生命的精彩寫物作文（篇1）

你是我的玫瑰，你是我的花，沒有你，我的夢(mèng)也不會(huì)飛翔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-------題記

你是一陣悠悠飄來的春風(fēng)，悄然帶走了我的心。你是一縷明媚的陽光,融化我心間的冰涼。你是一支蠟燭，使我黑暗的心變的明朗。你是一種營養(yǎng)，讓我精神強(qiáng)壯。你是一壺銘茶，讓我回味無窮……

還記得我們第一次相識(shí)?那是在我年幼得非常的時(shí)候，從那一天開始我就無可就藥的迷戀上了你。你在我面前展現(xiàn)的英勇雄姿，我如今還記憶猶新!

還記得我們?cè)谂P室里?你上知天文，下曉地理，通古博今，知曉中外，當(dāng)你給我講述的一個(gè)個(gè)充滿喜怒哀樂的故事、你滔滔不絕發(fā)表的獨(dú)特看法總使我懂得了很多、很多……

在我記憶中，你帶給我的總是快樂。你的胸襟比海更加寬廣，也讓我不再是一個(gè)很不懂事的任性嬌嬌女，如果沒有你，我的一生也會(huì)變得庸碌、變得黯淡無光。

生活里沒有你，就好象世界沒有陽光;智慧里沒有你,就好象鳥兒沒有翅膀。我總纏著你帶我一起飛翔，你總是告訴我“你總長出自己的翅膀”……

啊，我不能失去你!我的生命因你而精彩。因?yàn)槲乙褠凵狭四?--書!

大音樂家貝多芬晚年時(shí)患有耳疾，成了一個(gè)聾子。但他沒有放棄對(duì)音樂的喜愛。他把筷子的一頭放在琴弦里，另一頭用牙齒咬著，通過震動(dòng)傳道耳朵里，用那一點(diǎn)點(diǎn)聽覺來作曲。著名的《月光曲》就是在他耳聾之后于萊茵河畔的寫成的。

其實(shí)，有殘疾的人也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只要勇于奮斗，總有一天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在生活中，有很多人有殘疾。其中，一部分人放棄了自己的勞動(dòng)，等待著別人的施舍，他們是可憐的。而另一些人，不向命運(yùn)屈服，不向困難低頭，與病魔做斗爭(zhēng)，取得了巨大的成就，他們是可敬的。

俄國大作家奧斯特洛夫斯基，在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，轉(zhuǎn)到勞動(dòng)戰(zhàn)線，跳進(jìn)河水里打撈木材，因而患上了傷寒和風(fēng)濕癥。后來又因勞累過度，健康日益惡化，終于全身癱瘓，雙目失明。他以驚人的毅力和病魔做斗爭(zhēng)，在病榻上創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在致友人的信中寫到：“只有我們這樣的人，只有像我們這樣發(fā)瘋似地愛生活、愛斗爭(zhēng)、愛那新的更好的新世界的建設(shè)工作的人;只有我們這樣能夠了解并且看到生活的全部意義的人才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就不放棄生活?！?/p>

生活是美好的。但是要看怎么去對(duì)待。如果你熱愛他，他就會(huì)充滿樂趣。就像那些花朵，只有不斷的為它們澆水、施肥，才會(huì)開出更鮮艷的花朵。如果你不熱愛生活，生活就會(huì)拋棄你。比如那些街邊的乞丐，只能在眾人的白眼下得到幾個(gè)小錢，茍且偷生。這樣的人會(huì)感到幸福嗎?

保爾·柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次?！蔽覀儜?yīng)該勇于戰(zhàn)勝困難，努力奮斗，熱愛生活，讓生命更精彩!

生命的精彩寫物作文（篇2）

生活中處處充滿著希望，雛鷹對(duì)展翅翱翔的希望：痛苦對(duì)幸福的希望;失去對(duì)擁有的希望;失敗對(duì)成功的希望……正是有了希望，才會(huì)使我們朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望是什么?希望是心底里的一個(gè)信念，正是有了這樣的一個(gè)信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了活力!

說到這里，我不禁想到我在六年級(jí)時(shí)讀到的一個(gè)小故事：

一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來，他在海面上無依無靠，隨著海風(fēng)到處漂泊。過了大概有一個(gè)星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個(gè)時(shí)候，他眼前一亮，看見了前方有一個(gè)閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無論如何也要堅(jiān)持下去，憑著在遠(yuǎn)方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，他看到遠(yuǎn)方的閃爍著的燈光，就又充滿了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅(jiān)持那么多天的。他回答說：“因?yàn)槲铱匆娺h(yuǎn)方有閃爍的燈光，就朝著那個(gè)方向劃去。”船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠(yuǎn)在天邊的一顆星星。

每每我想起這一篇故事的時(shí)候，我都不禁的感嘆道：“希望的力量是那么的強(qiáng)大!”如果這個(gè)人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅(jiān)持得了如此之長的時(shí)間呢?正是因?yàn)榇嬗谀X海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量啊!

無論在什么時(shí)候，都不能絕望!如果一個(gè)人的生活中只有絕望，那他(她)的世界只會(huì)是灰暗，沒有任何色彩!

朋友，相信我!希望是生命的源泉，只有在生活中報(bào)以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，去面對(duì)每一次的困難，只要對(duì)生活充滿希望，我相信，未來的路，一定會(huì)走的更加精彩!

生命的精彩寫物作文（篇3）

寒冬的臘梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春天的向往，才在冰天雪地中吐露芬芳;繭中的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬，才有了生命的飛翔;那些為革命理想而獻(xiàn)身的先輩們，正是因?yàn)橛兄鴮?duì)未來美好的希望，才用自己的鮮血筑造了那鋼鐵長城。

生命是什么?生命是霍金那永不向命運(yùn)屈服的兩根手指，生命是和志剛那永遠(yuǎn)剛勁挺直的筆峰，生命是貝多芬那美妙的樂章還有很多很多，他們用自己的一生告訴世人：每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，只不過，有些人被咬得很重，雖然上帝給了那些人一個(gè)殘缺的肢體，卻讓他們擁有了一個(gè)芳香的心靈。

人的一生很精彩，既有風(fēng)風(fēng)雨雨，還有雨后彩虹。我們的一生要怎樣度過?是滿腹牢騷，怨天怨地怨父母，而一事無成?還是笑著面對(duì)生活，面對(duì)生活中的每一點(diǎn)每一滴，懷著一顆感恩的心?

感恩生命，它讓我們領(lǐng)略了大千世界的美麗和奧妙;感恩對(duì)手，他讓我們知道了自身的不足。山川河流，淺草飛花，清風(fēng)朗月，都因生命而精彩，都因感恩而瀟灑。

生命的精彩，不是說你的一生有怎樣的輝煌，有怎樣的光彩奪目;而是說你的一生是否拼搏過，努力過，用所有的精力與活力去奮斗過。生命的精彩，想獲得這個(gè)殊榮是不容易的，它的背后是無數(shù)的汗水與淚水，它的背后是一顆永不服輸?shù)男?，以及一種叫做不肯向命運(yùn)低頭的精神。要想在生命的長河中取得精彩與美麗，并不難。只要你有一顆不屈不撓的心，一個(gè)確定的目標(biāo)和百分之百的努力就可以獲得。

生命，造物主最大的眷顧，它讓生命得已在宇宙中流傳，就是為了看到這些自強(qiáng)不息的生靈們?cè)谟钪嬷写蠓殴饷?。生命在歷史的長河中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。它就是為什么人類是地球主宰的根本原因。

梅蘭竹菊為什么被稱為花中四君子?因?yàn)樗鼈兦逖琶撍祝了费?。因?yàn)樗鼈儓?jiān)貞高潔，百折不撓。它們的英氣，讓中華有了一次新生;它們的靈魂是頂天立地的中華魂!

生命的本質(zhì)是什么?是舞蹈，是笑著面對(duì)一切挫折與磨難。天行健，君子以自強(qiáng)不息;地行坤，君子以厚德載物。

我們是什么?我們是祖國的花朵，我們是天地的精華，我們更是生命的強(qiáng)者與勇者。我們要在人生的舞臺(tái)上，展現(xiàn)出我們00后特有的自信與風(fēng)采!我們要為為華夏大地添上一道亮麗的風(fēng)景。

生命，因你而精彩!

生命的精彩寫物作文（篇4）

如果你只是畏縮在矮墻下的雞，放飛心中凝結(jié)已久的渴望，也許，你還會(huì)是展翅翱翔的雄鷹。――題記

你可曾見過茫茫草原上飛奔的羊群，其驚人的速度讓我們唏噓不已。

你可曾見過鐵柵欄中病態(tài)百出的老虎，昔日的雄威不再，讓我們惋惜不已。

何也?何以弱小的羊可以挑戰(zhàn)生命的極限，而威猛的老虎卻墜落生命的低谷?潛力發(fā)揮之異也!危難中，羊迸發(fā)了內(nèi)心的激情，創(chuàng)造了草原的神話，而安逸中，虎收斂了內(nèi)心的霸氣，上演了鐵柵的悲劇。

洗卻世事擾攘，靜觀自然萬象，大自然向我們展示的不正是一幅幅潛力發(fā)揮之極致的畫卷嗎?

雪底蒼松，在雪被下萌發(fā)了綠的信念，在寒冷中挺立出堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)。

沙漠綠洲，在大漠中滋生了生長的渴望，在風(fēng)沙中成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景。

紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，它們讓生命呈現(xiàn)出一派火紅的熱情，否則又怎會(huì)有“曉來誰染霜人醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱，若它們不讓潛力發(fā)揮，也許，葬送在寒冬臘月的生命也有它們的一份了。

拂去歲月塵封，回眸歷史滄桑，社會(huì)中不也疊印著一幅幅發(fā)揮潛力之極致的畫卷嗎?

丘吉爾，這位二戰(zhàn)中英國人民永遠(yuǎn)懷念的首相，沒有考上牛津大學(xué)，卻上了騎兵學(xué)校，在那里，盡顯其軍事才能，最終成為戰(zhàn)場(chǎng)的英雄。

霍金，在常人看來幾乎是個(gè)廢人，卻在身體極度殘廢的情況下，堅(jiān)持寫作，用心靈的堅(jiān)強(qiáng)與靈魂的高尚成為社會(huì)一座不朽的豐碑。

……

世界上并無真正一無是處的人，發(fā)揮挖掘潛力，你就成功了。

一種信念如一縷青煙裊裊騰騰，扯直了天的深度，垂落時(shí)光的井繩，沿著這根繩努力向上攀登，天空也不是不可企及的。

是只雞，別怕!挖掘生命的潛力，也能活得像雄鷹一樣瀟灑!也能為生命圖景添上最絢爛的一筆!

生命的精彩寫物作文（篇5）

生命是渺小的，就像大海中的一粒細(xì)沙;生命是偉大的，就像堅(jiān)韌不拔的石竹。父母給予了我們這個(gè)珍貴的東西。它只屬于我們一次我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾?，高位截肢，所以一直沒有進(jìn)入學(xué)校?？伤谕陼r(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在她十五歲時(shí)，跟著父母來到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛戴與稱贊。她沒有因?yàn)榘c瘓而放棄自己的生命反而更加珍惜。我們的生命十分完整，我們不應(yīng)該珍惜它嗎?

可是還有人不珍惜生命一個(gè)女孩在她生命最美好的時(shí)候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因?yàn)檫@個(gè)而自殘。說句實(shí)話：自殘痛的是你沒人有會(huì)為你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學(xué)生自殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)重!不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過自己的親人在自己去世后該怎樣生活，會(huì)多么的難過。即使是生活負(fù)擔(dān)太重也應(yīng)該努力的生活下去因?yàn)檫€有人在背后默默的支撐著我們。

“尺有所短，寸有所長?！睕]有人是十全十美的，但是我們可以通過努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無限的價(jià)值。

生命的精彩寫物作文（篇6）

生命是高貴的，生命是純潔的，生命是可愛的……生命也是精彩的!我從蠶寶寶的身上，感受到生命的堅(jiān)韌，它的一生雖然短暫，但卻精彩……

春天的一個(gè)晚上，一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在窗臺(tái)上。我坐在窗前津津有味地看著《蠶寶寶的一生》。當(dāng)我看到蛾產(chǎn)下蠶卵后，幾乎沒有畏懼地等待生命的消失時(shí)，它引起了我對(duì)生命的思考。

春暖花開的時(shí)候，在短暫的四十幾天里，蠶的生命走到了盡頭。它是在生命的最后一刻綻放精彩嗎?是呀，開始，蠶卵孵出螞蟻般的蟻蠶，又黑又小，不起眼的蟻蠶令人擔(dān)心，它能活下來嗎?蟻蠶日夜不停地吃著桑葉，頑強(qiáng)地活著。為了長成又白又胖的成蠶，它要忍受四次脫皮的痛苦，隨后吐出美麗的蠶絲。成蠶作繭自縛時(shí)不吃不喝，漸漸變成蛹，再過十幾天就會(huì)破繭成蝶。它變成飛蛾后沒有急于飛翔，而是尋找配偶產(chǎn)卵，然后“英勇就義”。

蠶的一生雖然短暫，但是它卻在成長的過程中頑強(qiáng)地磨練了自己，活出了精彩!“蠶沙”可以做肥料，“蠶絲”可以做衣服，它默默地為人類做貢獻(xiàn)。我想：生命的精彩在于付出，在于給予，我們可以像蠶兒一樣勇敢地磨礪自己，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛生命，以頑強(qiáng)的意志面對(duì)生命，心甘情愿地為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓自己活得精彩有力，展現(xiàn)出生命的魅力!

生命是脆弱的一只小蟲，一束小花，很可能在不經(jīng)意間被踐踏。生命也是精彩的一棵小草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生......

然而也有生命正散發(fā)著微弱的光輝。一處坍塌的教學(xué)樓下，有個(gè)名叫燕子的女孩和她的同學(xué)正等待救援工作者的到來。

燕子不停地鼓勵(lì)著受傷的同學(xué)，讓他們別放棄生的希望。此時(shí)，碎石下的小君因?yàn)槭軅麌?yán)重，緊緊拽著燕子的手腕，燕子也感受著她的疼痛。一句句呼喊與鼓勵(lì)終于等來了救援工作者的到來。萬幸的是，最后憑借著大家的毅力，最終得救。

生命的精彩寫物作文（篇7）

風(fēng)輕輕吹開了云層，朦朧的光喚醒了沉睡的院落。水輕輕地拍打著石頭，“起床了，晨練的時(shí)間到了!”

石頭朦朧的眼久不睜開，倒是拉水草起來了。水草伸了個(gè)懶腰，“這么早?再睡一會(huì)兒吧!”比水草醒的更早的是一個(gè)爺爺，這會(huì)兒，他正在這湖邊打太極呢!

爺爺已經(jīng)六十六歲了，他的頭發(fā)已花白了，那并不濃密的白發(fā)中藏著幾縷黑絲。他很瘦，他的目光中帶著幾絲滄桑，但我看到的，更是他的獨(dú)屬于學(xué)者的那份智慧。爺爺當(dāng)了一輩子的語文老師，如今他退休了，卻仍不愿讓自己閑下來。

他喜歡讀詩，讀____的詩;他喜歡寫作，寫生活中的事，他說這是為了記錄在他還能生活思考的花樣年華。他喜歡鍛煉，每日清晨總是用它標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作把新的一天抓來。他喜歡說話，和我說，說國家大事，論精美詩文，談人生感悟……

我問爺爺：“為什么您要每日?qǐng)?jiān)持晨練啊?”爺爺笑了，我第一次看見他的皺紋，他說：“我老了，沒啥事干，不教書不備課了，我不想這樣，我現(xiàn)在都還能動(dòng)呢!不動(dòng)不就是浪費(fèi)了嗎?”我的上半生活得很好，我希望我能永遠(yuǎn)活的精彩，在這余下的生命中做些有意義的事。等我以后動(dòng)不了了，回想現(xiàn)在，是多么珍貴的回憶啊!到那時(shí)，我要對(duì)以前的自己說：“你做得很好，感謝那時(shí)的你讓我的人生無憾!活得精彩!”

我受到了打動(dòng)，我深深的明白了。爺爺對(duì)我說：“你現(xiàn)在還小，可一定要努力啊，千萬不要讓你以后的日子暗淡無光，你們可是咱們國家的棟梁，人民的希望啊!這日子轉(zhuǎn)瞬即逝，永不復(fù)發(fā)啊!過好每一天吧，孩子!做些有意義的事?！?/p>

云輕輕的擋住了太陽，那蛋黃般的太陽仍在朦朧的發(fā)光，夜月再一次讓院落沉睡了，一天就這樣過去了。逝者如斯夫，不舍晝夜啊!

水還輕輕地拍打著石頭，它說：“聽見沒?以后我們可得早起，和水草、小魚們聽爺爺讀詩，看他打太極哦!”

愿：我的生命永遠(yuǎn)精彩!