每當(dāng)下課，我便會(huì)拿本書，在暖洋洋的陽(yáng)光照射下，懶洋洋地看起來(lái)。一打開(kāi)書本，一股書香味便撲鼻而來(lái)，如同春天萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)清新的氣息;如同夏天荷花盛開(kāi)時(shí)散發(fā)的清香;如同秋天果實(shí)成熟時(shí)誘人的香味;如同冬天傲然綻放的梅花所散發(fā)的迷人芬芳......書里的內(nèi)容驚奇無(wú)比，好似一只指南針，指引著我去一個(gè)與眾不同的世界。

圖書角是屬于我的樂(lè)園，也是同學(xué)們的天地，讓我們一起在知識(shí)的海洋中暢游吧!

作文我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇2

我的家鄉(xiāng)就在北京市昌平區(qū)一個(gè)橫橋的小村子里，那里的環(huán)境特別好，尤其是那里的一個(gè)美麗的一個(gè)小公園，公園里每天都過(guò)有一些人來(lái)這里鍛煉，晚上有人拿著音箱去那里跳舞。

春天，天氣漸漸的暖和起來(lái)了。公園里的小河清澈見(jiàn)底，河水邊的小路上還有好多鵝卵石鋪。小魚(yú)在小河里歡快地游泳。小河旁邊還有好幾排大樹(shù)。就像哨兵一樣在守護(hù)著小河。大樹(shù)下還有許多花，小花很清香，引來(lái)了許多小蝴蝶和小蜜蜂來(lái)采蜜。就像給公園編了個(gè)樸素的花環(huán)。許多人們天天都去散步。有的人們?cè)诠珗@里跳舞，有的人們?cè)诠珗@的大樹(shù)下乘涼，還有的人們?cè)谙孪笃濉＿@里的人可真悠閑。

夏天，天氣非常炎熱，許多人都不來(lái)公園里散步、鍛煉。但是有的人還堅(jiān)持來(lái)鍛煉。現(xiàn)在只要有人來(lái)到了公園，那些人們都會(huì)拿著一把扇子，有的人還拿著一瓶的花露水，生怕有蚊子咬他們。還有好多人在樹(shù)下乘涼。

秋天，天氣漸漸涼爽起來(lái)了。幾乎都沒(méi)有人來(lái)了。還有一些人們來(lái)鍛煉，但是現(xiàn)在的人們大不如前了。那里的楓樹(shù)高大而挺拔。葉子就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，又來(lái)了秋天的涼爽。好像要告訴人們“秋天來(lái)了秋天來(lái)了!”

冬天，下起了鵝毛大雪。公園里再也沒(méi)有從前的歡笑聲，也沒(méi)有原來(lái)的熱鬧情景。雖然下了一場(chǎng)鵝毛大雪。但是河水凍成了厚厚的冰路不好走。但是清潔工阿姨還是去打掃公園。

這就是公園的美麗之處，你們也趕快點(diǎn)來(lái)吧。我敢肯定地說(shuō)：“如果你們來(lái)了，就一定會(huì)樂(lè)而忘返。”

作文我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇3

你們有樂(lè)園嗎？你們的樂(lè)園是什么樣的？我的樂(lè)園是班級(jí)圖書角，為什么是班級(jí)圖書角呢？別急聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

我非常喜歡讀書，準(zhǔn)確的說(shuō)是這兩年我非常喜歡讀書。以前我認(rèn)為讀書是枯燥的，不止我，班里的好多同學(xué)也不喜歡讀書。但自從三年級(jí)時(shí)我們遇到了新教育，我們就像換了個(gè)人似的，愛(ài)上了讀書。每年我們都會(huì)訂兩本適合我們閱讀的圖書。我和老師，同學(xué)們共讀。有人說(shuō)，讀什么樣的書，做什么樣的夢(mèng)，做什么樣的夢(mèng)就會(huì)成為什么樣的人。新教育的系列叢書，讓我們擁有世界上最美的夢(mèng)。

每次我去班級(jí)圖書架借一本書到位置上看的話，我就會(huì)沉醉在書里，連上課鈴都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不止我，其他同學(xué)也一樣，原本吵鬧的教室變得很安靜，安靜的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)榇蠹叶汲磷碓谥R(shí)的海洋。

這就是我的樂(lè)園――班級(jí)圖書角。

作文我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇4

一提起“樂(lè)園”，你們可能第一時(shí)間想到的是游樂(lè)園、俱樂(lè)部。但我的“樂(lè)園”和這些截然不同。如果我說(shuō)出來(lái)的話，你們可能不相信，因?yàn)槲业摹皹?lè)園”是我的床。

說(shuō)實(shí)話，我并不是個(gè)貪睡的孩子，我每天上學(xué)6：30起床，休息日最晚也會(huì)8點(diǎn)起床。但你肯定會(huì)問(wèn)：“床怎么會(huì)是你的樂(lè)園呢?”不瞞你說(shuō)，我的床是雙層的，下層用來(lái)睡覺(jué)，上層不睡人。我無(wú)所事事時(shí)，就會(huì)上二層，或看看書，或畫兒會(huì)畫，當(dāng)然，朋友們來(lái)的時(shí)候，我也會(huì)邀請(qǐng)他上二樓。

我們?cè)诖采弦黄鹆奶臁⒁黄鹱鍪拢?dāng)然還少不了玩兒。我們有時(shí)會(huì)玩“枕頭大戰(zhàn)”，就是用枕頭攻打?qū)Ψ剑瑏?lái)滿足我們的調(diào)皮之心。我們有時(shí)玩“給動(dòng)物治病”，來(lái)調(diào)動(dòng)我們的憐憫心。“給動(dòng)物治病”其實(shí)并不是給真正的動(dòng)物治病，而是讓我床上的布偶動(dòng)物模擬受了傷，然后給它們“治病”。雖然只是假裝治病，但仍然能使我們滿足。我床上的玩偶非常多，每個(gè)都取了名字，像“小黑”、“小白”這些的，它們有的是貓，有的是狗，有的是象，雖然只是玩偶，不會(huì)自己動(dòng)，但我們偶爾還會(huì)編些“動(dòng)物劇本”，讓它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的。

我有時(shí)還會(huì)把我珍藏的圖冊(cè)拿出來(lái)，坐在床上，和朋友們一起欣賞，告訴他們我的所見(jiàn)所聞。我也會(huì)把我搜集的“寶物”拿出來(lái)，講講各個(gè)“寶物”的來(lái)歷。

朋友們要離開(kāi)時(shí)都會(huì)依依不舍，想繼續(xù)玩下去。我想：這應(yīng)該就是我家的床的神奇之處吧!

隨著時(shí)光的運(yùn)轉(zhuǎn)，我爬上雙層床的樓上的次數(shù)越來(lái)越少了，也漸漸沒(méi)有不去看我收集的“寶物”了，不過(guò)我還是會(huì)不時(shí)地看看我的動(dòng)物玩偶們，和它們說(shuō)說(shuō)我的心里話。

我相信我在“樂(lè)園”的美好時(shí)光會(huì)一直留在我的記憶里。

作文我的樂(lè)園優(yōu)秀作文篇5

你猜：我的樂(lè)園是哪里？我覺(jué)得你一定猜不到，是游樂(lè)場(chǎng)？還是公園？告訴你吧，都不對(duì)，我的樂(lè)園是奶奶家的菜田。

奶奶家的房子后面有一塊菜田，雖然不是很大，在爺爺奶奶的精心打理下，菜田里一片生機(jī)盎然，一年四季都會(huì)有不同品種的蔬菜。

春天，小菜田的蠶豆開(kāi)花了，一簇簇，一叢叢，紫色和白色交錯(cuò)著，就像許多紫色的小蝴蝶在綠葉叢中飛舞著。一顆顆青菜挨挨擠擠立在田里，像一個(gè)個(gè)站崗的小士兵。早晨，奶奶摘來(lái)還帶著露水的青菜給我們煮面條，吃起來(lái)可新鮮了。

夏天，火紅火紅的辣椒掛在辣椒枝上搖來(lái)?yè)u去，旁邊還有燈籠一樣的大西紅柿。我最喜歡在里面找黃瓜，順著瓜藤找，鮮嫩的黃瓜偷偷藏在葉子下面，摘下一根，手一抹就迫不及待咬上一口，又脆又清爽，那是我最喜歡的味道了。

秋天，玉米桿子被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，夏天沒(méi)摘完的南瓜葉換上橘色的外衣，皮也變得厚實(shí)起來(lái)。摘下來(lái)，我一路滾著南瓜把它運(yùn)回家了。

冬天的早晨，菜田里結(jié)上厚厚一層霜，用手一摸，冰涼冰涼的，像下了雪一樣。從地里拔幾個(gè)蘿卜，也是很好玩的事。

在這個(gè)菜田里，我挖到過(guò)蚯蚓，也抓過(guò)蝸牛，拔過(guò)蘿卜，也挖過(guò)土豆，每一次都讓我覺(jué)得很新奇，所以這就是我的樂(lè)園，一個(gè)寧?kù)o祥和，帶給我快樂(lè)的地方。