入團的申請800字初中篇1

敬愛的團組織：

我是初二（x）班的，在班里任職委員，成績在班上排中等，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。

我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，她領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。因為團是黨的助手，是無產(chǎn)階級的先鋒隊組織，她時刻代表著我們年輕的一代奮發(fā)向上、敢于斗爭、永于拼搏、自強不息。

雖然我沒有上過團課，但對共青團還是了解一些的：共青團是先進青年的先鋒組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，還是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的大學(xué)校。團員要積極上進，熱心為大家服務(wù)，先人后己，不計較個人的得失。共青團委是中學(xué)最主要的組織成分。

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是黨可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。正是如此，我應(yīng)該爭去加入共青團。我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把勁，提高自己的成績。做一個模范的共青團員。

萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。

希望團組織認真考慮和審查我，給我一次機會，加入團的大家庭，為團作貢獻。

此致

敬禮！

入團的申請800字初中篇2

敬愛的團支部:

我是一名普通的初中學(xué)生,但是我心中卻有著遠大的志向,那就是努力學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之才!為建設(shè)祖國的美好未來做出自己應(yīng)有的貢獻,讓中國在世界人民面前昂首的站起來!這是我從小就立下的志愿!也許有很多人的志愿和我一樣,這是非常好的,因為我們就是需要有更多的有些愛國青年樹立下遠大的志向!

本人遵守紀律,上學(xué)不遲到,準時到校,儀表齊全,遵守每天做到上學(xué)不搞小動作,按時做兩操,在這幾個星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系,同學(xué)有些地方不懂我會樂意幫助,解開他心中的問題,只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習(xí)慣,見到老師叫“老師好”做錯了什么就認真聽從長輩的教導(dǎo)。在班上的成績是排在前列,先在還不斷努力學(xué)習(xí)希望能進一步達到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,并且在學(xué)生手冊上老師總是給我很好的。

中國共產(chǎn)主義青年團,它領(lǐng)著青年,培養(yǎng)出先進的青年,加強青年的民族自尊、自信和自強精神,樹立遠大的了理想,使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國,造就祖國、為護祖國的作用。青年團對青年有約束力、有團結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此,我必須加入共青團。

如果這次未能批上,我會考慮自身的條件是否達到團的要求,找出錯誤加以改正,改善自己的不良之處,可能這次是給我的考驗,繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件,爭取早日入共青團。

團支部如果真的批準了我,會用實際行動來證明自己,用認真的態(tài)度實行團交給我的任務(wù),做個有職責的共青團員,并且決心維護團組織,遵守團章,遵守紀律,在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中起到模范作用,處處為班著想、為校著想、為國家著想新的接班人。希望團支部能給我一次機會為團作事,誠懇地說。

此致

敬禮!

申請人：

入團的申請800字初中篇3

共青團組織：

我是一名初中生，今年15歲，我志愿加入共青團!

自從__年入學(xué)以來，三個學(xué)期的時光瞬間即逝，回首在這三個學(xué)期中，作為一名班干部，在我學(xué)校和班級的培養(yǎng)下，各方面都得到較好的發(fā)展，無論是工作上還是學(xué)習(xí)，都能很好的協(xié)調(diào)。不過為了讓團組織更了解我的情況，特做以下的總結(jié)。在學(xué)習(xí)上而言，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，這也使我深知學(xué)習(xí)的重要性。在這復(fù)合型人才高度需要的社會中，我們應(yīng)該用知識來武裝自己，鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：科技發(fā)展才是第一生產(chǎn)力，因此我們更加要重視學(xué)習(xí)。

在初中，我們應(yīng)該認清未來的道路，奮斗奮進，對此我總結(jié)如下：一、我們必須合理的安排時間，學(xué)習(xí)中我們不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，我們還應(yīng)該參加著各種各樣的活動，我們應(yīng)該合理的安排好學(xué)習(xí)時間，畢竟學(xué)習(xí)還是我們的天職。二、認真完成老師布置下來的作業(yè)，不僅是因為這是老師認為那是考試中最?？嫉降膯栴}，也是老師認為那是我們學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識，貫穿著書本的內(nèi)容，讓我們更好的熟悉、解讀課本的問題。對于考試我們也需要重視，這是整個學(xué)期對我們的一個認證，我們應(yīng)該要認真對待，做好復(fù)習(xí)，并努力的完成試卷。除此之外我們還應(yīng)該閱讀更多方面的書籍，擴大我們現(xiàn)在的知識面，對各方面都能有所涉獵，努力實現(xiàn)并做到社會中需要的復(fù)合型人才。

在思想層面上，作為團員同學(xué)的幫助，讓我更深刻的了解到中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，中國共青團為我們新一代的提供了實踐的平臺，這使我們感受到作為一名共青團員的責任之大任務(wù)之艱。在當今時代中，通過學(xué)習(xí)我了解到團員是我們黨的基石，團員負擔著為實現(xiàn)黨的推進并實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一和促進共同發(fā)展的重大任務(wù)，為了要實現(xiàn)這些任務(wù)，我們要做到的事情就是積極上進，通過學(xué)習(xí)更多的知識來加強個人能力和素質(zhì)的修養(yǎng)，使自己以后能更好的為國家為人民作出自己的貢獻。

現(xiàn)在我還不是一名團員，我要不斷地適應(yīng)新時代的發(fā)展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到團的認可，成為一名真正的中國共青團員，我會繼續(xù)努力，請組織信任我!

此致

敬禮!

x年__月__日

入團的申請800字初中篇4

敬愛的團組織：

我是初二年級的，在班里任職委員，成績在班上排中等，一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事。我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。

中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。因為團是黨的助手，是無產(chǎn)階級的先鋒隊組織，她時刻代表著我們年輕的一代奮發(fā)向上、敢于斗爭、永于拼搏、自強不息。

雖然我沒有上過團課，但對共青團還是了解一些的：共青團是先進青年的先鋒組織，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，還是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的大學(xué)校。團員要積極上進，熱心為大家服務(wù)，先人后己，不計較個人的得失。共青團委是中學(xué)最主要的組織成分。

共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織，是黨可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具有“四有”“五愛”品質(zhì)的大學(xué)校。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務(wù)，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量。

團支部如果讓我加入共青團這個美好的大家庭，我會遵守團的章程，認真完成團交給的任務(wù)，我不但會用實際行動來證明自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。

并且決心維護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國爭光。在成績上，我會加把勁，提高自己的成績。做一個模范的共青團員。

萬一這次未能評上，我會找出不能入團的原因，努力糾正錯誤，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再繼續(xù)努力。

申請人：

申請日期：