任何事都有它們獨特的地方，只有用持之以恒的心態(tài)去看待這件事，你才有機(jī)會得到最后的成功；你知道哪些持之以恒名人勵志故事？下面是小編精心整理的持之以恒名人勵志故事(精選5篇)，歡迎大家分享。

持之以恒名人勵志故事【篇1】

清代乾隆、嘉慶年間，山西太原出了個的學(xué)問大家，他的名字叫閆百詩。

然而，這樣一個彪炳史冊的天才，小時候卻是個笨得出奇的孩子。課堂內(nèi)，先生教的文章聰明的孩子早就會背了，一般的也朗朗上口高聲誦讀了，而他還念不成句呢!得念到上百遍才能連貫地讀下來。

先生心里清楚得很，這樣的資質(zhì)念到老也是白搭，因此也就不怎么管他。雪上加霜的是，他身體還不好，簡直就是個病秧子，動不動就請假了。他的母親心疼他，害怕他累壞了，就不讓他讀書。他知道母親的心情，更不想讓母親著急，果真就不再讀書。母親看他很聽話，就不再注意他。

哪知他嘴上雖然沒讀，心里卻沒閑著，默默地讀、暗暗地記。一遍又一遍，一篇又一篇，一本又一本，他就這樣讀了十年。這十年的工夫可沒白下，因為他是用“心”讀的，他是將書讀到心里去了，這豈是用嘴讀書所能比的?

突然有一天，他就仿佛有一種天地洞開，豁然開朗，大徹大悟的感覺，回過頭來再看過去曾經(jīng)怎么也搞不懂的問題，竟然簡單得不值一提了。這樣的奇跡誰會相信啊?而更大的奇跡還在后邊。

二十歲那年，他開始全身心地?fù)涞綄Α渡袝返难芯可蟻怼Ｒ驗槟菚r的《尚書》沒有一種權(quán)威的版本，各說各話，真?zhèn)坞y辨，后人常常無所適從。

其實這種混亂從漢代就已經(jīng)存在了。稱伏生所傳的二十八篇為“今文尚書”，孔安國所傳的十六篇為“古文尚書”，只是這部十六篇的孔氏之作，于魏晉之間就不知流落到哪里了，所以它的真面目究竟啥樣后人無從知曉。

可是忽然有一天，一個叫梅頤的東晉學(xué)者卻赫然拿出一部所謂的“古文尚書”來，并且也不是大家所了解的十六篇，而是比“今文尚書”還多二十五篇，且有孔安國全部作注。

自此以后，梅頤的“古文尚書”就成了權(quán)威的版本，一直用了一千多年，凡是治《尚書》者，都以此為依據(jù)。可是閆百詩覺得這個版本疑問很大，以訛傳訛，貽害無窮。他發(fā)誓要將真正的《尚書》甄別出來。

他的辦法就是下笨功夫，絕不走哪怕是一點點捷徑，就像他過去在心里默默念書那樣。這一猛子扎下去就是四十多年，牢牢抓住這個《尚書》不放松，終于衰年之際完成了震古爍今的煌煌巨著《古文尚書疏證》，以大量強(qiáng)有力的材料，無可辯駁地證明了那多出的二十五篇和孔氏所注都是東晉人的偽作，是不值得奉為圭臬的假貨。

這對于后世學(xué)子來說，真是做了一件功德無量的大好事。他的這部書問世后，猶如石破天驚，頓時使學(xué)界失去了平靜，因為閆著的出現(xiàn)，從根本上動搖了好多人已經(jīng)習(xí)慣了的東西，包括利益。很快就有毛西河的《古文尚書冤詞》出來與他的《古文尚書疏證》擺擂，全面質(zhì)疑和否定閆的結(jié)論。這場爭論波及面廣，涉及人多，影響也大，最后的結(jié)果是閆勝毛敗。

《四庫提要》是這樣定評閆百詩的《古文尚書疏證》的：“有據(jù)之言，先立于不敗之地也。”閆氏著作的權(quán)威性和正確性得到了官方的認(rèn)可和肯定。這部用一生心血寫就的巨著猶如大海中的礁石，巍然矗立于歷史的風(fēng)浪中，永遠(yuǎn)閃耀著人文精神那不滅的光輝。

有志者，事竟成。只要緊緊盯住自己的目標(biāo)，心無旁騖，生死與之，做下去，做下去，一直做到最后，哪怕一個再笨的人，也有可能成為大師!

持之以恒名人勵志故事【篇2】

美國總統(tǒng)羅斯福是一個有缺陷的人，小時候是一個脆弱膽小的學(xué)生，在學(xué)校課堂里總顯露一種驚懼的表情，呼吸就好像喘大氣一樣。如果被叫起來背誦，立即會雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動不已，回答起來，含含糊糊，吞吞吐吐，然后頹然地坐下來。由于牙齒的暴露使他更沒有一個好的面孔。

像他這樣一個小孩，自我的感覺一定很敏感，常會回避同學(xué)間的任何活動，不喜歡交朋友，成為一個只知自憐的人!然而，羅斯福雖然有這方面的缺陷，但卻有著奮斗的精神——一種任何人都可具有的奮斗精神。事實上，缺陷促使他更加努力奮斗。他沒有因為同伴對他的嘲笑而減低勇氣。他喘氣的__慣變成了一種堅定的嘶聲。他用堅強(qiáng)的意志，咬緊自己的牙床使嘴唇不顫動而克服他的懼怕。

沒有一個人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種缺陷。他從來不欺騙自己，認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯或好看的。他用行動來證明自己可以克服先天的障礙而得到成功。

凡是他能克服的缺點他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。他沒有洪亮的聲音或是莊威重的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時，他卻是最有力量的演說家之一。

由于羅斯福沒有在缺陷面前退縮和消沉，而是充分、全面地認(rèn)識自己，在意識到自我缺陷的同時，能正確地評價自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)帯２灰蛉焙抖鴼怵H，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。在晚年，已經(jīng)很少人知道他曾有嚴(yán)重的缺憾。

持之以恒名人勵志故事【篇3】

朗德是美國俄亥俄州的一座小鎮(zhèn)，以生產(chǎn)和經(jīng)營棉紗聞名。

有一天，一位10來歲的小男孩在鎮(zhèn)上玩耍，忽然看見一個陌生的中年男子，他站在小貨車邊，愁眉緊鎖。小男孩停下來問，“請問，我能幫你嗎? ” “非常感謝你的熱心。”中年男子朝輪胎上指了指說，“你看，它已經(jīng)完全癟了! ” “就是這點兒問題嗎?那太簡單了!”小男孩用最快的速度趕回家，拿來修補(bǔ)輪胎的工具。中年男子非常感激，一邊修補(bǔ)輪胎一邊問他：“你父母是做什么工作的? ” “他們都在鎮(zhèn)子上經(jīng)營棉紗。 ”小男孩回答。 中年男子一聽，興奮地說：“太好了，你帶我去你家的商店吧!”

原來，這位男子是做棉紗生意的。因為得到了小男孩的幫助，他與男孩的父母簽訂了大宗采購合同。 從那時起，小男孩就明白了一個道理：幫助別人，就等于是在幫助自己。

長大以后，他投入商界，生意越做越大，建立了屬于自己的商業(yè)帝國——洛克菲勒家族。 轉(zhuǎn)眼到了上世紀(jì)40年代，正逢二戰(zhàn)結(jié)束，盟國決定在紐約建造聯(lián)合國大廈。當(dāng)各國首腦們?yōu)榻堑馁Y金和地皮犯愁時，卻忽然收到一筆昂貴的捐贈——一塊價值870萬美元的土地，捐贈方正是洛克菲勒家族。與此同時，洛克菲勒家族還買下了這塊地周邊的大部分土地。 聯(lián)合國大廈建成后，它周邊的土地價格立即飆升數(shù)倍。沒有人能夠計算出，洛克菲勒家族因此賺到了多少個870萬美元，但所有人都從這件事情上明白了一個道理：予人有利，自己有利!

當(dāng)初的那個小男孩名叫約翰?大衛(wèi)森?洛克菲勒，在他的一生里，從沒停止過慈善捐贈。 洛克菲勒曾經(jīng)不止一次地對他的子孫們說：“幫助別人，就是強(qiáng)大自己! ”

持之以恒名人勵志故事【篇4】

張良，字子房，秦漢時期韓國(今河南中部、山西東南一帶)人，西漢高祖劉邦的軍師，因為逃避戰(zhàn)亂來到河南南陽，后來又搬到沛國，就算是沛國人了。

在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。

有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上!”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面!”

張良跪下來說：“是。”

第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。

到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了。

到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了!過十年，天下形勢有變，你就會發(fā)跡了。以后13年，你就會在濟(jì)北郡谷城山下看到我，那兒有塊黃石就是我了。”

老人說完就走了。早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。

劉邦稱帝后，封他為留侯。張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

持之以恒名人勵志故事【篇5】

“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。

晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?

于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。