作文五年級寫作
細節是構成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細節描寫，通過細節來刻畫人物形象、描繪場景、表達情感等。如何才能寫出優秀的作文五年級寫作？這里給大家分享作文五年級寫作供大家參考。
作文五年級寫作篇1
朋友們，現在我們來到了明城鎮墳典村的村口了，下面讓我這個小導游來讓你們大飽眼福。
現在我們來到了村口，在村口的右邊是一棵飽經風霜、古老的大榕樹，這棵大榕樹可是我爸爸的爺爺的爸爸也就是說爸爸的外公那時候已經有的。到現在已經一共有一百多年歷史了，這棵榕樹粗壯高大，主干粗得由兩、三個人才能抱得過來。春天，它長枝發葉，枝條仍然是那么的粗大，新葉是那么的嫩綠，那么的柔美，那么的多。這些孩子在這個季節很喜歡到這玩耍。夏天，枝條穩固了，葉子越來越多，非常茂盛，從遠處看，像一把綠色的大傘。太陽猛烈，天氣炎熱，大家都課 以到這兒躲紫外線，而且還有一種清涼的感覺。秋天，這枝條變弱了，那葉子也開始脫落了，再也看不到夏天的樣子了。小孩子最喜愛在大榕樹下玩耍、捉迷藏。冬天，枝條變老了，葉子落沒了，看上去就像一副撐開的傘骨一樣。在那個時候，小孩子都躲在家里，剩下大榕樹孤零零一個。
好，我們往左走。這時一個美麗的池塘，這個池塘里面養有很多很多魚。例如：鯉魚、生魚、泥鰍、魭魚……塘里有一只小艇，如果可以坐在上面轉兩圈，一定很瀉意。
作文五年級寫作篇2
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆蟲界里也是五花八門，種類繁多。提著燈籠的螢火蟲；勤勞的小蜜蜂；會織布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我來給大家說說昆蟲界的`煩人歌唱家—蟬。說它煩人是因為夏天天氣干旱炎熱，中午打開空調，美美地睡個回籠覺時，窗外的蟬開始演奏了“知了，知了”。開窗戶想把他們哄走，但它把你當成空氣，繼續開心地唱歌。
我氣呼呼沖下樓，找它們算賬。胳膊粗的樹干上，密密麻麻的爬滿了這些家伙。我屏氣，凝神，踮腳，小步小步地挪到樹下。剛才還像個惡霸叫個不停，現在變成了縮頭烏龜，沒了脖子。我伸出手，慢慢靠近它。“吱”一聲，一只蟬落網了。它的翅膀跟它的身體一般長，像薄紗一樣。透過翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一對大翅膀下面還隱藏著一對小翅膀，它只有大翅膀的四分之一大小，如果不仔細看，是看不出來的。
唱了這么長時間歌了，難道不渴嗎？回家上網一查，原來在蟬的頭部有一根專用的吸管。它從來不會為喝水而苦惱，當它渴了，它只要用自己尖如錐子的嘴巴，鉆通柔軟的樹皮就可以喝個飽了。蟬不但是個煩人的歌唱家，還是一個破壞大王。
不過它在爬到地面變成蟬之前，要在地下生活好幾年，而在陽光中唱歌才不到五周。
昆蟲界是不是很有趣？
作文五年級寫作篇3
上學期，我所學習到的知識與啟示數不勝數。可是我認為，它們當中最具有代表性、意義最大的，要數更懂得讀書的意義了。
在五年級之前，我對讀書一直不得其法，總是找一些意思簡單、半圖半文的淺顯書籍來讀。后來家長和老師再三要求我讀一些名著，我才試著讀一些較大部頭的書。慢慢的，我卻發現我漸漸地愛上讀這些書了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，情節的跌宕起伏使我心潮澎湃，涉獵的百科知識使我受益匪淺。當我遨游書的王國的時候，我仿佛置身在一片極樂凈土。
從三年級開始，我寫作文都是爸爸幫我成篇的修改才完成，而上了四五年級以后，我的作文就基本不用爸爸再怎么幫我修改了。因為我有一個關于寫作文的小法寶，那就是——多讀書!
不騙你，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以積累許多好詞好句，或是好開頭好結尾。當寫作文時，它們就像一個個精靈似的在我腦海中蹦了出來，魚貫地通過我的筆尖，占滿了我的稿紙。我每次寫完一篇作文，都會有一種莫名的愉悅感。
讀書還有一個好處，那就是開拓眼界。多讀百科類型的書，更是會上知天文，下知螻蟻。例如地球為什么是圓的?宇宙是如何產生的?手機是如何收到基站信號的……每當我把這些知識講給同學們聽的時候，都會有小小的成就感。
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的的書;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的讀書。而在我眼里，書像一把開啟智慧之門的鑰匙，是一位能給予我幫助的良師益友。在生活中，我們既需要快樂，也需要知識，而讀書恰恰滿足了這兩點，所以我愛讀書!
作文五年級寫作篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
在炮竹聲中，我們迎來了一年一度的中國傳統節日——春節。千家萬戶都掛起紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯……每一個小孩的臉上掛著笑，心里流淌著甜蜜;而大人們個個都忙忙碌碌的。
正月初一，是我最開心的一刻!
平常我在家里是最晚起床的。正月初一這天，我爭了個第一。可能大家都不明白，為什么這天我要那么早起床呢?那是因為我想聞一聞香味撲鼻的鞭炮。每一家的大人們，都先給鞭炮點起火，往地上一丟，便發出一陣陣巨大的響聲;鞭炮四處飛散開來。那噼噼啪啪的響聲永久地在我耳邊回蕩。
鞭炮放完了，我也應該去吃早飯了。
吃完飯我便邀請了幾位朋友一同走在街上。街上的人來來往往，說說笑笑;馬路上汽車川流不息。連小鳥都趕來湊熱鬧，那嘰嘰喳喳的歌聲，為春節節日描繪的更加生動和美麗。
生意的要算燒烤店了，不管是大人還是小孩，每個人都爭先恐后的往里塞。“叔叔，我要一串羊肉燒烤!”我聽見有一個胖乎乎的小男孩正有禮貌地說道。我和同學們繼續向前走著，忽然，我看見了一家大型玩具店，里面的東西琳瑯滿目;有：布娃娃，遙控飛機，遙控賽車，遙控汽車……我停下腳步，看著里面的玩具……
時間過得真快呀!到了吃午飯的時間，在飯桌上，我和爸爸媽媽一邊吃飯一邊聊天。下午，我們一家開始給親戚和朋友拜年……
在新的一年里，我祝福朋友們學習進步，身體健康，天天開心!
這一刻讓我流連忘返。
作文五年級寫作篇5
我們有一個共同的美麗家園——學校。當你走進我們的校園時，會看到校園里有一個角落特別引人注目，就是小涼亭。
小涼亭中，有幾張木椅子。課余時間，同學們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風，觀賞小涼亭周圍的校園美景。
小涼亭東邊，有一個小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結隊，在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個“禁止攀爬”的告示牌。
小池塘邊，樹木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風吹來，柳姑娘梳理著自己飄逸的長發。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下，你會不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒，在陽光下茁壯成長。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛的孩子，在一天天快樂的成長，渴求長大。
這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。
作文五年級寫作篇6
我曾經讀過一個故事：有兩戶相鄰的人家，同時都想擴建房屋，兩家人都想占用兩間屋子中間的三尺地。雙方爭吵過很多次，但都不肯讓步。有一天，其中一方的兒子勸母親：“為了三尺地，既傷了兩家的和氣，又氣壞了身子，這樣多不值得啊!”母親想明白了，主動把墻退后三尺。鄰居見狀，深感慚愧，也主動把墻退后三尺。這樣一來，以前兩家爭奪的三尺地反而成了一條六尺寬的小巷。當地人紛紛傳頌這件事，還給這個小巷取了個名字——六尺巷。
為什么故事中會形成六尺巷呢?因為其中一家人的謙讓。自古以來，隱忍謙讓就是中華民族的傳統美德。而忍字的結構是心上有刃，意味著內心堅毅。
讀到這里，你可能想問：“你為什么會知道這些呢?”因為我看了《忍經》這本書。這本書是以前我過生日的時候，媽媽送給我的。這本書是由元代許名奎《勸忍百箴》而來，共收錄了“言之忍”、“氣之忍”、“色之忍”等一百多條忍之道。
這本書中有一句話我特別喜歡：一個“忍”字匯融了墨、儒、道、法的文韜武略，一個“忍”字成就了帝、王、將、相的萬古偉業。這短短幾個字仿佛帶我回到了過去。是啊，正是因為忍耐，重耳成為了晉君;正是因為忍耐，司馬遷才能寫出《史記》;正是因為忍耐，勾踐實現了滅吳宏愿。
現在，我對忍耐有了更深的理解，我懂得了：以后為人處世，要多忍耐別人，謙讓別人。
作文五年級寫作篇7
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻能夠澆灌綠色的期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長為學校校長呢！
時間飛逝到了2023年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出自我的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。
學校很快就建好，校內的設置是一流的，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級擇優錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。
有老師沒學生也不行啊！我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校里學習了。
之后，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯游戲進行著智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成為孩子們成長的樂園，幾年后，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育但是是一個點，充其量把點串起來但是是一條線，此刻卻是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的愿望最后實現，我在夢里都笑醒了。
作文五年級寫作篇8
“咱們老百姓啊，今兒個真高興”，我的耳朵里突然聽到了這一陣陣悅耳的歌聲，一看，原來是我那幽默風趣的老爸呀!我突然一個激靈：不如趁老爸高興之際，讓他帶我到外婆家玩玩?對，說干就干，于是，我對老爸說：“爸爸，今天去外婆家玩玩吧!”我的語氣中帶著一些快樂，同時也帶著些期盼。我看了看爸爸，嗬，果然不出我所料，爸爸一個勁的點頭，說好。
到了外婆家，我看見了我的表妹。那這時候，大人干大人的事，小孩當然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍，一會兒踢毽子，一會兒玩跳繩，花樣可多著呢!這是，妹妹心血來潮地說要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興，就答應了。我們來到書房，就玩了起來。我找了個安全的地方躲了起來，誰知妹妹火眼金睛，一下子就把我找到了，與此同時，也犯下了一個不可饒恕的錯誤：把外婆最心愛的花瓶給打碎了。這時，滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來——這可是我第一次看見頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是，我就幫他想了一個“天衣無縫”的計策：撒謊。先假裝根本沒那回事，然后再發現這花瓶被打碎了。我心里暗暗發笑，這下總可以瞞天過海了吧!我們從書房走了出來，對家長笑了笑，不過那是詭異的笑。過了不久，我們又走了進去，然后驚訝的叫道：“哎呀，這個花瓶怎么碎啦?那個人干的?”原來耳朵不太好的外婆就像練成了順風耳一樣，馬上跑了過來，心疼的哭了。媽媽看了我一眼，我的心頓時“怦怦”地跳得不停。過了不久，這件事就被大偵探媽媽給查了出來。我們這才知道當初不應該說謊，應該做個誠實的好孩子呀!通過這件事，我明白了：撒了一個謊，就要用另一個謊來圓第一個謊；一個謊無論變得多么精細，到時候，還是會被人拆穿的。作文五年級寫作篇9
我有一個美麗的校園全年。這里不僅有美麗的花，草和樹，還有我的同學們生動活潑的身影。如果你走進這個美麗的校園，你會神清氣爽，心情愉快。不相信嗎?讓我帶你去感受一下。
當你一進入校門，你就會看到一個美麗的大花壇。春天已經到來。在幾聲隆隆的春雷之后，第一場霧蒙蒙的春雨降臨了。花壇周圍的柳樹長出了新芽。幾天后，嫩綠的葉子長出來了。一陣微風吹過，柳枝隨風舞動，像辮子般美麗的少女飄浮，給寧靜的校園增添了無限的活力。花壇上嬌嫩的花草竭力伸出它們的頭來。它們貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮的空氣。幾天后，它覆蓋了整個花壇。
炎熱喧鬧的夏天即將來臨。伴隨著悅耳的鈴聲，一些教室在大聲朗讀，但校園很安靜。下課后，同學們穿著五顏六色的衣服，有的在寬敞的操場上玩耍，其樂無窮;有的在花壇下垂柳下乘涼，聊天。它們像花朵，像蝴蝶，更像自由自在的小鳥。所以我的校園既充滿活力又安靜祥和。
秋天，校園里金碧輝煌。花壇上的花兒凋謝了，而以霜花精神為傲的菊花卻開得燦爛:紅的、黃的、橙的、淡粉色的……色彩斑斕,五彩繽紛,美麗。現在，他們把校園襯托得更加美麗。
轉眼間秋天就過去了，校園迎來了銀白色的冬天。學生們堆雪人，打雪仗，在雪地里滾雪球。他們又跑又追，沙子的沙沙聲和笑聲傳遍了整個校園。
看到了嗎?我的學習世界和成長的樂園，美麗的校園，無愧于酒吧的名字!
作文五年級寫作篇10
常言道，時間如流水，一旦過去了，就再也回不來了。因此許多我們做錯的，沒珍惜的，沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時間可以倒流，我將會去實現我曾經沒有實現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時光，擺脫一切的作業考試，痛痛快快玩那么一回。
如今，我正面臨著畢業考，一切壓力與重擔都壓到我們身上來，壓得我們來不及喘息。雖然國家晝夜都拿著寫著“減負”的牌子，大聲吶喊著“減負，減負!”可是我們的國情不允許。“減負”，一個離我們多么遙遠的詞啊!我們沒有減負，而是在增負。教室就像一個無形的監獄束縛著我們，我們想逃離卻無法逃離。或許一切都沒我說得那么夸張，但是，要玩的確是我們發自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無形的監獄束縛著我們。我只能在心底幻想著時間倒流，我回到幼兒時期，無所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對笑著，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風扇，再次成為我的專利，再次在我的身上重演。但不論我有多么期望回到幼年的時光，我都始終知道我現在所受的苦，受的累都是有價值的，我的辛苦不會赴水東流。沒有我現在的辛苦就沒有我輝煌的未來。所以，我要一直努力，好好學習。
啊!如果時光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時光，痛快地玩啊玩!
作文五年級寫作篇11
不努力，何以成才?天才依賴努力，笨鳥也懂先飛。
——題記
孫子臏腳，著就《兵法》，貝多芬失聰，成就音樂人生，為后人留下多少扣人心弦的旋律……這些被上帝忽視的人，卻仍然成就自己不平凡的一生，難道是靠那少的可憐的天賦?不如說，他們只是比常人付出更多的汗水和努力。
古人通過博覽群書金榜題名，當代人懂得用努力和智慧創造財富，在如今，努力已成為一種平常，比你優秀的人在不斷提高自己，不及你的人也在暗自努力，你還有什么理由去說服你自己不去努力?可現實是，你在別人奮發圖強的時候游戲人生，在別人發憤苦讀的吃喝玩樂。當“別人家的孩子”度過一個又一個的補習班，你卻沉浸在游戲帶來的美好無法自拔。別人的興趣是暢游在書的世界，或是跑步健身，而你卻癡迷追星，或者用八卦來打發無事的時光。可當你幡然醒悟，時間早已不知什么時候所剩無幾……
你總是羨慕“別人家的孩子”，羨慕他們呢能擁有豐富的獎勵，羨慕他們能獲得父母老師的贊賞，卻從不反省自己，只是一味的討厭父母的對比、嘮叨……
心靈最美是努力，如今正值花樣少年，難道不應為了未來，未了夢想而去努力，為了垂暮時能夠享受天倫之樂而努力?
少年有夢，應不止于心動，而在于行動，把努力化作人生的橋梁，向著夢想的方向邁進。
當內心不斷充實，當只是不斷豐富，當夢想不斷靠近，這一切的一切，不再是年少無期的夢，而是真真切切發生在你身上，不負當年的努力。
這世上本沒有所謂的兔子和烏龜，只在你是否努力。
人生很貴，請別浪費。
作文五年級寫作篇12
我們家的小貓咪別提多可愛了，一個名叫包子，它好吃懶做、行動緩慢。另一個名叫小白，它動作迅速、非常粘人。
包子眼睛圓得像兩顆珍珠，常年四季改不掉嘴巴撅起來的老毛病，小小的臉胖得連脖子都看不見了，穿著一身雪白的棉衣，不管什么時候尾巴總是不停地搖擺。小白，身披一件黑不溜秋的襯衫，要不是它那雙金燦燦的大眼睛，只怕在黑夜中還看不見它呢!
清晨，當第一縷陽光透過窗簾照射在我的床頭，兩只小貓就慢吞吞地走進我的房間，端坐在地板上“喵-喵-”地叫，好像在說：“小主人，快起床，太陽曬屁股了!”
上午，包子叫著喊著把我從沙發上牽引到廚房，我心想：“它們肯定是想吃零食了。”果然不出我所料，我一打開廚柜門，小白就迫不及待地從涼臺上飛奔而來，像世界百米賽跑冠軍一樣。吃東西的時候，包子的嘴巴細嚼慢咽，時不時從嘴里又吐出一點兒來，每次小白吃完了自己的老喜歡去搶包子的吃，包子也不跟它吵，這樣也就算和平共處了!
晚上，我睡覺的時候，小白就偷偷摸摸地跳上我的床臺，望著廚房的方向。而此時此刻，包子也正站在廚房的窗戶上望著它，他們好像在用眼神對話，真是太有趣了!
就算有一天他們走了，我也不會忘記它們的!
作文五年級寫作篇13
我們大家都有父母，而那些孤兒卻沒有父母，不對，應該說每個人都有父母，要不然，你是不可能來到這個世界上的！但是，有些有著父母又很富有的孩子卻不知道父母的苦心，相反，有著父母家卻很貧窮的孩子，就會知道父母的苦心。而大多數父母都會非常非常的愛護自己的孩子，不讓孩子們自己去做一件事，最后導致孩子們不能自理和處理一些事情。可是，有些父母就不會那么做，任何事情都是會讓孩子實踐一下，孩子長大后就會獨立生活。
在我家里就有一個偉大的爸爸和一個很慈愛的.媽媽，在這個家里會發生一些什么事情呢？
記得有一次：那是一個雷雨交加的一個下午，媽媽冒著大雨來學校接我，當時你拿著雨傘快步地走進了校園，眼睛瞪得大大的，眉毛成了八字：“李鴻演——”眼中流露出了無盡的盼望，這時您一定在想，兒子！你在那里呢？希望你沒事呀！我就你這個兒子啊！說罷，就開始找起我來了。
媽媽，聽說用春天的第一棵嫩草可以做出世界上獨一無二，舉世無雙，無以論比的好菜，我愿經過好幾個春天為您做出這癟菜，讓你嘗試獨一無二，舉世無雙，無以論比的好菜！
爸爸媽媽！當您們在美麗的春天，我愿作鮮花，讓您們享受美麗的春天；爸爸媽媽！當您們在炎熱的夏天，我愿化作大樹，為您們擋住這火紅紅的太陽；爸爸媽媽！當您們在果實豐收的秋天，我愿化作菊花，讓您們享受菊花的清香。
作文五年級寫作篇14
從小我就有一個愿望，用自己的雙手去創造財富，再去買自己喜歡的東西，做自己喜歡的事兒。自從懂事起，我就一直在實現自己的愿望。
小時候，學習了愛迪生從小就會發明的故事，我回家立馬就自己也搞起了小發明。當我把自己調制的汽水兒拿到街上去賣時，卻無人問津。虧了一個大本，但是，媽媽卻告訴了我一個謀財之路——去想一想別人需要什么幫助。
經過媽媽的點悟，我終于知道自己的“創業”為何失敗了，原來，冬天如此冷的天氣，人們很少會需要汽水兒的。那么，人們到底需要什么幫助呢我又怎樣才能從中積累自己的小財富呢
那天，我早早的起床了，媽媽見我起來了，便讓我把垃圾袋扔一下。我拎著垃圾袋，一打開門，寒風通過脖頸直往里面鉆，冷得我不由得加快了步伐，把垃圾袋扔完就趕緊撤退。撤退的過程中，我靈光一閃：天氣如此冷，人們扔垃圾袋肯定也像我一樣不想出門，那我何不為他們去扔垃圾袋呢!
于是，我挨家挨戶的把我的想法告訴了他們，有很多人同意了，并答應每月給我十元。一下子，我就有了十來戶顧客了。一個月下來，我終于有了屬于自己不菲的收入。用自己賺的錢，給爸媽買了厚厚的手套，還給自己買了小毛絨玩具。
有了第一次的成功收入，我漸漸的發現了更多的“生財”之道，有時幫人家拿報紙，有時自己去投稿，有時幫人家看小孩，有時……用自己勞動所得買了自己喜歡的東西，做了自己喜歡的事，我的愿望，每一天都在實現中。
作文五年級寫作篇15
“寶寶，來來來，把毛筆放進去”。“寶寶”這個曾經那么親切的昵稱，不知何時起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發”了。起因還是源于那節該死的繪畫課。
記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。
推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
老師指導完其他同學后，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當我看得如癡如醉的時候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。”
我頓時愣住了，整個教室里歡笑聲一片，有的同學露出大門牙，夸張地大笑著；有的同學捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進行著自我安慰著：一個親切的昵稱而已，有這么好笑嗎？一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。
可當我仔細地看著老師時，竟然發現老師也在偷偷地笑。我的火頓時一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……
唉！“寶寶”這個昵稱真是我的一個煩，你說我該怎么辦呢？
作文五年級寫作篇16
簡單，但卻給了我很大的震撼。
漫畫內容是這樣的：一個孩子走在回家的路上，有好多只手正抓著補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，孩子累得滿頭大汗，拖著疲憊的身軀走向前方，他的眼里全是“作業”。
第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小男孩的手可真多呀!可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小男孩真的有這么多手嗎?顯然漫畫家用夸張的手法諷刺了一些家長給孩子布置那么多作業，報那么多補習班。對于孩子來說他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。
在我們的生活中，雖然沒有“千手學生”，可卻有同樣可憐的孩子。有一次我走在回家的路上，看見一個孩子低著頭背著一個大書包。里面的書都把書包給撐破了，他的媽媽還在后面使勁地罵著他，說：“報那么多補習班都不見效果，學習還是那么差，我的辛苦你看得見嗎?”孩子走在前面任憑媽媽怎么罵都一聲不吭，邁著沉重的步子走向前方……
看著孩子離去的背影，我想：他一定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了!是呀，在我們生活中有很多這樣的人，我想對家長們說：“你們該給孩子減輕負擔了，不要讓孩子們失去整個快樂的童年。只有沒完沒了的作業，沒有快樂純真的童年，難道不可悲嗎?”
作文五年級寫作篇17
那是在我二年級的時候，我發生了一個小小的意外。
吃晚飯時，我一邊狼吞虎咽著外婆作出的美味佳肴，一邊絞盡腦汁想一道費解的數學題。我左思右想，怎么也想不出來，于是，我用筷子夾了一大塊排骨放進嘴里嚼，我非常喜歡這種“咯嘣，咯嘣”的聲音，希望這能幫我快一點解出題目的答案。這時，表面看似平靜的我，內部卻發生著一場“戰爭”：牙齒VS骨頭，搖搖欲墜的牙齒抵不過硬生生的骨頭，變成了肉骨頭的俘虜，被肉卷著帶進了胃里。當我回過神來，感覺嘴里少了什么東西，感快讓媽媽幫我查看。媽媽看過之后不禁大驚失色，叫道：“啊！你的一顆牙失蹤了！”我暗自想到：又不是第一次掉牙，沒什么了不起的。可是媽媽的第二句話卻嚇了我一跳：“不在地上、桌子上，也不在你這個小饞貓的嘴里，牙齒一定被你吞下去了。”在片刻的沉寂后緊緊伴隨的是全家的一陣爆笑。這時，媽媽又幽默了一句：“好敬業的牙齒，下崗了還要到胃里去發揮余熱。”我們立刻哄堂大笑起來。爸爸又緊跟來了一句：“人家是種瓜得瓜，種豆得豆。難道你想種牙得牙嗎？”我又開始浮想聯翩：如果我的胃里長滿了牙齒，食物會吸收的更好……這件事當時感覺很可笑，事后想想，我這可是一個鮮活的三心二意的反面事例。
作文五年級寫作篇18
我真想變成一只小鳥，一只自由自在翱翔藍天的小鳥。
我變成小鳥后，可以飛過高山，飛過山谷，飛過海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥兒們一起交朋友，并且搭一個窩住下來。春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲子吃。
夏天，我和大家飛進窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來，我和同伴們連忙從草坪找來一個很干凈的碗裝汁液。有時候，果肉也可以掉下來。鸚鵡又帶領大家把棒子的外殼剝開，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹枝，搭一個溫暖的窩，冬天到時不會被凍僵，雨來了不會被淋到。
冬天，我們一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺，休息，把小樹枝上的葉子拔開，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹枝搭在窩上，當房頂，打開一個地方開了兩個小洞，欣賞雪花跳舞。
我真想變成一只小鳥，一只自由自在翱翔藍天的小鳥。
作文五年級寫作篇19
偶爾玩弄起望遠鏡，突然之間對鏡有了瘋狂的迷戀。在鏡中，我看見了遠方高山上的一棵槐樹，觀察到了洋蔥細胞的美麗結構，也興奮于自己被壓扁成一線的時刻……漸漸地，我發現，我看到的不再是美景，不再是洋蔥，而是一個心中的自我，那里有我的人生，有光明開闊的道路。
在望遠鏡中，我看透了人生。我不再迷戀于拿著它看遠方的樹木、花草，我喜歡把它對著天空，因為那里才是我最向往的地方。在那里，我的人生變得無比清澈，沒有喧鬧、沒有爭執，有的只是一個人靜靜地飛在高空中，追逐自己的夢想。累了，落在樹梢，吃飽喝足了，便繼續飛翔。是啊，我自己便是一只鳥，雖沒鵬之翅，卻懷鵬之志。因為我總是向遠方眺望，我的眼睛看得遠，心便在遠方。人生路上縱使有再多的風雨，再多的磨難，又有何妨？我常告訴自己：遠方的天空更蔚藍。在顯微鏡中，我看透了人生。顯微鏡總是幫我們將微小的物質看地更為清楚，讓我們看清了它們的本質，所以我愛上了它。慢慢地，我學會把心放在鏡下，去探索自己內心深處的美麗。我看到了一顆熾熱跳動的心。是的，我的心是善良的，煥發活力的，在這里我找到了沉睡已久的激情，它會瞬間燃遍我的全身。
是的，我的人生是積極的，但曾經因為磨難，因為風雨淋打后的衰落，我漸漸地將激情囚禁，將心禁錮，不去拼搏，卻學會了放棄。人生應當經歷風雨，更需要充滿激情，我需要將活力煥發。如果風雨再次襲來，我會告訴自己：讓風雨來得更猛烈些吧！在哈哈鏡中，我看透了人生。我喜歡哈哈鏡中形態各異的自己，這讓我時時刻刻都為自己感到新奇。人生當然也如此。我們需要不斷變換自己，不斷更新自己，去適應每天特定的生活。
生活也需要我們擁有這樣的情趣。人生如同這面鏡子，它本身不能旋轉，但是我們每當變換角度去觀察它，都會有意想不到的結果。所以，每天清晨我都會對自己說：今天做個別樣的自己。鏡中有像，像中有人生。在鏡中，我看透了人生。
作文五年級寫作篇20
天下最偉大的愛，是人人都熟悉的母愛，那就是母愛，母愛永遠都是至高無尚的，它是發至千百萬個母親的內心。我的媽媽就給了我無窮無盡的母愛。
在一個十分炎熱的夏夜里，我從夢中醒來，摸了摸身旁的毛巾被，仍然沒有絲毫被蓋躺過的痕跡。只聽見從衛生間里傳來一陣“刷刷”的聲音。我忙跳下床，跑到衛生間里，看見了一個正在忙碌的身影，吃力地洗著衣服。一顆顆豆粒般的汗水從她的額頭上慢慢地滑了下來，滴到了那白花花的泡泡中，仿佛也滴到了我的嘴里，是那樣的澀。平時，我總是能穿著干凈的衣服，面對校長，面對老師，面對同學，讓我充滿自信，那都是愛的力量，是媽媽的勞動成果。我當時滿腦子空白，心如刀絞，眼淚不禁奪眶而出，邊喊著媽媽，邊撲進她的懷里，我聞到了一種香味，那是母親的氣味——肥皂的香味。啊，媽媽的愛是澀澀的汗。
還有一次，我發了高燒，嘴里不停地說著胡話。媽媽抱著我飛奔下樓，可天公不作美，所有的車都是滿滿的，由于我燒得特別厲害，媽媽怕把我燒壞了，二話沒說，抱起我就往醫院跑。昔日那堅強的媽媽，竟流下了眼淚。那也都是愛的力量，母愛的力量誰也擋不住，它是無私的。啊，媽媽的愛是滴落的眼淚。
小時候，媽媽是主宰：飯是媽媽喂我吃的，衣服是媽媽買的，補丁是媽媽一針一線縫起來的，筆是媽媽削的，名字是媽媽教我寫的，媽媽為我做的事，寫也寫不完，道也道不盡。
作文五年級寫作篇21
地球，以其特有的方式，向人們發出了多少次的警告。看吧，中國北方數次被漫天的黃沙襲擊，內蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現了嚴重的沙塵暴天氣;西南地區嚴重缺水，造成干旱;旱災未消停，玉樹又地震，可以說是災難連連。這一切，人類有著不可推卸的責任!曾經有人問我：“作為小學生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環保做什么貢獻?”我覺得環保是不光是大人們的事情，也是我們小學生應盡的責任和義務。其實，綠化家園，保護生態，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節約每一張紙，可以愛護花草樹木;我不能阻止人們捕殺珍稀動物，但我能做到不捕、不吃國家保護的所有動物;我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我能做到使用環保袋進入超市，減少使用塑料袋的次數;我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點回收……我無法阻止破壞環境的事情太多，但我能做到保護環境的事也不少小學生作文--綠化環境作文3篇小學生作文--綠化環境作文3篇。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動!。
環保，從我做起!親愛的朋友，就從現在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來，小事又不做”，無助于環境污染問題的解決;人人動手吧，別讓災難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個欲哭無淚的黑色星球，讓我們為創造一個綠色家園而努力吧!讓我們一起來保護我們的地球媽媽，讓清水更清，讓藍天更藍，讓我們的地球媽媽重新煥發出勃勃生機!
作文五年級寫作篇22
"學校安全重于泰山"，適逢第十五個“全國中小學生安全教育日”，3月29日下午班會時間，學校召開了安全教育主題班會，會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓。在一個多小時的安全教育培訓中，臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開展教育，要求同學們嚴格遵守交通規則，不得在機動車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質、過期食品，嚴防食物中毒;外出活動時，要有家長陪護或幾個同學結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時，要學會保護自己等。學校將以第十五個“全國中小學生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網絡等方式對學生開展宣傳教育。學生上學、放學進出校門的高峰時段，加強領導值班和安全保衛工作。配合有關部門做好學校周邊環境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造安全和諧的校園環境，為維護正常教育教學秩序創設良好條件。生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，落實安全措施，做到警鐘長鳴!
作文五年級寫作篇23
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這是我的座右銘，我是從書中找到的這一句話。只要向滴水能把石頭穿透，虛心就能自然成了。
在上三年級的時候，我是一個每次寫作文老是寫不好的一個人。每次寫的很少有好詞佳句一個都沒有用過一次，常常被老師一點一點的補充在上面。上面經常寫著：“吧提供的好詞好句用上，這樣你的作文才能寫好。就在四年級的時候，我想是寫過兩張還是寫過三張呢？突然座右銘在我的身旁說著，你一定要向水滴一樣穿過堅硬的石頭，在挑戰自己這樣萬事才能自然成。我聽了座右銘的話，我鼓起勇氣寫好作文。我不停的說著“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
在挑戰自我的情況下，突破了自己的記錄兩張半，我很自豪為自己高興。我心里說著“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。"是它讓我挑戰自己的勇氣和力量，我一直到期中考試，我一直把座右銘當做自己的小精靈，時時刻刻的提醒我。
在上考場的時候，我在想我能寫到幾張呢？我很好奇。最后，還是寫了兩張，我希望不要扣這么多分就好。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這個座右銘激勵我勇敢的向成功的道路上飛翔!
作文五年級寫作篇24
冬天是一個美麗的季節。
它既沒有春天一樣溫暖，也沒有夏天一樣火熱，更沒有秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。
你仔細望去，田野一片碧綠，溫棚一片片，一排排，瓜果滿園，農民們在播種和收獲。
特別是下了一場大雪以后，房屋，地上像披上銀色的衣裳，風一吹雪花飛舞，像一條玉帶升向遠方。剛落葉的樹枝像毛茸茸的銀條，許多大樹上堆滿了雪球，大地鋪上了地毯。
我和別的小伙伴們一起滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得開心極了。
我愛冬天，更愛美麗的景色。
作文五年級寫作篇25
新學期到了，我已經轉到這個學校了。在這里，我認識了很多同學，他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌—陸。
她身高一米五左右，本來就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點尖，但乍一看有點圓的臉很美。梳可愛的學生頭。當你微笑的時候，那兩個甜蜜的酒窩就出來了。她不僅漂亮，而且樂于助人，學習也很好。班上大多數學生都非常喜歡她。
以我剛進這個班為例。那天我來這個班，有點擔心同學會不會喜歡我。突然，老師叫住了我，遞給我一本課本，讓我坐在陸旁邊。于是我拿起書包，走到她身邊。她一坐下，就滿臉笑容地對我說：“你好，你叫什么名字？”你是哪個學校轉來的？讓我們交朋友吧！”我一一回答了她的問題，對她說：“好吧，我們交個朋友吧！”突然，老師說：“安靜，請安靜！我想介紹一下我的新同學，龔。希望大家多多照顧她！接下來，請拿出課本。”我拿出課本，拿出書包。嘿，練習本在哪里？昨晚我一定是太匆忙了，以至于忘了帶。怎么辦？這是開學第一天！找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思，二話沒說把她嶄新的作業本遞給了我。”但是你。”“沒什么，我可以借別人的。“她一邊說，一邊跟身后的同學說了幾句，拿著作業本笑著對我說：你看，這不是借的！”
她不僅樂于助人，而且非常擅長學習。更重要的是，她的學習方式是正確的，值得學習。有一次，老師在講課，我在桌子底下玩新買的橡皮泥。看到這里，同桌用批判的語氣對我說：“上課不認真聽講，期中考試就考不好。你以為考不上是一件光榮的事嗎？”我羞愧地低下頭，再也沒有在課堂上玩玩具。
我很喜歡我的同桌。她是我的榜樣。我要向她學習！
作文五年級寫作篇26
在我的茫茫腦海中有無數顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常！
風使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅車帶我去鹽城鄉下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹飛快地離我們遠去，一輛又一輛的小車被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車開得慢，真希望我坐的是飛機啊！
兩個小時后，終于到了那熟悉的鄉村小道！
到了奶奶那，天氣好多了，太陽公公露出了笑臉，碧空萬里無云。
剛跨入家門，奶奶就喊著吃飯！哇，好豐盛的午餐！有魚有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個碗里嘗一口，嗯，還行；那個盤子里品一下，不合胃口，扔了！整桌的菜幾乎被我翻了個遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒吃。
見我吃得開心，媽媽很高興，一個勁的叫我多吃！因為平時我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開心得直笑，不過那笑容讓我覺得另有深意。
飯后，爸爸說帶我去散步，領略田園風光。我自然樂意了。
哇，一望無邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗！再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊！我不禁歡呼起來。
“瞧！’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向！
咦，那咋有個人啊？只見 的地毯中央，那人一會彎腰，一會直立，還不停的揮著手臂。這是在干什么呢？
爸爸告訴我，那是農民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點一點收割來的。
爸爸慢慢地接著說：“糧食是國家的根本，對于一個大國來說，糧食更是至關重要。首先，糧食充足，就不用從外國高價進口，就不會導致全球糧食價格暴漲；其次，我國是個人口大國，江蘇等地區盛產糧食，人們溫飽無憂，但是其他省份好多地區，特別是山區，許多孩子連飯都吃不飽啊！你中午吃得那么開心爸爸很高興，可是你那么浪費是不應該的，你懂嗎？”
經過了這次，我以后再也不會浪費了，我終于明白了學校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱!
作文五年級寫作篇27
讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無窮。
在《落花生》這篇課文中，許地山描寫了在一個收獲節的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話，告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讀到這里時，便讓我想起了荷花。它沒有那婀娜多姿的風采，只有碧綠的葉子。無私的襯托著多姿多彩的荷花。
花生的味兒美，又可以榨油，價錢又便宜，誰都喜歡吃。但它的果實埋在地里。它把一切都奉獻給人們，而默默無聞的埋在地里。
是啊，默默無聞，無私奉獻，這是一種多么崇高的精神啊!就是這種精神，不禁讓我想起了清潔工。他們無論是刮風還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。要是沒有他們我們就不會生存在這么干凈的地方生活了。
再看看我自己，見到地上有垃圾也不撿;到了雙休日，每天早上都睡到很晚。
等我長大了，也要做個默默無聞、無私奉獻的人!
作文五年級寫作篇28
“難忘的人，難忘的人……”哎呀，它可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來。寫誰呢?對，就是他了。
他一頭烏黑的秀發，個頭是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家長眼里的小胖墩。雖是個男孩子，卻長者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺詞“柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口。”他十分討厭自己這雙秀眉。不過，他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣，真乃“五二奇景”。
要說他的“光輝事跡”卻有一籮筐。就說看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇后語“一秒跑完了馬拉松——快。說他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像一個機器人似的，目不轉睛。看到打斗的情節時，你肯定會聽到“殺，殺。加油。”當主人公戰斗勝利后，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐著凳子，認真地看起書來。同學們都把他當成活人雕塑了。
他也是一個追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對周杰倫的歌如癡、如夢、如醉，仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里，周杰倫的雙截棍舞得最酷。《雙截棍》的節奏激越，動人心旋。《最后的戰役》可以感受到戰爭的冷酷無情。《七里香》仿佛一首香詩，一陣清風……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。
哈!想知道他是誰嗎?他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
作文五年級寫作篇29
冬天在雪花的凝結中蔓延;秋天在樹木的秋千中搖擺;夏天在香樟的味道中膨脹;而春天在春雨的滋潤中醞釀。
“好雨知時節。當春乃發生……”吟著這首春雨的小詩漫步在一年里第一場春雨中，真是欣喜和愜意!
放眼望去，江面平靜無波，清澈如鏡，春雨下來了一江清水，排除了渾濁的污水，此時江面與岸邊平齊，云姑娘也將腳踩在江面上，在遠處水面與天空相吻，海天相接，美妙無比。春雨落在臉上，浸入皮膚中，軟軟地、酥酥地。如夢如幻，像思念一樣纏繞在我的心中，我想長江大概也和我一樣感同身受，接受著春雨的恩賜。在江面上時兒會有漁民到來，船在江面上悠悠的搖擺著，船槳劃出一道道粼粼波紋，在水面蕩漾，相互交替、相互交織讓人心曠神怡。漁船蕩著蕩著又回到了岸邊，可在那頭又有扁舟劃了過來，漁民戴著斗笠，穿著蓑衣，好一派江南魚米之鄉的氣息!
在江面的兩邊，是高大的山峰，連綿起伏，它們低著頭一邊享受著春雨的沐浴一邊望著江上的漁人，悠閑無比。山尖上籠罩著一層薄薄的霧，像白紗一般披在身上，又像調皮的雨點提前繞著大山跳舞。往遠看，山也沒有了顏色，只剩下一層濃霧輕輕的遮住了山峰。
廣場上被雨水滋潤過的樹木顯得格外清亮，它們姿意的伸展著樹權，向人們展示著頑強的生命力，枝權上是綠綠的葉，灰綠、淺綠、深綠、黃綠、鮮綠。越來越深，參差不齊的穿插在一起，卻并不顯得零亂而是獨有韻味。大樹腳下圍著一群小草、小野花，它們受大樹的感染，小心翼翼地探出腦袋，好奇地望著這個世界，腦袋一點一點地，好像在說“哇真漂亮呀!我在生長!”野花依偎在小草身旁，她們不僅有綠色的還有五彩繽紛的衣裝，“我在開花!”她們說著，“我也在開花!”她們嚷嚷，爭著比誰更漂亮!這時候，雨淅淅瀝瀝地下著打濕了草木;雨飛飛揚揚地下著落入下了大地;雨飄灑漂灑地下著滴入了江面。
一切生靈都被她喚醒，高興地享受著生的喜悅。春雨悄然改變了山鄉的顏色，自己卻在丁咚丁咚的泉水聲中離去了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”
到處都是清新的綠，被雨水沖洗后什么都是新的，家家戶戶，老老少少都跑出來了，脫去厚厚的棉襖，舒活舒活筋骨，小孩拽著風箏奔跑，天邊掛起了一道彩虹，到處一派生機勃勃。而我依然在回味剛才那場春雨，感受她的朦朧。春雨走過世界上每一寸土地，孕育了希望，喚醒了生命，但她自己卻消失在大地的懷抱中，可是她仍無怨無悔，享受著自己獨特的使命與短暫的生命，這就是春雨之韻。
作文五年級寫作篇30
在中華民族的傳統節日里，除了春節，中秋節也是一個重要的節日。
在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉，照在邊關，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……”人們思念什么?思念的是遠方的親人。雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成“全家團圓”的象征節日。
在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著，味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這么美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福著干杯。“光輝皎潔，古今但賞中秋月”，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明”，今晚的月亮跟平日里的確實不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。
“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團聚所帶來的幸福氣氛。
然而我又想起王建的一詩句：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。是啊，就在人們與家人團圓時，一定也有人身在他鄉而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那輪明月吧，說不定你的家人也正看著它呢。
作文五年級寫作篇31
我家是一個溫馨的港灣。我這條小小的船兒在這靜靜的港灣里安心的停息。我有一個和藹可親的爸爸，他對我總是很寬容。當我犯錯誤時，爸爸不但不批評我還對我說：“孩子，我相信，同樣的錯誤你不會再犯第二次的。”這樣，我就不好意思再犯第二次了。爸爸是一個工程師，但我倒覺得他更適合做一個優秀的教育家。爸爸讓我懂得了做人要寬容的道理。我有一個善良優秀的媽媽，她總是很嚴格。當我做作業有一點摻假時，她會毫不留情地讓我改正過來。媽媽是一名護士，工作又忙又累，但一直堅持給我檢查作業。媽媽工作很認真，經常被評為“優秀護士”。她總是對我說：“我們家三口，各自做好自己的本職事情，就稱職了。”媽媽讓我懂得了做人要勤奮的道理。我是一個活潑開朗的女孩。上課的時候你會發現我積極的舉手發言，下課的時候你會在操場上、樓梯上看到我跳動的身影。但有時候我會有點任性，我會慢慢改正自己的。我希望我長大后像爸爸媽媽那樣做一個對社會有用的人。我愛我的爸爸，我的媽媽，我愛我的家。在這里，我向天下所有的父母獻上一首我做的小詩：
作文五年級寫作篇32
葉圣陶說：“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~
漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，大家都猜不出，希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，宣布答案時，同學們才發出“噢，原來是這個字啊!”的大喊!
這個環節過去了，又有一個非常有趣的節目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關于“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個詞語。
通過這兩個游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!
作文五年級寫作篇33
清明節我和家人去了我的家鄉東白湖掃墓。
那天天氣晴好，太陽當空照，微風拂面。我們去看太太，外公先點燃了一對紅蠟燭，接著又將幾根點燃的香分別分到我們手中，煙霧燎繞，大家先是三鞠躬，然后再上香，我奉上了太太生前最愛吃的糖果，說：“太太，原來你糖尿病不能吃糖，現在你盡管吃吧！”
還記得太太生前的音容笑貌，他們生前對我很好，以前還經常陪我去上幼兒園，教育我長大以后要好好做人，但是現在我再也見不到他們了。我心里默默地祈禱太太在天上過得好好的。為了緩和氣氛，我看著熊熊燃燒的紙錢，我大聲地說：“太太啊，我們給你燒錢了，你一定要給自己買件新衣服，別舍不得買哦！”大家被我說得一下子笑了出來。
過后，我們在墓后面現了許多筍，婆婆說這是太太送我們的禮物，所以這些筍被我們“一掃而光”。最后，伴著禮物的喜悅，我們回家了..
作文五年級寫作篇34
家鄉的小河是美麗的。春天的小河是熱情洶涌的，令我充滿活力；夏天的小河是涼爽舒適的，令我心曠神怡；秋天的小河是溫暖平靜的，令我愜意無比；冬天的小河里銀裝素裹，令我流連忘返。我愛家鄉的小河。
春天的小河是熱情洶涌的。被冰封已久的小河沖破冰層洶涌澎湃，生機勃勃。許多魚蝦好似在比賽涌出水面，向下流沖去，勢在必得。我愛家鄉春天的小河。
夏天的小河是涼爽舒適的。晶瑩的河水緩緩流淌，在陽光照耀下，小河顯得波光粼粼。咦，那是什么？哦，原來是小朋友在河中嬉戲。小朋友們互相潑水，抓魚，好不快活。我愛家鄉夏天的小河。
秋天的小河是心曠神怡的。小河時而洶涌，時而平靜，像多變的孩子一樣頑皮。在小路上，我與小河齊頭并進，仿佛有無數的話語，但卻是沉默的。累了，便停下來歇歇，小河像一個知心朋友。我愛家鄉秋天的小河。
冬天的小河是銀裝素裹的。萬里冰封，到處都是銀裝素裹的景象。冰封的小河蓋上了一層白雪，在地面上散步，別有一番情趣。白雪下，把冰打開，無數活魚呼吸氧氣而向上跳，看了的人都會覺得有趣。我愛家鄉冬天的小河。
啊，家鄉的小河是美麗的。我愛你，家鄉的小河。
作文五年級寫作篇35
冬天就要來臨了，你們有什么打算呢?我們當然是做好迎接冬天的準備。
冬天是最美的季節，那時候我的心情也極為矛盾。
有時我會想：時間你快些走，讓我看看鳥語花香的春天，不!時間你慢些走，讓我多看看這冰天雪地的冬天，我們踏著雪花前進!前進!前進!
冬天來了，天空上的白云襯著地上的雪花，真像一幅古畫，也像兩個親密的朋友，面對著面，正在說悄悄話呢!
冬天來了，動物們有的在冬眠，有的把秋天存著的糧食拿出來吃，并分享給大家。
冬天來了，人們做好防寒的準備，同學們呢就在一起鍛煉、活動活動身體。有的在跳繩、有的在打籃球，還有的在踢毽。
你們知道我冬天經常做些什么嗎?告訴你吧，我除了做作業，還會偶爾去公園散散步，放松放松心情，呼吸新鮮空氣，當然，我還會出去鍛煉身體，讓自己健康茁長成長。那些傷害身體的事我通通不做，你知道為什么嗎?這就要麻煩你們自己去體會了，知道下場就不會做錯事了呢，哼哼!
有鳥語花香的春天，有烈日炎炎的夏天，有果實累累的秋天，有雪花紛飛的冬天。我更喜歡冬天。你也喜歡冬天嗎?希望你能慢慢的喜歡上冰天雪地的冬天，這樣就能跟我成為好朋友了。