在寫作文前，首先要明確文章的主題和結構，想一想自己要表達什么觀點或情感，以及如何安排文章的內容。如何撰寫優秀的隨筆作文五年級400字？這里分享一些隨筆作文五年級400字寫作案例，供大家參考。

隨筆作文五年級400字篇1

今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現不錯，所以媽媽把我也帶上了。

經過半小時的行駛，我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘，有時用手捂住自己的笑臉，有時害羞地露出自己的小臉蛋。這時我想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

終于，我們到了目的地----渤公島。只見一片片金燦燦的樹葉，如同一片金子森林，輕風徐來，這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當媽媽的同事Rosa拿出風箏時，我一下子就把美景忘得一干二凈，和小弟弟一起放風箏了。他拿著風箏線，我拿著風箏用力跑。可惜天公不做美，一點風也沒有，我們一連放了好幾次都沒有成功。

跑著跑著，我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當然是修城堡了。突然，我在沙子里發現了一顆光潤的石頭，就傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這是玉嗎？”媽媽笑著說：“小傻瓜，你在這里也能找到玉？”說著，我們幾個開懷大笑起來。

最后，我還想多玩一會兒，媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“有放就有收，快回家做作業去！”

隨筆作文五年級400字篇2

生在故鄉，長在故鄉，小時侯不懂事故鄉的意義也就不懂。

我的家鄉雖然說是紅木家私生產的基地，但卻很少人認識它。

在我的家鄉(大涌)時，我總是向往著能來到石岐里居住，過上城市里的生活，但其實不是的，雖然現在我已經搬家來到了石岐居住，但現在我還是時時刻刻地懷念在家鄉生活的那一種感覺多么親切，多么問馨。

清晨，蔭綠的山谷里，百鳥周啾，明媚的太陽光，照著盛開的攀枝花樹，乳白色的晨霧，像輕紗似的買，慢慢地切開了，火紅的攀枝花，仿佛一片殷紅的彩霞浮蕩在山谷中。故鄉的花，草，樹，木啊!我想你們。

從小到大一直陪伴著我的朋友啊!我想你們。

在孤獨是誰給我帶來了溫暖，當我痛苦時又是誰給我帶來溫馨，這都是家。故鄉的親人啊!我想你們。

其實月亮在那一邊都是一樣的，不同的是因為我熱愛我的家鄉所以故鄉的月亮才會變得最圓，最明亮。

隨筆作文五年級400字篇3

說到荔枝，大家都不陌生。今天給大家具體介紹一下荔枝。

荔枝是著名的南方水果，屬于亞熱帶水果。它起源于中國南方，存在于楊貴妃的那個時代。荔枝汁香甜美麗，深受我們喜愛。

荔枝一生都長在樹上。一般六七個月到期。當它生長時，它是球形或橢圓形的'。當它成熟時，它是紅色的。果皮硬皮層有明顯的突起和突起。果肉半透明，有一點點雪白。荔枝喜光，喜溫暖濕潤的氣候，喜霜凍，喜溫暖。

荔枝以其獨特的果形、悅人的色澤、似脂肪的果肉、甜、滑、甜、香、色、味俱佳而著稱，其營養價值在水果中脫穎而出。

荔枝是古今著名的美容珍品。荔枝歷史悠久，在幾千年前的唐朝就有了，經常作為貢品呈獻給朝廷，這是一般貧苦家庭所達不到的。唐朝時楊貴妃非常喜歡荔枝，荔枝有美容養顏的作用。后來引起“安史之亂”的安祿山知道楊貴妃很喜歡荔枝，就南下歷盡千辛萬苦。最后，她送了一車珍貴的荔枝到北京，從而贏得了皇帝和楊貴妃的信任。

荔枝不僅好吃，還能以其氣味殺蟲。但是荔枝雖然好吃，可以殺蟲，但是吃多了會生氣生病。所以，我勸大家少吃點，不要為了一時的緣故吃太多荔枝，換來的是生病。

隨筆作文五年級400字篇4

在歡快、喜慶的的鞭炮聲中迎來了20的春節。

因為一冬晴天，春節過后，在初五初六晚上空中下起了這個冬季的第一場雪，早上醒來，穿上衣服，出門一看，哇！漫山遍野白茫茫一片，清冷的空氣沁人肺腑，樹枝房頂上都蓋了美麗的雪花，真似一片白色的世界，讓人感到神清氣爽。

我見奶奶早已拿著掃帚在掃路邊的雪，我和弟弟急忙拿起掃帚，跟著奶奶去掃雪，我們從家門口一直掃到大街上，頭上都冒出了熱汗。我問奶奶為什么我們要掃這么長的道路呢？奶奶說：“下雪了，道路很滑，行人很難走路，我們趁天還早，把道路打掃通暢，等到人們出門時就方便行走，不會滑倒了。這也是在做好事，你們從小就要學會誠實、善良、樂于助人、多做好事，這樣才能養成良好的品質和自身的素質，只有幫助別人，尊重別人，才能得到別人的尊重。

我聽了奶奶語重心長的話語，讓我懂得了做人的道理。在春節以后的寒假，只要下雪，我就急忙拿起掃帚，把道路掃的干干凈凈，因為我知道只有幫助別人，尊重別人，才能得到別人的尊重，我一定要多做好事，來幫助別人。

隨筆作文五年級400字篇5

你知道我最熟悉的人是誰嗎？猜不去來吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個子高高廋廋的，但是他的嗓門很大，如果他喊一聲，好像學校的每個角落的人都能聽到他的聲音，連灰塵都會被嚇得飛了起來。

他的優點可多了！每次上課老師提問，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫作高手。每次寫作文，寫的又快又好，就是字寫得有點難看。老師常常把他的作文當作范文讀給我們聽。只有三年級是他還得過學校作文比賽一、二等獎。

董良宵愛玩耍，玩起來什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個同學在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對方。一不小心撞到了一個過路的小男孩，由于速度快，力道強，小男孩的頭撞出了一個大包。小男孩痛得哭了起來。老師知道了，就教育他：不能玩得太過火，玩耍也要有個度。三年級了，要學會控制自己的情緒。

我希望董良宵以后能改正錯誤，不要再那么調皮。

隨筆作文五年級400字篇6

每個童年都是一個怪味瓶，里面記載著酸甜苦辣咸。而我要講得是甜的故事。

一天下午，媽媽去上課了，我跟樓下的小弟弟玩游戲。我們正大爺玩得不亦樂乎的時候，一個80歲左右的`老爺爺正騎著一輛“嘎吱——嘎吱”響的三輪車走過來，車上全是菜（估計是剛下集回來）。向我們起來，突然，掉了幾個箱子，那個老大爺卻渾然不知，我趕緊去追，終于追上了那個大爺，我氣喘吁吁地說：“大爺……您的菜……掉了！”那個老大爺聽成了他的錢掉了，可是那位大爺看了三輪車車廂里的東西一樣也不少就生氣的說:“你這孩子怎么能騙我呢？我的錢包也沒少啊？為什么說它掉了呢？還忽悠我！”我耐心地說：“爺爺，我真沒騙你，你的菜真掉了，真的！”說完，我就立刻沖到到箱子旁，拿起這幾個箱子，看起來怪輕巧，其實很重，跑到那里爺爺賠笑著說:“真是對不起，我不應該說你，對不起，對不起~！”我擺擺手說:“沒事，沒事。”爺爺為了謝我非得送我一把青菜，我不要，可在他的堅持下，我把青菜收下了。

做好事，真高興！

送人玫瑰手有于香！

隨筆作文五年級400字篇7

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了這時我們準備開始行動我們一個一個嘗試可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。

隨筆作文五年級400字篇8

今天是元宵節，我早早的起了床，在吃早飯的同時讓我看到了一種特殊的方式來迎接元宵節。

放炮!對，就是放炮，我疑惑的問爸爸：“爸爸，為什么放炮呀?今天是元宵節又不是過年。”爸爸還沒說，姐姐就連忙說：“今天雖然不是過年，但放炮不一定就只能在過年放呀!今天放炮，是因為人們想迎接元宵節，放炮很喜慶，所以大家用喜慶的方式來迎接元宵節。”爸爸又說：“元宵節跟過年一樣喜慶，所以大家才會放炮。”我這才明白今天為什么放炮。

到了中午，我吃完了飯，就想著今天晚上，會有什么好看的。想著想著我朋友就來了，她說：“我們一起去幫他們掛燈籠吧!我說：“好呀!”我們兩個一直掛呀掛，掛呀掛，從東邊一直西邊，掛的我手快要痛死了。我們兩把燈籠掛完了，就坐在那里休息。

休息一會兒，我們就各回各家了，晚上吃完了飯。爸爸帶著我們去看燈籠，到了那里，我們看著那迷人的景色深深的吸引住了。我們不由自主的贊嘆道：“多美的景色呀!”

因為今年是鼠年，所以花燈很多都是老鼠的造型。

每年，元宵節晚上都會掛燈籠看花燈放鞭炮。爸爸對我說每一次元宵節都會給我買一個禮物，當做記念。今晚爸爸給我買了個晚上，只要一打開就會發亮。

這就是今天發生的事。

隨筆作文五年級400字篇9

午后，我閑著沒有事干，就懶洋洋地躺在了軟綿綿的沙發上，迷迷糊糊地進入了美麗的夢鄉……

突然，我的身子慢慢變得輕極了！我一看呀！我長出了一對美麗的翅膀。我開心地想：太好了！不用寫作業，不用上學，不用……而且，想去哪兒，就去哪兒。

我飛進了一片綠油油的森林。一棵大樹對著我說：“美麗的小鳥來休息下吧，您一定飛了好遠，對吧？”

我來到了一條長長的小溪邊。小溪說：“漂亮的小鳥，來喝點水吧！我的水可甜了！”我喝了一些，果真很甜。

我又飛到了一望無際的田野上。麥子金燦燦的，害得我呀眼花了。我又飛近了一些，我看見了許多農夫，而且他們臉上呀笑開了花。

我還來到了瓦藍瓦藍的大海。大海母親對著我說：“來休息一下吧！到沙灘上坐坐吧！”大海母親呀跟我說了許許多多關于她的故事和一些事情。最后，我來到了一塊綠色毯子似的大草原上。我與動物們呀說說笑笑，可高興了！

忽然，“啊！”我叫了一聲。

我慢慢清醒了過來。我發現我掉下了沙發，痛極了！哎，如果我真能變成一只美麗的小鳥就好了。

隨筆作文五年級400字篇10

人人都有夢想，有人想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有人想成為技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人擺脫疾病的痛苦……

我的夢想是成為一名出色的工程師，設計出高科技的房子，讓人們感受到高科技帶來的方便。下面，我帶大家一起來參觀參觀我設計的房子吧：

房子的大門有三道識別系統，防盜功能特別的強：第一道是眼睛虹膜識別，第二道是聲音識別，第三道是指紋識別，三道識別系統通過才會打開。房子的主人可以放心的出遠門，不用擔心家里的東西被盜。

房屋臟的時候，你只要按一下藍色按鈕，房間就會出現一個機器人，幫你把所有的房間打掃得干干凈凈。如果肚子餓了，你只要按一下紫色按鈕，一桌色香味俱全的大餐就會呈現在你的面前，讓你美美的吃上一頓。

房子著火的時候，你不要慌張，只要按一下紅色按鈕，房子的頂部就會自動。這種水非常的神奇，它只會滅火，碰到其他的東西就會瞬間分解成空氣，不會損傷房子里的任何物品。

雖然這只是個夢想，但我相信只要我努力學習，這個夢想一定會實現的。

隨筆作文五年級400字篇11

快過年了，到處都是張燈結彩、喜氣洋洋。媽媽讓爸爸帶我去洗澡，我和爸爸決定去游泳，既可以玩又能洗洗澡，一舉兩得。就在我和爸爸興沖沖去游泳的路上，我發現了一些不文明的行為，和這歡樂的氣氛有些格格不入。

有些人隨便扔飲料瓶、貼小廣告，而且貼的密密麻麻的，還有人隨地吐痰……我不知他們為什么要這么做？我都替他們臉紅，垃圾箱不就在附近嗎？可是我又該怎么做呢？對了，我們班不是組織的有文明行動小組嗎？我們可以利用集體的力量來和這些不文明的行為作斗爭！我們的各種文明小組不但要走進學校、走進社區、還要走向街頭。讓那些不講文明的大人們看看！我相信他們的臉一定很紅！

讓我們熱愛我們的環境吧，我們不再會生活在一個像垃圾站一樣的環境里了，我們的地球母親也不會流淚了！

隨筆作文五年級400字篇12

我小學的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。

彭老師非常溫柔。她從不向我們發火，也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實在是管不住我們了，她才打們老師也非常關心我們。記的有一次，我們班的一名同學把下巴撞傷了。一名同學看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學，就問：“你是怎么撞到的？”同學吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的。”說著，彭老師就把同學送去醫院了。

當然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時候還要改到半夜。彭老師既是數學老師又是英語老師，有時候上了我們班的數學又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課，連休息的時間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。

從一年級到五年級，彭老師教給了我很多知識，雖然現在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！

隨筆作文五年級400字篇13

我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個的特點，一個是幽默一個是健忘。

陸老師的頭上披著烏黑發亮的長發，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候，我們班同學劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。

隨筆作文五年級400字篇14

未來的房子是什么樣子的呢？我一直都在幻想著……

早上，我醒了，但好像不在那個世界了，好像跑進了一個神奇的科技世界。一起來就覺得冷冰冰的，好像開了空調。于是，我左顧右盼，只見床旁邊有五個按鈕，我按了一下第一個，突然，床、桌子等東西都沒有了，出現了小河、大樹和小鳥，這是春天的氣息啊！我興奮極了，又按了第二個、第三個、第四個、第五個，分別變成了夏天、秋天、冬天，但到第五個又變回了剛才的房子。我再次躺上了床，好軟啊！像在白云上一樣，“真舒服”我說到。過了一會兒，我的肚子發出了“咕咕”的聲音，好餓啊！忽然有一個桌子出現在我的床上，我拍了一下桌子，桌子上有了早飯，我又拍了一下桌子，變成了午飯，在拍一下，變成了晚飯。吃完了飯我就去陽臺上澆花了，只見媽媽在洗衣服。可是，媽媽就把水倒在衣服上，就把衣服放進了一個盒子里，我跑去問媽媽，原來這是洗衣機機器人。然后，就去澆花了，可是花被一個東西包著怎么打也打不開，一旁的媽媽說；“你以后不用澆水了，這個東西會給花澆水、施肥、捉蟲，以后你就不用擔心了。”哦“啊呀”我被什么扎到了，我醒了，原來這是一場夢啊！

雖然這是一場夢，但我相信神奇的科技世界一定會做到這些。

隨筆作文五年級400字篇15

我的校園在鹽瀆實驗小學，它是一所充滿生機的校園。

走進我們的校園，第一眼就可以看見紅墻紅磚，樓頂上雕塑了一個大鐘，邊上寫了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們的教學校有四層，2一層有6個班，每班約有四十幾人，我們沿著走廊走，會發現有兩個樓梯口。

我們繼續走，會看見一樓與三樓，都有一個非常大的報告廳，再右轉一下有一個音樂教室，還有一個門是出口，出門第一眼就可以看見操場，操場有8個跑道，跑道五顏六色，跑道的地是軟的，跑道的中間是草坪，草坪上有一個足球場，操場的對面是食堂，樓上是體育館，食堂和體育館的旁邊是午休處。

這就是我們美麗的校園，春天要到了，校園里到處是綠色，會聞到一陣陣花香，會聽到鳥兒的叫聲。我們在這美麗的校園里學習知識，我們在這美麗的校園里成長。

我愛我們美麗的校園。

隨筆作文五年級400字篇16

以前，我在看電視時，無意中看到了一部《仙劍奇俠傳》的連續劇，里面有一個年輕漂亮的小姑娘——趙靈兒。趙靈兒在這部連續劇中顯得溫柔善良，尤其是那甜甜的笑容，我更是喜歡，而在《神雕俠侶》中顯得冷漠無情。

有一天晚上，我看到《仙劍奇俠傳》中有一段僵尸的片子，只見僵尸的眼睛像一個燒熟了的雞蛋，中間鑲著一顆黑珠子，大大的嘴巴里長著兩只又長又尖的'黃牙齒，把我嚇得直哆嗦。我連忙用被子把整個頭蓋住，我的身子在被子里還是抖個不停，生怕僵尸把我吃了。最后還是壯著膽子把頭伸出去，我往門外一看，黑乎乎的，心里怦怦直跳，連上廁所的勇氣也沒了，看著看著，覺得困倦了，就關掉電視機睡覺。

進入夢鄉，就夢到了一群僵尸變成了耗子來吃我。我嚇得一個勁地跑，耗子還是緊追不舍，我嚇得直哭，嘴里還再說“不要吃我，別吃我”。這時鬧鐘響，把我從夢中救了出來。我心有余悸地吃飯上學。

雖然我膽小，我還是忍不住要看恐怖片。因為害怕，有時會做好幾天的噩夢。每當到了晚上，我上樓睡覺時，總會把所有的燈打開，然后一個個去關。但是爸爸媽媽在家的時候，我就不會這么害怕了。漸漸地，我不再害怕，即使那天看了恐怖片，睡覺的時候，也不會再做噩夢。

隨筆作文五年級400字篇17

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我都五年級，都三年沒去過我的家鄉了，

我坐在車上，不停地望著，怎么了？是不是走錯了？哪這么多樹？怎么會有這么多新房子？

家鄉的一切都變了。以前，家家都住在一個房檐很低的土房子里，前面有一棵樹，桌椅擺在樹下面，經常在那兒吃飯，屋后有幾塊地，里面種著稻子，土豆，幾只雞在地里跑來跑去。

現在，一座座房子又高又大，屋后是一排排綠樹，屋前是一座又一座菜園，有菊花，梅花，桃花，芹菜……幾只蝴蝶飛來飛去，還時不時的停一會兒，好像在回味這園子中的無限樂趣。

雞有雞的家，羊有羊的圈，馬有馬的涼蓬，一切都自由了，想睡覺就睡著了，想跑一會兒，就跑一會兒，也不會有人去管它們。再向遠處望望，一塊又一塊稻田連在一起，看不到邊際，有的種上玉米，有的種上松樹，有的種上麥子，黃的黃，綠的綠，好看極了。

我迫不急待地沖進家里，圓木桌變成了大玻璃桌小木凳變成了軟軟的沙發，木板門，變成了玻璃門……

不僅屋外變了，屋內也變了，我沉浸在這變化后的家鄉中，直到要睡覺了，才回過神來。

隨筆作文五年級400字篇18

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，殷老師，她是我在四年級認識的，最敬佩的老師，同學們敬愛她，因為殷老師教學方法好，負責任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。

殷老師的頭發很長，每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時下課還跟我們跳皮筋，從這點我們知道了殷老師平易近人，溫柔，慈愛。

有一次。學校發了一張紙，上面寫了我們每個人名字，還發給老師許多徽章，有語文學習好徽章，數學等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在殷老師上課時舉手回答問題，這天，殷老師提出了一個問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學還要好，老師給我一個徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。

不說了，媽媽說要吃飯了，拜拜。

隨筆作文五年級400字篇19

五年級的暑假生活雖早已過去，但那天發生的事，我卻歷歷在目。

那天下午我都是一個人出去玩走，他走著忽然看見前面有一個藍色的東西，我走近一看，原來是個錢包！我撿起來打開錢包，里面竟然裝著許多百元大鈔，還有很多證件。這下我可慌了，我在原地走來走去，想著解決的辦法。但人也是有欲望的，我這幾天正想買一輛自行車，可是作為一名少先隊員，我應該把錢包還給失主，經過一番思想斗爭后，我還是決定把錢包還給失主。一個小時過去了，卻還不見失主的蹤影。終于，一個阿姨滿頭大汗、一臉焦急地跑了過來，滿大街尋找著什么。他看到我在這里，便著急地跑過來問我：小妹妹，你在這附近看到過一個錢包嗎？我有些放心不下，說：是什么顏色的？阿姨立刻回答：藍色的！我于是放心地把錢包拿了出來：是這個嗎？阿姨激動地說：是這個，就是這個！那您數數里邊的錢少了沒有吧。阿姨的手顫抖著數了錢：沒有少，真是太謝謝你了，你真是一個好孩子！我的臉紅紅的，說：沒事的。匆匆和阿姨道別后，就跑回了家。

助人為樂是中華民族的傳統美德。就像一句公益廣告：助人為樂，樂在其中。助人為樂的感覺真好！

隨筆作文五年級400字篇20

已經快兩年了，我還是忘不了一只陪伴我一個月的小狗。它是一只吉娃娃，名字叫亮亮。

二年級的暑假，我們家迎來了一位新成員亮亮。它忠于主人，看家本領強。每天早上和下午我都要和亮亮去散步，一是讓它在外面解手，另一個是讓它可以和它的小伙伴們一起玩耍。就這樣一天一天不知不覺的就過了一個月了，我也要開學了。有一天爸爸對我說，亮亮要送人了，原因是沒人照顧它。我聽了以后眼淚如雨珠一樣一顆一顆的落下，我好舍不得亮亮，我知道它也舍不得我們，準備送走的那天早上，我喂亮亮食物，它一口都不吃。瞪著它那雙大眼睛看著我，尾巴不停的搖動，好像在和我說不要把它送人，其實我不想送走你的，只是沒人照顧你，你會更可憐。

就這樣帶著舍不得，我們把亮亮送給了一對喜歡動物的老夫妻。兩年過去了每次想起亮亮我都會很舍不得，希望亮亮快樂。

隨筆作文五年級400字篇21

數學第二單元的考試，我考到了100+10的優異成績，不禁沾沾自喜，得意洋洋。

很快，第三單元的考試開始了。我信心滿滿，在考場里奮筆疾書。

沒過多久，第四單元的考試就來臨了。這次我沒有考好，整整錯了4道題，只有94分。有的因為粗心大意，但真正讓我認識到錯誤的，是附加題。我的思路竟完全是錯誤的，這讓我不能容忍。

在通往成功的路上，你會有很多敵人。而驕傲，應該是它們當中比較難對付的一位。想要戰勝它，你必須重新審視自己，了解到自己的缺陷并改正，才能不再驕傲。

但俗話說得好，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，驕傲、自滿使我沒有沉下心來扎扎實實地繼續學習，沒有打好三四單元的基礎。

成績出來了。我沒有取得滿分，但也是很不錯的成績了。我的驕傲，是我沒有意識到自己的退步。換作平常的我，哪怕只有一丁點退步也會注意到的，但我渾然不知。

我開始思考原因。是這道題真的太難了，還是我自身的原因在作祟？思考過后，我覺得兩者均有之。但扣掉的那6分，卻完全是因為我的驕傲自滿，它導致我沒有認真、仔細地去思考每一道題，從而使我將簡單的題也一并做錯。我重新審視了我自己，我要摘除驕傲，取而代之的是謙虛。

隨筆作文五年級400字篇22

一天，媽媽拿出兩顆橢圓形的東西給我看，我睜大眼好奇地問：“這是什么呀？”。媽媽說這是胖大海，你看它象什么？”它的樣子像棗核，又像小橄欖球；還像小冬瓜一樣。它的顏色是褐色的。表皮很粗糙，像奶奶臉上的皺紋，又像大樹粗糙的皮，即不美觀，也不漂亮。

媽媽把胖大海放在水龍頭沖了一下，又放進玻璃杯里，倒上開水，胖大海升到杯子最上面，水清澈見底。漸漸地，胖大海開始膨脹，像小烏龜的硬殼，像小蝌蚪在水里游動，水也變成了淡淡的褐色。

過了一會兒，胖大海變得越來越大，像盛開的牡丹、美麗的菊花，一簇簇的，無數花瓣圍著在一起爭奇斗艷，它又像柳樹一樣，無數枝條向下垂著，婀娜多姿；它還像小朋友的肩膀，肩并肩，背靠背，神態各異，形象萬千。

又過了一會兒，水的顏色越來越深，變成深褐色。胖大海落到了杯子的中間形態不一，變化多端。，像珊瑚礁群，各種各樣；有的像分叉的鹿角，枝枝丫丫的，有的像在竊竊私語；有的好像擺動著身體把精彩的節目表演給周圍的“觀眾”們看；還有的像綻開的花朵競相開放，真是美麗極了。胖大海還能治療媽媽、老師的嗓子疼，還能當慢性咽炎等呼吸道疾病，它真是萬能的，我喜歡它。

隨筆作文五年級400字篇23

我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長，而讓我最難忘的一刻是我考揚琴演奏完的那一刻。

那是在一個炎夏的午后，當時我流著汗，心里忐忑不安地走進考級大廳，當時里面十分的擁擠，每個考級的小朋友都在各自準備迎接這次考試。他們有的打著節拍，有的哼著樂譜，有的練習著手勢，我看見大家都在緊張地做著最后考前準備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級一定很難，我很怕自己會考時失常彈錯音，那么我就會失敗，一年的努力就白費了。

終于輪到我了，我進入了考場，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時無影無蹤了。我調整好心態，開始彈奏了起來。我考級的曲子是四小天鵝，當時我一邊演奏一邊腦海中浮現出這樣的景象：在一個陽光明媚的日子，四只可愛雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會兒在水中玩耍，一會兒又在草場游戲，十分快樂……當我結束了最后一個音符，我聽見了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發揮出了自己的正常水平，當時我仿佛看見了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。

在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！

隨筆作文五年級400字篇24

今天早晨我感覺心情異常的舒爽，小鳥在枝頭喳喳的唱歌，雖說還在冬季，但是冬爺爺也異常熱情!一切都是那么的快活。——因為今天是開學第一天呀!

我頭一天興奮的睡不著覺，手舞足蹈的盼望著今天的到來。終于到了早上，我定的是早晨六點的鬧鐘，這鬧鐘可真稱職，六點多準時響起它那激昂的“交響樂”。我趕緊起來，看見媽媽在廚房為我做早飯，爸爸也跟著媽媽忙活，媽媽做面包，爸爸攤雞蛋，他們為了我上學第一天真是忙得不亦樂乎!我也趕緊刷牙洗臉，讓他們看見我這么勤奮，給他們個大大的驚喜!開學第一天真是快樂!對了，開學第一天當然是要去學校啊!我現在在窮高興什么啊?

終于到了學校，同學們有的長高了有的長胖了，比如我同桌，他以前比我低少半頭，現在呢，你看看他，都跟我差不多了!不一會老師來了，大家都整整齊齊的坐好，等待著老師點名。老師還挺俏皮，一進來笑瞇瞇的，打量了我同桌一番，說：“嗯，變帥了”弄得我們哄堂大笑，然后我同桌呢，臉紅的都賽過蘋果了!我們有說有笑的度過了開學第一天。

開學第一天永遠都是那么快樂!今后的日子只要努力學習，細心思考，可能過得比開學第一天更加快樂呢!

隨筆作文五年級400字篇25

漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。

我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。

由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。

隨筆作文五年級400字篇26

有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。

到了超市后，媽媽接了個電話，便讓我一個人在超市里先逛著，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣書的區域，找到一本作文書，坐在地上把它看完了。把它放回書架，突然我看到了《奧奇傳說》，我正在完這個游戲，就想打開看看里面的內容。可是這本書的包裝還在，還沒拆封呢。我知道這種還沒拆封的書是要賣錢的，拆了之后就賣不出去了。可是我又很想看里面的內容，怎么辦呢？

最后我的欲望戰勝了理智，我把書偷偷拿到一個沒有人的地方，左看右看，確認真的沒人后，于是把書外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開書看了起來。時間不知道過了多久，知道媽媽過來找我，我也看完了，于是把書放回書架，買好需要的東西結賬準備回家。

在回家的路上，我一直不開心，一直在想著剛才發生的事情，一句話闖入了我的腦里：在沒人的時候，一個人的所作所為，決定著一個人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到并且購買下來。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽并沒有責罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開心起來。

經過這件事情,五年級作文，我明白：不管有沒有人，都要做道德的事。

隨筆作文五年級400字篇27

一年一度的春節又到了，今天我特別興奮，因為今天可以遠離堆積如山的寒假作業了，可以包餃子，還以一邊吃零食一邊看春晚……其中我最喜歡的就是包餃子了。

媽媽給我們講解了包餃子的整個過程：首先我們把準備好的面團揉成像細竹竿似的面細條，再用刀把它切成一塊一塊的并搟成面皮，最后把餃餡放在面皮中間包起來就大功告成了！聽完介紹，我也興致勃勃的申請包餃子，媽媽開始分工：媽媽揉面切面，爸爸搟皮，我和小妹嘗試包餃子。

說干就干，我拿著爸爸媽媽做好的面皮放入適量的餃餡開始包，可聽起來簡單的工作，到了我的手里卻變得難以掌握，我左一下右一下，把餃子包的稀巴爛，不但成了丑八怪還露了餡。但我沒有灰心，看著爸爸媽媽包的那些漂亮飽滿的餃子，我下定決心一定要包的更好。果然經過我的努力，我包的也越來越像樣了！

吃著自己包的餃子，那個味道真實美滋滋的！

晚上我們一家人一邊吃零食一邊看春節聯歡晚會，這是我度過最愜意的一天了。

隨筆作文五年級400字篇28

我最好的朋友是我們班的。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

隨筆作文五年級400字篇29

一進校園，整個人，都煥然一新了!因為我終于是五年級的小學生了，五年級的小學生要給弟弟妹妹做榜樣，我特別的驕傲。

進了教室，咦?江老師呢?怎么是一位年輕的，漂亮的，老師呢?我找了個位置坐了下來。一打聽，才知道這是我們的班主任——王老師。我輕輕地嘆了一口氣，說：“希望，這個老師不要太兇啊!”趙浚汐說：“王老師很溫柔的，一點也不兇。”我可以放心了。

等所有的同學都到來到時候，王老師自我介紹，從自我介紹里我知道：王老師的大名叫李雪琴，已經教書9年了，還有一個5歲小女兒，但是已經32歲了，我有點不相信。老師說下課可以找她講白搭。“我最喜歡講白搭，老師，你就是我要找的老師。”我心里默默地想。

王老師對我們也很好，什么都從我們的角度去看去想，老師，你真好!(我可沒有拍馬)，王老師和我的性格一樣。王老師說：“我能分到你們班，是我的榮幸。你們能遇到我也是我們的緣分。”我覺得了老師說的非常好。我們和王老師會好好珍惜這五年級。

王老師有一個特別好的習慣，只要改完一本作業，都會在后面寫上評語，我覺得只是一個非常非常好的習慣，就因為這幾點，讓我感覺王老師非常非常的用心，非常非常的耐心。所以我非常非常想和王老師交朋友。

隨筆作文五年級400字篇30

我最難忘的是我的小學語文老師---何老師。

何老師身材高挑，一頭卷卷的頭發，還是__的，從一年級起，從她進門的時候起我就喜歡上她了，有一件事，我的印象最深。

在六年級的時候，我和幾個好朋友一起去打架，原因是我們的有一個同學被1班的欺負了，然后叫我們去幫忙，我的好朋友叫上我，我心想：去還是不去，去了就會被老師罵，不去就對不起好朋友。我一咬牙，說：“去。”然后我們就一起去找1班的了，我們找到他把他打了，然后放下狠話說：“以后在欺負我們2班的人，我們一定打得你滿地找牙。”然后我們就走了。

在第二天上課的時候，何老師就把我們叫了起來，說：“有同學說你們打架，是不是有這回事.”我說：“是有，可是是他先打我們班的。”何老師說：“哦哦，原來是這樣。”我說：“老師，什么是這樣。”老師說：“沒事，你們先坐。”

后來我們才知道，因為這件事還扣了何老師半個月的工資，本來我們打的哪位同學的家長要醫藥費，但老師二話沒說，說：“校長這錢我出。”

何老師我愛你。