在寫(xiě)作文過(guò)程中，可以借鑒其他人的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，使自己的文章更加生動(dòng)有趣、形象具體。優(yōu)秀的作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇1

國(guó)慶節(jié)的一天，秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空飄揚(yáng)著朵朵白云，爸爸、媽媽帶著我和妹妹回奶奶家。

回家后，正趕上奶奶家摘玉米，媽媽也去幫忙，我們也跟著去玩，當(dāng)我們走在通往田野的道路上，看見(jiàn)路旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎了。枯黃的樹(shù)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)得飄落下來(lái)，黃黃的落滿了一地，踩上去發(fā)出了“沙沙”的響聲。放眼望去，到處都是玉米地。瞧，一株株一人高的玉米，每棵上面都長(zhǎng)著結(jié)實(shí)的玉米，隨手摘一個(gè)，剝開(kāi)皮就露出了金黃的玉米粒，真討人喜愛(ài)。我走到地里也參入了摘玉米的行列，突然有一只大雁從頭頂上空飛過(guò)，還“嘎嘎”的叫了兩聲，好像在向我打招呼。爸爸媽媽?zhuān)€有伯伯?huà)饗鹫衩渍f(shuō)著笑著。偶爾在不遠(yuǎn)處傳來(lái)蟋蟀“蛐蛐、蛐蛐”的叫喚聲，這一切揍和在一起，景色真的太美了。

我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的田野，因?yàn)樗T果累累，能給莊稼人們帶來(lái)豐收和新的期望。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇2

秋天來(lái)了，秋高氣爽，天高云淡，景色迷人。秋姑娘穿著一身金黃色的連衣裙從學(xué)校的門(mén)縫悄悄地鉆了進(jìn)來(lái)。

秋天的天氣雖然晴朗，但迎面吹來(lái)的風(fēng)卻使人感到陣陣的.涼意。一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì)被那誘人的菊花吸引。菊花是五顏六色的，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美麗極了!

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇3

秋天邁著輕盈的腳步，披著一身金黃的外衣，悄悄地來(lái)到了我們身邊。在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我和媽媽一起到公園欣賞秋景。

走進(jìn)公園就，望見(jiàn)假山群旁邊的小湖。清亮亮的湖面顯得非常平靜，猶如一面大鏡子。湖邊假山、亭子倒映在湖中，更顯優(yōu)雅。這時(shí)游來(lái)了一群小鴨子，“嘎嘎”的'邊唱邊戲耍，平靜的湖面上漾起微波，美麗的倒影也隨之蕩漾。湖水清澈見(jiàn)底。我和媽媽一起欣賞著湖中自由自在游動(dòng)著的群群金魚(yú)，覺(jué)得景色別致，好舒心啊!

小湖邊有許多梧桐樹(shù)、楊柳樹(shù)，樹(shù)上的葉子顯得更濃綠了，也有漸漸變黃的葉子，正悠悠蕩蕩地飄在空中，似蝴蝶，像風(fēng)箏，落入湖中猶如一葉葉小舟，給這個(gè)金色世界增添了一幅美好的畫(huà)面。

公園里游人很多，個(gè)個(gè)興致勃勃，容光煥發(fā)。孩子們穿著秋衣在追逐嬉戲，老人們?cè)诖蛉琛：靡慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，給秋景增添了色彩。

啊!公園的秋天真是富有詩(shī)情畫(huà)意，美麗迷人。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇4

我們一小的秋天非常美麗，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。

一進(jìn)大門(mén)，向右轉(zhuǎn)，你就會(huì)看見(jiàn)許多果樹(shù)，有石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……石榴樹(shù)的果子特別大，像樹(shù)上掛著好多紅紅的燈籠——一陣風(fēng)吹來(lái)，晃來(lái)晃去，好像在調(diào)皮地說(shuō)：“嘻嘻，快來(lái)抓我呀，快來(lái)抓我呀!”柿子樹(shù)上的柿子大小不一，有些柿子是“急性子”，剛一成熟，就忍不住投入大地媽媽的懷抱了。相比之下，好多柿子都是“慢性子”，個(gè)子都小小的，摸起來(lái)硬硬的，滑滑的。顏色也都是青青的，雖然沒(méi)大柿子那么好看，可是能給我?guī)?lái)一種清新自然的感覺(jué)。

再往前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵特別高特別粗的大楊樹(shù)。你可別小看了它，它比我們的教學(xué)樓還高一點(diǎn)，粗得兩個(gè)人手拉手才能把它抱住。并且，它跟我們學(xué)校一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一直伴隨著我們成長(zhǎng)。

往左走，你會(huì)看見(jiàn)一片菊花的海洋，好多菊花呀：黃色的，橙色的……雖然菊花不像春天的花那樣?jì)尚。崛酰屓藨z愛(ài);也不像夏天的花那樣艷麗，但它卻像太陽(yáng)那樣耀眼，像月亮那樣優(yōu)雅、迷人。它能經(jīng)受秋雨的敲打，在寒風(fēng)中傲然挺立，讓你不禁暗暗佩服它!

秋天的一小有很多美景，說(shuō)也說(shuō)不完，再加上我們的歡歌笑語(yǔ)，把校園襯托得更美了!

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇5

秋天來(lái)了，天空一碧如洗，田野里的糧食都豐收了。

我走進(jìn)田野，看到黃燦燦的麥子就像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，金色的海洋掀起了一道道麥浪。玉米黃燦燦的，就像穿著金子做的衣服一樣。麥田的東邊是一片金色的大豆，成片的大豆發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，調(diào)皮的豆子，從豆莢里伸出了腦袋，好奇地看著外面的世界。

田野旁的果園里果實(shí)都成熟了。你瞧，柿子紅的像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，好像在歡迎秋天的到來(lái)。石榴都成熟了，一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的，笑的肚子都裂開(kāi)了，露出了紅寶石似的籽兒。最漂亮的是北邊的葡萄，一顆顆紫色的珠子，就像緊緊依偎的姐妹，一大串一大串地掛在枝頭上。

秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇6

秋天悄無(wú)聲息的來(lái)了!她像一個(gè)頑皮可愛(ài)的姑娘，飛啊，飛啊，她要去和朋友們久違的朋友見(jiàn)個(gè)面，在她飛過(guò)的每一個(gè)地方，都有很大的變化。

秋天走到田野里，一會(huì)和大豆談?wù)勑模粫?huì)兒又去摸摸老玉米的大胡子，老玉米樂(lè)得露出了好久沒(méi)有刷的大黃牙!她一會(huì)兒又騎著秋風(fēng)，到處轉(zhuǎn)悠，結(jié)果莊稼們被風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，左右搖擺。高梁氣得臉都紅了，要找秋天理論，她卻笑著飛走了!

秋天又來(lái)到果園里，他給蘋(píng)果柿子送去了紅艷艷的新衣服，給葡萄換上一件紫色的紗衣。給橘子換上了黃澄澄的裝扮，石榴看到別人都有新衣服了，也迫不急待的想穿新衣，秋天給了扔過(guò)去一套紅衣，石榴看著自己的新衣，樂(lè)得露出了滿口珍珠般的牙齒。

秋天笑呵呵的離開(kāi)了果園，又飛到了山坡上，因?yàn)樗滥抢锏呐笥芽隙ǘ嫉炔患傲耍墒撬皖^一看，自己手中就剩下了黃衣服了。只好不好意思的把手中的黃衣服拋向大樹(shù)和小草，大樹(shù)和小草看到自己漂亮的綠衣服被換成了枯黃顏色，失望極了，生氣的朝著秋天大喊大叫，要求她把自己的綠衣服換回來(lái)，不斷的吵鬧，把秋天惹惱了，派秋風(fēng)去教訓(xùn)一下這些惹事的家伙，秋風(fēng)拿著鞭子狠勁的抽打那些樹(shù)木和小草，把小草吹得都趴在地上，半天都站不起身子，大樹(shù)的葉子被打的隨處飄落!他們都害怕了，在不停的打顫，祈求秋天饒了他們，秋天的怒火漸漸平息了，得意洋洋的飛走了!

秋天來(lái)了，我喜歡她的樣子。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇7

秋姑娘像一位畫(huà)家，拿著神筆把我們的校園畫(huà)的五彩繽紛。

你看，秋天的校園里樹(shù)是最美的。比如，梧桐樹(shù)就像一顆扇子樹(shù)，它們合力扇走了夏天的炎熱，風(fēng)一吹，梧桐葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，風(fēng)停時(shí)，樹(shù)葉落下，像給大地鋪上了一層金色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái);銀杏樹(shù)也趕來(lái)湊熱鬧，它的顏色也多，有金黃色的，還有綠色的，銀杏樹(shù)落葉的時(shí)候就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓樹(shù)在秋天真是光彩奪目，它的葉子就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽;松柏一年四季都是綠色的，它就像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園;鐵樹(shù)的葉子像針一樣鋒利，它就像一把大梳子，默默無(wú)聞的梳理著我們的校園。

我們校園秋天的花也是很美的。美麗的紫羅蘭綻放在后校門(mén)，就像秋姑娘派來(lái)守衛(wèi)我們后校門(mén)的仙子，保護(hù)著我們校園的后門(mén);菊花也不甘寂寞，綻放了自己的美麗，它們的顏色五彩斑斕，白的如雪、粉的如霞、紅的似火、黃的如金，它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，有的花全開(kāi)了，就像娃娃的笑臉，有的含苞待放，就像大姑娘羞紅的臉......

秋天的校園真美麗，我喜歡秋天的校園。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇8

炎熱的夏哥哥走了，美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)了，她帶著五顏六色的彩筆，來(lái)到田野，用黃色把稻子染成了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。她把橙色送給了柿子，紅紅的柿子像一盞盞燈，照亮了天邊的晚霞。她把紫色給了葡萄，像一串串寶石，閃閃發(fā)亮。她把紅色給了楓葉，紅紅的，艷艷的，像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。她把白色給了淡淡的云，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，露出了甜甜的微笑。

秋天的風(fēng)像個(gè)頑皮的使者，她帶著樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，經(jīng)過(guò)草地，經(jīng)過(guò)小河……，好像在告訴大家：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”大雁聽(tīng)了，成群結(jié)隊(duì)，一會(huì)兒“人”字，一會(huì)兒“一”字飛往南方；小鳥(niǎo)們忙著為自己準(zhǔn)備過(guò)冬的新房；小熊、小螞蟻忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，大家都在辛勤勞動(dòng)。嫦娥仙子托桂花姑娘為大家送來(lái)了甜美的佳釀。

看，美麗的秋姑娘正揮著手，大聲喊道：“大家快來(lái)收割呀，這里的稻谷笑彎了腰，這里的高粱漲紅了臉，這里的玉米樂(lè)開(kāi)了花。”

我喜歡這絢麗多彩的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇9

秋姑娘穿著一件五彩繽紛的彩衣，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了間。

秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。朵朵白云一會(huì)兒變成一群白兔，一會(huì)兒變成綿羊在吃草……我想：一定有一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師在表演魔術(shù)呢！

公園里，菊花全開(kāi)了。有的暗紅，有的淡綠，有的金黃，還有的雪白……真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)啊！蟹爪菊更是名不虛傳，你瞧，真像一個(gè)大螃蟹在揮舞著爪子，說(shuō)：“秋天好美啊！”

沿著通道繼續(xù)往前走，就可以看到一片草地。那兒有的地方金黃，有的地方暗綠，好像給那片大地鋪上了一層黃綠相間的地毯，更加引人注意。

草地旁邊有一個(gè)小池塘清澈見(jiàn)底。清得都能看見(jiàn)池里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦在水草里快樂(lè)地穿梭、捉迷藏，水面不時(shí)漾起一圈一圈的波紋。

小池塘的四周全是一棵棵的紅楓樹(shù)，每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了紅似火的楓葉。秋天吹來(lái)，一片片紅楓葉飄得到處都是，好像一只只火紅的蝴蝶在小池塘的上方翩翩起舞。

啊！我愛(ài)美麗的秋天！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇10

百花盛開(kāi)的春天固然美麗，但氣爽宜人的秋天卻更豐富多彩。

走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，啊！原來(lái)是后操場(chǎng)的桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹(shù)，一棵棵都直沖云霄．秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉樹(shù)葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹(shù)，雖然又粗又大，但是無(wú)比溫柔，一片片金黃的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹(shù)下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自已的美麗……

秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹(shù)媽媽不注意，盡偷偷跑出來(lái)玩兒，難道它不怕樹(shù)媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點(diǎn)可憐起＂小淘氣＂來(lái)，又想：也許，它離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)菫榱俗寴?shù)媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹(shù)媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹(shù)媽媽的懷抱中。

秋天的校園是美麗的，秋天的校園是可愛(ài)的，我愛(ài)這秋天的校園。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇11

我熱愛(ài)春夏秋冬四季，但我更秋季。

星期六，爸爸帶我到鄉(xiāng)下，我站在路旁向四周遠(yuǎn)看，美麗的影像便呈現(xiàn)在我眼前，兩旁都是金黃的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像是大海翻起了金色的波浪，近看就像是美麗的姑娘在梳理著它那金黃的頭發(fā)。還有那棉花，它像是一位美麗的小姐，正咧開(kāi)嘴露出“小白牙”對(duì)著人們笑呢。站在一旁的高粱姐姐再也忍不住了，它趁人們不注意，把腰笑彎了，把臉也笑紅了。

這時(shí)，收割機(jī)載著農(nóng)民伯伯來(lái)收割莊稼了，田野里的稻子輕輕的舞動(dòng)著好像是在說(shuō)“歡迎、歡迎”，收割機(jī)張開(kāi)了它的大嘴巴，把稻子“吃”進(jìn)“嘴”里，然后從尾巴里“吐出”金黃的稻谷。

好一幅秋天豐收的圖畫(huà)呀！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首歡樂(lè)的歌！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇12

找秋姐姐在哪？

走在田野的小徑上，看！稻谷堆成了一座座金山；高粱成了一串串紅寶石。看到這樣的景象，喜鵲鳥(niǎo)飛來(lái)給咱們報(bào)喜了。它把這樣的景象編織成了一首歌高興地唱著。啊！秋姐姐藏在稻谷里，藏在高粱里，藏在田野里

走出田野小徑，咱們來(lái)到果園里。果園的景色更是一個(gè)絕呀！蘋(píng)果園里，蘋(píng)果成熟了，可是它太害羞了臉都羞得通紅。柿子林里，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛著。青蛙聽(tīng)到這些消息，也在為果樹(shù)們歡呼，它把這個(gè)消息編織成一道詩(shī)歌讀著。秋姐姐躲在蘋(píng)果園里，躲在柿子林里，躲在果園里。

來(lái)到一個(gè)大花園，菊花紛紛開(kāi)放，有紅的，白的，黃的`，粉紅的……五光十色。引來(lái)了漂亮的蝴蝶賞花，可愛(ài)的蜜蜂采蜜。園丁們把花拼成了五環(huán)。我知道了！原來(lái)花園里也有奧運(yùn)呀！花園里不僅有奧運(yùn)，而且還有秋姐姐呢！

秋天無(wú)處不在，我愛(ài)美麗的秋天！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇13

橙紅色的柿子，像一盞盞小燈籠，閃哪閃哪，閃來(lái)了秋天的豐收。今天下午，媽媽騎著車(chē)帶我來(lái)到了一望無(wú)垠的田野，因?yàn)槊康角锾欤覀兌紩?huì)如約而至，仿佛去探望那久違的老朋友。

一下車(chē)，陣陣稻香撲鼻而來(lái)，我“狠狠地”吸了幾口，高興地手舞足蹈起來(lái)。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方來(lái)了一位和藹可親的老奶奶，熱情地說(shuō)：“歡迎歡迎!”

于是，老奶奶帶著我們?nèi)⒂^了她親手培育出的“孩子”們：金黃的稻穗笑彎了腰，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來(lái)，它就像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，在風(fēng)中翩翩飛舞著，真是一個(gè)活靈活現(xiàn)地孩子啊!旁邊的空地上堆著像小山一樣高剛剛收割的稻谷，使我想起了聚沙(谷)成塔這個(gè)成語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽又參觀了果園，一個(gè)個(gè)橙紅色的柿子像一盞盞小燈籠，掛滿了樹(shù)頭，擠滿了枝丫，柿子樹(shù)爺爺?shù)难伎煲粔嚎辶?金黃的橘子在枝頭笑開(kāi)了臉。老奶奶連忙摘了一個(gè)橘子給我吃。啊!黃巖生產(chǎn)蜜橘，果真是名不虛傳，那一粒粒飽滿的果實(shí)猶如珍珠般晶瑩剔透，你挨著我，我挨著你，牙齒輕輕一咬，一股香甜津潤(rùn)的味道涌過(guò)心頭，真是百聞不如一“嘗”啊!

我們?cè)谔镗忾g追逐嬉戲，在果園里留下倩影，秋陽(yáng)溫柔地輕吻著我們的臉頰，秋風(fēng)滌蕩著我們追夢(mèng)的情懷，秋天的田野啊，你是我們親密無(wú)間的朋友!秋天的田野，你真美啊!

夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了，在回家的路上，那個(gè)香甜的蜜橘還讓我回味無(wú)窮，齒頰留香!

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇14

有一年秋天，我突然很喜歡去公園，而且回家時(shí)，手中總有一大把的樹(shù)葉。

楊樹(shù)的葉的葉片上有許多像是傷疤一樣的痕跡，也許，那些痕跡是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打留下來(lái)的吧！它的形狀也很好玩，邊上有一圈像鋸齒一樣的東西，在手上剌一下也很疼，葉子上面是尖的，很鋒利。這整片葉子都像是個(gè)武器一樣。

柳樹(shù)的一條枝上，長(zhǎng)著許多葉子，像許多作家說(shuō)的一樣，跟一條辮子一樣。柳樹(shù)的葉子問(wèn)起來(lái)酸酸的，看上去那顏色好像一碰就能滴出一滴青色的水一樣。

其中，我最喜歡銀杏樹(shù)的葉子那葉子是金黃色的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，是那么的奪目，那么的鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成了公園里一道美麗的風(fēng)景線。地上鋪滿了銀杏葉，仿佛踏上了金黃色的地毯，軟綿綿的，很舒服。我抬頭看了看挺拔的銀杏樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了小扇子似的黃葉子，好象停滿了一只只黃色的蝴蝶，顯得很絢麗。

秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)的樹(shù)木，拉下了一片片樹(shù)葉。它們?cè)诳罩休p盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

秋天是個(gè)美麗有季節(jié)，而秋天里的落葉，是這個(gè)季節(jié)里一首動(dòng)人的歌，讓人喜歡、讓人留連，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天里這些美麗的落葉。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇15

一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘帶著畫(huà)筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來(lái)絲絲涼意。

在國(guó)慶節(jié)期間，我來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹(shù)梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫(huà)展的請(qǐng)?zhí)谝魂囮嚽镲L(fēng)中，她的請(qǐng)?zhí)褚恢恢唤瘘S的蝴蝶，向四面八方飄去。

我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫(huà)展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹(shù)筆直地站立著，像一排訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵。再往上爬，我看到了一種從未見(jiàn)過(guò)的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現(xiàn)在才知道秋天跟別的季節(jié)的區(qū)別，那就是使萬(wàn)物都有自己的顏色。

我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠(yuǎn)處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺(jué)頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我對(duì)著遠(yuǎn)處的山大聲的喊著，我聽(tīng)到了回音，好像是秋天在學(xué)著我說(shuō)話呢！

秋天來(lái)了，她帶來(lái)了絢麗多彩的季節(jié)，她帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的景色，她帶來(lái)了累累的收獲和無(wú)限的希望。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇16

一絲涼爽的風(fēng)把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來(lái)了，我期待著盼望著的秋天終于來(lái)了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個(gè)房間，我把兩樣最喜愛(ài)的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動(dòng)，這是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。

葉的凋零若證明了樹(shù)的輪回，那么新芽就代表樹(shù)新的開(kāi)始，真正的結(jié)束才有真正的開(kāi)始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開(kāi)人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。

總?cè)滩蛔∫仡^看看過(guò)去，因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗拿利愔匦麻_(kāi)始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰(shuí)能收獲，誰(shuí)該放棄，誰(shuí)能喜悅，誰(shuí)又該哭泣。我探索不出她的智慧，因?yàn)樗拖耠准喌纳倥鸵挂粯由衩亍?/p>

你看，那一只只成群的大雁又要開(kāi)始新的旅程，秋說(shuō)，她將帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。你聽(tīng)，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說(shuō)，她要送她們一條燦爛無(wú)比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來(lái)了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇17

一絲涼爽的風(fēng)把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來(lái)了，我期待著盼望著的秋天終于來(lái)了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個(gè)房間，我把兩樣最喜愛(ài)的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動(dòng)，這是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。

葉的凋零若證明了樹(shù)的輪回，那么新芽就代表樹(shù)新的開(kāi)始，真正的結(jié)束才有真正的開(kāi)始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開(kāi)人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。

總?cè)滩蛔∫仡^看看過(guò)去，因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗拿利愔匦麻_(kāi)始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰(shuí)能收獲，誰(shuí)該放棄，誰(shuí)能喜悅，誰(shuí)又該哭泣。我探索不出她的智慧，因?yàn)樗拖耠准喌纳倥鸵挂粯由衩亍?/p>

你看，那一只只成群的大雁又要開(kāi)始新的旅程，秋說(shuō)，她將帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。你聽(tīng)，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說(shuō)，她要送她們一條燦爛無(wú)比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來(lái)了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇18

秋天，它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，也沒(méi)有冬天那樣雪花飛舞，可秋天，為人們送來(lái)了一個(gè)多彩的世界。

在秋天的田野上，那沉甸甸的谷子彎下了腰，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，那些谷子被秋風(fēng)染成一片金黃色。往前走著，就是一大片高粱地，在秋風(fēng)的吹拂下，那片高梁地一下子變成了紅色的海洋。這時(shí)走來(lái)了幾位農(nóng)民伯伯，他們是來(lái)收割莊稼的。看著地里一派豐收的景象，他們的臉上掛著滿足的笑容。

在秋天的果園里，東邊種著黃澄澄的梨，西邊種著紅彤彤的蘋(píng)果……讓人看得眼花繚亂。園中的樹(shù)長(zhǎng)得密密麻麻的，幾乎不留一點(diǎn)空隙，那一片片葉子真綠得可愛(ài)，秋風(fēng)一吹，整片果園發(fā)出“沙沙”的聲音。樹(shù)上的水果有的在竊竊私語(yǔ)，有的在開(kāi)心地聊天，有的在說(shuō)悄悄話，有的扒開(kāi)綠葉笑咪咪地往外瞧，好像在說(shuō)：“外面的世界真大呀！”農(nóng)民伯伯可是手忙腳亂了，因?yàn)樗呀?jīng)熟透，他們來(lái)不及收了。里面呈現(xiàn)出一片歡騰的景象。

秋天的公園里，雖然草地上的花草全都枯萎了，可旁邊的菊花正展示著自己嬌艷的身姿，開(kāi)出了一朵朵美麗的花，紅似火，黃似金，粉似霞，白似雪……高大的銀杏樹(shù)上金色的葉子被風(fēng)兒一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得飄了下來(lái)，我拾起一片葉子，真像一把漂亮的小扇子。媽媽告訴我：銀杏葉留著可以做書(shū)簽用，而且它的果實(shí)還是味中藥材。

啊，我明白了！秋天是五彩繽紛的，它有紅色、有黃色、有藍(lán)色……就像夏日雨后的彩虹……

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇19

今天，在回家的路上，隨處可以聞到一股桂花淡淡的清香，我知道，秋姑娘已經(jīng)向我們走來(lái)了。

秋天，是我最喜歡的季節(jié)，天高云淡，秋高氣爽，在這樣的季節(jié)里，我們可以出門(mén)去呼吸山水間芬芳的空氣，去打開(kāi)大自然五彩的課本，紅色的楓葉，黃色的落葉，樟樹(shù)那四季常青的葉子，讓人看得心曠神怡。

秋天是豐收的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)，各種各樣的水果鋪滿了水果展臺(tái)，梨子、桔子、柚子等等，看得我眼花繚亂。這時(shí)，媽媽總愛(ài)購(gòu)買(mǎi)許多水果，每晚做成一個(gè)大果盤(pán)，讓我大快朵頤。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，誘人的螃蟹也上市了，個(gè)個(gè)形體健碩，肉質(zhì)飽滿，味道鮮美。

秋天，落葉歸根，一場(chǎng)大風(fēng)吹來(lái)，隨處飄著散落的樹(shù)葉。我獨(dú)愛(ài)那踩著秋葉的“咔嚓”聲，那是秋天專(zhuān)屬的聲音。

同學(xué)們，讓我們一起去探索神秘的秋天吧！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇20

不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)來(lái)到了，美麗的校園穿上了華麗的新裝。

秋天的校園也是萬(wàn)分的美麗，你看，校園門(mén)口的松樹(shù)，正在筆直地站立著，像是一個(gè)個(gè)威武的士兵，時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。花壇里面的菊花，有黃色的，有紫色的，有白色的，還有……他們有的像小妹妹那美麗的卷發(fā)，有的像許多的小朋友緊緊擁抱在一起，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。秋天來(lái)了，路邊的桂花也開(kāi)了，那濃濃的桂花香散發(fā)到了校園的每一個(gè)角落，我總是想順著那濃濃的花香去尋找它，去尋找秋天的痕跡……

秋天的校園自然也少不了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。下課了，操場(chǎng)上有打籃球的，有踢足球的，球一會(huì)兒飛到了這邊兒，一會(huì)兒飛到了那邊。同學(xué)們滿頭大汗，一個(gè)個(gè)像是剛從水里撈出來(lái)一樣。還有踢毽子的，毽子一上一下，五彩繽紛，好看極了。

秋天是多么美麗，多么可愛(ài)啊，我愛(ài)這秋天的校園！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇21

微風(fēng)的清風(fēng)吹拂著，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，風(fēng)一吹，就都掉了下來(lái)。天上飛過(guò)幾只大雁。這時(shí)，人們知道了：秋天來(lái)了。

快看，田野里高粱漲紅了臉。稻子笑彎了腰。風(fēng)一吹，田野里像翻起了“金黃的波浪”.田野里幾個(gè)農(nóng)民手里拿著鐮刀，正在賣(mài)力地收割稻子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，割完的稻子早已是遍地鋪金了。田野里立刻傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。樹(shù)上長(zhǎng)滿了果實(shí)。果實(shí)像一盞盞燈籠，你擠我壓，好像爭(zhēng)著讓主人去摘它們。過(guò)了一會(huì)兒，人們?nèi)フ切┕樱切┕佣家粋€(gè)個(gè)跳到了農(nóng)民背后的筐中。筐中滿滿的果子。隨便拿一個(gè)，咬一口，甜絲絲，酸溜溜，脆生生的。

我喜歡百花盛開(kāi)的春天，也喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，我更愛(ài)那碩果累累的秋天。秋天的田野是那么美麗，那么金黃，那么柔和。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇22

秋姑娘穿著一件五彩繽紛的彩衣，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了間。

秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。朵朵白云一會(huì)兒變成一群白兔，一會(huì)兒變成綿羊在吃草……我想：一定有一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師在表演魔術(shù)呢！

公園里，菊花全開(kāi)了。有的暗紅，有的淡綠，有的金黃，還有的雪白……真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)啊！蟹爪菊更是名不虛傳，你瞧，真像一個(gè)大螃蟹在揮舞著爪子，說(shuō)：“秋天好美啊！”

沿著通道繼續(xù)往前走，就可以看到一片草地。那兒有的地方金黃，有的地方暗綠，好像給那片大地鋪上了一層黃綠相間的地毯，更加引人注意。

草地旁邊有一個(gè)小池塘清澈見(jiàn)底。清得都能看見(jiàn)池里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦在水草里快樂(lè)地穿梭、捉迷藏，水面不時(shí)漾起一圈一圈的波紋。

小池塘的四周全是一棵棵的紅楓樹(shù)，每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了紅似火的楓葉。秋天吹來(lái)，一片片紅楓葉飄得到處都是，好像一只只火紅的蝴蝶在小池塘的上方翩翩起舞。

啊！我愛(ài)美麗的秋天！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇23

我最喜歡我們校園的秋天。

我一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)升旗坪臺(tái)上的桂花樹(shù)了。一排排桂花樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，守護(hù)著我們的校園，金色的桂花就像金色的海洋，有的像一顆顆又閃又亮的星星，有的躲在草叢里，好像在跟那些桂花玩躲迷藏呢！有的飄在地上，好像金黃色的地毯。桂花的氣味可香了，我撿起地上的桂花，我聞了聞，這般景像無(wú)法比喻，我站在桂花樹(shù)的下面，桂花樹(shù)的桂花一顆一顆的飄下來(lái)，像下了一場(chǎng)桂花雨一樣。

我最喜歡我們校園的后花園了，后花園有一種花可漂亮了，它的顏色是黃色的，一小片一小片的，你擠我碰的，好像在說(shuō)悄悄話呢。一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它們像在跳舞一樣。那里有一種果子是紅色的，是圓形的，掛在高高的樹(shù)枝上，好像在跟花朵比美了。

那里還有銀杏樹(shù)，高大的銀杏樹(shù)可茂盛了，像一把黃色的大傘，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉像一把小扇子似的，扇啊扇啊！扇來(lái)了秋天的涼爽。

校園的秋天，多么誘人，多么美麗啊。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇24

秋姑娘穿著一件五彩繽紛的彩衣，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了間。

秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。朵朵白云一會(huì)兒變成一群白兔，一會(huì)兒變成綿羊在吃草……我想：一定有一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師在表演魔術(shù)呢！

公園里，菊花全開(kāi)了。有的暗紅，有的淡綠，有的金黃，還有的雪白……真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)啊！蟹爪菊更是名不虛傳，你瞧，真像一個(gè)大螃蟹在揮舞著爪子，說(shuō)：“秋天好美啊！”

沿著通道繼續(xù)往前走，就可以看到一片草地。那兒有的地方金黃，有的地方暗綠，好像給那片大地鋪上了一層黃綠相間的地毯，更加引人注意。

草地旁邊有一個(gè)小池塘清澈見(jiàn)底。清得都能看見(jiàn)池里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦在水草里快樂(lè)地穿梭、捉迷藏，水面不時(shí)漾起一圈一圈的波紋。

小池塘的四周全是一棵棵的紅楓樹(shù)，每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了紅似火的楓葉。秋天吹來(lái)，一片片紅楓葉飄得到處都是，好像一只只火紅的蝴蝶在小池塘的上方翩翩起舞。

啊！我愛(ài)美麗的秋天！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇25

八月正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，“八月丹桂滿枝黃”這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)!

學(xué)校花壇里種了五六棵桂花樹(shù)，八月份的桂花十分引人注目。有丹桂、銀桂、還有金桂。桂花樹(shù)就恰好長(zhǎng)在我們的教室門(mén)前，那是再好不過(guò)了。每當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)花壇時(shí)，桂花就散發(fā)出迷人的芬芳，沁人心脾。

從教室往外看去，桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘，樹(shù)上的桂花如同無(wú)數(shù)顆星星墜落在大樹(shù)上，又如孔雀開(kāi)屏“將一把“綠傘”打扮得更加美麗動(dòng)人。走近桂花樹(shù)，只見(jiàn)桂花樹(shù)已經(jīng)有三四米高了，樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)葉長(zhǎng)得十分茂盛。再看看枝干，它已經(jīng)比我的手臂還粗壯了，再用水摸一摸，手上隱約會(huì)有一些痛感，褐色的樹(shù)干上坑坑洼洼的，就像被水沖過(guò)的泥路一樣。

樹(shù)葉是深綠色的，狹長(zhǎng)的樹(shù)葉如一艘艘小船。風(fēng)兒一吹，葉尖就齊刷刷地朝下，像在問(wèn)候自己的桂花朋友，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片兒綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗桂花樹(shù)!用手摸一摸葉片，十分光滑如同一們少女的皮膚。葉脈一條連著一條像縱橫交錯(cuò)的河流，又像人們臉上的血絲。

桂花樹(shù)的主角就是我們美麗的桂花小姐了。桂花小姐的身體由四片花瓣組成，里面有一個(gè)小小的花蕊。它們桔黃色的皮膚，一叢叢一簇簇的桂花開(kāi)在綠葉與枝干間。有的桂花躲在綠葉間就像一位害羞的小姑娘，有的高高掛在枝頭像是讓們看見(jiàn)她的美麗，還有的墜落于地，似乎想跟我們交朋友，桂花小姐，還有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，它的身上總有一股淡淡的清香，整個(gè)校園暗香浮動(dòng)。正如李清照說(shuō)的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋!”

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇26

秋天湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，水映著天，天望著水。而這并不能引起我的注意，我注意的是那即將結(jié)束生命的落葉。

那些可愛(ài)的葉子，在春天也春風(fēng)一起玩著捉迷藏；在夏天與太陽(yáng)一起熱情舞蹈；現(xiàn)在要結(jié)束這美麗的生命，難免覺(jué)得有些神傷。

它在空中優(yōu)雅的跳著憂傷的舞蹈，慢慢降落。但它似乎很滿足，乖巧的躺在大地的懷抱中，最后一次凝望著它的家，它笑著飛走了。

一片又一片的落葉繼續(xù)上演著這樣的情景，我覺(jué)得這美麗中透著一絲淡淡的憂傷，這淡淡的憂傷中又透著一絲淺淺的喜悅。

每一片落葉都是一位敬業(yè)的舞者，每一個(gè)姿勢(shì)都那么優(yōu)美，每一瞬間都釋放了對(duì)這個(gè)世界的眷戀。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇27

炎熱的夏天過(guò)去了。秋高氣爽的秋天悄悄走進(jìn)了我們的校園。

樹(shù)葉變黃了，一片片飛舞著落下來(lái)，大地像鋪上了黃色的地毯。每當(dāng)下課的時(shí)候，我和同學(xué)去撿樹(shù)葉，回到家以后，把撿來(lái)的樹(shù)葉作貼畫(huà)和書(shū)簽。

藍(lán)天上大雁排成人字向南飛去，秋天是成熟的季節(jié)。

我愛(ài)美麗的秋天！我愛(ài)秋天的校園！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇28

秋姑娘穿著一件五彩繽紛的彩衣，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了間。

秋天的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。朵朵白云一會(huì)兒變成一群白兔，一會(huì)兒變成綿羊在吃草……我想：一定有一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師在表演魔術(shù)呢！

公園里，菊花全開(kāi)了。有的暗紅，有的淡綠，有的金黃，還有的雪白……真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)啊！蟹爪菊更是名不虛傳，你瞧，真像一個(gè)大螃蟹在揮舞著爪子，說(shuō)：“秋天好美啊！”

沿著通道繼續(xù)往前走，就可以看到一片草地。那兒有的地方金黃，有的地方暗綠，好像給那片大地鋪上了一層黃綠相間的地毯，更加引人注意。

草地旁邊有一個(gè)小池塘清澈見(jiàn)底。清得都能看見(jiàn)池里的小魚(yú)、小蝦和水草。小魚(yú)和小蝦在水草里快樂(lè)地穿梭、捉迷藏，水面不時(shí)漾起一圈一圈的波紋。

小池塘的四周全是一棵棵的紅楓樹(shù)，每棵樹(shù)上都長(zhǎng)滿了紅似火的楓葉。秋天吹來(lái)，一片片紅楓葉飄得到處都是，好像一只只火紅的蝴蝶在小池塘的上方翩翩起舞。

啊！我愛(ài)美麗的秋天！

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇29

夏哥哥吹著笛子歡快地走了，秋姑娘帶著風(fēng)妹妹輕輕地來(lái)了。

秋姑娘帶來(lái)了一盒五顏六色的畫(huà)筆。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一顆顆珍珠，掛在架子上，把香甜的氣味給了風(fēng)妹妹。風(fēng)妹妹飄啊飄啊，飄到了大自然。秋姑娘把蘋(píng)果染成火紅火紅的，就像太陽(yáng)公公紅紅的臉蛋，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的快樂(lè)。楓葉得到的顏色就更多了，有紅色的、橙色的、黃色的……，絢麗多彩的楓葉在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

秋天還藏著十分好聞的氣味，柿子香香的，橘子甜甜的，還有蘋(píng)果、菠蘿許許多多香甜的氣味都在秋天里呢！秋游的小朋友都深深?lèi)?ài)上了秋天的氣味。

看到秋天的到來(lái)，小動(dòng)物們都在加緊做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。大雁正準(zhǔn)備向南方搬家，小松鼠找來(lái)美味的松果往洞里塞，楓葉孩子也要落在媽媽粗壯的腳下靜靜地過(guò)冬。

我愛(ài)秋天的顏色，我愛(ài)秋天的氣味，我愛(ài)秋天的美麗。

作文四年級(jí)描寫(xiě)秋天的篇30

我熱愛(ài)春夏秋冬四季，但我更秋季。

星期六，爸爸帶我到鄉(xiāng)下，我站在路旁向四周遠(yuǎn)看，美麗的影像便呈現(xiàn)在我眼前，兩旁都是金黃的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是金色的海洋，微風(fēng)一吹，就像是大海翻起了金色的波浪，近看就像是美麗的姑娘在梳理著它那金黃的頭發(fā)。還有那棉花，它像是一位美麗的小姐，正咧開(kāi)嘴露出“小白牙”對(duì)著人們笑呢。站在一旁的高粱姐姐再也忍不住了，它趁人們不注意，把腰笑彎了，把臉也笑紅了。

這時(shí)，收割機(jī)載著農(nóng)民伯伯來(lái)收割莊稼了，田野里的稻子輕輕的舞動(dòng)著好像是在說(shuō)“歡迎、歡迎”，收割機(jī)張開(kāi)了它的大嘴巴，把稻子“吃”進(jìn)“嘴”里，然后從尾巴里“吐出”金黃的稻谷。

好一幅秋天豐收的圖畫(huà)呀！秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首歡樂(lè)的歌！