好作文的表達(dá)方式通常多樣化，運(yùn)用多種修辭手法和表現(xiàn)形式，能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特性和創(chuàng)意。優(yōu)秀的作文400字五年級(jí)旅游應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)作文400字五年級(jí)旅游的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！

作文400字五年級(jí)旅游篇1

星期六媽媽帶我一起去大豐麋鹿保護(hù)區(qū)，里面枝繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡!

經(jīng)過(guò)樹(shù)林中，綠樹(shù)成蔭，層林疊翠，來(lái)到海邊海鷗在天空中翩翩起舞，一只白鴿在島上跳起了芭蕾，小鳥(niǎo)在天空中飛著，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里，你看這里多美呀!”海里的水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊!

我還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞一下這美麗的景色，車(chē)就轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，來(lái)到森林里。有各種各樣的樹(shù)木，桃樹(shù)上開(kāi)著粉紅的桃花，白色的梨花……各種顏色的花，五彩繽紛，這里的花真美，我真想天天都能看到這美麗的花朵呀!

一群一群的麋鹿有的在低頭吃東西，有的在趴著睡覺(jué)，好可愛(ài)呀!走近一個(gè)山谷里，里面還講了龍是怎么滅亡的，還有麋鹿四季是什么樣子的，有的人在那里用蝴蝶做了各個(gè)民族的人，有各種各樣的蝴蝶在那里，有的翅膀是五顏六色的，還閃閃發(fā)光，我好想把所有的都買(mǎi)下來(lái)呀!

走出去，外面的鳥(niǎo)在空中飛舞，還有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上造窩，都是一樣大，我想小鳥(niǎo)的心真是齊啊!在河邊還有柳樹(shù)，上面發(fā)了嫩嫩的小芽，好像一個(gè)小女孩的辮子，在空中飄拂著。

這個(gè)地方真美麗，令我心曠神怡。

老師點(diǎn)評(píng)：景美，作者描述得更美，習(xí)作游蹤清晰，一步一景，真是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。

作文400字五年級(jí)旅游篇2

去年暑假，爸爸媽媽和我一起去蘇州園林去玩。

到了蘇州園林，我迫不及待地下車(chē)，許許多多的石頭，我在里面鉆來(lái)鉆去，玩得開(kāi)心極了。

再往前走走，就是最迷人的池塘了，荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，有紅的，粉的，荷葉下，是一群群調(diào)皮的小魚(yú)兒，它們正在歡快地嬉戲著。荷塘里還有一條巨大的船，從一條橋過(guò)去，登上樓梯，在船的第二船，所有東西近收眼底，站上去宛如一個(gè)海盜。

繼續(xù)往前走，就是一個(gè)葡萄園，葡萄葉子上，冒出也數(shù)不清楚的小綠葡萄，拐入一個(gè)走廊，那里有許多樹(shù)木，兩顆樹(shù)之間有一個(gè)書(shū)法家寫(xiě)的字，栩栩如生，真是蒼勁有力。

走出走廊，是一片竹林，正好，我見(jiàn)一個(gè)英國(guó)人，我走上前去跟他打了一個(gè)招呼，他說(shuō)讓我們一起照相吧!這樣，我們?nèi)胰撕陀?guó)人照相。

我們到了大廳，那里有兩條用石頭雕的龍，那里有古代用的桌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字，進(jìn)去看了，有古代的樂(lè)器，許多人在彈著樂(lè)器，真是娓娓動(dòng)聽(tīng)。

我們玩得累死了，正好看見(jiàn)一個(gè)亭子，正準(zhǔn)備走去，突然，一個(gè)叔叔走來(lái)，他說(shuō)：“這亭子不能坐，不能看!”“不能坐?”我嘀咕著只好走回去。

蘇州園林如果你不去，你會(huì)后悔的!

老師點(diǎn)評(píng)：作者詳細(xì)敘述了蘇州園林的風(fēng)景，一步一景，寫(xiě)出了園林的幽雅別致。