在判斷一個作文是否優秀時，需要結合具體的場合、讀者和評分標準來進行綜合評估。優秀的五年級的作文精選是怎么寫的？小編給大家整理了五年級的作文精選，希望對大家有所幫助。

五年級的作文精選篇1

鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有意個幸福的家，花兒有一個美麗的家。

生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續。

家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠。

也許有人喜歡隨波逐流居無定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個家，一個溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺真好。

每一個家都是一部未寫完的歷史，翻開首卷，里面的喜、怒、哀、樂——呈現在我的眼前。家中有母親的嘮叨，父親的關懷，也有我夢里快樂的微笑。

家是我們生命中的一部分，一道漫長而精彩的人生插曲，它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴。我們的知己，獨自一人坐在家里向家傾述，讓家來聆聽我們的故事，我們的今天更加精彩。

家是一部永不停止的交響樂，時而歡樂時而悲傷。熟話說：家家有本難練的經。在家的交響樂中，可以體會人間最平凡的故事。親情、友情、愛情、快樂悲傷，百感交集，充滿了人間百味。

人人都有一個家，愛在這里無休止的延續，我愛我家有家的感覺真好！

五年級的作文精選篇2

你的身邊是否有這樣的兩個人，兩個都希望你以后過得好，都希望你有個好成績，都是一樣的溫柔，一樣的為你著想，一樣的不想傷害你，一樣的無奈。

我的身邊就有這樣的兩個人，她們讓我充滿信心。

我們的頑皮，我們成長的艱辛，我們與生俱來的弱點，我們異于常人的天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。

沒錯，她就是我的媽媽。

一次，我的成績并不好，我怕媽媽看到了，會罵我，可是，沒想到的是，媽媽卻平靜地說：“盡力就行，加油，下次突破極限吧。”我驚呆了，但這讓我的下一次考了個好成績。

她是除了媽媽，最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個媽媽——我的語文老師，申老師。

她的溫柔給了我自信，她是個和藹的老師，我們大家都很喜歡她。

一次，我們班的一個同學遲到了，他站在門口不敢進來，老師看到了，說：“進來吧，外面冷，再說，你想耽誤更多的時間嗎？”那個同學低著頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過。

聽了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？

五年級的作文精選篇3

大家要問我，我最熟悉的人是誰？我會毫不猶豫的告訴你是——媽媽。

我媽媽長得眉清目秀，一張瓜子臉，一個高高的鼻梁上駕著一副高度近視眼鏡，眼鏡后藏著一雙水靈靈的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴，她常穿一條淡紫色的連衣裙，看上去勻稱的身材更顯苗條。

我的媽媽不但長得非常漂亮，而且對我非常關心。

一天，我家停電了，熱的我像熱鍋上的螞蟻一樣，無論如何也難以入睡。媽媽看見了，說：“心靜自然涼。”聽了媽媽的話，我漸漸的靜下了心來，慢慢的我睡著了。忽然感覺一陣涼風正在向我吹來，我睜開朦朧的雙眼，原來是媽媽在給我扇扇子，我見媽媽這樣我忍不住哭了。

還有一次，外面正下著大雨，我感覺有點冷，媽媽一摸頭發燒了。媽媽說：“先試試體溫表吧！一試不要僅40°媽媽連忙給我穿上大衣，把我抱出家門，到了離家最近的醫院。媽媽把我放在病床上，一會兒去交錢，一會兒去拿藥，看到媽媽這樣為我跑上跑下的，衣服都被汗水滲透了我的心像被針扎了一樣疼”。

媽媽我一定好好學習讓笑容和喜悅永遠都綻放在您的臉上。

五年級的作文精選篇4

小時候，我擁有一顆“小時不知月，呼作白玉盤”的童真之心，還有整天想干嗎就干嗎的隨心所欲的自由天地。可是，隨著年齡的增長，我的煩惱也接踵而至，它就是……

一天，我在操場上玩，看見同學在那里跳長繩，他們是那么輕快，那么利落，就像是在草地上跳躍的小鳥。我羨慕極了，問他們能不能跳，他們說可以。我胸有成竹地走到跳繩旁，學著他們的動作，身體微微傾斜，擺成了弓步。我沖到中間閉上眼睛，跳了一下，卻發現跳的太早了。頓時，覺得景色沒有那么迷人、美麗了，天空怎么也陰沉沉的了。可是，我還是試了第二次，我眼睛一眨，頓時豁然開朗，好像知道因該在什么地方起跳了。我又沖到了中間，一跳，“啪！”我被繩子絆了一下，摔了一跤。頓時，覺得周圍的人都在譏笑我，大樹“沙沙”在譏笑我，小鳥“嘰嘰”地在笑我，大伙在旁嘲笑我。

哎！想想人總是成長的，成長過程中，必定會有大大小小的煩惱，這是免不了的，你只能面對它們，逃避是不現實的，只有跨越煩惱，戰勝煩惱，才是生活的勇者，才會使自己不斷長進，我要堅持練習，成為跳長繩的能手，讓同學們刮目相看。

五年級的作文精選篇5

我愛秋天，更愛秋天的校園。

一走進校園，首先映入眼簾的是一棵又高又大、鮮翠欲滴的雪松。這棵雪松有教學樓那么高，四季常青。遠遠望去，茂密的枝葉把整個花壇都遮住了。夏天的時候，我們常常在樹下乘涼，別提有多舒服啦。再往里走，你會看見身旁有一排低矮(相對雪松而言)的梧桐樹，樹葉都變黃了。風一吹，葉子紛紛揚揚地落下，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞著。

再走幾步，你會聞到一股濃郁的芳香，那是校園里的桂花開了。碧綠的枝葉間綴滿一朵朵金黃色、星星狀的桂花，被風一吹，那濃濃的桂花香溢滿你的鼻孔，真是沁人心脾。看，還有楓樹火紅的葉子好像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。原本綠得刺眼的草坪此時也已經失去了往日的光澤，有些小草還染上了黃色。

秋天的校園雖然沒有春天的艷麗，夏天的碧綠，但卻有一種獨特的美。我愛秋天的校園。

五年級的作文精選篇6

媽媽的枕巾上，有一股濃濃的味道，它不像法式面包那樣香，也不像花兒一樣美，但是打我記事起，我就最喜歡這個味道。

在長長的電話線那一頭，我能聞到媽媽的味道，每次牽起電話線，我總能聞到媽媽那甜甜的柔柔的味道，這個味道激勵著我學習，使我健康快樂地成長。

在我五顏六色的衣服上，我能聞到媽媽的味道。那像陽光一般燦爛，月光一般溫和的味道，不管是多么破舊的衣裳，一穿起來總是很溫暖。

在五花八門的飯菜里，我能聞到媽媽的味道。那是一種世界上最美最美的味道，就算是不加油鹽醬醋，每一盤菜，總能散發出香甜可口的美妙的味道。

在“當當”響的存錢罐里，我能聞到媽媽的味道。那是媽媽用汗水和直喘出來的氣凝成的，當拿起每一分錢，就像捧著媽媽沉甸甸的血汗給別人，每當這時，我都會聞一聞媽媽汗水的味道，于心不忍。

在家里的每一個角落，我最喜歡床的味道，我喜歡和媽媽睡在一個枕頭上，因為媽媽就可以緊緊抱住我，我就可以聞到這個清新的味道，這比泡溫泉更舒服。不論在冰冷的月夜還是炎熱的夏天，我都深深記著這個味道，因為這是——愛的味道。

五年級的作文精選篇7

又是一年一度的清明節，綿綿的細雨，有如一張網，限制了這座城市，更限制了每一個人。難怪杜牧說：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。真是所言不假啊!

清晨，媽媽七早八早就把我叫醒，問我：“要不要去虎頭山踏青?”我一骨碌從被窩起來，一切就緒后，在爸爸的振臂高呼之下，一家人便浩浩蕩蕩的出門去了。一路上車如流水馬如龍的魚貫前行，如長列火車一般勇敢的邁向前方。爸爸告訴我，由于墓園多位于郊區，且清明節正處于暮春之際，全家大小掃墓后，往往一同出游，享受美麗的風景，共享天倫之樂，因此，“踏青”便成為清明節的重要活動。

抵達虎頭山，正下著蒙蒙細雨，到處彌漫著霧氣，空氣清晰，眺望遠方，山巒邊云霧繚繞，自己彷佛置身神仙世界，世外桃源一般，身子也飄飄欲仙，非常舒適。一陣新雨后，葉子顯得更加翠綠，枝頭上、樹梢間，鳥兒也正在引吭高歌，悅耳動聽的鳥啼在耳畔回蕩，它們在樹梢間顧盼自雄，有如高貴的國王，正在接受群眾的歡呼!

我們一蹦一跳的走在迂回的山路，遠遠的，山中仍就傳來一陣陣笑聲，清明節——一個令人感傷的日子，卻也可以存著笑容與貼心。相傳劉邦凱旋歸國時，家鄉因長期爭戰，使墓碑東倒四歪，無法辨認雙親的墳墓，于是他便將手中的紙往空中拋，一看之下，紙張停在一座墳上，任憑強風也吹不動，劉邦很高興，果然是雙親的墳墓，于是便在每年的那天祭拜那座墳，這便是清明節的由來。

雖然我們家不用掃墓，但今天我也度過有意義的一天。清明節有如一位含羞帶怯的少女，心中卻懷著熱情與貼心，她的回眸一笑，總讓我深深著迷。

五年級的作文精選篇8

閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個個活靈活現、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風吹動著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的藍天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時候，我好像進入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時候，故事中一個個神秘驚悚的章節，一個個觸目驚心的畫面，都會在我的腦海中浮現，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時候，我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰群儒的風采而拍案叫絕。閱讀，就像一場無比愉悅的夢境，一場無比美妙的旅程。

閱讀，總是那么令人癡迷。無論什么時候，我的身邊總會擺著幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無法轉移。無論是寫作業還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀，就會深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂!

閱讀，能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀，“悅”讀!

五年級的作文精選篇9

“走啦！我們出去跑步。”今天是我第一天加入爸媽的跑步鍛煉，興奮地大喊著就換鞋沖下樓。

“既然你要跑步，就一定要堅持到終點，中間可不能半途而廢噢。”老爸在后面追著說。

“放心吧！我可厲害了。”我不在乎地說著，其實心里打起了小鼓：終點在畫溪大橋，那離家可有一公里多，一口氣跑到還真不是件輕松的事，但我愿意全力一搏。一開始我就憋足一口氣，用盡全力把爸媽直接甩到“千里之外”，路邊散步的人們都被我一一甩在后面。可沒跑多遠，我就感到心跳加速，呼吸困難，腿開始發軟，腳步越來越沉重。我張大著嘴，拼命喘氣，好像被扔上岸的魚一般開始缺氧。漸漸地，我的腳步也越邁越慢，越跨越小，只能靠意志堅持不讓自己停下來……很快，爸爸媽媽就超過了我，還轉過頭來對我喊著：“小伙子，加油啊”。這時我抬起頭來看看四周，發現已經快到河邊的亭子，心里默默的估算了一下，離畫溪大橋的距離大概只有300米了。我咬了咬牙，加快了步伐，死命往前沖，速度越來越快，路燈在我的眼前閃過，過了拐彎，畫溪大橋那拱形的影子出現在我的視線里，越來越大，它從一條小蛇逐漸變成巨龍……

我回頭看了一下身后跑過的路，原先看起來幾乎不可能完成的事情，通過堅持不懈的努力，取得了成功。回來的路上，我邊走邊想，生活也是這樣的，看起來不可能到達的目的地，只要不斷地努力，就能成功。

五年級的作文精選篇10

書是個好東西，但是你不去讀，你就不會享受到它里面的好東西。只要你認真去讀，認真去體會，你就會品嘗到書的魅力。高爾基曾經說過："書是人類進步的階梯"

以前每當我去超市的時候，我不懂那些商品是什么東西，更不用說計算那些商品的`價格了。小時候說話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣東西，更不會講普通話，或許會說那也只是會說一兩句而已，而且說的不準。但是通過我讀書，學習，我懂了怎么計算面積，小數，周長，語文水平也提高了許多。我現在會認許多的字，也會用各種修辭方法來描述一樣東西，作文也提高了許多。不像以前那個咿呀學語的我，我不單是語文，數學提高了，就連音樂，美術，科學品德也提高了許多。人們常說："讀書破萬卷，下筆如有神"以前我并不喜歡讀書，所以寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的擠了半天也擠不出好東西來，怪不得寫起作文來，總是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的。于是我發誓要養成經常看書的習慣。

輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著她芬芳的墨香，你會真切的覺得，讀書真是一件賞心悅事。"讀萬卷書，行萬里路""書是人類進步的階梯"常聽人說："聽君一席言，勝讀十年書"其實一本好書，就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。

五年級的作文精選篇11

潔白，清純的冬季來了，我的心中無比喜悅，便走向冬天，給它留個影。清晨，我走在雪地上，跟隨著“咯吱咯吱”的節奏聲，愉快地唱著歌。霧很大，我的臉上罄（qing）出了點點水珠。咦，再一棵冬夏常青的松樹旁，一群老人正在晨練。老奶奶們，拿著蒲扇，嘴里哼著小調，扭起秧歌；老爺爺們，有的緩慢地打著以柔克鋼的太極，有的揮舞著劍，耍了一招金雞獨立。好不痛快呀！

霧氣漸漸散了，趁著積雪還沒融化，孩子們又三無成群地出來了。他們毫不顧及天有多冷，只是往手上呵呵氣，便一下子玩了起來。有的打雪仗，你追我趕，活潑可愛；有的堆雪人，不過一會兒，一個個栩栩如生，滑稽可笑的雪人就誕生了。

看著這些，我微微一笑：冬天，這些美好的情景，我將永遠留下！

五年級的作文精選篇12

殊不知，那一聲聲叮嚀中，藏著太多太多無法言語的愛……

——題記

開學了。

初中的住宿生活總是令我們這群朝氣蓬勃的孩子充滿向往。我在家里期待地收拾著行李，做著最后的檢查。

“嘎吱……”媽媽推開門，看見收拾行李的我，愣了愣。“你……行李都收拾好了?”她遲疑地問道。“嗯!等會就出發!”我利落的答道。媽媽眼中閃過一絲不舍。“在學校里，你一定要照顧好自己，按時睡覺，不要和同學打鬧……”她開始像往常一樣叮嚀。我卻沒有聽進去，而是幻想起到校后自由的生活。不經意間，我忽然想起了曾經媽媽叮嚀的一幕幕，一個個鏡頭如放電影一般掠過我的眼前……

我的媽媽一直是個愛叮嚀的人。記得小學時，每天媽媽騎車送我上學，我坐在自行車的后座上，總是興奮的告訴著媽媽學校里發生的有趣的事情，媽媽也總是以點頭微笑回應，那滿足的神情好像是親眼看見了我快樂歡笑的情景一樣。到了學校，我敏捷的從自行車上下來，伸出小手，“媽媽再見!”說著，我戀戀不舍地向學校走去。“好好學習，不要和同學打鬧啊!”身后傳來媽媽的叮嚀。“好!”回過頭，見到的是媽媽擺擺手，轉身騎車離去的背影……

假期的夏令營，令我興奮而激動。當走到大巴車的車門前，即將上車出發時，媽媽卻扯住了我的胳膊。“在玩的時候，一定要注意安全，不要亂跑，跟著團隊走。還有還有，吃飯一定不要挑食，素菜也要吃!晚上早點睡……”一串長長的叮嚀向我襲來。“好了好了，我知道了!”我掙脫媽媽，向車上跑去。大巴車啟動了。坐在車窗前，仍看見媽媽擺著手，口型一動一動的，似乎仍在叮嚀著什么。待車子駛出好遠，回過頭，卻見媽媽仍站在那里，久久不愿離去……

“聽見了沒!”一聲質問將我拉回現實。啊，媽媽剛剛叮嚀什么的?回過神來的我看向媽媽，是媽媽殷切的目光。“記住了?能照顧好自己不?”不知為何，我的心中涌起一股暖流，像春風拂過面龐。我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的。“媽媽，我愛你!”脫口而出的話語把我自己都嚇了一跳。我緊緊抱住了媽媽。媽媽愣住了，旋即眼眶微紅起來，一把抱住了我，喃喃道“孩子，媽媽也愛你……”

陸慶屹在《四個春天》中寫道：“大概是放了太多的想念，行李才在積雨的路上隆隆作響。看過山海流瀾，城市花火，卻不敢凝望，你閃爍不舍的眼。他們一邊說著，累了就回家，一邊說著，世界還很大。那些溫熱的道別，輕輕變成，按時吃飯，早點休息。”母愛無疆，就藏在那一聲聲悉心的叮嚀中。我將這一聲聲叮嚀藏于心間，奔赴漫漫人生長路也不害怕。

媽媽的叮嚀里，深藏著暖暖的母愛，像一首奇麗的小令，像一曲動聽的樂章，像一縷明媚的陽光，更宛如一朵盛開的康乃馨，開在我的人生路上，綻放在我心中，令我的人生長路一路芬芳!

校門前，依舊是一長串叮嚀。但此次，在這叮嚀聲中，我陶醉了，陶醉在了叮嚀的愛里……

五年級的作文精選篇13

早上起來，我發現白己漂浮在月球上，旁邊是蔚藍色的地球。我疑惑地想：我是怎樣來到月球上的呢?

我往四周看，地上都是沙子，遠處有許多大大小小、形狀不同的環形山。遠處，隱隱約約能見到幾棟樓房。突然，一個外星人出現在我的面前，向我打了個招呼。我聽不懂，外星人從背包里拿出一個“翻譯儀”，戴在我頭上，我和外星人就可以互相溝通了。他說：“你是地球人吧，我是這里的向導，有什么疑問就問我。咱先去逛逛月球。”

外星人帶我一起去乘他的飛碟。哇!飛碟太大了，足足有五六層樓高，可是，這么高我怎么上去呢?外星人帶我繞到飛碟背后，指著飛碟說：“看那里，那里就是飛碟的入口。”“這里有一節隱形樓梯，”外星人說，“你把手給我，我拉著你一起上。”進了飛碟，里面的設置五花八門，都是我從來都沒見過的高科技產品。外星人警告我說不要觸摸它，否則會給飛碟造成傷害。除了這些，飛碟里還有家用電器、娛樂設備，在這里生活—定會很舒服。

外星人開飛碟帶我繞月球一圈，月球上的景色盡收眼底，甚至看到了地球上的金字塔，獅身人面像、圖坦卡蒙的黃金面具……太壯觀了!

我把月球看了一遍，也該回去了。于是，外星人幫我造了個火箭，當火箭著陸的那一震動，我從夢中醒了過來。多么奇妙的一個夢啊!月亮真的像我夢中這么神奇嗎?以后長大了我要親自登上月球去看看。

五年級的作文精選篇14

“感恩的心，感謝有你”每當我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步。”我就按照楊老師說的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。

當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”

五年級的作文精選篇15

木槿花朝開暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開放。就像太陽不斷地落下又升起，就像春去秋來四季輪轉，卻是生生不息。更像是愛一個人，也會有低潮，也會有紛擾，但懂得愛的人仍會溫柔的堅持。——-題記

時間飛逝，轉眼間一年了!如當初的約定一樣，這一年來，我們彼此沒再聯系。

你在你的故事里演繹，我在我的故事里游離。

在這一年里了，我拼命讀書，每天熬夜到一兩點，把午睡的時間都擠出來啃書，只是為了去你的城市，和你上同一所大學，甚至連春節同學聚會都沒去，指引不想見你，拒絕了和所有人聯系，包括你。

高考結束的那天，我松了一口氣，笑了;因為我知道我可以如愿考上你的學校了。

你是否還如一年前一樣，笑得那么燦爛，那么讓人覺得踏實;是否還會笑著罵我笨;是否還會買我喜歡的奶茶等我;是否·····還如以前般愛我;是否········還在等我?

嘴角不自覺彎起一個弧度，想的那么美好，笑得那么幸福·····

說好木槿花開時相見，一顆澎湃的心總是期待那天地到來，整顆心，一直為你上線，偷偷地去你空間，偷偷地看你的相冊，偷偷地讀你的日志，偷偷地看你這一年來的說說，偷偷地看你的留言板，然后不留痕跡地刪了訪客中的自己，從小一直優秀的你，在大學你還是一樣是眾人矚目的焦點，沒有我，你的大學生活一樣的豐富多彩，看著相冊里你們出游的照片，瞬間的走神，心不由得落寂，沒有我，你的生活一樣可以豐富多彩····沒有參與你這一年的生活，我是不是錯過很多?

開始有些彷徨不定了，不安的心，讓我質疑當初的隔離是否正確，我們的故事，是否還會繼續?一年的遠離，是否已經拉開了你我的距離，同在一片天空下，可是一個在北一個在南，距離;亦或是我們逾越不了的隔閡?

你那么的優秀，永遠那么好的脾氣，對誰都那么溫柔的你，想必是很多女孩子心目中的白馬王子吧!大學;一個充滿誘惑的小社會，我不知道，不知道你的心是否還在我身上·····我開始害怕，害怕木槿花開的那天，害怕所謂的美好都是我幻想的假象，所以，不要怪我···

對不起，原諒我，原諒我的失信，原諒我的自卑，原諒我沒有和你在一起的勇氣，原諒我的害怕，不是不夠信任你，而是對自己沒信心，我在害怕，一直在害怕，你是那么的耀眼。

敲打著鍵盤，按了確定鍵，一所南方的學校，最終我還是留在有著木槿花的南方城市。

一年前的約定，正直花期的七月，我來到那棵充滿回憶的木槿花下，滿樹花朵，嬌艷奪目，單瓣或重瓣，悄悄地躲在某一角落，揣摩不安，你是否會到來?

看不見你昔日的身影，轉身;對不起，原諒我沒有勇氣聽你的解釋。

關掉所有一切，重新申請了另一個qq，原諒我的懦弱·······

還沒有結局，我就為我們的故事設定好的結局。

木槿花朝開暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開放。就像太陽不斷地落下又升起，就像春去秋來四季輪轉，卻是生生不息。更像是愛一個人，也會有低潮，也會有紛擾，但懂得愛的人仍會溫柔的堅持，而我卻害怕地選擇放棄。

終究，我沒有木槿花溫柔的堅強，沒有它那歷盡磨難而矢志彌堅的性格;但對你的愛，生生不息，直至你幸福。

我會在另一個與你南北相望的城市，默默地愛你，關注你，祝福你……

五年級的作文精選篇16

今天，歐陽老師讓我們寫一篇關于的。我不知道如何下筆，這時，我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和同學們談談我的讀后感。

我覺得大禹是個了不起的人，他的精神能影響我們周圍的每個人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了，人們無處可逃，葬身魚腹。于是他馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒用。這時，大禹想出了一個法子。首先必須對地形有所了解，于是，他為了查清地勢，探明河道，帶著一些人，跋山涉水，頂風冒雨，經歷了無數風險，足跡遍及九州大地。大禹有難走到北，從太陽升起的地方跑到太樣落下的地方，不顧風吹雨打，不怕艱險勞累，率領人們從事治水。經過了十三年，終于把洪水填平了。

故事講述了在很久以前，黃河發生了很大的水災，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。后來大禹代替了他的父親治水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導大海中去，經過十三年的努力，大禹終于把洪水引到大海里，農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去，就連自己的兒子---啟：出生時，他聽見兒子的哭聲，也狠下心沒有進家去探望。

后來，因為大禹治水有功，大家推舉他為部落聯盟的首領。大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這么久。

我們從小要養成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，讀書使我增長了知識，更讓我有了讀書的樂趣，以后我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。

五年級的作文精選篇17

太陽烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹葉無精打采的低著頭，知了在樹上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。

突然，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了。一陣大風掠過，樹葉被吹得呼呼作響。風吹動著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來，我急忙跑進房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風吹樹葉的聲音;看到了雨珠在玻璃窗上滾動著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大啊!”

……

雨停了，風也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來，發現墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉啊!一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。

“看啊，好美喲!”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是雨后的云彩!”我激動地叫了起來。漂亮的云彩掛在天邊，像一個守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅!

我又聽到知了在樹上歡樂地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。

很多人不喜歡雨，因為下雨會帶來很多麻煩，但我愛雨，愛夏雨，每次雨后，回想起來，發現夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機勃勃。

五年級的作文精選篇18

春風一縷，收藏純白回憶;春泥一捧，歲月白駒過隙。初春的萬物，隱約現于滿城純白，向著陽光，不懼淺于冬寒。

待到山花爛漫時，何不去傾聽生命拔節的聲音，去看花苞初放的羞澀。當暖暖的陽光，伴著略帶寒意的風撫摸著桃樹枝頭時，寂靜了一個冬天的樹泛起了生命的氣息，星星點點的綠夾雜著幾個剛露頭的小花苞。他們隱隱約約掩映于淺綠色的苞葉中，只向外探出幾個小腦袋，怯生生的走上前去，傾聽到它輕微的喘息聲。羞澀的神情仿若一位傾國傾城的少女。

當花苞脹得滿滿的時候，花兒便要開放了。初春的雨聲響在耳畔，淅淅瀝瀝的小雨拍打在窗戶上。聽啊聽啊，雨聲中夾雜著安逸的響聲，仿佛古代緩緩踱步的女子衣袖上不經意間滴落的水珠，又似她黑亮的睫毛滑過如水的空氣;又似溫柔的風兒拂過她的發絲，裙擺飛揚，一道亮麗的風景線。

我想明日花便開了吧?我滿懷希望地睡下來了。到了翌日清晨，我急忙披上衣服跑到花前，我心中一喜：花真的開了，淡粉色的花瓣幫著幾縷金黃的花蕊，輕嗅花香，一股淡淡的香氣流動在空氣中。仿佛也是淺紅色的，籠罩了一片天空。一陣微風拂過花間，一陣落紅吟吟，旋落的花如一只只靈活、翩翩的蝴蝶。

開的正艷的花兒漸遲日暮，粉如朝霞的姿容，落花紛紛揚揚的落下來，簡直震撼!花落時，一片片殘缺，疲倦的花瓣，低頭去親吻大地母親。蹲下身來，捧一捧落紅，不禁黯然神傷，但龔自珍曾說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我頓悟，它們并不是垂老矣矣，而是重獲新生。

他們粉紅色的臉龐依舊可愛，風兒也來為他們送行，唱著莊嚴肅穆的歌兒落到樹根，為自己的下一代提供養料，花瓣墜地，是無私，是沉默，是奉獻。桃花的一生就這樣無聲無息的消逝了……

因為我放慢了腳步，所以傾聽到了初生花苞的勇敢歌唱，優雅美麗的悅耳吟詠，斷然墜地的凄美之音。

而現在我們貯立于鋼筋水泥的叢林中，川流不息的汽車，人山人海的人群，燈紅酒綠把握著都市的節奏，物欲橫流奏響了春天的旋律。沒有了文化的滋養，不能沐浴文化的甘露，冷漠充斥著街角，無情灑滿了角落，哪里有人肯停下腳步，仔細傾聽，溫馨四溢呢?

當我們靜默站在水畔，放滿腳步，仔細聆聽，啊!你聽……

五年級的作文精選篇19

今天我們學習了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

通過《落花生》一文的學習，我們領悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻處處都是學問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。只要善于讀這本書，就會從中有所發現得到啟示。比如：臘梅不畏嚴寒，在冬天仍然筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應該學習梅花，做一個不肯低頭折節，頂天立地的好少年。

再比如：松鼠舍己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應該學習松鼠的機智，舍己為人的精神，做一個勇于奉獻的兒童。

再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥采回家煮了時，便結束了自己“醫藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們應該學習這種勇于奉獻的精神，做一個陽光少年。

再比如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結實。要知松高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就應該做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。

學習完了這一課，我明白了許多做人的道理，學習了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們應該把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負擔和累贅。

五年級的作文精選篇20

假如我會變，我就要變成小燕子。

我每一天都住在我的窩里，沒有其他的鳥或人來打擾我，可以每一天都眺望遠方，有時可以看到一望無際的麥田，在風的吹拂下掀起一層又一層的綠浪，有時換窩后還會看到高聳入云的大樓。有時又可以看到松樹林里的鳥兒跟我一樣，快樂的生活著。有時我也和其他鳥兒搭訕，不過我還是喜歡呆在窩里。我也經常去捕食。我會從窩里飛出去，在空中慢慢地滑翔，掃描著周圍的小飛蟲。一旦它們出現，我不是一眨眼撲過去抓到它，就是和它來一場追逐賽。在途中，我仍可以看到極為美麗的風景，無論是小溪，小山還是平原。我雖每天都如此，但這并不是的部分。

夏天快結束了，冬天要來了，我要去熱帶地區避寒。我和我的那群朋友一起飛向南方。我們被寒冷的冬天驅趕著，希望能快一些抵達溫暖的地方。我們填飽肚子，準備第二天一大清早出發。次日早上，我們開始朝天飛，并且計劃一直不停下來。我們飛得越來越高，看到了我見過最為美的景象：清澈的湖水，金黃的麥田，濃密的森林和湛藍的天空。我們飛啊飛，不知不覺天已經黑了，前面就是一望無際的大海。我們就地休息了一晚，到東方發白，我們又踏上了旅程。我們好像被藍色包住了，一直到中午，才看到陸地。這里氣候宜人，我們就在這里過冬。

我希望我可以變成燕子，因為不僅可以看風景，還很自在。

五年級的作文精選篇21

我的老師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級的周老師、二年級的馮老師、三年級的李老師、四年級的孟老師、五年級的楊老師。但我最喜歡的是一年級的周老師。

他濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的嘴巴。他經常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來。

那是一個星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過來，說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當老鷹、一個個子大些的同學做母雞、其他的做小雞。

游戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。老師突然說：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰知中了“老鷹”的__計，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地說：“被抓住了吧”。

上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的老師就是周老師。

五年級的作文精選篇22

“節約”，是近年來很流行的一個詞，幾乎隨處可見：節約用水、節約用電？節約用紙等等。節約，是一種美德。例如，節約糧食。

因為我的爺爺奶奶是農民，我知道糧食的來之不易，所以，我要提倡“節約糧食從我做起”

其實，在我剛看到“節約糧食，從我做起”這8個字的時候，我的腦海中曾經閃過一絲疑惑，節約二字說的容易，可是做起來會不會很難呢？節約糧食對農民伯伯來說是否有好處呢？不過，很快我就想明白了，節約其實做起來并不難，相反可以說還很簡單，只要從生活中的一點一滴做起來就可以了，比如說在出去玩的時候趕緊吃

完碗里剩下的那幾粒米，幾根面，幾口饅頭就可以了，這樣，即便是對農民伯伯沒有任何的好處，對我們來說漸漸的也會養成一種好的習慣，而且還不會讓農民伯伯那一滴滴的汗白流，那一口口氣白喘，那一聲聲的“好累”白說，那一份份的力氣白使，那一次次望著莊稼成熟的笑容白笑。

糧食，是農民伯伯的汗水澆灌而成，是農民伯伯一次次辛勤施肥而成，是農民伯伯，總之，這一切的一切都告訴了我們一個道理，那就是糧食的來之不易，希望大家從自己做起，從而影響身邊的人，讓大家都懂得節約糧食。

鋤禾日中午

汗滴禾下土

誰知盤中餐

粒粒皆辛苦

這是在很早的時候，古人寫一首詩叫《憫農》，(.)如果先不看內容，光看詩名，憫農就是憐憫農民的意思，這里的憐憫并不是可憐的意思，而是要理解農民的辛苦，他們每年辛勤播種，灌溉，施肥，除草，殺蟲，可是即使這么的辛苦，有時候遇上天災，收的糧食也就只能夠一年的生活，這也就是為什么我們說農民雖然是生活在社會最低層的人，但是他們卻是最偉大的人。

所有的種種就是希望我們不要浪費一點一滴的糧食，因為節約光榮，浪費可恥。

五年級的作文精選篇23

一個陽光明媚的周日，奶奶帶著我和妹妹一起去游樂園玩。游樂園內的娛樂設施非常多，看得我和妹妹眼花繚亂，但我們不約而同選擇了跳蹦蹦床。

蹦蹦床上方有條黑色的“大鯊魚”，它面向小朋友們張大嘴巴，看起來恐怖極了，不過我們卻一點都不害怕。我和妹妹沿著臺階，小心翼翼地爬到“鯊魚”嘴巴里，然后從“鯊魚”的嘴巴里滑下來，速度特別快，簡直像風一樣，好玩極了!

妹妹開心地哈哈大笑。

由于是周末，蹦蹦床上的人特別多，我怕剛兩歲的妹妹被人撞到，就牢牢地抓著妹妹的手，緊緊地跟在她身旁。一旁的奶奶笑著夸我真像妹妹的小保鏢，會照顧妹妹了。

蹦蹦床下方有一個彩色的球池，里面的小皮球五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的……跳進球池里，仿佛置身于球的海洋。我和妹妹興奮地在球池里打滾、踢球、玩扔球大戰。小皮球打在身上一點都不疼，就像撓癢癢一樣，我們玩得真是太痛快了。

時間過得真快，不知不覺已經下午6點了，可我和妹妹還沒玩夠。但是第二天還要上學呢，在奶奶的催促下，我們依依不舍地離開了游樂園。

今天真是開心的一天，希望下個周末快點到來。

五年級的作文精選篇24

“神秘男孩出現!”主持人喊道：“出現了!”我慢慢地走進了舞臺。我來自我介紹一下把!我叫任韋臣，我有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，頭發長長的。嗚嗚……我的缺陷就是——個子太小了!

我在班級里人緣很不錯，女生都很喜歡和我玩，還給我取了一些好聽的“外號”——任哥哥、任弟弟。因為很多女生愛和我玩，所以班級的男生都“討厭”我了!嗚嗚……

我的缺點是上課時眼睛總是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之類的東西飛過，我的眼睛立馬放光，跟著它們飛走了。這個壞習慣我一定要徹底改掉!

我的優點是我的脾氣非常好，就算忍耐到了極限，我也只稍微用力拍對方一下，我是絕對不會動手打人的。還有我寫作業的速度非常快，但是媽媽不喜歡，說寫得快沒用，光有速度沒有質量。可是我覺得質量還不錯呀!

我的愛好是打籃球，別看我個子小，到了球場上一個能頂倆，有的個子高的同學都不是我的對手呢!

好了，介紹完我自己了，拜拜!

“等等，你的表演呢?”

“哈哈哈，我是來打醬油的!”

五年級的作文精選篇25

現在，學校組織了一個名為“捐款獻愛心，扶貧助學”的活動，我跟平常一樣，捐了十塊錢。同學們也很有愛心，各自拿出自己的壓歲錢、零用錢，來幫助那些需要幫助的孩子們。

今天是學校的捐款儀式。首先是校長講話，他把近年來我們學校捐款的總數告訴大家；也跟我們敘述了山區孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多么的幸福！后來，每個班的老師(包括所有的老師)和同學代表自己所在的班級，把一封封用信封包上的“愛心錢”投進鮮紅的“捐款箱”中。當時我感到：捐款箱中裝的不僅是錢，更是我們全校師生對貧困山區的孩子們的一片愛心。有可能，我們所捐的錢，會變成那些孩子們的書包、文具、書本，或是建設新學校的其中一塊磚，能讓他們更加無憂無慮的學習、做游戲，與我們共享一片藍天！

晚上，媽媽說：“我給你看一些山區孩子們的照片，讓你知道自己是多么的幸運。”于是，她在網站上給我找了一些山區孩子們的圖片，我發現，那里比我想象的還要差：破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長滿凍瘡的手……讓人看起來心里酸酸的。尤其是那個小女孩，她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆，桌面上的書簡直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現在的生活。

山區的孩子們，

本應該在寬敞的教室里上課，

可貧窮打破了他們的這個愿望。

山區的孩子們，

本應該在操場上快樂地踢著足球，

可貧窮使他們無法實現這個愿望。

五年級的作文精選篇26

大千世界，在人生的道路上，不時會有絆腳石，不時會有讓人不樂的事情，不時會有深不見底的沼澤。在這時，不妨給自己點一盞燈，既能照亮前方的路，又可以照亮人生的旅途。但不過，能真正找到自己心中的那盞燈的人，是非常困難的，我不知道，但，或許我找到了心中的那盞燈。

在寫下這篇作文時，我時常腦袋卡殼，不知道下一個字該怎么敲出來，所以在電腦上寫文章，降低了我的難度，接下來走入正片吧。

我很怕黑。晚上走在伸手不見五指的路上，我會毛骨悚然，腿直打哆嗦，心臟“砰砰”地跳，就像要跳出嗓子眼。一陣風，一點動靜…甚至一個白色的塑料袋，都會被我誤以為是“鬼”。每天，我都頂著這種心里的壓力和恐懼，狂奔回家。可每當氣喘吁吁的我跑到我家樓下的時候，都會大大地松一口氣，然后一步步慢慢地上樓，不再有先前的慌張。

因為，家里的燈是亮著的，并且是最亮的。

還有還有，在寢室時，晚上熄燈時靜悄悄的，同學們都進入了夢鄉，而我此時卻睡不著，就會進行一系列的幻想，想象著窗邊有一個人在看著我，越想就越害怕，越害怕就越睡不著，就想找人聊天，然后只要老師一問晚上誰講話，矛頭就自然而然的指向了我，這時我就很氣。但不過我也像一個大哥(非學習上的)，我覺得我應該抗下。

到現在，我每次遇到困難，我都不會單單靠父母，我會找我的室友，他們不單單是一開始的朋友，現在他們是我的家人，這是我的第二個家，又一個照亮我生命黑暗的家。

風雨送春歸，飛雪迎春到，感謝為我默默付出的家人，和我親愛的室友。

五年級的作文精選篇27

童年，是純真、難忘的。身臨童年，我們每天都在編織著美麗的.故事。一只昆蟲，一個玩具，一場爭執，一次發現……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。當然，我也不例外……

清晰的記得那天，媽媽出去買東西。家里只有我一個人，我正閑得無聊。突然，金魚缸里的金魚使我浮現出一個鬼點子——刮金魚的魚鱗。嘿嘿，今晚要吃魚咯！還好我還記得媽媽做魚時刮魚鱗的步驟。只見我一個“飛毛腿”沖進廚房里拿廚具，這下“萬事俱備，只欠東風”了。我把魚缸里最壯實的那條魚抓出來，小心翼翼地放在案板上，這魚還真是頑固，一個“金魚跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳，想：這小金魚還真有兩把刷子，不錯不錯。可如今，就遇上我這大名鼎鼎的“太上少君”啦。于是乎，鄙人一招“九陰白骨爪”，又把它抓回到了案板上，使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”，讓它動彈不得。這時，我想起媽媽刮魚鱗時，總會把魚重重地和案板來個“親密接觸”，那魚才會老老實實地躺在案板上。一不做，二不休。想到這里，我便學起媽媽的模樣，狠狠地把魚往案板上摔，嘴里還不斷念叨著：“哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍……”直到我把癮過足了，把魚提起來，呀！可憐的魚呀，摔得不輕啊。我一手拿刀，一手拿魚，“刷刷刷”地刮起來。不一會兒，兩條魚就被我刮得一干二凈了。媽媽回來一瞧我的杰作，實在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后，我對兩位“犧牲者”默哀了0。5秒以后，就一溜煙地跑去玩了。

童年是短暫的，也是快樂的，它給予了我們無憂無慮的時光，也給予了我們許多快樂的時刻。

五年級的作文精選篇28

學習國學可以提高自己的素養。“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。

《國學》讓我學會感恩、子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”這句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。”通過學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

五年級的作文精選篇29

二十一世紀的一天，我漫步在城市的街道上，一種新式的房子映入我的眼簾：屋頂像珊蝴一樣紅艷，窗子像翡翠一樣碧綠，墻壁像象牙一樣光滑。這些房子不再用磚瓦、石頭和土塊，而是用各種各樣塑料，輕質而又高強度的鋼絲、玻璃纖維和輕金屬建造的，而房屋的主要結構材料則是用“新世紀混凝土”制止成的。它比鋼材還堅硬，重量卻比木頭還輕。

未來的房子不是一磚一瓦砌起來的，而是在房屋工廠里加工制造的。工廠依照房子的設計要求，用“新世紀混凝土”飛快地軋制成一間一間的折疊房子，由傳送裝置把它們送到專運飛機上，再送到地點。

房子的表面是用比琉璃瓦還要漂亮的塑料做的，即使過了100年，房子的色彩也不會改變。

在嚴冬，你走進房子，便會立即暖和起來；在酷暑，你走進房子，就立即感受到涼快。這種房子還有很好的隔音作用，進入房子一關上門，屋里就鴉雀無聲。

這種房子裝的玻璃用鐵棍也敲不碎，地板是用人造橡膠做的，走在上面非常舒服。

怎么樣，你喜歡這種房子嗎？

五年級的作文精選篇30

今天，我下午回到家，日記沒什么寫，正當形體才是，我看見了太陽正在落下。

我有了啟發，今天我就來觀日落，我打開日記本，拿出表放在書桌上，準得開始看日落，天色漸漸的暗了下來，在西邊，有一個又圓又大的火球，那就是太陽。

太陽越來越低，過了好幾分鐘，淡黃色的太陽，變成了一個火紅火紅的火球，好像一個燃燒的紙團，太陽的以一周的邊圓上，還有一絲金光。又過了幾分鐘，太陽又落下了很多，慢慢靠近地平線。

終于過了好幾分鐘的太陽靠近了地平線，快到了，快到了，太陽就像一只烏龜，慢慢的爬向地平線。

到了到了，太陽的一角碰到了地平線，又過了一半，當過了一半的時候，天邊出現了晚霞。一顆又紅又大的太陽，再帶上幾朵美麗的云朵和一些晚霞，真是太美了。

太硬漸漸的漸漸的落下了，天也漸漸的暗了下來。

最后一縷陽光在地平線上消失了。

五年級的作文精選篇31

9月1日開學季如約而來。新學期如期而至，慶幸在我們全國人民一條心的努力中抗疫取得了階段性的勝利;慶幸我們可以如期開學;更慶幸以“少年強，中國強”為主題的2020《開學第一課》不但如期開學，而且將課堂設在了武漢這座英雄的城市。

今年的《開學第一課》是圍繞抗擊新冠疫情展開，從“擔當、團結、科學”傳遞“人民至上、生命至上”的價值理念三個篇章娓娓道來，這樣的《開學第一課》與往年不同，在觀看的過程中我滿腔熱血沸騰，看完之后我的內心久久不能平靜，“這一課”讓我知道了不一樣的責任，不一樣的擔當，不一樣的激情，不一樣的奮進。

走進2020《開學第一課》的第一位嘉賓是鐘南山爺爺，他是“共和國勛章”的獲得者，在疫情最嚴重的時候，84歲高齡的他呼吁著“不去武漢，不出武漢!”但他自己卻拖著疲憊的身軀，快馬加鞭地乘坐高鐵前往武漢。鐘南山爺爺還告訴我們“中國正強，少年當更強”。

令我感觸最深的是身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院的院長張定宇院士，他為我們講述了許多在抗疫期間的故事，在一起歲為危機的時候，武漢最需要幫助的時候，天降神兵，346支援鄂醫療隊乘坐軍用飛機從天而降，可謂“一方有難，八方支援。”

“自古英雄出少年”我們中國青少年都應當熱愛生命，加強鍛煉，勇于擔當，長大成為擔當民族復興大任的時代新人。在新學期，我也要刻苦學習知識，堅定信念，磨煉意志，將來為中華民族奉獻智慧和力量!

五年級的作文精選篇32

快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的'小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興，因為它給我帶來了無限樂趣。

那是發生在一個炎熱的夏日，我表弟來我家玩。正當我要看電視節目《詩歌散文》時，這煩人的小弟弟又要動動他的嘴巴了。“你有沒有搞錯!一整天只會看書，連看電視節目都要關于文學，要向我學習，找個時間，看看有趣的動畫片，放松一下自己，別給自己太多壓力。”這小鬼迅速地將《詩歌散文》換成動畫片。

我看著他那副得意洋洋的模樣，便大聲地反駁：“我才不要向你學習，每天都是《犬夜叉》、《魔法咪路咪路》、《爆丸》，你只知道看動畫片，一點書都不看，你的學習怎么會好呢?我好心給你一個忠告，你要看書還是看動畫片，我不管你!但你在我家，就得聽我的。”“啊?還真困啊，你剛才說什么，我沒聽清楚，再說一次。”伸了伸他的懶腰，漫不經心地瞧了瞧我。我看呀，跟他說這么多，是絕對沒用的。

其實想一想，身為表姐的我應該讓一下表弟，不是嗎?可看到他那囂張的模樣，我就會有一種想打人的沖動。

童年多么美好，童年多么有趣，只可惜時光飛逝，我即將告別我的童年，但在童年里發生的一件件趣事卻被我深深的印在了我的腦海……

五年級的作文精選篇33

　"學校安全重于泰山"，適逢第十五個“全國中小學生安全教育日”，3月29日下午班會時間，學校召開了安全教育主題班會，會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓。在一個多小時的安全教育培訓中，臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開展教育，要求同學們嚴格遵守交通規則，不得在機動車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質、過期食品，嚴防食物中毒;外出活動時，要有家長陪護或幾個同學結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時，要學會保護自己等。學校將以第十五個“全國中小學生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網絡等方式對學生開展宣傳教育。學生上學、放學進出校門的高峰時段，加強領導值班和安全保衛工作。配合有關部門做好學校周邊環境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造安全和諧的校園環境，為維護正常教育教學秩序創設良好條件。生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，落實安全措施，做到警鐘長鳴!