當蜜蜂帶著尖刺向花朵開炮時，花朵并沒有反擊，而是用怒放迎接他們的到來，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。

人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報之一笑，化敵為友。

林肯在當選美國總統后，有一位將軍對他十分不滿，他曾說：“我們何必去動物園里看猴子呢?總統府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢!”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長他的氣焰，林肯笑著說：“當我把敵人變成朋友時，不就是在消滅我的敵人嗎?”這位將軍最終被林肯打動，成為立下赫赫戰功的美國將領。

林肯對待敵人，沒有不是你死就是我亡的魚死網破，沒有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰爭的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。

有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個人。

在解放戰爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰役的勝利，兵至北平。傅作義是北平的國民黨軍最高將領。此時，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟!于是，他打開城門，接受和平改編。解放軍進入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰火的摧殘，重獲新生。

一直有人不斷地稱贊傅作義的英明決策，其實很簡單，想要北平得以完全就必須化敵為友。化敵為友，才能合作共贏。

與他們相反，不少人不懂得這個道理，于是終釀失敗。三國時有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態度強硬，堅定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅定地向他表哥開火，終被滅。

作為即將跨入社會的高中生，我們面對的道路必然會有許多當路人，不必與他們戰斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開闊。

敵人在所難免，將敵人的力量轉化為自己的，語氣對立，不如統一。化敵為友，合作共贏。

合作作文900字篇3

碧藍的天空，微風游走在樹梢間，地上光影變幻，我靠在搖椅上，一浪勝過一浪的熱風撲面而來。樹葉沙沙作響，看著眼前校園熟悉的風景，我思緒神飛。

我的小學成績，幾乎無人超越，帶著這種得意上了初中，才發現人外有人，天外有天。記得那個開學季，站在學校門口的廣場上，剛想環視校園，一個孤獨而又倔強的女生的影子映入眼簾，沒有人和她搭話，沒有家長幫她拿行李……等后來，發現她竟然坐在自己班上，于是主動打招呼，算是先結交了朋友。

誰知，這種關系到開學不久就發生了翻天覆地的變化，我們倆成績不相上下，是旗鼓相當的對手，她是班長，我是學委，又都是老師的左膀右臂，彼此暗暗較勁。第一就一個，大家都像延續小學的風采，所以暗暗較勁變成了明里詆毀。

在我們二人不良的競爭中，成績反而一落千丈，離第一名的目標漸行漸遠。老師憂慮，家長著急，我們也失了方寸。

最后，還是班主任老師幫我們化解矛盾。老師將我們叫來，分析了我們失敗的原因，特別強調如果兩人老是互相拆臺，互相詆毀，不但失了風度，還影響心情，更影響成績。我們低著頭，老師的話語如千斤重錘，敲擊著我們的內心。老師頓了頓，語重心長地說：“希望你們能夠精誠合作，團結在一起，誰哪方面有優勢，就去做，另一個人學習學習，也算是一種自我提升。良好的班風建設也需要你們……”我們彼此看了一眼，沖對方露出善意的微笑，真是一笑泯千“仇”。

隨后，我們放下成見，精誠合作。班級事務，我們商量著來，誰有好策劃，拿出來一起分享，樓道里，操場上常見到我們并行商量問題的身影;在學習上，也互相幫助，合作探討，課下，經常能看見我們伏在桌上交流知識的身影;運動場上，我在奮力地向前奔跑，用眼角的余光發現她的影子，原來她一邊移動著步子，一邊大聲為我加油，我受了鼓舞，步伐邁得更大了……

期末，我們倆以極其細微的差距分獲班級第一第二，但是分數卻是有史以來最高的。原來，精誠合作遠比不良競爭收益更多。

微風撩動兩個女孩兒的發絲，余暉將她們的影子拉得好長好長，又在交流什么呢?合作的背影最美哦!

合作作文900字篇4

某學校的傳統項目“山羊過獨木橋”，從來都是斗爭的“你死我活”的場面。今年卻出現了一個與眾不同的畫面，雙方相互幫助、相互合作，最終都能成功的渡過獨木橋，這是一個雙贏的場面。可見，合作是成功的基礎。

手機是我們在這個快生活的時代離不開的電子產品。手機有非常多的零配件：中心處理器、芯片、顯示屏、充電器……它們的誕生不是只有一個廠家生產的。例如：國牌手機“華為”所使用的中心處理器和芯片都是旗下品牌生產的;大多數顯示屏采用日本進口的JDI;充電器有賽爾康、航嘉、比亞迪等各大知名品牌生產。生產出來的各配件都需要一一去精準組裝，才能發揮強大的功能。組裝好的手機想要能上網，要手機生產商和網絡運營商簽訂合作才可以，各大APP想在手機端使用必須簽訂條款等，這一系列的密不可分的合作才有了我們生活中使用的手機，也奠定了這個世界著名的電子產品品牌。

我國金屬資源總量排在世界前列，別人總說我國地大物博，什么都不缺。但是由于我國是人口大國，人口數量龐大，人均的資源就顯得非常少，甚至低于全球的平均水平。南非是非洲南部的一個國家，這個國家有非常多優質的金屬例如：鐵礦、銅礦、錳、金剛石……但是由于這個國家缺乏一定的科學技術和工業基礎，這里的經濟遲遲發展不起來。國企看到了這一打開海外市場的機遇，在南非設立公司和加工廠，這樣既能促進我國與南非交好，又能降低生產成本且帶動當地的經濟發展。我國利用當地相對廉價的勞動力和金屬生產商品;南非又借助我國的科技力量發展當地的經濟，對雙方來說都是互利共贏的。

在學校里，班主任和班干部共同管理班級才有“優秀班集體”的榮譽稱號;在工作崗位上，各個部門緊密的合作使得公司賺取利潤;在家庭里，父母的內外分工才能使我們無憂無慮的長大。從古至今，合作是人類永恒的話題，正是由于李光弼和郭子儀的合作，才使得國家轉危為安;正是因為開普勒和第谷的合作才有了行星的三大運動定律。相互合作，在生活中并不稀奇，大到各國家間相互合作來實現利益最大化，小到個人的付出是走向成功的每一步，生活中處處體現出合作的重要性。

個人的力量畢竟有限，合作不一定會成功。但是想要擁抱成功必須擁有合作，讓我們共同合作，尋求共贏的方法，讓合作之風吹遍世界的每一個角落。

合作作文900字篇5

合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺樓閣;是一朵朵浪花，追趕著，嬉歡著，掀起的狂風巨浪;是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真諦。

我失落地走在大街上，夕陽落魄地渲染著天際，剛才自己氣憤地扔下排球，奪門而出的情景又浮現在眼前。忽然，悠悠琴聲淹沒渲染達到耳畔。兩名街頭藝人正拉著同一個手風琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但擁有合作后的音樂卻那樣靈動優美。下意識，我拿出手機：“對不起，我有些心急，我們要合作，一定能對墊十個排球。明天我在排球場等你，不見不散!”

陽光透過玻璃窗，將我的身影映在橡膠地上，我松散地靠在落地窗上等著儀。“你來了!”我伸出手，儀將我一把拉起，遞過一個排球：“我們要合作，加油!”

只見排球在我倆手臂間飛舞，腳步輕盈優雅，劃過一條修長的弧線，在儀的手臂上輕輕一點，又躍了起來。陽光擦過球面，如清泉般玲瓏，被攜起又一簇簇落下。因為技術的不熟練，球忽高忽低。我目不轉睛地盯著球，不覺得邁著步子，跟上球急促的節奏。儀則不放過任何任何一次機會，撲上前去，救起險些落地的排球。汗水自發尖悄悄滴落，在橡膠地上留下一串不規律的水點，閃閃發光，好奇看去，水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地，我倆肩靠肩地倚坐在地上。無意間瞥見她挽起衣袖的手臂，絲絲血點，滲透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一絲悸動。“給，喝水!”一瓶礦泉水，遞至面前，毫無雜質，如此時的心境，空靈而清爽。我小心地抿了一口，涼涼地：“這就是合作嗎?共同潑灑汗水，共同付出。”

月光下，兩個身影漸行漸遠，心中卻揣著共同的心愿。

當最后一個球在老師的手勢中戛然而止，我與儀緊緊地抱在了一起，不僅因為達到了一個目標，更為了我們學會了合作。輕輕的，笑了!

合作，沒有質量，它卻載著一份沉甸甸的希望;合作沒有體積，卻占據著兩個人的心，彼此守護一份真誠的熱土;合作沒有色彩，卻可以讓你快樂如風，享受人間真情的美好。