寫(xiě)作可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，從而拓寬他們的知識(shí)面和文化視野。寫(xiě)好四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些是有技巧的，接下來(lái)給大家分享四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些，方便大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇1

大家好，您現(xiàn)在收看的是“課間十分鐘”直播節(jié)目，我是主持人胡妍。

我們現(xiàn)在把鏡頭切換到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。你看，那邊的女生在玩捉迷藏。她們經(jīng)過(guò)討論后，決定由小芳來(lái)找。“一、二……三十，藏好了沒(méi)有？”“好了。”可憐的小花被小芳戲弄了，小芳咯咯地笑了起來(lái)，并順著小花的聲音找去，“我捉住小花了！”小芳高興地說(shuō)。

這邊的同學(xué)們正在玩丟沙包，那邊的沙包剛落地。這邊的沙包就已經(jīng)飛到半空中了。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間還有同學(xué)在比賽拍皮球，小麗對(duì)小云，她們倆旁邊分別站著一個(gè)計(jì)數(shù)員和計(jì)時(shí)員。“比賽開(kāi)始！”裁判員宣布道。小麗手伸得老長(zhǎng)，為的是讓手掌能拍到皮球。計(jì)數(shù)員“一、二……”地?cái)?shù)道。小麗聽(tīng)到計(jì)數(shù)員的報(bào)數(shù)，緊張得滿頭大汗，手心冒出了汗。再來(lái)看看小云，她拍著拍著，皮球總是不聽(tīng)使喚，球都滾到一邊去了。“停，時(shí)間到。”裁判員說(shuō)，“現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果，冠軍是——小麗。”“耶！”小麗高興極了。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們雖然有點(diǎn)依依不舍，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，還是飛奔回教室了。我的直播工作也暫告一段落了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇2

今天下午，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。這部電影講述的是一位失去雙臂的游泳運(yùn)動(dòng)員，靠自己的努力像正常人一樣學(xué)習(xí)并成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的故事。

故事發(fā)生在美麗的內(nèi)蒙古草原上，志華考上了高中，她和同學(xué)們高高興興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。

她靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)用腳流利的寫(xiě)字……因?yàn)闆](méi)有被大學(xué)錄取，志華的媽媽發(fā)病，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)。志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，。但是她的媽媽已不在人世。

看完了電影，我查了資料主演志華的是雷慶瑤，她是一位失去雙臂的游泳運(yùn)動(dòng)員，她靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。

這個(gè)故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇3

春節(jié)喜慶的氣氛仍濃，卻傳來(lái)我的奶奶去世的消息，我很傷心。

我愛(ài)我的奶奶，她勤勞、儉樸、善良。奶奶的一生，有許多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。

奶奶生活在一個(gè)并不起眼的小鎮(zhèn)里，和那時(shí)的許多人一樣，姥爺奶奶的家境并不富裕，姥爺常年在外打工以養(yǎng)家糊口，而在家中照顧孩子、洗衣做飯等繁重的家務(wù)，全部都落在了奶奶一個(gè)人的肩上。

由于家境貧苦，奶奶總是過(guò)著節(jié)儉的生活。衣服大都是自己縫制，即使買(mǎi)上幾件衣服，也是精挑細(xì)選貨比三家。一套衣服，老大穿了，老二老三接著穿。奶奶總是吃著清淡的飯菜，很少沾上油水。有時(shí)做了肉，也都分給孩子們吃。即使生活是貧苦的，由于奶奶的聰明能干，日子也過(guò)得有滋有味。

我的奶奶一共生養(yǎng)了七個(gè)子女，為了讓子女們都能接受教育，為了能買(mǎi)書(shū)買(mǎi)本，奶奶省吃儉用，竟讓七個(gè)子女都順順利利地讀完了高中，其中有三個(gè)還上了大學(xué)。當(dāng)日子富裕了的時(shí)候，奶奶依然保持著這種儉樸的習(xí)慣。

我的奶奶十分同情和憐憫貧苦的人。雖然自己并不富裕，但遇到沿街乞討的可憐人時(shí)，也會(huì)為他們施舍飯菜和錢(qián)財(cái)，這時(shí)人們樸素而又善良的階級(jí)意識(shí)。但她自己是十分節(jié)省的。這種習(xí)慣奶奶保持了一生。

我的奶奶那勤勞儉樸的習(xí)慣，奶奶那樂(lè)善好施的性格，在家庭里的每一個(gè)人心中都留下深刻的印象。

我應(yīng)該感謝奶奶，是她帶領(lǐng)我們走上勤勞刻苦的道路，是她告訴我們，只有勤勞，才能戰(zhàn)勝一切困難，只有勤勞，才能使生活更加美好。在奶奶的一生中，勤勞儉樸，樂(lè)善好施貫穿始終，也同樣影響著一代又一代的人。

此時(shí)，奶奶是安詳?shù)模m然離我而去，卻永遠(yuǎn)印在我的心中！

愿奶奶安息吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇4

我最愛(ài)看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。

于是，我取來(lái)了火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點(diǎn)燃。可是蹲到腿都酸了，沒(méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗(yàn)！等了半天，火柴都沒(méi)反應(yīng)！是不是手拿的位置不對(duì)？還是放的位置出錯(cuò)了？于是我又重新?lián)Q了一個(gè)地方，實(shí)驗(yàn)了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著啦！

這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗(yàn)，探索出了“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅(jiān)持，才會(huì)取得成功的道理。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇5

過(guò)年啦!對(duì)我來(lái)說(shuō)是一年中最快樂(lè)的一段日子，每天都能和家人在一起，都能和好朋友一起玩，特別是除夕的晚上，節(jié)目更是豐富多彩，讓我應(yīng)接不暇!

那天晚上我們?nèi)覈诓妥狼埃穱L著格外豐富的飯菜，大家說(shuō)說(shuō)笑笑好不開(kāi)心。我好奇的問(wèn)媽媽：“怎么今天燒了這么多好吃的呢?”媽媽告訴我每年的這個(gè)日子叫除夕，我們一般又叫做“大年夜”，在這一天我們都會(huì)和家人在一起送別過(guò)去的一年，喜迎新年的到來(lái)，所以此時(shí)每個(gè)人的心里都是非常的高興和快樂(lè)的。剛吃過(guò)晚飯，就聽(tīng)到窗外響起陣陣的鞭炮聲，我趕忙催促著爸爸拿起了煙花沖向了門(mén)外，啊!放煙花的.人可真不少啊!

人們個(gè)個(gè)笑語(yǔ)歡聲，互相祝福著，好不熱鬧!隨著震耳欲聾的爆炸聲，一個(gè)個(gè)煙花像火龍一樣，呼嘯著騰空而起，在黑黑得夜空中綻開(kāi)，象一朵朵美麗的花朵，太漂亮了!紅的、紫的、黃的還有藍(lán)的，五彩繽紛的它們把天空映照得絢麗多彩!爸爸幫我點(diǎn)燃手中的煙花棒，我在空中劃畫(huà)著一個(gè)個(gè)美麗的圖案，有五角星、圓圈、笑臉，真的太有意思了!

在這快樂(lè)的日子里，祝我們?cè)谛碌囊荒昀铮荷罡篮茫瑢W(xué)習(xí)更進(jìn)步!

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇6

小鳥(niǎo)歸來(lái)，樹(shù)木冒芽，花兒綻放，蠶兒吐絲——這就是春姑娘來(lái)臨時(shí)帶給人類的禮物，她提著裙子姍姍而來(lái)，賜予大地?zé)o限生機(jī)。

時(shí)間挪移，漸漸覺(jué)察了，便細(xì)細(xì)觀察這一切。

聽(tīng)到了，是竹筍破土生長(zhǎng)的聲音，在靜謐的竹林里，在春雨的潤(rùn)澤下。一個(gè)個(gè)鉆出尖尖的腦袋，它們是這片竹林里的新生命，就好比剛出生的嬰兒。“噗嗽”一聲便來(lái)到了人間。也許是它們不愛(ài)在黑暗中生活，或許是厭倦了潮濕的土地，出來(lái)就能品嘗到久違的韻味。

聽(tīng)到了，是垂柳隨風(fēng)搖曳、翩翩起舞的動(dòng)人旋律，不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”它愛(ài)美，晝夜梳理著自己的秀發(fā)，而點(diǎn)綴著的便是那密集的嫩葉，也是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

聽(tīng)到了，是燕子展翅的噗哧聲，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，斜著身子掠過(guò)幅幅水墨畫(huà)，唧唧地叫著。這音樂(lè)還配著些伴奏——因?yàn)檠嘧觽冇炙乞唑腰c(diǎn)水般沾著水面，又見(jiàn)湖水的皺紋圈圈蕩漾而去了。在那電桿間的五線譜上，燕子也充當(dāng)著重要的職位。

聽(tīng)到了，是春雨淅瀝時(shí)的歌唱。千絲萬(wàn)縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地編織著。“刷刷刷”那聲音，似在耳邊，又像相隔很遠(yuǎn)，總令人難以捉摸。忽而像母親對(duì)嬌兒的絮絮細(xì)語(yǔ)，忽而又像明月下清風(fēng)拂過(guò)池塘。

春，四季中含蓄憐愛(ài)的春，賦予人類太多的遐望、太多的期待、太多的滿足。

也覺(jué)得都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀著，在繁花嫩葉中培育著。只求它在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中綻放，在陶醉滿足中微笑。

讓我們一起分享這份快樂(lè)、美好的季節(jié)——春。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇7

父母的愛(ài)是偉大的，父母的愛(ài)是回報(bào)不完的，父母的愛(ài)是永無(wú)止境的……。

記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，全球正流行甲型H1N1流感。一天，我正在上課，忽然發(fā)高燒了，第三節(jié)課父母把我從學(xué)校接了出來(lái)，那時(shí)我正被燒得迷迷糊糊的，父母像熱鍋上的螞蟻，立即上了一輛出租車直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，爸媽直接把我送去發(fā)熱門(mén)診，母親帶我看病，父親去掛號(hào)，忙個(gè)不停。最后，醫(yī)生診斷出“急性扁桃體發(fā)炎”，全家這才松了口氣。

晚上我一直打著吊針，爸媽都在旁邊陪著我;當(dāng)我上廁所時(shí)，媽媽手提輸液瓶www.99zuowen.com，爸爸小心翼翼地扶著我，好像我馬上要裂開(kāi)似的;媽媽見(jiàn)我沒(méi)吃晚飯，醫(yī)院的食堂又打過(guò)了，最后跑了好幾公里才買(mǎi)來(lái)熱騰騰的飯菜;那晚，父母一夜都沒(méi)合眼，一直守在我身邊，在父母的精心呵護(hù)下，我的病很快就好了。

爸爸媽媽，謝謝你們，有了你們的關(guān)愛(ài)，我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇8

己亥年末，庚子年春，荊楚大地疫，染者數(shù)萬(wàn)計(jì)，華夏十四億子孫待至家中，共同援鄂，三月后大捷!

——題記

今日我觀看了由央視頻道所舉行的一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，看到今年的主題“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然，在今年的節(jié)目中，我不但看見(jiàn)了援鄂少年們，還看見(jiàn)了鐘南山院士和張定宇院士，以及陳薇院士等抗疫英雄們。

醫(yī)德高尚的鐘南山，堅(jiān)貞不屈的張定宇，堅(jiān)守二十六年的謝軍，他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人的事跡不讓我感動(dòng)，而最讓我深受觸動(dòng)的是一位不屈的人，是他的不屈而造就了人們的不屈。

他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國(guó)歌說(shuō)起，在黑暗之中是武漢人民點(diǎn)亮了一盞盞燈光，在燈光的明照下唱起了國(guó)歌，留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們，白衣天使也因人民的舉動(dòng)而流下感動(dòng)的淚水。從他的講述中，我以一位醫(yī)師的角度去重新認(rèn)識(shí)去理解武漢這個(gè)城市作文 ，去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒(méi)錯(cuò)，我所觸動(dòng)的這個(gè)不去的人就是張定宇。

身患漸凍癥卻從不屈服，他就像一顆小草，雖根部馬上被冰霜所凍，可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài)，去樂(lè)觀的享受生活，享受從醫(yī)，努力實(shí)現(xiàn)救助患者，他的原因只有一句話：“因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)生活。”

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》教給我最多的就恰恰是這個(gè)不屈的生命。生命有期，最重要的是你如何去看待它，如何去看待你這個(gè)浪漫的一生，如何讓他有價(jià)值的去度過(guò)，對(duì)于張?jiān)洪L(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的這一生就是有價(jià)值的，最起碼面對(duì)疫情的他并沒(méi)有屈服，而是選擇了不屈。?

一個(gè)個(gè)小草的背后都是一個(gè)個(gè)人，只要我們同舟共濟(jì)、守望相助，這一棵小草就算語(yǔ)上冰霜，染上重疾，我們也一定能迎來(lái)最美好的明天，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)個(gè)不屈的生命，也是一個(gè)個(gè)不屈的人!

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇9

奶奶家在於潛的一個(gè)小山村，那兒雖然沒(méi)有城市中那樣繁華，但有著獨(dú)特的風(fēng)景。在那里，天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，草也特別特別的綠。

春姑娘悄悄地拂過(guò)青草地，馬路邊滿眼是綠得發(fā)亮的草地，上面插滿了五彩繽紛的小花。猶如一張柔軟、舒適、平坦的彩色地毯。在上面滾來(lái)滾去，睡個(gè)老半天也不必?fù)?dān)心衣服被弄臟。

夏姑娘輕輕地淌過(guò)小溪，小溪變得干凈又歡快，溪水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底。在陽(yáng)光的照耀下，猶如一串串金子般的項(xiàng)鏈。溪中生活著許多小魚(yú)，它們有的三五成群，有的獨(dú)自漫步；有的你追我趕，有的閉目養(yǎng)神。偶爾會(huì)有幾個(gè)頑皮的小孩子，撿起路邊的小石子“撲通”一聲，頓時(shí)水花四起，小魚(yú)四散游竄。可是不一會(huì)兒，魚(yú)兒們又聚集在了一起，像沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事一樣。而剛才的幾個(gè)小頑皮一定會(huì)被好好地“訓(xùn)”一頓。原來(lái)，這條小溪中的魚(yú)是受保護(hù)的，村民們?cè)诤舆吜⒘烁媸九疲辉试S人們?cè)谶@捕魚(yú)。小溪也就成了魚(yú)兒們快樂(lè)的家園。

小溪的旁邊是奶奶家的菜園子，這里一年四季蔬菜不斷。每年到了4、5月份，爺爺總會(huì)在菜園里搭一瓜架，紡織娘就借住在上面。在夜深人靜的晚上“織、織、織”地歌唱，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，它掠過(guò)原野，穿過(guò)門(mén)窗，傳到了人們的枕邊，讓那辛苦了一天的人們好好安睡。

清早起來(lái)，微風(fēng)伴著“田園動(dòng)物合唱曲”，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)情不自禁地坐在椅子上，安閑地傾聽(tīng)這天然的曲子。

鄉(xiāng)村人家，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都令我留戀往返。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇10

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到天堂。去看我早已過(guò)世的爺爺，看他現(xiàn)在生活的好嗎？也會(huì)問(wèn)候爺爺：“爺爺，我們?cè)谙旅嫔畹暮芎茫谏厦嫔畹脑趺礃影。俊?/p>

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到大海。到了那，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，波濤洶涌。看看天空是否像海一樣湛藍(lán)深遠(yuǎn)。看看我講笑話時(shí)，會(huì)不會(huì)引起海的笑聲呢？

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到沙漠。看看那里的生靈是否能找到水源，看看那里一座座的山峰是否還在永無(wú)止境的往上長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)沙子滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的歌聲。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到白云旁。做一些棉花糖送給表哥表姐們！還用白云做一些拖鞋送給爺爺奶奶、爸爸媽媽。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到小時(shí)候。看看我有多可愛(ài)，聽(tīng)聽(tīng)我出生時(shí)的哭聲有多么嘹亮，看看媽媽和爸爸的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到未來(lái)。看看我讀的大學(xué)，看看我長(zhǎng)大后的成績(jī)?cè)趺礃樱?tīng)聽(tīng)大學(xué)的課堂和小學(xué)的課堂有什么區(qū)別？翻一翻大學(xué)時(shí)的書(shū)本。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到許多地方，比如：新大陸、埃及……我會(huì)飛進(jìn)幸福港灣，到時(shí)，我?guī)阋黄鹑ィ脝幔?/p>

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇11

“過(guò)年了，過(guò)年了！”我大叫著，今天是大年初一，天還沒(méi)有亮，我就穿好新衣服準(zhǔn)備拜年了。

在快吃餃子的時(shí)候，我就給媽媽爸爸、爺爺奶奶拜年了。爸爸媽媽爺爺奶奶每人都給了我一百塊錢(qián)壓歲錢(qián)。我高興極了。我要把這些錢(qián)都存到銀行里當(dāng)學(xué)費(fèi)。

吃完飯，許多人都來(lái)我家拜年，嬸嬸、大娘、二娘、姐姐、哥哥嫂嫂好多人都來(lái)到我家，我家到處一片喜氣洋洋的氣氛。

上午，我和二娘家的姐姐，還有鄰居李新宇在廣場(chǎng)玩小噴花，正巧看到廣場(chǎng)上有踩高蹺和扭秧歌隊(duì)，熱鬧極了。他們有的挑著擔(dān)子，有的裝扮縣官，有的扮演小青，還有的扮演漁翁……他們表演得很精彩，博得了人們一陣陣的掌聲。

下午，仍然有人在拜年，也仍然有鞭炮聲，我們的興致也沒(méi)有停下來(lái)，仍然在廣場(chǎng)上玩耍、放花炮、捉迷藏。

晚上，爺爺又放了好些鞭炮和雷子，在歡送20__和歡迎20__年的到來(lái)。

新的一年已經(jīng)到來(lái)了，我一定在新的一年里努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇12

雨過(guò)天晴后的陽(yáng)光激情的照射著，一片片草地散發(fā)出清香，無(wú)數(shù)的雨露都躲在了血紅的玫瑰上安家，好像在為花草們?cè)V說(shuō)著昨晚的故事。在這好天氣里，小明約上小紅決定去郊外寫(xiě)生放松一下心情，感受一下大自然的美麗。

很快兩人背上背包出發(fā)了，一路上滿懷著喜悅，有說(shuō)有笑。當(dāng)兩人正走向公園時(shí)，突然一股臭氣撲鼻而來(lái)，小紅環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)在垃圾桶旁邊躺著一堆垃圾臭氣熏天，一群蒼蠅正圍著垃圾”嗡嗡“地轉(zhuǎn)著。這是小紅小明的好心情早已跑到了九霄云外了，只見(jiàn)她二話不說(shuō)，更不管那又臭又臟的蒼蠅，連忙走到垃圾桶旁邊，卷起袖子蹲下來(lái)，伸出手大把大把的把垃圾放回了垃圾桶，見(jiàn)一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，便喊小明幫忙。小明聽(tīng)了心想：雖然我們這次是把它們撿了起來(lái)了，那下次又該怎么辦呢？小明苦事冥想起來(lái)，”有了“小明大叫一聲一敲腦袋，便從書(shū)包里拿出多帶的紙和筆，趴在地上寫(xiě)了大大的六個(gè)字”文明只差一步“。便拿雙面膠把字黏在了垃圾桶上，這時(shí)的小紅也完工了，她起來(lái)一看上面寫(xiě)的大字，高興得向小明豎起了大拇指，小明也得意地笑了笑。

這時(shí)路邊的行人也向小紅和小明豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)她們，贊揚(yáng)道：”孩子你們真是好樣的“。雨后彩虹偷偷地來(lái)到了天空，一朵朵白云也朝著地下笑，花兒迎風(fēng)向他兩點(diǎn)頭，似乎都在贊揚(yáng)他倆，小明和小紅迎著笑臉也踏上了去公園的路。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇13

你有喜歡到睡不著覺(jué)也要看完的書(shū)嗎？我有，我看過(guò)許多好看的書(shū)，但是最令我喜愛(ài)的是羅爾德·達(dá)爾的《好心眼兒巨人》，今天我就要向你推薦它。

這本書(shū)主要講了兩個(gè)人，第一個(gè)人是小女孩索菲，她是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，她有一頭金黃色的頭發(fā)，和一副眼鏡；第二個(gè)人是一個(gè)巨人，大家都叫它好心眼兒巨人，好心眼兒巨人有一雙大耳朵和一個(gè)大鼻子，它最喜歡的食物是大鼻子瓜。而其它巨人都是吃人肉的。

我最喜歡的人物是小索菲，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)智勇敢、膽大，可愛(ài)的小女孩。

令我最難忘的情節(jié)是第19章王家早餐，主要寫(xiě)了好心眼兒和索菲來(lái)到王宮向女王請(qǐng)求幫助干掉食肉巨人，順便吃了一點(diǎn)早餐，不過(guò)最精彩的是好心眼兒巨人把索菲一把帶走，整整跑了大半夜，最后來(lái)到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地圖也沒(méi)有標(biāo)注的地方——巨人國(guó)。

天哪！巨人國(guó)里有各種各樣可怕的巨人，有吃人肉的巨人，嘎吱嘎吱地嚼著骨頭的巨人、肉油滴滴答巨人，大吃特吃內(nèi)臟巨人和喝血巨人……他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——吃人！

女王軍隊(duì)來(lái)到巨人國(guó)后會(huì)發(fā)生什么事情呢？如果想知道就請(qǐng)拿起這本書(shū)，跟隨好心眼兒巨人和小女孩索菲一起去經(jīng)歷一次神奇的歷險(xiǎn)吧。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇14

新年到了，我盼望已久的新年終于到了！

以前過(guò)年都是在臺(tái)灣過(guò)的，家里人不多，也不能燃放煙花，我覺(jué)得不夠熱鬧。但是今年，我和家人在長(zhǎng)沙過(guò)新年，這里的親人很多，大家都很和睦，所以我非常開(kāi)心。過(guò)年讓我印象最深的就是放煙花。媽媽帶著我和弟弟在家里樓下放煙花，弟弟放了一包蝴蝶炮，點(diǎn)燃之后，煙花像美麗的蝴蝶在夜空中跳舞，非常美麗。

外公趁我們不注意的時(shí)候，放了一個(gè)轟天雷，巨響聲把我嚇壞了，我捂住了耳朵。接下來(lái)，輪到我放煙花了。我有些害怕，可是弟弟已經(jīng)放了很多個(gè)了，媽媽也在一旁鼓勵(lì)我。

于是，我鼓起勇氣點(diǎn)燃了一個(gè)糖果炮，它像一顆小小的金色糖果，在空中閃爍，我覺(jué)得非常漂亮。接著，我歡快地又放了好幾個(gè)糖果炮。我覺(jué)得與家人在一起過(guò)新年放煙花是最幸福的事情。

美麗的煙花照亮了全家人的笑臉！

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇15

爸爸一有空就常去釣魚(yú)。每次釣魚(yú)回來(lái)，戰(zhàn)利品有許多。

有一次，爸爸竟然釣回來(lái)一條全身金黃的小金魚(yú)，好漂亮呀！我連忙把它放在魚(yú)缸里養(yǎng)了起來(lái)。我怕小金魚(yú)孤獨(dú)，同時(shí)放入了一條差不多大小的鯽魚(yú)。可是幾天后，小鯽魚(yú)死了，漂浮在水面上。而小金魚(yú)卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來(lái)：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的.嗎？難道這條小鯽魚(yú)有病嗎？我的實(shí)驗(yàn)為了解開(kāi)疑惑，我又選了一條鯽魚(yú)，放入魚(yú)缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)在上面游，而金魚(yú)在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時(shí)給它們喂適量的食物。可又沒(méi)過(guò)多久，這條鯽魚(yú)也死了。

為什么別人都說(shuō)鯽魚(yú)活得長(zhǎng)，可這兩條魚(yú)又怎么了？難道它們?cè)谝黄鸩缓线m？我又找了一條鯽魚(yú)，這一次和金魚(yú)分開(kāi)養(yǎng)，可不知怎么回事，沒(méi)過(guò)兩三天，鯽魚(yú)還是死了，而金魚(yú)至今還自由自在地游著。我的研究看來(lái)，金魚(yú)的生命力真的比鯽魚(yú)強(qiáng)，可為什么書(shū)上、網(wǎng)上以及大人們都說(shuō)鯽魚(yú)生命力比金魚(yú)強(qiáng)呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究調(diào)查。

紅金魚(yú)俗稱紅鯽或金鯽魚(yú)，它是現(xiàn)代各種金魚(yú)的祖先。其形狀與普通鯽魚(yú)相似，體型狹長(zhǎng)，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動(dòng)很快，生命力強(qiáng)，對(duì)水質(zhì)要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來(lái)水均能存活。屬雜食性魚(yú)類之一。它離水2~3小時(shí)只要身體還沒(méi)干就可以活。如果身體保持濕潤(rùn)的話5個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒(méi)有問(wèn)題。

哦！事實(shí)證明，金魚(yú)的生命力比鯽魚(yú)強(qiáng)！難怪我國(guó)明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中寫(xiě)有：“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數(shù)種，鰍尤難得，獨(dú)金鯽耐久，前古罕知”.......

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇16

迷人的春天又來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，是旅游的時(shí)節(jié)，可是有人說(shuō)到哪去玩？公園？游樂(lè)場(chǎng)？太過(guò)時(shí)了！池塘？一點(diǎn)也不美。所以我建議大家去黑鐵山。

一提起座落在張店區(qū)東北部衛(wèi)固鎮(zhèn)太平村的黑鐵山，便會(huì)想起黑鐵山武裝起義吧！這里的步槍型起義碑威武剛正，成為黑鐵山的象征。繞過(guò)紀(jì)念碑，你就可以看見(jiàn)大片綠樹(shù)了，它們交錯(cuò)在一起，有松樹(shù)、柏樹(shù)、柳樹(shù)、法桐等，枝頭間不時(shí)傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，似小橋流水，似微風(fēng)徐徐。山頭偶爾有一兩只蒼鷹飛過(guò)，天空頓時(shí)熱鬧起來(lái)。繼續(xù)向山頭前進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。到這你就要注意了！也許，有一只毛色嚇人的蜘蛛正不懷好意的來(lái)臨，一群蚊子正準(zhǔn)備進(jìn)攻……，令人談蟲(chóng)色變。

到這時(shí)已沒(méi)有了臺(tái)階，取而代之的是凹凸不平的土路和石頭，在石縫中會(huì)出現(xiàn)蒲公英這類花，我們可以在這野餐、自由活動(dòng)，這里是極好的觀景臺(tái)，一眼望去大小樓房顯現(xiàn)出來(lái)，一輛輛甲蟲(chóng)大小的卡車行駛著，此時(shí)此景拍張照很不錯(cuò)的。

接下來(lái)會(huì)更加驚心動(dòng)魄、生動(dòng)有趣，嘻嘻，保密！大家還是去看看吧！愿大家能采納，謝謝！

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇17

教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。

宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)子，而且記得很老固。啊!我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛(ài)我的老師們。

老師您辛苦了!謝謝您老師。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇18

我們班里來(lái)了一個(gè)“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學(xué)的注意。

那一天，同學(xué)們正專心致志地聽(tīng)著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹!”老師講課的聲音和同學(xué)們的專注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來(lái)想看看小螃蟹的真面目。我很幸運(yùn)，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個(gè)角落。

老師不想讓同學(xué)們的時(shí)間花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的地方，就派出了膽大的黃培航來(lái)抓螃蟹，只見(jiàn)黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺(tái)上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學(xué)們又開(kāi)始專心地聽(tīng)老師講課了。

下課鈴聲一響，許多同學(xué)蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺(tái)，但被高老師叫了下來(lái)。我看到了一個(gè)空隙，就迅速地?cái)D了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點(diǎn)光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上不安地爬來(lái)爬去，可能想要爬出去。

放學(xué)后，和藹可親的李老師又走進(jìn)了教室，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧!”同學(xué)們都爽快地答應(yīng)了。個(gè)個(gè)自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。

這次課堂風(fēng)波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，就要給它自由。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇19

“吱——呀”一聲，車門(mén)打開(kāi)了，出來(lái)了一位科學(xué)家，那是誰(shuí)？當(dāng)然就是我啦！要知道我現(xiàn)在可是一位很火的科學(xué)家呢！

根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我又發(fā)明出了空氣凈化器，因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣被嚴(yán)重污染了，很多小朋友得了“肝硬化”，它的外形是吹風(fēng)機(jī)似的，但不要把它當(dāng)作吹風(fēng)機(jī)喲，我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下，可在哪里實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)了，就拿我的實(shí)驗(yàn)室來(lái)做吧！我把它打開(kāi)之后，不到一分鐘，我就感覺(jué)空氣清新、濕潤(rùn)了好多……“成功啦！”“哈哈哈”好半天我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“我要先讓媽媽試一試在確定要不要在復(fù)制”我把它帶回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我發(fā)明了一個(gè)空氣凈化器，您先試試，可以嗎？”“當(dāng)然可以啦！”

我把它打開(kāi)，媽媽說(shuō)：“空氣好清新、好濕潤(rùn)啊！閨女你成功了”“謝謝媽媽”媽媽試驗(yàn)成功，我就用我以前發(fā)明的克隆機(jī)克隆了1000萬(wàn)個(gè)空氣凈化器，準(zhǔn)備在各地區(qū)使用。

沒(méi)想到，竟然很受大家的歡迎，而且還很受外國(guó)人的歡迎，接著我又克隆了1000000個(gè)，希望讓人們都呼吸上新鮮空氣，生活更美好，身體更健康！

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇20

我叫靈靈，今年10歲了我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘。

我有一雙不大不小，充滿探索的眼睛，時(shí)不時(shí)迸發(fā)出智慧的光芒。一只小巧、秀氣的鼻子安靜的在眼睛下趴著。別看它小，作用可大了。婆婆燒什么好菜，我都能一下子聞出來(lái)，他們都說(shuō)我長(zhǎng)了一只“狗鼻子”。再下面就是嘴了，對(duì)于我這樣的吃貨來(lái)說(shuō)，它的作用了，它能讓我品嘗到各種各樣的美食，滿足了我饞貓的特性。而且，我還能用它吹出美妙的陶笛曲。我的其中一個(gè)“門(mén)衛(wèi)”不怎么合格，那是因?yàn)樗摹扒叭巍毕聧徍螅趺炊疾豢铣鰜?lái)，媽媽帶著我去醫(yī)院動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)——在上面劃了一刀，讓它盡快長(zhǎng)出來(lái)。結(jié)果頑皮的它雖然長(zhǎng)了出來(lái)，卻不怎么齊，真是個(gè)麻煩的家伙。我的臉上有好多痣，我覺(jué)得很可愛(ài)，媽媽?xiě)蚍Q我“痣多星”。我還有頭微微發(fā)黃的頭發(fā)，空閑的時(shí)候，媽媽會(huì)幫我扎出穩(wěn)中有降種美麗的辮子。我的個(gè)頭一直不太高，從一年級(jí)開(kāi)始就一直穩(wěn)居第一排，現(xiàn)在三年級(jí)了，地位一直沒(méi)在動(dòng)搖，這讓我很遺憾，我現(xiàn)在盡量做到不挑食，多鍛煉，爭(zhēng)取明年超越我后面的同學(xué)，讓我也嘗嘗坐第二排的感覺(jué)。

嘻嘻，說(shuō)了這么多，你們了解我了嗎？

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇21

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。”似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……他們就是我的爸爸媽媽！

父親的愛(ài)就像一杯咖啡，第一口很苦，但是越品越甜；媽媽的愛(ài)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心靈！

有一次，爸爸和媽媽去看外地的姥姥，沒(méi)有帶我去，他們一去就是幾個(gè)星期，我經(jīng)常到門(mén)口去看他們有沒(méi)有回來(lái)，由于正值寒冬臘月，再加上我在外站的時(shí)間太長(zhǎng)，所以就發(fā)燒了，奶奶打電話給遠(yuǎn)方的媽媽：“快點(diǎn)回來(lái)吧！孩子想你們了，現(xiàn)在發(fā)燒了，正在醫(yī)院打針呢！”媽媽聽(tīng)完后焦急地說(shuō)：“好，我們盡快回去！”我的爸爸媽媽終于回來(lái)了，一下火車就直奔醫(yī)院，看見(jiàn)值班醫(yī)生就著急地問(wèn)：“怎么樣？我的女兒沒(méi)事吧！”醫(yī)生安撫地說(shuō)：“沒(méi)什么事了，只要再吃點(diǎn)藥就好了。”爸爸媽媽總算松了口氣。

父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖；父母的愛(ài)像春風(fēng)，吹去心頭的憂愁；父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇22

在我的記憶中，有一件事是最難忘的，就是那一次我撒謊。從那件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理。

事情是這樣的：一天下午，語(yǔ)文老師早早地布置了當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，我看了一下，連忙把作業(yè)寫(xiě)完了。可是，還有一項(xiàng)聽(tīng)寫(xiě)生子的作業(yè)，怎么辦呢？為了盡快的把作業(yè)完成，我心想：就讓同學(xué)給我聽(tīng)寫(xiě)，回到家了就給媽媽說(shuō)是姥爺給我聽(tīng)寫(xiě)的。于是，我就讓同學(xué)給我聽(tīng)寫(xiě)了。

回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。我便坐在椅子上等。終于，媽媽回來(lái)了，我把本子遞給媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“這是誰(shuí)給你聽(tīng)寫(xiě)的？”“是姥爺給我聽(tīng)寫(xiě)的。”我急忙說(shuō)。媽媽信以為真，給我簽上了字。

吃完飯后，我們?nèi)以诳措娨暋Ｍ蝗唬瑡寢寙?wèn)姥爺：“今天晚上是你給喻沐洋聽(tīng)寫(xiě)的嗎？”老爺滿臉迷惑，說(shuō)道：“我沒(méi)有呀，不是我給他聽(tīng)寫(xiě)的。”媽媽猛地把臉扭向我，怒氣沖沖地吼道：“好哇！喻沐洋！你竟然敢騙我！我看你的膽子是越來(lái)越大了！快說(shuō)！到底是誰(shuí)給你聽(tīng)寫(xiě)的？”我看到媽媽發(fā)那么大的火，我不得不說(shuō)：“是……是我同……同學(xué)給我聽(tīng)寫(xiě)的。”姥爺在一旁生氣地說(shuō)：“你呀，就是不懂，你知道嗎？人無(wú)信而不立，這一次就饒了你，如果下一次再這樣，就決不饒你！”

從那件事以后，我就再也沒(méi)有敢撒過(guò)謊，我從中明白了：人無(wú)信而不立，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能取得別人的信任。這件事讓我至今難忘。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇23

同學(xué)們，放暑假了，有沒(méi)有去什么地方旅行或者是去某一個(gè)地方玩呢，我想應(yīng)該有吧！我也有，我去了惠州的紅花湖水上樂(lè)園，那兒無(wú)論是早上、晚上都是人頭攢動(dòng)．星期四的上午九點(diǎn)半左右，我和姐姐表弟一起去水上樂(lè)園，我們先去了游泳室，哇！這里可真熱鬧，無(wú)論男女老少也在這游泳。

于是我一跳就跳到水里，一開(kāi)始跳時(shí)，我心里很害怕，可當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，水才到我脖子而已嘛！我看到一些人在水里行動(dòng)自如，我也想學(xué)游泳，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，姐姐告訴我，要學(xué)會(huì)游泳就要先學(xué)會(huì)憋氣，聽(tīng)了姐姐的話，我就“勤學(xué)苦練”，把頭埋進(jìn)水里，進(jìn)行憋氣。

經(jīng)過(guò)了努力，我終于可以憋氣到三十秒鐘左右了我正想再學(xué)游泳，可是姐姐說(shuō)該去環(huán)回漂流河了，于是我們離開(kāi)了這里。

環(huán)回漂流河只向一個(gè)方向流，而且水流很急，我站都站不穩(wěn)，只好順著水流方向走，或者停在那兒扶住欄桿在那兒憋氣。

這時(shí)一個(gè)游泳教導(dǎo)老師拿著喇叭大喊：“可以沖浪了！”我和表弟一聽(tīng)，就跑到魚(yú)形泳池那兒玩沖浪，浪接二連三地出現(xiàn)，把我給沖到了岸上。

最后我們上去滑滑梯那兒，我一看，哇噻！這么高的滑滑梯最少也有四五層樓的高度，可我看到很多人都滑下去了，一邊滑一邊大喊，于是我不管三七二十一了，就壯著膽子滑下去，哇！速度驚人，我的心就要蹦出來(lái)似的，非常刺激，可我始終沒(méi)有大喊出來(lái)，到了十二點(diǎn)左右我們?cè)摶厝チ耍乙酪啦簧岬淖吡恕?/p>

下次我一定回再來(lái)的。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇24

十一年的歲月有多少人從我眼前走過(guò)，多少事給我留下了美好的回憶，我的媽媽總是讓我難以忘記。

我的媽媽胖胖高高的個(gè)兒，潔白而又圓潤(rùn)的皮膚，讓我永遠(yuǎn)都愛(ài)撫摸;溫和而又笑瞇瞇的臉龐總是那么讓人舒心歡快;溫暖而又柔軟的懷抱總讓人感到溫馨與安全;溫柔的手指拂過(guò)我的臉龐如春風(fēng)般輕軟;當(dāng)我犯錯(cuò)后媽媽的教導(dǎo)又如細(xì)雨般滋潤(rùn)我的心田……

在家的時(shí)候，每天早早的就見(jiàn)到媽媽忙碌的身影，為我倒好了早上第一杯水，做好了精致的早餐，又深情的看著我吃完，牽著我的小手下樓。下雨天為我拿雨傘;炎熱的天氣替我戴上太陽(yáng)帽;寒冷的日子里幫我穿上羽絨服。我快樂(lè)媽媽與我一起歡笑，我傷心煩惱時(shí)媽媽講笑話逗我開(kāi)心。媽媽是我生活中的保育員;學(xué)習(xí)上的好老師;思想上的開(kāi)心果;前行中的導(dǎo)航者。

離開(kāi)媽媽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)，媽媽的關(guān)懷更是無(wú)微不至，那一聲聲的叮囑;一句句的教導(dǎo);一個(gè)個(gè)深情的眼神總在我的眼前閃現(xiàn)。媽媽!我親愛(ài)的媽媽走到哪里我都不能忘記您關(guān)懷的話語(yǔ)、深情的囑咐、慈祥的面孔、溫柔的懷抱。我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答您對(duì)我的情意。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇25

今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢?嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦!

老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語(yǔ)類。其中成語(yǔ)類是最難的。我們都不想抽到成語(yǔ)類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語(yǔ)類。

第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語(yǔ)是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰(shuí)跟彩虹的虹同音?”趙雅琪說(shuō)：“紅燒茄子?”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉!豬肉!”“啊!我知道了，紅燒排骨。”終于第一局有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)去了。

第二輪游戲開(kāi)始了，詞語(yǔ)是“蘋(píng)果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了，席志遠(yuǎn)說(shuō)道：“長(zhǎng)在樹(shù)上，脆脆的!”“桃子!”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說(shuō)："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)!”“啊!我知道了，蘋(píng)果!”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明啊!

到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書(shū)法家王羲之的成語(yǔ)嗎?我叫道：“大書(shū)法家王羲之寫(xiě)字什么?”“入木三分!”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說(shuō)：“上面是啥?”“房頂唄”“房頂上面是啥?”“天!”

我又把手往下一指，說(shuō)：“下面是啥?”“地!”“翻天覆地!”但這可不是李胤瑋說(shuō)的了，心直口快的趙婭琪一下子說(shuō)出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。

這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇26

我的家鄉(xiāng)在湖北，那里一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒還是芽苞初放，鳥(niǎo)兒還在嘰嘰喳喳地歌唱。

春天，柳樹(shù)抽出新的枝芽，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，藍(lán)天上的白云像會(huì)動(dòng)的棉花糖，一座座房屋像是人們的守護(hù)者，一棵棵小樹(shù)好似哨兵一樣戰(zhàn)崗。

夏天，小朋友們有的在游泳，有的在淺水地方玩，有的在海邊揀貝殼，還有的坐在河邊聊天。荷花像是一位位仙女，在給人們欣賞自己的美麗，雖然烈日當(dāng)空，但是它們還那么美。

秋天，鄉(xiāng)村里五谷豐登，稻田里有小麥、高粱、稻谷、麥穗彎著腰……丹桂飄香的桂花黃了，楓樹(shù)的葉子紅了，秋風(fēng)一吹過(guò)，楓葉就飄了下來(lái)，像一只只美麗的花蝴蝶在飛翔，真是“秋風(fēng)掃落葉”啊！

秋天，雪花飛舞，小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍┗ň拖袷茄┤说男』锇椋鼈兿袷俏璧讣以跉g快地舞蹈。

我的家鄉(xiāng)真美，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村更美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)湖北！歡迎你們到我美麗的鄉(xiāng)村來(lái)做客！

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇27

1.積累運(yùn)用（53分）

2.按要求，完成下面詞語(yǔ)練習(xí)。

3.以學(xué)生為本，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和自主發(fā)展的主體，尊重每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注他們的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，相信每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛能，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。要努力創(chuàng)設(shè)出一種平等、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能感受到自主學(xué)習(xí)的愉悅，不但有充分展示自我學(xué)習(xí)成果的時(shí)間和機(jī)會(huì)，而且還敢于和其他同學(xué)及教師激烈地爭(zhēng)論，真正體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)的主人”的尊嚴(yán)，使學(xué)生能夠很投入地去學(xué)。

4.開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5.積累：▲品讀課文，初步體會(huì)師生間情感的珍貴。

6.推薦閱讀《湘妃竹》。

7.學(xué)生自由談：看了秋景，聽(tīng)了寫(xiě)秋的詩(shī)，你對(duì)秋天有了怎樣的印象呢?

8.你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的故事？

9.請(qǐng)從下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。(只填序號(hào))(2分)

10.完成故事創(chuàng)編。

11.以學(xué)定教。摒棄以往的以教參為主，按教參所提供的步驟按部就班地進(jìn)行教學(xué)。下功夫熟悉教材，備好學(xué)生，結(jié)合學(xué)生閱讀的心理，聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標(biāo)，找準(zhǔn)每堂課的“切入點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)言文字的基本功訓(xùn)練。

12.用自己喜歡的方式，再現(xiàn)人物形象。

13.教材分析

14.給上文的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

15.書(shū)本是我的老師。()

16.繼續(xù)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的探究。課堂上當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題有了一定的認(rèn)識(shí)但還不會(huì)面、不深刻時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生分組研討，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參入積極性，使學(xué)生在探究中互相啟發(fā)，互動(dòng)地學(xué)，也使得學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。

17.理清條理，練習(xí)寫(xiě)。

18.學(xué)生情況分析

19.學(xué)生修改習(xí)作，然后定稿、謄寫(xiě)。

20.顏回、子貢、子張和子路，他們都有自己獨(dú)特的??，但也有自己的

21.改正下邊的病句。(10分)

22.引導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生自己聯(lián)想是要設(shè)立什么節(jié)。

23.配樂(lè)讀課文。

24.唐劉禹錫唐代劉禹錫洞庭湖時(shí)，洞庭湖湖北省二

25.教師相機(jī)詢問(wèn)節(jié)日的來(lái)歷、傳說(shuō)或節(jié)日里的特殊活動(dòng)，學(xué)生交流。

26.我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!

27.拓展延伸點(diǎn)：選一首學(xué)過(guò)的古詩(shī)，編個(gè)故事。

28.寫(xiě)出詩(shī)中的一句比喻句。（2分）

29.遙望洞庭山水翠，。這首詩(shī)中用到了的修辭手法，我還知道一句古詩(shī)中也用了這種修辭，它是：，。

30.歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然“”在含笑著傾聽(tīng)一般。

31.布置作業(yè)

32.鼓勵(lì)多作讀書(shū)筆記，多寫(xiě)小練筆，多在論壇上發(fā)表自己的習(xí)作，培養(yǎng)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。

33.絢麗的秋色成熟和繁榮豐收和歡樂(lè)

34.形容聲音突然停止。（?）

35.給下面的字選擇正確的讀音。(畫(huà)橫線)(3分)

36.習(xí)作表達(dá)。

37.節(jié)假日時(shí)，公園是最()的地方

38.朗讀課文。

39.輕輕蕩漾的cháoshuì()掀起的浪花像zhànfànɡ()出一朵朵美麗的花，

40.朗讀課文，感受民間故事情節(jié)曲折生動(dòng)的特點(diǎn)。

41.縮寫(xiě)句子。(8分)

42.你們又為什么說(shuō)調(diào)達(dá)是一個(gè)靈魂骯臟的小人呢?請(qǐng)同學(xué)自由讀課文，并聯(lián)系具體的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的理解。

43.友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連接起來(lái)。（8分）

44.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。

45.給家人講一講這個(gè)美好的傳說(shuō)。

46.田老師愛(ài)編故事對(duì)“我”有什么影響？

47.過(guò)程與方法

48.請(qǐng)你給故事加上題目。(2分)

49.學(xué)生練習(xí)口頭表述。

50.組織學(xué)生練習(xí)選擇自己喜歡的形式繪聲繪色地講述或表演故事。

51.超級(jí)創(chuàng)意。

52.基礎(chǔ)知識(shí)

53.我永遠(yuǎn)()我的啟蒙老師。

54.用“??”畫(huà)出文聽(tīng)比喻句，句中把???比作??。

55.教師點(diǎn)撥需要注意的重點(diǎn)詞語(yǔ)。

56.生字目標(biāo)：兄描娓姥叨恍竅畔杖恭

57.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

58.我的習(xí)作。（25分）

59.初步整體感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文第一部分，體會(huì)小伙伴的可憐，激發(fā)學(xué)生的同情心。

60.課文回放。

61.我們班功課最好的成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)是小宇。

62.我的百寶箱

63.我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來(lái)。

64.起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

65.榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。()

66.壁畫(huà)上舞女的衣衫輕輕飄蕩。

67.《孔子和學(xué)生》一文中，一共提到的孔子的學(xué)生有?、?、?和

68.看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的?請(qǐng)用橫線畫(huà)出。(2分)

69.重視學(xué)法的指導(dǎo)，有計(jì)劃地在三個(gè)層面上進(jìn)行：一個(gè)是一般意義上的學(xué)習(xí)方法，例如觀察的方法、記憶的方法、想象的方法、思維的方法等；一個(gè)是語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的基本方法，例如閱讀的方法、作文的方法、識(shí)字的方法等；一個(gè)是具體的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，例如給文章劃分段落的方法、歸納主要內(nèi)容的方法、學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法等。使學(xué)生能夠自主地學(xué)。

70.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。2分

71.能把設(shè)立的這個(gè)節(jié)日的原因和怎樣渡過(guò)這個(gè)節(jié)日的過(guò)程寫(xiě)清楚。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇28

誰(shuí)都希望自己有一雙炯炯有神的雙眸，宛如夜空中閃亮的星星。而患了近視病后，那厚厚的眼鏡片，像什么似的，顯不出一點(diǎn)孩子的活潑和可愛(ài)。更看不出一點(diǎn)斯文 的氣質(zhì)。

那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視呢?

首先要有正確的用眼姿勢(shì)，同學(xué)們每天都要讀書(shū)寫(xiě)字，有的人寫(xiě)字時(shí)，下巴擱在桌上，肩膀歪著，眼睛恨不得鉆到紙里去，這樣眼睛為了調(diào)節(jié)合適的距離，使肌肉得不到放松，晶狀體凸度增大，長(zhǎng)久之下，睫狀體內(nèi)的肌肉得不到放松，變凸的晶狀體也不能恢復(fù)到正常狀態(tài)，因此，眼睛就會(huì)看不清遠(yuǎn)處的東西，所以，我們一定要使用正確的用眼姿勢(shì)，眼與書(shū)的距離要保持33厘米左右，千萬(wàn)不能躺著或走著看書(shū)喲!

其次要注意合適的`光線，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是不能太暗或太亮。否則會(huì)使散瞳缺少屈光度而造成近視。我想你一定經(jīng)歷過(guò)。

還有就是要注意勞逸結(jié)合，看書(shū)一小時(shí)后，就要向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)，看看綠色的田野，一幢幢的樓房，以此來(lái)緩解一下眼睛的疲勞，千萬(wàn)不可立即看電視。

眼睛是寶貴的，如同我們的生命，我們一定要愛(ài)護(hù)它。眼睛是心靈的窗戶，它展示著一個(gè)人的聰明、可愛(ài)、活潑。讓我們積極的預(yù)防近視，讓你的心靈之窗永遠(yuǎn)明亮。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇29

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是中國(guó)古代著名詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》這首詩(shī)表達(dá)的就是清明節(jié)的情景。因?yàn)榍迕鞴?jié)到了，所以學(xué)校組織我們大家一起去祭掃烈士墓。集合鈴聲響起后，人人拿著一朵自己親手制作的小白花到指定地點(diǎn)。而今年的清明節(jié)，我們六年級(jí)還自己親手制作了一個(gè)大花圈，表達(dá)我們對(duì)烈士的敬挽。

首先，陳老師宣布前往掃墓路上的紀(jì)律，還有掃墓時(shí)什么該做，什么不該做。

然后，我們就排成整齊的隊(duì)伍前往羊夢(mèng)飛烈士的墓。出發(fā)的時(shí)候，同學(xué)們一路上談天論地，但是臨近目的地時(shí)，大家的臉都變得嚴(yán)肅起來(lái)，這時(shí)整個(gè)隊(duì)伍鴉雀無(wú)聲……到了烈士墓后，由烈士的家人為我們講述烈士羊夢(mèng)飛生前的英勇事跡：在剿匪戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一大群土匪在雙峰大皿等地大肆破壞。村民們?yōu)榱瞬辉偈艿酵练说钠群ΓM成了一支狗碩游欏K淙凰敲揮腥魏撾淦鰨撬俏私練爍銑家鄉(xiāng)在不斷地努力。終于，剿匪戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。村民和戰(zhàn)士都一起參戰(zhàn)。但是敵人的火力太猛了，為了人民的利益，為了剿匪戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，羊夢(mèng)飛同志手握一個(gè)手榴彈像猛虎一樣沖上前去想炸毀敵人的機(jī)槍，雖然把敵人的機(jī)槍炸毀了，可是自己不幸被機(jī)關(guān)槍打中，倒地身亡。羊夢(mèng)飛同志雖然犧牲了，但戰(zhàn)斗仍激烈地進(jìn)行著。最終土匪投降了，剿匪戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。

聽(tīng)了烈士家屬的講述后，我感到無(wú)比的悲痛。憶過(guò)去，看今朝：我們的生活都是靠革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，我們一定要珍惜這個(gè)幸福生活。讓我們化悲痛為力量，繼承革命遺志，勇攀科學(xué)高峰。讓祖國(guó)和家鄉(xiāng)變得更加美麗、輝煌。

時(shí)間飛逝，掃墓活動(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)烈士墓，踏上回家的路程。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇30

它是我最忠誠(chéng)的小狗，也是我最要好的朋友。

它有著黃白相間的皮毛，摸起來(lái)柔軟又舒服。它那炯炯有神的眼睛總是喜歡凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在等待著誰(shuí)。它那棕色的小鼻子下面有一張?zhí)貏e能吃的小嘴，瞧，它嘴里正叼著一塊肉呢！你看，它頸上系著的紅色蝴蝶結(jié)，飄在風(fēng)中，顯得十分洋氣和精神。

每次放學(xué)一回到家中，它就會(huì)跑到我身邊讓我陪它玩。我只好無(wú)可奈何地抱著它到處走走……當(dāng)我把它放下來(lái)準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，它好像還意猶未盡，一副很生氣的樣子，于是便跑到土里踩了幾腳，然后跳到我的書(shū)桌上，在我的作業(yè)本上畫(huà)了幾朵小梅花，真是淘氣呢！

有一次半夜里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近朝我走來(lái)，我嚇得趕緊用被子捂住頭，大氣也不敢喘，手心不停地冒汗，心咚咚咚地跳個(gè)不停。于是，我喚來(lái)了狗狗守在門(mén)口……聽(tīng)著“汪汪汪”的聲音，我才安心地睡了。

每次吃飯，我都喜歡狼吞虎咽，狗狗見(jiàn)我如此也跟著學(xué)起來(lái)……看著媽媽一小口一小口文雅地吃著飯，再看看我倆，嘴上早已巴著小飯粒了！

時(shí)光荏苒，感謝狗狗一直陪著我，讓我的童年不孤單。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇31

在我們的成長(zhǎng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(zhǎng)，使我們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。

記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當(dāng)我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽(yáng)出來(lái)我的心還是暖暖的。

同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上有很多像這樣的愛(ài)陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。而這些愛(ài)也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇32

春節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除夕也就是我們所說(shuō)的大年三十。這天有很多的儀式和活動(dòng)，貼對(duì)聯(lián).掛紅燈籠.放火炮.吃年夜飯……是整個(gè)春節(jié)最隆重的一天。

除夕這天，朋友約我到他家玩，不知不覺(jué)八點(diǎn)多了，我馬上跑回家，打開(kāi)電視機(jī)，春晚已經(jīng)開(kāi)始了。看春晚是我們重要的一個(gè)節(jié)目，一家人邊看電視邊聊天，還吃著零食，真是愜意啊!

十點(diǎn)左右，我的‘睡蟲(chóng)’來(lái)騷擾了，我迷迷糊糊昏昏欲睡。正在這時(shí)，我朋友抱著一個(gè)火炮大禮包來(lái)找我，我頓時(shí)來(lái)了精神，迫不及待的和他去空地上玩了起來(lái)。

十二點(diǎn)左右，外面燈火通明，火炮其響。‘鐺.鐺.擋…’時(shí)鐘響了十二下，街路上人頭攢動(dòng)，鐘聲.歡呼聲和火炮聲容為一體。有膽小的，不敢出門(mén)，把頭伸出窗外，有膽大的就在火炮的濃煙中穿行，好一派歡樂(lè)景象啊！

爺爺給我講守歲的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。新年的陽(yáng)光很快就來(lái)臨了，祝福我們每個(gè)勤勞的人。

四年級(jí)優(yōu)秀作文有哪些篇33

我的小伙伴是趙勛，有一頭濃黑的頭發(fā)，一張紅紅的臉蛋，臉上還有兩個(gè)酒窩。我常常叫他書(shū)呆子，他也常常叫我蚊子。

記得有一次，他給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我把鳥(niǎo)兒的“鳥(niǎo)”寫(xiě)成了烏鴉的“烏”。他說(shuō)：“你這個(gè)粗心的大蚊子把小鳥(niǎo)的“眼睛”都丟了。”他說(shuō)了我一頓，我說(shuō)：“不就是小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)寫(xiě)成了烏鴉的烏了嗎？有什么大不了的。”他對(duì)我說(shuō)：“在幾百年前，如果把“天子”寫(xiě)成了“夫子”，那可是要被殺頭的。”接著他還給我講了一個(gè)故事，說(shuō)有家的老爺中風(fēng)后不能說(shuō)話，可他想過(guò)節(jié)時(shí)招待他的一些老朋友，就寫(xiě)了個(gè)紙條交給他的兒子去買(mǎi)，可是，他的兒子不分“兔”和“免”，紙條上寫(xiě)著“雞兩只，兔一只”，他的兒子卻看成了“雞兩只，免一只”，所以他就只買(mǎi)了一只雞。在過(guò)節(jié)那天，他的老朋友們不約而同地說(shuō)：“這家人真小氣，這么多人來(lái)了，才買(mǎi)了一只雞。”結(jié)果，客人們都生氣地走了。”

聽(tīng)了趙勛講的故事，我以后寫(xiě)字再也不敢粗心大意了，他真是我的好“老師”啊！