初中照片里的故事作文

時(shí)間：2024-02-21 05:27:18 小龍單元作文

初中照片里的故事作文精選篇1

時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。

放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。

在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我;還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。

我記得那是一個(gè)秋天，媽媽從商店里面給我買(mǎi)了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。

他騙我說(shuō)媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。

我沒(méi)有在車筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢!我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買(mǎi)了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。

這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。

初中照片里的故事作文精選篇2

在我家的相冊(cè)里，存放著一張我10個(gè)月左右的照片，照片上的我正騎著一只毛絨絨的小狗公仔，那時(shí)是冬天，我?guī)е弊樱弊由辖壷鴩恚┲窈竦囊路羌馍霞t紅的，你可能會(huì)認(rèn)為是被凍紅的，實(shí)際上不是……

說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那天，我正坐在學(xué)步車上學(xué)走路，媽媽指手畫(huà)腳地對(duì)我說(shuō)了一些什么，便下樓去了，我那時(shí)還小，聽(tīng)不懂什么，跟在媽媽后面，當(dāng)作走平路一樣，也準(zhǔn)備下樓。誰(shuí)知，我的一只腳剛跨出去，就覺(jué)得有些不對(duì)勁，隨后，我整個(gè)人就“咚咚咚”地摔下了樓梯，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，忙回過(guò)頭來(lái)，我在停下的那一瞬間，整個(gè)頭腦里什么都沒(méi)想，但是很快便反應(yīng)過(guò)來(lái)，哇哇地大哭起來(lái)。媽媽一邊驚慌地叫著爸爸一邊趕緊把我扶起來(lái)，抱出學(xué)步車，撫摸著我的頭。這時(shí)爸爸跑了過(guò)來(lái)，像個(gè)瓷器鑒定師似的把我從頭到腳看了個(gè)遍，喘了口氣，說(shuō)道：“還好，這輛學(xué)步車質(zhì)量不錯(cuò)，不是很嚴(yán)重，只是鼻子有點(diǎn)撞傷了。”

隨后，爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院，做了全面檢查，據(jù)他們的回憶，醫(yī)生是這樣說(shuō)的：“這個(gè)孩子，別的地方都沒(méi)問(wèn)題，就是這鼻子，留下了后遺癥，很容易流鼻血，請(qǐng)家長(zhǎng)以后帶孩子要小心一點(diǎn)，不能再碰到鼻子了。”

于是，從今往后，我又多了一份“艱巨”的工作：保護(hù)自己的鼻子。

每當(dāng)我看到相冊(cè)中的這張我紅著鼻子的照片時(shí)，總會(huì)想起我那令人心酸的往事，也總會(huì)摸一摸我脆弱的鼻子。這件事也告誡我：以后我無(wú)論做什么是都要三思而后行，雖然我那時(shí)還小，但是這張照片已經(jīng)給我留下了難以忘懷的記憶……

初中照片里的故事作文精選篇3

今天，我在大掃除的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張“老”照片。照片上是一個(gè)小男孩兒，胳膊和腿上戴著護(hù)具，靠在一輛嶄新自行車上，臉上露著開(kāi)心的表情。那個(gè)小男孩就是我。

我小的時(shí)候，在學(xué)校操場(chǎng)上看著別人騎著兩個(gè)輪子的自行車“飛馳”，而我卻只能騎著四個(gè)小輪子的，左一腳右一腳像搗蒜似的、慢慢的“開(kāi)”。我很不服氣，找到了爸爸：“爸爸，我也要兩個(gè)輪子的自行車”。“你要是不怕疼我就給你買(mǎi)一輛，不過(guò)很難學(xué)的!”“我不怕”!我確定的回答道。“那好”!爸爸爽快的答應(yīng)了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的操場(chǎng)上沒(méi)少摔跤。盡管戴著護(hù)具，還是摔得“遍體鱗傷、鮮血直流”的。有兩次還是頭朝下先“著陸”的。疼得我“哇哇”大哭!。爸爸在一旁看著不幫忙也不過(guò)來(lái)安慰幾句。所能做的就是不動(dòng)聲色的遞過(guò)一片“創(chuàng)可貼”，讓我自己貼在傷口上。有兩次差一點(diǎn)都想放棄了，可是爸爸卻說(shuō)：“只要再堅(jiān)持一下就成功了”!經(jīng)過(guò)幾天不斷的練習(xí)，我終于掌握了騎自行車的技巧，也可以騎著兩個(gè)輪子的自行車在操場(chǎng)上“飛馳”了!那感覺(jué)真有點(diǎn)“飄飄然”。在我得意的時(shí)候，爸爸拿著手機(jī)對(duì)著我“咔嚓”一聲，把我定格在了那張照片上。

時(shí)間過(guò)去了很久，今天看著照片，依然記著爸爸的那句話：“遇到困難不但要知難而進(jìn)，而且必須堅(jiān)持到底，半途而廢將一事無(wú)成”!

初中照片里的故事作文精選篇4

疑？這是什么......我東啾啾，西瞧瞧。哦，原來(lái)是一張照片。照片里的主的主人公是誰(shuí)？看這里看這里-----哈哈！就是我！照片里的我正拿著蚊拍哈哈大笑，究竟發(fā)生啦么事呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)......一個(gè)夏日的夜晚，我正在書(shū)桌上埋頭苦干，正當(dāng)我做的津津有味的時(shí)候，一位不速之客正開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)“嗡嗡嗡”地來(lái)到了我的房間，在我的房間里撒歡兒。我不耐煩的打了一下，心想：哼哼，這下你該飛走啦吧。誰(shuí)知，它不僅沒(méi)有落荒而逃，還不知死活地在我頭上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈兒，竟然還膽大包天地落在了我的鼻子上。我猛地一下朝它打過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，不但沒(méi)打到它，卻打到了我打的臉，還痛得我 “嗷嗷”直叫。這就像一根導(dǎo)火線，一下子點(diǎn)燃了我滿腔的怒火。心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊。

我大步流星地走向客廳，仔細(xì)尋找著蚊拍。可不知過(guò)了多久，我連蚊拍的影子都沒(méi)看到。蚊子像嘲笑我似的，在我的眼前晃來(lái)晃去。我心想：還是算了吧，我大人有大量，不跟你斤斤計(jì)較。我垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。咦？怎么這么硬？我的心里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我起身一看，哈哈！是蚊拍！蚊子，這次我一定要把你徹底消滅掉！我怒氣沖沖地高舉起蚊拍。可蚊子早已不見(jiàn)蹤影。怒火中燒的我沒(méi)有放棄，我朝四面八方望了望，發(fā)現(xiàn)它正悠然自得地停在一個(gè)小角落里。我笑逐顏開(kāi)，躡手躡腳地靠過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)使勁一拍，蚊子就命歸西天了。我拿著蚊拍不停地?fù)]舞，像揮舞著一面勝利的旗幟，只聽(tīng)“咔擦”一聲，這一刻就被媽媽的相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄了下來(lái)......

童年的趣事多又多，“咔擦”一聲記錄下來(lái)，等以后翻開(kāi)相冊(cè)看一看，一段段美好的回憶便會(huì)重現(xiàn)心頭，是那么的快樂(lè)，是那么的有趣！

初中照片里的故事作文精選篇5

每當(dāng)我翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，都會(huì)有許多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，使我的心泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜下來(lái)。尤其是當(dāng)我翻到一張發(fā)黃的照片的時(shí)候，心中都會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。

那是在北京的景山公園時(shí)發(fā)生的一件事。那一年署假，我到我小姑家度假。有一天，我去公園散步，碰見(jiàn)了一個(gè)盲人老爺爺，獨(dú)自在公園里慢慢地走著，我正在想怎么沒(méi)有人陪他散步的時(shí)候，老人朝著一棵大樹(shù)走了過(guò)去，眼看就要撞上了，我暗叫了一聲：“不好”，便像一支離了弦的箭一樣朝老人沖了過(guò)去，在老人將要撞到樹(shù)的一剎那，我拉住了老人，老人十分警惕地轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)“誰(shuí)?你想干什么?”老人一邊說(shuō)一邊往后退，我再次拉住了老人，說(shuō)：“老爺爺，您別往后退了，后面是一棵大樹(shù)，要是再往后退的話，會(huì)撞樹(shù)上的。”老人試探性地用手往后摸了摸，我接著說(shuō)：“您別害怕，我不是壞人，我看您要撞樹(shù)上了，過(guò)來(lái)提醒您一下，如果您不喜歡別人陪著您，我馬上離開(kāi)”。說(shuō)著我就準(zhǔn)備往其它地方走。老人說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你是河南人吧?”我扭著頭回應(yīng)道：“我是河南人，您怎么知道的?您是哪里人?”老人笑了笑：“你這個(gè)孩子問(wèn)題可真多呀!”我有點(diǎn)不好意思了。我扶著老人走到一條長(zhǎng)椅邊，我聽(tīng)得出你的普通話中夾雜著咱河南的鄉(xiāng)音”。老人操著一口地道的河南話對(duì)我說(shuō)。

我與老人正在暢談時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)：“小朋友，我是一個(gè)攝影師，剛才看見(jiàn)你攙扶老人的那一幕，令人十分感動(dòng)，就把這美好的一瞬間拍了下來(lái)，這里底片，送給你一張留作紀(jì)念吧1”他把底片遞給我之后，就急匆匆地走了，真是一個(gè)性急的人啊!每當(dāng)我的手觸到這張照片時(shí)，便會(huì)有一股暖流從指頭流向心頭，我，也被感動(dòng)了。