明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎(chǔ)和前提，這樣才能更好地組織材料、展開(kāi)論述、表達(dá)思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。優(yōu)秀的五年級(jí)下冊(cè)作文景色是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)五年級(jí)下冊(cè)作文景色，供大家參考。

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇1

“鄉(xiāng)下的空氣真好呀。”這是我下車說(shuō)的第一句話。沒(méi)錯(cuò)，鄉(xiāng)下的空氣確實(shí)好，四面都是樹(shù)，在山腳下一陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，仿佛來(lái)到了仙境。最后還是那嘩嘩的流水聲把我的心帶了回來(lái)。

我朝著聲音的源泉走去，穿過(guò)一座小樹(shù)林。突然，眼前一亮，一條明亮如鏡的小溪映進(jìn)了我的眼簾。溪水清澈見(jiàn)底，都可以看到溪底的鵝卵石。小魚(yú)在水里自由自在的游著，我翻開(kāi)一塊小石頭，一條光滑、烏黑的泥鰍馬上游了出來(lái)，突然間又鉆進(jìn)了一個(gè)地方。小溪旁邊綠樹(shù)成蔭，一把把大綠傘拔地而起，到處都是鮮嫩青草和艷麗的野花。我沿著小溪向上游走去，只覺(jué)得腳下的路越來(lái)越峻，身旁的竹子也越來(lái)越多，竹林也越來(lái)越密了，太陽(yáng)射進(jìn)來(lái)，地上出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)。樹(shù)上的松鼠們蹦蹦跳跳，忙著運(yùn)松果哩!不久后，我到達(dá)了小溪的來(lái)源——湖。一陣又一陣的微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起層層漣漪令人陶醉。山丘的稻穗仿佛也醉了，一個(gè)個(gè)彎下了腰。我躺在草地上，仰望著天空。看，有的白云像田野里的耗牛;有的像我們家的小花貓;還有的像脫韁的野馬在天空中奔跑……山上隱隱約約可以看見(jiàn)幾戶人家屋頂上冒著裊裊炊煙。

鄉(xiāng)下,這個(gè)詞會(huì)使人想到窮苦生活，但也會(huì)使人想到，那美麗的風(fēng)景。

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇2

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)鄉(xiāng)村里，她很美麗，雖然人不怎么多，但是卻熱鬧無(wú)比!

春天，家鄉(xiāng)里的花草樹(shù)木萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。當(dāng)陽(yáng)春三月，春風(fēng)微微地吹拂著;春雷轟轟地打著;春雨嘩嘩地下著，一切都是那樣的美好。春風(fēng)、春雷、春雨，這三位春的使者，默默的來(lái)到了我們的身邊，悄悄地把我們喚醒了。這時(shí)，一切的一切都?xì)庀笕f(wàn)千……

家鄉(xiāng)的春天是美好的!

夏天，家鄉(xiāng)里的蟬兒被夏的使者喚了起來(lái)，開(kāi)始了他們的夏季演唱會(huì)。這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們也開(kāi)始了他們的勞作。白天田野里忙播種，頂著夏日火辣辣的太陽(yáng)，播下一粒粒的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌，雖然辛苦，但很快樂(lè)。晚上，青蛙們?cè)诔靥吝呴_(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，載歌載舞。

家鄉(xiāng)的夏天是歡樂(lè)的!

秋天，蟬和青蛙都結(jié)束了他們各自的演唱會(huì)，整個(gè)家鄉(xiāng)宛如桂子花開(kāi)，十里飄香。田野里，放眼望去，大片大片的金黃色籠罩著田野，異常美麗。秋天，家鄉(xiāng)美麗無(wú)比!而秋天，也是人們最忙的時(shí)刻了。這是人們忙著打玉米，收玉米，曬玉米。還要收果子……

家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的!

冬天，忙碌了一個(gè)秋天的人們就無(wú)事可干了。這時(shí)，大家就在家里看看電視，或是串串門兒。這時(shí)候的田野，可就不會(huì)像春天、夏天、秋天那樣了。這時(shí)冰雪覆蓋著大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的景色了。冬天，家鄉(xiāng)隔一兩天就是集市，人們就悠閑地在集市上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

家鄉(xiāng)的冬天是不會(huì)孤寂的!

家鄉(xiāng)的四季是美麗的!是快樂(lè)的!是永遠(yuǎn)不會(huì)孤寂的!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的風(fēng)土人情，愛(ài)她的一切!

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇3

走進(jìn)花園，迎面的花香就撲鼻而來(lái)。我深吸了一口氣，哇，這氣息好香啊!

我笑了笑，帶著滿懷的好心情，走進(jìn)了這靜靜的，而又忙碌的花園里來(lái)。

這扇大門，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大門，你就像一位腰桿挺拔的大巨人，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著這里所有的花朵妹妹，和小草弟弟們。夜晚，你直著腰把身體和得緊緊的，不讓壞人來(lái)偷花。白天，你把身體敞開(kāi)了，供游客們參觀。等所有的花都凋零了的時(shí)候，你卻依然挺立。

走進(jìn)這個(gè)花園，花朵們歡呼著，小草們都樂(lè)呵呵的笑著。每一株花都是我的朋友，每一株花都對(duì)著我笑。我看著一株花，慢慢地，我自己也好像變成了花。頭發(fā)長(zhǎng)成了花瓣，耳朵變成了葉托，腿變成了根須，深深扎進(jìn)濕軟的泥土。而我的胳膊 ，卻變成了美麗的綠裙子，跟著微風(fēng)吹的節(jié)奏，跳了一支漂亮的舞——天鵝湖。

這花園里的所有植物、動(dòng)物，都是我的好朋友，我們熱烈的打招呼：嗨!可愛(ài)的小草你們穿著綠色的衣服，在風(fēng)的吹拂下，你們輕輕地跳著一支支舞，多漂亮呀!嗨!漂亮的小花，你高高的個(gè)子，亭亭玉立的身材，多么有氣質(zhì) !你好，美麗的蝴蝶，你漂亮的翅膀，給花園又添加了一些色彩!嗨!辛勤的蜜蜂，你每天提著小桶去采花蜜，供人們吃，你真是太棒了!

又一陣花香吹了過(guò)來(lái)，香的迷人，使人聞了之后還想聞，讓人如醉如癡!

天色漸漸暗淡下來(lái)，樹(shù)上的知了也開(kāi)始“知了，知了”地亂叫。一片一片的白云，也形成了美麗的圖案，夕陽(yáng)灑在了整個(gè)花園，其實(shí)，傍晚的花園，也依然美麗!

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇4

我去過(guò)古老的故宮，去過(guò)宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去過(guò)舉世聞名的頤和園……但最令我印象深刻的還是家鄉(xiāng)的濱江公園了，濱江公園一年四季的景色都讓我難以忘懷。

春天，濱江公園請(qǐng)來(lái)了春風(fēng)姑娘來(lái)做客，春風(fēng)姑娘的到來(lái)使濱江公園萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木又有了新的樹(shù)葉寶寶，小草也從大地中鉆出來(lái)，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上歡迎春天的到來(lái)。在綠綠的草地上，美麗的野花也露出了笑臉，玫瑰叢里的玫瑰也含苞待放!柳樹(shù)的枝條也隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是春風(fēng)姑娘在給它梳頭發(fā)呢!石子小路上的人也越來(lái)越多了。

夏天來(lái)了，春姑娘走了，夏妹妹又在這里撒起了歡，曾經(jīng)的小樹(shù)苗也長(zhǎng)成了大樹(shù)呢!樹(shù)葉也更大更密了，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼聊天，鳥(niǎo)兒們也在這里一展歌喉，小貓小狗也在草叢中穿梭玩耍，仿佛有用不完的力氣。

秋天的到來(lái)使濱江公園變得更加涼爽了，樹(shù)上的葉子也成熟了離開(kāi)了自己的父母，小草枯萎了，花朵凋謝了，小鳥(niǎo)兒飛走了，一切變得那么清靜。

冬天的濱江公園被冬姑娘蓋上了雪白的被單，樹(shù)木上的葉子也都枯黃了，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，這下小孩子們可樂(lè)了，在濱江公園打雪仗，堆雪人，滾雪球等，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在濱江公園回蕩。

一年四季的濱江公園各具特色，各有各的獨(dú)特之處。春夏秋冬對(duì)于濱江公園來(lái)說(shuō)缺一不可，我愛(ài)一年四季的濱江公園。

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇5

盛夏之后，乍寒還暖，嚴(yán)冬之前，它悄然而至。

——題記

走在熙熙攘攘的人群中，絲絲涼氣輕輕地鉆進(jìn)我的脖子里，我忽然意識(shí)到：“秋天來(lái)了”。

秋風(fēng)像淘氣的小孩子似的，時(shí)而溫柔，時(shí)而鬧點(diǎn)小情緒。溫柔的時(shí)候，吹到臉上，爽到心里，帶走了惱人的悶熱，宛如一位身穿紗衣的女孩，讓人賞心悅目。當(dāng)這個(gè)溫柔的孩子的犟脾氣上來(lái)時(shí)，是誰(shuí)也無(wú)法控制住的。它猛烈的吹動(dòng)著一排排蒼老的楊樹(shù)上零零落落的幾片黃葉，直到把最后的幾片葉子吹落，成為一只只帶著夕陽(yáng)的色彩的胡蝶，任它們漫天飛舞。

天上的云彩，到了秋天是極害羞的，它們不敢走近人們，只得在藍(lán)天媽媽的懷抱里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著人們忙碌的身影。站在陽(yáng)光的身邊，凝神細(xì)聽(tīng)，仿佛可以聽(tīng)到光線碰撞的聲音，那絢麗的光彩讓我感到無(wú)所適從，只能呆呆地凝望著天空，那樣白的是云，那樣藍(lán)的是天，那樣絢麗的是太陽(yáng)，這一切的一切，仿佛可以把人的心，人的靈魂也過(guò)濾成悠遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。

有人說(shuō)，秋天只剩下無(wú)際的落寞了，但是，他卻沒(méi)有想到秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，看著樹(shù)上的果實(shí)壓彎枝頭，笑了，朱自清先生的憧憬，而今在我面前已經(jīng)成了實(shí)實(shí)在在，觸手可及的真實(shí)。

秋天不是落寞的，如果秋天不到來(lái)，那冰消雪融之后的春天又如何在眾人面前綻放出最美麗的笑臉呢?

“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，落葉不是放棄了，它們化做泥土，化做養(yǎng)分，等待著明年春天的到來(lái)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，落葉何嘗不是呢?它把最后的一份力量獻(xiàn)給了大地母親……

愛(ài)秋吧，它是果實(shí)，它是奉獻(xiàn)，它也是不遠(yuǎn)處的希望……

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇6

我去過(guò)許多美麗的地方，有一望無(wú)際的大海邊，牛羊成群的川西大草原，還有五彩繽紛的光霧山……但我覺(jué)得最美麗的還是九寨溝里那神奇的五彩池。五彩池是九寨溝的一個(gè)景點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景迷人，那里的池水非常奇特。

記得是前年的秋天，我和爸爸媽媽來(lái)到了我向往的九寨溝，來(lái)到了五彩池邊。在五彩池的周圍長(zhǎng)著許多高大的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子深綠深綠的，像一塊塊翡翠。松樹(shù)林中多姿多彩的海子就是五彩池，池邊圍著許許多多大小不一的石頭，像是給五彩池戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，池邊金黃色的沙灘，像是給灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。

池水清澈見(jiàn)底，清的都能看見(jiàn)池底那大大小小的鵝卵石，還有那沉積在池底的沙粒和繽紛的落葉。池水非常奇特，池邊的水是淺藍(lán)淺藍(lán)的，越往池的中央，隨著池水越來(lái)越深，顏色也逐漸變成深藍(lán)，整個(gè)池子就好像是披上了一件藍(lán)色的衣裳，又好像鑲嵌在松樹(shù)林中的一塊大大的藍(lán)寶石。

五彩池的池底有許許多多、大小不一的鵝卵石，有灰色的、褐色的，這些鵝卵石被藍(lán)色的池水染成了奇怪的顏色。池里還不時(shí)能看到幾條小魚(yú)游來(lái)游去，很是自在、很是快活，仿佛在贊美五彩池的美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，五彩池的池水便蕩起小小的漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃著金山的光芒。

啊，我愛(ài)這奇特的五彩池，這里的風(fēng)景多么像一幅美麗的、五彩斑斕的畫(huà)呀!

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇7

盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是那樣美麗圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。

雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見(jiàn)山路那么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀!

雪是勇于自我犧牲的。早晨，太陽(yáng)露出了紅撲撲的臉蛋。孩子們?cè)诒M情地玩耍。而雪卻漸漸地融化了。它去滋潤(rùn)土地，一直等到消失在人間。

雪給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。農(nóng)民們最喜歡雪了，因?yàn)檠┫碌迷酱螅涂梢詢鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)。這使我不禁想到了一句諺語(yǔ)“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪給畫(huà)家?guī)?lái)了歡樂(lè)，畫(huà)家在盡情地畫(huà)雪。雪給攝影師帶來(lái)了快樂(lè)，攝影師在雪地里拍照。雪還給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)，小朋友們?cè)诙蜒┤耍蜓┱獭蠣敔斆樱呛堑卣f(shuō)：“瑞雪兆豐年!”

雪不但給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且給動(dòng)物帶來(lái)的快樂(lè)。小雞跨著大步走著，不一會(huì)兒，一片片竹葉便印出來(lái)了。小狗搖頭擺尾地走著，不一會(huì)兒，一朵朵梅花便陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在草地上了。車夫在運(yùn)黃沙，還不時(shí)地叫著“駕——駕——吁——”馬兒便奔跑起來(lái)。車輪留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車痕，馬兒踩在地上，出現(xiàn)了一彎彎小月牙兒……

我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。因?yàn)樗悄菢用利愂崳悄菢佑掠谧晕覡奚€給人們和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我怎能不喜歡家鄉(xiāng)的雪呢?

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇8

炎熱的夏天剛剛過(guò)去，秋姑娘就唱著歡快的歌兒來(lái)到了大地。

仰望天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，就像剛剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。偶爾飄過(guò)幾朵白云，猶如朵朵雪白的棉花。一排排大雁準(zhǔn)備搬家了，它們一會(huì)兒成排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。成群結(jié)隊(duì)的燕子追上大雁，它們一邊飛一邊依依不舍地回頭看看自己的家鄉(xiāng)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，美麗的家鄉(xiāng)!再見(jiàn)啦，可愛(ài)的小朋友們，明年我會(huì)回來(lái)看你們的!”

藍(lán)藍(lán)的天空下是一望無(wú)垠的田野，秋姑娘送給了田野一件金色的棉被。農(nóng)家小院里的玉米堆成了小山，房頂上、柱子上、火爐邊……金黃的玉米真是無(wú)處不在啊!

田野旁邊是一大片果園。石榴樹(shù)上結(jié)了許許多多的石榴，剝開(kāi)厚厚的皮，一顆顆像瑪瑙一樣的果肉便露了出來(lái);梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的“梨娃娃”。柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的柿子，像一盞盞紅紅的小燈籠，發(fā)出誘人的香味;葡萄一大串一大串的'掛在綠葉底下，有紫紅的、淡綠的……五光十色，美麗極了。

最美的要數(shù)森林了。你看，一片片楓葉飄落下來(lái)，就像一只只彩色的蝴蝶在林間飛舞。秋天的江河不再像以前那樣洶涌、澎湃，河水輕輕地、緩緩地向前流動(dòng)著，丁丁冬冬，好像在彈奏著一首美妙的樂(lè)曲。淘氣的小松鼠在樹(shù)枝間忙碌著，準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。

秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌;帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌!

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇9

春，一個(gè)美麗的名字;春，一個(gè)多變的季節(jié);陽(yáng)春三月，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)物解冰，春燕回巢，春的一切都是如此美好，陽(yáng)春三月，我愛(ài)你!陽(yáng)春三月，我等待你的到來(lái)!陽(yáng)春三月，我正在尋覓你的足跡!近了，我已聽(tīng)到春的腳步聲，春正在靜悄悄地走來(lái)，正在向我們靠近，親愛(ài)的春，你終于來(lái)了!

春是喚醒小草的聲音，一棵棵可愛(ài)的小草，聽(tīng)到了春的呼喚，披上了綠裝，倔強(qiáng)地從泥土中探出頭來(lái)，呼吸著清新的空氣，一邊吸還一邊說(shuō)著：“啊，美麗的春天終于來(lái)了，哇!好舒服好滿足呀!伙伴們，快起床，我們盼望已久的春天來(lái)了，起來(lái)!”于是，成千上萬(wàn)棵小草醒過(guò)來(lái)了，披上綠裝，探出頭來(lái)，呼吸著空氣，感受著春的氣息，手拉手，肩并肩，搖擺著身體，唱著歌，迎接春的到來(lái)。

春是樹(shù)木的救命恩人，春的到來(lái)，拯救了經(jīng)歷寒冬，樹(shù)枝已經(jīng)枯黃，可能會(huì)死去的樹(shù)木，春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木變綠了，柳樹(shù)隨風(fēng)輕擺，枝條綠而柔軟，在春風(fēng)的陪伴下翩翩起舞;桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不讓我，我不讓你，開(kāi)滿了花，時(shí)不時(shí)抽出嫩芽，要結(jié)果了吧!樹(shù)木都披上了新裝，開(kāi)始了新的生活。

春是人們向往的季節(jié)，春風(fēng)吹到了人們的臉上，溫暖、舒服，人們頓時(shí)笑得像一朵鮮花，人們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，換上了春裝，再不像冬天那樣里一層外一層，穿得像個(gè)棉花包，比黑熊還笨重，還覺(jué)得寒風(fēng)策骨，現(xiàn)在，穿得在少，也不覺(jué)得寒冷!可愛(ài)的孩子們也像朝陽(yáng)一樣朝氣蓬勃，燦爛的笑容在臉上蕩漾著!

春來(lái)了!春風(fēng)吹過(guò)，溫暖了我們的心里，春來(lái)了!喚醒了沉睡的小草，春來(lái)了!拯救了將要死去的樹(shù)木，春讓萬(wàn)物煥然一新，春，我愛(ài)你!我要繼續(xù)尋覓你的足跡，感受你的氣息。

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇10

站在窗口，凝望遠(yuǎn)方，我的雙眸湛滿秋色!

一種奇思妙想浮出腦海：尋找秋天的腳步!

初秋，走在狹窄彎曲的小路上，靜靜享受秋葉發(fā)出的音樂(lè)，在這午后，我與陽(yáng)光邂逅!花不如夏天那樣熱情，卻也綻放出一種淡雅，沒(méi)有春的嬉戲，夏的熱烈，冬的冷酷，或許秋天就是這樣，永遠(yuǎn)那么寧?kù)o，在悄無(wú)聲息中，我找到了秋那讓人不易察覺(jué)的腳步，她就在那豐收的田野里嬉戲，跨過(guò)永不止息的小溪，帶上涼爽的清風(fēng)，給人們送去一陣陣的喜悅!

回頭一望，樹(shù)上的葉似乎被這午后的陽(yáng)光賦予了某種神奇的力量，它們發(fā)出一種很燦爛的金黃色，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的顏色，美得讓人產(chǎn)生幻覺(jué)!若不是這初秋，哪里去尋找這么美的顏色?

初秋，我們脫去青澀，發(fā)出耀眼的金光!年輕的心燃燒出理想與激情!

時(shí)間不曾停下匆忙的腳步，轉(zhuǎn)眼便到了深秋!

穿越一片已無(wú)草的土地，來(lái)到那片曾令人心曠神怡的樹(shù)林!

陽(yáng)光不再那么溫暖，陪伴我的，只有凜冽的風(fēng)!當(dāng)我看見(jiàn)滿地的落葉時(shí)，不覺(jué)傷感，這曾經(jīng)寫滿輝煌的生命如今為何這般模樣?一片樹(shù)葉從空中緩緩飄下，它顯得是那樣無(wú)奈，我接住了它，看著這小小的身體，我的眼淚不覺(jué)溢出，難道我們的青春注定也是寫滿凄涼嗎?

后來(lái)發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，這無(wú)生命的葉，卻有著火一般的紅。

丹，是成熟的顏色。記不起這句話是哪位名人說(shuō)過(guò)了。

孕育，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果，然后是孕育，這是每個(gè)事物必經(jīng)的過(guò)程。或許這片葉，正在做下一個(gè)更美麗的夢(mèng)，經(jīng)歷了那么多的挫折，它變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

深秋，我們沒(méi)有了張揚(yáng)，卻也脫離了幼稚;我們不再天真，卻也擁有了成熟。

于是，眼里的秋色變得更美了。

五年級(jí)下冊(cè)作文景色篇11

秋，是一位畫(huà)家，刻畫(huà)了碩果累累的風(fēng)景，讓我們一起去尋找秋的足跡。

今天，吳老師帶我們?nèi)⒂^了秋天的樹(shù)葉。首先，我們來(lái)到了廣玉蘭樹(shù)下，我抬頭一望，它高大挺拔，枝繁葉茂，枝干粗壯，伸向四面八方。一位同學(xué)去抱它，都圍不住它。樹(shù)上的葉子數(shù)不勝數(shù)，我摘下一片，摸一摸，正面光滑，油光光的，表面像打了蠟一樣。它的顏色是墨綠色的，漂亮極了!在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。反面是土黃色中帶著一點(diǎn)紅，摸上去軟軟的，毛絨絨的，放在鼻子下一聞，清涼的味道撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。老師說(shuō)：“廣玉蘭有著旺盛的生命力，一棵廣玉蘭就像一個(gè)四世同堂，生生不息的大家族。”樹(shù)下有許多落葉，黃黃的，令我想到：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

隨著廣玉蘭現(xiàn)成的林蔭道，我們不知不覺(jué)地走到了枇杷樹(shù)旁。枇杷樹(shù)的葉子邊緣有鋸齒一樣的紋路。它的花就像小蘑菇，可愛(ài)極了!同學(xué)們還十分愛(ài)護(hù)它，在上面掛了一塊牌子，上面寫著：愛(ài)我，就讓我在枝頭留的更久。它的整體像一把大傘，生機(jī)勃勃地開(kāi)放著。我邊看邊想：等到明年的三、四月時(shí)，枝葉越來(lái)越茂盛，枇杷也長(zhǎng)出來(lái)了，好一幅美麗的秋景啊!

枇杷樹(shù)旁，是一排排整齊的雀舌黃楊。剛才出來(lái)的呈鵝黃綠，大一點(diǎn)的呈翠綠，老一點(diǎn)的呈深綠。一般最底下的為深綠色，它的葉子小巧玲瓏，薄薄的。大的只有小拇指蓋那么大，小的也只有麻雀的舌頭一樣。

走在回教室的路上。咦，這是什么?哦，原來(lái)是桃葉珊瑚。不知道被哪位畫(huà)家，不小心灑上了金黃的顏料，像天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。

啊!秋天我愛(ài)你!愛(ài)你那絢麗的色彩，更愛(ài)你這豐收的季節(jié)!