一個(gè)好的作文需要有足夠的信息和細(xì)節(jié)，讓讀者能夠了解事情的全貌和背景。寫(xiě)好萬(wàn)能作文素材中考是有技巧的，接下來(lái)給大家分享萬(wàn)能作文素材中考，方便大家學(xué)習(xí)。

萬(wàn)能作文素材中考篇1

晨曦代表的不僅僅是美，更代表著勇氣與希望。——題記

月考過(guò)后，我知道，自己最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)又考砸了。

天未亮，心煩意亂的我便睜開(kāi)了雙眸，忽然腦海中又浮現(xiàn)了媽媽失望的眼神，雖然慈母吐出的依舊是鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮著我的臉，是那么的寒冷刺骨，然而，我心中的寒冷更勝于此。窗外，是灰蒙蒙的天，沒(méi)有稀星的點(diǎn)綴，黑洞洞的，好生凄涼，好生可怕。

憶起試卷上醒目的分?jǐn)?shù)，同學(xué)的嘲笑，萬(wàn)般思緒涌上心頭，讓我的心起伏不定，忐忑不安，漸漸地，恐懼與失落把我包圍，我突然發(fā)現(xiàn)我自己是如此軟弱，無(wú)用……不自覺(jué)的，淚水盈滿了眼眶，滑下，在臉頰上殘留了兩道弧線……

不知過(guò)了多久，天邊開(kāi)始慢慢變白，變紅，驀然間，一束陽(yáng)光照射到我哭得天昏地暗的臉上，照射到我腫腫的眼睛里。柔柔的，暖暖的，不知是什么顏色，只是下意識(shí)地感覺(jué)好美好美，驟然，我的心像是被什么觸動(dòng)了似的，一瞬間豁然開(kāi)朗。拭去眼淚，抬首望去，晨曦中的那束光，它容不得束縛，容不得羈絆，容不得阻塞，掙脫了，沖破了暗夜的囚禁，代表著光明帶到這世間。我被晨曦這種不屈服于黑暗的力量所折服。那束陽(yáng)光，一直照耀到我的心中，原本占據(jù)這心思的煩惱，黑暗被陽(yáng)光取代。

原本那位只會(huì)傷心的少女消失了，取而代之的是從陰影里走出的充滿勇氣與希望的我。

你上課認(rèn)真聽(tīng)了么?作業(yè)認(rèn)真做了么?課后認(rèn)真復(fù)習(xí)了么?你對(duì)數(shù)學(xué)是否充滿樂(lè)趣?如果是，為什么考這么差?不擅長(zhǎng)，那就努力去擅長(zhǎng)啊!我質(zhì)問(wèn)著自己，心間生出幾分慚愧，同時(shí)也有了信心。

我感到了一絲絲悄悄潛入我心中的快樂(lè)，因?yàn)椋业玫搅擞職馀c希望。感謝晨曦，領(lǐng)我走出了失敗的陰影，重新燃起奮斗的火焰，帶我接受下一個(gè)挑戰(zhàn)!

萬(wàn)能作文素材中考篇2

有你一切都有可能

讓鴿子飛向藍(lán)天的翅膀，但真正讓它沖破風(fēng)雨，飛向送信的終點(diǎn)的，則是堅(jiān)定不移的信念。

─題記

從小就乖巧懂事的我卻十分倔強(qiáng)，什么事都不肯服輸。深秋的周末，天空像剛刷了漆一樣，蒼白無(wú)力，光禿禿地樹(shù)枝任憑秋風(fēng)擺弄如無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)干枯的手臂。空蕩蕩的街道里偶爾有幾輛車駛過(guò)，行人都十匆忙，頭一縮，弓著問(wèn)號(hào)般的腰背向前趕著。

一個(gè)瘦小的小女孩抱著笨重、寬大的電子琴在路邊凝望著馬路。寒風(fēng)中，她快被吹倒了，臉蛋也被吹得通紅宛如兩抹紅霞在臉旁。那便是我，我的心里正打著如意算盤，一次車費(fèi)一元，一束花十元，省十次車費(fèi)就可買一束花，媽媽的生日禮物不就攢來(lái)了嗎？

我立刻背起電子琴，“噹”一聲琴便重重壓在我身上，骨頭架差點(diǎn)兒給壓散了，我的手里緊緊地攥著包帶，那布帶就如一根繃緊了弦經(jīng)不起任何打擊，手心里不久便火辣辣的，恨不得立刻扔下琴，但那束鮮花似乎又顯現(xiàn)在我眼前。寸步難行的我終于邁出了第一步，心里只是一陣竊喜，隨后便吊起了一塊巨石。

我頂著秋風(fēng)，一步一步地，向回家的方向踱，腿里像灌了鉛一樣沉重。鞋底也似粘了膠水，走到哪兒，粘到哪兒。背上的“巨石”隨著步伐有節(jié)奏地敲打著脊梁骨，我不停地用雙手交替著拉著包帶，但本就浮腫的雙手顯得更加臃腫，還加上布帶緊勒出的紅印跡，連我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出它們了。

一股股熱氣像藏在冰山下的火山瞬間爆發(fā)，額頭、鼻尖、手心、后背，這些地區(qū)汗水如泉水般源源不斷地滲出，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，使得原本漫長(zhǎng)的路途變得更加困難重重，看到一輛輛車在身邊走過(guò)，我被一輛輛車甩下，痛苦不堪的我硬是咬著牙關(guān)，不讓手放松，我似乎聽(tīng)到了每個(gè)關(guān)節(jié)都在運(yùn)動(dòng)的聲音。那聲音像一根根鋼針，不停地扎破我美好希望的小氣泡。每一秒針對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一年的煎熬，每一米的前進(jìn)都飽含著淚與汗水。

我不時(shí)地向前張望，終于看到了那個(gè)親切而又陌生的樓梯口，眼睛里閃出一顆晶瑩的興奮的淚花，不知從哪里來(lái)的一股勁兒，我以百米沖刺的速度沖到了樓梯前，輕輕放下琴，稚嫩的雙肩豁地被放開(kāi)。腿一軟，我像一塊爛泥一般癱軟在地，但臉上卻掛著最真摯的笑容。我知道，我不只是獲得了一元錢，更獲得了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。

信念，你是希望的制造人，你是理想的指向標(biāo)，你是成功的奠基石，有你，一切都有可能。

萬(wàn)能作文素材中考篇3

證美好

“啪！”一朵碩大的木棉花砸在女孩頭上。她背著附近的一家小學(xué)的書(shū)包，看樣子頂多六七歲。這個(gè)年紀(jì)的孩子一般都由大人領(lǐng)著上學(xué)，而她卻獨(dú)自一人。

我有點(diǎn)愧疚。我是一棵木棉樹(shù)。

“春深絕不見(jiàn)妍華，極目黃茅際白沙。幾樹(shù)半天紅似染，居人云是木棉花。”木棉，自古就有著令人驚艷的美麗。

這一天，我見(jiàn)證了純真。

然而，那個(gè)女孩終究敏感怯懦，從此繞道上學(xué)，再也不走近我。好吧，我對(duì)她印象太深刻了，我派去我的好朋友——一只喜鵲，時(shí)時(shí)去打探她的消息。

喜鵲告訴我，她總是在附近公園里的長(zhǎng)椅上翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，對(duì)著一個(gè)個(gè)“太內(nèi)向”的評(píng)語(yǔ)發(fā)愣怔。她在筆記本上一字一頓地摘抄，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”——這是她的愿望。

又一年春天，我抽芽、結(jié)苞、吐蕊，盛放得比往年更加熾烈。“木棉花映叢祠小，越禽聲里春光曉。”也許成片的火紅驚動(dòng)了她，她背著重重的書(shū)包來(lái)到我這棵木棉樹(shù)下，站定，仰望。她坐在我樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，翻開(kāi)筆記本，一筆一畫(huà)地寫(xiě)：“別的花兒都有綠葉襯著，但這滿樹(shù)的紅艷，無(wú)言揮灑著濃烈的莊重和高貴的沉默——她不需要半片綠葉，只是這么純凈著、火紅著，木棉樹(shù)這份超凡的勇氣，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？”這一年，她大概十歲。

我欣慰地笑了。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，幾朵木棉花飄落，一朵正打在她的日記本上。她一臉驚喜的表情，捧起花兒，久久凝視，微笑著輕輕對(duì)它說(shuō)，“謝謝你給我的啟示！”

這一天，我見(jiàn)證了蛻變。

今天清早，她輕盈而來(lái)，立于樹(shù)下片刻，輕撫我的軀干，對(duì)我說(shuō)，“我見(jiàn)證了你滿樹(shù)的紅，滿樹(shù)的綠。如今你潔白的棉絮飄飛，更是你最溫柔的綻放！等著吧，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向你報(bào)喜！”此刻呀，喜鵲又飛來(lái)了，它告訴我，她正在中考考場(chǎng)上，既緊張又沉靜地答著題，經(jīng)歷著生命中必經(jīng)之考驗(yàn)。時(shí)值濃夏，我披著滿樹(shù)翠綠，不時(shí)揚(yáng)起潔白輕柔的棉絮，遙遙向她致意。

我見(jiàn)證過(guò)堅(jiān)強(qiáng)又膽小的她，善良又執(zhí)拗的她，堅(jiān)毅且沉靜的她，她走過(guò)的所有路途，融合在一起，便是成長(zhǎng)之美好。

萬(wàn)能作文素材中考篇4

陽(yáng)春三月,百花盛開(kāi).在一個(gè)晴朗的星期六上午,媽媽帶著我和姐姐到陽(yáng)明山上去觀賞美麗的櫻花.

我們來(lái)到了陽(yáng)明山,沿著山邊林陰小道走進(jìn)了漫山遍野的櫻花園.在這ㄦ櫻花滿枝,一串串,一朵朵的櫻花,有白的,玫瑰紅的,粉紅的雖然顏色不一,但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人,惹人喜愛(ài).

生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色櫻花.一簇簇紅櫻花,紅得像漂染過(guò)似的,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的櫻花.白櫻花潔白如朵朵小白云,又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中,好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的寶石,在綠葉的陪襯下,真是美如畫(huà)卷呀!

這些櫻花有的挺立枝頭,含苞待放;有的笑逐顏開(kāi),開(kāi)心地迎接春光的到來(lái).看著看著,我情不自禁地抓住了幾朵櫻花,仔細(xì)觀賞起來(lái).只見(jiàn),紅色的櫻花有七層,共有35片花瓣,米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋,象是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界.那白色的櫻花有兩種,一種是由5片花瓣圍成的'花朵,形狀像酒杯,黃色的花蕊有竟有17根!另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣,有7層35片花瓣,約有20根花蕊,蕊身是白色,蕊頭是黃色的.奇怪的是白色花蕊中間,總有一根綠色的蕊,聽(tīng)媽媽說(shuō)這是"雌蕊",很是可愛(ài).

萬(wàn)能作文素材中考篇5

生活中有很多艱難險(xiǎn)阻，每當(dāng)我躊躇不前，意志消沉的時(shí)候，總有友情的力量的幫助，在鼓勵(lì)我，陪伴我，直到我重新振作。那些感動(dòng)的場(chǎng)景我不會(huì)忘記。

在我的書(shū)桌上有一張和好朋友的合影，那是我在轉(zhuǎn)學(xué)之前拍的，現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，每當(dāng)我看到這張照片，那一幕幕難忘的場(chǎng)景就會(huì)在我的腦海浮現(xiàn)。

那是四年級(jí)上半學(xué)期發(fā)生的事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我染上重病，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)上課，當(dāng)我再次回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切好像都顯得很陌生，最糟糕的是我根本聽(tīng)不懂老師講課。我好像是一只無(wú)頭蒼蠅一樣，不知所措，學(xué)習(xí)一下子變得好累，好累。

當(dāng)她看到我每天都皺著眉頭，一副沒(méi)精打采的樣子，就主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“張姻，你落下了這么多功課，很煩惱吧，要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下吧。”我興奮地說(shuō)：“真的，太好了，謝謝你了。”當(dāng)時(shí)我真的很感激她。

就這樣，她一有空馬上就來(lái)幫我補(bǔ)課。她就像老師一樣每道題都給我細(xì)心解釋，反復(fù)講述我落下的內(nèi)容。我聽(tīng)懂了的話就向她微微一笑，看著我皺眉頭，她立刻不厭其煩地再一次進(jìn)行講解，直到我明白為止。因此，我們的友情就越來(lái)越深厚了。

在考試時(shí)，我懷著一顆感激的心取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓大家對(duì)我刮目相看。當(dāng)然，有一半的功勞是她的。

還記得一次藝術(shù)課，老師叫我們畫(huà)自己想畫(huà)的東西，她一籌莫展，看著她的樣子，我建議我們一起合作完成。于是，我們想出了一個(gè)主題--“友誼，只有自己知道”，這個(gè)主題太適合我們倆了。畫(huà)交上去，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我們高興得一蹦三尺高，心理好像灌了蜜一樣甜。

每當(dāng)我看到這張合影，我都會(huì)微微一笑。因?yàn)槲抑牢也粌H擁有一位樂(lè)于助人的朋友，還將擁有快樂(lè)的人生。

雖然我們現(xiàn)在沒(méi)在一起了，但是我們的心在一起，因?yàn)槲覀儞碛幸环萦眯母形虻挠颜x。

萬(wàn)能作文素材中考篇6

在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周圍環(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái)，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話，我的心里都會(huì)有些想法，我一定會(huì)努力的。可是，俗話說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢？

令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆。可是，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢？人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走，當(dāng)然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)。可是，我覺(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別，那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。

如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì)打起百分之二十的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！

加油吧，少年。

萬(wàn)能作文素材中考篇7

我心中的那一輪太陽(yáng)

“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底！

您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(zhǎng)高高。”再朝那個(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)！

您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！

您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)！

您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯艺f(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)……啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷！

老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。

尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光！

萬(wàn)能作文素材中考篇8

我的同學(xué)這次考試失利了，我安慰她說(shuō)："盡力而為就好。"

她很嚴(yán)肅地盯著我的眼睛，說(shuō)："不是盡力就好，盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口。"她盯著我，臉色越來(lái)越沉，我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了，得趕緊滅火，于是我妥協(xié)了。她這才放過(guò)我。稍候，她調(diào)節(jié)了一下情緒，開(kāi)始給我講她小時(shí)候的一件事。

"那時(shí)候，我上三年級(jí)，老師總是布置好多作業(yè)，后來(lái)我就想了一個(gè)取巧的辦法，我跟老師說(shuō)：‘我盡力了，但不會(huì)做，沒(méi)辦法。‘老師無(wú)奈地?fù)u搖頭。我的這個(gè)辦法成功了，于是很快這個(gè)辦法就在班里傳開(kāi)了，所有同學(xué)都用這方法。后來(lái)，換了個(gè)老師，老師針對(duì)這一現(xiàn)象開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)上，老師講了一個(gè)故事，是關(guān)于豹子的。他說(shuō)：‘有一只小豹子出生三個(gè)月后，豹媽媽讓它去打獵，它嫌苦嫌累，便在外面游蕩了一會(huì)兒，回去對(duì)媽媽說(shuō)，我盡力，可抓不到。豹媽媽心疼孩子，說(shuō)：孩子，盡力就行了，我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過(guò)去了，終于有一天，豹媽媽老了，再也打不了獵了，可是小豹子早已過(guò)了最佳學(xué)習(xí)時(shí)期，爪子和奔跑能力早已退化。‘"

"老師對(duì)我們說(shuō)：‘如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？盡力而為只是借口，你捫心自問(wèn)，你們真的不能做得更好嗎？‘"

"從那以后，我再也沒(méi)有用盡力這個(gè)借口搪塞他人，搪塞自己。"

她看了我一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)："你知道盡力而為的下一句是什么嗎？盡力而為，命中注定。當(dāng)然，這是我加的。可是，實(shí)際上，真的什么都是命中注定的嗎？不可更改了嗎？人生下來(lái)就已經(jīng)注定了結(jié)果，關(guān)鍵是從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程，這一過(guò)程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù)，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去，轉(zhuǎn)過(guò)身就對(duì)自己說(shuō)，我爬不上去，我盡力了。愛(ài)拼才會(huì)贏，并不是僅僅盡力而為就好。"

我一直都知道，我這個(gè)同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我對(duì)她說(shuō)："我明白了，盡力是達(dá)到身體或心理的極限，所以，我們要拼搏。"

"不錯(cuò)，接受新思想，挺快嘛。"她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

人生中遇到的挫折有很多，可是盡力只是借口，要努力拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏，不是僅僅盡力而為就好了。

萬(wàn)能作文素材中考篇9

創(chuàng)新

我們是不應(yīng)該平凡的，我們應(yīng)該創(chuàng)造新的東西，創(chuàng)新不僅僅是現(xiàn)代社會(huì)的需要，也是自我價(jià)值的不斷提升。如果我們能以更成熟的思想創(chuàng)新，我們就可以看見(jiàn)創(chuàng)新的另一面。

那天在《讀者·校園版》上看到這樣一個(gè)故事：作者的兒子有一天從學(xué)校里回來(lái)，一臉認(rèn)真地對(duì)他的父親說(shuō)：“爸爸，老師今天讓我們回家做一個(gè)創(chuàng)新小發(fā)明。”作者心想：這還不簡(jiǎn)單，網(wǎng)上隨便找一個(gè)做出來(lái)不就行了。接著就掏出手機(jī)，把兒子拉過(guò)來(lái)一起尋找收集各種“創(chuàng)新”小發(fā)明。找了大半天兒子都不滿意，作者有些著急了，從口袋里摸出一包煙，抽出一根，叼在嘴里用打火機(jī)一點(diǎn)，自顧自地抽了起來(lái)。煙越燒越短，煙灰落在地下，兒子看見(jiàn)了，興奮地對(duì)作者說(shuō)：“爸爸，你不是愛(ài)抽煙嗎?煙灰不好收拾，我們就做一個(gè)直接套在煙上的煙灰收集器好不好?”作者一聽(tīng)好呀，就立馬把喝啤酒的易拉罐裁開(kāi)，在罐底鉆出鉆出一個(gè)小洞，然后用了一個(gè)礦泉水瓶的上面漏斗狀的那部分，用膠布一纏，這個(gè)煙灰收集器就做好了。作者還試了一下，嘿!挺不錯(cuò)。兒子也高興，第二天蹦蹦跳跳地就去上學(xué)了。

放學(xué)時(shí)，作者接孩子回家，不料班主任請(qǐng)他去辦公室聊聊。在辦公室里，父子倆像犯錯(cuò)了一般被責(zé)問(wèn)。班主任說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)父親的難道不知道抽煙的危害性嗎?做的這個(gè)煙灰收集器是為了鼓勵(lì)大家抽煙嗎?”在一番道歉后，父親把孩子拉出學(xué)校，一邊走著，他的眼前時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)著堆在辦公桌上的會(huì)飛的輪船，航天汽車，做得十分精美，雖然只是模型……“爸爸我們錯(cuò)了嗎?”兒子哽咽著問(wèn)。“不，做得很好，老師不獎(jiǎng)勵(lì)爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你。”作者邊說(shuō)就將兒子一把架在肩上，“爸爸請(qǐng)你吃燒烤!”父子倆沖向燒烤店。

故事不長(zhǎng)，但不得不發(fā)人深思。

創(chuàng)新一定是要為了有益的而產(chǎn)生的嗎?不能一棒子打死，說(shuō)不。因?yàn)閯?chuàng)新幾乎都是為了使有益的事物更加有益，就像手機(jī)配上充電寶，快速充電技術(shù)和反向充電技術(shù)。僅是手機(jī)充電這一個(gè)問(wèn)題都延伸了這三種創(chuàng)新科技。但是更多的，快速創(chuàng)新所帶來(lái)的一系列問(wèn)題是人們?cè)趧?chuàng)新之初沒(méi)有想到的，當(dāng)這種東西產(chǎn)生危害時(shí)，人們才會(huì)如夢(mèng)初醒般去補(bǔ)救，但往往危害已經(jīng)無(wú)藥可救了。殺蟲(chóng)劑DDT就是一個(gè)鮮明的例子，這種化合物具有殺蟲(chóng)劑效果的特性在1939年被瑞士化學(xué)家米勒發(fā)掘出來(lái)的。它幾乎對(duì)所有的昆蟲(chóng)都非常有效。二次世界大戰(zhàn)期間，DDT的使用范圍迅速得到了擴(kuò)大，而且在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手，救治了很多生命，而且還帶來(lái)了農(nóng)作物的增產(chǎn)。但不幸的是：上個(gè)世紀(jì)60年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)DDT在環(huán)境中非常難降解，并可在動(dòng)物脂肪內(nèi)蓄積，進(jìn)入食物鏈，最終累積在人體中，使人體患上癌癥的可能性大大增加。而且DDT對(duì)生態(tài)環(huán)境具有極強(qiáng)的污染能力，人們甚至從南極溶化的雪水中檢測(cè)到了微量的DDT。

我所希望的，那便是我們的科學(xué)家、發(fā)明家，能更認(rèn)真、更長(zhǎng)遠(yuǎn)地考慮創(chuàng)新發(fā)明對(duì)社會(huì)、對(duì)自然所產(chǎn)生的影響。不僅僅是有益的影響，還要嚴(yán)肅地對(duì)待它所產(chǎn)生的不利影響。將這種不利影響化解在創(chuàng)新的萌芽中，將創(chuàng)新干干凈凈地呈現(xiàn)出來(lái)。

最后，用陳從周先生的一句話來(lái)結(jié)束：誠(chéng)如是，則我寫(xiě)這篇小文章，也就不為徒勞了。

萬(wàn)能作文素材中考篇10

圣誕節(jié)的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠著這把火柴，她度過(guò)了美好又殘酷的最后時(shí)刻。 ——題記

第二天，她死了，可世界依然旋轉(zhuǎn)，人們照樣生活，并沒(méi)有因她的離去而改變什么，失去什么，依然不變。

我看見(jiàn)了，寒風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖，她的眼神里并沒(méi)有我們所熟悉的快樂(lè)。沒(méi)有幸福，多了痛苦；沒(méi)有甜蜜，多了苦澀；沒(méi)有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個(gè)世界，這個(gè)世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過(guò)。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無(wú)奈的去面對(duì)。

童年，是在我們歡笑聲中度過(guò)的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐里泡大的我們何曾嘗過(guò)她苦澀的淚水，破碎的心扉。痛苦，對(duì)有我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生又遙遠(yuǎn)的詞匯。時(shí)代的不同，遭遇的不同，那么，結(jié)局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長(zhǎng)，迎接我們的是無(wú)微不至的照顧。避風(fēng)港下的我們歡笑時(shí)，又怎會(huì)體會(huì)到她的艱辛，她的苦。

“買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒(méi)賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她仿佛看到了父親那高舉皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷縮著小小的身體，可這無(wú)法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經(jīng)是多么的疼她，可如今，奶奶也離開(kāi)了。她簡(jiǎn)直不敢相信奶奶也沒(méi)有了。“啊，流星一定有一個(gè)什么人要死了。”小女孩低喃道。可她只知道結(jié)局，卻并不知道，那顆流星，是她。

被窩里，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩里，心卻沒(méi)來(lái)由的抽搐了一下，或是因?yàn)楦改割^上新生的白發(fā)吧。未想過(guò)，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨(dú)自游蕩呢。不敢想，也不愿去想。逃避。

或許死亡對(duì)于他老說(shuō)，是種解脫吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，哪里，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠(yuǎn)。

太陽(yáng)升起，照在她那小小的尸體上。我的心涼了。對(duì)于她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。

后記或許可以說(shuō)，只有這些。

也可以說(shuō)，都是這些。

惋惜，就這樣發(fā)生。

她的故事，流傳于民間。

萬(wàn)能作文素材中考篇11

最美的風(fēng)景

下雨了，江南的雨天總是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。

雨前，可不是這樣。此時(shí)，若站在石橋上，只是單單地尋找風(fēng)景，一定會(huì)大失所望，敗興而歸！因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，就算你在石頭縫里也休想找到半分生機(jī)與希望，滿眼風(fēng)光就如18世紀(jì)的剪影，黑與白交錯(cuò)。但是，假如你不忽略橋下那汩汩流淌的一汪清泉，你就會(huì)看見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景：它不知疲倦地流淌著，不管季節(jié)的更替，也不管萬(wàn)物的榮枯，永遠(yuǎn)是那樣，于微微波瀾中泛著絲絲綠意，把一股股暖意升騰彌散在空氣中，這著實(shí)會(huì)讓你驚喜不已，并為之感動(dòng)。

下雨了，就不一樣了！

雨后的江南，告別了那份單調(diào)和寂寥，染上了姹紫嫣紅的色彩。屋宇縱橫處、黛瓦粉墻間無(wú)不春意盎然，用“亂花漸欲迷人眼”來(lái)形容雨后的江南一點(diǎn)兒也不過(guò)分。江南草長(zhǎng)，群鶯亂飛，人們往往也僅陶醉于這樣的風(fēng)景。而我，卻常常在意那些對(duì)其他人來(lái)說(shuō)或許是微不足道的風(fēng)景。

你看，那石橋的臺(tái)階上，不知何時(shí)已經(jīng)蔓延成一片綠色。那毛茸茸的綠蘚，不經(jīng)意間竟占據(jù)了石階上的大片領(lǐng)地，搶先一步在游人之前登上了橋頭。它雖然不是裝扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人們是否在意它。當(dāng)鮮花和綠柳在春風(fēng)中炫耀風(fēng)姿時(shí)，苔蘚卻默默無(wú)聞地一點(diǎn)一點(diǎn)地向四周擴(kuò)散著它的綠，和春天融合得那樣協(xié)調(diào)自然。看到苔蘚，你會(huì)想到“岸芷汀蘭，郁郁青青”的清幽春意；你會(huì)看到“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”的荒涼春意；你還會(huì)感覺(jué)到“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的濃濃春意。無(wú)論苔蘚讓你感受到的是哪一種春意，單單苔蘚的這種執(zhí)著、樸實(shí)、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些風(fēng)景，讓人不得不感動(dòng)。

倚橋觀望，江南的雨景已與過(guò)去大不相同。但是，不變的是那汪清泉依舊靜靜地向遠(yuǎn)方流淌。清澈的流水恰如靈動(dòng)的眼睛，綠得那樣深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，讓人回味。

我的心不禁為之一動(dòng)：在繁花似錦、綠柳夾堤的江南，我竟能被這樣一汪清泉所感動(dòng)！在枝繁葉茂、煙雨如云的春天，我竟能被這一片苔蘚所感動(dòng)！因?yàn)樵谖倚哪恐校峭羟迦湍瞧μ\才是江南最美的風(fēng)景！

試想：心該不該像那清泉和苔蘚？心有所動(dòng)，或如朗月照花，或如深潭微瀾。敗，仍滴水穿石，江流入海；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然；辱，胯下韓信，雪底蒼松。

倚橋觀望這江南最美的風(fēng)景，我感動(dòng)不已……

萬(wàn)能作文素材中考篇12

親情是神圣的，如果沒(méi)有了親情，世界將變成死氣沉沉的世界，但我那一次則不這么想……

記得我九歲那年，我外婆、外公、舅舅他們都不會(huì)英語(yǔ)，所以我表弟天天要來(lái)我家學(xué)習(xí)。就因?yàn)檫@樣，所以我媽媽就知道了他的學(xué)習(xí)成績(jī)，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很不理想，爸爸也以為這是我表弟常來(lái)而鬧成的。經(jīng)過(guò)一次老師和家長(zhǎng)談話之后，媽媽罵我：“你別說(shuō)我偏心，你就是沒(méi)他好!”我聽(tīng)了慚愧極了，覺(jué)得自己在母親的眼里根本容不下。當(dāng)天晚上，我想了很久，我覺(jué)得我自己在家里一文不值。突然我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽為我辛苦付出的一面，她在天剛剛亮就起床，然后送我去學(xué)校，接著就是沒(méi)完美了的工作。我的鼻子不知不覺(jué)得發(fā)澀了……

第二天，我和媽媽說(shuō)：“弟弟雖然比我好，但你要多教我，使我趕上他嘛!”媽媽說(shuō)也是，賓像我道歉。之后，我們母子都很尊重對(duì)方的意見(jiàn)，在也沒(méi)這種事發(fā)生了。

我要奉勸大家一句話：親情是可貴的，如果失去了親情，那么你就會(huì)變得很冷漠，如果失去了親情，那么世界將變成死氣沉沉的世界。所以大家要珍惜親情。

萬(wàn)能作文素材中考篇13

真情無(wú)限

如何在作文中抒發(fā)真情，這是不少同學(xué)非常發(fā)愁的問(wèn)題。其實(shí)真情并不難寫(xiě)，它就在我們身邊。比如你在生活中說(shuō)一句“真讓人發(fā)愁啊”，這“愁”字就是一種情感。你身邊的人可以通過(guò)你的聲音、動(dòng)作、神態(tài)看到你的情感。好朋友在這時(shí)還會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)你：“為什么愁啊?”你可以告訴他們，臨近中考，面對(duì)鋪天蓋地襲來(lái)的習(xí)題考試，怎么做也做不完，恨不得自己多生幾只手，能不愁嗎?朋友知道了你的心事，肯定會(huì)開(kāi)導(dǎo)你一番，讓你重新鼓起勇氣……這是我們生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景。你把“真讓人發(fā)愁啊”這句話寫(xiě)進(jìn)作文中，這就是抒情，屬于直抒胸臆。可倘若單單來(lái)這么一句，干巴巴幾個(gè)字，讀者既聽(tīng)不到你的聲音又看不到你的表情神態(tài)，更不可能找你詢問(wèn)愁的緣由，無(wú)法感同身受，自然會(huì)覺(jué)得非常空洞。如果全文都是這種空洞的抒情，這樣的文章又怎么會(huì)感情真摯呢?這就是作文不同于生活的地方，“真情”是一個(gè)非常抽象的概念，作文中的抒情得通過(guò)一些載體，運(yùn)用一些方法，輔之以必要的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)手段以及相應(yīng)事例的鋪墊交代，通過(guò)這樣的氛圍營(yíng)造，文字世界中的情感才會(huì)感動(dòng)人心。

肯定會(huì)有同學(xué)問(wèn)，老師您說(shuō)“真情”這種非常抽象的東西，能直接寫(xiě)它嗎?我給大家支一著：化虛為實(shí)，將抽象的情感具體化、形象化。“實(shí)”，即是指轉(zhuǎn)化為可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著的東西。這方面的例子在古詩(shī)詞中不勝枚舉。比如，李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之所以引發(fā)廣泛共鳴而千古傳誦，就在于這一句以水喻愁，巧妙地將愁思的綿綿不絕、無(wú)窮無(wú)盡與滔滔江水聯(lián)系在一起，以實(shí)寫(xiě)虛，有形有聲有色，把“愁”字立體化、形象化了，讓人不由自主地陷入這奔涌而出的憂愁中。人的愁思固然內(nèi)涵各異，但我們都會(huì)通過(guò)此句聯(lián)想起自己的愁思，誰(shuí)在憂愁之時(shí)不是覺(jué)得這愁猶如滔滔巨浪劈面而來(lái)，不可阻擋呢?這也給同學(xué)們攻克作文的抒情“堡壘”提供了一個(gè)思路：借鑒名家的作品，學(xué)習(xí)名家的抒情技法，不管是古代的還是現(xiàn)代的，不管是詩(shī)歌、小說(shuō)、散文還是其他體裁，只要我們用心學(xué)習(xí)，寫(xiě)出一篇情感充沛的作文不是難事。

拓展演練

1.是誰(shuí)的腳步總是在悄悄地前行，走過(guò)小巷的街角，穿過(guò)城市的馬路，在公園的荷花池中留下一串腳印，讓一個(gè)金風(fēng)送爽的秋熬成一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬?

最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù);最慢的腳步不是蹣跚，而是徘徊。

平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

匆忙的人啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步，將自己變成閑暇的拾荒阿婆，救救幼小的孩子，也救救我們自己!

讀了以上關(guān)于“腳步”的幾則語(yǔ)句，你一定有不少的感悟。請(qǐng)以“的腳步”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;②字?jǐn)?shù)不少于600;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：腳步，在這里可以指走路時(shí)的動(dòng)作或聲音、足跡或腳印，也可以比喻成就或造詣。補(bǔ)題構(gòu)思時(shí)可以是具體的腳步，如媽媽的腳步、老師的腳步;也可以是抽象的腳步，如四季的腳步、成長(zhǎng)的腳步等;還可以在空缺處補(bǔ)填形容詞，如輕輕的腳步、匆忙的腳步、徘徊的腳步等，以此打開(kāi)思路，構(gòu)思成文。

2.真情是什么?干渴的人說(shuō)：真情是沙漠中的一泓清泉，使瀕危的人重新找到生活的希望。孤單的人說(shuō)：真情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。寒冷的人說(shuō)：真情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。而我說(shuō)：真情是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到生命的滋潤(rùn)。朋友，你說(shuō)真情是什么呢?

請(qǐng)以“真情是”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;②字?jǐn)?shù)不少于600;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

構(gòu)思導(dǎo)寫(xiě)：這篇以真情為主題的作文，可考慮從自己親身經(jīng)歷的事情中選材，可寫(xiě)自己與父母、兄弟姐妹、爺爺奶奶、外公外婆等親人之間的生活經(jīng)歷、情感波折、動(dòng)人故事、感人真情。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累、情感積蓄，而不能一味空洞地抒情或編造虛假的故事。

萬(wàn)能作文素材中考篇14

我這個(gè)人很重感情，把“情”看的很重，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是小學(xué)生，所以最想保護(hù)的還是友誼。

你可能會(huì)認(rèn)為友誼這個(gè)詞很膚淺，可是當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)之后，就會(huì)認(rèn)為友誼這個(gè)詞代表著很多含義，友誼有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，但有時(shí)卻無(wú)比脆弱，所以我很想保護(hù)它，它之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)閮蓚€(gè)人心照不宣，彼此信任;之所以脆弱，是因?yàn)橄嗷ゲ乱桑舜酥g缺少信任，因?yàn)槲艺湎в颜x，所以我想保護(hù)她。

可惜，事事難違，我一直信任依賴的一個(gè)朋友，竟也背叛了我，她說(shuō)我媽討厭我們班的才女，因?yàn)樗倫?ài)四處溜達(dá)，還說(shuō)我媽喜歡她，最讓我痛恨的是，有一天我和我們班的才女談笑風(fēng)生時(shí)，我的仇人譏笑我說(shuō)：你媽媽那么討厭她，還和她套近乎!”我為這件事去找她，她還信誓旦旦地對(duì)我說(shuō)她絕對(duì)沒(méi)說(shuō)過(guò)，結(jié)果我們當(dāng)面對(duì)質(zhì)，她竟然說(shuō)是我親口對(duì)她說(shuō)的。這件事情讓我傷心了一整天，絕望了一整天，那時(shí)我突然明白，有些人愛(ài)慕虛榮，喜歡有時(shí)拍拍別人的馬屁，會(huì)在你背后踢你一腳的人那種人，你是永遠(yuǎn)不可能與她們真心對(duì)待的。我也懂得了友誼最珍貴的是真心，只有真心對(duì)待，才能夠人與人相處得和諧。才能擦出火花，我一直相信友誼是無(wú)邪的，但這件事情讓我明白很多。如果想守護(hù)友誼，你一定要更加認(rèn)真地對(duì)待友誼，我一定會(huì)用我的真心對(duì)待我的朋友，這樣的友誼才會(huì)堅(jiān)不可摧!

萬(wàn)能作文素材中考篇15

紫鵑在床頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。墻的那邊，鑼鼓喧天，張燈結(jié)彩，好不熱鬧！賈寶玉，面對(duì)的是戴著紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場(chǎng)，當(dāng)初，你還會(huì)進(jìn)賈府嗎？

那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經(jīng)受如此的打擊，你也重重地病了一場(chǎng)。于是你父親林如海把你送進(jìn)了賈府。你的命運(yùn)便由此發(fā)生了改變。

"臉若銀盆，眼似水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠。"連王熙鳳都直夸沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此標(biāo)致的人。賈寶玉見(jiàn)了你，忙說(shuō)："這位妹妹好象在哪見(jiàn)過(guò)。"而你，對(duì)賈寶玉也是一見(jiàn)如故，頓生愛(ài)慕之心。賈寶玉問(wèn)你有沒(méi)有玉，你說(shuō)："玉是稀罕的東西，哪能人人都有？"于是賈寶玉抓起項(xiàng)上的玉，就往地上砸去，說(shuō)："妹妹沒(méi)有的東西，可見(jiàn)不是什么好的東西。我也不要有。"病塌上的你，可還依稀記得，當(dāng)晚你為了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。

"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？"多愁善感的你，總覺(jué)得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每當(dāng)落花之期，你都會(huì)小心翼翼地將花瓣收集起來(lái)，再埋進(jìn)土里，還不免傷感地哭一場(chǎng)。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來(lái)葬花了……

"花落水流紅，閑愁萬(wàn)種。"寄居賈府，雖說(shuō)衣食無(wú)憂，但總免不了悲傷。賈府里的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心斗角。身處這樣的環(huán)境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。

"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？"你不停咳著，還吐了很多血。在賈寶玉掀開(kāi)蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼……

黛玉啊，我無(wú)法接受你離開(kāi)的事實(shí)，我只是愣愣地拿著你的香帕——那上面，該有多少你在賈府流的眼淚啊？來(lái)生，你還會(huì)進(jìn)賈府嗎？

萬(wàn)能作文素材中考篇16

有你陪伴真好

書(shū)卷多似有情人，晨昏優(yōu)樂(lè)每相親。

——題記

書(shū)籍，宛若一杯香氣飄飄的紅茶，輕抿一口，芳香四溢，香甜可口，止不住的回味，愈陳愈烈。花開(kāi)花謝，云卷云舒，生活有你相伴真好。

夜晚，摒除所有喧囂，翻開(kāi)書(shū)卷，嘗試著不帶雜念去用心品讀文字蘊(yùn)含悠悠的蘊(yùn)調(diào)與深邃的智慧。此時(shí)此刻，我在知識(shí)的海洋，悠悠走過(guò);我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)品嘗著我國(guó)烈士們的壯志豪情，在忍辱負(fù)重的內(nèi)心里，仰望中，欽佩;在一句句充滿哲理的詩(shī)句中，感受著屬于詩(shī)人們的那份絕美風(fēng)景……一切的一切都來(lái)源于那本書(shū)。

我仿佛也融入了海洋，成為了海洋中簇簇浪花。書(shū)籍不止于現(xiàn)在。它，可以帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空的潮流，領(lǐng)略下我國(guó)歷史的——絕艷“風(fēng)景”：“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)無(wú)愁”，淡淡樹(shù)影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)，“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜葉香”，江南水鄉(xiāng)多情，多夢(mèng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼，回眸傾城;“被灑莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道最尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余輝，孑然一人……

永遠(yuǎn)忘不了，古人隔著千年時(shí)空傳來(lái)的陣陣書(shū)香，傳唱千古，帶來(lái)心靈的洗滌。

“粗繒大布裹天涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)能使我們“氣自華”，這份“華”，來(lái)自于我們對(duì)于人生與浮世的“讀”。讀書(shū)，能使我們明悟人生真理，能使我們了解浮世，不再做閉塞的井底之蛙。讀書(shū)，與我們的生活密不可分。讀書(shū)，是生活中美好的存在。讀書(shū)，是前進(jìn)的動(dòng)力。

手握書(shū)卷，砥礪前行，生活有你陪伴真好!

萬(wàn)能作文素材中考篇17

長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景無(wú)限……在人生的路途中，不僅只有花好月圓，虹霓流嵐，更有風(fēng)霜雪雨，霹靂閃電……那些和你一起看潮起潮落，煙火絢爛，伴你笑語(yǔ)歡歌的是朋友；那些以一句話溫暖你，一個(gè)眼神鼓勵(lì)你，一個(gè)微笑支持你的是朋友；那些在疲憊時(shí)給你一個(gè)可以依靠的肩膀，在無(wú)依時(shí)給你一個(gè)可以依賴的胸膛，在無(wú)助時(shí)可以將你擁入懷中給你慰籍和力量的……是你的朋友，更是你一生的知己……

晨曦中，我們結(jié)伴上路，時(shí)而肩并著肩手牽著手，看花開(kāi)花落風(fēng)起云涌，看四季更迭不休……

淌過(guò)一條條歲月的河流，在我們面前會(huì)橫亙?cè)S多的岔路口，于是，我們面對(duì)一次次的選擇，一次次的離別，一次次的揮手：朋友，一路好走……也許，我們會(huì)在某一處更美妙的風(fēng)景里再次邂逅，再次擁有……

有時(shí)，我們也會(huì)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，面對(duì)陽(yáng)光，將陰影長(zhǎng)長(zhǎng)的留在走過(guò)的路上，這時(shí)，千萬(wàn)不要回頭，要迎著太陽(yáng)，把背影決然的留給那些充滿了虛偽做作背叛了你的人，因?yàn)樗麄儾慌淠莾蓚€(gè)字：朋友……

朋友，在人生旅途中裝點(diǎn)了你的風(fēng)景，帶給了你歡樂(lè)，手中滿是溫暖，眼中滿是信任……有的會(huì)一路同行，相知相伴；有的只是流星，劃過(guò)你的天際，卻在剎那間將你的人生絢爛……

任時(shí)光流逝，當(dāng)我們攜手走進(jìn)黃昏金色的池塘，在氤氳茶香中回憶著年少的輕狂，曾經(jīng)的過(guò)往，品味著日暮的光芒，心中也會(huì)是充滿溫情，眼中也會(huì)帶著滿足的笑吧？

有友如你，真好！

萬(wàn)能作文素材中考篇18

當(dāng)現(xiàn)實(shí)如此殘酷時(shí)，當(dāng)我們的距離這么一步一步的伸長(zhǎng)時(shí)，每次望見(jiàn)你時(shí)，我的心都在痛，淚在流，如果可以重新來(lái)一遍時(shí)，我想到的一定會(huì)是你的感受，不會(huì)這么自私，不會(huì)把你的關(guān)心看作理所應(yīng)當(dāng)，不會(huì)了……

爽朗的天空卻沒(méi)有帶來(lái)如天的心情，你正在氣頭上，我不應(yīng)該像原來(lái)一樣把你的心情不當(dāng)回事。我那時(shí)候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說(shuō)那么多。當(dāng)你實(shí)在聽(tīng)不下去時(shí)，當(dāng)你用含著淚水的眼對(duì)我說(shuō)：我太過(guò)分時(shí)，我竟然還那么不知好歹的和你爭(zhēng)吵，竟然沒(méi)注意到你的淚水已經(jīng)落下來(lái)了很多，地上已經(jīng)濕了。當(dāng)我生氣的摔門而出時(shí)，我竟然沒(méi)注意到你望著我的背影，心在默默的哭泣。

小新對(duì)我說(shuō)，你的母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時(shí)想到了你以前對(duì)我種種的好，那些場(chǎng)景就像放映機(jī)一樣在我的腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。我哭著去你家找你，發(fā)現(xiàn)你正在家做飯，看見(jiàn)我來(lái)了，也只是簡(jiǎn)單的含蓄了一句，再也沒(méi)有像原來(lái)一樣那么關(guān)心我了，我很傷心。你說(shuō)：當(dāng)我的母親去世時(shí)，我那個(gè)時(shí)候最需要你的安慰，但是你卻一句話也沒(méi)有安慰我，還說(shuō)了那么多傷我的心的話。我是個(gè)懦夫，我雖然對(duì)你有感情，但我也有自己的尊嚴(yán)，我可以等你，但我等不到最后，你要是留這吃飯的話，你就留吧，如果你想走的啊話，我不挽留。此時(shí)，我的淚水已經(jīng)浸滿了眼眶。

不是都說(shuō)：天使也有犯錯(cuò)時(shí)，所以應(yīng)該給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，我承認(rèn)我錯(cuò)了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會(huì)再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個(gè)夢(mèng)。

萬(wàn)能作文素材中考篇19

我和父親一起走泥路

泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？——題記

人生正是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上，只有留下一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)得到的啟示。

當(dāng)競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。

回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到我們走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問(wèn)我為什么。我說(shuō)道：“因?yàn)橄铝擞辏恋刈兊媚酀簦粤粝铝撕圹E。”父親邊走邊說(shuō)：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，仔細(xì)地思考著這過(guò)程中收獲的智慧。

挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。

我振作了，我充滿斗志了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出一個(gè)個(gè)展示自己價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路。

萬(wàn)能作文素材中考篇20

記得那段日子，從網(wǎng)上看到南京梧桐樹(shù)被砍的圖片。曾經(jīng)枝干挺拔、滿樹(shù)碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿地的斷枝殘葉，仿佛城市記憶的碎片。“你離開(kāi)了南京，從此沒(méi)人和我說(shuō)話”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤(rùn)濕，對(duì)這個(gè)城市的憂與愛(ài)一起涌上心頭。

姑姑家在南京，所以經(jīng)常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴(yán)雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹(shù)。碧綠碩大的葉子搖曳著賞心悅目的青翠，為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開(kāi)的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長(zhǎng)空。

梧桐與南京是一體的。芳華既在之時(shí)，風(fēng)姿綽約，瀟灑不凡;芳華搖落之后，寂寞寧?kù)o，疏朗蒼遠(yuǎn)。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。

姑姑說(shuō)：“這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著南京，走過(guò)百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒(méi)空調(diào)時(shí)，人們便坐在梧桐樹(shù)下乘涼，或聊天或打麻將。”我記得作家蘇童曾經(jīng)說(shuō)自己就是因?yàn)檫@滿城的梧桐樹(shù)才定居南京。梧桐與南京人有著割不斷的情緣。可是，這些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國(guó)變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述為“中國(guó)重要的綜合性工業(yè)城市”。或許，一些東西終抵擋不了時(shí)代的滾滾潮流，可為什么站在繁華的新街口，我的心里會(huì)涌出絲絲淡淡的憂傷?

我看見(jiàn)南京的網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘?dāng)厥住耍Ｏ碌奈覀冞@群南京人是不是也快了?”或許我這個(gè)外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。

只是憂傷是不夠的。我看到網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿滿的對(duì)梧桐的關(guān)切。我看到南京人自發(fā)走上街頭，一條條枝干上飛揚(yáng)的綠絲帶，蘊(yùn)含著南京人對(duì)自己城市的無(wú)限的愛(ài)。

因?yàn)樯類?ài)，所以憂傷;因?yàn)閭矗愿鼝?ài)。梧桐，留下了不少。憂與愛(ài)，繼續(xù)生根，發(fā)芽......

萬(wàn)能作文素材中考篇21

生活貴在真

當(dāng)太陽(yáng)照射大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地開(kāi)始唱歌時(shí)，新的一天就此開(kāi)始。

呼吸著新鮮的空氣，與朋友一起踏著溫暖的陽(yáng)光上學(xué)去。當(dāng)遇到同學(xué)時(shí)，一句句問(wèn)候是多么溫馨；當(dāng)遇到老師時(shí)，一聲聲“老師好”是多么愉悅。生活如此美好，學(xué)會(huì)懂得珍惜，學(xué)會(huì)懂得滿足，你就能感受到生活的五彩繽紛。

叔本華曾說(shuō)：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的路。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活苦難的深度感知。張愛(ài)玲說(shuō):“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活本質(zhì)深刻的剖析。生活飽含著人生的酸辛，但只要用心靈去欣賞，用心靈去感悟，終會(huì)體驗(yàn)到生活的真正意義。

記得曾經(jīng)，在一次期末測(cè)試前，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。等到考試時(shí)，我一臉茫然，因?yàn)樵S多知識(shí)點(diǎn)及問(wèn)題，老師都講過(guò)，可是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，所以什么也不知道，只能眼睜睜看著分?jǐn)?shù)一分分離我遠(yuǎn)去，而我卻無(wú)能為力。

考試成績(jī)出來(lái)后，和我預(yù)想中的一樣，非常的差。我很傷心，因?yàn)槲覜](méi)有考好，辜負(fù)了父母的期望，辜負(fù)了老師的期望，同時(shí)也辜負(fù)了所有關(guān)心我的人的期望。就在這時(shí)，我很要好的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我，如陽(yáng)光一般的溫暖，如微風(fēng)一般輕柔。他讓我明白了生活難免有苦難，可是我們應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆，多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

之后我吸取了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，在某次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于取得了一個(gè)理想的成績(jī)。苦難也是生活的一部分，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易，而走過(guò)那段泥濘坎坷的路還有什么可畏懼。

生活是七彩緞，也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加……

生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中航行的船也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。走過(guò)坎坷我們會(huì)更加勇敢。

原來(lái)生活也很簡(jiǎn)單，有快樂(lè)，有悲傷，有喜悅，有坎坷，也有懂得……

萬(wàn)能作文素材中考篇22

春天腳步輕盈，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，向我們走來(lái)。

那是花節(jié)前后，天空從前幾天的毛毛雨變了，太陽(yáng)透過(guò)薄薄的云層照在大地上。當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，我走到北京東直門外的滿靜，欣賞美麗的春光。陽(yáng)光普照下的蘇醒，處處充滿生機(jī)。

河岸上，高大的柳樹(shù)托住河岸，風(fēng)吹動(dòng)柳枝，柳枝在空中飛起又落下，柔軟的枝條隨風(fēng)散開(kāi)搖擺。突然感覺(jué)心里有一片綠色在飛，不由得越來(lái)越近。突然，又刮起了一陣風(fēng)，柳條還在空中飛舞，看似舒展卻不舒展。在風(fēng)的吹拂下，一片片淡綠色的柳絮紛紛從柳梢滑落，隨風(fēng)在藍(lán)天下飄動(dòng)，就像精靈們穿著淡綠色的舞衣，以藍(lán)天大地為舞臺(tái)，盡情表演，表演著春天的美麗。

這時(shí)，河面上，一小部分冰已經(jīng)融化了，隱約可以聽(tīng)到流水的聲音，水的聲音在耳邊汩汩而纏綿。水波開(kāi)始發(fā)光，波浪像魚(yú)鱗一樣層層堆積，漸漸涌向遠(yuǎn)方。河水清澈，河底可以可視化。幾條藍(lán)色的小魚(yú)可能想解決在水下沉一個(gè)冬天的苦悶，浮在水面追逐嬉戲，濺起的浪花似乎沾著它們的歡喜。

河岸旁，肥沃的土地微微濕潤(rùn)，空氣中彌漫著一股田野的清香。我深深地吸了一口氣，香味沁人心脾，心里顯出一種涼涼的感覺(jué)。我輕輕脫下布鞋，在網(wǎng)上寫(xiě)寫(xiě)，解放了十個(gè)腳趾，踩著太陽(yáng)溫度的泥土，一下子感受到了與周圍大自然的親近，無(wú)比輕松。我邁著輕快的步伐走在田野路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著廣闊的田野。現(xiàn)在是初春二月。農(nóng)民的叔叔們已經(jīng)種下了小麥幼苗，它們很短，只有一英寸多高。然而，當(dāng)千千成千上萬(wàn)的幼苗種在一起時(shí)，它們就形成了一片海洋，一片綠色的海洋。微風(fēng)中，海洋輕輕涌起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

“JoJo”突然，空中有幾只清脆的鳥(niǎo)。抬頭一看，原來(lái)是幾只灰黑色的小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，上上下下，仿佛與風(fēng)搏斗，與天空嬉戲，給這個(gè)春天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

望著遠(yuǎn)處的群山，山坡已經(jīng)被融化的積雪沖刷干凈，披上了一件綠色的外套，就像一個(gè)化了新妝的美女。

我沿著小路走著，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱和流水，聞著花香，看著無(wú)邊無(wú)際的春光，不禁贊嘆著這個(gè)少女在春天的溫柔和美麗。突然，一個(gè)唱歌的聲音從旁邊傳來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到有人發(fā)現(xiàn)了這美麗的春光，叫朋友來(lái)這里玩，喝著泉水煮茶，端著酒杯唱歌，一起分享美妙的春光。

萬(wàn)能作文素材中考篇23

智慧是什么?智慧是人們世世代代傳下來(lái)的由古人總結(jié)的生活學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只有智慧，才能使人類進(jìn)步，才能使人類更好地生存下去，才能讓人類社會(huì)得到發(fā)展。因此，智慧在生活中十分重要。

智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，我們永遠(yuǎn)也不可能掌握所有智慧。但是，我們要在我們的有生之年，盡可能多的去學(xué)習(xí)智慧，來(lái)充實(shí)我們的生活，哪怕他有家財(cái)萬(wàn)貫，他也只是一個(gè)愚蠢的人，一個(gè)庸俗的人;沒(méi)有人會(huì)想和他多接觸，多交流。而一個(gè)智者哪怕再貧窮，也會(huì)受到人們的尊重與愛(ài)戴。智慧擁有神奇的力量，他可以超過(guò)貧富貴賤，無(wú)視等級(jí)差異，使人們不去過(guò)分注重外在的東西而無(wú)趣地關(guān)注內(nèi)在美。

阿凡提是我們耳熟能詳?shù)娜宋铩０⒎蔡釗碛写笾腔凼且晃恢钦撸钍苁澜绺鞯氐娜藗兿矏?ài)。阿凡提并不富裕，只有一頭小毛驢。和阿凡提同鎮(zhèn)的巴依老爺卻十分富有。每當(dāng)巴依老爺仗勢(shì)欺人的時(shí)候，人們都會(huì)找阿凡提幫忙。阿凡提的財(cái)力、物力遠(yuǎn)不及巴依老爺，按理說(shuō)他根本不能和巴依所抗衡;可是每次阿凡提都能讓巴依老爺啞口無(wú)言，乖乖聽(tīng)話。這又是為什么呢?原因就是阿凡提擁有大智慧，而巴依老爺沒(méi)有。阿凡提的智慧戰(zhàn)勝了巴依老爺?shù)慕疱X，這也是世界各地的人們喜愛(ài)阿凡提的原因。

智慧大多數(shù)情況下并不能充實(shí)我們的錢包讓我們變得富有。但是智慧可以充實(shí)我們的頭腦，凈化我們的內(nèi)心;使我們遠(yuǎn)離塵世的喧囂，獲得心靈的寧?kù)o。一個(gè)人如果擁有大智慧，那么他的心靈就會(huì)得到升華，她的氣質(zhì)就會(huì)變得超凡脫俗。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位智者和一群富翁同乘一艘船，富翁們嘲笑智者說(shuō)：“我們都有用不完的金錢，而你卻一無(wú)所有真是可憐。”智者回答說(shuō)：“我擁有智慧，可你們沒(méi)有。”富翁們哈哈大笑，不以為然。后來(lái)船碰上了海盜，海盜截取了富翁們的財(cái)產(chǎn)使他們變得一貧如洗。船靠岸后富翁們什么也不會(huì)只能沿街乞討。而智者幫人們解決了許多的問(wèn)題，深受當(dāng)?shù)厝说膼?ài)戴。

智慧的力量就是如此強(qiáng)大。因此我們要把握好自己的青春文化，增長(zhǎng)智慧，讓我們的人生受到洗滌而煥發(fā)光彩。

萬(wàn)能作文素材中考篇24

心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們?cè)S多感動(dòng)與溫馨的日子。

還記得我們初見(jiàn)的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來(lái)看你，只見(jiàn)你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定與你做永遠(yuǎn)的朋友，是你的笑容打動(dòng)了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會(huì)在陽(yáng)光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見(jiàn)。

日后，我們的故事變得生動(dòng)而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進(jìn)我家的倉(cāng)庫(kù)，在享受涼爽之余看見(jiàn)地上的大米與面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會(huì)兒互相往對(duì)方身上撒面粉，一會(huì)兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂(lè)此不疲。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)候，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直成了陽(yáng)光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。

我們?cè)陉?yáng)光下一起玩耍了九年，都長(zhǎng)大了，然而你的離開(kāi)卻太過(guò)突然，因?yàn)楦改傅墓ぷ鞫峒胰ネ獾兀?dāng)時(shí)我們彼此沒(méi)有不舍，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當(dāng)時(shí)的淡定從容，其實(shí)，不曾給對(duì)方留下一句言語(yǔ)，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。

三年過(guò)去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無(wú)比清晰。

萬(wàn)能作文素材中考篇25

晚飯后，踏進(jìn)宿舍，難以言語(yǔ)的失落。隨著離別，為了各自的生活奔波，有些人，也許不會(huì)再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。可是，經(jīng)歷過(guò)的，總會(huì)有些人，有些片斷，想讓人刻意去記住的。于你，我自私的列入了其中。

回看我們相識(shí)的`路，不得不承認(rèn)，在性格上，我們有太多相適的地方。都好強(qiáng)，都自信又自卑著，都有著強(qiáng)烈要保護(hù)自己的本能。害怕被人恨，害怕被傷害。疑撼的是，在我們還沒(méi)來(lái)得及建立任何感情基礎(chǔ)之前，我們的友誼便被那些的不相甘的流言蜚語(yǔ)，無(wú)辜的炸得粉碎。因此，我們錯(cuò)過(guò)了兩年。一次爭(zhēng)吵，讓我們把矛盾吵開(kāi)了。對(duì)于，后面的際遇，真的很欣慰。有時(shí)候感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。也讓我更加確信，如果兩個(gè)人，真的有緣，無(wú)論轉(zhuǎn)幾道彎，是朋友終究會(huì)成為朋友。很多時(shí)候，我并不相信命運(yùn)，可這一次，我相信了，它不是把我們的命運(yùn)安排得挺好的么？

比我小一歲，看似成熟，其實(shí)并不成熟。很叛逆，偶爾會(huì)自報(bào)自泣。做為舍友，很不幸運(yùn)。因?yàn)榭吹侥愕膽n郁比笑臉多。并不是埋怨，甚至于沒(méi)有一絲的埋怨，只是無(wú)盡的憐憫。對(duì)于你的境遇，雖然無(wú)法體會(huì)，但心情深深的理解著。不快樂(lè)的過(guò)往，真心的希望你把他當(dāng)成一種生命的試金石。過(guò)去的我們不能左右，因?yàn)槲覀儧](méi)有力量。現(xiàn)在，24了，有權(quán)力選擇自己向往的生活。所以，就象你今天斷然的選擇離開(kāi)這里一樣，相信，你一樣可以斷然的選擇一個(gè)自己愿意的人生。勇敢的面對(duì)生活哦，相信一定會(huì)有突破的，一切都會(huì)好的。要對(duì)自己好點(diǎn)，天知道，有多少人因?yàn)槟愕目鞓?lè)而快樂(lè)。

留下的“富貴竹”，我會(huì)好好照看的。

祝愿你的未來(lái)：快樂(lè)相伴！好運(yùn)相伴！

記住，在某個(gè)角落里，有一個(gè)朋友，在誠(chéng)心守候著你的好消息。

朋友加油吧！

萬(wàn)能作文素材中考篇26

“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng);做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。

世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。

縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛(ài)的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。

玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國(guó)天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫(xiě)下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國(guó)，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。

如果我們沒(méi)有行者的精神，我們將一無(wú)所獲。古時(shí)那個(gè)在樹(shù)樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹(shù)的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。

作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。

你聽(tīng)，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠(chéng)的詢問(wèn)多了。因?yàn)槊總€(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。

做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。

萬(wàn)能作文素材中考篇27

弘揚(yáng)雷鋒精神

生命不會(huì)永恒，但精神可以永存。——題記

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”在陰雨連綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚(yáng)在人們心中。每逢此時(shí)，我們都會(huì)緬懷這位不平凡的英雄---雷鋒。

人們口中常掛一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”哪里需要他，他的身影就會(huì)出現(xiàn)在哪里。

或許，因?yàn)樗錾谄椒驳募彝ィゼ彝サ臏嘏ジ改傅年P(guān)愛(ài)。他從小過(guò)著寄人籬下的生活，深知這種感受，正因如此他不斷進(jìn)取，并以滿腔熱忱幫助了無(wú)數(shù)的人。

他不怕苦，冒著嚴(yán)寒治理渭河水；他積極肯干，以大無(wú)畏精神攔截洶涌的河水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來(lái)到艱苦的鞍山鋼鐵廠……他的感人事跡，傳遍全國(guó)。

還記得那個(gè)初春。我撐著雨傘，快步走向公交站，春天的雨連綿不斷，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，風(fēng)也肆虐著。“車終于來(lái)了。”我長(zhǎng)舒一口氣。不過(guò)很快便懊惱了，人太多了。

我不管三七二十一，擠了上去。剛好一個(gè)人下車，我急忙沖過(guò)去把座位搶了下來(lái)。車上人雖多，但很少有人說(shuō)話，氣氛陰沉得恐怖。我把目光投向窗外，外面陰沉沉地，心情自然變得很不好。

突然，一個(gè)急剎車，一個(gè)老人不小心撞到了我，他臉上的皺紋溝壑縱橫，寫(xiě)滿了滄桑與無(wú)奈。他歉意地笑了，緩緩開(kāi)口：“小姑娘，對(duì)不起，我沒(méi)站穩(wěn)，不小心撞到了你。”我的心顫抖了，像被一只無(wú)形的手揪著，疼痛無(wú)比。老爺爺那蒼老的容顏，像把鑰匙打開(kāi)了我關(guān)閉已久的心房。

正當(dāng)我在猶豫著什么，一個(gè)稚嫩的童聲響起：“爺爺您坐吧，我站會(huì)兒。”車上的氣氛因?yàn)檫@個(gè)身穿紅色衣服的小女孩的一句話變得活躍起來(lái)。我的記憶也隨之變得清晰。

小時(shí)候，爸爸帶我去看電影。他指著大屏幕說(shuō)：“伊伊，他就是毛主席稱贊的雷鋒，是個(gè)大英雄。你要像他一樣有一顆樂(lè)于助人，善良、圣潔的心。”當(dāng)時(shí)我太小，不明白什么是雷鋒，只知道他是一個(gè)善良的叔叔；不明白什么是樂(lè)于助人，只知道我要幫人們做好多好多的事。我稚嫩的回答：“嗯，我要像雷鋒叔叔一樣幫助人們！”

時(shí)隔八年，我卻將這個(gè)誓言埋入記憶的塵土中，心靈深處響起一個(gè)聲音：“現(xiàn)在兌現(xiàn)還來(lái)得及！”我要時(shí)刻謹(jǐn)記這個(gè)誓言。

我起身，柔聲道：“爺爺，您坐我這兒吧，我站會(huì)兒。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。車上的氣氛熱烈起來(lái)，更多的人站起來(lái)讓座了。

讓座也許是微不足道的事，但“不積硅步，無(wú)以至千里”，一件件小事加起來(lái)，可以將我的世界點(diǎn)綴得更美：彎下腰撿起身邊的垃圾；少使用塑料袋；幫助老人過(guò)馬路；周末和朋友一起參加志愿活動(dòng)……讓我們一起尋雷鋒足跡，揚(yáng)雷鋒精神吧。

萬(wàn)能作文素材中考篇28

我是被一陣什么聲音吵醒的?那聲音就像是什么人要來(lái)探訪我似的，和著輕盈的步伐，隱現(xiàn)出裊娜的身姿。我睜開(kāi)眼，準(zhǔn)備去迎接那晨訪者，卻迎到了滿眼似煙似霧的濕潤(rùn)，滴答滴，下雨了。

隨性地披件厚衣，佇立窗前，窗外的無(wú)邊絲雨籠罩了目力所及的一方空間。已是春天了，遠(yuǎn)處的景，無(wú)一不在它的潤(rùn)澤之下，使人想起了潑墨的山水畫(huà)，淡雅，恬適，我不由自主地輕嘆著，又踱回床邊。十三歲，既陽(yáng)光又多事的年紀(jì)，再加上一個(gè)雨天，于是那絲絲憂愁又襲上心頭。

又是雨把我吵醒了，已不同于方才，這次它是帶著千軍萬(wàn)馬來(lái)的，裹挾著勢(shì)不可擋的力量。我被那雄壯的聲音鼓動(dòng)著，觸發(fā)著，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。雨傾盆直瀉，暴戾無(wú)情，炸雷聲聲，震顫了天際。我喃喃自語(yǔ)，又是哪個(gè)調(diào)皮的孩子惹怒了天神，真不像話!碩大的雨滴狠狠地砸在地上，但它們?yōu)R落的姿勢(shì)卻很漂亮——好似一個(gè)個(gè)跳芭蕾的小仙女冒出地面來(lái)，做了一個(gè)個(gè)絕妙的飛躍之后，驀然倒地，然后，化為一灘柔情的水，煞是可愛(ài)!

我虔誠(chéng)地放眼蒼穹，那里有一個(gè)卓越的演講者，他那感染人的磅礴氣勢(shì)已驅(qū)除我內(nèi)心所有的惆悵，我不明白他竟能用他的熱烈叩開(kāi)我心靈的大門。他在宣講天地的贊美詩(shī)，我已渾然融進(jìn)那動(dòng)人的詞句中去了。

春日雨后的天空，藍(lán)得讓人怦然心動(dòng)，幾片未飄盡的云還慵懶地掛在天邊。我悵然的心緒被徹底拂盡了，如淡云一般，透出一股悠閑與適意。

我微笑著，嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，我在享受著對(duì)美妙人生的無(wú)限憧憬。

我默默地心生感謝，感謝這春雨的恩賜。

萬(wàn)能作文素材中考篇29

懷念家鄉(xiāng)

黃昏來(lái)臨，如蝙蝠出穴般吞噬著殘余的光線，天空被嚙咬，如一只斷頸的天鵝，汩汩地往外冒著血，染紅了羽毛。

我憶起我的家鄉(xiāng)。

我知道那里也會(huì)是這樣的景象，是昏昏欲睡的顏色。那里沒(méi)有披星戴月的歸，沒(méi)有上天下地的累。那里雖有著洗不盡的塵，但能讓我安心睡去。

這只是一個(gè)中國(guó)東南角的小鎮(zhèn)，后方有一條淺綠的河，是那么輕，那么柔。如古仕女無(wú)意落下的一條絲綢披巾，緩緩地飄動(dòng)。不遠(yuǎn)處，豎起幾處水姜，如一只只白蝴蝶在祈禱，薄香，又有幾只不知名的鳥(niǎo)兒，引吭，似乎在朗誦著它上輩子寫(xiě)的詩(shī)，無(wú)人聽(tīng)懂，飛走。流水曲折環(huán)繞著幾座散落綠地上的小屋，“樹(shù)繞村莊，水滿坡塘”，這是秦觀千年的感慨。

這條河是我們童年的記憶，它從老一輩流向下一輩，不會(huì)停歇。

每一個(gè)人的記憶中，故鄉(xiāng)都會(huì)是寧?kù)o而美好的，是蟬鳴和梢頭的白雪。清晨，會(huì)和佝僂的老爺老太們提著環(huán)保袋，沉沉地往家走。

我忽然憶起，樓下鄰居家的奶奶。

她永遠(yuǎn)是一身?xiàng)椛囊律眩谏难澴印Ｏ娜盏狞S昏，她緩緩踱步到前坪的涼椅，掏出一兩把花花綠綠的糖果，給嬉笑的孩童們分食，然后輕輕地?fù)u著手中的蒲扇，得道高僧似的閉上眼，端坐。殘余的光打在她的臉上，柔柔地?fù)崦哪橗嫛Ｋ坪鯕q月也不曾侵蝕她的面容，如天使用她兩翼的羽毛緩緩滑過(guò)。從我記事起，她便天天如此，安靜、平淡，就如同這個(gè)小城鎮(zhèn)，靜候著兩旁棗花兒開(kāi)，棗花兒落。

她坐在那兒，就仿佛她本應(yīng)坐在那兒，外面的一花一世界，一葉一菩提皆于她無(wú)關(guān)，和這個(gè)城鎮(zhèn)里的其他人一樣，就這么慢慢老去。

背起了行囊，我憶起自已走向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)離了故土，我興奮而張揚(yáng)。望著高樓大廈，我無(wú)知的認(rèn)為這才是我的歸屬。可是啊，可是啊，我的身體里流的依然是故鄉(xiāng)的血。脫水的魚(yú)兒活不長(zhǎng)，籠子里的鳥(niǎo)兒飛不高，我盼著家鄉(xiāng)哩！人們隨著金錢奔波著，可最后還是心落故土。我憶著家鄉(xiāng)的一山一水，水滿坡塘的小村莊，輕搖蒲扇的奶奶，花花綠綠的糖。

可是宮崎峻早說(shuō)過(guò)：“到不了的地方是遠(yuǎn)方，回不去的地方叫家鄉(xiāng)。”我看見(jiàn)了日益繁華的家鄉(xiāng)，霓虹燈下的家鄉(xiāng)，燈紅酒綠的家鄉(xiāng)。喧囂從我的瞳孔里灌下去，腦海中一片沉寂。

我在故土上，憶起了我的家鄉(xiāng)。

萬(wàn)能作文素材中考篇30

身為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。

教師的責(zé)任就是教好每一個(gè)學(xué)生；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任就是打掃好每一寸土地；小草的責(zé)任是裝點(diǎn)大地；白衣天使的責(zé)任是醫(yī)治每一位病人，讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······

在20_年“5·12”汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩為了救同學(xué)，自己卻傷痕累累；譚千秋老師為了護(hù)住身下的四個(gè)孩子，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了女兒······責(zé)任就是在水泥板砸下來(lái)的那一刻，你能推開(kāi)朋友，自己挺身而出。

“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農(nóng)民”······“最美”這個(gè)詞，就像一縷冬日里的陽(yáng)光，照亮也溫暖了我們每一個(gè)人的心房。他們是美的，他們美在心靈，美在奉獻(xiàn)。責(zé)任就是在別人快要跌倒的時(shí)候，你能及時(shí)的扶住他，即使他是素不相識(shí)的陌生人。

下面再來(lái)說(shuō)一段我真實(shí)的經(jīng)歷：

春游回來(lái)，因?yàn)檫€沒(méi)有放學(xué)，大家都在吃東西、打鬧。放學(xué)后，大家都趕著回家，一會(huì)就只剩下幾個(gè)人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長(zhǎng)。“拜拜，我們走咯!”幾個(gè)值日生見(jiàn)勢(shì)想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒(méi)打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。

算了，我們自己打掃把.”組長(zhǎng)拉了拉我。我們又拿起了掃把······對(duì)我們望著整潔又干凈的教室時(shí)，我們都笑了。責(zé)任是付出。

盡管有時(shí)候責(zé)任會(huì)令人厭煩，但不履行責(zé)任，那也只是一個(gè)懦夫。

萬(wàn)能作文素材中考篇31

俗話說(shuō)：“在哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。” 人的一生總有許多的坎坷在等著你，堅(jiān)持既是成功的開(kāi)始，也是爬起來(lái)的重要條件。

越王勾踐被吳王所辱，可他一人勢(shì)單力薄，怎能對(duì)抗吳王呢?但勾踐每日不忘復(fù)國(guó)報(bào)仇，將滅國(guó)之恥深種于心，令它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。每日勾踐吃飯前都不忘舔一下掛在窗前的苦膽，提醒自己不要忘記大仇，日日循環(huán)經(jīng)過(guò)十多年的堅(jiān)持與努力，他終于報(bào)了國(guó)仇。上則故事所說(shuō)的正是家喻戶曉的《臥薪嘗膽》。勾踐何嘗不是堅(jiān)持呢?十多年，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那是多么難熬的歲月呀!可他卻是堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了，可見(jiàn)堅(jiān)持是多么重要啊!

相同的事例往往多發(fā)生于人們的生活中。殘疾人張海迪，她因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而高位截癱，胸部以下都失去知覺(jué)，生活不能自理。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，卻堅(jiān)持自學(xué)完小學(xué)與中學(xué)的課程，后來(lái)獲得了碩士學(xué)位。她還自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她還說(shuō)過(guò)：“向所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身看成真正的幸福。”張海迪的這句話不就告訴了我們她以前對(duì)生活的探索是非常艱苦的，可是她如今的幸福生活也是由探知過(guò)程所給予的。試想，如果沒(méi)有她當(dāng)初的執(zhí)著與堅(jiān)持，世間也不過(guò)多了一個(gè)普通且平凡的殘疾人而已，這正所謂“有苦才有甜。”

你們還記得小個(gè)子“鄧亞萍”嗎?她從四五歲時(shí)就開(kāi)始練乒乓球，到八歲時(shí)，就技藝超群。后來(lái)，河南省集訓(xùn)隊(duì)招人時(shí)，她滿心以為自己一定能被選中，可等待鄧亞萍的卻是：個(gè)子太矮，無(wú)發(fā)展前途。最后，鄭州乒乓球隊(duì)收下了她。她為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)個(gè)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，不斷給自己加大訓(xùn)練量，雖說(shuō)她比別人矮一截，可她卻總是和別人穿一樣重的沙衣，綁一樣重的沙袋雖然鄧亞萍個(gè)子矮小，可是她卻不服從上天對(duì)自己命運(yùn)的安排，將命運(yùn)牢牢掌握在自己手里，她用自己的堅(jiān)持鍛煉取得了后來(lái)的成功與成就。

越王勾踐，殘疾人張海迪，“小個(gè)子”鄧亞萍，他們經(jīng)歷了人生的第一次轉(zhuǎn)折，但他們不屈服于現(xiàn)實(shí)的人生，而是向人生的高峰堅(jiān)定地邁近了一步。他們并沒(méi)有自暴自棄，而是通過(guò)了他們的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了那塊阻礙他們的絆腳石，并踩著他們一步步向上攀登。

記住，堅(jiān)持是人生的開(kāi)始，也是為你爬上人生高峰打下了一塊堅(jiān)固的基石。

萬(wàn)能作文素材中考篇32

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的、嚴(yán)正的朋友。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，腳印一串又一串，而八歲時(shí)的那個(gè)腳印，尤為美麗。

二年級(jí)的時(shí)候，我不懂得珍惜友情，所以每當(dāng)有人招惹我的時(shí)候，我便沖他大吼，并追著他打一頓。一天，我和一個(gè)新交到的朋友——涵菲正在一起畫(huà)畫(huà)。這時(shí)我們班的插班生——陳佳欣冒了出來(lái)，可把我嚇了一大跳，正想沖她破口大罵，她卻忽然指著涵菲的畫(huà)說(shuō)：“哇，涵菲你畫(huà)得真好呀！”涵菲一臉自豪的神情。她又指著我的畫(huà)說(shuō)：“咦！你怎么畫(huà)的呀……”“你說(shuō)什么？你畫(huà)的有多好看？”我生氣地反駁。佳欣什么也沒(méi)說(shuō)，她從書(shū)包里抽出一幅熊貓的卡通畫(huà)，非常美！我頓時(shí)啞口無(wú)言，心里越想越不服氣，便說(shuō)：“我會(huì)剪紙，你會(huì)嗎？”她白了我一眼，我們就這樣不歡而散。

回到家里，我把自己關(guān)在房間里生悶氣。爸爸打開(kāi)門問(wèn)我：“陳靜，你怎么啦？跟新朋友吵架了嗎？”我跟爸爸說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，爸爸皺起眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳靜，你們倆都拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，我希望你能記住——尺有所短，寸有所長(zhǎng)。一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他就會(huì)停止前進(jìn)的腳步；如果他像你一樣謾罵別人，那他還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。”聽(tīng)了爸爸的話，我低著頭，臉上火辣辣的，感到十分慚愧，決定向佳欣道歉。

第二天，我向佳欣的座位走去，才發(fā)現(xiàn)佳欣正向我這邊走來(lái)。“對(duì)不起，昨天我不該和你吵架！”我們異口同聲地說(shuō)，我們互相看了看，不約而同地笑了起來(lái)。從此，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架了，還經(jīng)常幫助對(duì)方呢！慢慢地，我懂得了珍惜友情，也交到了更多的好朋友。

是啊！朋友容易得到，也容易失去。友情是世上唯一無(wú)帶刺的玫瑰；友情是沙漠中的一股清泉；友情是黑暗中照亮你的那一盞明燈……友情它帶給我溫暖，它帶給我幸福，我要好好珍惜它！

萬(wàn)能作文素材中考篇33

“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而斷送了自身的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書(shū)，使我感受頗深，讀完了它，書(shū)中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事，讓我對(duì)自身的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自身堅(jiān)強(qiáng)的意志，立定明確的目標(biāo)！”我發(fā)出這樣的感嘆。《梅蘭芳——以勤補(bǔ)拙》是書(shū)中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，他剛開(kāi)始學(xué)戲時(shí)，因?yàn)橄忍斓牟蛔悖械椒浅３粤Γ](méi)有灰心喪氣，而是更為勤奮苦練。

為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān)，他數(shù)十遍的背誦；為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí)，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……根據(jù)這個(gè)故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補(bǔ)拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，一定會(huì)換來(lái)后天的成功，由于勤奮是開(kāi)啟成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里；美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。

體育競(jìng)技是這樣，別的事情又何嘗不是這樣？在飛機(jī)前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有期待，只要認(rèn)真就有可能。相信自身，認(rèn)真奮斗吧！自尊加自立加自強(qiáng)，就等于成功，總之一句話：人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，堅(jiān)持自己，相信自己！

萬(wàn)能作文素材中考篇34

友情是燈，點(diǎn)亮我心中的黑暗；友情是雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我的心田；友情是火，熊熊燃燒溫暖我的心懷；友情是巨石，敲出我心靈的點(diǎn)點(diǎn)星火；友情還是果實(shí)默默地奉獻(xiàn)著甜美；當(dāng)然，友情更是珍貴無(wú)比的。只要交到好朋友的人，就會(huì)終身受益。我就是其中一個(gè)。

那件事發(fā)生在四年級(jí)期末考試之后，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，所以成績(jī)沒(méi)考好。有一天有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，我因?yàn)橐粫r(shí)的困窘和尷尬所以沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他們看到我這樣，就猜到我一定沒(méi)有考出好成績(jī)。所以就當(dāng)眾嘲笑我，諷刺我。這時(shí)，我的好朋友來(lái)了。他了解了發(fā)生的一切，就對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“人無(wú)完人，再聰明的人也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。雖然劉翹楚這次沒(méi)考好，但你們也有考不好的時(shí)候，別以為你們了不起，其實(shí)你們也有考的不如他的時(shí)候。”？這時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)囂張地說(shuō)：“那我們就比比看，要是五年級(jí)期中考試他的分?jǐn)?shù)比我們低的話，到時(shí)候你就和他一起會(huì)被我們捉弄。”說(shuō)完，他們就揚(yáng)長(zhǎng)而去。而我的好朋友卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你專心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的。別忘了我們中國(guó)有句俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵棒磨成針…..”

就這樣，我在朋友的安慰和鼓勵(lì)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。一個(gè)月后，我的成績(jī)直線上升。很快，期中考試結(jié)果出來(lái)了，我不但超越了他們，而且把他們甩的很遠(yuǎn)。在老師宣布成績(jī)的那一刻，我和朋友的臉上露出了掩飾不住的喜悅。金色的秋天來(lái)了，秋菊盛開(kāi)，盛開(kāi)的不是美麗，是珍貴無(wú)比的友情。

萬(wàn)能作文素材中考篇35

恍惚間，中考，已經(jīng)結(jié)束了……

過(guò)了這兩天，我，就要知道成績(jī)了……

這學(xué)期的第一次考試終于結(jié)束了。考試后，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便拿出了自己的老把戲：幻想，盡管大部分的結(jié)果都不太切合實(shí)際，但我還是想試一試。唉！沒(méi)辦法，就是不切實(shí)際。

時(shí)間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在明天，就要揭曉考試之后的謎底。突然，一個(gè)念頭向我閃來(lái)：“恐怕這次的成績(jī)要后退了！”接著，又一個(gè)念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的成績(jī)不會(huì)退得太多。”這有些是在安慰自己了，我現(xiàn)在很害怕，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)我的語(yǔ)文作文跑題了，恐怕······ 說(shuō)真的，如果這次作文真跑題了我還真不知道該怎么辦了、、（希望我沒(méi)寫(xiě)跑題）

于是呼，我，求佛拜神，希望不跑題。但是呢？真的沒(méi)跑題嗎？不！不一定啊！！

也許你會(huì)說(shuō)：“這有什么？不就是一次考試嗎？這次考不好不還有下次嘛？”

但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次考試都應(yīng)當(dāng)考好，都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出自己的最好水平，不，不是應(yīng)當(dāng)，是必須！考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)，必須時(shí)刻保持警惕，要不然，一個(gè)不小心，就有傷亡(考試失常)的危險(xiǎn)。所以只有這樣，我才能順利的進(jìn)入高中。

這，到底是為什么呢？是因?yàn)樯眢w不舒服？心情不好呢？還是因?yàn)槠渌裁磩e的原因。問(wèn)我，我也不得而知。歸根究底，問(wèn)題還是出在我的身上。

考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，說(shuō)再多責(zé)怪的話葉柄沒(méi)有用了。只能看看明天的成績(jī)了！