作文是一種表達思想的方式，通過寫作文可以更好地表達自己的想法、情感和觀點，增強表達能力。什么樣的四年級作文下冊我的心兒怦怦跳才算是優秀的呢？這里整理一些四年級作文下冊我的心兒怦怦跳，方便大家學習。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇1

上個星期舉行了口頭作文比賽，這次的要求是全班每個人在紙條上寫一個自己最喜歡的詞語，然后交給老師。下一步是選擇星級：A級是抽八個詞語，五顆星。B級是抽六個詞語，三顆星。C級是抽四個詞語，一顆星。口頭作文開始了!老師先說：“這次是玩的，大家不要太緊張。”雖然老師這樣說，可是我們還是很緊張，第一個是李銘菲，她說的差不多，因為她的不自信所以只得了97分，這讓我更加的緊張了。

輪到我了，我抽到的是……(忘了是什么了)，我很緊張，說到一半的時候忘了怎么說了，這是老師對我說：“不要緊張，慢慢想想。”我想了想，把這段話給說了出來。到了最后老師對我說：“王賀，你說得很好，你本來能得97、98分得，可是因為你的不緊張，所以你只能得92分。”我不滿意的走下了臺。

這次的考試我雖然不滿意，卻讓我的心兒怦怦直跳。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇2

每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心里有鬼的時候，興奮的時候，進辦公室的時候……心兒都會怦怦跳。

我的心在報分的時候心兒也會怦怦跳!

三年級期末考試的時候，正在緊張的復習狀態中，我卻若無其事。媽媽見了非常不高興大聲向我喊道：“如果你這次語文和數學的考試成績都大于97分以上那算你好運，如果沒考好，我就扒了你的皮……”我聽了嚇了一跳趕緊好好復習。報分那天，我老早就起床了，吃過飯，我早早的跑到了學校。到了學校，我們班一個也沒來，我是第一個到的。我坐在位子上，佐理念叨著：“我一定要考好!我一定要考好!沒考好我就慘了!阿彌陀佛，耶穌上帝!保佑我……”越念我越著急，越著急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳來跳去，跳的我十分緊張。

開始報分了：“……”快要報到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓門眼似的。“張延奇數學98，語文96”我在想：哎呀!我語文才考96則么半?老媽會不會打我?……放學了，我懷著滿心的疑問回到了家，對媽媽會報我的分數。老媽停了一會兒說：“你數學高于97，語文小于97，就算低消了吧!”

我的心兒怦怦跳，怦怦跳，但我還是不則么喜歡這種感覺.哈哈!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇3

每個人都會有緊張的時候，如果一緊張，心就怦怦的跳了，而且臉上就是一片緋紅，然后就不知道干什么了。我也有這種情況，一到考試的的時候，心兒就自然地怦怦的跳了起來。

終于到了考試了，老師發卷子的時候，我頓時嚇得面如土色，上面的題太難了，我艱難的亂蒙的把題打了上去。終于到了寫作文了，上面的作文題目竟是《我的心兒砰砰跳》。

我現在心急如焚，心里咕咚咕咚的跳了起來，聽得非常清楚，像一個大鐘表在響一樣，仿佛身旁的一切都不會動似的，只有我的心在怦怦的響著。哦!我終于知道了，就寫我現在的心情。心想：哈哈!我忒聰明了。

我們每個人都有緊張的時候，一緊張就一定是遇到難事或別的事了，我告訴你一個方法：緊張的時候要冷靜下來，然后冷靜還冷靜的解決問題。緊張的時候，所用的方法就是這么簡單。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇4

相信你們一定都有害怕的事兒，也有心跳加速的時候吧!我也遇到過一件這樣的事呢，下面由我為你們娓娓道來吧!

那天我去游樂場玩，一眼就看中了攀巖。于是，我興奮地哼著小曲，一路小跑到了入口處。可在更衣間外，排了一支長長的隊伍。我耐著性子，卻還是不自主地伸出頭左顧右盼。經過一番長時間的等待，終于輪到了我，我急急忙忙地換好衣服，登上了攀巖臺。

剛登上攀巖臺，我的興奮勁兒頓時煙消云散了。我雙眼直直地盯著前方，遲遲不敢邁出第一步。不是凡事都有個開頭嗎?我鼓勵自己，于是我那只嚇得麻木的腳落在了第一塊木板上。正當我猶豫著要不要邁出第二步時，我看見了一個大步流星走在木板上的哥哥，我便勇敢地邁出了第二步。就這樣，我用著斷斷續續卻又穩重的節奏走完了一圈。當我走到第二圈半時，一陣突如其來的尖叫把我嚇了一大跳，一腳踩空，我整個人便被吊在了空中。剎時，空氣中充滿了緊張的氣息。前面一個頑皮的小孩又跺了一腳，木板左右晃動，使我打起了圈。我覺得自己仿佛被放入了榨汁機，和一堆亂七八糟的東西一起攪了起來。我的身體左搖右晃，我只能牢牢抓住欄桿，仿佛此時的欄桿就是我的“救命恩人”一樣，我的手都捏出了一大串紅印子，手面滑滑的，濕噠噠的，仿佛一個星期的汗都在此刻流完了。更嚴重的是我的心，仿佛都快蹦出來了一樣。不一會兒我便力不從心，四肢直直地下垂，怎么也抬不起來了。但想著那個健步如飛的哥哥，我便屏住呼吸，用力抬起了那只似乎有千斤重的手，爬上了平臺。終于在同伴的鼓勵下，我還是走完了三圈。

這件心兒怦怦跳的攀巖經歷簡直比坐過山車還要刺激，它帶給我的感覺像巧克力一樣，令我回味無窮。

教師點評：開頭結尾簡單直接，點明文章中心;故事敘述完整，條理清晰，攀巖前后的心理對比非常突出，襯托出內心情緒的轉變。比喻、夸張的修辭手法及身體動作的表現，將人物心兒怦怦跳的感受描繪得十分生動。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇5

我非常喜歡喝可樂，每天都想著喝一瓶，可是老媽和老爸都不同意，一直反對我。

在暑假里的一天，我千辛萬苦寫完了作業。我走到客廳里，想：今天真熱呀，要不去買一瓶可樂？我又想，不行，被老媽知道可慘了。我想來想去，最后還是可樂占了上風。

說干就干，我從存錢罐里拿出五元錢，悄悄地打開了門，開始了買可樂的“冒險”之路。一路上，我的心兒怦怦跳，似乎就在爸媽的眼皮底下。我東看西看，小心翼翼地走著，每當看到一個人影時，我就膽戰心驚，好像爸媽已經回來了。

終于，我到達了小店，買了可樂，才倒吸一口涼氣，心想：偷買的感覺可真不錯呀！我快速跑回了家，迫不及待地打開可樂，誰知，它卻像火箭似的噴了出來。我心里忐忑不安了，連忙沖進衛生間，拿出抹布，又火速回到“事發現場”拼命擦……我還沒擦完，爸媽就回來了。我的“罪行”當場被“抓獲。”這時，我的心兒又怦怦直跳，不敢抬頭看他們一眼，爸媽好像看出我的害怕了。也沒大兇特兇的罵我，我老老實實交代了一切。

從此，我每看到可樂，就想到那次的場景，就不想喝了。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇6

一場生死攸關的考試過去了。

同學們都在談論著。我坐在座位上。完了，這次考試一定考不好了。我一直有這種預感。直到試卷發下來，我證明了我的第6感是很正確的。

89分!我拿著這張沉重的試卷回家。怎么給媽媽簽名呢?我放下書包，拿出試卷，躡手躡腳地走到媽媽臥室門前，我顫巍巍地伸出右手，一碰到門把手，就像它帶電似的，就一骨碌縮了回去。怎么辦?我回到書房，好好想了一番：我考了這么差的分數，媽媽一定會“滅”了我的。可又轉念一想，躲得了初一躲不過十五，有什么好怕的!我捏著皺巴巴的試卷輾轉回到臥室門前，輕輕地推開門，原來媽媽又在替我織衣服啊，想到媽媽平時無微不至地照料我，我真是有愧于她啊!我下定決心給媽媽簽名。我的心兒怦怦跳，真是十五個吊桶打水——七上八下，就像一個失去控制的乒乓球，撲通撲通。我鼓足勇氣推開門，慢慢地走過去，但我的腿就像灌了鉛一樣，簡直搬也搬不動!媽媽看見了說：“怎么了?”“哦哦，沒什么，就是給您簽個字。”說著，我就把試卷和筆遞給了媽媽。天哪!世界末日到了，我的心都提到了嗓子眼上。過了很久，媽媽在那張已經被我捏得發黑的試卷上簽了字。我摸不著頭腦，媽媽怎么會這么心平氣和呢?再一瞧，媽媽在試卷上寫上了一行字：只要用心，不再成績。

我明白了，那顆懸著的心終于沉了下來，但我要更加用心、努力，取得好成績。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇7

生活中有些事或讓人激動，或使人緊張，或令人擔憂，或……每當經歷這樣的事情時，我們的心就會怦怦直跳。我有許多次心兒怦怦跳的體驗。我記憶最深的是在一次數學課上，老師給我們發試卷的時候。

在那次數學課上，老師說試卷已經被七班看出來了(我在八班)。老師先表揚了兩個同學，說他們倆是學習最好的，竟然考了滿分，大家應該向他們學習。老師又講了一些錯的很多的題，就開始發試卷了。老師又說要倒著發試卷。先是40多分的，是考得非常不好的。從那時我的心就開始怦怦直跳，生怕考不好，回家被罵。

50多分沒有我，60多分沒有我，70、80多分沒有我。我總算松了一口氣。老師的聲音漸漸的大起來了：“誰誰誰，95分。誰誰誰，93分。”接著頓了一頓“李宜澤，90分……”yes，我不但沒考壞，還得了第五名，回家媽媽一定表揚我。我興高采烈的領回了試卷，把錯題改了過來。我看了同桌一眼，她才考了71分。我很有優越感。

這一次發試卷的事，令我難忘。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇8

“怦怦”想起那件事，我的心兒又怦怦跳了。五周前，一件讓我緊張又激動的事情發生了。

那天晚上月白風清，我去出站口等久別的爸爸歸來。路上我的心激動得“怦怦”直跳，我欣喜若狂直奔火車站。

到了出站口，我靜靜地等待，時不時看看手表，來回走在兩個出站口的中間。

一個小時過去了，終于到了列車到達的時間，但不知為什么沒有一個人走出來，站外已經是人山人海。

又不知過了多久，終于有人出來，我的心打起鼓來，又怦怦跳。我東看西看，看看爸爸什么時候出來，卻始終看不到爸爸的的身影。

這時，一個乘務員走過來說：“本列車將在三個小時后到達。”我心想：爸爸是不是不回來了?他不會是亂說的吧?我又看看手表，心想：三個小時后都晚上十一點了!爸爸還能回來嗎?

又不知道過了多久，出站口人越來越多，我擠進人群，開始大聲喊道：“爸爸你在哪?”但是此時的站臺太吵了，幾乎把我的聲音給壓住了。突然，我被擠出了人群，看著混亂的人群，我失望地轉身，準備回家。

這時，突然傳來“兒子等我”的聲音，我回頭一看，爸爸正拿著手提包跑過來。我的眼角突然流出了淚，什么話也說不出來，一直抱著爸爸。

我的心兒怦怦直跳，爸爸我愛你，希望下次你乘坐的列車準時一點。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇9

每當我回想起在長隆的那次游玩經歷，我都會不禁打個冷顫，心兒隨即"怦怦"狂跳起來，因為那件事情真的令我驚心動魄。

那天早上，我們懷著激動的心情來到了廣州長隆。游樂園里人山人海，人聲鼎沸，突然一陣尖叫聲劃破天空，沒錯，這就是最熱門的"鸚鵡過山車"。我拽著媽媽就沖過去排隊，可隊伍非常長，只能耐心等待。一陣尖叫聲又傳進我的耳朵，聽得我心里直癢癢的。我著急的直跺腳，恨不得開輛坦克直接沖過去。

終于輪到我們了，可是我的弟弟小寶卻退縮了，只有我和媽媽坐了上去。"開弓沒有回頭箭"，可是我剛系好安全帶往下一看，我就后悔了，但車已經在緩緩前進了，我只好任"車"宰割了。媽媽告訴我不能使勁抓把手，我一直牢記于心。

上坡的時候，我的心提到了嗓子眼兒，身體直接癱瘓了，就像泡在水里的面條一般，變得軟軟的。到了半空中，我本以為"鸚鵡"會在空中停頓一下，這樣我好換口氣，誰知它不但沒有停下，反而加了個速，"咻"的一下沖了下去。我緊張極了，一直咬著牙，因為想要耍帥，所以并沒有放聲尖叫，如果不叫的話，他們一定會很佩服我吧，于是，我忍了又忍就是沒有大聲叫出來。

可是當過山車加大馬力往前開的時候，我終于忍不住了，深呼一口氣，"啊---啊---”的幾聲劃破了天空，看來我是沒法再耍帥了。不知道過了多久，車終于停了下來，此時的我，頭發倒豎著，走起路來都輕飄飄的了。不過內心的壓力瞬間釋放了，一顆懸著的心也落了下來……

如果你問我下次還要不要玩，我一定會毫不猶豫地告訴你：“玩!”這次心跳經歷，雖然讓我心兒“怦怦”跳，但是我覺得很刺激，很好玩。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇10

大概是6歲的那年，有一天，爸爸帶著我去__公園玩。

一開始，我玩得非常開心。不知不覺中來到了我討厭的海盜船面前，爸爸慫恿我上去玩。哼，明明知道我膽子小，還要我玩，我小聲嘀咕著。看別人玩就害怕，怎么可能去玩嘛?我全身每個細胞都在抗拒，可爸爸非要我玩不可。我不敢直視海盜船，抱著樓梯旁的欄桿死也不放手。爸爸硬是把我抱了上去，還沒坐上去身體就軟成快要化掉的冰激凌。我硬著頭皮坐了上去，抓緊前面座位的靠背。沒等我做好心理準備，海盜船就搖了起來。

起初，搖得幅度不大，速度也不快，慢慢地，輕輕的，像搖籃一樣。我安撫著自己那弱小又無助的心靈，喃喃自語：“這海盜船也不嚇人嘛，為什么別人那么夸張地尖叫。”就在這時，速度突然變快了，我放聲大叫，尖叫聲就像汽車的喇叭聲一樣。速度越來越快，我哭了起來，忽然隱隱約約地聽到爸爸說：“你只要冷靜下來就不會害怕了。”誰會聽你的鬼話呀，你說這個不恐怖，那我現在是怎么回事，整個人仿佛要倒掉了!海盜船不會像倒垃圾一樣，把我倒出去吧?要是那樣，我要被摔成肉餅!心頭突然一緊，手腳發麻，仿佛靈魂飄走了一樣。

終于停下來了，短暫的幾分鐘，就像過了一個世紀。我渾身打顫，雙腳發軟，哭得根本停不下來。心里恨死爸爸了，為什么逼著我去玩?這是坑女兒啊!

現在想起來，心還在怦怦亂跳!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇11

“咚咚咚！”那跳聲在無休止地纏繞我……這是在干什么？快讓我帶你去看看，你就明白了。

記得那是一個星期三，有一節口才課，我正在準備著，突然，有一個別的班的同學跑了過來，問：“你帶演講稿了嗎？”“什么演講稿呀？”我百思不得其解地問道。哦，對了！我們老師是在上周布置的，我恍然大悟，心情馬上低落了下來，心口就好像被一塊大石頭被死死地壓住了一樣。我急得直跺腳，突然我急中生智，想出了一個大膽包天的想法。既然老師讓我們讀稿的話，那我就將計就計，自己編一個稿兒不就得了，我的心情也好多了。可編個什么好呢？叮鈴鈴！上課了，老師一進教室就直奔話題。他說：“上周我布置的作業，大家都做了嗎？”大家異口同聲地回答說：“做完啦！”“好，我得檢查一下哦。”老師又說，“請大家拿出來吧。”我只好不知所措地坐在那兒，老師發現了我。那平時和藹可親的老師，頓時令人畏懼，老師嚴肅地走了過來。假惺惺地說：“你的呢？”我只好支支吾吾地說：“我……我背下來了，所……所以就放放家了。”我的心更加難受了。“好，那就請你給我們表演一遍吧！”我走到講臺時，我心想：都到這兒了，就硬著頭皮上吧。于是我大聲地胡編亂造起來：“同學們，老師們，大家好！……”到了最后，我也沒想到我沒有卡頓，我最害怕的是停頓，那萬一停頓了，我就慘了。后來我的心好多了，感覺到血液暢通無阻，開心極了！

從此我每次想到這件事都十分害怕，但是萬一卡住該怎么辦？因此我再也不因為貪玩而忘記了寫作業，自此我還時常受到表揚。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇12

每個人都有緊張的時候，比如第一次參加百米賽跑，第一次登上領獎臺，第一次上臺表演……而我最緊張的那一次是《寫字課》不見啦!

記得那是星期一的早晨，天陰沉沉的，瑟瑟寒風像刀片一樣從臉頰劃過。我裹緊衣領，三步并作兩步鉆進教室，走到座位上。像往常一樣，我打開書包準備交作業。我拿出語文袋翻了翻，咦!我的《寫字課》怎么不翼而飛了?我又仔細翻了翻，還是一無所獲，頓時心慌意亂起來，怎么辦呀?再過10分鐘就要上課了，上次有位同學沒交作業，老師罰他把那項作業抄了10遍，可嚇人了!我的心里像裝了七八只小兔子一樣上躥下跳，有幾次都跳到嗓子眼了。

我又想了想，不應該沒有呀!于是，我一股腦兒把語文、數學、英語的文件袋都翻了個遍，結果還是連《寫字課》的影子都沒找到。就在我一籌莫展時，我靈機一動，我好像把《寫字課》放在了最小層里了!于是我連忙打開，但很可惜，依然沒有找到，我唯一的希望也破滅了，只好靜靜地等待著“世界末日”的來臨。

這時，陳老師面無表情地走進教室，讓同學們上交《寫字課》作業。而我卻坐在位置上一動不動，只感覺臉上火辣辣的燙，心里像裝了一面小鼓一樣咚咚地響著，后背直冒冷汗。這下，我的“死期”將近。我不安地緊咬住唇，不敢讓老師注意到我的不對勁。可是，天不遂人愿，陳老師竟然瞄了我一眼，然后徑直向我走來。完了完了，神也救不了我了!我雙手攥緊上衣的下擺，任手心沁出的汗水浸濕衣服。

果然，陳老師走到了我的面前，停了下來。我的心跳又加快了，“你是不是《寫字課》忘帶了?”咦，陳老師怎么這么快就知道了，難道老師有“火眼金睛”?這下我慘了，受罰是少不了了!“你媽媽已經把本子送到傳達室了，快去拿。”霎時，這天籟般的聲音鉆入我的耳朵，讓我如沐春風。老師竟然不是來興師問罪的，我僥幸逃過一劫啊!不過，幸好媽媽及時出手相助，不然我小命不保啊!

雖然這件事已經過去了許久，但每每想起，我的心兒總是不由自主地怦怦跳。緊張的滋味果然不好受啊，我下次一定要一絲不茍地整理書包，爭取不再吃擔驚受怕之苦了。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇13

記得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。

晚上，突然，爸爸手機發出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎?”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應。爸爸便對我“行起賄”來，手拿一顆“禁品”——糖果說：“這個要不要?”我連忙說：“我要，我要!”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應了。于是，爸爸便走了。可他剛一走，我就后悔了——我害怕極了。當時我是個“動畫迷”，天天看動畫片。動畫里破案情節特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒;我不敢快速地走路，只敢戰戰兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關，突然會有一把刀向我飛來;就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望;我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的小偷……那天，我“草木皆兵”。看見陽臺上晾著的衣服，以為是一伙“強盜兵團”;看見地上的足球還以為是一顆“定時炸彈”;就連看電視機都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。

現在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑——我當時為什么那么害怕呢?現在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢?噢，我明白了，原來我在不知不覺中已經長大了。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇14

周日，媽媽為了考驗一下我的膽量，準備讓我自己回家。我聽后心里美得不行：自己回家多自由呀!

下課了，我開始了獨自回家的征程。走著走著，我看見前面有一條大狗，它徹底攔住了我回家的路。因為平時我最怕狗了。想了半天，我還是決定鼓起勇氣“戰勝”大狗。走到大狗面前，我佯裝淡定，可大狗突然沖著我大叫起來，當時我嚇得魂都沒了。 “大狗關卡”通過，我又感到背后有人跟著我，心想：完了!肯定是遇到壞人了。我不敢回頭，小心臟也急速地“怦怦怦”地跳個不停。突然，我被人抱了起來，回頭一看，原來是親愛的媽媽呀!她不放心我，一直在后面跟著我呢!唉，真是虛驚一場。在媽媽的陪伴下，我很快就回到了家。

在我成長的道路上，媽媽給了我很多安全感，而我更應該讓自己變得勇敢起來。因為我想成為一個勇敢的人，一個頂天立地的男子漢!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇15

那天，媽媽為了鍛煉我的膽量，便讓我去買豆角。到了菜市場，我發現有一個和我差不多大的女孩在賣豆角，聽說是幫大人看一會兒攤。我轉來轉去，發現還是那女孩的豆角好，于是又到了她的攤前。她穿著一身藍色的運動服，留著披肩的短發，最引人注目的還是胸前那條鮮艷的紅領巾。人開始多起來，小女孩的攤子也不例外。我選豆角的速度也正在慢慢加快，因為我不喜歡人多的地方。

終于選好了豆角，我拿著袋子給了小女孩。只見她雖然很忙，但她總是很人禮貌：“奶奶您慢走”，“叔叔您點好錢。”這些甜甜的話語，叫人聽了非常舒服。小女孩給我稱好了豆角。“三塊六!”她說。我正準備從錢包里拿錢，忽然，半張一角錢映入我的眼簾。“給不給她?算了，給她吧，她不會發現的。”我想。我隨手拿出三塊五，并把那半張一角錢夾了進去。我提起袋子就走。“等一等!”那女孩叫住了我，在大庭廣眾下出丑可不是我的作風。只見她已經到我跟前，我的心里像揣著一只兔子怦怦跳，只見她拿出一角錢對我說：“對不起，我算錯了，你多給了一角。”說著并把一角錢塞進我手里，她胸前的紅領巾直刺我的雙眼。我連忙把一角錢丟進籃子，不顧她焦急的喊聲，穿過人群向家跑去。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇16

當我激動時，我的心兒會怦怦跳;當我擔心時，我的心兒會怦怦跳;當我緊張時，我的心兒也會怦怦跳!這次，我要向你們說說我的心跳經歷。

忘不了從__的小學轉到__市實驗小學的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會不會很難?畢竟，我已經很努力了。

考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終于，我會做了。

收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦?媽媽會不會罵我?吳老師會不會罰我?同學們會不會笑話我?

成績出來了!吳老師走進教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，那時，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風雨，那么等待宣布成績是暴風雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

第二天，當吳老師念到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊!我的天啊!我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花，看著那紅紅的分數，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。

更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“__啊，下次繼續努力，加油!”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。

經歷了這次的心跳經歷后，我明白了一個道理：在學習中，我們要堅持把每一節課學好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲;每節課上的認真聆聽;每天堅持寫日記;積小成多，堅持就是勝利!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇17

我這個人喜歡看“中國好聲音”媽媽說：“你想不想參加這樣的活動?”“想呀，但是不可能的，迪麗熱巴都沒贏過。”我說。“校園好聲音很適合你呀”!“那好，我參加!”

說出了這句話，我才開始提心吊膽，萬一唱不好給班級丟人，怎么辦?得了最后一名怎么辦?參加不上決賽怎么辦?同學笑話怎么辦?所有的緊張害怕都匯聚在了我的心里，頭發都汗水弄濕了。《天之大》練了兩天，卻只學會兩段，萬一到演出那天唱不對怎么辦?我總不能唱“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來!”這么簡單幼稚的歌吧?

時間很快，眨眼到了演出這天了。《天之大》飛了起來。我搖頭晃腦地走上臺，唱了一遍，到底怎么唱完的，一點都不記了，只記得我倒吸了一口涼氣，心都提到嗓子眼。膽戰心驚，汗毛都豎起來了，臉火辣辣的把天之大唱了一遍，再什么也不記了。

知道我是第一名時，我高興得一蹦三丈高，差點把房頂都“撞”開了，哈哈哈哈!

這件事深深印在了我的腦海中，因為那一次心兒“怦怦怦”跳的經歷見證了我的成長。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇18

第一次上臺表演的經歷，現在回憶起來，還讓我記憶猶新。

那還是二年級暑假時，青少年活動中心舉行匯報演出，當小歌手陳老師告訴我，8月1日我要上臺表演時，我既興奮，又有點害怕。興奮的是我可以在舞臺上展示自己，害怕的是擔心自己會表演不好。

8月1日終于來到了，可是老師卻沒有通知我表演，我想當然地認為，今年不用參加匯報演出了。

到了8月3日，就在臨近我匯報演出表演前的半個小時，陳老師打來電話，詢問爸爸為什么沒有看到我的身影。這時，我才猛然想起，老師通知過，匯報演出推遲到8月3日。

我們急匆匆地趕到演出地點，這時，我聽到我要表演的音樂已經響起。沒有絲毫準備的時間，我的腦子里一片空白，不知是怎么來到舞臺中間的。看到臺下坐滿了觀眾，我的心兒怦怦直跳，仿佛就快要跳到嗓子眼兒了。我想，這下可壞了，一點準備都沒有，這次一定會表演不好的。

在緊張和不安中，我開始唱響了第一句，臺下的觀眾也認真地聆聽著，并為我送上了雷鳴般的掌聲。多虧陳老師彩排時給我反復練習，才讓我在這慌亂中，順利地把歌曲完整地唱完。

這第一次表演經歷現在回想起來，還讓我心兒怦怦直跳。這個教訓告訴我，凡事一定要提前做好準備，不能臨時抱佛腳，否則，后果將不堪設想。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇19

每個人可能都有幾次心兒怦怦跳的經歷吧!有的人是高興，有的人是緊張，有的人是羞澀，而我的心兒怦怦跳，確實那次驚心動魄的“深夜奇遇記”。

周五晚上，媽媽看家里垃圾太多，就叫我下樓去扔。本來我害怕不肯去，可是媽媽說垃圾桶就在樓房旁邊，執意讓我下樓。

不得已，我提起垃圾袋心驚膽戰地走出了家門。天啊!這黑燈瞎火的，要是有壞人，那可怎么辦呀?我不由得胡思亂想起來，媽媽呀媽媽，您明明知道我最膽小了，您就不能和我一起去扔嗎?就在這時傳來了一聲凄慘的貓叫，我嚇得渾身的汗毛都豎了起來，把手里的垃圾袋一丟就跑到旁邊經常去的小樹林里躲起來。我小心地觀察了一會兒，發現周圍沒有動靜，就小心翼翼地跑了回來，拿起垃圾袋，繼續提心吊膽地前進。

終于走到垃圾桶那兒了，我趕緊像扔炸彈一樣把垃圾丟進了垃圾桶。

可是回來怎么辦呢?我小跑著前進，心里不停地給自己打氣：我是大孩子了，我是大孩子了!可我還是越想越害怕，感覺自己不是走在小路上，而是走在又高又陡的懸崖邊。我的心兒像打鼓一樣，“怦怦怦”地響著，都要跳出嗓子眼兒了。我想唱歌兒給自己壯膽，可又怕引起壞人的注意，心里簡直就是15個吊桶打水——七上八下，于是我忍不住又開始胡思亂想，萬一突然有只狗跑出來咬我怎么辦?萬一哪里跑來一只貓肯定把我嚇個半死……

月亮慢慢探出了腦袋，我終于回到了家。回想一下自己的經歷，這真是自己嚇自己，虛驚一場啊。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇20

星期一下午，我放學回家，吃完飯，媽媽對我說：“孩子，我們有事，你先一個人在家寫作業，如果寫完作業我們還沒回來你就看著電視等我們回來，知道了嗎?”我連忙點頭，說：“嗯，知道了，你們要早點回來!”于是爸爸和媽媽就走出了家門。

他們走了之后，我就提心吊膽地走進了我的房間，我剛坐在椅子上正準備寫作業的時候，就看見桌子上突然有一些紅色的東西，但一會兒又不見了，我害怕得汗毛都豎起來了，開始寫作業了，我寫著寫著，突然聽見“噼哩啪啦”的聲音，我想，不怕，不怕，一定是幻聽。嘿，這樣想著我還真不怕了!我的心慢慢的平靜了下來，專心致志地寫作業，沒過多久，我的作業寫完了，我便小心翼翼地去客廳看電視，剛打開電視，我就看見窗戶旁有個黑影子“咻”的一下飛過去，那一剎那，我的心都提到了嗓子眼兒。我點出了我最喜歡的節目，正要看，“咚咚咚”有人敲門了，“啊，爸爸媽媽回來了!”我趕忙跑去開門，“咦，沒有人啊，難道是我聽錯了?”我走回沙發，坐下來自言自語地說起英語。“咚咚咚，咚咚咚”“啊，爸爸媽媽真的回來了!”我手舞足蹈地跑去門那兒打開門，結果還是沒人，我魂飛魄散地叫道：“啊!有鬼呀!”正當我關上門又發出了“咚咚”聲，這次，爸爸媽媽真的回來了!我熱淚盈眶地和他們說了我的經歷，他們只是笑著點點頭。

一個人在家真恐怖!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇21

去年二月，媽媽帶我去香港迪斯尼樂園玩。我一聽有過山車，就緊張得心兒怦怦跳，心想，這下糟了，媽媽肯定要帶我去坐過山車。

不出我所料，媽媽拉著我硬是到了過山車前，我緊張地往后縮，媽媽鼓勵我說：“不要害怕，勇敢點!我們難得來一次，一定要體驗一次過山車。”我只好跟著媽媽戰戰兢兢的坐進了過山車。

過山車緩緩開動，“山”越來越高，我想，太可怕了，怎么一上來就是個大下坡。沒想到，“山”爬完了卻是一條平軌，就在我準備放松放松時，卻突然上坡、下坡，時不時還來個360度的旋轉樓梯。我這才意識到進入了真正的恐怖世界。正想著，忽然來了個垂直360度翻轉，我連忙把頭埋進車里，扶住把手，感覺頭昏腦脹，五臟六腑被壓成了一張餅，差點兒吐出來。

下了過山車，我雙腿微微顫抖，一陣嘔吐搞得媽媽措手不及。

這件事讓我記憶猶新，就算現在想起來，我的心還會怦怦跳。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇22

心情緊張的時候，我會想起那次偷吃東西時的情景。

記得11日的時候，我偷吃雪糕的時候被媽媽發現了。

有一次，媽媽出去了，妹妹正好睡著了，而我自己就在家看電視。我看著看著，身體里發出一熱信號，我靈機一動，想出了一個辦法——耶，就是偷吃一個雪糕。但是，我又有一絲害怕，怕在我還沒有吃完雪糕的時候，媽媽突然回來。但是，我又想了想，媽媽說應該很晚才回來，這才一小會兒，媽媽應該還有很長時間才能回來。

我大膽地向冰箱走去，拿出我最愛吃的蛋卷冰激凌，打開皮，慢慢悠悠地吃了起來。大約過了30分鐘，媽媽發起了視頻通話，我心里非常害怕，我趕緊收拾好被我弄臟的地方時，把蛋卷放在靠近太陽的地方，我當心里簡直是有十五個吊桶打水——七上八下的，我都忘了蛋卷冰激凌放在太陽光下會融化的事了。我不知如何是好，再加上緊張，心怦怦直跳，拿起手機時還氣喘吁吁呢！我接通了媽媽打的視頻電話。媽媽告訴我，她馬上就要回來了，我當時的心里就像一個小姑娘在玩蹦蹦床一樣跳個不停，又好像有人把我的心當做水桶打水，提著它忽上忽下的。腳像灌了鉛一樣，不聽使喚。

這時，媽媽回來了，看見茶幾上融化的蛋卷冰激凌，怒從心頭起，眉頭緊鎖。我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛，好像媽媽在怪我“一天天竟給我惹麻煩。”我有一點害怕，心跳得更加厲害了，臉有些微紅。媽媽輕輕摸了摸我的頭，說：“沒關系，但是，下次要跟我說哦。”這時我懸著的心才平靜下來，媽媽可真是個通情達理的好媽媽。

現在想起這件事的情景，我的心還不禁怦怦直跳起來。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇23

我們在生活中遇到事情，心情可能會喜悅、悲傷、自豪、激動，當然也少不了緊張。現在，我就給大家講一段自己心兒怦怦跳的經歷吧!

我被老師選去參加能豆豆講壇演講《水彩畫的故事》。老師對我說：“我把你放在最后一個演講，你一定要好好準備，讓大家看看你的壓軸演講，有多精彩。”我聽老師這么一說，頓時心里有了一種自豪感。接下來，我開始反復朗讀背誦，并對自己說：“我一定要認真對待這次演講，不辜負老師對我的期望。”

演講開始了，前面幾位同學演講的都很好，我心里為自己捏了把汗，老師喊道：“沈小沫，到你了。”我緊張地走向演講臺，看到臺下那么多雙眼睛盯著我，我感覺心跳加速，像是快要從嗓子眼里蹦出來一樣，我深吸了一口氣，開始調整緊張的心情，使自己慢慢平靜下來。伴隨幻燈片的播放，我放松了一點。我看到同學們充滿期望的目光，看到謝老師向我投來了鼓勵的目光，給我增添了勇氣和信心，我一氣呵成，把演講內容聲情并茂地呈現給大家，發揮到了極高的水平。“我的演講結束了，謝謝大家聆聽!”話音剛落，臺下響起了熱烈的掌聲。我看到謝老師滿意的笑容，似乎在說：“小沫的壓軸演講真精彩!”

我高興極了，我的演講得到了大家的認可，此刻我的心兒依然怦怦跳的厲害，但不再是緊張，而是激動和自豪!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇24

每個人都有心跳加速的時候，因為緊張，因為擔心，因為激動······我也不例外，不過，源于一場噩夢。

還記得那時我還很小，只有4歲。在第一次一個人睡的時候，就做了場可怕的噩夢。我夢見我來到了一幢陰森恐怖的豪華公寓前，當我滿懷欣喜的打開絢麗的大門時，出現的卻是各種各樣的怪物。那些怪物有的一只眼睛垂到了地上;有的沒有四肢，兩眼放出幽綠的光;有的長著犀利的牙齒，面無血色······我嚇得一個踉蹌，重重地摔在了地上。清醒后的我不顧一切地逃跑，打開了前面一扇門。

沒想到，以為死里逃生的我剛松了一口氣，卻又被嚇得一連退了幾步，貼上了墻壁——空中到處漂浮著一張張詭異的畫，那些畫就如幽靈般在我眼前一閃而過，還發出一陣陣刺耳的嬰兒叫聲，讓人聽了脊背發涼。我瘋狂地撥開這些可拍的畫，向大門沖去。

不料，在這里等候著我的竟是一個面向丑陋，鼻子比蘿卜還長的巫婆，她面前有一口大鍋，鍋里盛著綠色的液體，還冒著蒸騰的熱氣。巫婆開口了，用她那鴨子般難聽的聲音喃喃說道：“阿拉阿拉，我美味的客人來啦!”

眼看我就要落入巫婆的魔掌，我卻被一下子嚇醒了。醒了的我大口大口地喘著粗氣，出了一身冷汗，心提到了嗓子眼，仿佛快跳出來了似的。我掀開被子，大聲哭著喊媽媽。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇25

三天假期已經過了, 現在該回到我們的學校了。

想起老師要我們回家做的家庭作業。我的心就砰砰跳了起來。為什么會怦怦跳起來了呢?是因為我的家庭作業一個字也沒有動，在家一個勁兒玩電腦，玩手機，看電視。就用了一天時間，再去上街。回來又開始玩電腦了。所以就一個字也沒有動，而且在家本子，書還有筆都沒拿出來過。哎，真后悔啊!

不一會兒，就到了學校的寢室，把書包放下。坐在床上，想起老師那嚴厲的眼光的時候。我的身上都在麻，是因為我的作業沒做完。哎!不想了，我就用我最快的速度來寫作業。作業做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧!

來到教室把作業給組長，第二天，老師來上語文課的時候拿了一個本子，我一看和我的本子一樣，不會是我的吧!我心想。這時老師說：“這個本子上寫的字太丑了，是我一生中見過最丑的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班里的字就寫的不怎么樣，一寫快了，草了起來，不就更不好看了嗎?老師把這個人的名字念了出來，啊?不是我，我還以為是我呢?一下子心里安靜多了。還好不是我啊!這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇26

打開我的記憶筆記本，每件事都有所不同，有快樂的，有緊張的，有害怕的……但有一件事與眾不同，至今還深深刻在我的腦海中。

夜幕降臨，太陽公公偷偷渡過了西山之間的峰頂，風兒輕輕吹過草叢，草叢沙沙作響，靜靜的，靜靜的。“啊——完了！"我的叫聲劃破寂靜的夜。原來我的筆沒油了。不過萬幸我還有備用的筆。我拿岀一看，怎么連備用筆沒油了，這時我臉上露岀一絲無奈的苦笑。因為岀現這種情況我只能去店里買筆了，而且去筆店只有一條路，就是陰還森又可怕的小路，膽小如鼠的我不敢去。只好苦苦哀求讓媽媽幫我去買，可是媽媽卻揺搖頭，冷漠地拒絕了我。我只好鼓起勇氣，自己岀門去買筆。

到了小路時，微風吹響我的后背，冷嗖嗖的，我情不自禁地倒抽了一口涼氣。我提高警惕，放慢了腳步，生怕有什么怪物從我背后襲擊我，突然，有一雙綠油油的眼睛，正注視著我，我伸起手臂擋住我的臉，尖叫著“饒命！我是A型血，太普通！不好吃的。”

“喵——”一個可愛的聲音響起，“怪物”走了岀來。原來是只貓，我安慰著自己剛才怦怦亂跳的心。一切可怕都過去了。我長吸一口氣，走到筆店，買到了筆。

這一次事雖過去很久，至今回憶起來還讓我的心怦怦直跳，也我明白了勇敢踏岀一小步，成功一大步！

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇27

教室里又是一片緊張的氣氛……

原來是考試結果出來了，大家都盼著能有個好成績，我也不例外。張老師說話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下面我來報一下各位同學的分數。”

“沈某某，90分;孫某某，87分;張某某，95分;邵某，92.5分……”同學們一個個上講臺拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。

不一會兒，就到我了。“朱某某，96.5分。”我聽了，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇!真的是96.5分!我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。

老師講完卷子后，我發現老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，于是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0.5分。過了一會兒，我又發現一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補扣了1分現在我變成96分了。

不過，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇28

“叮……”急促的鈴聲終于敲響了，我苦苦等待了幾天，終于要宣布新一屆的大隊部干部名單了。我的心兒打鼓似的敲了起來。

雖然我知道我的競爭對手很強大，但作為班級的中隊長，我要為班級爭光，做同學們的領頭雁，所以我參與了激烈的競選，究竟能不能選上，我的`心里卻沒底。

排好隊，來到操場，上一屆大隊長高亞男主持儀式。升國旗、奏國歌;新隊員入隊宣誓，很快就要宣布新一屆大隊不干部了。我的心跳驟然加快，像調皮的小兔子一樣蹦來蹦去，又像十五個吊桶打水——七上八下，亂極了。大隊輔導員宣布了大隊長、副大隊長、宣傳委員、體育委員……聽到一串串名字，就是沒有我，我急得眼淚就要掉下來了，渾身發熱，心兒跳的突突的。“學習委員是四(1)班的陳思宇。”終于聽到我的名字了，我跳了起來，飛快的跑到臺上，高亞男姐姐為我戴上大隊干部標志。此時，我可以清晰的聽到我的心兒跳動的聲音。

回到班級，我的心兒平穩了許多。看到同學們信任的目光，我想：我一定會努力工作，以身作責，讓同學們滿意。想到這，我看著前方，邁著輕快的步伐，大步走去。

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇29

我天生就怕狗，雖然沒有被狗咬過，但是一見到狗，就嚇得心兒怦怦跳。

有一次，我走在回家的路上，不知道哪里出來了一只狗。它眼睛瞪得大大的，露出它那尖尖的牙齒，一副讓人害怕的樣子。我嚇得腿發軟，心里怦怦直跳，像有一只兔子在我的心里亂蹦亂跳。正當我嚇得不知所措時，那只狗又走到我的腳邊，嗅了又嗅。

我想等這條狗走后我再走吧，可是這條狗好像知道了我的心思，給我作對，就是不離開。我的心里越來越緊張，好像有個小孩子把我的心當做蹦蹦床，在上面一跳一跳的。這條狗會不會趁我不注意，偷偷咬我一口。去年鄰居家的小孩被一只狗咬了一口，大人們說必須打針，要不就會得瘋狗病。我越想越害怕，就用力的踢了狗一腳，飛快地跑了。狗追著我不放，還汪汪大叫，我覺得下一秒狗就會咬我一口。

我突然想起媽媽說過，在路上遇見狗不要跑，越跑狗越追。我看見路邊有塊石頭，我撿起石頭向狗扔去，狗被嚇跑了。可跑了一小段路，它又扭過頭來，又不跑了。我又撿一塊石頭扔過去，狗轉身逃走了，我也趕快飛奔回家。

仔細想想，狗并不可怕，但是我一見到狗就害怕。唉，真是沒辦法!

四年級作文下冊我的心兒怦怦跳篇30

我想，大家應該都有心兒怦怦跳的時候吧!今天，我就給大家講講我的心怦怦跳的時刻吧!

那一天，正在上語文課時，老師提了一個問題，我本來在平時就不怎么敢舉手，要么就是端坐在座位上認真聽講，要么就是在筆記本上抄記一下老師講的重點內容，在我的記憶中，好像根本就沒有“舉手”這兩個字一樣。

可是在那一節語文課上，老師提了一個問題，我的腦子里面“刷”的一下子打印出來了許許多多個字，是這一題的答案，我下意識地低下了頭看了看語文書，然后猛地一下子，把手舉得老高老高。當時我很激動，差一點兒就跳起來了，舉手時還不小心打到了前面的同學，我趕忙說了聲：“對不起。”又繼續舉手。

終于，老師點到我的名字，讓我起來回答問題，我先是一愣，指著自己說：“我?真的是我嗎?”接著站起來說了一大通話，當時我的心一直在跳，好像有無數個頑皮的小孩子在玩蹦蹦床，又像有人在提著我的心打水，七上八下，臉紅得像兩個熟透了的大紅蘋果，只記得全班的人全部都在看我，不知怎么辦才好，是怎么答完這道題的，我一點兒也不記得。

我雖然已經回答完了題目，但是我的心還是在一直怦怦跳個不停，我沒想到，原來我也可以這么棒!