在判斷一個作文是否優秀時，需要結合具體的場合、讀者和評分標準來進行綜合評估。這里給大家分享四年級作文游記內容，方便大家寫四年級作文游記內容時參考。

四年級作文游記內容篇1

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我，不管離別在什么時候，我們是永遠的朋友。

也許是青春期的緣故，我的額頭上忽然冒出幾枚“紅豆”。雖然我留著齊齊的劉海兒，但我依然能從鏡子里看到它們，這讓同學嘲笑了我好長時間：紅豆生南國，真相思啊！這讓我非常煩惱，更讓我煩惱的是陌陌，她總是撩起我的劉海兒，說劉海兒會影響視力。當我告訴她我頭上的痘痘時，她還笑嘻嘻的說：“說實話真挺難看的，你還在應為上次的事上火嗎？”她還真是延伸茶坊里的伙計——哪壺不開提哪壺。上周一，老師布置練習冊的習題，我早早的就做完了，陌陌將我的習題借走了，結果第二天卻忘了帶來，搞得我上課被老師罰站，而我的死對頭——班長，抓住了我的把柄，拿著雞毛當令箭，說我根本沒寫作業，硬是又罰我罰站了一節自習課，更可氣的是陌陌竟然沒有替我解釋！想到這兒，我開始暗暗懷疑了：陌陌，除了這件事之外，還有好幾件類似的事，你敢說不是故意的嗎？和我同樣懷疑陌陌的人還有一個，就是與我們一同從一年級上到現在的季季，雖然同班那么久，但我們并沒有多少交集，甚至是很陌生。

一天，我打完午餐后正準備吃時，季季湊過來小聲地對我說：“哎，你不覺得上次你被班長罰站，陌陌不替你解釋是故意的嗎？雖然你和她很要好，但并不代表她對你是真心的呀！”聽著季季的話，我感到心涼了大半截，但還是搖了搖頭，說：“不會的，你不了解她，我們從小一直玩到大的。”“我有什么不知道！”隨即她遞給我一本作文雜志，我們班女生幾乎每人都會買，那上面有一篇標題為《母與女》的作文。看到這個標題時我愣住了，這是我一個月前寫的作文，我又讀了一遍文章確信無疑，而且這篇文章的署名是陌陌的QQ名。難道陌陌真的發出去的嗎？

我把這事埋在心底，我與陌陌疏遠了很多，和季季走在了一起，那天，她邀我去她家玩，我倆無聊的在淘寶上看衣服，她去上了一趟廁所，我就想登錄下我的QQ，突然發現她的郵箱沒關，其中有一件雜志社的回復，我情不自禁的點開了郵件，季季投稿的文章正是我的作文。季季回來時看到了這一幕，我不容她解釋就走了。

我和陌陌又重新好了起來，沒過幾天就是我生日，那天她送個了我一件禮物，我拆開看，是個發卡，心底的那股暖流悄悄流過。

四年級作文游記內容篇2

我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個科學小實驗。到底怎么回事呢？請聽我慢慢道來……

那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網查找答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。

于是，我取來了火柴，放大鏡，學著網上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點火星。我心里嘀咕道：這是什么破實驗！等了半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯了？于是我又重新換了一個地方，實驗了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！

這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出了“火”的一點“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。

四年級作文游記內容篇3

上次的“洗手事件”媽媽大出了風頭，家里所有人都佩服她的“破案能力”。這不，今天媽媽又使出了她的.絕招。

開始做英語作業了，我打開ipad，覺得屏幕太暗，就去“控制中心”調高了亮度（媽媽為了保護我的眼睛，特意把亮度調低）。做完作業后，又悄悄地把亮度還原，心想：這下媽媽總不會發現了。

隨后，媽媽查看“學習記錄”，忽然她皺了皺眉頭，說：“你是不是又把亮度調高了？”

“你憑什么這么說？”我打開“控制中心”，指著亮度，“不是沒變嗎？”

媽媽聽了沒有“多云轉晴”，反而“多云轉陰”。“哼！你以為亮度調回去我就不知道了嗎？”她指著電量說，“電量一下子減少了那么多，難道ipad會漏電嗎？”

我被媽媽的機智和幽默徹底搞服了，只好乖乖地“認罪”。

四年級作文游記內容篇4

寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。

田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過來了，嫩綠的身體鉆出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發辮，瀑布似的長發映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。

小河里的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。這時，一群鴨子跳進河里，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！

庭院里傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！

“近了，近了，我聽見春天的腳步。”“來了，來了，又一個充滿生機的春天。”

啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天。

四年級作文游記內容篇5

來！現在我們已經到了我的家鄉——湛江。我們這最繁華的要算市中心了。在這兒，你也許會問：“這兒既沒卡拉OK，又沒酒吧，怎么能算最繁華地帶呢？”你要是這么想的話，就跟不上時代的步伐了！現在人們都是以“環保，帶領湛江市沖出地球，讓外星小子都要知道咱湛江”為職業了！以前的卡拉OK成了"植樹OK"，酒吧也成了"樹吧"了！

現在我們已經到了"植樹OK"，看到沒，進去的人提著塑料袋，出來成了小樹苗了！我們才不像以前呢，買啥都用錢；現在呀，買小樹苗用塑料袋，其它都用錢。小樹苗兒數量根椐袋子的大小決定，“樹吧”是根椐袋子顏色鮮艷決定數苗的數量。

二十四世紀的湛江還有許多新奇的東東呢。比如說綠化工程圖書館、小樹醫院、大樹醫院、古樹醫院等。小、大、古樹醫院呢，就是治對應的樹的，那里匯集了一大批治樹的專家——啄木鳥，分別對應治樹，至于“綠化工程圖書館”是為綠化準備的……

“嘀嘀嘀——”對不起，聰博士召喚我了，你們也是時候回去了。親愛的朋友們，再見！歡迎下次再來！

四年級作文游記內容篇6

陽光跳過云朵，正好打在墻上，那兒掛著一盆蔥綠的吊蘭——母親的杰作。

我們一家人都喜愛花草，可是苦于家里的空間有限，姐姐便量身定制一個安定之處，用三腳鐵固定在墻角邊，然后擺上一個花盆。媽媽笑著說道：“明天給它尋個種子，和一盆花土來。”“干嘛呀!要‘大興土木’呀!”“老媽我就是要陶冶情操，豐富一下生活，有何不可?”

沒想到老媽真的是說到做到，買了大包花土，在隔壁王大爺家尋來了一截吊蘭的莖，小心翼翼地栽培了下來，那一段短短的綠莖——能活?看著那個弱不禁風的小身影，綠得那么亮，我似乎很期待，期待那個離開母枝的小綠莖能夠頑強地活下來。

幾天之后這個小角落上似乎有了生命的跡象，在老媽悉心照顧下它，日復一日，那盆吊蘭像掙脫了束縛般拼命地伸展著枝條一簇簇的綠很快就爬滿了整個窗臺，那莖的頂端像花兒一樣綻放，像是綻放著一串串永無止境的希望，這正是我期盼的開始。時間就這樣匆匆而過，那盆吊蘭呢?由一個剛落地的娃娃生長成一位婀娜多姿的姑娘，成為我家一道養眼的風景線，站在遠處觀賞活像一條翡翠帶，在風兒的撫摸下翩翩起舞好像一個個小精靈在說悄悄話，引得路過的鄰居駐足觀賞，從一根幼嫩的莖生長成莖葉繁茂的景物讓我明白：人生路上，從年幼無知到知書達理到成功，無疑靠的是堅持不懈，奮發向上的精神。

陽光下，那盆吊蘭還像剛從母親的手上栽種下一般，綠得那么可愛，那么亮，它使我心中不禁肅然起敬。

四年級作文游記內容篇7

生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……

我家樓下的.磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學后，我都能見到它。當我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經在陽臺上生活了這么多天了，已經很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強的光彩。

一次，暴風雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水。可有一次，我在樓上玩耍，發現了一個奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？

是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？”

【四年級生命的意義作文】相關文章：

四年級作文游記內容篇8

又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊！一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“啊？”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎？老師都管不住，我能跟他和平共處嗎？

第一回合

一陣優美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他；他又捅捅我，我回過神來，不想理他；他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀？”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎？”我才回過神來，氣得不打一處：“你！你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂！你給我站住，你的作業還沒訂正呢！”他才不管呢！不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業！”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎？”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣啊！

四年級作文游記內容篇9

親愛的方老師：

您好!

方老師，我想對您說一聲謝謝，因為有您的呵護與陪伴，讓我一天天成長進步。

記得有一次。我剛開始練的時候。字寫得很丑。但您好像看見我有什么苦衷?便走到我的桌子旁邊，便拿起本子，看著我說道：別怕!相信自己一定能把這件事做好，而且經常練習才能成功。聽了老師的話，我終于不那么灰心，拿起筆練了起來。

記得有一次，你想測試一下，看看我們到底學的怎么樣，我們都一聲回答道：“好!”

接著試卷就發到我們手中，我感覺這都是我們平時做爛的題目。緊接著一刻鐘過去了，兩口鐘過去了，三個鐘過去了。“鐺、鐺、鐺”下課了，全班同學都出去了，我正在想：能不能考90分以上，還得看平時練習題做的熟不熟練。

下午了，公布成績，李思敏98分，高影92·5分。李凱86分。啊!就這六分之差就可以考到98分了，這是老師對我們說：沒有考好的人不要灰心，相信一句話，失敗乃成功之母。有了老師這句話，我也不再那么傷心了。我堅信自己也能成功，因為堅持就是勝利。

現在我一天都在進步。謝謝您的鼓勵與關懷，祝您工作順利。

四年級作文游記內容篇10

春節是我們傳統節日，俗話叫“過年”。

過年前一兩天，人們都會去人山人海商店購物。有人買雞，鴨，鵝等家禽，還有人買泡泡糖、巧克力等零食。

為了過一個干凈又快樂春節，我們要把房間打掃干凈！于是到了傍晚，爸爸、媽媽和我就在家里打掃衛生。爸爸拿著掃把，站在椅子上，上上下下地打掃著。不一會兒，爸爸就房子掃個干干凈凈。媽媽擦窗戶，不一會兒，也把窗戶擦得干干凈凈！我來整理房間，我要把各式各樣書，擺得整整齊齊……

到了正月年初一那一天，我們看著干凈房子，一定樂得心花怒放！

四年級作文游記內容篇11

我是一個花見花開的小公主王紫桐，今年九歲了，上三年級。

我的臉圓圓的，大家都說圓臉蛋很招財。圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候都瞇成一條縫了。鼻子也是小小的，大家都說我長得很可愛。我喜歡跳舞，所以報了舞蹈培訓班，每個周末都堅持去練舞，大家都說我的舞姿很優美。真的，就像一只漂亮的小天鵝。我獲得過舞蹈比賽一、二等獎呢，特別開心！

不過我是一個粗心鬼，做作業的時候我經常把題做錯，例如：5×0=5。爸爸和媽媽希望我學會檢查作業，改掉這個壞習慣，這樣考試才不會吃虧！我是媽媽的得力小助手，周末我經常幫媽媽洗碗、掃地、洗衣服……減輕媽媽負擔，媽媽開心，我就開心。

在學校，我特別愛看書。課間休息，我經常去書吧看課外書。課外書里的內容實在太吸引我了。眼珠子轉都不轉一下，直到上課鈴響了，我才戀戀不舍地離開。

我就是一個這樣一個可愛的小女孩。

四年級作文游記內容篇12

我的家鄉——下管，有一條清澈明亮的小溪，那里珍藏著我童年美好的回憶。

春天，冰雪融化，小溪叮叮咚咚唱著歡快的歌流向遠方。清澈見底的溪水中，成群結隊的小蝌蚪在自由自在地嬉戲；色彩斑瀾的鵝卵石縫里，還有許多小魚和小蝦在捉迷藏呢！小溪兩旁桃紅柳綠，鳥語花香，到處充滿著勃勃生機。

夏天，驕陽猛烈地烤著大地，小溪依然是那么活潑，嘩嘩嘩地流淌著，顯得更加迷人。溪水在陽光的照耀下顯得波光粼粼，水面忽閃忽閃的，像是點綴著一顆顆小星星。我們撲通撲通跳進水里，瞧！溪水濺起朵朵小花，像潔白如玉的珍珠灑向兩旁，還旋起一個個小酒窩，露出燦爛的笑容。我們在清涼的溪水中追逐、嬉戲，別提有多開心啦！

秋天，涼風習習。小溪緩緩地流著，變成了文靜的小姑娘。但是它頓時濃艷重彩，被火紅的楓葉染紅了，被枯黃的落葉染黃了。水面上飄著的“花蝴蝶”，猶如一只只小舟在溪水里滑過，漾起一片漣漪。

冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。小溪裊裊升起一層薄薄的白霧，好似仙女的輕紗面罩。水面上還覆蓋著厚厚的，白皚皚的積雪，在一片安靜祥和中沉睡了。

我愛我家鄉的一草一木，更愛家鄉的小溪。它一直在我心里汩汩地流淌著。

四年級作文游記內容篇13

今天我可高興了!外婆說今天帶我去植物園玩，我太興奮了，就差沒有跳起來了。

坐了半個小時的車，我的肚子就排山倒海似的胃里一陣惡心，暈車了。

來到植物園，我一進門，就由一股芳草花香一股腦的往鼻子里鉆，仿佛我的嗅覺細胞都被麻木了一樣。

來到梅花園，哇!藍天、白云、青山、綠樹、紅花都結合為一體。真地如青山花欲燃所說，這一朵火紅的花朵如同白紙上兩滴紅墨一樣，讓人眼前一亮，讓人心花怒放，還有那一絲一縷的陽光，讓這天既不如冬天般的寒冷，也不像夏天般地酷熱，帶給人們一絲暖意，而這一絲絲暖意也在告訴人們，春天來了，快快把厚厚的棉衣脫下，換上舒服的背心，讓自己來一個從棉球到清爽的大蛻變，去敞開自己在冬天里悶了一個季節的心扉，去迎接去擁抱和觀察還有欣賞大自然。

天哪!那時的你，會發現，大自然不像你想的一樣，它平易近人，熱情美麗，充滿了生機。那時的你回發現大自然像一幅絢麗的山水畫，等待著人們去發現和探索它的奧秘。那時的你會發現，大自然居然有那么美麗!

四年級作文游記內容篇14

過年了，過年了!今年的除夕夜我和爸爸媽媽在江西外婆家度過，我過得開心極了。

夜幕降臨的時候，我們就開始吃團圓飯了。桌子上的飯菜很豐盛，有圓圓的鮹子，有綠綠的青菜，有黃黃的雞蛋……真是數不勝數啊!許多親戚朋友來到我們家吃團圓飯，我們圍著大桌子，有的站，有的坐，美美地吃了一頓。我們還不時舉起了酒杯，相互祝賀新年快樂。

中央電視臺春節聯歡晚會開始了。我們一家人都守在電視機前目不轉睛地看著晚會中的精彩節目。特別是小品——“一句話”的內容很搞笑，逗得我們哈哈大笑。還有一個相聲節目，幾乎全是笑話。有一個人問另一個人問題，那個人老是說：“我用我爸爸同事的一句話來回答你……”把大家的肚子都笑疼了。

12點的鐘聲敲響了，新的一年來到了!我們一家人又一次舉杯慶賀，還一起到樓頂上放鞭炮，點煙花。煙花五彩繽紛，非常壯觀;鞭炮齊鳴，震耳欲聾，響徹云霄。我們的心情也樂開了花。

x年過去了，x年來到了，我們度過了一個送舊迎新的快樂除夕夜。

四年級作文游記內容篇15

校園東邊是一片美景。風輕輕地拂過同學們的臉，帶來一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩旁的小樹發芽啦！它們伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽招手，好像在感謝陽光的親吻。鳥兒們也醒來了，在樹枝上跳來跳去，唱著快樂的歌。菊花是秋天的象征，看見了菊花，我就知道秋天到了，因為在金秋季節里，別的花都謝了，只有菊花才開放，好像一顆顆星星閃爍著光芒。

校園的北邊是教學樓。每當早讀鈴響起，同學們便紛紛向教室跑去，遠遠的便聽到瑯瑯的讀書聲，讀書聲令人振奮，使人陶醉。

校園南邊是運動場。一下課，同學們一個個活蹦亂跳地向運動場跑去。同學們有的跑步，有的打球，有的`爬桿。同學們歡快地跑啊，跳啊，每一分一秒都不會浪費掉。

當然還有校園的西邊。那是校門，每當我回家時都會經過那里，然而，就會漸漸地回憶起一個美好的今天。

這是我們的校園，這里留下了我們童年的足印，也飄蕩過我們童年的笑聲。

四年級作文游記內容篇16

一天，小明和小亮因為在課堂上吵架而被老師罰站在辦公室。上完一節課的老師疲憊地回到了辦公室，看著這兩個調皮的學生，對他們說：“你們倆知道自己錯在哪兒嗎？”

老師剛問完，小明就開口說：“老師，不關我的事，是他先說我的，我開始根本就沒有理他！”老師還沒有說話，小亮就插嘴了：“誰說不關你的事，明明是你先說我的，我也沒理你，你就又說了我一句壞話！”

“你胡說！”

“我沒有胡說，明明就是你找茬的，你還不承認。”

“你以為你多了不起啊，誰不知道你那次把毛毛蟲放在女生文具盒的事啊，搗蛋鬼。”

“還說我，你不是也是個馬屁精嘛！有什么了不起！切！”

“你缺點那么多還說我！”

……

老師實在忍不住了，說道：“你們不要再吵了，我們現在來玩一個游戲，誰玩的好，我就聽誰的。”

兩個同學答應，于是老師開始宣布游戲游戲規則：“我們玩的.這個游戲叫做‘他其實很優秀’你們倆就比賽說對方的優點，最后我根據你們說的數量以及說的內容做出判斷。”

他們雖然很不情愿，但還是說出了很多對方的優點。

“你很熱心，經常幫助弱小的同學。”

“你很愛勞動，即使不是自己值日，也會來得很早，幫助值日的同學打掃衛生。”

“你的體育成績很好，常常位居全班之首。”

……

他們倆就這樣說了3分鐘，最至少說了對方30條優點，說得兩人的臉都因為害羞而變的紅彤彤的。老師笑了笑，對他們說：“你們回去上課吧，這件事就算過去了。”兩人好象還想問什么，但是還是把話咽到肚子里去了，兩人也笑回到了教室。

每個人都有優點和缺點，我們不能只看對方的缺點，而不注意對方的優點。拿一面“放大鏡”照一照別人的優點吧！

四年級作文游記內容篇17

鄉村的田野一年四季都很美麗。不信？那么就跟我一起去看一看吧！

春天，萬物復蘇，解凍的小溪唱起了歡樂的歌，好聽極了！小鳥們快活地叫著，好像在說：“小溪姐姐，你唱得真好聽！”“沙沙沙……”春雨喚醒了沉睡已久的動物們，田野上又熱鬧起來了，植物們也不甘落后，你瞧！小草探出了小腦袋，樹木吐出了嫩芽兒……

夏天，火辣辣的太陽使得許多的小動物都不敢出來玩了，只有田邊成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的＇氣息。

秋天，田野里一片金黃，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭，一陣微風吹過，掀起起伏的稻浪……樹開始落葉了，枯黃的葉子像一只只蝴蝶從空中慢慢飄落。天上的大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，歡快地飛向南方。

冬天，樹木變得光禿禿，田野里的昆蟲也銷聲匿跡了。漫天的雪花，像飄落的花瓣，在空中飛舞著，給小麥蓋上一床厚厚的被子，給大地鋪上一張銀毯。這兒變成了銀色的世界，孩子們正在雪地上打雪仗，堆雪人，笑聲在雪地上回蕩。

怎么樣？田野很美吧？有空一定要去看一看哦！

四年級作文游記內容篇18

今天,下雨了。春雨像春姐姐流下來的幸福的眼淚。春雨千姿百態。春雨落在屋頂上像可愛的小朋友在玩滑滑梯，一路歡笑著滑下;春雨落在大地上，像是給大地披上了一層透明的毛毯;春雨落在小朋友的臉上，清清涼涼的，像是春媽媽在親吻孩子的臉龐;春雨落在小河里，像是一瀉千里的九天銀河。

說起春雨，我想起了杜甫寫的一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”千姿百態的春雨真是讓人陶醉!

四年級作文游記內容篇19

上__年級的時候，我總是羨慕其他的高年級哥哥打籃球打得很好，也盼望自己像高年級的哥哥一樣打得那么好。

終于有一天，我從房間里拿出一個籃球興奮地對爸爸說：“爸爸，我要學打籃球。”我剛說完，就高高興興地跑到客廳換好運動鞋。爸爸見我那么喜歡打籃球，也換好運動鞋，帶我去到小區的籃球場教我打籃球。

首先，爸爸教我拍球，拍著拍著，就練熟了，爸爸認真地對我說：“拍球不可以只用一只手拍，兩只手的拍球都要練熟，這樣別人搶不到你的球，你就勝利了。”我聽到爸爸的話，就練起拍球來。接著，爸爸教我投籃，他對我說：“投籃時要先練拍一下球再投籃，記住不要在胸前投籃，要在頭部上往前投籃，一定有要用手腕的力來投。”我記住了爸爸的話，練起投籃來。練著練著，我的投籃技術越來越高了，一個又一個地投進了籃板，我高興地說：“真的可以啊！太好了！”爸爸看到我那么高興，對我說：“其實你做的動作越標準，你的投籃技術就會越來越高。”

這一天，我學會了打籃球，也體會到動作一定要做到位，包括做體操，這樣就會強身健體。

四年級作文游記內容篇20

說起閱讀，想必大家再熟悉不過了吧。有人喜歡閱讀，也有人不喜歡閱讀，而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個。

閱讀可以使人快樂，閱讀可以讓人變得有信心，閱讀可以讓你學到很多知識。當我閱讀時，我會走進里面的世界，去感受，去找尋知識，去理解意境。

閱讀的方法有很多種，現在我來給大家簡單的說一些吧。第一安排合適的時間，閱讀規定在什么時候，多長時間。第二如果遇到了什么不懂的句子或詞語，及時做好記號，最后再去網上搜索。第三找一些你覺得寫得好的詞語、句子摘抄到本子上面，這樣的話可以方便以后自己寫作文。第四認真的去看并理解每一句話、每一個詞語、整篇課文所表達的意思，就像走進書中的世界一樣。

在書中，我最敬佩的一個人物便是鄧稼先。鄧稼先是核物理學家、核武器科學和技術專家，他為中國成功研制了原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻。鄧稼先在戰場上始終戰斗，艱苦卓絕;在對待自己的工作中，他鞠躬盡瘁，死而后已;對祖國而言，鄧稼先是一個無私奉獻、忠厚老實、有膽有識、身先士卒的偉大科學家。在課文中，他的戰友為他寫過這樣一句話：鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。

書中像鄧稼先這樣的人物還有很多，我就不一一說了。閱讀，可以讓你身心舒暢;閱讀，可以溫暖你的心田;閱讀，還可以是你的心靈雞湯。我常常沉浸在書中的世界，無法自拔，等到別人叫醒我，我才回過神來。

如果沒有書，就不會有你們現在大腦的知識;沒有書，你們就不會知道那些名人名言;沒有書，你們更不知道為什么而去讀書。書是我們大家的朋友，它就像一盞指明燈，照亮前方，指引著我們向前!

讀好書，好讀書。讀書，是為了對祖國做貢獻，為了做祖國的人才，正如高爾基所說的一句話“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

四年級作文游記內容篇21

當樹上的葉子變黃了，紛紛飄落下來之時，我們便會感受到秋天來了;當秋風蕭瑟，麥田那黃澄澄的谷子粒粒飽滿正等收獲時，我們便會感受到秋天離我們不遠了。的確，秋天已經到來了。

在這丹桂飄香，碩果累累的收獲的季節里，我和爸爸媽媽便決定到華僑公園去游玩一天，感受秋天帶給我們的`豐收和喜悅。

一踏入園中，首先映入眼簾的是一個五彩繽紛的大花壇，大花壇里有許多各種各樣的花兒，其中讓我最喜歡的是菊花，因為菊花是秋天才有的，代表著一種秋天的吉祥征兆。那一朵朵的菊花像一個裝滿黃色的球一樣，那樣的圓，那樣的惹人喜愛。花壇旁有一個大水池，噴出許多小噴泉，真是美麗極了!

走到河邊，河里有幾條小魚，好像正在嬉戲。河旁有一棵高大的柳樹，樹葉半綠半黃，正隨著微風飄動著。樹葉有些落在河面，魚兒好像把樹葉當成傘，在葉下乘涼似的。

秋天，許多花都凋謝了，只有菊花綻開著那滿意的笑容，有黃色的，有白色的，真是五彩繽紛。我一邊采著菊花，一邊品味秋天的氣息。而菊花的那種不畏寒冷的品質讓我佩服!

我愛秋天，因為它帶給我無窮的樂趣，帶給我無私的奉獻。

四年級作文游記內容篇22

我想學騎，因為許多大大都會騎自行車我也想學。回到纏著給我買了一輛自行車。

爸爸把自行車拿了了來，放在院子里，我心想如果摔倒了，怎么辦？我趕緊沖到家里拿出頭盔戴在頭，綁好護肘和護膝。我先端端正正地坐在座椅上，我緊緊地握住車把手，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上慢慢向前滑動，心里特別害怕，感覺心馬上要跳出來一樣。還沒騎到兩米就摔倒在地，我被車壓著，淚水不停的在眼眶中打轉。摔得我的手隱隱作痛，心想我不能，要，我一定要學會騎自行車。

這時爸爸走了過來，對我說我幫你扶著座椅。說完，我忍著疼痛把車扶了起來。爸爸緊緊握住身后的座椅，在爸爸的幫助下，我圍著房屋騎了兩圈。不像一開始搖搖晃晃，心里想終于騎了兩圈。我對爸爸說：你能不能松開手，我想自己騎。爸爸答應了。我扶著欄桿坐到座位上，目不轉睛地盯著前方，雙腳慢慢地踩踏板，向前騎去。這時車子不像一開始一搖一晃的穩了許多。感覺爸爸在后面扶著我，向后一看，爸爸正坐在椅子上喝茶呢！我心里怦怦直跳，心想：我學會騎自行車啦！我對爸爸說：我了，我學會騎自行車了！

通過這件事我明白了一個道理，做什么事只要，不放棄就一定會成功！

四年級作文游記內容篇23

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”聽了這句話，我也開始喜歡上了看書。雖然都是課外書，但也讓我學到了不少。

牛頓曾經坐在蘋果樹下被蘋果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的。可是牛頓叔叔為什么不把古代會輕功的人是否真的有人會輕功的事也一起證明了呢？

或許是我看得小說太多了，出現幻象了。

昨天我拿著書去衛生間，邊看邊走。忘記了沒開門，“砰！”的一聲，我撞到了門上。我疼得捂著頭上的包，但很快又沉醉在書中。

打開了門，我慢悠悠地走進去。正想關門，一個“不明物體”飛速地從門上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭，卻只看見一條細細的尾巴。像是老鼠的尾巴，我驚嘆“這年頭，真是厲害。老鼠都會輕功！”說完，我又拿著書走出去繼續看。

回過神來又想，剛剛我去衛生間干什么來著？我拍拍腦袋，但還是沒想出來。就沒管了。等我剛坐下，屁股都沒坐熱。就聽見沈芬芬的“河東獅吼”“王芯！我讓你拿的東西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我這才想起來我是去拿東西的。趕緊放下書，拿著東西屁顛屁顛地跑了過去。

走到下面，她瞪了我一眼。我干笑了兩聲，放下東西迅速跑開，又去看書了

四年級作文游記內容篇24

我是一個愛幻想的女孩，常常有一個和別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不，晚上，我在夢中夢見自己成了一件人見人愛、花見花開的智能衣。

我變成的這件智能衣上有4個不同顏色的按鈕，每一個的作用都不一樣。

紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北風總會讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕，就會有一股暖流流出，可暖和了，再也不用穿成一個小圓球似的，活動起來也輕松多了。

藍色按鈕是有降溫作用的。夏天，火熱的太陽烤得大地熱辣辣的，這時，只要按一下藍色按鈕，一股涼爽的風就會吹來，那感覺就像在無邊無際的藍色海洋里游泳，多么暢快呀!這樣，夏天我們都不用開空調了，既省錢又環保呢!

黃色按鈕是有調節心態的作用。這次考試考砸了，回家后，媽媽一見，剛要發火，我趕緊按了一下黃色按鈕，它立刻向媽媽發出了一種電波，好像又一個小小的聲音在媽媽的耳邊響起：“不要生氣，孩子需要的是鼓勵，不要讓他有太大的壓力!”這時，媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤起來了，溫和地說：“孩子，別傷心，只要我們努力，下次就會考好的!”

別忘了，還有綠色的按鈕哦!它可是最偉大的。一按，我們的身上就長出了一對小翅膀，這對透明的小翅膀還能帶著我們飛起來呢!這樣，我們就能一圓飛天的愿望了!等你玩夠了，再按一下，就緩緩地飛落下來。

“零零零!”可惡的鬧鐘把我從美夢中抓出來了，不過，這個美夢一直留在我的心中!

四年級作文游記內容篇25

父母用一生的心血愛著他們的孩子。那么，我用什么回報父母的愛呢？

首先，我要努力學習，做一個優秀的好孩子，用異的成績報答父母。在學習上，我要自覺要專心，不讓父母操心，作業不粗心不拖拉，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂的問題要及時問老師或家長，不管作業還是考試，都不要有半點馬虎。

其次，我要學會關心父母。父母生我養我很辛苦，所以我不管在什么時候都要報答他們。在父母生病時，我會給他們喂藥、端水；在父母遇到困難的時候，我會盡全力幫助他們，逗爸爸媽媽開心，讓他們忘記煩惱。父母生日時我都會唱生日歌給爸爸媽媽聽。如果是媽媽的生日，我和爸爸就會去書店給媽媽選一本書，因為媽媽非常喜歡看書。如果是爸爸生日，我和媽媽就會去買禮物送蛋糕給爸爸。

最后，我還要幫媽媽做力所能及的家務事。比如：拖地、掃地、洗碗、扔垃圾、把房間整理干凈、收衣服和疊衣服。假日或者周末，我要主動幫媽媽去菜場買菜，這些都是我能做的事情，也是我應該做的事情。

“誰言寸草心，報得三春暉”。做兒女的，永遠報答不完父母偉大無私的愛。

四年級作文游記內容篇26

暑假已經快過去一個月了，我的作業也已經寫的插不多了，想在剩下的一個月盡快把作業寫完，痛痛快快的玩上一些日子。可是媽媽不同意，她要讓我學一些東西，但我不情愿，到最后就會別他們罵一頓，罵完了有給我講道理，說都是為了我，叫你學你還不愿意。哎，真不知道他們是怎么想的。

早上起床，剛洗漱完。就讓我看作文書，能些就再寫一篇作文。到了中午，吃過飯，剛睡了一小會，媽媽就叫我起來了，讓我聽英語背單詞，學了兩三個小時。

晚上吃完飯，出去溜達了一圈，回來看了會電視了。

哎，一天就這樣過去了，我趴在窗前，看著天上的星星想，我今天多做了什么有趣的事嗎？沒有。我睡著了，做夢都是在寫作業，聽英語。

我要的暑假不是這樣的，是很開心的`，是勞逸結合的。不是像要考試前的那樣，整天都在讀書的。我不要這樣的假期。

也許在家長的眼里，假期就是學習的最好時段，但在我們小學生的眼里，假期是輕松快樂的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，由我做主。

四年級作文游記內容篇27

早晨，太陽剛剛起床，打了個大噴嚏，海面上吹起了海風。

我們穿著拖鞋，來到海邊，遠遠望去沙灘上金光閃閃，海面波光粼粼。我們甩掉拖鞋，飛奔向沙灘，細膩的沙子粘在我腳上，弄得癢癢的。我們又抓起一把沙子，一顆顆沙子從指間縫隙滑落，在空中飛舞。

我們沖向海邊，松軟的沙子變硬了，海水拍打著沙灘的聲音發出了“嘩嘩”的樂曲。我們放慢腳步，小心翼翼地伸出腳丫，嘗試著碰碰海水;還是有點不放心，又整只腳踩下去，幸好不是太冰，但有點冷。

我們終于走進水里，海水把褲腳弄濕了。突然，一個大浪打過來，我們大驚失色、手忙腳亂地跑回海灘。原來是虛驚一場，因為當大浪打到我們站的位子時，已經變成了小水花。

等我們玩累了，已經日照當頭，摸著肚子朝飯店走去。剛踏進門檻，白呼呼的熱氣就飄了過來，饞的我口水直流，肚子餓的咕咕直叫。一盤蝦姑上桌，香噴噴的蝦菇擺著一副來吃我的樣子：椒鹽、辣椒、青蔥、生姜等均勻地撒在表面裝點著紅彤彤的蝦菇，上面還抹了厚厚的一層油，閃閃發亮呢!這真是飽餐一頓前，先一飽眼福了。

吃飽了就要運動運動。去紅樹林“趕海”咯，我拎著水桶，拖著“十二齒”釘耙。在長滿灌木的泥路上，像火車一樣奔跑前進，沉重的“十二齒“釘耙，留下長長的一道軌跡。跑著跑著，“火車”突然拋矛了。原來，比我腳大兩碼的雨靴“逃離”了我的腳，在空中劃出了一道完美的弧線，“咚”的一聲陷進了灘涂里。嚇得灘涂地里的小螃蟹紛紛縮回來泥地里面，再也不見蹤影。

工作人員教我們如何抓圣子王(竹蟶)，這可是除了沙蟲外最貴的海鮮哦!首先用鏟柄底部用力扎在灘涂地上，附近如果出現“8”字形的小洞，就說明有竹蟶藏在里面。迅速把鹽撒入洞里，過一會，竹蟶就慢悠悠的鉆出來了。你就要迅速用手抓住它，再把它用力拔出來……不過有時候竹蟶可能會像壁虎一樣“斷尾逃生”，需要很高的技巧。抓了半天，用了一罐鹽才抓了幾個，還有一半是從工作人員后面“撿漏”的。不過，最后我們在沙地上抓到了很多螃蟹，有深藍色、淺紅色的，把籃子都裝滿了。

真是收獲滿滿的一天啊!

四年級作文游記內容篇28

你瞧，一車車的垃圾朝空地上運，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品。”還不時地發出陣陣惡臭。

生命之源——水的身旁。哇，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各俱其態。水面上還飄著塑料袋之類的東西，真顯得更加“別致”。河道兩旁插著一根根的管子，還不住地往外溢彩色的物質。

森林中，草地上，只聽見一陣陣地樹倒聲和一聲聲的羊叫聲，山成了禿山，連一棵小樹苗都沒了，草地成了沙漠，不斷地吞食著大地上的一草一本。可人類還不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染……

我的一個心愿就是要人類保護環境，讓大自然變得更加美好。

比如，藍天萬里無云，清澈透明，與大海彼此映襯，形成了一道藍色的雋秀的美景，真是上下天光，水天相接。

遠處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在枝頭攢聚。樹葉上粒粒露水，在陽光的映射下，折射出人的光華。

一彎溪水向前緩緩流動，與它的伙伴們匯聚，形成了一條白練掛在山腰。金色的陽光灑在上面，猶如大自然下起了一場金雨……大自然開始孕育著人類。

我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界變得更美麗，我希望我的這個心愿能夠實現。

四年級作文游記內容篇29

未來的車應是這樣的：

它能在水里游：每當車的前面出現河流時，它的四個大輪會收縮起來，車身兩側變出兩個全自動的劃槳，幫你過河。上岸后，它不僅能重新把槳收起而變出四個輪子，還會自我烘干。

它還能在天上飛。當你想快速到達某個地方時，便可以啟動飛行模式，它便帶著你在天空中翱翔。

它可以防止交通堵塞。當你高高興興地出去游玩時，卻遇上了堵車。那時，你就可以讓車子長出一對潔白的翅膀，飛過前面的車輛，為你節省更多的時間。

如果有小偷到你的車旁，你不必緊張，不必慌張，只需啟動車上的防御系統，小偷腳下的地板就會很滑，小偷站不穩，就會摔倒，然后從上面掉下一個鐵籠，罩住他。

這種車叫“雪菲拉”，有４０多立方米，而且顏色眾多，隨你選哪一種。“雪菲拉”很便宜，只要１００萬元，就能買下它。

未來的“雪菲拉”真好，真想讓它快點變成現實！

四年級作文游記內容篇30

每個人都有自己的奇思妙想，當然我也不例外。最近，由于新冠病毒肆虐全球，廢棄口罩，手套等垃圾無人處理，很容易給人類造成二次污染，憋在家里的我有一個奇思妙想。那就是我想研發一臺無人駕駛的垃圾車，它還自帶垃圾自動分類功能。下面就讓我給大家詳細介紹一下我的奇思妙想吧！

我的發明叫無人駕駛垃圾自動分類車。顧名思義，它的主要功能是自動分類垃圾，還是無人駕駛的。車身分為可回收垃圾和不可回收垃圾。具體又分為：廚余垃圾、干垃圾濕垃圾、有害垃圾、其它垃圾等。每天清晨，垃圾車自動無人駕駛行駛在小區的每個單元門口，待人們把垃圾扔到車身的大垃圾桶里，它就開始自動分類，先把所有垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收的廚余垃圾自動分好干濕，粉碎后作為肥料。像廢棄口罩這樣的容易污染和容易被二次利用的垃圾分類好以后自動粉碎并消毒殺菌。過期藥品、廢舊電池、廢舊燈管等有害垃圾，都是先粉碎做無害處理，處理完后都是無害的粉末狀。處理完后，垃圾車自動歸位到小區各個角落。白天，它和普通垃圾箱沒有區別。傍晚，它按照GPS設計好的路線自動開往垃圾回收廠，無人駕駛避免了人與人的接觸，病毒也無法傳播，真是一個奇思妙想。我越想越開心，真希望有一天我的想法能成為現實。

不要說我的怪思想太多，這就是我的奇思妙想，希望美好的想法讓我們的生活變得更加美好！

四年級作文游記內容篇31

頭門島那秀麗的風景深深地刻在了我的腦海中，抹之不去。

想起上回暑假期間，我們一家前往讓人神往的頭門島。進入頭門島崗哨驗票后，汽車行駛在高低起伏的跨海大橋上，兩邊的海水是那么的湛藍，遠處海天相接的地方形成了一道亮麗的風景線。

我們抵達公路的盡頭，下車來到海島邊緣的礁石上，眼前的海水微微泛黃，越往遠處瞧去，海水越藍，藍得像一條洗過的藍色飄帶。往上看，藍天上漂浮著朵朵白云，往遠處看天空微微有一些淡紫色。看著遠處的風景，仿佛水和云混合在一起了，海水載著云朵做的幾葉扁舟，慢慢向我們駛來……這時，水天相接的地方出現了一條細細的白線，慢慢地向著我們的方向移動。越到跟前，速度越來越快。臨近我們眼前時，就像一個調皮的孩子，猛地一下撲進了礁石的環抱。浪花沾到我的腳上、裙子上，甚至臉上。一會兒礁石上的海水就變成了泡沫，慢慢的消失不見了。就這樣幾個海浪過后，我們便往后退了好幾米，媽媽說現在是漲潮了。

頭門島的海浪雖然不及錢塘江的大潮那么壯觀，它的風景不及西湖的婀娜多姿，但它樸素的外表，清秀的模樣深深地打動了我，是我心中的仙境!

四年級作文游記內容篇32

秋姑娘悄悄地來到了我身邊。

她給我帶來了好多的禮物。最讓我難忘的是她用勤勞的雙手裝扮了我的家園。

我仿佛來到了童話世界，看到了大地穿上了金黃的衣服，看到了農民伯伯歡樂的身影，那是他們慶祝豐收的舞姿。在田野上，我聽到了清脆悅耳的流水聲，那是小溪在為秋天深情地歌唱，我被這聲音深深陶醉了。

遠處的果園，五彩的果實個個精神地掛在枝頭上。走近一看，那是紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，還有那小巧可愛的山楂。看著直讓我流口水。這樣的秋天怎么能不讓人喜歡呢？

公園里，孩子們在草地上快樂地奔跑。這樣的季節適合我們走出家門，盡情地享受大自然帶給我們舒適的天氣和溫暖的陽光。

我愛這美麗的秋天。

四年級作文游記內容篇33

一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。

顧欣藝是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的.顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝!我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，對吧?“

朋生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友!