小學五年級作文讀后感
寫作文過程中，要注意細節(jié)描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。這里提供優(yōu)秀的小學五年級作文讀后感，方便大家寫小學五年級作文讀后感參考。
小學五年級作文讀后感篇1
每個人都會有自己的夢想，可是每個人的夢想各不相同，有當軍人的、有當護士的、有當醫(yī)生的、有當教師的......
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
童年充滿了幸福；童年充滿了歡樂；童年充滿了對理想的追求。夢想，伴隨著我們每一個人，我從小就有許多的夢想，比如當一位救死扶傷的醫(yī)生，或者當一名教師。
教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。中國_學家羅國杰曾經(jīng)說過一句話“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒著、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！北M管教師是很辛苦的，可是每當學生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學說話，我不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。下課后，我會與我的學生們一起玩耍、一起聊天，讓他們不要把我當成老師那樣去對待，而是把我當成他們的大姐姐一樣，可以和我說他們的心里話。有快樂我可以和他們一同分享,有煩惱我可以幫他們分憂。
假如我是一名教師，我絕對不會把一堆又一堆的習題丟給大家，讓學生感到有很大的壓力。我晚上也不會布置太多的作業(yè)，讓學生們覺得沒有時間放松自己。我還會經(jīng)常帶他們?nèi)ソ加?，讓他們親近大自然擁抱大自然，可以從大自然中獲得知識。在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底扎了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現(xiàn)實。“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動......。”又在我的耳邊想起......
小學五年級作文讀后感篇2
“呼——”冬爺爺長嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”
“呼啦啦，啦啦啦！我又來了！”春姑娘高興地走了過來?！鞍Γ慷瑺敔斈氵€不走嗎？”
“唉，老了，走不動了。你快去把春的氣息散滿人間吧?！?/p>
“哦！那您老慢點，我走了！”
春天在一場談話之間，悄悄地來到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
來到了山上，只見山上粉紅一片，走進一看，原來是桃樹呀！桃花一片一片地開放著，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢！噢，原來春天，躲在桃樹與小蜜蜂之間呀！
來到了田野里，只見禾苗一片綠油油的，可愛極了！農(nóng)民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會有個好收成呀！農(nóng)民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來，春天藏到了綠油油的禾苗與農(nóng)民伯伯辛勤的汗水呀！
來到了小河邊，只見小河開凍了，一層層冰融化了！河水又開始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來，原來，春天躲在開凍的小河上呀！
來到了柳樹下，只見光禿禿的柳條變成發(fā)茵茵的了！從遠處看，一片綠色，簡直美若天仙，原來春天睡在發(fā)芽的柳樹上呀！
再望一望柳樹下的.小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個被春姑娘裹著的美好世界。原來春天與小草一起看著這個世界呀！
春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機的氣息。
小學五年級作文讀后感篇3
炎炎夏日敲響了暑假的到來。帶著不知飛哪的心來到了向往已久的老家昌黎。
我愛我的老家，它依山旁水，風景美麗。
這里有連綿起伏的竭石山，農(nóng)樂滿滿的葡萄溝，屹立山中的水巖寺，還有古色古香的水影塔但是我最喜歡的還是波瀾壯闊的大海。
走在沙灘，細膩的沙子撫摸著人們的腳丫。見到久違的大海。我異樣的激動。很快換好泳衣，拎起游泳圈往海里跑。我正陶醉在無邊的幸福中，突然，一個濤天巨浪已閃電般速度向我涌來，險些把毫無防備的我倒了個腳朝天。
我看很多小孩都坐在游泳圈里。我也央求爸媽，他們同意了，不料，正在我坐得時候，一襲三米巨浪滾滾而來，我__股以下上半身全浸在水里。鼻子耳朵里全是海水。爸爸媽媽一人拽住一條腿往上拉。我沒時間害怕，有一股力量跳過我的大腦直接命令我的身體：往上，趕緊出去！40秒的掙扎，總算出來了。我裹著浴巾，走回基地帳篷。只覺得天混地暗。
驚恐稍定，海里又出現(xiàn)了我的身影。因為暑假正在進行，怎能不好好玩兒呢？
小學五年級作文讀后感篇4
我的爸爸中等個子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個大西瓜，笑起來憨憨的，非?？蓯?。我媽媽常說：“你呀，吃飯不知道控制，像個小孩子?！笨砂职挚偸呛呛且恍Γ环旁谛纳?。爸爸的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個刺猬頭。
別看我的爸爸長得胖，但是他做起事來可認真了。在醫(yī)院工作時從來都不怕苦，不怕累。記得在一個下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢中吵醒，朦朦朧朧中聽到爸爸說：“醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓了，急需維修?！彼櫜坏煤?，快速穿上醫(yī)院，騎著摩托車去醫(yī)院了。第二天我要上學時，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問媽媽：“媽媽，爸爸今天怎么睡起懶覺來了？”媽媽說：“寶貝，小聲點兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點才回來，讓他多睡會兒吧，八點還要上班呢！”
我的爸爸不僅工作認真，而且脾氣非常好，見了人就笑嘻嘻的，所以醫(yī)院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人。
這就是我最親愛的爸爸。
小學五年級作文讀后感篇5
每個人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個故事來猜猜我的座右銘吧！
小時候，媽媽常常給我買連環(huán)畫，天天回家就翻起來看，記得那時我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來當上了王后。等到上了小學，那種幾頁的連環(huán)畫已經(jīng)填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長篇童話，因為那時作業(yè)少，于是我便寫完了作業(yè)就看，有時媽媽叫我吃飯我還不知道呢！再大一些，我最喜歡的是《森林報》，里面講了大森林里各種動物的生活習性，有時動物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭；有的動物自己不想造窩，而去霸占其他動物的窩；有的為了保護自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學到的知識可是真不少！同時，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學們。同學們聽了笑得肚子都疼了。因為我看了許多書，所以老師讓寫作文時，我一點也不怕!
聽了我的故事，猜出來我的座右銘了嗎？哈哈！我的座右銘就是：讀書破萬卷，下筆如有神。我對這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因為知識改變命運嘛！同時，我也提醒同學們要多讀書哦！
小學五年級作文讀后感篇6
那是一個鳥語花香的中午，我在寫作業(yè)，媽媽突然著急地說：“把你的電話手表充上電。”“好。”我一口答應了。我立馬去拿，我的一只手準備拉開抽屜，結(jié)果另一只手抓住的筆又掉了。
我順手拉開了抽屜，一看，只有充電器，一下子，我的心開始“噗通”地跳著，臉漲得通紅。
我東找找，西翻翻都沒有。我坐在床上，眼睛一張一合的，終于，我閉上眼睛，開始回想，可不知怎么的，就是什么也想不起來，我開始責備自己，我非常想問問媽媽有沒有看見的，可又怕媽媽說我，終于，我鼓起勇氣，一步又一步地走向媽媽的房間，我說：“媽媽，你有沒有看見我的手表?。俊彼降恼f了一句：“我怎么知道呢，再找找?！?/p>
我走出媽媽的房間，心都快跳出來了！我又找了找，還是沒有，告訴了媽媽，媽媽這次真的生氣了，一氣之下，說道：“我不管你了！”結(jié)果，她真的一個月也沒管我。
一個月后，我在拿東西時，無意中發(fā)現(xiàn)了我的電話手表，我告訴了媽媽。終于，媽媽開始管我了。
這件事就像刻上去的一樣，在我的腦子里再也抹不去了。我們確實要學會收拾好自己的東西，不能亂放，以便下次用的時候再拿。這在媽媽的道理中，要有序。
小學五年級作文讀后感篇7
有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。
我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給爸爸打電話問他回不回家吃飯時，爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。
媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。
我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經(jīng)常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數(shù)落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！
說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！
我永遠都愛我的家！
小學五年級作文讀后感篇8
在放暑假時，我總會想念老師、同學和教室，而上學時，腦海里又總會浮現(xiàn)出假期玩耍的情景。
我的暑假，總是在鄉(xiāng)下度過的。在那里，我和小伙伴們一起打羽毛球、一起收集植物標本、一起游泳、一起玩游戲……可讓我印象最深的還是摘萢的經(jīng)歷。
我們在草叢里開始“地毯式”搜尋，見到一個摘一個。那綠茵茵的草坪，一眼望不到邊，里面一定有許多多汁可口，酸酸甜甜的萢。一想到這些，我們便更努力地尋找。
“哇，太好看了！”我摘到一個又大又好看的萢，忍不住大叫起來。大家都跑了過來，擠在我身邊。我把它舉起來，放在陽光下，張大眼睛仔細看著，它紅得有些發(fā)紫，在陽光下呈半透明，一種淡淡的粉色投在我的手上。“呀，這定得收好?！薄昂?，是個好東西?！薄耙莵G了就可惜嘍。”大家七嘴八舌?！班培?，好的?！蔽乙贿吇卮鹨贿厡⑺藕谩?/p>
“??！救命呀！”一聲叫聲傳來，我們又一窩蜂的擠過來，原來，是一個“膽小鬼”見了一只蚯蚓，嚇得尖叫起來。“膽小鬼”是從大城市來的?！安痪褪且恢或球?，至于嗎？”“是啊，各采各的吧！”大家一邊埋怨一邊散開來了。鄉(xiāng)下人總是這樣，什么事都要議論幾句呢！
吃著萢，享受溫柔的輕風，我們心里甜甜的。
小學五年級作文讀后感篇9
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人?！庇奕送e失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創(chuàng)造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。
現(xiàn)實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔?？墒悄芊褡プC會、利用機會，關(guān)鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。
小學五年級作文讀后感篇10
你知道我最熟悉的人是誰嗎？猜不去來吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個子高高廋廋的，但是他的嗓門很大，如果他喊一聲，好像學校的每個角落的人都能聽到他的聲音，連灰塵都會被嚇得飛了起來。
他的優(yōu)點可多了！每次上課老師提問，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫作高手。每次寫作文，寫的又快又好，就是字寫得有點難看。老師常常把他的作文當作范文讀給我們聽。只有三年級是他還得過學校作文比賽一、二等獎。
董良宵愛玩耍，玩起來什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個同學在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對方。一不小心撞到了一個過路的小男孩，由于速度快，力道強，小男孩的頭撞出了一個大包。小男孩痛得哭了起來。老師知道了，就教育他：不能玩得太過火，玩耍也要有個度。三年級了，要學會控制自己的情緒。
我希望董良宵以后能改正錯誤，不要再那么調(diào)皮。
小學五年級作文讀后感篇11
在一個安靜，鋪滿著金黃的稻草的田野上，有一個胖乎乎的稻草人。
稻草人是老婆婆親手造的，他的骨架是用金黃的稻草做的，他的胳膊和腿，是用細細的竹竿做的，老婆婆用西瓜的殼為稻草人做了一頂帽子，非?？蓯?。因為長期在外風吹日曬，稻草人開始漸漸褪色。本來是金黃的身體，現(xiàn)在是米黃色了。竹竿做的胳膊和腿，也失去了從前的堅韌。
稻草人非常討人喜歡，他都會對著大家笑臉相迎，因為稻草太高了，小朋友夠不著它，只能在走過的時候摸摸他的腿。他日夜不休，每天挺拔的站在那里，從來不動一下，非常盡責。
老婆婆非常喜歡胖胖的稻草人，每天都會去幫他把身上的蟲子和小鳥給趕走，稻草人一直對老婆婆心存感激。一個夜晚，一只小麻雀來到稻草人的身前，它想用稻草人身上的草做鳥窩，于是啄走了很多根稻草，稻草人感到很害怕，可是他不能動，也不能說話。這時，老婆婆沖過來，把小麻雀趕走了，小麻雀回去告訴它的小伙伴：“不要去啄那個稻草人，因為會有一個兇婆婆，會用一把大的扇子，把你們給趕走”，稻草人非常感謝老婆婆救了它。
這一天暴風雨來了，老婆婆還在睡夢之中，不知道會有暴風雨。稻草人也沒辦法告訴老婆婆。暴風雨越來越大，稻草人的稻草和細竹竿，一根一根的落在地上。雨水嘩啦啦的下著，漸漸地，他的身上稻草被雨無情的打落在地上，和地上的濕泥土混為一團，和細竹干被狂風卷走，帶到了很遠的地方。
第二天，烏云散去，又是晴朗的一天，老婆婆像往常一樣來到麥田，看到眼前的這一幕，非常傷心，因為她再也見不到稻草人那胖胖的身體，和那燦爛的笑容。
小學五年級作文讀后感篇12
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人?！庇奕送e失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創(chuàng)造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。
現(xiàn)實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔。可是能否抓住機會、利用機會，關(guān)鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。
小學五年級作文讀后感篇13
每當我回想起教過我的老師，第一個浮現(xiàn)在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書法老師，他名叫蔣振西，42歲，中等個子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，看到人總是面帶微笑。
第一次我走進教室，發(fā)現(xiàn)墻上貼的都是他的榮譽證書，看得我入了迷，老師親切地叫住了我，說：“李頌揚，請隨便找個位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三個位置。
老師對我們很負責，記得有一次我寫“緣”字走了神，字跡有點潦草，老師走到我跟前俯下身，注視著我的字，發(fā)現(xiàn)不足之處，老師挽著我的手，和藹地告訴我：“”緣“字的意義是緣分，兩部分是不能分家了，分家了不親熱了，不像一家人了，就沒有緣分了，我抬起頭正好看見老師那慈祥的目光，心里倍感溫暖，隨后他輕輕的拍了拍我的后背，好像再告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。他總是變著法給我們講解每個字的意義，漸漸的我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，每當我寫字時，時常會想起這溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練字進步很大，我知道這與老師平時對我的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師，您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風格是我學習的榜樣。
小學五年級作文讀后感篇14
大家好！我叫＃梁?？?，我還有很多名字：寶寶、貝貝、可兒……
我姓梁，因為我爸爸姓梁，最主要的是我的名‘可’，‘可’這個字可以組很多詞組！你看！這個字可以組可愛，形容我很可愛，還有可以這個詞，形容我什么事情都難不倒我，什么事情我都能輕易解決。還有很多好聽的詞語都可以用可字來組詞。
我的名字寫起來很簡單的！有可能梁字難了一點，但是我的名很好寫的！一個長橫，加一個口，在加一個豎鉤就寫完了。
有的時候我也特別討厭我的姓，因為梁這個字也可以起很多的外號啦！比如‘冰冰涼’、‘冰水……這些外號對別人沒什么不好之處，但是別人說你那些令人不爽快的話，自己心里也是很傷心、很難過的。
可是現(xiàn)在，我又喜歡上了自己的名字了！因為可字可以表現(xiàn)自己天真、可愛的一面！
小學五年級作文讀后感篇15
我有一個幸福溫暖的家。
我的家是一個百善孝為先的家。爸爸媽媽對爺爺、奶奶和外婆都非常孝順，為了能讓他們能安度晚年，把他們的生活安排得細致入微，并且經(jīng)常帶我去看望他們。他們還經(jīng)常語重心長地告訴我：“陪伴就是對老人的孝順?！?/p>
我外婆非常敬重毛主席，一直想去韶山瞻仰主席故居。有一次，外婆把自己的想法告訴了媽媽。媽媽便提前做好安排，在周六帶著我和外婆前往韶山。記得那天，外婆一大早就起來了，還換上了漂亮的衣服，那樣子顯得開心極了！一路上，外婆有說有笑，像個小孩。到了韶山后，媽媽一直小心地攙扶著外婆，為外婆介紹各處的景點，為外婆遞水遞零食。在向主席獻花后，我們提出來要給外婆拍照，外婆非常配合我們的各種要求，擺出各種剪刀手、茄子等姿勢，我和媽媽把她老人家開心幸福的時刻定格了下來。
我的家是一個追求上進的家。媽媽經(jīng)常告訴我，作為一個學生，應繼承古人“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，不能沉迷于游戲和手機，甚至玩物喪志。多讀書，讀好書，從小樹立遠大志向，才可能做一個對社會有用的人才。爸爸媽媽不但自己愛看書，還會經(jīng)常和我一起進行親子共讀。他們告訴我讀書的方法，和我分享讀書的樂趣。在爸爸媽媽的影響下，我已漸漸意識到多讀書是一份收獲，會讀書則是一種享受，想讀書是一種追求。
我爸爸的工作經(jīng)常需要出差，媽媽的工作臨時加班是家常便飯，有時甚至是凌晨兩三點突然加班。但爸爸媽螞從不抱怨，反而是非常樂觀積極地工作。爸爸媽媽告訴我：一個人無論干什么事情，一定要認真敬業(yè)。一個人只要和認真執(zhí)著較上了真，就不怕做不出成績。
我愛我家，家讓我懂得了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”；我愛我家，家讓我知道，“忠厚傳家久，書香繼世長。”我愛我家，家讓我明白了積極進取本身就是一種成功！
小學五年級作文讀后感篇16
暑假到了，我和爸爸一起回了老家。
到了老家，爸爸一直和二姑談話，我感覺無聊，就找門口的幾個小朋友玩捉迷藏，有一個小朋友自告奮勇地說：“我來當眼，你們?nèi)ゲ?，我?shù)30秒后開始。”有的.藏在了沙堆后面，有的藏在了小山后，有的藏在了稻草下，我藏在了門后面。
有一個小朋友說：“我們藏好了。”當眼的人隨著聲音抓到了第一個人，還沒到規(guī)定時間，我們就被全部抓到了。
第二局開始了，我的眼，我閉上眼數(shù)了30秒，睜開眼時，人都跑的無影無蹤，我找了很長時間還沒有找到，誰知，我一回頭，原來他們站在我的身后，我一下子把他們?nèi)プ×恕?/p>
第三局開始了，有一個小朋友當了眼，我們藏在了原來的地方，誰知，他在原來的地方巡邏了一遍，又把我們?nèi)プ×恕?/p>
第三局結(jié)束的時候已經(jīng)是下午六點半了。爸爸喊我回家，我才戀戀不舍的回家去了。
小學五年級作文讀后感篇17
“叮……叮……”
下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了!
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后;一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。207
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽!”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的!進了!”在場的人都贊嘆不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結(jié)束了。
小學五年級作文讀后感篇18
2060年，我吃過“營養(yǎng)早餐”，坐著“超級飛機”來到了我的故鄉(xiāng)——鄭州。
眼前的鄭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫面：花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……；樹葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；河水唱著歡樂的歌兒，清澈見底，小魚在游來游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母校”——創(chuàng)新街小學?！澳感！庇袃蓚€機器人在忙碌著，一個是負責清潔學校衛(wèi)生的機器人，他把學校衛(wèi)生做得干凈而整潔。另一個是負責迎送來校小學生的機器人，他熱情而禮貌的問候著。走進校園，一座座高大的教學樓像極了一個個草原上的哨兵挺立在眼前，教學樓有十八層，每一層都有一間寬敞的教室，每個教室配有三十臺電腦。學生們就用這些電腦來上課，書本的內(nèi)容都下載在電腦里了！而且，這些電腦有保護膜，不會傷害到兒童的視力！還有還有，上教學樓的電梯是“多功能電梯”，只要把你想要去的樓層報上來，一秒鐘內(nèi)絕對到達……
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來是一場美夢！
不過，隨著我國科學技術(shù)的高速發(fā)展，人們保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識都會增加，我們的夢想就能實現(xiàn)。
小學五年級作文讀后感篇19
近幾年,我的家鄉(xiāng)受到了嚴重的污染,在菜市場都能看見滿天飛舞的塑料袋和垃圾亂成了一團。工廠的廢水、廢氣不經(jīng)處理都排放到了河水中，人們砍伐樹木，到處蓋樓，導致土地沙化，導致霧霾天氣發(fā)生……現(xiàn)在的環(huán)境是多么令人擔憂啊。
我多么希望我的家鄉(xiāng)的環(huán)境能得到徹底的改善，讓我們在美好的環(huán)境中生活。昨晚，我做了一個美夢，夢到了二十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時的環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣。菜市場干干凈凈的，一根煙頭都沒有，人們買菜的塑料袋都換成了高科技的“專用袋”，不僅不污染環(huán)境，還節(jié)省了材料。工廠的廢水廢氣用一根鋼鐵管排放到了一間“智能屋”里，屋子里有人們專制的“氧氣丸”，廢水和廢氣都變成了新鮮的氧氣排放到了大自然里。道路兩旁鮮花盛開，爭奇斗艷，綠樹成茵。路過的人們聞到陣陣芳香，心情十分舒暢，空氣也十分清新，天空更加蔚藍了，小鳥在空中無憂無慮地飛翔?！以谔鹛鸬膲衾锟┛┑匦α似饋怼?/p>
一覺起來，我想：這難道就是遙遠的夢嗎？雖然夢境和現(xiàn)實差距很大，但是，只要經(jīng)過我們的努力，從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，就能改變家鄉(xiāng)的面貌，讓我們行動起來吧，使我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境更加美麗、迷人！
小學五年級作文讀后感篇20
在我的校園里，有許許多多美麗的地方，有小池塘，操場，長廊等······今天，我就帶你去游賞游賞。
首先，從大廳往前走，就來到了長廊。長廊真長??！一眼望去，好像望不到頭，長廊真窄?。『孟裰粔騼蓚€人并排走，如果再來一個人，準會被擠成肉餅，長廊真美啊！兩邊載滿了鮮花，還引來了許多蜜蜂。
朝左看，你會看到一個小池塘，這個小池塘說大不大，說小不小，差不多能容下一個班的同學。一陣風拂過，湖面上泛起層層漣漪，湖中有的小雨紛紛浮出水面，還吐著氣泡，仿佛在說：“歡迎你來到我的學校！”有的小魚在下面捉迷藏，還有的，一會兒躍出水面，一會兒又鉆進水下。
朝右看，操場上一片寧靜，旁邊，綠綠蔥蔥的大樹，一直抖動著它們的枝葉?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們在操場上玩耍起來了，有的在跳繩，有的在大羽毛球，還有的在樹下學習。
是啊，我的學校就是這么美麗，這么有魅力，我愛我的學校！
小學五年級作文讀后感篇21
他的個子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子，一個大大的嘴巴，他就是左旭陽。我和他都有一個不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復強調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢!卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當老師發(fā)卷子的時候問：“誰還沒有發(fā)到卷子，請舉手?！弊笮耜柊咽峙e了起來。老師說：“你不是叫左旭陽嗎?可是這是左九日陽的卷子?！比嗤瑢W聽了哈哈大笑。有的同學說：“笑死我了，笑死了。”有的同學說：“我的肚子啊都樂疼了?！庇械耐瑢W笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的說：“我借你一個吧，我有兩個?！碑斘矣猛赀€給他的時候，他說：“這個格尺給你了，因為我要搬家啦，送格尺做為紀念吧!”就這樣我們從生活中的點點滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學，左旭陽。我們要成為一生一世的好同學、好朋友、好哥們!
小學五年級作文讀后感篇22
生活中，每個人都會遇到許許多多令人難忘的事，讓我最難忘的，就是我第一次騎自行車。
以前，我看見別的小朋友騎著自行車到處游玩，羨慕極了。我總在想，要是我也會騎自行車，也能像他們那樣到處兜風該有多好啊！于是，暑假的一天，我和爸爸早早地來到了廣場，練習騎自行車。我以為騎自行車很簡單，可現(xiàn)實和我想的差遠了。我手握著把，自信滿滿地騎了上去，突然腳下踩了個空，連人帶車摔倒在地。我爬了起來，心想“下次不會這么倒霉了吧！”沒想到我剛騎了不到一米，又失去了平衡，再次摔了一跤。
接著又試騎，摔了好幾跤。我有點心灰意冷，不想學了，爸爸對我說：“失敗是成功之母，每個人做好一件事之前，都會經(jīng)歷失敗，只有品味到失敗的痛苦，才會有成功后的喜悅。”我懂事地點了點頭，堅持練習，終于掌握了其中的規(guī)律。經(jīng)過一天的練習，我終于學會了騎自行車。我回過頭，望著自己騎過的路，心里有一種說不出的喜悅。
現(xiàn)在回想起學習騎自行車那件事，想起那一個又一個的跟頭，讓我明白了一個道理，做任何事情，只要堅持，就一定會成功！
小學五年級作文讀后感篇23
暑假里，我和奶奶到叔叔那里——邯鄲去玩。叔叔住在紫光小區(qū)一單元六樓，我們很容易就找到了叔叔的住處。
叔叔非常喜歡我，休息了一會兒，叔叔就對我說：“曉艷，今天我?guī)闳澊！甭犕赀@句話，我高興地一蹦三尺高。叔叔帶著我去了叢臺公園，在劃船處交完費，我們找了一條船便上去了。坐在船上，我感覺就像在輕輕地飛一樣。時而微風輕輕地吹來，時而天空傳來一聲鳥叫。清澈的水面蕩漾著碧波，水下還有歡快的小魚在游動，河邊有一行垂柳，它們枝繁葉茂，柳枝像少女披開的長發(fā)一樣都垂到水里來了，裊娜的樹影倒映在清澈的河水里，真的好美呀！叔叔劃著船，我喝著飲料觀賞著美景，那時候，我覺得自己是世界上最幸福的人。我們劃了一小時的船就回家了。雖然時間不長，但是我卻收獲了很大的快樂和幸福。
暑去秋來，發(fā)生在我身邊的許多事我都已淡忘，但叔叔帶我劃船的事卻依然清晰地留在我的記憶里。
小學五年級作文讀后感篇24
有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。
我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說說笑笑。我的爸爸可是一個工作狂，整天只知道工作。每當媽媽做完晚飯給爸爸打電話問他回不回家吃飯時，爸爸總說馬上回家，但是到頭來總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來到我和哥哥跟前，問問我們的學習情況。
媽媽呀，可是一個善良的家庭主婦和上班族，每當我回到家里，總會吃到可口的飯菜。每當媽媽回到家，會給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂邊干家務，她做家務的姿勢也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的學習，如果我有題不會做，媽媽會在我身邊給我講解。她也很嚴肅，如果我做錯什么事了，媽媽會嚴厲的批評我，雖然我有時很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評我是為我好，所以我不去計較。
我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經(jīng)常教育我的對象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無論在學校還是家里。每當媽媽拿他跟我比較數(shù)落我時，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說話，讓媽媽少說我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！
說起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點饞，愛耍點小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對我的疼愛。誰叫我是家中的小公主呢！不過，我也愛他們，這是千真萬確的！
我永遠都愛我的家！
小學五年級作文讀后感篇25
每個人的一生中，不可能總是平坦大道，總會遇到一些困難和挫折。當你面對困難和挫折時，千萬不要膽怯，不能退縮，一定要勇敢地去面對它們，想辦法去戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也有過這樣的經(jīng)歷。
有一次，老師讓我們做一張卷子，前幾題我輕輕松松地做完了，可是唯獨最后一道題把我給難住了。我左想右想，絞盡腦汁，想了半天也沒想出來解題方法。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……眼看只有五分鐘就要交卷了，怎么辦呢？在最關(guān)鍵的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，想到了解題方法。方法不就在眼前嗎？我怎么就想不出來呢？看來，我剛才沒有認真審題呀，所以，做什么事萬萬不能丟掉＂認真＂二字。
同學們，請相信雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是只要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開頭，以認真貫串始終，就沒有你做不好的事。只要你擁有“認真”二字，那么你就可以戰(zhàn)勝一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的人生更加有意義！
小學五年級作文讀后感篇26
營養(yǎng)與健康是息息相關(guān)的，沒有營養(yǎng)就沒有健康，沒有健康就沒有生命。
“人的生命在于運動”，運動使人的身體健康。要運動就要有身體。健康是身體最大的本錢，健康不是一切，但失去健康就會失去一切。身體的健康才能創(chuàng)造一切物質(zhì)精神財富，任何富貴都難以換取健康。
人體在生命活動過程中都需要能量，能量的來源在于食物，人們必須從食物中獲得生命活動的營養(yǎng)物質(zhì)。
俗話說“民以食為天”，也說明飲食非常重要，人的身體要從食物中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，必須有科學的飲食方法。
一、飲食的時間要科學，一日三餐要準時吃，早晨吃蛋、奶為好，中午吃飽一點，晚上少吃一點。胃會在一定的時間分泌胃液消化食物，若不按照一定時間吃飯，會有胃病呀！
二、要有科學的食譜，現(xiàn)在人們的生活好了，食品也越來越豐富，越來越可口，但不能暴飲暴食、大魚大肉，別以為這樣人的.身體就可以獲得營養(yǎng)？錯了！不少人就是吃出了病，糖尿病肥胖癥，心腦血管病，冠心病等等，美國糧食工會推出了“健康飲食金字塔”。我們要慢慢地好好研究并參考。金字塔的底層是五谷雜糧、面制品。二層是蔬菜、水果之類的。
三層是魚、禽、豬類食品（包括內(nèi)臟），四層是奶制品，牛奶和奶油等，頂層就是牛肉、啤酒。底層的食品要多吃，而頂層則要少吃、適量吃，這樣做人才能營養(yǎng)均衡，身體健康。
小學五年級作文讀后感篇27
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言.我的座右銘是：“機會總是留給有準備的人?！庇奕送e失良機，抱怨命運的不公平。智者則善于抓住機會，成功者會創(chuàng)造機會利用它走向成功。所以說機遇總是偏愛有準備的人。
現(xiàn)實生活中有一些人總是坐等機會，看上去像守株待兔?？墒悄芊褡プC會、利用機會，關(guān)鍵在于人們的準備，善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國時期蜀國軍師諸葛亮，他以聰明、機智而聞名，善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮抓住機會借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭，諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上，堆滿干草。借助江上大霧天，利用曹操多疑的性格，只叫士兵們擊鼓吶喊，就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察，才抓住機會借箭成功。
生活中有些人總是抱怨，為什么別人總能幸運的抓住改變命運的機會，而自己卻一再錯過。其實很多時候，機會就擺在我們面前，可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機會并取得成功。所以說成功絕非偶然，能抓住機會的人都是有準備的人，背后一定埋藏著長久的努力。
小學五年級作文讀后感篇28
生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的.美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
小學五年級作文讀后感篇29
從小我就有一個愿望，用自己的雙手去創(chuàng)造財富，再去買自己喜歡的東西，做自己喜歡的事兒。自從懂事起，我就一直在實現(xiàn)自己的愿望。
小時候，學習了愛迪生從小就會發(fā)明的故事，我回家立馬就自己也搞起了小發(fā)明。當我把自己調(diào)制的汽水兒拿到街上去賣時，卻無人問津。虧了一個大本，但是，媽媽卻告訴了我一個謀財之路——去想一想別人需要什么幫助。
經(jīng)過媽媽的點悟，我終于知道自己的“創(chuàng)業(yè)”為何失敗了，原來，冬天如此冷的天氣，人們很少會需要汽水兒的。那么，人們到底需要什么幫助呢我又怎樣才能從中積累自己的小財富呢
那天，我早早的起床了，媽媽見我起來了，便讓我把垃圾袋扔一下。我拎著垃圾袋，一打開門，寒風通過脖頸直往里面鉆，冷得我不由得加快了步伐，把垃圾袋扔完就趕緊撤退。撤退的過程中，我靈光一閃：天氣如此冷，人們?nèi)永隙ㄒ蚕裎乙粯硬幌氤鲩T，那我何不為他們?nèi)ト永?
于是，我挨家挨戶的把我的想法告訴了他們，有很多人同意了，并答應每月給我十元。一下子，我就有了十來戶顧客了。一個月下來，我終于有了屬于自己不菲的收入。用自己賺的錢，給爸媽買了厚厚的手套，還給自己買了小毛絨玩具。
有了第一次的成功收入，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了更多的“生財”之道，有時幫人家拿報紙，有時自己去投稿，有時幫人家看小孩，有時……用自己勞動所得買了自己喜歡的東西，做了自己喜歡的事，我的愿望，每一天都在實現(xiàn)中。
小學五年級作文讀后感篇30
今天是一個難得的好天氣，我們在學校的大操場上舉行開學典禮。
我們在大操場上集合，操場上有各班的同學和老師。在開學典禮的旗臺上坐著藍主任、校長和吳主任。
首先是升國旗，在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們在困難面前，不要倒下。要勇敢面對，要團結(jié)一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該努力讀書，不要讓外國人欺負，不要讓外國人瞧不起，甚至是他人，我們要為祖國爭一口氣。
現(xiàn)在藍主任發(fā)言了，他叫我們努力學習，是呀!學習是最重要的，只要有學問，就可以走出這個社會，成為社會上有用的人才。吳主任說了要我們注意安全，是呀!安全是最重要的，因為沒有了生命就什么都沒有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發(fā)言了，她說了知識是學無止境。是呀!知識是學無止境的，所以我們要盡自己的能力;能學多少就學多少。校長也講了要努力學習，不要辜負自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢，是為了讓我們讀好書，讓我們以后的生活更好。校長的話講完后，我們就退場，回教室。
開了這一次典禮大會讓我感受到了，學習是那么的重要，我們應該努力學習，奮發(fā)向上。做到的一個。我們的學校是多么的舒服，有一個那么好的環(huán)境，可有人不珍惜，再學校里不學習，來學?；?。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢，多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。
我們一定要拿的成績來報答父母。
小學五年級作文讀后感篇31
“光陰似箭，日月如梭”，快樂的暑假即將離我們而去，但我還是意猶未盡。
記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!那些花兒們唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”!小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。我實在是看不下去了，決定要對這些可憐的“殘兵敗將”進行“搶救”。
傍晚，我打來兩盆水，給花兒們解渴消暑——澆水。我先給小樹洗澡，只見小樹“咕嚕咕?！币豢跉饩屯踢M肚子里去了。小草也發(fā)出了“求救信號”：我也要淋個浴，我也要淋個浴。我連忙把水灑向小草弟弟。豆大的汗珠兒像斷了線的珍珠，順著我的面頰不斷往下淌。
經(jīng)過40分鐘的搶救，植物們都笑瞇瞇的。玫瑰花小姐迎風起舞，笑著說：“哇塞，好舒爽啊!”小草弟弟做起了游戲“真舒服”。小樹精神抖擻地說：“好清涼啊!”瞧，一切都那么美好。
小學五年級作文讀后感篇32
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。”爸爸忙說著把傘伸過來?！拔液桶职执蛞话??！闭f著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了?！蔽乙膊粫泲寢屢淮笄逶缙饋頌槲易鲈琰c的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。寫到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學五年級作文讀后感篇33
一個晴空萬里的星期六，媽媽對5歲的我說：“甜甜，媽媽要去做指甲，你也一同去嗎？”我高興地一蹦三尺高，連連拍手：“好呀！好！”說著，我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。
一進美甲店，我禁不住大叫了一聲，因為我被眼前琳瑯滿目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩繽紛阿，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色樣樣都有，樣樣都那么誘人。不過一會兒，我就把目光集中在一個五顏六色，鑲滿鉆石的假指甲上，這個假指甲與眾不同，令我陶醉，此時的我心想：這個指甲真好看，我要把它帶回家。想不了那么多，我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進了口袋，滿心歡喜。媽媽做完了指甲，帶我回了家。我自以為貪了一個大便宜，把閃閃發(fā)光的假指甲給媽媽看，不料媽媽給我一記重重的耳光：“孩子，一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了個大筆財富。”說著，媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店，歸還了指甲，店主阿姨摸摸我的頭：“你真是個誠實善良的好孩子！”聽了店主阿姨的話，我仿佛明白了什么。
是??！我錯了，誠實比金錢地位更重要，誠實就是人生的真理。
小學五年級作文讀后感篇34
光陰似箭，日月如梭。
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個多月的假期結(jié)束了回首望去仿佛是昨天的事.
暑假的一天傍晚，我們吃完晚飯后，爸爸對我和媽媽說：“天氣這么熱，我們?nèi)ビ斡荆脝?”我想：這樣可以鍛煉身體，又可以消除一天的疲勞，是一舉兩得的美事，于是我們立即開車去河口。
我們來到了河邊，媽媽在我的身上撒了一些水，說這可以預防抽筋。并給我穿上了游泳衣。為了使我能夠勇敢一些，媽媽叫我憋一口氣往水里游，一開始，我怎么也不敢，后來我咬咬牙，跺跺腳，閉上了眼睛憋足了氣，撲通一聲潛了下去，我拉著媽媽的手往上一拽，頭一下子浮出了水面。
剛開始的時候我還不會游，爸爸叫我拉著他的手，和他一起在水里游動。忽然，我的手和爸爸脫離開了直嚇得我夠嗆，我在水里手腳亂舞，希望爸爸早點來到我身邊，這時候，爸爸媽媽趕緊游了過來，把我抱起來，。媽媽教我怎么樣游泳。首先，游泳者身子要放松，腳要放平，用左臂從左向右向前劃動，再用右臂從右向左劃動。腳前后蹬腿。我反復練習了幾次，有點不怕水了，而且每次游的時候可以前進一點。真是立竿見影啊，最后爸爸叫我從離岸邊較近的地方游到目的地。我隨著媽媽的陪同下向目的地拼命游去，終于游到了目的地。我又練習了幾次，發(fā)現(xiàn)游的速度提高了一些。
練習完了基本式游泳，我和爸爸就去逮媽媽，我們快抓到她的時候她一下子潛到了水底消失得無影無蹤。我找累了，想坐下來休息，可是我剛坐下來就碰到了一個圓圓的東西，當時我既害怕又驚恐?！把姥馈眮y叫，我特別膽小，以為碰到了什么恐怖的東西。隨后，媽媽浮出水面，說：“阿靖，你怎么用__坐我的頭呢?”我和爸爸聽了，都哈哈大笑笑聲回蕩在這山谷之中。
天黑了，我依依不舍的離開了河口，我想：“我的游泳技術(shù)還不老練。以后我會經(jīng)常隨同大人們一起使我的游泳技術(shù)更加老練。
小學五年級作文讀后感篇35
鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會是什么？可能是為旱災祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想。那好吧，我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點異想天開，但是它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍天、暢游大海，遨游世界！當我飛在藍天上時，看見下面的鳥兒，看著藍藍的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當我們坐著船，暢游在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠處藍藍的海觸摸著隱隱約約的微風，聞著大自然的氣味，如果我真的遨游世界，如果只帶著一樣東西，我會選擇什么？一本書，一盒撲克，一個好聽的音樂盒，一個相機，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會選擇一支錄音筆，把各個國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來，供我欣賞！
但我不想讓我的愿望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍天上時，忽然一個垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的臟！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢游在大海之中，時不時看見遠方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當我遨游世界時，看著那么臟的陸地你是否還有心情！所以在實現(xiàn)你的愿望同時，也要愛護一下環(huán)境！不要為了實現(xiàn)你的愿望，而給他人增加負擔！所以我們要愛護環(huán)境，要扳著一個感恩的心！
鳥兒的愿望是飛上藍天，不要讓他們實現(xiàn)不了愿望！魚兒的愿望是暢游大海，不要讓它的愿望實現(xiàn)不了！一切都掌握在我們?nèi)祟惖氖种校α?，我們還要節(jié)約用水，愿你夢想成真！