寫(xiě)作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。作文《中考》怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些作文《中考》，方便大家學(xué)習(xí)。

作文《中考》篇1

一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽(yáng)灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片……曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過(guò)、大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險(xiǎn)一個(gè)個(gè)巖洞；你說(shuō)要帶我去小溪捉魚(yú)，帶我去泛小舟；你說(shuō)要和我一起去看日出日落，你說(shuō)……你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對(duì)我微笑了……

還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來(lái)到我家，拉著我的手滿(mǎn)臉神秘地說(shuō)：“走，我?guī)闳€(gè)地方。”好奇心被勾起的我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。

淙淙的流水聲，清澈見(jiàn)底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚(yú)兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。你笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，漂亮吧？”陽(yáng)光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會(huì)讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺(jué)。心驀然一緊。

那一天，我們?cè)谀莻€(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥(niǎo)兒，跑到溪里捉小魚(yú)，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽(yáng)慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看哪，好美的落日，明天我們就來(lái)這邊看日落好不好？”我也高興地點(diǎn)頭說(shuō)好，那余暉下的你，竟沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。

當(dāng)天晚上，我無(wú)意中從媽媽那里聽(tīng)到你病發(fā)了，很?chē)?yán)重，必須馬上離開(kāi)這里了，我聽(tīng)到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車(chē)影……

約定好的，我來(lái)了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f(shuō)不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著我的手嗎？

春去秋來(lái)，我們之間究竟錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景……

作文《中考》篇2

在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有你有我；在同學(xué)們贊許的目光中，有你有我；在老師的表?yè)P(yáng)聲中，有你有我；在彼此的眼中有對(duì)方。這個(gè)中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。

圣誕節(jié)快到了，快人快語(yǔ)的女老師笑盈盈地說(shuō)：“我們將舉行一個(gè)party，誰(shuí)來(lái)主持?”期待的目光掃向全班。“選小文!她最合適了!”我的支持者首先嚷起來(lái)。很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行!”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心里蠢蠢欲動(dòng)，媽媽的話又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來(lái)，在同學(xué)們驚異的目光中，我走到你跟前：

“我們一起主持，好嗎?”

你的眼中滿(mǎn)是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠(chéng)的臉。

“ok!”握在一起的手，感覺(jué)到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵(lì)、支持……

晚會(huì)如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿(mǎn)小禮物的圣誕樹(shù)，是我們從商店買(mǎi)來(lái)的：忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個(gè)“名嘴”口干舌燥地與營(yíng)業(yè)員“殺”價(jià)，忘不了一齊搬動(dòng)圣誕樹(shù)時(shí)相視一笑的喜悅。節(jié)目開(kāi)始了，我倆得以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)：優(yōu)雅而深情的開(kāi)場(chǎng)白是我倆斟酌了半

天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無(wú)敵，你的妙語(yǔ)連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲；還有智力答題，幸運(yùn)闖關(guān)，“杯中取球”，“笑話一籮筐”等許多精彩的節(jié)目。看著同學(xué)們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會(huì)的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺(tái)客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個(gè)林妹妹”，同學(xué)們笑得東倒西歪……

自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書(shū)館里，有我倆如饑似渴的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我倆爭(zhēng)先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛。”’我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥(niǎo)兒，我們要做振翅高飛的雄鷹!”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

作文《中考》篇3

我是被一陣什么聲音吵醒的?那聲音就像是什么人要來(lái)探訪我似的，和著輕盈的步伐，隱現(xiàn)出裊娜的身姿。我睜開(kāi)眼，準(zhǔn)備去迎接那晨訪者，卻迎到了滿(mǎn)眼似煙似霧的濕潤(rùn)，滴答滴，下雨了。

隨性地披件厚衣，佇立窗前，窗外的無(wú)邊絲雨籠罩了目力所及的一方空間。已是春天了，遠(yuǎn)處的景，無(wú)一不在它的潤(rùn)澤之下，使人想起了潑墨的山水畫(huà)，淡雅，恬適，我不由自主地輕嘆著，又踱回床邊。十三歲，既陽(yáng)光又多事的年紀(jì)，再加上一個(gè)雨天，于是那絲絲憂愁又襲上心頭。

又是雨把我吵醒了，已不同于方才，這次它是帶著千軍萬(wàn)馬來(lái)的，裹挾著勢(shì)不可擋的力量。我被那雄壯的聲音鼓動(dòng)著，觸發(fā)著，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。雨傾盆直瀉，暴戾無(wú)情，炸雷聲聲，震顫了天際。我喃喃自語(yǔ)，又是哪個(gè)調(diào)皮的孩子惹怒了天神，真不像話!碩大的雨滴狠狠地砸在地上，但它們?yōu)R落的姿勢(shì)卻很漂亮——好似一個(gè)個(gè)跳芭蕾的小仙女冒出地面來(lái)，做了一個(gè)個(gè)絕妙的飛躍之后，驀然倒地，然后，化為一灘柔情的水，煞是可愛(ài)!

我虔誠(chéng)地放眼蒼穹，那里有一個(gè)卓越的演講者，他那感染人的磅礴氣勢(shì)已驅(qū)除我內(nèi)心所有的惆悵，我不明白他竟能用他的熱烈叩開(kāi)我心靈的大門(mén)。他在宣講天地的贊美詩(shī)，我已渾然融進(jìn)那動(dòng)人的詞句中去了。

春日雨后的天空，藍(lán)得讓人怦然心動(dòng)，幾片未飄盡的云還慵懶地掛在天邊。我悵然的心緒被徹底拂盡了，如淡云一般，透出一股悠閑與適意。

我微笑著，嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，我在享受著對(duì)美妙人生的無(wú)限憧憬。

我默默地心生感謝，感謝這春雨的恩賜。

作文《中考》篇4

創(chuàng)新

我們是不應(yīng)該平凡的，我們應(yīng)該創(chuàng)造新的東西，創(chuàng)新不僅僅是現(xiàn)代社會(huì)的需要，也是自我價(jià)值的不斷提升。如果我們能以更成熟的思想創(chuàng)新，我們就可以看見(jiàn)創(chuàng)新的另一面。

那天在《讀者·校園版》上看到這樣一個(gè)故事：作者的兒子有一天從學(xué)校里回來(lái)，一臉認(rèn)真地對(duì)他的父親說(shuō)：“爸爸，老師今天讓我們回家做一個(gè)創(chuàng)新小發(fā)明。”作者心想：這還不簡(jiǎn)單，網(wǎng)上隨便找一個(gè)做出來(lái)不就行了。接著就掏出手機(jī)，把兒子拉過(guò)來(lái)一起尋找收集各種“創(chuàng)新”小發(fā)明。找了大半天兒子都不滿(mǎn)意，作者有些著急了，從口袋里摸出一包煙，抽出一根，叼在嘴里用打火機(jī)一點(diǎn)，自顧自地抽了起來(lái)。煙越燒越短，煙灰落在地下，兒子看見(jiàn)了，興奮地對(duì)作者說(shuō)：“爸爸，你不是愛(ài)抽煙嗎?煙灰不好收拾，我們就做一個(gè)直接套在煙上的煙灰收集器好不好?”作者一聽(tīng)好呀，就立馬把喝啤酒的易拉罐裁開(kāi)，在罐底鉆出鉆出一個(gè)小洞，然后用了一個(gè)礦泉水瓶的上面漏斗狀的那部分，用膠布一纏，這個(gè)煙灰收集器就做好了。作者還試了一下，嘿!挺不錯(cuò)。兒子也高興，第二天蹦蹦跳跳地就去上學(xué)了。

放學(xué)時(shí)，作者接孩子回家，不料班主任請(qǐng)他去辦公室聊聊。在辦公室里，父子倆像犯錯(cuò)了一般被責(zé)問(wèn)。班主任說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)父親的難道不知道抽煙的危害性嗎?做的這個(gè)煙灰收集器是為了鼓勵(lì)大家抽煙嗎?”在一番道歉后，父親把孩子拉出學(xué)校，一邊走著，他的眼前時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)著堆在辦公桌上的會(huì)飛的輪船，航天汽車(chē)，做得十分精美，雖然只是模型……“爸爸我們錯(cuò)了嗎?”兒子哽咽著問(wèn)。“不，做得很好，老師不獎(jiǎng)勵(lì)爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你。”作者邊說(shuō)就將兒子一把架在肩上，“爸爸請(qǐng)你吃燒烤!”父子倆沖向燒烤店。

故事不長(zhǎng)，但不得不發(fā)人深思。

創(chuàng)新一定是要為了有益的而產(chǎn)生的嗎?不能一棒子打死，說(shuō)不。因?yàn)閯?chuàng)新幾乎都是為了使有益的事物更加有益，就像手機(jī)配上充電寶，快速充電技術(shù)和反向充電技術(shù)。僅是手機(jī)充電這一個(gè)問(wèn)題都延伸了這三種創(chuàng)新科技。但是更多的，快速創(chuàng)新所帶來(lái)的一系列問(wèn)題是人們?cè)趧?chuàng)新之初沒(méi)有想到的，當(dāng)這種東西產(chǎn)生危害時(shí)，人們才會(huì)如夢(mèng)初醒般去補(bǔ)救，但往往危害已經(jīng)無(wú)藥可救了。殺蟲(chóng)劑DDT就是一個(gè)鮮明的例子，這種化合物具有殺蟲(chóng)劑效果的特性在1939年被瑞士化學(xué)家米勒發(fā)掘出來(lái)的。它幾乎對(duì)所有的昆蟲(chóng)都非常有效。二次世界大戰(zhàn)期間，DDT的使用范圍迅速得到了擴(kuò)大，而且在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手，救治了很多生命，而且還帶來(lái)了農(nóng)作物的增產(chǎn)。但不幸的是：上個(gè)世紀(jì)60年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)DDT在環(huán)境中非常難降解，并可在動(dòng)物脂肪內(nèi)蓄積，進(jìn)入食物鏈，最終累積在人體中，使人體患上癌癥的可能性大大增加。而且DDT對(duì)生態(tài)環(huán)境具有極強(qiáng)的污染能力，人們甚至從南極溶化的雪水中檢測(cè)到了微量的DDT。

我所希望的，那便是我們的科學(xué)家、發(fā)明家，能更認(rèn)真、更長(zhǎng)遠(yuǎn)地考慮創(chuàng)新發(fā)明對(duì)社會(huì)、對(duì)自然所產(chǎn)生的影響。不僅僅是有益的影響，還要嚴(yán)肅地對(duì)待它所產(chǎn)生的不利影響。將這種不利影響化解在創(chuàng)新的萌芽中，將創(chuàng)新干干凈凈地呈現(xiàn)出來(lái)。

最后，用陳從周先生的一句話來(lái)結(jié)束：誠(chéng)如是，則我寫(xiě)這篇小文章，也就不為徒勞了。

作文《中考》篇5

《司馬光警枕勵(lì)志》

司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

巴金：百年人生筆寫(xiě)成

穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。

巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后，他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章，都是他在90歲以后校對(duì)和寫(xiě)成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛，字字是血。

作文《中考》篇6

友情是燈，點(diǎn)亮我心中的黑暗；友情是雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我的心田；友情是火，熊熊燃燒溫暖我的心懷；友情是巨石，敲出我心靈的點(diǎn)點(diǎn)星火；友情還是果實(shí)默默地奉獻(xiàn)著甜美；當(dāng)然，友情更是珍貴無(wú)比的。只要交到好朋友的人，就會(huì)終身受益。我就是其中一個(gè)。

那件事發(fā)生在四年級(jí)期末考試之后，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，所以成績(jī)沒(méi)考好。有一天有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，我因?yàn)橐粫r(shí)的困窘和尷尬所以沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他們看到我這樣，就猜到我一定沒(méi)有考出好成績(jī)。所以就當(dāng)眾嘲笑我，諷刺我。這時(shí)，我的好朋友來(lái)了。他了解了發(fā)生的一切，就對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“人無(wú)完人，再聰明的人也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。雖然劉翹楚這次沒(méi)考好，但你們也有考不好的時(shí)候，別以為你們了不起，其實(shí)你們也有考的不如他的時(shí)候。”？這時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)囂張地說(shuō)：“那我們就比比看，要是五年級(jí)期中考試他的分?jǐn)?shù)比我們低的話，到時(shí)候你就和他一起會(huì)被我們捉弄。”說(shuō)完，他們就揚(yáng)長(zhǎng)而去。而我的好朋友卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你專(zhuān)心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的。別忘了我們中國(guó)有句俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵棒磨成針…..”

就這樣，我在朋友的安慰和鼓勵(lì)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。一個(gè)月后，我的成績(jī)直線上升。很快，期中考試結(jié)果出來(lái)了，我不但超越了他們，而且把他們甩的很遠(yuǎn)。在老師宣布成績(jī)的那一刻，我和朋友的臉上露出了掩飾不住的喜悅。金色的秋天來(lái)了，秋菊盛開(kāi)，盛開(kāi)的不是美麗，是珍貴無(wú)比的友情。

作文《中考》篇7

【主題闡釋】

逆境：

人們一般把挫折、困苦、不幸看作是逆境，當(dāng)前也有人把重大疾病、殘疾、感情不和、不團(tuán)結(jié)等看作是逆境。總之，逆境嚴(yán)重影響到一個(gè)人的正常生活。但是，無(wú)論生存困境多么嚴(yán)峻，無(wú)論災(zāi)難的威脅有多么可怕，人都不要也不能喪失信心。一個(gè)身處逆境卻依舊能含笑的人，要比一個(gè)陷入困境就立即崩潰的人，獲益更多，因?yàn)樯硖幠婢扯阅軜?lè)觀的人，才具有獲得成功的潛質(zhì)。有些人之所以能在困難和挫折重重的情況下取得成功，那是因?yàn)槟婢衬墚a(chǎn)生一種向上拼搏的動(dòng)力——把逆境當(dāng)作賜予，當(dāng)作成功的墊腳石!

挫折：

挫折，是我們?nèi)松魍局薪?jīng)常會(huì)遭遇到的。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，人人都會(huì)面臨挫折。可以說(shuō),挫折是我們生活的組成部分,挫折既然難以避免,我們就應(yīng)當(dāng)坦然接受它,而不應(yīng)對(duì)之無(wú)端地恐懼或害怕。因?yàn)榇煺鄄粫?huì)永存,每次挫折都會(huì)過(guò)去。能夠以積極的態(tài)度和合適的方法對(duì)待挫折、克服障礙的人，其挫折承受力就強(qiáng)，就能更好地獲得對(duì)挫折的良好適應(yīng)能力。這也正是當(dāng)其他人被困難征服的時(shí)候，勝利者卻能夠繼續(xù)生存，能夠成功的原因所在。

【事實(shí)素材】

1.越王勾踐臥薪嘗膽

吳王夫差親自率領(lǐng)大軍攻打越國(guó)。越王勾踐不顧范蠡的反對(duì)，發(fā)大軍去跟吳國(guó)人拼個(gè)死活，結(jié)果越軍大敗，被吳軍圍困在會(huì)稽。范蠡給勾踐出主意，派文種到吳王營(yíng)里去求和。吳王夫差不顧伍子胥的反對(duì)，答應(yīng)了越國(guó)的求和，但是要勾踐親自到吳國(guó)去。勾踐到了吳國(guó)，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，叫勾踐給他喂馬。夫差每次坐車(chē)出去，勾踐就給他拉馬，這樣過(guò)了兩年，夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國(guó)。勾踐回到越國(guó)后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗一嘗苦味，還問(wèn)自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎?”他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。勾踐決定要使越國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，鼓勵(lì)生產(chǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)生育、訓(xùn)練軍隊(duì)，成為了強(qiáng)國(guó)。最后越王打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。

2.海倫·凱勒在黑暗中點(diǎn)亮人生

美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的&39;痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)20__年中考語(yǔ)文作文素材之逆境·挫折。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

3.無(wú)臂男孩劉偉用腳趾彈鋼琴

東方衛(wèi)視播出的《中國(guó)達(dá)人秀》，失去雙臂的男孩劉偉出場(chǎng)后，沒(méi)有講述任何苦難，而是用雙腳演奏了他美妙的夢(mèng)想的感人事跡，讓他一夜成名。

劉偉是個(gè)普通的北京男孩，10歲時(shí)因?yàn)橐馔庥|電而失去了雙臂，但他沒(méi)有意志消沉，而是展開(kāi)了另外一段人生：他開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，后來(lái)因?yàn)樯o(wú)法劇烈運(yùn)動(dòng)，只好放棄了這個(gè)愛(ài)好。19歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)用雙腳彈鋼琴，憑借超人的毅力和悟性，每天練琴7小時(shí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。20__年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開(kāi)始了音樂(lè)創(chuàng)作。“我有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我能養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂(lè)中感受到更多的幸福。”面對(duì)評(píng)委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人都落淚了，全場(chǎng)爆發(fā)出更響的掌聲。不僅僅是因?yàn)樗谋硌荩€是因?yàn)樗@人的毅力和教給我們的人生哲理。

【理論素材】

1.烈火見(jiàn)真金，逆境出英雄。——塞內(nèi)加

2.身處逆境而泰然自若，乃高雅之極致。——冼星海

3.有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因?yàn)槟婢持皇沁^(guò)渡，黑暗也只是一時(shí)的過(guò)程。——羅曼·羅蘭

4.逆境——這是天賦其人的可貴考驗(yàn)，在逆境中受過(guò)鍛煉而走過(guò)來(lái)的人，可謂堅(jiān)韌不拔。——松下幸之助

5.逆境，一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的。——愛(ài)默生

6.人在逆境里比在在順境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈。遇厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)容易保全身心。——雨果

7.一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若

8.居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺(jué);處順境內(nèi)，滿(mǎn)前盡兵刃戈矛，銷(xiāo)膏糜骨而不知。——洪應(yīng)明

作文《中考》篇8

神秘之結(jié)

傳說(shuō)公元前233年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進(jìn)兵亞細(xì)亞。當(dāng)他到達(dá)亞細(xì)亞的弗尼吉亞城，聽(tīng)說(shuō)城里有個(gè)的預(yù)言：

幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車(chē)上系了一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就會(huì)成為亞細(xì)亞王。自此以后，每年都有很多人來(lái)看戈迪亞斯打的結(jié)子。各國(guó)的武士和王子都來(lái)試解這個(gè)結(jié)，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。

亞歷山大對(duì)這個(gè)預(yù)言非常感興趣，命人帶他去看這個(gè)神秘之結(jié)，幸好，這個(gè)結(jié)尚完好地保存在朱庇特神廟里。

亞歷山大仔細(xì)觀察著這個(gè)結(jié)，許久許久，始終連繩頭都找不到。

這時(shí)，他突然想到：

“為什么不用自己的行動(dòng)來(lái)打開(kāi)這個(gè)繩結(jié)?!”

于是，他拔出劍來(lái)，一劍把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留了數(shù)百載的難解之結(jié)，就這樣輕易地被解開(kāi)了。

綠地上的“警示牌”

在我家門(mén)前的綠地上，原來(lái)豎著這樣的警示牌，上書(shū)：禁止踐踏草坪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，無(wú)人不曉，可惜無(wú)效，很多人喜歡抄近路，仍然踐踏草坪。后來(lái)，管理人員換用委婉語(yǔ)：小草依依，踐踏何忍?仍然無(wú)效。管理人員無(wú)奈，只好寫(xiě)上：草坪下面有電線!什么，有電線?果然沒(méi)有人再踩。可惜，后來(lái)因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而失效。

君子曰：制定規(guī)矩，難矣!

交通規(guī)則是生命的保障

交通規(guī)則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只不過(guò)淡淡地一笑，說(shuō)：“違反了，最多罰點(diǎn)錢(qián)，并沒(méi)有什么了不起!”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會(huì)出交通事故的。

遵守交通規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。無(wú)視交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車(chē)帶人等，都可能造成大大小小的災(zāi)禍。

我曾目睹過(guò)一場(chǎng)慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個(gè)騎自行車(chē)的青年橫穿過(guò)馬路的橫道線，這時(shí)右邊急馳而來(lái)一輛卡車(chē)。剎車(chē)!來(lái)不及了，一個(gè)活蹦亂跳的青年，頓時(shí)在車(chē)輪下喪了命。類(lèi)似的事例屢見(jiàn)不鮮，都是由于輕視交通規(guī)則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。

由此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看作一件小事情。

投資原則

內(nèi)地的某兩個(gè)小城市在爭(zhēng)搶一筆外商投資。這兩個(gè)小城市的條件都差不多，位置、交通、資源、勞動(dòng)力等都難分伯仲。

硬件沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就只有靠軟件了。甲城市的領(lǐng)導(dǎo)決定，在土地使用價(jià)格、稅收等方面再進(jìn)一步做出更大的讓步，給外商更大的好處，但出乎意料的是，外商最終還是選擇了乙城市。

事后，有人不解地問(wèn)外商，外商解釋說(shuō)：甲城市的條件太過(guò)優(yōu)厚了，他的許諾已然超出了國(guó)家政策的范圍，不按原則法律辦事。這種人情色彩太濃、隨意性太強(qiáng)的地方我們不敢去，這是幾十年的投資啊。

郝思嘉學(xué)習(xí)生存

《飄》中的衛(wèi)希禮，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前是南方的一個(gè)富家公子，做事總是規(guī)規(guī)矩矩的，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的南方紳士。但是在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他失掉了財(cái)產(chǎn)，更為重要的是他失去了他所適應(yīng)了的社會(huì)。在新的社會(huì)準(zhǔn)則下，他無(wú)所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續(xù)生活下去。而思嘉則不同，她適應(yīng)了新的社會(huì)，從一個(gè)嬌弱的千金小姐轉(zhuǎn)變成了一個(gè)成功的女商人。可見(jiàn)，只是守著規(guī)矩去生活是不成的，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和隨之變化的規(guī)矩。只有這樣才能生存下去。

規(guī)矩就像一個(gè)簸，把不合規(guī)矩的都簸出去。而隨著社會(huì)的變化，這個(gè)“簸”也是不斷變化的，只有那些適應(yīng)每一個(gè)簸的人，才能留下來(lái)。

綿羊開(kāi)店

綿羊開(kāi)了家發(fā)廊，刺猬第一個(gè)光臨，綿羊給刺猬燙了跟自己一樣的卷發(fā)。刺猬氣壞了，他的“頭發(fā)”是防敵的武器，這下可沒(méi)用了，于是告到工商所，吊銷(xiāo)了綿羊的執(zhí)照。

綿羊又改行開(kāi)了縫紉店。烏鴉第一個(gè)光臨，綿羊給他縫了一身跟自己一樣的白衣服。烏鴉氣壞了，他的家族從未有穿過(guò)白衣服的，又告到工商所，綿羊的執(zhí)照又被吊銷(xiāo)。

綿羊接著又開(kāi)了家飲食店。狐貍第一個(gè)光臨，綿羊給它做了一份自己愛(ài)吃的炒青菜。狐貍氣急了，他一貫吃葷菜，青菜怎么吃?一怒之下，狐貍把綿羊的營(yíng)業(yè)執(zhí)照打壞了。

作文《中考》篇9

我心中的那一輪太陽(yáng)

“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底！

您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(zhǎng)高高。”再朝那個(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)！

您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！

您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)！

您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯艺f(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)……啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷！

老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。

尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光！

作文《中考》篇10

在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的身軀；第一次觀看花開(kāi)花謝……從中，我們會(huì)領(lǐng)悟到許多。

記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺(tái)去，開(kāi)始演奏。結(jié)束后，我竟然獲得了到現(xiàn)在為止的全場(chǎng)最高分，我欣喜若狂。可是，好景不長(zhǎng)，隨后上去演奏的同學(xué)，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀眾都帶入了這首激昂的樂(lè)曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場(chǎng)第一名。

回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來(lái)彈得還沒(méi)我好呢！這次只是她走運(yùn)罷了。媽媽看到我這樣，便開(kāi)始安慰我，幫我分析原因。媽媽問(wèn)我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎？”我搖搖頭。“那是因?yàn)槟銢](méi)有做到刻苦、勤奮的練習(xí)。”媽媽說(shuō)。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記住：‘天才等于百分之九十九的努力加百分之一的天賦呀！’人家每天都要練習(xí)八個(gè)小時(shí)呢！而你呢？能連一個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。所以，她是不是比你彈得熟練、準(zhǔn)確呢？只有付出汗水，才會(huì)得到收獲，那0.001分就差在這上面了。”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習(xí)了。對(duì)于每一支樂(lè)曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個(gè)音符。有不懂的地方我就趕緊去問(wèn)老師，并反復(fù)地聽(tīng)、仔細(xì)地看樂(lè)曲光盤(pán)。心里總想著要超過(guò)她……

第二次比賽，已經(jīng)是一年之后了，比賽結(jié)束后，我果然取得了優(yōu)異的成績(jī)。她來(lái)祝賀我，我說(shuō)：“我還要感謝你呢！是你教會(huì)了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個(gè)走在陽(yáng)光下開(kāi)心地笑了。

那一次，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩對(duì)手。明白了只有抱著一顆學(xué)習(xí)的心去面對(duì)一切，才能進(jìn)步。

作文《中考》篇11

我走在繁華大都市——上海的大街上，望著遠(yuǎn)處，燈火通明，看不見(jiàn)家鄉(xiāng)滿(mǎn)天的繁星，望不見(jiàn)家鄉(xiāng)如水的月光……這，就是我一直盼望的上海嗎？我心中一片茫然。

累了，想歇歇腳，于是停下腳步，習(xí)慣地往路邊一坐，卻坐空了。我四周望望，沒(méi)有熟悉的長(zhǎng)凳，才如夢(mèng)初醒。哦，這兒不是家鄉(xiāng)。我坐在馬路邊上，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的音樂(lè)聲——薩克斯名曲《回家》。我急忙直起身子張望，只見(jiàn)一個(gè)流浪藝人身背大背包，肩上綁著個(gè)帳篷，正用一把已生銹到面目全非的薩克斯吹奏出一個(gè)個(gè)略帶憂傷的音符……它有如一縷清風(fēng)從我耳邊吹過(guò)。我愣住了，忽然發(fā)覺(jué)這首曲子竟如此的清幽哀婉！以前，它在我耳邊久久縈繞卻無(wú)此感覺(jué)呀。咦？這是到了什么地方？我拍拍腦袋，告訴自己：你在上海，這里不是家鄉(xiāng)！

我拂了拂被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，摸了摸臉……呀，竟有水，溫?zé)岬摹@兩天，我們?nèi)逸氜D(zhuǎn)換車(chē)，步行、搭公交，弄得我胃里翻江倒海，疲憊不堪。這不，剛到上海，我們就趕去吃飯，又乘地鐵、坐公交，風(fēng)風(fēng)火火趕去旅館。我虛弱不堪，第二天又是感冒又是發(fā)燒，我簡(jiǎn)直要虛脫了。剛剛從“東方明珠”下來(lái)，坐在街頭，聽(tīng)著憂傷的曲子，我望著藝人背包里的帳篷，不禁浮想聯(lián)翩。我想念旅館的冷氣，思念家里的溫馨。我坐在街邊，眼淚流淌下來(lái)，滴答滴答……

家里多好啊！累了可以躺下，不用顧忌臟不臟；渴了可以喝下一大杯可口可樂(lè)；想玩就玩，一頭扎進(jìn)玩具堆……可是，在異鄉(xiāng)，一切，都只是幻影。大都市，閃耀的霓虹燈，川流不息的車(chē)流……熱鬧非凡，卻無(wú)法驅(qū)散內(nèi)心的孤獨(dú)。

不在家中，心中永遠(yuǎn)不會(huì)充實(shí)。哪個(gè)游子在異鄉(xiāng)不牽掛家鄉(xiāng)，不思念家鄉(xiāng)？

我走在繁華大都市——上海的大街上，遙望著家的方向……

作文《中考》篇12

青春

小時(shí)候，對(duì)青春很期待。在我滿(mǎn)13歲的那一天，青春悄悄地來(lái)到我的身邊，俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō)：人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么美好。

從出生時(shí)的啼哭到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。

每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的，但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是的證明。

青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻。“初生牛犢不怕虎”，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂(lè)觀、積極的心態(tài)面對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。

請(qǐng)珍惜。

作文《中考》篇13

他如果活到現(xiàn)在我也不知道他多少歲了，與他共度的記憶只有父母告訴我的那點(diǎn)兒事，真正的也是唯一的印記只有他被火化的那一天罷了。

他是我的爺爺。

爺爺從小就沒(méi)有父母，這就使得他要扛起整個(gè)家庭的支出及負(fù)擔(dān)。爺爺有五個(gè)兒女，但貌似他從不憂愁七個(gè)人的口糧問(wèn)題。他很樂(lè)觀，只不過(guò)別人不知道他有這一面而已。

我是爺爺唯一的孫女，從小就受到爺爺?shù)陌侔銓檺?ài)。街坊鄰居都是鄉(xiāng)下人，總是有你一句我一句的閑言碎語(yǔ)。“女孩早晚要嫁到別人家啊”、“不能為陳家傳宗接代啊”這一類(lèi)話在爺爺耳朵里一文不值。爺爺總說(shuō)“男孩賤著養(yǎng)，女孩貴著養(yǎng)”讓那些封建老土的人啞口無(wú)言。

這些都是父母告訴我的.，正是這些故事更加讓來(lái)我對(duì)爺爺?shù)睦⒕斡侄嗔艘恍?/p>

那一天是爺爺入土火化的日子。去世的原因好像是胃癌晚期。在那天，幾乎所有不管我見(jiàn)過(guò)的也好沒(méi)見(jiàn)過(guò)的也罷都一個(gè)一個(gè)的哭成了淚人。不知當(dāng)時(shí)我處于什么樣的心態(tài)，是不肯接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)還是怎樣，我竟然莫名的笑了起來(lái)，一邊笑還在一邊問(wèn)“你們哭什么啊？”“怎么了嗎？”他們都認(rèn)為我小，不懂事，也就沒(méi)放在心上。那一天我本是報(bào)答爺爺?shù)淖詈笠粋€(gè)機(jī)會(huì)，但我卻沒(méi)有好好珍惜，而幾年后的我卻只能為此痛苦。

那是一份責(zé)任，是我沒(méi)有應(yīng)盡的責(zé)任。生平前最疼愛(ài)我的、最珍惜我的人——爺爺，雖然爺爺已遠(yuǎn)去，但我仍一直在彌補(bǔ)曾經(jīng)那段錯(cuò)失了的情感——獻(xiàn)給另一個(gè)世界最疼愛(ài)我的爺爺。

作文《中考》篇14

鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都起了不少作用，鼓勵(lì)可以使人前進(jìn)，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵(lì)是一股力量，讓我們摔倒了再爬起來(lái)。朋友給我的鼓勵(lì)是深沉的友誼；陌生人給我的鼓勵(lì)代表世界充滿(mǎn)了愛(ài)；親人給我的鼓勵(lì)是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在朋友、親人的鼓勵(lì)下，我漸漸自信。

記得那是上個(gè)月的事，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我對(duì)它愛(ài)不釋手，于是我纏著媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽一口答應(yīng)了。晚上，我們來(lái)到公園，媽媽開(kāi)始教我騎。我很快就學(xué)會(huì)了要領(lǐng)，想要實(shí)踐一下。于是我坐上了自行車(chē)的座椅，讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車(chē)時(shí)，媽媽的手突然放掉了，只聽(tīng)“撲通”一聲，我連人帶車(chē)摔了個(gè)狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全無(wú)，坐在地上大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)自行車(chē)了，我要回家，嗚嗚……”媽媽跑過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，站起來(lái)，失敗乃是成功之母，多試幾次，媽媽相信你一定能成功的！”我聽(tīng)了媽媽的話，忍著痛爬了起來(lái)，心想：我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹Ｓ谑俏抑匦买T上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力，我也能像別人一樣輕松自如了。我一會(huì)兒騎得飛快，仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑；一會(huì)兒騎得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草對(duì)話；花壇里有一些不知名的小花對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我，欣慰地笑了。

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳，鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！

作文《中考》篇15

父母對(duì)我們的愛(ài)是天底下最無(wú)私，同時(shí)也是最純潔的愛(ài)。在小鳥(niǎo)還不會(huì)飛的時(shí)候，就只能張著嘴巴要媽媽喂食物，鳥(niǎo)媽媽千里迢迢為小鳥(niǎo)尋覓食物，自己卻舍不得吃，這就叫母愛(ài)。我媽媽也一樣，她從我出生就從沒(méi)有停止對(duì)我的愛(ài)，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，不僅不能為媽媽分擔(dān)，而只會(huì)給她增添無(wú)盡的麻煩，比如：打碎花瓶、玩小刀把自己傷著等等，每每這時(shí)，媽媽總是心疼不已，卻從沒(méi)有任何的責(zé)備和埋怨。這就是偉大的母愛(ài)。

我的母親非常愛(ài)我，但是有的時(shí)候我卻不能理解她，甚至還誤解……記得有一次，媽媽讓我做幾道數(shù)學(xué)題，有一道題我百思不得其解，就去請(qǐng)教媽媽?zhuān)o我講了大半天可我還是不會(huì)做，媽媽當(dāng)時(shí)把頭捂在手里，偷偷地掉了眼淚，我雖然沒(méi)有哭出聲音來(lái)，但眼淚還是一串一串的往下流，我想：媽媽太不理解我們小孩的心思了，玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)才是次要的，媽媽為什么卻看得那么重呢？

還有一次，我做了一盤(pán)菜，我想：盡管兒女做的飯?jiān)匐y吃但爸媽一定會(huì)說(shuō)好吃的。可媽媽吃了一口，就一只手捂住嘴跑到廁所，我問(wèn)她：“好吃嗎？”“不好吃！”媽媽回答說(shuō)。話音剛落，我便大聲說(shuō)：“為什么呀，別人的媽媽吃了自己女兒做的菜，都說(shuō)好吃，可您卻說(shuō)不好吃，我都沒(méi)信心了。”媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我為了讓你高興而不說(shuō)實(shí)話，你就不知道事實(shí)，變得夜郎自大起來(lái)，這樣你不僅不能進(jìn)步，反而會(huì)退步。”我想了想，還是不明白媽媽為什么會(huì)這么想，何況我也不是那種人啊！唉……

經(jīng)過(guò)我們學(xué)習(xí)《可貴的沉默》這一篇課文之后，就讓我進(jìn)一步明白了父母心，有人說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)，不打不罵不成材。”無(wú)論怎么樣都是愛(ài)，媽媽讓我作題，是想讓我學(xué)得更好，不違心夸獎(jiǎng)我是因?yàn)榕挛因湴炼瞬健Ｕ媸恰翱蓱z天下父母心啊！”

父母對(duì)我們的愛(ài)如山似海。我們一定要銘記父母生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)感恩，讓父母多一些微笑，少一份憂愁，讓父母越活越幸福，越活越開(kāi)心。

作文《中考》篇16

中考，初中生向高中生前進(jìn)的一個(gè)必要過(guò)程。我經(jīng)歷了，因此我有所感悟。

中考之前，我總以為這沒(méi)什么大不了的，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有什么太大的影響，因此我沒(méi)有太在意。因?yàn)槲以谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)都挺好的，對(duì)于考試我沒(méi)有太大的壓力，即使是中考。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，我在考試中留下了遺憾，如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么我的中考就是一處敗筆。每每此時(shí)我都后悔為什么當(dāng)初沒(méi)有用心考試呢?難道我也會(huì)怕考試不成?我也會(huì)心存僥幸的想是不是老師把我的卷子改錯(cuò)了，但是這種可能性很小。

我回想起了在考前的沖刺階段中，自己的努力好象有些不夠，力不從心，才有了今天!

中考是一個(gè)龍門(mén)，莘莘學(xué)子就象鯉魚(yú)，我們要用我們自己平時(shí)積累的力量和經(jīng)驗(yàn)去對(duì)付那湍急的河流，躍出河流躍進(jìn)龍門(mén)之中。

作文《中考》篇17

青春宛如一首歌，歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂(lè)譜上寫(xiě)下青春的單純快樂(lè)，寫(xiě)下青春的奮斗執(zhí)著。

青春的單純快樂(lè)就如同歌曲的前奏。聽(tīng)，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲。“剪刀石頭布，哈哈……你輸了，快乖乖的把手放下吧!”瞧!不知是哪一個(gè)同學(xué)正幸災(zāi)樂(lè)禍著呢!記得當(dāng)時(shí)一向內(nèi)向的我，也拋開(kāi)了淑女的形象，在同學(xué)們青春的渲染下變得風(fēng)趣了許多。“哈哈。”我放聲大笑“你們要注意手啦!我的“魔爪”要伸向你們啦!”只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去，沉默在此時(shí)頓時(shí)被打破，只見(jiàn)有的同學(xué)長(zhǎng)舒一口氣，好像逃過(guò)了什么大劫;有的同學(xué)則是欣喜若狂，慶幸自已沒(méi)有中了我的“魔爪”。獨(dú)有小可皺著八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰(shuí)知竟落在你的“魔爪”之中。”話音剛落，只見(jiàn)大家笑得前俯后仰，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂(lè)單純?nèi)詼嘏抑赡鄣男姆俊?/p>

歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒(méi)錯(cuò)，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是初三下學(xué)期了，緊張的氣氛快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當(dāng)星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時(shí)，我們卻還在奮筆疾書(shū)，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進(jìn)入深夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點(diǎn)點(diǎn)明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過(guò)多少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫(xiě)著樂(lè)曲的高潮。

樂(lè)曲的前奏是否讓你傾心向往?樂(lè)曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕?這就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響。看那詞，聽(tīng)那曲，都是我青春的蕩漾。

作文《中考》篇18

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，教語(yǔ)文的林老師成了我們的班主任。

林老師批作業(yè)有個(gè)習(xí)慣：時(shí)常在作業(yè)后面寫(xiě)下一長(zhǎng)串評(píng)語(yǔ)，以此鼓勵(lì)我們努力向上。有一回，我的作業(yè)字跡潦草，林老師這樣批注：“此次作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真!但是與上回相比，稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn)，要努力喲!”

對(duì)于林老師這次不溫不火的批評(píng)，我滿(mǎn)心溫暖，發(fā)誓不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。誰(shuí)知，父親看后，眉頭一皺，大筆一揮，竟在老師的批語(yǔ)后面續(xù)寫(xiě)了一句評(píng)語(yǔ)：“稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn)，意味著退后了十萬(wàn)八千里，小問(wèn)題暴露出大毛病，若不盡快改正，后果堪憂!”

次日，林老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻閱，只見(jiàn)林老師在父親的評(píng)語(yǔ)后面回復(fù)：“有一種‘后退’是為了更好地前進(jìn)。令郎表面上后退，實(shí)則進(jìn)步，假以時(shí)日，必將取得優(yōu)異成績(jī)，且拭目以待。”

面對(duì)林老師的批語(yǔ)，我興奮得一蹦三尺高。我覺(jué)得林老師給了我莫大的信心和勇氣，她在用另一種方式鼓勵(lì)我。

然而，父親并不服氣，繼續(xù)在我的作業(yè)本上與林老師展開(kāi)論戰(zhàn)，他如此寫(xiě)道：“愚以為，為人師者，應(yīng)嚴(yán)字當(dāng)頭，直陳缺陷，該批則批，決不姑息遷就平日之小錯(cuò)，方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然，將誤人子弟也。”

看著父親的“神回復(fù)”，我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)雖年幼，卻也知道父親這段話并不是什么“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的批語(yǔ)，怎么能讓老師看呢?

猶豫良久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱，而是笑呵呵地繼續(xù)回復(fù)……

就這樣，父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地，展開(kāi)了一輪接一輪的辯論，竟然持續(xù)了一個(gè)多月。在那段日子里，我一有時(shí)間便翻閱那個(gè)作業(yè)本，默念著父親和林老師的篇篇辯詞。時(shí)日一久，竟有了不一樣的收獲，在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及為人處事方面，都有了很大改觀。

多年以后，我已記不清那場(chǎng)辯論的最終結(jié)果，那個(gè)充滿(mǎn)父親和林老師教育思想和觀點(diǎn)的作業(yè)本，亦在走南闖北的奔波中散佚。然而，自那場(chǎng)長(zhǎng)久的辯論結(jié)束之后，父親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我有了錯(cuò)誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評(píng)，而是寬嚴(yán)相濟(jì)，循循善誘。可以據(jù)此推測(cè)，父親敗給了林老師。但是父親一直不承認(rèn)他的“失敗”。

值得一提的是，我上了大學(xué)后才知道一個(gè)“密約”：父親和林老師是大學(xué)同學(xué)，他們之間有一個(gè)“約定”，不能讓孩子過(guò)早知道大人之間的“關(guān)系”，否則的話，孩子會(huì)因?yàn)檫@層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感，于成長(zhǎng)極為不利。

這些年來(lái)，我時(shí)常想起父親和林老師的“密約”，以及他們?cè)谖业淖鳂I(yè)本上的“神回復(fù)”。我知道，他們?cè)诓粍?dòng)聲色中向我灌輸著為人處事的道理，猶如春風(fēng)化雨，為我注入了努力學(xué)習(xí)的力量，點(diǎn)綴著我的童年、我的人生。

作文《中考》篇19

在我的認(rèn)知里面，人與人之間打交道就是互相溝通的過(guò)程，溝通順暢了才會(huì)互相理解、熟識(shí)及認(rèn)同從而建立親情、友情。

溝通是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯(lián)系人與人之間的橋梁，有了它，隔膜會(huì)漸漸淡化，相互理解的心最終會(huì)變得融洽。在與朋友溝通的過(guò)程中我認(rèn)為最重要的是溝通態(tài)度、語(yǔ)氣及溝通后的行為。

與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態(tài)度。溝通最基本都就是態(tài)度誠(chéng)懇。現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣比較敏感，人與人之間的信任度越來(lái)越低，所以態(tài)度誠(chéng)懇的與朋友交流才會(huì)贏得更多的人喜愛(ài)，同時(shí)也能夠讓自己后續(xù)溝通更加的順暢。

在于朋友溝通中，更多地是語(yǔ)言的交流，那么說(shuō)話的語(yǔ)氣就是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。語(yǔ)氣在溝通中起著至關(guān)重要的作用，語(yǔ)氣的好壞決定著溝通的成功與否。中國(guó)語(yǔ)言文化博大精深，不同的語(yǔ)氣可以表達(dá)出不同的`意思。在于朋友溝通的過(guò)程中應(yīng)保持輕松愉快、通熟易懂的表達(dá)方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)意思，如果用華麗的詞藻來(lái)表達(dá)意思會(huì)讓人覺(jué)得很生分不夠熱情。或者說(shuō)如果逾期比較冷淡或表現(xiàn)出對(duì)朋友說(shuō)出的主體不感興趣會(huì)打消朋友的積極性，從而使溝通告終。

行為決定著溝通最終的成果。溝通過(guò)后朋友一般都是觀察我們做事勤的習(xí)慣是否與行動(dòng)一致。因?yàn)闇贤ǖ倪^(guò)程中我們會(huì)務(wù)意思的說(shuō)出我們的做事情的風(fēng)格及某些習(xí)慣。朋友之間交流多了，就會(huì)在日常生活中表現(xiàn)出日常溝通是否屬實(shí)，或者說(shuō)是否言行一致。這一點(diǎn)對(duì)于交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會(huì)更加看重實(shí)際生活中的行為。我們做到行為與語(yǔ)言一致的話得到朋友的認(rèn)可，并且會(huì)使我們與朋友之間的友誼得到提升。

互相溝通，人與人之間將沒(méi)有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔著千山萬(wàn)水。溝通架起人與人之間互相了解的橋梁，也使得人與人之間感情更加的深厚。

作文《中考》篇20

雜物間里布滿(mǎn)了灰塵，在路德打開(kāi)門(mén)的同時(shí)，被風(fēng)揚(yáng)起。通過(guò)百葉窗縫隙間投射入屋內(nèi)的陽(yáng)光，可以看見(jiàn)它們?cè)诳諝庵衅≈＿@也引起了路德一陣咳嗽。

哥哥說(shuō)今天天氣好，要來(lái)個(gè)大掃除，結(jié)果自己先跑得人影都不見(jiàn)了。這還叫一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真的德國(guó)人嗎?!路德一邊揮舞著掃帚一邊各種忿忿不平。不過(guò)他在雜物間里發(fā)現(xiàn)了很多小玩意兒，像他小時(shí)候的玩具，第一把獵__，讀過(guò)的童話書(shū)之類(lèi)。

每一樣?xùn)|西都有一份美好的回憶啊......路德拿起一本《格林童話》。它很舊，紙張發(fā)黃，書(shū)角破損，甚至還被蟲(chóng)蛀蝕了。但是它每夜陪伴年幼的路德入睡。哥哥總是會(huì)耐心地朗讀它，直到他睡著。

看來(lái)這個(gè)不靠譜的哥哥還是挺有心的。路德臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑意，繼續(xù)工作。

直到他發(fā)現(xiàn)一把椅子。

他很奇怪，為什么這把椅子明明完好無(wú)損的卻放在這里。椅子還被一張厚實(shí)的緞子蓋住了，緞子下顯出方正的輪廓，似乎有什么東西在下面。路德伸手揭開(kāi)了緞子，灰塵隨之飛舞。他卻沒(méi)有任何反應(yīng)，目光落在椅子上。

那是一幅畫(huà)。

畫(huà)上是一個(gè)穿著淺綠色女仆裙裝的女孩，正趴在一把椅子上睡覺(jué)。女孩的睡顏很恬靜，看來(lái)是睡得很熟。畫(huà)的線條不太流暢，但能看出來(lái)作繪者是很用心來(lái)畫(huà)的。

路德此時(shí)想著另一件事：這幅畫(huà)他從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是畫(huà)中的女孩他好像認(rèn)識(shí)...

那是誰(shuí)呢?

“吶吶,神圣羅馬!我來(lái)教你畫(huà)畫(huà)吧!”甜甜的小女孩聲音。

“不對(duì)不對(duì)!要這樣畫(huà)啦!”女孩抓著一只小小的手。

“啊哦...畫(huà)錯(cuò)了呢......”女孩的表情有些遺憾。

“沒(méi)事沒(méi)事!我們?cè)賮?lái)一次吧!”女孩露出了鼓勵(lì)的笑顏。

畫(huà)面愈加清晰。貴族裝扮的男孩抱著畫(huà)板躡手躡腳地接近一把椅子。椅子上，疲憊的女孩趴在上面睡著了。小男孩臉有些緋紅，他輕輕地坐在大理石地面上，端起畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)那個(gè)女孩。

男孩很努力很認(rèn)真地畫(huà)著，也很緊張女孩會(huì)突然醒來(lái)。但是她沒(méi)有，她太累了。

一筆一劃間，女孩的睡顏出現(xiàn)在白紙上。

終于畫(huà)好了。男孩頗有成就感地笑了。他湊近女孩，在她的額頭上落下輕輕一吻。

“嘿!神圣羅馬!為什么還不走!”一個(gè)男人喊道。

“在等人。”男孩語(yǔ)氣平淡。他穿著黑色的披風(fēng)，站在花圃中，任零落的花瓣灑了他一身。

他在等她，做最后的告別。

她來(lái)了。男孩想說(shuō)什么，但是他沒(méi)有。他只是苦笑著，眸子被淚水浸濕。

女孩并不知道他要離開(kāi)，所以沒(méi)有準(zhǔn)備什么東西來(lái)送給他做紀(jì)念。她最終把手中的掃帚交到男孩的手中，然后哭著跑開(kāi)了。男孩看著她遠(yuǎn)去的身影，沒(méi)有哭泣，毅然轉(zhuǎn)身離去。

直到他聽(tīng)到女孩站在城墻上呼喚：“神圣羅馬!你一定要回來(lái)啊!”

他默默點(diǎn)頭，淚水終于決堤。

風(fēng)卷起散落一地的花瓣，隨著他遠(yuǎn)走。

小男孩沒(méi)有回來(lái)，小女孩卻一直在等他。

“吶!路德!我們一起去吃pasta吧~”軟軟的男孩子聲音將他拉回現(xiàn)實(shí)，是費(fèi)里。但路德還是不知道那個(gè)女孩是誰(shuí)。

“誒...這是路德你的畫(huà)嗎?好可愛(ài)!”費(fèi)里拿起那幅畫(huà)，仔細(xì)端詳著。“這個(gè)女孩子，我好像認(rèn)識(shí)呢...”費(fèi)里的指尖拂過(guò)畫(huà)上女孩的臉龐。路德和沒(méi)聽(tīng)到似的，靜靜地佇立在一旁。

“好啦好啦!不管這么多了!我肚子快餓癟了啊!走吧!Pasta~”費(fèi)里拖著路德往外走，臉上是欣喜的笑容，因?yàn)樗斐缘矫朗沉恕?/p>

路德?tīng)恐M(fèi)里的手，陽(yáng)光晃得他有些恍惚。他看著費(fèi)里，居然和畫(huà)中的女孩有幾分相似。

畫(huà)仍擺在原處，女孩依然在椅子上沉睡著。在這個(gè)小小的空間中，正緩緩地展現(xiàn)著一段遺失的時(shí)光。

作文《中考》篇21

生活，是一本讀不完的書(shū)；名山大川，則是書(shū)中精彩的一部分。暑期云南之行，為我的生活之書(shū)添上了濃墨重彩的一筆。

七月下旬，驕陽(yáng)似火，迎著朝陽(yáng)的萬(wàn)道金光，伴著我的激動(dòng)心情，飛機(jī)飛向了萬(wàn)里之遙的云貴高原，飛向了我心中的方向。

經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫漫里程，飛機(jī)抵達(dá)了麗江。這是強(qiáng)盛的南詔、大理兩國(guó)的中心，是一座古老深情的城市。

走入麗江古城，無(wú)數(shù)座古色古香而又富有少數(shù)民族特色的樓閣亭臺(tái)拔地而起。順著人流，走進(jìn)木府。府內(nèi)那輕松悅耳的音樂(lè)，仿佛將人們帶回了那個(gè)古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”，告訴著人們，它的主人生前是何等的顯耀而又威嚴(yán)。來(lái)到半山腰的舍和亭，整個(gè)古城盡收眼底，昭示著帝國(guó)曾經(jīng)的繁華與榮耀。

第二天，天剛蒙蒙亮，便驅(qū)車(chē)前往大理。蒼山腳下，鳳尾竹中，蝴蝶泉欣欣然出現(xiàn)于眼前。汩汩清洌的泉水，寫(xiě)出了江山一脈多嬌。于三塔之側(cè)，嬌羞又優(yōu)雅。乘船洱海之上，陣陣雪白細(xì)碎的浪花拍打著船只，洗滌著人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長(zhǎng)空，悠悠蕩蕩穿梭于山林間，水面清如平鏡，仿佛天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍(lán)天空中，婆娑樹(shù)影間，萬(wàn)籟俱寂。夜晚，浪朵拍岸，響于心間夢(mèng)中，逐漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

走在三塔之蔭的大理古城，沒(méi)有了車(chē)水馬龍，有的是人聲鼎沸；沒(méi)有了燈紅酒綠，有的是肩挑擔(dān)賣(mài)；沒(méi)有了發(fā)達(dá)科技，有的是復(fù)古情思……三塔像衛(wèi)士，守護(hù)著古老小鎮(zhèn)。突然，我意識(shí)到，古代、現(xiàn)代，懷舊、發(fā)達(dá)，只在一墻之隔。

還有很多很多……

這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書(shū)中的一部分，細(xì)節(jié)交織著，卻沒(méi)有結(jié)尾。不過(guò)，又有誰(shuí)能徹徹底底寫(xiě)完生活這本精彩絕倫的書(shū)，又有誰(shuí)能找到我心方向的盡頭呢？

作文《中考》篇22

我心中最美的風(fēng)景

故鄉(xiāng)，是令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，它的美麗勝過(guò)世間的每一處風(fēng)景。

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”故鄉(xiāng)的四季是多姿多彩的，每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致，每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的魅力。

無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是春雨綿綿，杏花凝香，春天總會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的憧憬與遐想。那巍峨的山峰，嫩綠的小草，粉紅的桃花，鳴叫的小鳥(niǎo)，叮咚的溪水構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。看！在暖暖的河水里，歡樂(lè)的鴨子們拍打著羽翼，在春水上盡情地做著優(yōu)美的滑翔，還時(shí)不時(shí)地縱情歡叫，歌聲飛滿(mǎn)天，抒發(fā)著對(duì)春天的情懷。鳥(niǎo)兒在河畔枝頭高歌，賣(mài)弄著自己清脆的喉嚨，仿佛是在歡迎著春天的到來(lái)。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。早晨起來(lái)，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞著泥土的芳香，聆聽(tīng)著大自然的聲音。走到一處，我仿佛聽(tīng)到小花小草的聲音，它們都在歡呼著，使勁地吮吸著春天的雨露。

春姑娘還未用花環(huán)打上個(gè)句號(hào)。放眼望去，山嶺變成了綠色的海洋。山上的樹(shù)枝在炎炎烈日下努力地生長(zhǎng)著，向秋的終點(diǎn)做最后的沖刺。

夏夜，繁星滿(mǎn)天，池塘中哇鳴不斷，奏出了和諧的樂(lè)章。老人們坐在橋邊乘涼，嘮著家常，其樂(lè)融融。

秋姑娘用寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，帶來(lái)了涼爽。這是一個(gè)豐收的季節(jié)。全家人都在忙著收獲莊稼，臉上都掛著豐收的喜悅。小路旁，一朵又一朵小野菊從草叢中鉆出來(lái)，他們?cè)谑捝那镲L(fēng)中搖曳著。

隨著樹(shù)葉的凋落，冬天來(lái)了。冬天是一個(gè)銀裝素裹的世界。雪花飛舞，為大地披上了一層厚厚的棉襖。這時(shí)，一家人坐在火爐旁，吃著黃燦燦的烤熟的紅薯，看著精彩的電視節(jié)目，真是其樂(lè)融融。

這就是我的故鄉(xiāng)，我心中最美麗的風(fēng)景！

作文《中考》篇23

在我的成長(zhǎng)路上并非一帆風(fēng)順的，但每每遇見(jiàn)困難而想放棄時(shí)，我都會(huì)想起“堅(jiān)持就是勝利”這句名言，激起起我克服困難的勇氣。

暑假還沒(méi)開(kāi)始，母親就說(shuō)讓我去學(xué)游泳，她說(shuō)：“學(xué)游泳既能訓(xùn)練身體，又是一種存活技術(shù)。”暑假的時(shí)候母親就給我報(bào)了游泳班，我的游泳生活開(kāi)始了。

學(xué)游泳的1、天，在去游泳館的路上我緊張得不能了，生怕喝水，生怕嗆到。但到了游泳館，看到很多小朋友像一條條小魚(yú)一樣在水中游來(lái)游去，我真是羨慕極了！王教練讓大家趴在地上，學(xué)做蹬腿的動(dòng)作：上翻、收腿、蹬夾。掌握了蹬腿的動(dòng)作之后，教練就讓我下水，我小心翼翼地扶著游泳池的邊走了一圈，感覺(jué)放松了不少。教練看我適應(yīng)了就開(kāi)始教我手與腿相結(jié)合，可是我一直協(xié)調(diào)不了，一不小心就嗆了一口水，嗆得我直咳嗽。我有的退縮了，垂頭喪氣地跟母親說(shuō)：“不學(xué)了，學(xué)游泳又苦又累。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“假如遇見(jiàn)一點(diǎn)兒困難就放棄，啥事都做不好。堅(jiān)持就是勝利！”我只好勉強(qiáng)地回到游泳池，繼續(xù)學(xué)游泳。根據(jù)王教練的教導(dǎo)我慢慢地掌握了游泳，終于能像其他小朋友那樣在水中暢游，我心里別提多興奮了。在回家的路上，母親問(wèn)我：“是否學(xué)游泳不像你想象的那樣難呀？”“是的，沒(méi)錯(cuò)！母親。”我高興地回答，非常慶幸當(dāng)初聽(tīng)了母親的教會(huì)，沒(méi)隨便放棄。

通過(guò)學(xué)游泳這件事情我了解了，無(wú)論啥事只須有毅力，什么困難都能戰(zhàn)勝。面對(duì)困難，再搏一下，或許你就能看到柳暗花明，再搏一下，或許你就能看到雨后的陽(yáng)光，“堅(jiān)持就是勝利”！

作文《中考》篇24

當(dāng)走在沒(méi)有盡頭的道路上，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈?當(dāng)黑夜降臨籠罩整

個(gè)世界，我不會(huì)害怕，因?yàn)橛心銈?當(dāng)失敗的魔爪一次一次伸來(lái)，我不會(huì)后退流淚，因?yàn)橛心銈冇颜x這艘航船，載著我們駛向幸福的彼岸。

初中生活就像一個(gè)透明的玻璃罐，無(wú)色無(wú)味，但我們向里面撒了歡笑、色彩、幸福的糖果，慢慢品嘗早晨，寒冷的氣流彌漫了整個(gè)校園，灰蒙蒙的絲毫沒(méi)有睡醒的意思，沉浸在她的美夢(mèng)中。我不想睜開(kāi)眼睛，溫暖的舒適的被窩也在拼命地挽留，好吧!再睡一會(huì)兒，遲到就遲到吧，不管了!心里默默地說(shuō)道。驀地，一個(gè)清脆的腳步聲向我走來(lái)，慢慢蹲下，她的手摸了摸我的臉小懶蟲(chóng)，起來(lái)了，不然我要掀被子嘍!說(shuō)著，手就伸了進(jìn)來(lái)，好好好，我起來(lái)還不行嘛!給，這是衣服鞋子，給你拿好了，快穿吧!呵呵!她那燦爛的笑容驅(qū)散了身旁的寒冷，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服，為了不讓她焦急的等待。一切就緒后，去吃早飯嘍!

啊欠剛出宿舍大門(mén)，寒冷立即撲面而來(lái)，好冷啊!我不禁緊了緊身上的衣服。沒(méi)事吧，你把手放我口袋里，里面很暖和的哦!又是這個(gè)笑容和親切的話語(yǔ)，我看了看她，周?chē)坪醵剂亮似饋?lái)，是友誼的光芒在閃爍，她其實(shí)也很冷，可為了我，她我不好意思，頓了頓：不用了，我可以的。呵呵!回敬給她一個(gè)笑容，她也感受到屬于我們倆的溫暖。天還是很黑，但依稀可見(jiàn)一個(gè)月亮掛在夜空中，它很亮，照亮了我們的路，它在享受我們的溫暖與幸福

和友誼同行，我們會(huì)更加快樂(lè);和友誼同行，你我不再孤獨(dú);和友誼同行，昂生命永遠(yuǎn)都精彩無(wú)限。

作文《中考》篇25

不知什么原因，父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過(guò)著貧窮的生活。

母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠(yuǎn)的路，但她為了省錢(qián)卻從不打車(chē)。以前，母親每天都洗一次澡，這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在還一直保持著。在浴室里，讓溫?zé)岬乃疀_洗身體，那是件多么愜意的事情呀!

在原來(lái)那個(gè)家，每天我第一個(gè)洗澡。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)母親變了，每天到了洗澡的時(shí)候，母親就搶著擠進(jìn)那間狹小的浴室，第一個(gè)洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下。可是長(zhǎng)此以往，我開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)了，認(rèn)為母親對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)一滴的減少。

母親節(jié)那天，她一大早就要去上班，臨走時(shí)，我忍不住問(wèn)她：“媽?zhuān)鸀槭裁纯偸堑谝粋€(gè)洗澡呢?她愣住了，臉上閃過(guò)一絲難言的表情。我以為我會(huì)聽(tīng)到讓我開(kāi)心的答案，可是我錯(cuò)了。她說(shuō)：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說(shuō)完她就走了。望著母親遠(yuǎn)去的背影，我心里落空空的：原來(lái)，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對(duì)我的愛(ài)。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無(wú)聲息的落下。

母親走后，我收拾她的房間，無(wú)意中看到了她的日記：“明月問(wèn)我，為什么每天第一個(gè)洗澡，我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話，我怕明月知道了會(huì)難過(guò)。我洗完澡之后，浴室的溫度會(huì)升高1至2度，再這個(gè)寒冷的季節(jié)，我能為明月做的，只有這一點(diǎn)點(diǎn)了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!

今天，就讓我第一個(gè)洗澡吧。因?yàn)槟赣H節(jié)要讓母親快樂(lè)!

作文《中考》篇26

我，一個(gè)非常普通的girl。名優(yōu)是這個(gè)大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚(yáng);雖然我有數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn);但我每天仍然以豁達(dá)、開(kāi)朗和自信去面對(duì)屬于我自己的人生，就因?yàn)槲夷切叭秉c(diǎn)”讓我更為特別，受到更多的矚目，想認(rèn)識(shí)那個(gè)特別的我嗎?請(qǐng)跟我來(lái)吧——

學(xué)習(xí)篇

我，是一個(gè)典型的“落王”，此話怎講?凡是認(rèn)識(shí)我的人，都對(duì)此見(jiàn)怪不怪了。因?yàn)槲艺於际莵G三落四，比如剛剛放在桌面上的筆，過(guò)一會(huì)兒，我又因?yàn)檎夜P而把我那個(gè)“書(shū)桌”(其實(shí)也可稱(chēng)為“書(shū)柜”專(zhuān)門(mén)收集學(xué)習(xí)上垃圾的柜子)。搞得天翻地覆，找到后，我又會(huì)說(shuō)出我的經(jīng)典名言“怎么在這，害我找了半天!”我的家人每凡看到這一幕，在搖頭嘆氣;而我卻已更搞笑的話語(yǔ)來(lái)反駁他們：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò) ‘王’嗎?”只有我這種天才兒童才能早年稱(chēng)“王”，你們應(yīng)該高興才是!

愛(ài)好篇

想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，必須要記住那個(gè)人的外貌才行，而如果你到我家，在對(duì)我毫無(wú)認(rèn)識(shí)的情況下，你看到搶電視機(jī)遙控器跑在最前頭的那個(gè)人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的說(shuō)過(guò)，如果我這個(gè)表妹去參加馬拉松長(zhǎng)跑，冠軍必定是我，因?yàn)槲抑灰诮K點(diǎn)放一臺(tái)電視就行了。我恨死表哥了，他總是這樣取笑我，但這也是事實(shí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)看電視的我。

飲食篇

俗話說(shuō)得好：民以食為天。還有一句典型“人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌”這些都是我常常掛在嘴邊的名言，都是我的保護(hù)神。因?yàn)槲野謰屢环磳?duì)我“吃”時(shí)，這些就成為了我的理由。看了上面，一定知道我的第二個(gè)愛(ài)好了吧，對(duì)就是—— 吃!說(shuō)起這個(gè)吃，我還有幾件“英雄事跡”。記得有一次，爸爸帶我去“麥肯基”，我因“大吃特吃”而導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎，可爸爸卻又買(mǎi)回了幾個(gè)炸得金燦燦的麻花，我自己頗有感慨的說(shuō)了一句“‘吃’亦我所欲也，‘聲’(音)亦我所欲也，二者不可兼得，舍(聲)取吃者也。”說(shuō)完，我又照老規(guī)矩，又“賞”給了肚子幾個(gè)。就因?yàn)槲疫@些“老規(guī)矩”，我的嗓子停聲了幾周，也光顧了幾次醫(yī)院，屁股上都可以當(dāng)“澆花器”了!爸媽以為我經(jīng)過(guò)這次“事跡”，應(yīng)該會(huì)收斂一點(diǎn)，可我的行動(dòng)卻讓他們大跌眼鏡，我依然我行我素!這就是我，——一個(gè)愛(ài)吃的我。

……

怎么樣，看了上面，你們一定知道我是誰(shuí)了吧!對(duì)，我就是那個(gè)“落王”、愛(ài)看電視、愛(ài)吃的——李丹，雖然我長(zhǎng)得并不出眾，但我并不自悲，雖然我平凡，但我快樂(lè)!

作文《中考》篇27

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

——題記

在這個(gè)充滿(mǎn)濃濃春意的節(jié)日里，去年已凋零的花草樹(shù)木，又重新綻開(kāi)了勃勃生機(jī)。讓人深感欣慰!

人生何嘗不是如此。曾經(jīng)，有一個(gè)成功的男人。他有蒸蒸日上的事業(yè)，有賢惠可人的妻子，有乖巧伶俐的兒女……他們一家人總是幸福快樂(lè)的生活著。

有一天，他的公司因經(jīng)營(yíng)不當(dāng)破產(chǎn)了，他們從豪華的宅子搬進(jìn)了又臟又小的破套房里。他的地位更是一落千丈，以前的酒肉朋友也不理他，一見(jiàn)他就躲，生怕向他們借錢(qián)。他承受不了這么大的打擊，整個(gè)人都崩潰了，每天醉生夢(mèng)死，不管家事。而且，一回到家里就打罵妻子和孩子。

幸運(yùn)的是，他的妻子并沒(méi)有拋棄他，反而聯(lián)合其親人一起帶他看病，和醫(yī)生一起多次開(kāi)導(dǎo)并勸導(dǎo)他。終于，他不負(fù)所望，振作起來(lái)了。他開(kāi)始四處尋找工作，打雜工，賺些小錢(qián)，來(lái)應(yīng)對(duì)支出。后來(lái)，他又去比較大的公司中面試，想找一份好點(diǎn)的工作。可是，別人一聽(tīng)他是__公司那個(gè)破產(chǎn)的老板，就頭也不回地跑了。這使他大受打擊。

回到家中，妻子與兒女都鼓勵(lì)他不要放棄，先繼續(xù)打零工，大不了今后自己攢錢(qián)做點(diǎn)小生意。聞及此，他頓時(shí)覺(jué)的自己的心不那么疲憊了，反而覺(jué)得很有動(dòng)力。

不久，他就經(jīng)營(yíng)起了一個(gè)小店，接著開(kāi)了5家分店，而且個(gè)個(gè)生意火爆。奇怪的是他卻不再開(kāi)分店了。別人問(wèn)他為什么，他卻笑著答道：“知足常樂(lè)，而且我希望有多一點(diǎn)的時(shí)間陪妻子和孩子”。

是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹。就像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨摧殘的樹(shù)木，在陽(yáng)光的溫暖中，在自己的堅(jiān)持不懈下，才能獲得重生。人總要在絕望中看到新的光明，新的希望，才會(huì)有更多生的勇氣，生活的色彩才會(huì)更加斑斕不要因?yàn)橐淮问。淮未煺郏洼p言放棄生活的希望。

就好比故事中的那個(gè)男人，如果他不曾因?yàn)樽约旱呐ΓH人的引導(dǎo)，又怎么會(huì)再次成功。這就足以證明失敗只是成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，奠基石。不過(guò)我們也要學(xué)會(huì)加以利用，要不然只會(huì)以悲劇結(jié)尾。

記得，巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“苦難于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我也這樣認(rèn)為，失敗就是苦難，失敗很可能就是變相的勝利;最低潮就是最高潮的開(kāi)始。

作文《中考》篇28

如果每個(gè)人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應(yīng)為那上面載滿(mǎn)了我的夢(mèng)想。

當(dāng)我第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞的時(shí)候，我就有了自己的夢(mèng)想——成為一名設(shè)計(jì)師。每當(dāng)在網(wǎng)頁(yè)上，書(shū)本上，看的那些偉大的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的畫(huà)面時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想。

很小的時(shí)候，媽媽就送我到畫(huà)畫(huà)班去學(xué)習(xí)，那時(shí)我還小，并不明白其中的用意，反正學(xué)就學(xué)嘛，沒(méi)什么大不了的，懷著這中心態(tài)，我進(jìn)入學(xué)習(xí)。每一個(gè)周六的下午我都要到老師家去學(xué)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)要把老師對(duì)這幅畫(huà)的評(píng)價(jià)重復(fù)給媽媽聽(tīng)。后來(lái)我學(xué)到水粉畫(huà)，教師說(shuō)，畫(huà)水粉畫(huà)要有很好的色感，連續(xù)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠很好地判斷兩種色彩結(jié)合是否協(xié)調(diào)，再到下一個(gè)階段是進(jìn)行簡(jiǎn)單的素描繪畫(huà)。在此學(xué)習(xí)中可以很好地培養(yǎng)一個(gè)孩子的空間感，在這兩年的繪畫(huà)歷程中，對(duì)我的威幫助很在，同時(shí)也令我深深地愛(ài)上了“設(shè)計(jì)”這個(gè)詞，我參加了校黑板要作，設(shè)計(jì)尾花，畫(huà)尾花，往往能把黑板報(bào)錦上添花，我特別喜歡設(shè)計(jì)在一些空余時(shí)間來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。每當(dāng)看到好的設(shè)計(jì)作品，我都會(huì)沉浸在其中，看到好的三維效果制做圖，我都會(huì)默默地欣賞，我參加了科技節(jié)的網(wǎng)頁(yè)制作，因?yàn)樵?jīng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網(wǎng)頁(yè)的色感較好，并且內(nèi)容豐富，從各個(gè)網(wǎng)站下載有關(guān)資料，終于功夫不負(fù)有心人，我榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

可是光想，不去實(shí)現(xiàn)又有什么價(jià)值呢?夢(mèng)想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著自己的夢(mèng)想付出，前進(jìn)，這以不算什么，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有讓我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。還要繼續(xù)努力!斯坦尼斯拉夫斯基說(shuō)過(guò)，不管前面的路如何艱險(xiǎn)，只要有信念，敢于向著夢(mèng)想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設(shè)計(jì)師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)起載滿(mǎn)夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)夢(mèng)想。

相信，今天的夢(mèng)想是末來(lái)真實(shí)的投影。

作文《中考》篇29

“長(zhǎng)大我要當(dāng)太空人，爺爺奶奶聽(tīng)了可高興了，給我愛(ài)吃的喜之郎果凍……”每當(dāng)看到這段廣告我都忍不住想起了小時(shí)候那些可愛(ài)的夢(mèng)想。

記得那年夏天，媽媽帶我和外公去捕魚(yú)，捕到魚(yú)后外婆燒了好吃的魚(yú)給我們吃，魚(yú)太好吃了，于是我這小小的心中出現(xiàn)了大大的夢(mèng)想！“我長(zhǎng)大了要當(dāng)廚師！給媽媽、外公、外婆做世界上最好吃的魚(yú)！”當(dāng)我這“偉大”的夢(mèng)想一本正經(jīng)的說(shuō)給大人們聽(tīng)時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“哈哈！以后等你長(zhǎng)大了我和外公、外婆就天天吃你的魚(yú)吧！”“好！”我爽快的答應(yīng)了，可是這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想沒(méi)幾天就破滅了！

那天我和媽媽開(kāi)車(chē)去上學(xué)，在路上我看到了個(gè)交警叔叔，他冒著大太陽(yáng)指揮著所有車(chē)子的行駛方向，我的腦袋里又蹦出一個(gè)夢(mèng)想：“媽媽?zhuān)￠L(zhǎng)大了我要當(dāng)交警！”“你不是要當(dāng)大廚師嗎？我還等著吃你的魚(yú)呢”“我不當(dāng)了！我要當(dāng)交警！交警叔叔太辛苦了，我要來(lái)幫助他們！”“真好！”我這個(gè)夢(mèng)想啊，也沒(méi)有堅(jiān)持特別久。

那次，媽媽帶我去買(mǎi)衣服，我這雙小眼睛看到這么多的好看的衣服，心里啊，又跑出一個(gè)夢(mèng)想來(lái)，“媽媽媽媽媽媽?zhuān)￠L(zhǎng)大后我要開(kāi)衣服店！擁有自己的服裝大樓！第一層放男生的衣服，第二層是休息室和廁所，第三層放女孩子的衣服！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你的腦袋里怎么有那么多的夢(mèng)想？先是什么要當(dāng)大廚師，再是什么要當(dāng)交警，現(xiàn)在又當(dāng)什么服裝店老板娘。”“我要，我要，我要！”“哎！”媽媽無(wú)奈地摸了摸我的頭。

哎！誰(shuí)的童年沒(méi)有夢(mèng)想呢？你的童年有什么夢(mèng)想？哈哈！童年，年少我嘛！夢(mèng)想，一定要好好追哦！

作文《中考》篇30

總會(huì)想起你，我的妹妹。

當(dāng)年，你剛出生，我十歲。第一次見(jiàn)到你，你的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，額頭突出，有些丑。隨著時(shí)間變遷，我已經(jīng)十二歲，你也已經(jīng)兩周半，初顯可愛(ài)。

總會(huì)想起你，那可愛(ài)的身影。可能因?yàn)槟挲g小，你有些肥胖。又因?yàn)槟悴惶羰常@得肉嘟嘟的，像年畫(huà)里的胖娃娃，又像一個(gè)臃腫的玩具熊。可能你自己也沒(méi)注意，你的快樂(lè)，寄托著全家人的感情。

總會(huì)想起你，那燦爛的笑容。由于你整天上躥下跳、活潑無(wú)比，臉顯得紅撲撲的。雖然我不想用蘋(píng)果來(lái)形容，但我別無(wú)選擇——你的臉紅彤彤的，像個(gè)蘋(píng)果。這樣的臉笑起來(lái)一定很可愛(ài)吧。事實(shí)上也是這樣，嘴角咧開(kāi)，四顆小虎牙就奪框而出。

同時(shí)，眼睛瞇成兩朵殘?jiān)拢瑑蓚€(gè)瞳孔如暗夜一樣深邃，卻意外地迸發(fā)出生命的光芒，回眸一笑雖不能百媚生，但也能使家庭溫暖如春。

總會(huì)想起你，你蠢笨的舉動(dòng)。你才兩周半，尚不及一個(gè)三歲小孩，行為蠢笨也算理所應(yīng)當(dāng)。我也常常給你變“魔術(shù)”。暑假，我們?nèi)胰|南丘陵旅行。在高速上要穿過(guò)一個(gè)個(gè)隧道。進(jìn)入隧道前，我會(huì)捂住你的眼睛：“天黑啦！”你看著隧道里黑暗的“天空”就信以為真。

快出隧道時(shí)，我也捂住你的眼睛：“天亮啦！”就這樣，我成為你心中最偉大的英雄。回家后，你常常捂住自己的眼睛，哇！可天是亮的。哇！可天還是亮的。有一次，你捂眼時(shí)睡著了，醒來(lái)已經(jīng)是夜里，你以為“魔術(shù)”成功了，便高興了兩天，全家人也都跟著快樂(lè)著。

總會(huì)想起你，那個(gè)寄托全家感情的明月；那個(gè)帶給家庭幸福的精靈；那個(gè)叫我哥哥的女孩——我的妹妹。

作文《中考》篇31

人的一生一定會(huì)有一個(gè)美好的童年，在你的童年里，你也會(huì)遇到一些永遠(yuǎn)的朋友，他們是你一生的財(cái)富。有人常說(shuō);“我窮嗎?下了錢(qián)”。好像沒(méi)什么大不了的。只是個(gè)玩笑，但意義重大。說(shuō)這話的人說(shuō)明他沒(méi)有家庭，沒(méi)有友誼。即使他很有錢(qián)，他也只是一臺(tái)為自己賺錢(qián)的機(jī)器。沒(méi)有人會(huì)仰望他，因?yàn)樗皇且慌_(tái)機(jī)器。我們誰(shuí)也不想活得太累，誰(shuí)也不想做我們的奴婢。只要有家人朋友，沒(méi)錢(qián)的人都尊重你。

一個(gè)人的生命是短暫的，但是這輩子能交到幾個(gè)這樣的朋友是幸福的。我們渴望友誼和家庭來(lái)愛(ài)我們，但也需要真誠(chéng)地對(duì)待它。所謂交心，每當(dāng)面對(duì)朋友家人的時(shí)候，都要凈化自己的內(nèi)心。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：很久以前，有一個(gè)心地善良的人，在回家的路上看到一個(gè)酒鬼。這個(gè)酒鬼是他們村子里最喜歡的酒鬼和騙子。村民們很討厭他，看到他就躲起來(lái)。善良的老人看到他躺在地上，很可憐，就把醉漢帶回家。讓他吃飯，穿上新衣服。這位老人的家庭不是很富裕，而是很貧窮。老人對(duì)酒鬼很好。老人沒(méi)有孩子，也沒(méi)有女人。他心里把酒鬼當(dāng)親生兒子，好吃的給他一半。一天晚上，酒鬼嗜酒如命。他想把老人辛辛苦苦買(mǎi)酒的錢(qián)拿走，于是偷偷溜進(jìn)屋，看到錢(qián)在柜子上。他想知道老人為什么這么相信他。因?yàn)槔先松?沒(méi)有!因?yàn)樗眯拇耍园阉?dāng)親人!酗酒者也試圖改變他們的欺騙和飲酒習(xí)慣。就這樣，可憐的老人和酒鬼成了真正的親人，永生!

我講兩個(gè)例子：友情和親情。一切都是為了“愛(ài)”這個(gè)詞。我想說(shuō)，世界上的“愛(ài)”是有價(jià)值的。

作文《中考》篇32

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡閱讀，但我更喜歡書(shū)籍里的詩(shī)歌，有詩(shī)相伴，與詩(shī)為友，一年都可以享受四季的美。春雨的淅聲，夏荷的清美，秋雨的悲涼，冬美得潔白。

春雨綿綿

春是一年的開(kāi)始，書(shū)中提到“一日之際在于晨，一年之際在于春”春天是新生命的開(kāi)始，所有的動(dòng)物，植物，都開(kāi)始出來(lái)覓食，大地開(kāi)始蘇醒，生機(jī)勃發(fā)。春天使我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這一句詩(shī)，看到了初春的美景，街上的小雨淅淅瀝瀝，小草是多么的可愛(ài)，春是我的最?lèi)?ài)，寫(xiě)春的詩(shī)，有很多，慢慢去體會(huì)，理解，回味，過(guò)一個(gè)美好難忘的季節(jié)。

夏荷盈盈

夏蟲(chóng)鳴聲響起，天氣也越來(lái)越熱。心里煩悶，出來(lái)走走，無(wú)意看見(jiàn)那開(kāi)放的滿(mǎn)塘的荷花，忽使我想起古詩(shī)中詩(shī)人描繪的美景，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”看著那連天的荷葉，映襯著那紅白相同的荷花，一種愜意，由心而生，心情沒(méi)有那煩躁的感覺(jué)，還有陣陣涼風(fēng)襲來(lái)。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”寫(xiě)出了荷花的品質(zhì)，清潔，泡上一杯涼茶，坐在亭外欣賞那滿(mǎn)塘的荷花，真的別有一番韻味啊!夏天的荷葉，下雨了可以用來(lái)遮雨。荷花用來(lái)欣賞;花謝，蓮子可以吃，心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的風(fēng)景線。

秋雨瀟瀟

聽(tīng)著門(mén)外的雨，心里產(chǎn)生了寂寞感，下雨是那么的凄涼，那么的無(wú)助。秋天是多雨的季節(jié)，最多的時(shí)候就是聽(tīng)雨了。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河如夢(mèng)來(lái)。”寫(xiě)出了陸游的清貧，為報(bào)國(guó)而獻(xiàn)身的精神。最后還是英雄無(wú)用武之地。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”寫(xiě)出了李商隱與相愛(ài)的人不能在一起，只有以后相見(jiàn)時(shí)，共同討論，巴山夜雨。秋天的雨的凄涼，是詩(shī)抒發(fā)感情的題材。

白雪皚皚

冬天來(lái)了，動(dòng)物們都冬眠了。熱鬧的大自然，寂靜多了。只有那雪，還在無(wú)聲無(wú)息的下著。塞外的雪更是大的出奇，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪是裝飾大自然的造物者，給寂靜、干冷的冬天，添上了炫麗的一筆。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”河面上下雪了，魚(yú)也釣不到，只有與那江雪相伴。

每首詩(shī)都會(huì)是一種境界，心神領(lǐng)會(huì)一首好的詩(shī)，都必定會(huì)存在一幅畫(huà)境，或是一幕戲劇，與詩(shī)相伴，以詩(shī)為友，一年四季都會(huì)有新的感受與感悟。

作文《中考》篇33

共享單車(chē)無(wú)疑是今年的火爆熱點(diǎn)之一，它為我們的生活帶來(lái)了極大的便利。今天，選擇的2018中考英語(yǔ)寫(xiě)作預(yù)測(cè)話題是：共享單車(chē)。

【預(yù)測(cè)題目】

假定你是紅星中學(xué)初三學(xué)生李華。你的美國(guó)朋友Jim在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)新近出現(xiàn)的一種共享單車(chē)“mobike”很感興趣，并請(qǐng)你做個(gè)簡(jiǎn)要介紹。請(qǐng)你給Jim回信，內(nèi)容包括：

1.這種單車(chē)的使用方法(如：APP查看車(chē)輛、掃碼等);

2.這種單車(chē)的優(yōu)勢(shì);

3.你對(duì)這種單車(chē)的看法。

注意：1.詞數(shù)不少于80;

2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

提示詞：智能手機(jī)smartphone,二維碼theQRcode

【參考范文】

DearJim,

I’mwritingtotellyoumoreaboutthenewformofsharingbike--mobikementionedinyourlatestletter.

It’sveryconvenienttouseifyouhaveasmartphone.WhatyoudoistofindanearestmobikethroughtheAPP,scantheQRcodeonthebike,andenjoyyourtrip.

Comparedtootherformsofsharingbike,thegreatestadvantageofmobikeisthatyoucaneasilyfindoneandneverworryaboutwheretoparkit.Itisbecominganewtrendasameansoftransportation,whichrelievesthetrafficpressureanddoesgoodtotheenvironmentaswell.

HopetorideamobikewithyouinChina.

Yours,

LiHua

作文《中考》篇34

門(mén)其實(shí)開(kāi)著

記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。

考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說(shuō)去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無(wú)去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長(zhǎng)途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過(guò)門(mén)檻就急著去買(mǎi)香，置我于不顧。我于是無(wú)目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開(kāi)懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

沒(méi)什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門(mén)，鑲嵌在墻里面。門(mén)很矮，紅色的漆已開(kāi)始剝落，估計(jì)有些年頭了。門(mén)栓上銹跡斑斑，門(mén)鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來(lái)回纏繞著，千絲萬(wàn)縷，恨不得把整扇門(mén)都封鎖起來(lái)。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門(mén)前，我注視著這門(mén)，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。

“為什么不試一試？”她微笑著問(wèn)。

“沒(méi)什么好試的。”我面無(wú)表情地走。

“誰(shuí)說(shuō)它一定是鎖的呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門(mén)面。門(mén)鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來(lái)，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過(guò)這道檻，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走開(kāi)了。

原來(lái)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)開(kāi)著，門(mén)外陽(yáng)光明媚！

作文《中考》篇35

很多事猶如天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過(guò)了一季。

這個(gè)屋子自從我搬過(guò)來(lái)已經(jīng)住了很久，記得我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候還在上六年級(jí)，一轉(zhuǎn)眼，它已經(jīng)見(jiàn)證了我從初一到高中畢業(yè)的所有征程，這其中，包括了我的歡笑、我的愉悅、我的開(kāi)心、還有我在深夜不為人知的痛哭……

學(xué)校在其他城市，臨近離別，看著這間陪伴了我多年的老屋，我決定在走之前徹徹底底的打掃清理一遍。

打掃的過(guò)程很不容易，在那些不見(jiàn)光的角落和溝壑里，幾乎遍地都是厚積的灰塵和殘破的蜘蛛網(wǎng)，而就在床角一個(gè)隱秘的空間里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)渾身被塵土覆蓋的本子。輕輕用手拂去落在上面的塵土，里面的內(nèi)容讓我的血液頃刻間倒流了——那是我初中時(shí)候的畫(huà)本!

我依稀記得，這畫(huà)本是我最要好的朋友在初二給我的生日禮物。在初中時(shí)，他不僅是我的朋友，還是我的同桌，雖說(shuō)我們的成績(jī)不相上下，但我們兩個(gè)的生活壞境和性格卻有著天差地別。

他的父母都是高官，雖說(shuō)沒(méi)有一手遮天的權(quán)利，卻也擁有一呼百應(yīng)的能力;我不一樣，我的父母都是二線城市的工作者，每天都在生活和現(xiàn)實(shí)的擠壓中茍延殘喘，有時(shí)候?yàn)榱松睿B家長(zhǎng)會(huì)他們都幾乎不會(huì)來(lái)。在生活的重壓下，很多求生存的人總會(huì)變得焦慮和易怒，我的父親也不例外，每次只要我成績(jī)不如人意，迎接我的基本上都是責(zé)罵和鞭打，在這樣的家庭下，我的性格變得冷漠，基本上不會(huì)與人說(shuō)話。

而他不一樣，他有著豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的教育壞境，用的書(shū)包、鉛筆盒、衣服……都是在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)最好的。他的性格也很親民，樂(lè)于助人，總是對(duì)人一副有求必應(yīng)的態(tài)度。

至于我是怎樣與他成為朋友的，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，我實(shí)在是無(wú)法憑借依稀的回憶回想起來(lái)，我只知道，這個(gè)畫(huà)本是我直到現(xiàn)在收到過(guò)的唯一的禮物，也是曾經(jīng)最讓我高興的禮物。

隨手翻了幾頁(yè)，里面的內(nèi)容幾乎全是我和同學(xué)們的日常以及我臨摹的書(shū)本上的小人。

我翻著、我看著、我微笑著。每翻一頁(yè)，都會(huì)有一段曾經(jīng)的記憶涌入我的腦海，那些和同學(xué)們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似如同昨日發(fā)生的事情一般，讓我心潮澎湃、感慨不已。

最后，我將它拿了出來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。

我不是一個(gè)喜歡回憶過(guò)去的人，因?yàn)槲业倪^(guò)去總是參雜了一些令我不愿回憶的往事，扔掉了那本畫(huà)本，不代表什么，因?yàn)槲抑溃谝院蟮穆猛局校茏屛矣|動(dòng)心靈的事情還有更多，而我們，也不能僅靠回憶去生活!