狀物寫景六年級作文范文（精選篇1）

鈴!鈴!第三節課放學后，我來到花園觀察微小的昆蟲——螞蟻。我在高大挺拔的大樹底下發現一個黑漆漆的小洞，四周有許多螞蟻村民，熙熙攘攘地往來，有些螞蟻在緊張的忙碌著;還有守衛兵螞蟻;還有勤勞的工蟻;還有警察蟻呢!

一群螞蟻村民們無視了我的存在，它們一直認真地又有序地工作著。我生了氣，想逗弄它們一下，我向媽 媽要了兩塊錢，買了個面包，扯了小塊，放在洞旁，征糧蟻發現了，使勁力氣，也依舊絲毫不動，征糧蟻回了家，我想螞蟻應該放棄了，剛要奪回來時，螞蟻從我的視線冒了出來，它們分成了兩隊：一隊在前面用力地拖;

另一隊在后面用力的推著;還有一只最悠閑的工作：指揮。每一只螞蟻變成紅螞蟻，臉像火一樣的紅，就一小步一小步的慢悠悠地拖回洞穴里，一群美麗的女螞蟻紛紛前去向自己的丈夫投去擁抱，仿佛在說：你真棒!

唉，螞蟻真堅強，不退縮，勇往直前。

我另外參觀了洞穴，我用炯炯的眼神搜索著，我看十幾只老螞蟻仰望天空再測氣象;我看見一只只小螞蟻，專注的聽著年輕的螞蟻教師講螞蟻的故事，家長們在門口默默地注視著孩子們;我還看見愛美的螞蟻在照著草鏡化妝呢!

當路邊小狗;汪!汪!汪!時，才想起我該回家了!有機會，我還要去螞蟻洞穴散散步。

狀物寫景六年級作文范文（精選篇2）

今天收拾書柜，在兩本書之間發現一個精致的小包，蒙滿了灰塵，倒是包得嚴嚴實實：一張不透明的淺藍色包裝紙裹好，再用透明膠帶把接口處粘牢，還不放心，用曲別針卡緊，包裝紙上鄭重其事地寫著幾個歪歪扭扭的字——最珍貴的羽翼。這應該是我“收藏物件”時期的又一個杰作了。我頓起好奇心，“最珍貴的羽翼”，是什么羽翼呢?先把曲別針取下，用刀子把包裝紙劃開——這“羽翼”使我啞然失笑了，它不過是一片羽毛，由下部的灰色漸漸過渡到尖端發白的黑色，很雅，也很完整應該不是雞、鴨、鵝的毛，是出自什么動物的身上呢?我也懶得想了。倒是“最珍貴的羽翼”這六個字，使我又有了新的遐想。

珍貴的東西不要珍藏。象這片羽翼，當時我應該是把它視若珍寶的吧?精心地包裝好，又藏到書柜里。但當時的我可能沒有想到，才不過一兩年光景，它已經被我忘得干干凈凈了吧?世間的遺忘總多于銘記。特別的東西，經過一段時間的“退出舞臺”，當它復出的時候恐怕不再有芬芳。推及人，又何嘗不然?想享受時光，我們卻總在告訴自己手頭很忙;想打開一瓶香檳，總在告訴自己今天不是個特殊的日子;我呢?想錄下自己的聲音，卻總想著離開學還有一段時間，不忙。就在這“珍藏”中，享受時光的心情被練習冊、英語磁帶埋掉;香檳蒙滿了灰塵，如自己的心情;我呢?這兩天嗓子發炎，更沒法在醒悟之后抓緊時間……

既然要遺忘，那何必再珍藏?今天就是禮物，讓今天沒有遺憾。

狀物寫景六年級作文范文（精選篇3）

河北省保定市清苑縣第一小學五年級宋丹萌指導老師：楊曉輝

朝霞火紅火紅的。她早早起來，呼吸著清晨那清新的空氣;欣賞著那美麗的花朵;享受著那花朵對心靈的滋潤。她對生活充滿了信心、熱愛。

她仔細看著這些婀娜的花兒們：潔白的玉蘭，紫色的丁香，火紅的榆葉梅……她看著這些被大自然賦予那美麗外衣的花兒們，笑了，笑得那么甜蜜。

突然，她看見在一朵潔白的玉蘭花上，停留著一滴露水，它在朝霞的映照下，那晶瑩里透著一絲紅暈，似乎是見了她而害羞了。它的美麗是那樣質樸，比任何一朵鮮花都要美麗，都要淡雅，都要動人。

上天賦予它的，是短暫的生命，但它并不為這些而認為自己卑微。它在鮮花上滾動著，令鮮花更加嬌嫩，使自己更有價值。

她沉思著：一滴小小的露水，它的存在比任何一種事物都容易被忽略;比任何一種花朵的生命都短暫;比任何一種植物都脆弱。而它，卻依然堅強地活著，這需要多么偉大的自信在支持著它，它才能生活下去呀!

一陣風吹過，把那滴露水吹落了下來。她急忙用手接住，她不想讓這滴露水過早的失去生命。

她仔細打量著這“小家伙”，“小家伙”似乎也在用它那水靈靈、藍晶晶，好奇的眼睛在打量她。她又一次笑了，這笑中透著一絲凄涼，悲傷。

從她看到這一滴露水到現在，她想了很多很多……從

這滴露水的美麗到它的頑強，她得到了許多許多……

她愣了愣神，一低頭，那滴露水已經蒸發了。“它一定在飛向天空的道路上迎接著自己的又一個新的使命。”她沉思了一會兒說。

沒錯，在經歷了這一刻后，她長大了，也懂得了許多許多……

狀物寫景六年級作文范文（精選篇4）

幾天的春雨綿綿，如詩如畫，讓人們感覺又清新有苦惱。而今天，溫暖的陽光終于灑向了大地，同學們高興極了，趕快跑出教師去尋找春天。

來到__臺，杜鵑花的的芳香沁人心脾，我不由地向那美麗的杜鵑花走去。之間有的杜鵑花是白的，有的是紅的，有的是粉里帶白的，各種各樣。杜鵑花的花瓣是多層的。有的形成一團，有的形成一簇，美麗至極。

紅臍木紅到了人們的心中。它在陽光下閃閃發光，似一個個紅寶石。它的花像__結上的吊墜，自然而有美麗。它的葉子邊緣還有鋸齒，似乎一碰就要流血。

還有一種不知名的綠色灌木，它綠得鮮亮，綠得有層次。它的葉子看似很厚，葉子的頂尖是圓的，看起來很漂亮。它的樹皮很粗糙，好像樹皮上包了一層保護膜。

我有走到階梯上，馬纓花映入了我的眼簾。馬纓花很小，常常是繡成一團，一團鋪成一池。馬纓花的顏色有紫的，也有黃的。紫的花就像天空中布滿了紫色的星星，閃閃發光。黃的花就像未成年的孩子，天真，可愛。你敲，那花上還有一制黃黑相間的蝴蝶停留在花上面休息呢!

在操場的邊上，桃花正迎接著我們的到來。桃花有的只有花骨朵，想未涉紅塵的小姑娘。有的花已開了，像熱情似火的少女。有的花謝了，像成熟的少婦。可是桃花還是那么地純潔，那么的可愛。

海棠花已經謝了，可是它卻結了一個個碩大的果實，讓人讒涎欲滴。

天空藍悠悠的，不時還有幾朵白云掛在它那美麗的臉上，與校園的美景交相輝映。我們在風箏上寫了一封封信，請藍天幫我們送到春姑娘那嬌嫩的才手里。

啊!春天真的來了，真的來到我們的身邊了。

狀物寫景六年級作文范文（精選篇5）

放學后，我騎著自行車在回家的路上，突然聞到一股淡淡的香氣彌漫在天地之間，深深地吸了口氣，香氣沁人心脾。這是從哪兒散發出來的呢?我四下看了看，馬路的一旁有許多桃樹，此刻已經開滿了粉紅色的花兒。這時，一輛大卡車從我身邊呼嘯而過，留下一股刺鼻的氣味。

我很奇怪，為何我剛才沒有注意到它呢?我仔細想了想，得出一個結論：它本想釋放出積蓄了大半年的香氣，給人們一個驚喜，卻被這彌漫著汽車尾氣與許多煙霧的空氣給遮蓋住了大半，如果人們能少排放一些廢氣，它一定會綻放出更濃郁的香味兒。

我仔細瞧了瞧它的模樣，這花瓣白里透著紅色，近看粉紅，遠看雪白，但若是許多棵一起看在眼里，那就是粉紅色的一片花海了。桃花通常為五個花瓣，偶爾會有幾朵六瓣或七瓣的。那里面的花蕊是桃紅色，頂部會有一個圓形的米黃色的小球兒，看著別有一番風趣。

桃樹的葉子碧綠而油亮，好像涂了層蠟似的。中間凹下去，兩邊向上翹起，邊緣呈鋸齒狀，使我聯想起一個倔強的小孩子。桃花在它的襯托下，便顯得生氣勃勃，格外秀麗了。

我愛桃花的顏色與香氣，更愛它默默無聞為人們提供芬芳新鮮的空氣而不求回報的高尚品質。

狀物寫景六年級作文范文（精選篇6）

天空中出現了一群可愛的小精靈。哦!那是春姑娘派來的使者——柳絮!

柳絮是柳樹媽媽最心愛的寶貝，它們的感情非常深厚。風兒督促著柳絮寶寶們該走了，它們還在和柳樹依依不舍地告別，仿佛有千言萬語要對媽媽說。

瞧!柳絮寶寶們三五成群，在空中玩耍。有的柳絮高傲地仰著頭，身著半透明的紗裙，裙子上鑲嵌著潔白的絨毛，看見同類就“轉一圈”，好像在炫耀自己那美麗的紗裙;有的柳絮飛到高高的空中，仿佛要和白云媲美;有的柳絮不管三七二十一，只要見到人的臉，就立馬貼上去不愿離開;有的時不時還會鉆到鼻子里，讓人打一個大噴嚏;有的柳絮看見了草地，就降落在小草上，吮著露珠曬著太陽，不一會兒便沉沉地睡了過去，好不自在;還有的飛到花叢中，好似被姹紫嫣紅的花朵迷了眼，躺在花瓣上享受和花兒在一起的時光……

柳絮寶寶走累了，困得不得了，它一會兒飄到這里，一會兒飄到那里，好像在找落腳的地方。飛得高高的柳絮寶寶眼皮發酸，小聲嘀咕：“好困啊!”說著，便一骨碌滾到軟綿綿的白云上進入了夢鄉;纏人的柳絮寶寶被行人澆了點水，身子一軟便癱倒在路邊，暈了過去;草叢中的柳絮寶寶，靜靜地躺著，遠遠望去，仿佛一幅單調的綠色油畫有了絨絨的白點的鑲嵌，更有了奇妙的色彩;而花叢中的柳絮寶寶呢，它們沉浸在沁人心脾的花香中，久久不可自拔。看，這就是“萬花叢中一點白”!

柳絮寶寶，真是愛睡覺啊!

狀物寫景六年級作文范文（精選篇7）

風輕輕的吹過，太陽高掛在空中，陽光柔柔的、暖暖的，照在我的背上真舒服。我躺在樹蔭下，欣賞著身邊各式各樣的植物，使我興起種植物的念頭。

一回到家，我馬上沖向陽臺，拿出一個空空的花盆，挖了一些剩下的培養土，還走到家外的一間花店去買一些玉米種子來種。一天又一天的過去，我每天都用心的'呵護它。過了一段時間后，玉米的根有如一根一根的針一樣沖出地面，根也把我的大花盆給刺穿了，底下的滴水孔，也被它的根給塞住了，后來我的盆子還被擠的裂成四片，我想我真的該換盆子了。

換上新盆，我每天都用心照顧它，后又因為沒有夠大的盆子給它用，所以我干脆把它移植到學校的花園里，就在它快要結玉米時，不知道是哪個冒失鬼無意間跌倒，竟然壓倒了它，它終于倒下了，了，我十分的難過，但這也是沒辦法啦!

我小心翼翼的把它扶起，并拿一根竹竿支撐它，希望它沒事。

隔天一到校，我心愛的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上，唉!這段的心血白費，我只好無奈的向它說再見，幫它埋在土里，希望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長。

雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去，心中不免難過，但我是可以重新來過，就因為這樣，在這個舒適的春天里，我又種了各式各樣的玉米，今年的夏天，我帶著甜甜的玉米和同學們分享呢!

狀物寫景六年級作文范文（精選篇8）

不知什么時候起，我和音樂結下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音，再到風吹樹葉的“沙沙”聲，在我的耳中都是動聽的樂音。

每一次坐在琴前，聽著美妙的樂音從指間流出，我都會感到有一股暖流充斥著全身。盡管這音樂斷斷續續，但每一遍下來，媽媽總會嘖嘖贊嘆。

記得很小的時候，爸爸媽媽有一天發現我的記憶力和模仿力很強，一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。于是，媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去，原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學，我點了點頭。

我學會的第一首曲子是《采荼撲蝶》。以前沒學的時候，我總是雙手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也僅次于電視上鋼琴家彈奏時的動作。現在不同了，讓我著迷的是優美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”，一遍一遍，先單手練，再雙手練，左手在低音區，右手在高音區。

但在學習音樂的過程中，中途也有過放棄的念頭，因為總是這幾個一成不變的音階，使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣，一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事，把我們叫過去，關上琴，給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說：“我像你們這么大時，學東西總也堅持不了，偶然的機會讓我愛上了音樂，于是就下決心練好電子琴，使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們，伸出雙手，“我完成了目標，這雙手就是最好的證明”。

老師的手很粗糙，很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間，我們明白了老師的用意，都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手，讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去，一遍一遍反復練習。腦海中也時常浮現出這雙大手。我在探索音樂世界的路上，三年過去，我的欣賞水平不僅提高了，而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。

付出讓我有了收獲，是音樂，也是那雙手，使我學會了堅持，更磨煉了我的意志。

狀物寫景六年級作文范文（精選篇9）

每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風采，是當之無愧的“水中仙女”。

我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非常可愛。看!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!

有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養神。看著這群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應頁數。

根據書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復了往日的生機。

金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!

狀物寫景六年級作文范文（精選篇10）

我從小就喜歡吃糖，更喜歡吃冰糖葫蘆，盡管它普通得不能再普通，便宜得不能再便宜，可我還是喜歡吃。如果給我兩個選擇：一是山珍海味，二是冰糖葫蘆，我會毫不猶豫的選擇二，冰糖葫蘆雖然便宜，但卻美味。

冰糖葫蘆不僅味好，看相也好。一個個山楂串在一起，像一個個害羞的小姑娘似的，這些小姑娘個個穿著晶瑩透亮的糖衣裳，美極了!讓人垂涎三尺。

冰糖葫蘆的做法極其簡單，先準備七八個山楂，洗凈后去掉里面的籽，接著把它們一個個串入我們事先準備好的竹簽里。最后再把它們在熬好的湯里打一個滾，糖葫蘆就做好了，如果你想更入味，還可以撒些芝麻。

吃冰糖葫蘆我認為是童年中最快樂的事，把糖葫蘆放在嘴里的第一個感覺就是甜!我吃糖葫蘆的方法與眾不同，我喜歡囫圇吞棗地一嘴一個或兩個一起吃，這樣每咬一口，我都能體會到由酸到甜，再由甜到香的滋味。

我愛吃糖葫蘆還有一個原因，就是我愛吃酸。爸爸媽媽從不吃這些，因為他們看到這個就像“望梅止渴”那樣，嘴里直淌酸水。爸爸媽媽“偷吃了一次”，晚餐時，他們什么菜也不吃，只吃豆腐，我問他們怎么了，他們笑著說牙被酸倒了。

我愛你——冰糖葫蘆!