寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過(guò)去，為未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。寫好歷史人物故事四年級(jí)作文500字不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享歷史人物故事四年級(jí)作文500字，供大家參考。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇1

我是一位遠(yuǎn)在21世紀(jì)的中國(guó)的初中生，剛剛學(xué)習(xí)完您寫給巴特勒上尉的信——《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，令我很驚訝的是，在兩個(gè)強(qiáng)盜的國(guó)家，竟然有您這種如此公正看待事件，如此熱愛(ài)藝術(shù)，如此高尚正義的人。

圓明園，世界的奇跡，人類的寶藏，東方的驕傲，她是一個(gè)有著幾代人的心血，許多人的辛勞，無(wú)數(shù)人的付出的奇跡，人類的奇跡，世界的奇跡。可這個(gè)奇跡，就在那一瞬間，被兩個(gè)強(qiáng)盜毀掉了，多么的令人心痛，令人嘆惋，令人憤怒。

但同時(shí)令人們感到欣慰的是，兩個(gè)強(qiáng)盜的國(guó)家中，還有您，令人敬佩的您。感謝您對(duì)強(qiáng)盜做出了堅(jiān)決的批判，感謝您對(duì)圓明園做出了絕對(duì)的贊賞，您不僅替中國(guó)人說(shuō)出了心聲，還替全東方人，乃至全世界人都說(shuō)出了心聲。

當(dāng)我讀完您給巴特勒上尉的信時(shí)，一股不知名的感覺(jué)冒了上來(lái)，感動(dòng)？欽佩？贊嘆？也許都有吧，強(qiáng)盜的國(guó)家應(yīng)以有您而驕傲。感謝您對(duì)中國(guó)的設(shè)身處地，感謝您對(duì)幻想的贊賞有佳，再次感謝您，衷心的感謝您，全中國(guó)人向您致敬！

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇2

歷醇香悠遠(yuǎn)的曹植七步成詩(shī)的故事。曹植在文學(xué)上的成就極高，他的的確確配得上謝靈運(yùn)"才高八斗"的評(píng)價(jià)，他青年時(shí)期的詩(shī)，多以宴飲游樂(lè)為主要內(nèi)容，后來(lái)創(chuàng)作的詩(shī)文則以抒憂發(fā)憤為主，最著名的有《洛神賦》、《贈(zèng)白馬王彪》、《求自實(shí)表》等。曹植，字子建。他的詩(shī)"骨氣奇高，詞采華茂"。他把五言體詩(shī)歌推到了一個(gè)新的藝術(shù)高峰。著名詩(shī)人謝靈運(yùn)曾說(shuō)："天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，今天下共分一斗"。如此也可看出他的才華。

曹植是曹操的第三子，小時(shí)侯隨軍奔波，直到13歲才在鄴城安定下來(lái)。此后他與當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家王粲、徐搟，沉琳、劉楨等人寫詩(shī)作賦，名聲很快就傳播開了。在曹操的幾個(gè)兒子中，曹植是最有才華的，曹操也因此想"廢長(zhǎng)立幼"，立曹植為太子。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。曹植常常因好酒、任性而誤事，出了不少差錯(cuò)。使得曹操無(wú)法接受，對(duì)曹植很是失望。但是他的哥哥曹丕善于察言觀色，籠絡(luò)人心，終于被立為王太子。曹丕即位以后，開始整治當(dāng)初的對(duì)手，曹植是首當(dāng)其沖的一個(gè)。他幾次想加罪于曹植。

一次，曹丕刁難曹植在七步內(nèi)做一首詩(shī)，不然，將被治罪，曹植踱步成句，流下千古名句：

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇3

悠悠快兩千年的歷史了，也正是中華兩千年的文明史。我國(guó)四大古典名著就像民族藝術(shù)中的一塊寶石啊！這是中華人民智慧的結(jié)晶，散發(fā)著文學(xué)的魅力，構(gòu)出了一個(gè)個(gè)曲折的、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。

在四大名著中，《三國(guó)演義》我出奇喜歡，它是作家羅貫中先生寫的，他塑造了許許多多鮮明的人物形象，如心胸狹窄的周瑜、忠厚守信的魯肅，還有勇猛過(guò)人的關(guān)羽……這些人物在羅貫中筆下栩栩如生，躍然紙上，但我最敬佩的還是上知天文，下知地理的諸葛亮。

提起諸葛亮，大家一定會(huì)贊揚(yáng)他的聰明才智吧！不錯(cuò)！諸葛亮是智慧的化身。同時(shí)他的聰明、謙虛和謹(jǐn)慎的品格，也深深印在我的腦海里。

說(shuō)他“料事如神”這一點(diǎn)兒也不過(guò)分，《空城計(jì)》就是一個(gè)非常好的例子。

魏國(guó)以司馬懿領(lǐng)軍進(jìn)攻街亭，因馬謖駐守失利，司馬懿乘機(jī)帶兵殺到西城縣。諸葛亮叫藏起所有的旗，禁止人們隨便出入以及大聲說(shuō)話，卻把四面城門大開，叫三十兵扮成百姓，掃大街。自己把鶴毛大衣一披，戴上頭巾領(lǐng)著兩童上了樓，彈琴唱曲，司馬懿見(jiàn)狀馬上退兵，諸葛亮說(shuō)：“他知道我用兵謹(jǐn)慎，如今四面城門打開，他一定覺(jué)得里面有埋伏，所以退兵。”果然，司馬懿看到這情形不敢輕易攻城，所以西城縣得到了保存。

諸葛亮真聰明！

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇4

在中國(guó)淵源流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，有許多像珍珠一樣耀眼的歷史故事和歷史人物讓我們感動(dòng)著。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本書上看到了邱少云叔叔的故事。

隨著我的閱讀，我不禁被故事情節(jié)深深吸引，在書中隨著主人公的開心而開心，傷心而傷心。可后面，當(dāng)我看到他為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隱藏的戰(zhàn)友和作戰(zhàn)意圖而選擇犧牲自己時(shí)，我禁不住淚流滿面。

今年清明節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校組織同學(xué)去祭掃烈士陵園。站在烈士們的墓前，我想起了邱少云叔叔的故事;我想著他們?yōu)槭裁此?不是別的原因，只為讓祖國(guó)和平，只為讓人民過(guò)上好日子。

是啊!從古至今，我們有多少先烈為了偉大的祖國(guó)而犧牲，你能說(shuō)他們不怕死?難道他們就沒(méi)有自己相親相愛(ài)的家人?他們的犧牲沒(méi)意義嗎?不!他們也懼怕死亡，他們也有需要照顧和保護(hù)的家人，正是有無(wú)數(shù)先烈忘我的犧牲，我們的祖國(guó)才有今天的強(qiáng)大和我們的幸福生活!于是我暗下決心：我們一定不能忘記先烈的犧牲，我們會(huì)完成他們的遺愿，我們會(huì)讓他們知道祖國(guó)翻天覆地的變化，讓他們知道他們沒(méi)有白白犧牲。

所以，我們一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng);我們要以實(shí)際行動(dòng)告慰他們，革命先烈的精神永垂不朽!

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇5

曹操究竟是名垂千古的梟雄，還是遭人唾棄的奸臣呢？我想有些人是因?yàn)樗龅氖露鴳崙嵅黄剑赃@些人才談曹色變。在這些人面前說(shuō)曹操的壞話還可以但說(shuō)曹操這點(diǎn)好那點(diǎn)好就不行了，他們就會(huì)和你理論起來(lái)說(shuō)曹操怎么怎么了，做什么什么壞事了。

但在我看來(lái)他是一代梟雄。因?yàn)樗茉趤y世之中稱王稱霸也是一種能力，要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢？（開個(gè)玩笑）

因?yàn)椴懿佟巴舛ㄎ涔Γ瑑?nèi)興文學(xué)”，所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學(xué)家。也成為建安文學(xué)的創(chuàng)始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。

說(shuō)他是軍事奇才，是因?yàn)樗茉缇土系今R騰會(huì)謀反，所以早早就對(duì)馬騰采取了行動(dòng)直至馬騰背后襲擊失敗。后來(lái)馬騰之子馬超為父報(bào)仇同樣也被曹操制服。

曹操不僅善用賢才大將，還用兵如神，并且智慧過(guò)人堪比“愛(ài)因斯坦”。

曹操的文韜武略是眾人皆知的，他筆下詩(shī)歌描述的如癡如夢(mèng)，仿佛你身臨其境。曹操的詩(shī)歌造詣極高所作《龜歲壽》。《觀滄海》等，皆悲涼雄渾，氣勢(shì)磅礴。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。等句更是傳誦千古。

關(guān)于曹操人們的評(píng)論很多但我站在學(xué)生立場(chǎng)上毫不猶豫的說(shuō)曹操是一代功不可沒(méi)的梟雄。

所以我堅(jiān)信曹操這位歷史的偉人，這位被后世追捧的詩(shī)人，是我國(guó)歷史上重要的一位偉人。所以我因我國(guó)有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車樓輪不斷前進(jìn)，記載著英雄人物的事跡，在我的心田中輕輕年輾過(guò)，留下喜歡印跡。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇6

“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處，舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。”我在茫茫書海中陶醉，只為了讀懂那些已經(jīng)沉淀了數(shù)千年的歷史人物。

屈原，我讀懂了你堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之情。

你滿懷報(bào)國(guó)之情，卻被楚王無(wú)情地放逐。你親眼看著國(guó)家一步步地走向危亡，自己卻無(wú)為回天，只得長(zhǎng)嘆一句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當(dāng)您親自聽(tīng)到亡國(guó)的消息后，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入于那條寒冷的汨羅江。

諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而后已。

你自隆中出山后，就把“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國(guó)安邦。在劉備去世以后，受白帝城之托，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死乎？”你不遺余力地扶持后主，人們無(wú)不為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)而感動(dòng)。后人評(píng)價(jià)你：“義膽忠肝，六經(jīng)以來(lái)三袁；托孤寄命，三代而后一人。”你聰明絕頂，卻甘為人梯，為蜀國(guó)獻(xiàn)出了他的一生時(shí)光，這可是可歌可詠！

記得《舊唐書·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉淀了太多太多的歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的精神品質(zhì)歷久彌新。

五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉(zhuǎn)星移變換，在透過(guò)歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇7

說(shuō)到歷史人物，大家肯定會(huì)想到：大義凜然的關(guān)羽、上知天文，下知地理的諸葛亮，才華橫溢的周瑜……而我最喜歡的歷史人物是一個(gè)做事十分精細(xì)的人。

他的一個(gè)朋友去他家做客，送了一個(gè)蛋糕給他。當(dāng)他的朋友再次來(lái)到他家做客時(shí)，看見(jiàn)桌子上有一本賬本，他的朋友隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)了賬本記著朋友他上次做客的時(shí)候送的蛋糕。深知他習(xí)性的朋友并不驚奇，因?yàn)樗呐笥阎浪徒o別人的東西從不會(huì)記在賬本上，但朋友送他的東西，哪怕是一支筆，他也會(huì)記在賬本上。

他不僅做事十分精細(xì)，在教育孩子的方面他也很獨(dú)特。

他的朋友去他家做客時(shí)買了一盒魚蛋，他的孩子打開盒子吃了一個(gè)后，立馬吐了出來(lái)，并說(shuō)：“不新鮮，不新鮮！”他的夫人也吃了一個(gè)，說(shuō)：“哪里不新鮮！”說(shuō)著，并夾了許多魚蛋給孩子吃。孩子說(shuō)什么都不吃，他的夫人就生氣了：“這孩子，魚蛋明明很新鮮，你卻一直說(shuō)不新鮮！”孩子依舊不吃。他看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子說(shuō)不新鮮自然有它的道理。”夫人聽(tīng)了笑著對(duì)朋友說(shuō)：“他教育孩子的方式一般人都學(xué)不來(lái)。”

他在大家的心里是一個(gè)用筆當(dāng)武器，來(lái)喚醒人類的心理，但他在我的心里卻是一個(gè)做事十分精細(xì)的人。

你知道我最喜歡的歷史人物是誰(shuí)嗎？下集待續(xù)……嘿嘿！

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇8

古今中外，愛(ài)國(guó)人士比比皆是，古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)人士層出不窮。

中國(guó)乃是屹立在東方的雄雄大國(guó)，擁有五千多年的光輝歷史。上至商夏，下至中華人民共和國(guó)，愛(ài)國(guó)這個(gè)詞，從未從人民的心中忘卻。中華兒女都已自己的行動(dòng)，以自己的各種形式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

“王師比定中原日，家怨無(wú)忘告乃翁”這是宋朝陸游在臨終前告訴自己的兒子，宋朝軍隊(duì)收復(fù)中原時(shí)，一定要告訴他。陸游死時(shí)唯一掛念的還是自己的國(guó)家，這愛(ài)國(guó)之情有多么強(qiáng)烈啊!

愛(ài)國(guó)的人，歷來(lái)被世人稱贊甚至于名垂千古，而賣國(guó)賊，不僅受到世人的唾罵，一致留下千古罵名。

不同的國(guó)家和民族都有著屬于自己的愛(ài)國(guó)人物和事跡，這些人物和事跡深深的打上國(guó)家的烙印。同時(shí)這些人物和事跡又代表著本國(guó)的國(guó)之情，推向世界。形形色色林林總總的愛(ài)國(guó)事跡仿佛把每個(gè)國(guó)家都團(tuán)結(jié)得更加緊密。

如今我以祖國(guó)的富強(qiáng)而驕傲，為祖國(guó)的繁榮而自豪。當(dāng)今，中華兒女遍布世界各地，讓每個(gè)中國(guó)人放飛潔白的和平鴿，讓和平鴿永遠(yuǎn)飛翔在中國(guó)領(lǐng)土，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在首都，讓五千年的古文化繼續(xù)得到傳承。讓愛(ài)國(guó)之情永遠(yuǎn)燃燒在國(guó)人心中。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇9

光陰倒轉(zhuǎn)，恍惚之間我來(lái)到了那一天。

莽莽烏江印著如血的殘陽(yáng)，一如你身上滴下的錚錚鐵水，那立拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。

你是一個(gè)令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英臺(tái)的凄美，卻是獨(dú)具一格的悲壯，天地之間好不蒼涼，千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客為你譜下詩(shī)篇，如果你聽(tīng)得到那一句“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，那么你會(huì)慚愧嗎?

你是一代英才，但卻從不愿從頭再來(lái)，你以為大丈夫就要無(wú)敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會(huì)讓你無(wú)顏面對(duì)江東父老，你錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，離譜到根本不配做一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王，只能永遠(yuǎn)成為一個(gè)為后人留下遐想的神話，再也不能像雄鷹一樣傲視天下了。

你不會(huì)知道臥薪嘗膽后的甜美，結(jié)局使你注定成為一個(gè)為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當(dāng)年的一切可以從來(lái)，我相信你能夠力挽狂瀾，其實(shí)并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結(jié)局，歷史終究是歷史，你已經(jīng)成為了過(guò)去。

你的愛(ài)與恨都隨著江水奔騰遠(yuǎn)去了，如果你的靈魂真得還會(huì)有來(lái)世，我愿化作你騎乘的駿馬，隨你殺敵而去。

哎，可歷史誰(shuí)又能更改……

悲——哉——，項(xiàng)羽!項(xiàng)羽，悲——哉——!

對(duì)歷史人物的了如指掌才能寫出具有深厚歷史底蘊(yùn)的佳作來(lái)，小作者平時(shí)對(duì)項(xiàng)羽資料的收集整理讓他在寫作時(shí)有了豐富的材料，全文以“悲”的基調(diào)來(lái)貫穿，悲哉，項(xiàng)羽躍然紙上!

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇10

我心目中的李時(shí)珍

一天，我正翻看著《中外歷史名人》這本書，偶然間看到了李時(shí)珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀察著李時(shí)珍的感覺(jué)。

李時(shí)珍是中國(guó)古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時(shí)候開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的，李時(shí)珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門了，家里只留下了小兒子李時(shí)珍，不久，有兩位病人來(lái)了，李時(shí)珍說(shuō)：“我爸爸出去了，不到晚上回不來(lái)，我先給你們治吧。”病人同意了，李時(shí)珍立刻開方抓藥，晚上，他爸回來(lái)了，問(wèn)：“這是你開的？”李時(shí)珍小聲說(shuō)：“是的，不知道對(duì)不對(duì)。”然后把病人的癥狀，為什么開這種藥講得頭頭是道。

李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差，便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說(shuō)：“你的想法是好的，但你讀的書不夠，再等會(huì)兒吧。”李時(shí)珍聽(tīng)后認(rèn)真讀書，知識(shí)量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢問(wèn)山中的獵戶、農(nóng)民……終于，他寫成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國(guó)。

李時(shí)珍一生學(xué)醫(yī)，他所撰寫的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生，我要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)！

老師評(píng)語(yǔ)：從文章中能讀出小作者對(duì)李時(shí)珍深深的敬意，是一篇比較全面的人物傳記。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇11

歷史長(zhǎng)河浩瀚如大海，在這漫漫的五千年間出現(xiàn)過(guò)不少歷史名人，由以忠誠(chéng)出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛(ài)國(guó)的屈原，也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛(ài)、也最崇拜的歷史人物是神機(jī)妙算的三國(guó)著名軍事家——諸葛亮。

諸葛亮，字孔明。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認(rèn)為，最能表現(xiàn)諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計(jì)”。

諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮(zhèn)定自若，設(shè)下空城計(jì)，這是多么了不起啊！當(dāng)時(shí)大部分軍士去運(yùn)糧食了，城中只剩五百軍士，但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng)，令人大開城門，并叫幾人去城門灑水掃街，裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書童，帶上一張琴，上望敵樓坐下?lián)崆伲粫谂晕諏殑Γ粫p搖毛扇。司馬懿看到這一幕，以為城中有埋伏，便快速撤了兵。就這樣，諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的命。

這就是我最喜歡的歷史人物，他能在最危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己的聰明才智化險(xiǎn)為夷，并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前，他都擔(dān)心國(guó)家的安危，讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠(chéng)、最神機(jī)妙算的軍事家——諸葛亮。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇12

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明歸隱后的悠閑自在;“久在樊籠里，復(fù)得返自然”是陶淵明歸隱后的輕松愉快。詩(shī)中句句描寫的都是他厭惡官場(chǎng)污穢，返自然的喜悅，可他真的“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”嗎？他真是因?yàn)閰拹汗賵?chǎng)而歸隱？終究是他本身所決定的，他無(wú)法適應(yīng)官場(chǎng)，無(wú)法改變自己去適應(yīng)世俗。天津固然是倔強(qiáng)的，卻是一味錯(cuò)誤地倔強(qiáng)，歸隱后“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，哪里是輕松，哪里體會(huì)出喜悅與自由，無(wú)疑是為自己的失敗找一個(gè)冠冕堂皇的借口罷了。

陶淵明壓根就是一個(gè)失敗之人，他不懂得去適應(yīng)世俗，一個(gè)成功之人必定是因世俗的變化，時(shí)代的變遷去改變自己，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，陶淵明不過(guò)無(wú)法適應(yīng)世俗的變化，無(wú)法在社會(huì)中生存，因此，辭官歸隱，過(guò)著他口中的田園生活。辭官歸隱，不過(guò)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)被迫所做的決定；歸隱夠輕松與喜悅，不過(guò)無(wú)奈之下對(duì)自我的安慰與慰藉；哪里有“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，不過(guò)失敗的借口。

陶淵明，一個(gè)失敗之人，一個(gè)真真正正的人生失敗者。

歷史人物故事四年級(jí)作文500字篇13

東漢末年，天下呈現(xiàn)魏、蜀、吳三足鼎立之勢(shì)。劉備建立的蜀漢政權(quán)雖然偏安西南，卻一直想北伐魏國(guó)，一統(tǒng)天下，恢復(fù)漢室基業(yè)。可惜，劉備生前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。丞相諸葛亮為了完成先帝的遺志，率領(lǐng)大軍北伐。

北伐開始后，蜀軍將領(lǐng)馬謖[sù]自告奮勇，請(qǐng)求出兵鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。馬謖雖然深受諸葛亮賞識(shí)，但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，諸葛亮對(duì)他不太放心。但馬謖表示愿立軍令狀，諸葛亮才勉強(qiáng)同意，并指派王平將軍隨行，交代在安置完?duì)I寨后須立刻回報(bào)，有事要與王平商量，馬謖一一答應(yīng)。

可是待軍隊(duì)到了街亭，馬謖執(zhí)意扎營(yíng)在山上，完全不聽(tīng)王平的建議。而且他沒(méi)有遵守約定將安營(yíng)的陣圖送回本部。司馬懿派兵進(jìn)攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應(yīng)，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點(diǎn)街亭失守。

諸葛亮分析了這次戰(zhàn)敗的原因，認(rèn)為的錯(cuò)誤在于派馬謖去鎮(zhèn)守街亭。

他召見(jiàn)馬謖，當(dāng)面斥責(zé)他的剛愎自用和驕傲自大，并申明若不斬馬謖，難以正軍紀(jì)，立軍威。馬謖哭著說(shuō)：“您將我看做自己的兒子，我將您當(dāng)做自己的父親。如今我死罪難逃，只求您能照顧好我的家人，我就死也沒(méi)有遺憾了。”諸葛亮也落淚道：“我會(huì)好好照顧你的家人，不需要多囑咐。”他揮揮手，手下人將馬謖推出轅門，斬首示眾。

諸葛亮斬了馬謖，準(zhǔn)備棺材將他厚葬，還好好撫恤他的妻子兒女。然后，諸葛亮嘉獎(jiǎng)奮力死戰(zhàn)的王平，擢升他為討寇將軍。明定賞罰后，諸葛亮上表請(qǐng)求自貶三級(jí)，由丞相貶為三品官員。