在寫作文中要注意語言的規范性和準確性，盡量避免使用生僻詞匯和復雜的語句結構，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。寫好怎么寫作文小學生四年級有什么技巧？這里給大家整理怎么寫作文小學生四年級，方便大家學習。

怎么寫作文小學生四年級篇1

在20__年時，我已是一位名聲赫赫的優秀發明家了。你瞧，那就是我的新發明“不濕衣服洗頭機”。

這個洗頭機的大小跟冰激凌機一樣，不過它非常輕。它的頂部有著一顆藏著“眼淚”的寶石，而且兩側還各垂著一個開關和一個臟“集中點”。

我的洗頭機可是采用最先進的“碳納米管”制作而成的，所以特別輕。而且它還特別能“吃苦”，至少能用個10幾20年呢！它不僅耐用還很實惠，不僅實惠，還很省時。像一般人裝修一間浴室的錢，都夠買100個我的“產品”了。

每當你按下開關后，那不冷也不熱的水就暉立即飄下，打濕你的頭發，之后兩端隱蔽的小門就會開開，然后一邊幫你擠洗發露，一邊幫你按摩，別提多舒服了。而且，當水用完時，那出水口就會自動變成出風口，幫你吹干頭發。整個過程下來才花了不到10分鐘，但卻像做了一次頭部的深層放松似的，讓人神清氣爽，掃除了一天的疲勞和煩心事。

我的發明你們喜歡嗎？喜歡的快過來搶“夠”呀！

怎么寫作文小學生四年級篇2

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

怎么寫作文小學生四年級篇3

獅子媽媽艾梅生了兩只小獅子，第一個小獅子叫梅梅，它是妹妹，另一只小獅子叫天天，它是姐姐。

梅梅整天刻苦學習，學會了滾、撲、撕、咬，可是天天卻整天懶洋洋的坐在草坪上曬太陽。

一天，天氣熱得直要命，可是梅梅還是去外頭捕獵。

天天呢!它躺在大樹下乘涼，大樹看見了，說：“你怎么不去外頭捕食吃呢?”天天懶洋洋的坐起來說，我才不自找苦吃呢!小樹又問：“那你吃什么呢?”，天天說：“憑著爸爸媽媽和妹妹的本領，我可定能有吃的，由福想”。

這話被艾梅媽媽聽見了，艾梅媽媽說，那我們老了，走不動了，你怎么吃東西呀!天天回答，我不是還有一個妹妹嗎!艾梅媽媽有說，那你妹妹還不得食還要留給自己吃呀!天天聽了媽媽的話，害羞的低下里頭。

從此，天天在也不再懶洋洋的曬太陽了，而是練功，很快，它也就跟妹妹一樣，學會了滾撲撕咬，這一切都被艾梅媽媽看在了眼里，它想，天天終于學會了外出捕食終于成為了一只真正的小獅子。

怎么寫作文小學生四年級篇4

哈哈！今天我上作文班，老師帶我們踢毽子啦！我有些緊張，因為我踢毽子不是特別好，課上，我們舉行了踢毽子大賽，大家特別興奮，但我還是害怕我會出丑。

首先請上了六位男同學。第一次的三個，其中有一個特別好玩。他一開始就笑瞇瞇的上場，我們覺得好玩極了。他一手拿著毽子，一手握著拳頭，一聽老師說開始，他就把手里的毽子往天空一扔，扔八丈高，毽子還不到跟前，他前腳一抬，踢到一個，緊接著，腿還沒挨著地，又一次把腳往上抬，這次沒踢到毽子，還摔了個大__蹲，笑得我們全班都樂彎了腰。輪到我了，我拿著一個毽子頭，我一聽老師口令，輕輕地把毽子扔到了眼前，毽子一落，我把右腳一抬，再一次我把毽扔到了跟前，再一踢，再一踢，噠噠…毽子在我眼前飛舞。我一下子踢了十個，我終于超過了以前的記錄，我興奮極了，心里都樂開了花，大家為我鼓掌！

老師又請了家長上來踢，有幾位家長踢得特別好，踢了十幾個了！

從這件事我懂得了一個道理：不會的東西要認真學習。努力，可以改變一切！

怎么寫作文小學生四年級篇5

迷人的鄉下有許多迷人的美景，迷人的美景是什值得我們欣賞的，是值得我們歌頌的，是值得我們贊揚的。我的鄉下老家——更是一處人間天堂。

走在鄉間的小路上，在兩旁歡迎你的是一棵棵小樹，小樹旁有一些灌木叢——里面住著一些小鳥。一邊欣賞著生機勃勃的綠色植被，一邊聽著小鳥那動聽的歌聲，真是令人心曠神怡。走著走著，就來到了小溪邊，溪水清澈見底，能看得見溪底的小石子。幾只可愛的小鴨子在嘻戲，似乎在說：“竹外桃花三兩枝，春江水曖鴨先知。”

小溪旁邊的空地上，開滿了成千上萬朵小野花，紅的，黃的，白的，紫的，藍的，五彩紛呈。這些小花有的半開著，好像一個小姑娘不愿見人。有的全開了，向大家們展現自己的美麗。有的還沒開，仿佛在夢中沉睡著。它們或仰，或倚，或飄，從不同的角度來表現自己的美麗。多么迷人的世外桃源！

鄉下，我欣賞你，我愛這鄉下這迷人的風景！

怎么寫作文小學生四年級篇6

我追求夢想，就像鳥兒渴望在藍天自由地翱翔;我追求夢想，就像魚兒渴望在水中自由的游蕩。

每個人都有不同的夢想。有的人夢想成為一名科學家，探索科學的奧秘;有的人夢想成為一名畫家，繪就絢麗的圖畫;有的人夢想成為一名音樂家，彈奏最美的旋律。

然而我夢想成為一名工程設計師，設計出全世界最漂亮的建筑物。我小的時候就喜歡玩堆積木，堆積成各種各樣的建筑形狀，有時竟玩的忘記吃飯、睡覺。每當我看到宏偉的建筑，心情就無比的激動，我渴望有一天自己也能夠設計出這樣的建筑。這就是我的夢想，我一直渴望的夢想。

僅有夢想而不去付出努力，夢想就只能是夢想，不會變成現實。因此要實現夢想必須努力奮斗。達芬奇為了實現自己的畫家夢，堅持做在別人看來很簡單的事情——畫雞蛋，他就是這樣刻苦學習，并不斷地堅持下去，最終成為了世界上著名的畫家。如果當初他對畫雞蛋感到厭煩，心想畫雞蛋有什么用，并半途而廢，也許他就成不了畫家。

我要學習達芬奇這種持之以恒的精神，刻苦學習，勤奮努力，從現在做起，從小事做起，一定能夠實現自己的夢想。

讓我們張開青春的翅膀，放飛我們的夢想吧!

怎么寫作文小學生四年級篇7

我喜歡樹，我更喜歡松樹，我喜歡它的頑強的生命力，不論貧瘠的荒地還是肥美的沃土，它都能茁壯成長。

春天，暖風拂過松樹，碧綠碧綠的葉子顯得輕松明快，給人生機盎然的感覺。

隨著微風，那針葉上下左右地搖擺著，就像一位老人在向孩子們招手。

夏天，萬物生長的都很茂盛，松樹的葉子也郁郁蔥蔥。

秋天，一陣陣秋風吹來，大多數樹木的葉子已往下掉落了，只有松樹的葉子卻安然無恙地迎著秋風微笑著。

寒冷的冬天來臨了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著，猛烈地搖擺著松樹。

大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿了厚厚的雪，風和雪都想征服松樹，但是松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。

我喜歡松樹，喜歡它的無私奉獻精神，它吐出新鮮的氣體凈化了我們的生存環境，使我們健康成長。

怎么寫作文小學生四年級篇8

社會經濟突飛猛進，人們的生活也時刻變化著。

一踏進這條街便給人一種生機與活力的感覺，讓人精神煥發，一種泌人心脾的香氣撲鼻而來，哦！原來是新街在向我打招呼呀！

躺在地下的油漆呀，你們可比以前強壯了，身上竟完好無損，以前，你們身上出出時傷，你們把青春獻給了人類，無數的行人踏著你們行走，盡管有些狠心的火車在你們身上壓過，你們為了這神圣的事業，總是默默無聞，任勞任怨，我知道當沉重的大車“呼”的一下過去時，您一定很痛，看，不知是誰殘忍地將傷疤又刻在了您的身上，而您卻……至今您終于迎來了回報，人們的心有所改變了，他們被您的精神所感動，他們開始用他們的行動來報答您們了，你門將陪人類永遠走下去……

煥發光彩的墻啊，你們為多少人遮風擋雨，為多少人撐起了一片小天地，又為多少人創造了一個個溫馨舒適的家，你們由一層破舊單薄的衣裳變為炫目華麗的大衣，閉了眼，一想想不到您以前的面龐了。

對了，還有路燈哥哥，以前你總是很消沉，時常陰天，弄的這片地方總是黑漆漆的，甚至被一些心腸太壞的人謀殺，隨著“砰”的一聲，路燈哥哥不再陪伴著我們，他離開了人世，現在呢？現在路燈哥哥有了三頭六臂，每天都笑得很燦爛，人們也不再去傷害他們了，他們每天都神采奕奕的。

我與大樹來了個親密接觸——我們相互摟抱，我覺得他們比以前更強壯為武了，可謂頂天立地，無論你身在這個村莊的任何一個角落，都會看見大樹哥哥的身影，都會為你撐起一片綠蔭，你看，有個小朋友，正在扶起一棵外倒的小樹，小樹笑了，小朋友也笑了。

坐在綠蔭下，踏在大街上，倚在高墻上，走在光明下，感覺真好啊！

怎么寫作文小學生四年級篇9

我日盼夜盼的新年來了。按習慣，每到過年，看電視、看電影、放鞭炮、包餃子、唱歌、跳舞、下棋……風容可多了，這些游戲都讓我們玩得興高采烈。可是今年，爸爸為了鍛煉我與人交談時的語言問題，要我向老師拜年。

那個晚上，我和家里人都興致勃勃地看《春節聯歡晚會》。這時，爸爸撥通陳老師的手機號碼問我：“你敢給你們的老師打電話拜年嗎？”“行，肯定行。你放一百二十個心好了！”看著爸爸一副懷疑我的表情，我毫不猶豫地答應爸爸。於是，我把手機拿到房間，等待著陳老師的聲音。“嘟---嘟---嘟”我漫不經心的等待著。“喂，您好。請問你是哪位？”這時出現了老師親切的聲音。“陳老師，我是您的學生朱嘉婧。祝您新年快樂，萬事如意，牛氣沖天。”聽見老師的回答，我也彬彬有禮的向老師問好……

和老師講了好長一段時間，我從房間里出來。爸爸見我出來，便打趣地問：“怎么那么久才出來？是和老師拜年？還是和老師翻臉呢？”聽了爸爸的話，我輕輕地把手放在嘴前，神秘地說：“這是我們師生之間的秘密，不許任何人知道哦！”說完，我和爸爸哈哈大笑。我感激爸爸，是爸爸讓我知道了與人交流時要有禮貌。

怎么寫作文小學生四年級篇10

運動是我們生活中不可缺少的，而學校也精心為我們準備了大課間。

課間操一般把時間定在第二節下課，其實是為了豐富我們的'課間活動而定做的。但是現在很多學生都不愿意做課間操，原因是有些高年級學生覺得這些太幼稚了，不是和他們做。其實這是緩解疲勞，增強體質以及培養體育意識等有著重要的意義。

課間操不僅有緩解疲勞的功能，還是展示校風，校貌的重要窗口。大課間對培養學生團結向上，遵守校紀，勤奮認真的良好校風起著重要作用。能充分體現學校的教學秩序和生活秩序。

有些同學做課間操的過程中會感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時候會感到酸痛，但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣，可以改善大腦的氧氣供給，減少疾病的發生。

做大課間不僅豐富我們的課間，還能緩解疲勞。是我們在學校里最好的課間活動。

怎么寫作文小學生四年級篇11

今天晴空萬里，藍藍的天空飄著一絲絲像棉花糖一樣的白云，媽媽帶著我去買過年的零食。

路上涼風習習，但是我的心卻暖暖的，我和媽媽有說有笑，一路走走看看，很快我們來到了零食鋪。我一看，哇，好漂亮的門面，寬大的玻璃門上貼著笑嘻嘻的圣誕老人，好像在給人們送禮物呢！

我拉著媽媽的手快步走進去，里面琳瑯滿目的零食整整齊齊的擺放在一排排的貨架上，我像劉姥姥進了大觀園，看的眼花繚亂，我在前面一邊看一邊挑選自己喜歡的零食，媽媽提著籃子像個小跟班，嘻嘻，羨慕吧，不一會兒后面傳來媽媽的嘮叨聲：“雯雯，你走慢點，媽媽提不動了。”一看，媽媽提著滿滿的一籃，我趕緊走過去撓撓頭說：“對不起。”“沒關系，你夠了嗎，如果不夠就再挑點。”媽媽笑著說，“夠了，夠了。”我說。

付了錢，我和媽媽提著滿滿兩袋哼哼唧唧的回家了，一路上我累的手都酸了，但是我很高興，因為我喜歡和媽媽一起去買東西，所以累并且是快樂的，我喜歡這種快樂。

怎么寫作文小學生四年級篇12

我有一個幽默的新同桌,她的名子叫王傳瑞.

她長得不太怎么好看.粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說會道的嘴.最有意思的的是她那愛打抱不平的精神.

有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來,只見她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的說:“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領巾!我只好按照電視里的宮女請安的姿勢擺.“太僵硬了!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評論道,我還沒說話王傳瑞倒開始站起來,喋喋的說:’“老妖不能太過分了呀~”她過于激動竟把老爺說成了老妖.我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來與王傳瑞打鬧.

還有一次,我被高年級的欺負了,她拉著我i,一副一定要打勝仗的架式.我跟她一起走,忽然,我指著一個個子高高的男生對她說:“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來,一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對我說:“快跑!別讓抓住了!”

這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞――王傳瑞.

怎么寫作文小學生四年級篇13

今天第一節課，鐘老師給我們講了一件十分嚴重的事情!深深吸住了我們的眼睛。

你看，老師那和藹可親的樣子，對我們說話輕聲細語的，跟我們講解了一件關于生命的事件。事情是這樣的，一位六年級調皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個“無可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個多小時的手術。真是不應該啊!

接著，老師又警告了我們班幾個調皮搗蛋的同學，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發生在我們身上。一定要自己嚴格要求自己，才能過上一個健康、幸福、快樂的生活!

生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關愛別人，過好每一天。

怎么寫作文小學生四年級篇14

在中國的南方，有一個小城市，那兒曾是一個小漁村，那兒是被鄧爺爺畫過圈的地方，那兒同時也是養育我的地方。沒錯，那就是我美麗的家鄉——深圳。

提起“深圳”這個詞，真可謂是無人不知，無人不曉。是啊，改革開放20年來，深圳建設突飛猛進，她的進步帶動了經濟與科技的發展，她是個美麗迷人的城市。

走進市區，最為顯著的那是非高樓莫屬了。十幾層、二十幾層的高樓巍然聳立，這樣的高層建筑是整個城市都興建著的。在這里，地王大廈是最為突出的，因為它是全深圳市的樓，有60多層，將近180多米高。站在下面往上看，它似乎直入云霄，一眼望不到頭，而當你站在樓頂俯視時，就好像自己站在天上，看著小如螞蟻的人和深圳的全景！

深圳不僅有高聳入云的高樓大廈，而且還有美麗迷人的風景。深圳有著“國際花園城市”的美稱，她就像是中國的'后花園。這里到處都是綠化帶，到處充滿了鳥語花香。這里土壤松軟濕潤，使不同的花種都容易扎根、生長。放眼望去，映入眼簾的是綠紅相間的花草叢，一切都覆蓋在驕陽之下。街頭，時時刻刻都能看見枝繁葉茂的大樹和那色彩斑斕的花叢、灌木，像是在看一幅風景秀麗的圖畫。

深圳真是個美麗的地方啊！但是無論她的過去、現在、將來怎么樣，她都是我的家鄉，我為她驕傲，也為我能生長在這片美麗的土地上而感到自豪，我會永遠愛著她……

怎么寫作文小學生四年級篇15

不知何時，垃圾桶換成廚余、有害、可回收、其他垃圾桶，“垃圾分類”風潮吹到小區成為了一道風景線。我們在自己家創建了一個垃圾分類全家總動員。

垃圾也可以“變廢為寶”，如：一個飲料瓶的一生，喝光→倒光→簡單水洗→去瓶蓋→撕標簽→投入可回收垃圾桶。報紙平鋪開，快遞紙板箱，分塊裝在“回收袋”，送往廢品回收站，變成新的再生材料。

我們在小區進行垃圾分類全家總動員。有一天，我在附近發現一個有酸臭味的垃圾桶，我馬上跑了過去，把扔在地上的垃圾袋放到自己的家，爸爸又引導著我們把“回錯家”的垃圾放到自己家。這時，我在地上發現了一個小紙團，媽媽說是有害垃圾，爸爸說是可回收垃圾，兩人爭來爭去，最后只好上手機查，原來小紙團是可回收垃圾啊!爸爸得意得笑了起來。我們在路上又遇到了許多垃圾，(花生殼)果皮、樹葉和食物殘渣屬于其他垃圾，鐵屬于其他垃圾……可這些垃圾總是會被“放錯家”。

保護環境，從垃圾分類做起!我做了，你呢?垃圾分類，建設生態溫州!

怎么寫作文小學生四年級篇16

我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學給我的……這次的表揚是老師給我的，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。

這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的作業，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。

通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學們的鼓勵，老師的贊揚。

得到表揚真好，我還要多得表揚。

怎么寫作文小學生四年級篇17

在我成長中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。

這件事發身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發現，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上，我不小心撞到了一位老爺爺的攤子，我心想：這下可闖下了大禍。我急忙逃跑，跑了好遠才發現，我的新橡皮掉在了那個老爺爺的攤子那邊了。我想：如果我回去拿回那個橡皮的話，就可能會被那個老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺道個歉好了。我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對我笑了一下說：你就是剛才那位小朋友吧？我斷斷續續地說：是的。老爺爺說：這是不是你的橡皮？我說：是的，難道您不生我的氣了？老爺爺說：我不生氣，我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。說著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。

怎么寫作文小學生四年級篇18

從小到大最喜歡我們，最疼我們的是誰？對，就是我們親愛的媽媽。

從我剛從媽媽的肚子里出來，媽媽就很疼我，是我們的媽媽給了我們生命。

我還記得我小時候剛進幼兒園的時候，那時，每天早上我都在哭。有一次，媽媽把我送到幼兒園，然后媽媽就回家了。那天我還是在哭。之后，我看到了我媽媽的朋友，我就爬出幼兒園的鐵門，朝我媽媽的朋友那里走去，叫她帶我回家。我回到家后，看到媽媽那驚訝的表情。之后，我如實地把事情經過全都告訴了媽媽。可是，媽媽聽了之后不但沒罵我，反倒而來溫和地跟我說：“以后不要這樣了，這是不對的行為。”

媽媽，您對我的愛，我永遠都不會忘懷。我一定要做個孝順女好好的孝順您。媽媽，我忍不住想對您說一句：“媽媽，您辛苦了。我永遠都愛您。”

怎么寫作文小學生四年級篇19

每個人都有自己的伙伴,我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現在已經成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。

有一次即將放學了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進來。在黑板上面寫下了作業，給我們瞬間來了一個晴天霹靂。看著這幾個醒目的`打字仿佛好像是來自地獄的通過，但是又有什么辦法呢?現在大家腦子都只有一個字做，大家拿起筆瞬間都變了機器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會我就寫完了。看著大家都在埋頭苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”!馬上去上交作業，但我又沒事很失望地回來了。錯的一套糊涂。其他人都陸續地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨無助。這時候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了?我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做。”我的心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指著他媽。把每一個細節都說的一清二楚，當我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。

他從我的小學生涯中走過，但是在我平凡的小學時代，留下來不平凡的的回憶。

怎么寫作文小學生四年級篇20

今天是開學的第一天。我很高興，因為我又能看見和我朝夕相處的同學和老師了。

我早早地就來到了學校，老師來得也很早。等同學都到齊后，老師開始發新書了，當一本本新書發到我手中的時侯，我想：在這個學期里，我一定要好好學習，改掉以前的壞毛病。

發完書后，老師給我們檢查寒假作業，有幾個同學的作業寫得很好，受到了老師的表揚。我就是其中的一個，心里美滋滋的。

上語文課了，老師給我們講的是第一課《燕子》，同學們聽得很認真。教室里又響起了我們地讀書聲。

開學真好！

怎么寫作文小學生四年級篇21

今天早上下起了小雨，我和媽媽帶弟弟去超市買菜。到了超市，因為時間還早，我們先去了二樓游樂場。我在玩具區買了一盒樂高拼裝空襲武裝車，弟弟看到皮球拿來玩，服務員說不能玩，弟弟哇哇大哭，我和媽媽就帶他去玩搖搖車了。

游樂場很大，有搖搖車，有射擊游戲，有夾娃娃，有打彈珠，有捕魚，還有賽車游戲等。我用十塊錢兌換游戲幣，給了弟弟三個，弟弟都拿去坐了搖搖車。我首先玩了射擊游戲，花了一個游戲幣。這個游戲有點恐怖，是在晚上打怪獸，我一關一關地過，最后一關的時候我被KO了。

接著，我又跑去夾娃娃，結果花了三個游戲幣什么也沒夾到。夾不到娃娃我就去玩捕魚游戲了。捕魚游戲是一個老漁翁用一個可以收縮的夾子夾魚，這個游戲要反應快，否則是捕不到魚的。后面我又去玩了賽車游戲，這個游戲很好玩，只要掌握好方向就行了。我選的是一輛摩托車，開始的時候掌控不好方向經常撞到別的車，不一會兒快就把游戲幣消耗完了。

時間不早了，該去一樓買菜了。逛超市的人不是很多，排隊的人更少買完菜我們又去蛋糕店買了些蛋糕吃。回家時，天公作美，沒有再下雨。今天去游樂場玩，真的超開心。

怎么寫作文小學生四年級篇22

在七月十日那天爸爸媽媽帶我去了動物園，那兒的動物可多了，有老虎、狐貍、畫眉……

先說說老虎吧！走到老虎區的時候，我看見了一只勇猛的老虎，老虎發出低沉而驚心的吼聲，嚇得我們筋軟骨酥。老虎慢慢地一副滿不在乎的神態，嘴一開一合，步步緊逼，毛茸茸帶著黃褐色的花斑條紋尾巴，似豎著的一根大木棒從樹邊擦過，渾身充滿了力量。

過了一會，我們來到了狐貍區，我看到了一只非常美麗的狐貍。全身毛色火紅，像涂了一層油彩，在陽光下閃動著華麗的光澤，身段優雅，四肢勻稱，兩只肉感很強的耳朵，神氣地豎立在額角，那條雪白的眉毛、灰色的鼻子、眼睛和整張臉顯得生動傳神，甚至還有幾分嫵媚。

最后到了畫眉區，我聽見畫眉在“嘰嘰喳喳”地叫，欄桿上一籠子里的畫眉叫了，不一會兒，所有籠子里都傳出畫眉的啼鳴。有的高昂，好像古箏在彈奏；有的舒緩，仿佛是月下的洞簫，嗚嗚咽咽；有的粗獷，猶如樹葉聲聲。一種純粹原始的音樂，使聽者達到了忘我的境界。

不知不覺，我們玩遍了整個動物園。

怎么寫作文小學生四年級篇23

我是一個十歲的小女孩，長著白白胖胖的小臉蛋，小嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的，像個玻璃球。扎著個馬尾辮，笑起來十分可愛。

我性格開朗，一下課，就和小伙伴一起玩游戲。但是，我不太善于交朋友，可能是因為我總是窩在家里不出去玩的緣故，所以平時好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰，媽媽看見了跟我說：“吃棒冰熱量很高，再吃，就要成小胖子了。”可我還是忍不住總是要吃幾根。有一次，媽媽不在家，我又偷偷地吃起了棒冰，直到媽媽回來，好幾支棒冰已經消失得無影無蹤了。

我的.興趣愛好很廣泛，愛好彈琴，畫畫。鋼琴現在已經5級了，每天放學我都會去琴行練琴，希望有一天我可以彈出很棒的曲子給媽媽爸爸聽，讓他們為我自豪。

雖然我的成績現在不是最棒，但我已經定下目標，每門功課得考90分以上，也一直在為這個目標而努力。

喜歡幻想的我，還經常想著自己是一名宇航員，走在太空里，看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長大以后會當一名老師，如果有學生不認真聽講，我會去提醒他，如果學生有不懂的地方，我不會去發脾氣，相反，我會耐心地去教導他，會讓學生快快樂樂的學習。我還幻想自己會是一個發明家，發明出機器人，能洗碗，洗衣服，曬棉被……為人們帶來無限方便。

這就是我，一個愛幻想并肯為之努力付出的小女孩。

怎么寫作文小學生四年級篇24

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

怎么寫作文小學生四年級篇25

天邊的云漸漸紅了，像小姑娘漲紅了的臉一樣；又像那位仙人打翻了紅墨瓶，把天染紅了。這時蒼穹上歸雁排成了“人”字形，為紅彤彤的天空獻上美麗的畫卷。

大街上，眾多人都踏上歸家的路：學生只想快回家做作業，大人們只想快回家做家務，到處都充滿匆匆的影子。只是空曠的地方，老人慢悠悠地散步、沉思，欣賞著天空最后的輝煌。這時，他們皺了皺眉頭，發現云彩已把太陽遮住了半邊臉。

小巷中，零零星星的小朋友在嬉戲，玩沙、弄泥，無憂無慮。這時，太陽把他們的影子拉得長長的，它宛如一位不舍離去的老人，凝望著他的孫子。這太陽呵，讓我勾起我上上一輩的思念。

柳枝在微風中梳著頭發，沐浴著斜陽的光輝；秋菊在這深秋日落中，含苞待放；橘樹在這光與影里，橘子泛發出成熟的氣息……此時，萬物都仰望著：可敬的太陽被云彩吞噬了！

可是，太陽用最后的輝煌，照亮人間。它也明白，這點光輝對萬物來說是用不著的：樹木不能用這一點光進行光合作用，太陽能電池板亦不能靠此發電。它留下的有什么作用？

待到明天，你將看見一個全新的太陽。斜陽下，或許你會驚訝地發現：沒有今天的夕照就沒有明天的黎明。

怎么寫作文小學生四年級篇26

暑假期間，少兒頻道播出了《熊出沒》這部動畫片。《熊出沒》這動畫片主要講了熊大、熊二兩只熊，每當光頭強來伐木的時候，它們都會來干擾、阻止光頭強伐木，捍衛森林保護自己的家園。

光頭強為了達到伐木的目的，絞盡腦汁想盡一切壞主意，最后還是一次又一次的敗在熊大、熊二的手里。就比如說：迷宮樂園這一集，光頭強弄好迷宮，設好陷阱，把蜂蜜放在陷阱上。然后又假惺惺的請熊大、熊二到他的迷宮樂園里游玩，好讓它們兄弟倆掉進陷阱里，光頭強就可以偷著去伐木。可是，熊大、熊二憑著自己的智慧和力量，倒讓光頭強掉進了自己設計好的陷阱里，熊大、熊二又一次保護了森林。

“保護森林，‘熊熊’有責”這是它們的口頭禪，我想熊大、熊二都知道要保護森林，那我們人類呢？在歷，我們國家曾經是森林覆蓋率最多的國家，可現在呢？我們國家的森林遭到嚴重的破壞，這都是人為不合理生產和浪費造成的。就拿生產紙張這一項，每年至少要毀掉幾十萬立方米的木材，現在我國的森林覆蓋率不到14%。森林減少了，生態環境破壞了，各種各樣的災害就會對人類造成各種各樣的災難。

同學們，珍惜紙張，就是保護森林和環境，所以，請大家不要隨意扔掉紙張，合理使用紙、節約用紙，浪費紙就等于砍伐森林。我們只有一個地球，為了我們的地球母親永遠山清水秀、青春常在，從我做起，從一點一滴的小事做起，保護森林，愛護動物吧！

怎么寫作文小學生四年級篇27

一個快樂的暑假悄悄地過去了，我又回到了盼望已久的校園，一踏進校園，我驚呆了，校園變了，變美了。

原來操場上鋪的是高低不平，坑坑洼洼的水泥，一下雨地面上就積滿很多水，如果，同學們不小心就會摔進水坑里，就會變成一個“落湯雞！”現在學校里全鋪上了黑色的瀝青地，如果現在摔跤，身上只會有點濕潤而已。再看對面的教學樓，“它已有20多年的歷史了呢！”以前它還是破破爛爛的木頭窗，看起來十分破舊，現在已經貼上了潔白的磚瓦，換上了鋁合金推拉窗。真是“舊貌換新顏呀！”整棟教學樓顯得十分氣派。

學校變美了，再看看同學們也悄悄地變了，以前那些上下樓梯擁擠不堪的同學也變的文明了。

怎么寫作文小學生四年級篇28

我的爸爸是個普普通通的農民。他中等的個子，黑黑的臉龐上長著一雙淡眉小眼。爸爸總愛笑，一笑起來呀，兩只眼睛就瞇成了一條小縫……爸爸憨厚老實，為人正直。每當爸爸干完活后想休息一會時媽媽總是叨叨嘮嘮、說這說那，我都聽煩了，但爸爸從不和媽媽計較，總讓著她。

爸爸對我的生活很關心。記得去年我剛轉學來的時候，我對周圍的環境很陌生，有時甚至都要哭出來了，學習也一直提不上去。爸爸時常對我說：做人要堅強、樂觀，遇到困難要自己想辦法，自己解決不了的可以向老師或家長反應。只有時常保持快樂的心情，才有可能把所有的精力集中在學習上。

有一次我病了，爸爸一接到電話就騎著摩托車來城里接我，著急地問這問那，給我找醫生，買藥，一直忙到了深夜。生病期間爸爸怕我落下功課，便放下手里的活兒給我補課。當我遇到難題時，爸爸總是耐心的一遍又一遍為我講解，直到我學會了為止。

怎么寫作文小學生四年級篇29

我們英華小學第__屆風箏比賽就要開幕了，這是我們__年級和x年級的風箏比賽。我的情緒非常激動。

風箏就代表我們的希望和夢想。選人上場的時候我雖然沒有被選上去參加比賽，但上看著五彩繽紛、五花八門、各式各樣的風箏在空中飄揚。不但他們放飛了自己的希望和夢想，我也感覺自己的夢想和希望也被放飛了，就正如校長所說得：“放飛風箏，放飛我們新的希望！”看看那個尼彩飛機風箏，外表像共產黨的軍體服。他一飛到國旗旁邊，就圍著國旗轉了起來。他好像有自己的意識，和我們一樣可以自由自在的生活，可我們沒想到的發生了，他飛到國旗頂端的時候一下子撞上了我們的國旗，國旗被撞了一個大洞。他可真有意思呀！

風箏比賽真好！我希望以后每天都是風箏比賽！

怎么寫作文小學生四年級篇30

昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個校區的四年級學生游覽了的華南植物園。

一走進植物園，眼前就出現了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠處，幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱著婉轉的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。

漫步走進沙漠植物展區。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的`葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發揮特長為人民服務。

游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿就布滿全株，真是漂亮。不過，這個季節我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。

確實，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。

怎么寫作文小學生四年級篇31

童年趣事雖微乎其微，但細細品嘗卻回味無窮，就像咖啡一般，先品嘗，有點枯澀，但只要你一口、一口地品嘗，就會發現他的甜。

記得四五歲時，老媽買了一盆花，十分樸素，不象其他的花兒一樣，帶有奇特的香氣，那時候，我發現老媽的化妝臺上放著一個瓶子，打開聞聞，恩!帶來如同百合花的香氣，若是把這個香氣散入那無名小花，那一定會很香的，我想老媽也一定會很開心。

那天，老媽不在家，我輕身慢步地悄悄地從桌上拿走那“奇香”，并打開瓶蓋，心想：“倒一點點是不是太少了呢?還不如整瓶倒進去呢!”說干就干“咚咚咚地把它給倒了進去，還沾沾自喜、得意洋洋地等待著老嗎的回家并與自己分享自己的勞動成果。

媽媽一回來，聞聞了屋子的里味道，奇怪地問我：“嗯~!什么東西那么香啊!”聽到媽媽的這一聲贊嘆，我更是迫不及待地跳到老媽的跟前，笑嘻嘻地說：“媽媽，我今天要給你一個驚喜!“老媽媽驚喜地問：”你有什么驚喜要給我啊?“我立刻拉起老媽的手，向那無名消化走去，可一過去卻發現花兒已經凋謝了，我傻了半天，才反應過來自己闖了大禍，”嗚”地一聲哭了，老媽連忙問：”寶貝，你怎么拉?不是要給我一個驚喜的嗎?怎么花會凋謝了呢?“我只好一五一十地告訴老媽，老媽聽完后，又好氣又好笑，一邊給我檫“珍珠”一邊說：“傻孩子，花兒得自食其力，你不能拔苗助長啊!”我半懂半迷惑地忙點頭。

童年的趣事雖無知，但我從中吃了一跌，長一智。從此我知道了一個道理，什么事情不能靠別人來幫助你，而要自己哪里跌倒，就從哪里站起來，自食其力!

怎么寫作文小學生四年級篇32

可能每個人小時侯都有一個夢想，而且常常有人會問：“你的夢想是什么呢？”當時有許多小孩都會不屑地回答：“我長大要當老師。”

我小時候就被一位阿姨問過，當時的我也對老師充滿了敬佩。那位阿姨又問我：“為什么想當老師呢？”我的回答真的讓大家都很驚訝。“因為老師可以高高在上，管制別人。”現在我長大了，一想，其實也對！在小時侯有許多小孩都認為老師這個職業是崇高的，是令人敬佩的。他們也都認為老師的話永遠是對的，甚至超過父母。畢竟老師是可以管制學生的。所以大多數小孩的夢想是老師。

想到這，我無意想起了小時候，我不知道我是因為太想當老師了，還是因為我的無知，竟然乘家人沒注意，一手拿狡辯，一手隨便拿幾本書，在自己的房間里模仿老師講課的動作。而且都入了迷，都忘了自己還沒吃飯呢！現在想起都覺得很好笑。

其實，到現在我才知道小孩的夢想是屬于他的個人世界，并不那么崇高，但卻是真實的。如果有人再問我夢想還是老師嗎？我可能會無聲回應。我也不知道是因為什么，難道是因為年齡的差別？可能吧！

怎么寫作文小學生四年級篇33

我喜歡一望無際的大海，喜歡峰巒雄偉的高山，更熱愛獨特的田園風光。

鄉村人家總愛在門前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。

春天，小草偷偷的從土壤中鉆出來，嫩綠嫩綠的。田野里，放眼望去，成片成片滿是青草。幼芽在柳枝張發了芽，花兒在田野開放了。最有意思的是，站在山坡上一眼望去，一片金黃的菜地里長出來了金子。仔細一看，還有幾個孩子正在捉才采蜜的.黃蝴蝶，正準備撲上去忽然蝴蝶飛到菜花從去了，一下子就沒了蹤影，正所謂“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”

夏天，火辣辣的太陽烤著大地。但孩子們似乎都沒感到，一個個扎進水塘里嬉戲、玩耍。他們一會兒打水仗，一會兒捉魚，可愛極了。玩累了，喊渴了不知誰一聲招呼，大家光著腳板，一窩蜂的跑到西瓜地了摘西瓜解渴真是太好不過了。大家你一半我一半坐在地里吃西瓜。

秋天，是一個豐收的季節。谷子黃了，高粱紅了，與玉米托著長須，像紅纓槍的紅纓一樣。一隊整齊的的大雁排成人字形，飛過淡淡的云層。

冬天，北風不停得吹，就像鑲上了刀片一樣刮得人臉生疼，但是農民伯伯們仍然沒有休息，正在種菜，讓人們跟你國家感到農民的辛苦。

鄉村，田園，農家風光，這一切構成了一道獨特迷人的風景線。