在寫作文中要注意語言的規范性和準確性，盡量避免使用生僻詞匯和復雜的語句結構，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。好的有關五年級的作文是怎樣的？這里給大家提供有關五年級的作文，供大家參考。

有關五年級的作文篇1

我的家鄉湛江，坐落在祖國大陸最南端，她是一座美麗的海濱城市。

幾年前，湛江留給人們的印象并不好：建筑物陳舊，高樓很少，汽車不多，道路不寬，綠化很差?？墒乾F在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛嶄新的公共汽車、出租車和許許多多的小轎車穿梭在寬闊又平坦的道路上，熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國風情的椰子樹、棕櫚樹，還有各式各樣的花壇，把港城裝扮一新。

往日渾濁的南橋河，如今清澈見底，小魚在游。美麗的觀海長廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界，花的海洋。各社區都有形狀不同的小游園，人們只要走出家門，不到幾分鐘時間，就像來到公園一樣。園內綠草如茵，繁花似錦，像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上，就像踩在綠色的地毯上，可舒服了。

我的家鄉變得多美??！現在她是全國優秀旅游城市，正在創建國家園林城市。我愛我的家鄉！我相信不久，她會以巨人的姿態屹立在祖國大陸的最南端！

有關五年級的作文篇2

放暑假啦!昨天，我和媽媽還有爸爸去了灃東農博園。我們要去參觀四個館和挖土豆、摘西瓜。

我們跟著講解阿姨來到第一個館。第一個館子里是科技種植館。里邊種的好多菜都是水養的，沒有泥土。我看著綠油油的蔬菜，心想：“為什么要把這么多的蔬菜都種在水里呢?”聽了阿姨講解原因，我開始佩服科學家了。

我們到了第二個館，第二個館是繽紛花卉館。我看見了葉子寬闊的救命樹，看見了吊著的黃色的曼陀羅花，看見了粉色的、黃色的夾竹桃花。因為這個館里有好多有毒的樹和花，所以我們很快就離開了這個館。

我們跟著導游阿姨興致勃勃的去了第三個館和第四個館，看見了許多不常見的植物，真是大開眼界。

我們頂著火辣辣的太陽又去了土豆田和西瓜田去挖土豆和摘西瓜。我們先在一進門的地里翻找土豆，媽媽說：“咱們應該很快就可以挖到土豆。”可是沒有挖到土豆。我和爸爸突然想到農民一定把好土豆埋到后面地里了，我媽媽問了后面挖土豆的家長，果真他們已經挖了好多土豆了，我們連忙來到了后面地，真的挖了許多土豆啊!我們一家都很高興。我和媽媽還挑了一個很大的西瓜就回集合地點了。雖然我拎著重重的土豆，但是我心里還是美滋滋的。

活動結束我們還吃了香噴噴的自助餐，我最喜歡吃培根和糖醋里脊。

我真喜歡這次活動呀!希望暑假還能和同學一起玩。

有關五年級的作文篇3

與鄉村的夏天截然不同。想到鄉村的夏天，我總會想到在河里玩耍的孩子，樹蔭下搖椅上拿著扇子睡著了的老爺爺，而城市的夏天呢?火熱的太陽，灰塵在空氣中游蕩，偶爾有幾家開了門的雪糕店。

夏天，由于我家附近綠化較好，又在城區邊緣，還能聽到那煩人的知了的叫聲，“知了”“知了”，本來就煩，越聽越煩，加上那不想做的作業，讓我給夏天有了一個深刻的印象：聽課啊、做作業，純屬“虛度光陰”“侵蝕生命”，這也使夏天在我眼里毫無意義。

拿著一根雪糕，看著那街道上空的灰塵，不禁思索：這雪糕還能吃嗎?唯一值得高興的就是在傍晚，可以和朋友們一起去游泳池里好好的玩一把了，晚上，雖然蚊子很多，但卻是與朋友聊天的最佳時光。

我對夏唯一的一點好感，來源于讓人垂涎三尺的雪糕和美麗的游泳池了。

唉，真希望夏天早點過去啊!

有關五年級的作文篇4

今天，是難忘的一天。因為今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。

今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水?！闭f完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨，同他們一起培土。

我們你鏟一下土放進坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：“今天真有意義。”趙小鳳說：“這可是我第一次植樹?！蔽艺f：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節》的作文。”我們談著干著。我突然發現樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙婉說：“沒關系，這樣照樣可以澆樹?！?/p>

這時，土已經培好了。小樹挺立在那里，好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。

小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了！”

有關五年級的作文篇5

我最好的朋友是我們班的。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎么折、怎么粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

有關五年級的作文篇6

秋天到了，是農民伯伯豐收的一個季節。

走進了水果園，我看到了許多的水果，有蘋果、梨子、桔子、西瓜、香蕉、桃子、柿子、哈密瓜等等。它們全部露出了笑臉，等著農民伯伯來采摘它們。走進了菜園，我看到了許多的菜，有白菜、胡蘿卜、茄子、土豆、番茄、豆芽、四季豆、辣椒，青椒等等。它們全都綠油油的，一片菜園，生機勃勃，真好啊!

我看到了高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。稻子露出了金黃金黃的臉龐，真好看啊!棉花雪白雪白的，像一層層厚厚的大雪，真美啊!

啊!秋天真是美麗豐收的季節呀!

有關五年級的作文篇7

家，多么溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。

我就體驗過這種濃濃的親情。記得那時我還沒有上小學，我們一家到西安探親，當時我是第一次來到西安，見到了那個陌生的表哥，我們在一起整整玩了一天。到晚上，我說我有點頭暈，媽媽給我一測體溫，發現我已經燒到了39。5度了。這下可把我爸爸，媽媽和爺爺，奶奶嚇的夠嗆的，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。折騰了一陣子，爸爸見我的病情并沒有什么好轉，便抱著我來到了醫院，醫生說是一般的流感，但是我的家人看我發燒的溫度那么高，年齡又這么小，就堅持讓我住了院。

住院的那幾天爺爺，奶奶，爸爸，媽媽整天都在醫院里陪著我。爺爺說發燒的時候關節會痛，所以每天的給我揉關節；媽媽怕我在醫院里無聊，便天天給我講故事；奶奶怕醫院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子

我終于可以出院了，可爸爸，媽媽和爺爺，奶奶卻因為照顧我而瘦了很多。

是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因為她給我以快樂，給我以智慧，給我以愛。

我愛我溫馨的家。

有關五年級的作文篇8

寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。

我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。

冬天是我的最愛。

白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興啊!街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進入了一個美麗的童話世界。

冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來那么多的歡樂呢!

有關五年級的作文篇9

在暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事;在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。我們走著走著，看到有一個小販在買青蛙，我生氣地對媽媽說;媽媽那個小販為什么要買青蛙，老師說過青蛙是我人類的好朋友。媽媽笑著說;是呀，可是現在這些人只知道做生意。

媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會兒，突然看見有一個人走向擺青蛙的攤上，對那小販說;我要買一個青蛙。小販從籠里拿了個青蛙，然后扒開了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過去對小販說;你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友。小販生氣;你是不是來買青蛙的如果不是快走開。于是，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的樣子，好像看出了我的心事。走過來對我說;我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。

我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好像在跟我們說：謝謝你們。我和媽媽高高興興地回家了。

在這個暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的朋友我們要保護它們。

有關五年級的作文篇10

我們的學校是一座環境優美，設施齊全，教學一流的優秀學校。你瞧，秋天來到了我們的校園，校園更加美麗了。

走進學校，迎入你眼簾的便是一個圓形的花壇?；▔醒胧且蛔?。一個小女孩環抱課本，一個小男孩抱著時鐘，他們共同舉起一架飛機。它時刻提醒著我們要珍惜時間，好好學習，天天向上。石雕的四周栽著各種花草，有串串紅，美人蕉，小喇叭花，還有四季常青的鐵樹，松柏?；▔墒俏覀冃∨笥炎類弁Ａ舻牡胤桨?！站在花壇回頭看，你便能看到學校西南角有一座假山，假山上有三只頑皮可愛的小鹿，一只小鹿在吃草，一只小鹿在吃樹葉，另一只小鹿翹著尾巴，遙望遠方，好似是盼著媽媽的歸來吧。山下池水清澈見底，花花綠綠的金魚在水中游來游去，好不自在??！

在學校東側電教室門口，是繞滿蔓藤的長廊。藤葉已開始枯黃，偶爾會有葉子在空中飛舞一會，便飄飄搖搖地落下來，因此灑滿了用灰磚鋪成的地面。我干脆坐在黃葉上開始欣賞我們秋天的校園美景。

繞著學校的一周，全是我們的教學樓。在我們前教學樓和后教學樓中間有一個過道，在這里你可以看見美觀的大隊板報，同學們的作品展覽。值得一提的是，我們各年級的老師辦公室都在我們教室的隔壁，使我們更方便與老師溝通，向老師請教問題。

啊！看，我們秋天的校園多么美麗?。∥覀冊谶@美麗的校園里學習，生活是多么幸福??！

有關五年級的作文篇11

在我眼里，我的爸爸是一個孝順、能干，有責任心的人；在他人眼里，爸爸是一個樂觀講義氣，愛家人的人。我覺得爸爸是天底下最偉大的人，他像太陽，他像高山，他像冬天里的火爐，我愛我的爸爸。

我爸爸叫劉國軍，性別男，年齡41，身高177cm，血型AB。我爸爸最喜歡打羽毛球。有一次我回到家，發現只有媽媽在家，我就很奇怪：爸爸平時早就回家了，今天怎么到六點了還沒回家？于是我問媽媽：“媽媽，為什么我爸爸到現在還沒回來？”“你爸爸5點的時候打電話給我說今天他要主動留下來，想和同事打下羽毛球，八點鐘才回來。叫我們先吃飯?！薄昂??！?/p>

爸爸還有一個愛好旅游，每一次到有假期都說：“咱們出去玩吧！”有一次我放暑假，爸爸又說：“這個暑假我們全家去草原玩去。”

我爸爸跟我說：“我告訴你一件讓我最感動的事情。有一年我們全家回益陽老家，在看完爺爺奶奶后，我們去了爸爸的朋友家，在晚上爸爸因為太高興而喝多了酒，晚上你和媽媽一起一直到十點還在照顧我，快11點的時候，媽讓你先睡覺，明天6點的時候你起來上洗手間，發現爸媽房間里的燈還亮著。你想你媽媽一晚沒睡。”

這就是我的爸爸，一個樂觀講義氣，有責任心愛家人的人。

有關五年級的作文篇12

面對草長草枯，我常常想，生命是什么呢?

去年的秋天，媽媽帶我去公園玩。一個橋下本應是草地，可卻改了模樣，不知是誰放了把火，把整個草地都給燒了?？粗@慘不忍睹的景象，我無可奈何地嘆了口氣，說：“這地以后一定荒了?！辈涣蠇寢寘s說：“不，不會的孩子，明年一定還會長出來的?！蔽也幌嘈?，烈火之下還會有什么生命的奇跡?

第二年春天，學校組織去春游，就在橋下，望著綠油油的草地，我驚呆了，這還是那塊草地嗎?昔日的熊熊大火燃燒過的草坪，我的耳邊響起了媽媽曾對我說過的那句話，我終于明白了小草為什么能夠頑強地生長，它靠的是無所畏懼的勇氣與信心，口里不禁念出白居易的名句：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生……”

我想：面對生活，一個人又何嘗不是呢?跌倒了再爬起來?努力奮斗，是啊!草燒了還能再長，菊花敗了還能再開……我們一定要明白這個人生的道理，我們的生命只有一次，我們要不懼挫折和失敗珍惜生命，善待生命。

有關五年級的作文篇13

一場秋雨過后，草兒尖尖上的露珠一點一滴的落在土地上，發出好聽的聲音，蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍，一切是多么的美好!

一輛大卡車飛快的向著這兒行駛過來，“嘟嘟嘟”小鳥驚飛了，蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠方。車上跳下了一個人，他戴著一頂鴨舌帽，叼著一根香煙，拿著一把鋒利的斧頭大搖大擺的走了過來，顯得非常神氣。只見他走到一棵大樹下，摸了摸這棵樹，“你可真是一棵百年難見的好樹啊!就是你了!”他身子一斜，舉起鋒利的斧頭朝這棵樹砍去，一瞬間這棵大樹就這樣倒下了。一只受到驚嚇的啄木鳥，撲騰著翅膀狠狠的朝著個男人飛了過來。

這是我們語文書上的一個漫畫故事，粉刺了那些貪婪的自私的伐木人。告訴我們要好好愛護我們的地球，愛護我們共同的美麗家園，地球上的資源都是不可以復制的，失去了就沒有了!大自然是公平的，如果人類還是這樣肆意的亂砍亂伐，終將有一天，我們會失去這些大自然帶給我們的珍貴禮物!我們會為此付出沉重的代價。

現在的森林面積比以前縮小了一半，束手吧，讓我們一起來植樹造林!讓我們一起愛護我們的美麗家園，讓我們的世界到處充滿綠色，到處充滿鳥語花香!

有關五年級的作文篇14

棕色的莖下是深綠色的葉，一簇擁著一簇，綠得沉郁，像一個慈祥的父親；上面是嫩綠的新葉，像春天那樣熱情，像云朵那般活潑。葉上那一道道深綠的葉脈，有如小虎身上的斑紋。新葉頭上頂著含苞欲放的花骨朵。那花骨朵橢圓形的，像一個白色的小精靈，快樂，欣欣向榮。這些莖葉和花骨朵，湊成了我家的新綠——梔子花。

剛買來時，梔子花被種植在一個小巧的花盆里，小小的花盆，小小的身軀，看上去病怏怏的。于是，我拿來小鏟子，把它遷到一個大一些的花盆里，并為它灑上一些水。果然不出我所料，沒過多久，梔子花看上去精神多了。

第二天，我發現它似乎長高了一點。下面那一部分嫩葉綠得更深了一些，他們的顏色變成了讓人賞心悅目的翠綠色。那些棕色的根莖，似乎更紅了，也站得更直了。上面的連個花苞，好像膨脹了一點。我估計，再過四五天，這連個花苞就會綻放出美麗的花瓣來。

我喜歡在固定的時間給梔子花澆水。也許正是因為我勤于澆水，第三天，我驚喜地發現，那兩個花苞的旁邊又賬簿了一個小小的花苞。這花苞只有綠豆大小，它藏在兩片新葉下面，好像還很害羞，不敢把頭探出來，你要是不肯自己找找，恐怕還真找不到它呢！這調皮的小生命！

現在，梔子花已經比剛來時高多了，綠得更深沉了，它似乎正在邁向成熟期，努力吸收陽光水分，努力將自己的美麗綻放。

有關五年級的作文篇15

哎呀！今天我真高興啊，大家知道為什么嗎？因為我們要去植物園春游了。這不，我現在都坐上了爸爸的自行車，一路向學校的操場駛去。到了學校的操場，看到許多同學都早早地到了，興奮地等待著快點出發。

在學校外面的馬路上一輛一輛的公共汽車向我們駛來，我興沖沖地與同學們排隊坐上了公共汽車，汽車向植物園駛去。我從車內往窗外看，風景可真美，那高高的麥子像是一張張綠色的地毯鋪在了田野上。

公共汽車停在了植物園門口，我們興高采烈地下了汽車。進了植物園，我想：第一站會是哪呢？這時老師宣布第一站是植物類區。植物園可真大，到處都是綠樹、花草。我們到了植物類區，第一眼看到的就是仙人掌，它有好多種類，然后我們又看到我們沒見過的許多植物。參觀完了植物類區，我們又到了第二站美人魚碼頭，來到了美人魚碼頭，我就立刻想起了美人魚的故事。然后，我們又到了植物科技館，我們先看了4D電影，又看了許多昆蟲、玉石和一些奇形怪狀的石頭。在植物科技館真是讓我長了很多知識，我們參觀完了科技館就去野餐，然后我們又去看了橋和小亭子。

參觀完了植物園，我們就要回家了。坐上了返回學校的公共汽車。我在車上想，這次春游太有意義了，它不僅鍛煉了大家的獨立性，還架起了與同學們溝通的橋梁。我希望下次學校還組織這樣的活動，帶我們去更遠的地方，更美的景點。

有關五年級的作文篇16

秋姑娘來啦！她戴著色彩斑斕的帽子，穿著黃金似的衣裳，唱著一首首清脆的歌，伴隨著習習輕快的涼風，邁著一步步歡快的腳步，向我們的大自然高興地走來。啊，秋姑娘，你像一位魔法師，你用你那神奇的魔法棒輕輕一點，大自然剎那間就變了樣！因此，秋天是五彩繽紛的，秋天是果實累累的，秋天更是落葉紛飛的。

看，秋姑娘把各式各樣的莊稼打扮的漂漂亮亮的。你瞧，亭亭玉立的高粱戴上了一頂紅紅的帽子，此時此刻它正咧著嘴笑呢；又高又粗的玉米穿上了一身金燦燦的衣裳，也許是太興奮了，有的玉米粒已經快要掉下來了；無邊無際的稻谷開開心心的笑彎了腰。這一切都在微風中傳來秋姑娘的氣息。哦，秋天到處是一片片豐收的景象。

看，秋姑娘又把水果們打扮的色彩斑斕。你瞧，紅嫩嫩的柿子掛滿枝頭，遠遠望去，還以為是一盞盞閃閃發光的紅燈籠，走近一看才知道，原來是一個個討人喜愛的紅柿子；看，高高的柿子樹上，一個個小精靈似的柿子早已蓋滿枝頭，葉子已經落光了，好像一個閃閃發光的禿頭；一顆顆寶石似的葡萄粒緊緊地靠在一起，讓人有一種依依不舍的感覺，一串串瑪瑙似的葡萄串緊緊地抓住藤蔓，好像一只蝸牛，正在堅持不懈的向上爬，一看到美味多滋的葡萄，就忍不住摘一顆來吃，一吃到嘴中，就有一股暖流濃濃的糊在心頭；金燦燦的梨，似成百上千的黃金組成，在微風中發出清脆的音韻，還在微風中散發出陣陣迷人的香甜味。哦，秋天到處是果實累累的景象。

看，秋姑娘又把樹林變了樣。以往綠得耀眼的楊樹先生和長長頭發的柳樹姑娘都穿上了黃皮襖；一棵棵紅彤彤的楓樹抬起了火紅的國旗，歡迎秋姑娘的到來。一習微風拂過，一片片金燦燦的樹葉匆匆落下，預示著秋姑娘將要來到。此時此刻，一顆顆小草枯萎，一朵朵鮮花凋零，它們并不是無情的落下自己離去，而是為了來年春天的鮮花和青草更加耀眼，更加鮮艷，更加生機勃勃，為了讓枝葉更加豐富多彩，一片片落葉才默默地奉獻自己。如今我們踩著落葉玩耍，就像踩在床上一樣柔軟舒適。哦，秋天是落葉紛飛的景象。

啊，秋姑娘，你給人們帶來了喜悅；你給人們帶來了清涼；你給人們帶來了豐收的果實，誰會不愛這么迷人的秋天呢？

有關五年級的作文篇17

每個人都想擁有一個屬于自己的世界，而且那個世界還是自己想要的五彩世界。有人可能會想要自己的世界里全是純金和鈔票，一輩子也花不完的錢在自己身邊圍繞，繞得自己頭暈眼花;有人可能想要糖果世界、水晶世界、水果世界……有無窮無盡的世界在遠方等著我們的來臨。

如果是我的話，我會選擇水果世界。我在這個世界里就好像是現在的管理員。水果世界里什么水果都有，只要你一想，那么你所想的水果就會出現在你的眼前。不管是什么世界上有還是沒有，只要你一想水果的樣子和名稱，這種水果就會出現。

在水果世界里是不分春夏秋冬的，水果世界永遠都是翠綠色的，這樣會感覺自己好像就在大自然的懷抱中，全身感到無比的清爽。

在水果世界里，不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的，而是用水果做成的。雖然沒有糖果屋子的絢麗，但比糖果房子結實。糖果房子只要達到一定溫度就會化成濃濃的液體，水果屋子不但不怕火燒，還不怕水沖。水晶屋子不怕水，不怕火，但很怕被敲到，砸到，只要被敲到或砸到就會破碎。破碎的水晶渣子還容易劃破身上的任何一個部位。當然，每個世界都有每個世界的優點。

想要擁有一個屬于自己的世界，就必須靠自己的雙手去創造，這樣才會有一個讓自己滿意的世界。加油吧!我們來創造我們自己的世界吧!

有關五年級的作文篇18

“唉，老師還讓人過兒童節嗎？”“Ohmygad我的兒童節計劃泡湯了?！崩蠋煵贾猛昙彝プ鳂I，同學們就愁眉苦臉，誰叫老師這么狠呢！數學4條，英語5條，語文7條，誰要唉一聲，就要遭殃……

星期五早上，我們吃過早飯，急匆匆地趕回教室，超起筆就寫，寫啥，家庭作業唄！為了回去多玩兒一會兒，只能這樣了……但過了幾分鐘，老師就上來了，大喊：“快點，排隊化裝！”今天可是要表演的，只好乖乖畫……經過一系列的工序，總算畫完了。又急匆匆地回去寫作業，管它是照抄、亂做，只要做完就行咯。而我剛寫完作文，就要表演了。

我對自己的表演可是信心滿滿的，可是當看完時裝秀、舞蹈后，覺得自己的節目好……還是不說吧。反正不管怎樣，拼一拼吧！

不知不覺中，該我們了。老師一再強調上臺要微笑，但我看了看同學，笑比哭還難看呢！還有同學開玩笑說：“恐怕上臺要哭出來了吧。”

“我們都是好孩子，異想天開的孩子……”我們用低音版把《我們都是好孩子》唱完了，唉，總算松了一口氣?？觳阶呦屡_，回到自己班的位子上，立刻攤在了那里……

11點，節目表演完畢，大家各自回到自己班上，生活老師領來了奶油蛋糕和牛奶，讓我們大吃了一頓，哈哈，真快樂呀！

你說，我是開心還是難過？

有關五年級的作文篇19

烈日在萬里無云的天空上“掛”著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫著。幾個老爺爺圍在亭子里，干什么呢?“將軍!”原來，有兩個人之中，有一個就是我的爺爺。

我的爺爺是一個脾氣有點兒倔的人，在家里經常與奶奶發生“沖突”。他說過，他會的字都是他自己小時候自學的，學了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經常與我一起評輪評論新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區是下得最棒的，誰也下不過他。不過，這也有點兒夸張，偶爾輸一両盤也是免不了的。

爺爺特喜歡下象棋。一天之內要下三四個小時的棋。早上，吃過早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰前線”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰”。到了下午五點多才“班師回營”。真累!

放假的時候，經常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經常是我輸——這并不奇怪。當我不想玩的時候，就讓爺爺和電腦下棋，經常是爺爺輸——這也不奇怪，因為人腦要超過芯片是不容易的。

其實爺爺在公園、在家下棋只不過是“練練兵”“打個小仗”罷了，真正的“戰役”還是在國家建材局舉行的老干部中國象棋比賽中展開的。為了這次“戰役”，他在家里花了不少時間研究下棋時的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎。

現在，爺爺回老家去了。我想，他現在可能正與老家的棋友們下棋吧。

有關五年級的作文篇20

快到“三八”婦女節了，您肯定又會忘記自己的節日，為我忙這忙那吧!您對我的生日和節日特別重視，又是給我挑禮物，又是給我選蛋糕，忙得滿頭大汗。卻老是忘記自己的節日，每次我告訴您時，您便微微地一笑，輕輕地拍了拍腦袋，節日就這么過去了。每當我送您禮物時，您總是笑呵呵的，夸獎我懂事了。媽媽，我知道您對我的愛，我也在心里深深地愛著您，但我不會表達，有時為了一些小事傷您的心。就說昨天吧，您忙了一天，已經筋疲力盡了，回到家，剛準備休息一會兒。我便大聲埋怨道：“媽媽，您怎么回事啊，下班這么遲，都六點半了。

我的肚子都餓得咕咕叫了，能不能快點吃飯啊?”您滿懷歉意地答道：“對不起，今天我忙，晚上還要加班，所以連米還沒淘呢!”我開始大吵大鬧起來。您聽了，快速地跑到廚房，淘起米，做起飯來?？粗鴿M桌的飯菜，看著您疲憊的樣子。我紅著臉，羞愧地低下了頭，覺得自己太過分了。媽媽，您不僅愛惜我的身體，還特別關心我的學習。在我成長的每步里，您對我的關心超過了對您自己。上個學期，我找不著《小學生練習與測試》了。但我不敢對您說，怕看到您那責備的目光。我每天便不交數學作業，可是躲的過初一躲不過十五。不久，老師發現了我不交作業的情況，把您請到了學校。

下午，我忐忑不安地回到家，等待您的指責。沒想到您并沒有罵我，而是把一本嶄新的《小學生練習與測試》遞給了我，讓我慢慢地把它補完。您還告訴我粗心的種種害處，淳淳引導我要做個誠實、細心的人，要養成“今日事，今日必”的好習慣，在您耐心地教導下我認識到自己所犯的錯誤。自從受了那次教育后，我改掉不交作業、丟三落四的壞習慣。不久便趕上了其他同學那邊，連續幾次得一百分，老師都稱贊我，對我刮目相看。媽媽，我一天一天地長大，您卻一天一天地蒼老了。在我成長的點點滴滴，都有您付出的勞動;我長的每一厘米，都有您的關懷。

我學的每一點知識，都有您辛勤的汗水;我的每一本書，都是您東奔西跑為我買來的。我的每一個文具，都是您教我怎么使用。我彈奏的每首樂曲，都是您在旁邊打著節拍。我的每一點進步，都蘊含著您的教導和關懷。點點滴滴，都珍藏在我心里，您的辛勤勞動會有回報的，很快就會有一個懂事、能干的小幫手來幫您呢!媽媽，快到“三八”婦女節了，祝您節日快樂，健康美麗，萬事如意!

有關五年級的作文篇21

我愛讀書，讀書讓我陶醉。

書，像一股潺潺清泉，滋潤了我干涸貧瘠的心田;書，像一陣和煦微風，吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。

每每出門，路過書店，那一陣陣墨香總能讓我駐足，不管時間緊不緊，總要去書店小小的溜達一圈?？吹綍苌吓帕姓R的書籍，我總忍不住輕輕撫摸那各式各樣的書脊，不知不覺會有種莫名其妙的滿足，真想一輩子都住書店里。

記得六歲時看注音版的《三國演義》，為我的偶像——關羽的死，哭得死去活來，一發不可收拾。也許是小時候偶像關羽的死讓我太受傷害了，所以我現在也不愿再去看那本書了。后來，過了一段時間，我的偶像發生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子，看到大鬧天宮那一節，為了追捧偶像，我自己也披上“斗篷”(床單)，拿上“金箍棒”(掃帚)，大喊一聲：“呀呀呀呀呀呀，吃孫爺爺一棒。”就沖進了雞窩。還沒大鬧天宮，我就被床單絆倒在雞窩，跌得鼻青臉腫，不由哇哇大哭。那些雞們，傻看了半天也看不出我是不是它們的同類，只得一步步逼近，伸出它們罪惡的嘴，從未受過如此“待遇”，我嚎啕大哭，被二叔發現了，自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了，當作是安慰我的禮物。作文

隨著時間的推移，我的年齡也在逐漸增長，對事物的認識有了自己的看法與觀點，雖然我不再像小時候那么盲目幼稚，但我也有屬于自己的偶像，從魯賓遜、湯姆大叔到保爾·柯察金、魯迅再到現在的哈利·波特，我總能在書中身臨其境，探求新的知識與人生哲理，它給我帶來了無群的樂趣，賦予了我除知識和人生哲理外更寶貴的東西——快樂。

我愛讀書，讀書讓我陶醉。

有關五年級的作文篇22

他，身穿紅衣，帶著小帽，穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線型的汽車。他，就是我的小伙伴——葉文涌。

他學習不錯，三科成績保持在90分左右;他學習穩定，總沒有考到80分以下的時候;他學習努力，每天課外學習都要2個小時左右。

他學識淵博，五六歲時都能認識一、二百個字了，每天他都在讀課外書，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對手。

開學時，我們班開始競選，我有了一個心儀的職位——數學科代表。我寫完演講稿去報名，咦?葉文涌也在那。我想：葉文涌是個強勁的對手，一定不能掉以輕心。

競選開始了，同學們你一票我一票，哈!25對25，我們的票數相對持平。正在這千鈞一發之際，華老師說：“我投葉文涌。”什么?我冒了一身冷汗。哎!還是葉文涌贏了。我有點失落，華老師這一票決定了我退出，而葉文涌有了這一分，如探囊取物般贏了競選比賽，當上了數學代表，這給了我沉重的打擊，也激勵了我更加努力。

葉文涌不但學習成績好，體育也很棒。在足球場上，我們是隊友;在藍球場上，我們是對手;在跑道上，我們更是競相角逐的小賽手;在家里，我們是形影不離的朋友!

葉文涌的課余活動也很豐富，他會吹小號，鳴巴烏。尤其是小號，他練習地非?？炭啵F在已經可以熟練地吹上十幾首優美的小曲了，我真為你自豪!

這就是我的朋友葉文涌，一個健康的陽光少年。

有關五年級的作文篇23

我的家鄉湛江，坐落在祖國大陸最南端，她是一座美麗的海濱城市。

幾年前，湛江留給人們的印象并不好：建筑物陳舊，高樓很少，汽車不多，道路不寬，綠化很差。可是現在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛嶄新的公共汽車、出租車和許許多多的小轎車穿梭在寬闊又平坦的道路上，熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國風情的椰子樹、棕櫚樹，還有各式各樣的花壇，把港城裝扮一新。

往日渾濁的南橋河，如今清澈見底，小魚在游。美麗的觀海長廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界，花的海洋。各社區都有形狀不同的小游園，人們只要走出家門，不到幾分鐘時間，就像來到公園一樣。園內綠草如茵，繁花似錦，像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上，就像踩在綠色的地毯上，可舒服了。

我的家鄉變得多美??！現在她是全國優秀旅游城市，正在創建國家園林城市。我愛我的家鄉！我相信不久，她會以巨人的姿態屹立在祖國大陸的最南端！

有關五年級的作文篇24

在40世紀里，我成為了一名科學家，我發明了一座棉花糖學校，這是一間宛如仙境的學校。

光陰似箭，日月如梭，現在穿梭到了40世紀的一座棉花糖學校。www.duwenz.com

走進了棉花糖做的大門，你就會得到10積分，每天一次，之后，有一朵云會把你送到一年級的走廊，地上使用了棉花糖做的燒烤雞翅，是辣的，如果想吃，就伸手去拿，必須付出對應金幣，那金幣從哪兒來呢？就是在操場右邊的按鈕，就會顯示出一個屏幕，你就把游戲的名稱輸入進去，操場的場景就會換掉，當然，要輸入沒金幣的游戲，或容易得到金幣的游戲都不行。還有一個棉花糖花生密道，行走是抓一些棉花糖花生吃，但只要1積分，密道可以傳送到12米高的二樓，那么高就不會影響到其他班上課。

到了二樓，二樓的教室里課桌上有一部部嶄新的電腦，黑板不會用粉筆寫，而是用手寫，寫出來的字會有筆鋒，再來到教室辦公室，教室辦公室所有的東西都是棉花糖做的，空調吹出來的風是棉花糖氣味的。二樓的不是密道，而是瞬移棉花糖，上三樓必須找到它，瞬移的速度如閃電般，因為樓梯是百分之一百的黏。

三樓的電腦更是新奇古怪，有兩個鼠標控制電腦，一個鼠標是白色，另一個是變色龍的樣子，白色用來點擊東西，變色龍的就與眾不同了，是用來購買學校吃的食物，還打3折哦！之后可以控制任意東西，搞破壞就不行，比如衛星地圖，在一個地方定位，電腦屏幕就會顯示那個地方，還可以發射炮彈捉小偷，發大網，抓到小偷加積分50哦！

我發明的棉花糖學校神奇嗎？你想擁有這個宛如仙境的學校嗎？

有關五年級的作文篇25

漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。

我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。

由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。

有關五年級的作文篇26

叮玲玲~~~~”電話響了,正在看電視的我心不在焉地接起電話.

“喂,是誰啊?”

里面傳來粗粗而有趣的聲音: “你好,你是蔡嘉穎小朋友嗎?”

“是啊!”我又疑惑又憤憤不平, 干嘛叫我小朋友, 我已經是高年級的學生了! 傳出去多沒面子啊!

電話里又傳來聲音.“哦,是這樣的,關于圣誕節的消息,由于你在這次作文比賽中表現出色,特獎勵你精美的圣誕禮品,請于今天晚上7點到圣誕村的大鐘下領取禮品,不要遲到啊,再見!”

電話掛了,此時,我也被幸福沖昏了頭,撇了一眼墻上的表,哇,已經6點30分了,這里離圣誕村好遠呢!

我慌忙抓起棉襖,朝圣誕村的方向跑去,可不能在第一次見面就給人留下愛遲到的印象啊~

‘呼呼~~~”當我氣喘吁吁地趕到圣誕村大鐘下時,頭上的鐘丁冬丁冬地瞧了八下,還好,準時到達.

我抬頭望望天空,調皮星星眨著眼,好像告訴我呆會有一個驚喜~

突然,我發現有一陣”玲玲玲”的聲音從遠處傳來,只見幾頭脖子上系著鈴鐺的麋鹿拉著一輛雪橇往這邊飛過來,雪橇上好像還坐著一個人~近了近了,啊,是圣誕老人,我越發驚訝，越發高興.

他們在我身邊停了下來.圣誕老人滿臉歡笑,從那個神秘的大包中拿出了一件精美包裝的禮物遞給我.

此時的我,怎么也意想不到會是圣誕老人來送我禮物~~~~

有關五年級的作文篇27

有一天，我看見馬佚辰在把蠟光紙從自己的袋子里一張張地拉出來，然后把它對折一下，我還以為他在折飛機。后來，他又折了幾下，折成了一個什么也不像的怪東西。他把折好的東西套在手指上，很像一個“大爪子”。

我問馬佚辰：“這個東西怎么折？”馬佚辰一邊看我折，一邊教我。折對了，他就點點頭；折錯了，他就搖搖頭。我很快就學會了。馬佚辰還說，如果折得多一點，一個個連起來，能做成“風火輪”。

回家后，我把我的所有草稿本上的紙都用來折我的“大爪子”。然后，我把折好的“大爪子”套在手指上，在桌子上抓來抓去，桌子一點兒也沒事，我的“大爪子”倒有點破了。我趕緊把它修好，再一個個連起來，真的成了一個“風火輪”。我把它扔出去，“風火輪”rdquo;撞在門上，斷成了好幾截。我趕緊跑過去，把它修好。

大禮拜，我和妹妹玩“風火輪”，我們把它扔來扔去，快活極了！

我妹妹臨走時，我還送給了她六只“大爪子”。我覺得這“大爪子”特別好玩，因為它不是從店里買來的，而是自己折的。

有關五年級的作文篇28

去年的一天，我和媽媽到大劇院，聽了的音樂會。

我們剛一坐下，現場的燈就暗了下來。不一會兒，“主角”指揮登場了。只見對著樂隊給了一個手勢，演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時候，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥?？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。

不知道什么時候，我的視線轉移到了演奏臺上。這時，我驚呆了，指揮家挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動著，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來；指向右邊，右邊的演奏團員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節奏在左右搖晃著，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂，仿佛聽不到其他的聲音；他的眼里只有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經完全沉浸在了這音樂中。

正在我呆呆思考著的時候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現實：“嘿，你在想什么呢？休息了?！蔽覇枊寢專骸皨寢專瑸槭裁茨莻€指揮家那么陶醉呢？”“那是因為他熱愛音樂??！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中！”媽媽回答道。

對呀！我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎？

有關五年級的作文篇29

百里不同風，千里不同俗。每憶起那片小村莊，總會聞到一股濃濃的年味兒。

每到寒假，我就和爸爸媽媽回到家鄉。一到小村莊，我就和一群差不多年紀的伙伴們一起在田野里玩耍。拿著一兩盒小煙花，一手包住耳朵，一手顫抖著點起煙花，心怦怦地跳個不停，不知道是興奮還是害怕?！芭?”突然蹦出來的煙花總會嚇到幾個年紀略小的孩子，肉嘟嘟的小嘴翹得好高。大家揮動著煙花，唱著歡樂的歌曲，煙花在我們的揮動中，一會兒變龍，一會兒變蛇，張牙舞爪，扭動著細細的身姿。

如果不下雨，我們一定會不約而同地來到公園的草地。在草地上踢幾腳球，打幾個滾，坐下來吃一些在家長嘴里所謂的垃圾食品，配上一杯冰鎮汽水，在沒有大人管的草地上自由的感覺可真好!玩累了，就在草地上躺一會，感受大自然的風光和暖暖的陽光。

我們無力地躺在草地上，遠處傳來一陣陣誘人的香味。我們走進一看，原來是叔叔們正在打年糕。“嘣，嘣，嘣”大家用力打著，我們的眼睛也跟著一聲聲敲打聲一眨一眨的。我心里想著：大人們可真忍心，年糕都被打扁了，說不定正在哭呢!想著想著心就不覺痛了起來。我雙手放在背后，裝出很自信的樣子，說：”我也來試試!“這可驚到了叔叔們。我挽起袖子，用盡全力，可那大大的木榔頭似乎并不聽我的話，一動不動地躺在那兒。我有些不好意思，可并不服輸，認真看著。經過好長一段時間，終于打好了。大家捏的捏，切的切，裝的裝，好有默契。

不過一會兒，香噴噴的年糕上來了，白白的身子像個胖娃娃似的，肥肥的，嫩嫩的。令大家直流口水。我迫不及待的拿上一塊，哇!好好吃啊!香甜可口，一不小心吃太多了。個個都頂著個大肚子!

家鄉的年味甜甜的，草地上一個個快樂的身影，一張張開心的笑臉將成為我童年最美得回憶!

有關五年級的作文篇30

“啊！”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?

時間倒回三分鐘前。

夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連，全都無精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數學課，被安排在了下午，更加讓人受不了。

“叮叮?！鄙险n鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴著，便把課本猛地一砸，伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個激靈，不約而同把頭抬了起來，劉老師見狀，眉頭一皺，問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響，本以為是地震了或打雷了，后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”，我真想把劉老師也這樣震一震，問她刺不刺激?

眾人吸取了教訓,見識到了劉老師厲害，都拼了命地讓自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用兩根牙簽把耷拉的眼皮撐開。我也不停地揉眼睛，將小眼睛瞪得圓溜溜的，生怕老師看不見我在認真聽課。

哈!你快看!這還不到五分鐘，居然又有人想和周公一起牽手了，倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”，把那位同學拍醒了，那位同學更好笑，睜著惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現在不好好聽的話……”說完老師做了一個掐人的手勢。

我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音，不由得打了個寒戰，睡意全消了。