(lián)恭恭敬敬地貼在大門上。我家的春聯(lián)可是與眾不同吆!我可是家里的小小書法家，門上的這些春聯(lián)年年都是我的杰作。動手寫春聯(lián)已經(jīng)成了我們家迎新春的重要活動，這讓我非常自豪。每年放寒假，我都特別期待寫春聯(lián)的那天早日到來，好讓我大顯身手。

年三十這天一大早，東方剛露出了魚肚白，我就迫不及待地起來了。我拿起了媽媽提前準備好的紅紙、墨汁、毛筆，滿懷自信地走向書房。我先把折好的紅紙認認真真鋪在桌子上，用鎮(zhèn)尺壓住。再把墨汁小心翼翼地倒在硯臺里，放在左上角。一切準備就緒，可寫什么內(nèi)容好呢?我打開我的春聯(lián)集錦，仔細地看了又看，終于選定了一幅。要開始寫了，我穩(wěn)穩(wěn)地拿起毛筆，蘸了些墨汁，洋洋灑灑地寫了一幅對聯(lián)“新風開盛世，春色滿神州”，當然還有橫批“新年快樂”。然后，我又寫了幾個福字、壽字。終于大功告成，我把它們一一放在了地上，等墨汁自然晾干。

接下來，我和爸爸就要貼春聯(lián)了。我興奮地拿來了膠布，搬來了板凳，我指揮，爸爸貼。

“先貼正門。”我像個將軍一樣發(fā)號施令。

爸爸拿著春聯(lián)說：“這樣行不?”

我后退了幾步，仔細端詳了一下，說：“向左一點點，哎不對，多了，再向右一點點，右邊向上抬一點點，哎，別動，這樣剛剛好。”

爸爸在我的指揮下身體像跳舞一樣扭來扭去，媽媽在一旁被我倆逗得哈哈大笑。我迅速地撕了幾塊膠布，固定住了春聯(lián)的四個角，然后把春聯(lián)貼好。

該貼“福”字了，我拍著胸脯喊到：“這個交給我吧，爸爸你甭管了。”我拿著“福”字，找準位置，對準角度，正要貼時，媽媽說：“哦，不對，福要倒著貼，取諧音，意為福到了。”中華文化真有意思。我剛把“福”倒著貼好，爸爸從里屋出來喊住了我，“你看看，福都貼倒了。”我忙給爸爸解釋其中的美好寓意。爸爸恍然大悟，滿意地點了點頭。

最后，我把“壽”字貼在了爺爺?shù)拈T上，寓意爺爺延年益壽。看著爸爸媽媽向我投來贊許的微笑，我的心里美滋滋的。

春聯(lián)貼完了，我坐在沙發(fā)上，看著門上紅紅的春聯(lián)，心中充滿了成就感，聞著家里洋溢著的濃濃的年味，心中滿溢著幸福。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇28

除夕，爸爸開著車來到爺爺家，要來完成一個重要的任務—貼春聯(lián)。村里每一戶人家都沉浸在忙碌當中，我和爸爸也開始忙碌起來。

我們先把福字給拿出來，分好類，隨后我來到廚房，幫爸爸打漿糊，自己打的漿糊有利于把福字和春聯(lián)牢固地貼住，不容易掉下來。

隨后，我來到大門口，要把兩扇門上的舊春聯(lián)給撕下來，這兩幅舊春聯(lián)的顏色由深到淺，已經(jīng)褪掉了原來的紅艷。爸爸告訴我，舊春聯(lián)一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春聯(lián)貼上去的時候，會有一個超大的鼓包，非常的丑。我認真地撕著，如果要平整的撕下來，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一會兒，終于撕完了。

去客廳，我把紅彤彤、發(fā)著紅色光芒的新春聯(lián)，平整地鋪在桌子上，將春聯(lián)反面的四條邊上涂上漿糊，再小心翼翼地托起春聯(lián)的四個邊角。爸爸告訴我，貼春聯(lián)是有講究的，要分清上下聯(lián)，正規(guī)的對聯(lián)，只要看一聯(lián)的最后一個字即可。尾字為仄聲的是上聯(lián)，尾字為平聲的是下聯(lián)。其次，對聯(lián)沿用古老的書寫方式，所以貼的時候，右側(cè)為上，貼上聯(lián);左側(cè)為下，貼下聯(lián)。哦，原來如此。如果爸爸不告訴我，我會貼錯的。

貼完大門對聯(lián)后，我和爸爸又把帶著金屬光澤的金燦燦小豬福貼貼到每個房間正中央，這樣家里會顯得更加喜慶。

貼完后，我又來回轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)新的春聯(lián)真是新鮮，營造了濃濃的年味兒!我挨家挨戶去看看，發(fā)現(xiàn)那些不同的福字、春聯(lián)，雖然各不相同，但都蘊含著同一個概念—喜慶、平安、祝福，也就真的好像春聯(lián)里說：歲歲平安，年年好運。我們這一年里都會平安幸福的。

貼春聯(lián)作文六年級說明文篇29

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。過春節(jié)時的習俗有很多，貼春聯(lián)就是其中一個。

聽爸爸說，這個習俗大有來歷呢：春聯(lián)的來源其一是桃符，最初人們用以辟邪，后來畫門神像木，刻人形掛在門旁于桃木上，再簡化為在桃木板上題寫門神名字。春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達了漢族勞動人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好愿望。

除夕上午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我拿著一把剪刀和透明膠布，爸爸拿著春聯(lián)，一起來到門外。爸爸先貼橫批。我用剪刀喀嚓喀嚓地把膠布剪成小塊，遞給爸爸。有時候我剪多了，就把剪多的膠布的一半貼在門上，另一半懸在空中，當做備用。爸爸輕輕地貼住春聯(lián)，免得貼皺了。我們倆配合得很默契。爸爸先貼橫批，再貼上聯(lián)和下聯(lián)。我看了奇怪地問：“爸爸，你為什么上聯(lián)貼在左面，下聯(lián)貼在右面呢?”爸爸回答：“傳統(tǒng)來講，右聯(lián)為上，左聯(lián)為下。橫批從左往右念，上聯(lián)就應該貼在左面，從右往左念，上聯(lián)就應該貼在右面。現(xiàn)在通常的橫批都是從左往右念的。我們家的也是，所以上聯(lián)就應該貼在左面。”最后我們又貼了值得大大的福字。貼完春聯(lián)，從遠處一看，紅紅的，很喜慶。橫批是福星高照，上聯(lián)是金鼠賀歲年年好，下聯(lián)是萬事如意步步高。

春節(jié)家家戶戶都貼春聯(lián)，迎新春。祝愿家家戶戶在新的一年里都能過得吉祥幸福，快快樂樂!