老師有你真好滿分作文600字
老師有你真好滿分作文600字精選篇1
當(dāng)我寫下這個(gè)題目后,你的樣子就忽然展現(xiàn)在我的眼前,是那么地清楚,但卻又那么地模糊,我打開了塵封的記憶,您就慢慢地出現(xiàn)在我眼前……
時(shí)間可過得真快,仿佛白駒過隙般,一晃就是三年,三年,您教了我們?nèi)辏臧愕臍v險(xiǎn)又展現(xiàn)在我的眼前。
記得那是四年級的時(shí)候,您出現(xiàn)在我們的面前,黑黑的臉龐,一張幾乎不笑的嚴(yán)肅表情,使我大驚失色。從那以后,您的嚴(yán)厲,認(rèn)真,負(fù)責(zé),使我的學(xué)習(xí)成績大有起色。您從最基本的字、詞、句開始,一課課的生字讓我過關(guān),每一課的重點(diǎn)讓我背會(huì)。從此,語文不再是我最差的科目,而是我最好的、最拿手的科目。當(dāng)我在班級中語文成績遙遙領(lǐng)先時(shí),當(dāng)我在全市作文比賽獲得二等獎(jiǎng)時(shí),您那嚴(yán)肅的臉龐終于迎來了久違的笑容,那笑,是經(jīng)過久經(jīng)風(fēng)雨的笑,還有著對學(xué)生那種自豪、驕傲的笑……
每當(dāng)我走進(jìn)您的辦公室時(shí),您身旁總是有一大撂卷子在等你,或者是數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)本,在您辛勤培育下,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話!今天,雖然我們已經(jīng)分別,您又去帶四年級的學(xué)生,但我相信,我對您的愛是海不枯,石不爛的。郭老師,我知道總有一天我會(huì)離你遠(yuǎn)去,您會(huì)迎接著一屆又一屆的學(xué)生,去撫慰那桃李開落的惆悵。當(dāng)我又在新的班級中語文成績遙遙領(lǐng)先后,只有我知道,那是您教我語文功底扎實(shí)的結(jié)果。
我真的謝謝您,郭老師,真的,當(dāng)你永遠(yuǎn)的學(xué)生是我的榮幸,因?yàn)椋心阏婧谩?/p>
老師有你真好滿分作文600字精選篇2
春夏秋冬,四季交替。剎那時(shí)間已走過了一年。稚氣的我已變了。回想一年內(nèi):友誼變了,復(fù)雜了;目標(biāo)變了,清徹了。師恩不變,仍是厚重、無私。
讓時(shí)間流回20__年,一場畢業(yè)考試令我告別小學(xué),迎來初中。
第一次走進(jìn)陌生的初中,陌生的教室,見到陌生的人。還記得語文第一節(jié)課,您講了許多,令我們明白了初中之重要,您的眼神是柔和的,語言是親切的,我在您的影響下,積極舉手,那一次,講到《母親》,您讓我們來讀書,我躍躍欲試,您叫了我。我站了起來,捧著書,信心滿滿:“天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里……”我晃著頭,臉由于激動(dòng)紅了。只見您點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出滿意的笑容。四人讀完了,老師讓大家選最好的,我十分殷切,渴望聽到我的名字。可是,寥寥無幾。而您好的話卻一錘定音:李晨曦。由于那次,初一上學(xué)期我一直在努力,也取得優(yōu)異成績。您大動(dòng)干弋,在班上表揚(yáng)了我多次,令我樹立自信也自豪,謝謝您,讓我的初中也曾出現(xiàn)過彩虹!
到了初一下學(xué)期,我的成績直線下降,而您也很焦慮,記得那次期中只考了二十名,您都不敢相信,當(dāng)即便叫我去辦公室,我站在您面前,不敢抬頭。此時(shí)的我恨不得上刀山下火海,只不愿讓您生氣。您并沒有對我惡狠狠地進(jìn)行批評。相反,您摸了摸我的頭,看著我語重心長地說:“打江山易,守江山難。老師一直相信你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子,堅(jiān)持住,昔日的你一定會(huì)回來,老師會(huì)陪著你,加油。”
這一陪,就是半年。任何人都無法想象,我原以為老師會(huì)放棄我。可是沒有,老師教育我,鼓勵(lì)我一直到如今!我的成績一直沒有多大變化,經(jīng)常十幾名,有時(shí)還二十幾!我已記不清老師鼓勵(lì)了我多少次,應(yīng)該如那“不盡長江滾滾流”吧!可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休,板橋英雄誰敵手”,老師,對不起。
如若失去您,我該如何?也許會(huì)像漫天飛揚(yáng)之柳絮無處安息,被茫茫大地吞噬吧!
老師,有您真好,萬物皆變,唯您與父母之真情、無私天長地久。
老師有你真好滿分作文600字精選篇3
一筆一起落,一畫一乾坤,急回旋轉(zhuǎn),驀然駐筆,悠忽間,蘇海韓潮,珠璣辭藻,皆在筆尖涌動(dòng)出絢麗的火花,低眉含笑,眼波流轉(zhuǎn),您佇立于往日的思念中,雋永在我溫柔的歲月里,凝結(jié)成詩,旖旎成畫。您的音容笑貌在我心中譜寫成最美的華章。
大繩在空中上下翻飛,攪動(dòng)著桂花的熏香,輕風(fēng)撩動(dòng)發(fā)絲,在耳畔竊語,似是醉了酒。您微笑著注視著汗水從我們的臉頰滑落,一張張笑臉上映著朝陽,愈加變得通紅。那陽光又在您的發(fā)間憩睡著,您輕輕地笑著,瘦弱的身軀顯得輕浮。您已經(jīng)被肆虐的病毒侵蝕,陽光不能讓您的臉頰變得紅潤,反倒是愈加蒼白,細(xì)嫩的手背上,赫然攀纏著讓人觸目驚心的針痕。但您的目光卻始終雋滿柔情,泛涌著一圈圈金波,期間有閃亮的魚兒在其間游弋著。您倔強(qiáng)地陪在我們身邊,每每我們?nèi)〉眠M(jìn)步,您便會(huì)如孩子般地笑起來,那彎彎的雙眉鐫刻著最美的水月。
仍然是您那低眉淺笑的溫柔,在無邊的疲憊中再一次在心中絢麗起來,完全不記得自己跑了多久,只記得疲憊與困頓已經(jīng)爬滿我了我的全身,似是群蟻噬咬,四肢百骸無一不劇痛,就如一臺(tái)毫無感情的機(jī)器,只是被驅(qū)動(dòng)著,挪移著,遙望這漫漫的跑道,一股股放棄的念頭不斷著沖擊著我,一個(gè)聲音在說:“停下吧”。您忽而來到我的身邊,對我輕笑著,拖著瘦弱的身體不說一語伴我一同向終點(diǎn)奔去。我詫異的望向您,您微微蹙著眉,嘴角輕彎,眸中仍然是那迷人的金波流轉(zhuǎn)著,似是一束束陽光把我心中的'黑暗掃盡。
您低眉淺笑的模樣在心中鐫刻成歲月,每每放棄之時(shí),沮喪之時(shí),低落之時(shí),您低眉淺笑的溫情便會(huì)為我抵擋荊棘,向黎明與曙光奔去。
金老師,有您的歲月,真好。低眉淺笑的溫情早已雋在心頭,驚艷時(shí)光,溫柔歲月,旖旎出“滿架秋風(fēng)扁豆花”的美好歲月。
老師有你真好滿分作文600字精選篇4
如果人生的路是黑暗的,那么您就是黑暗里的一束光,指引我努力前行。
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級,和您在一起的時(shí)光,僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語文書時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時(shí),媽媽領(lǐng)著我和您見面時(shí),我對您的印象特別深刻,那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐,笑起來如天使。我當(dāng)時(shí)就在想:您一定是個(gè)好老師,會(huì)帶領(lǐng)我們,帶領(lǐng)這個(gè)班級走向第一。
您也會(huì)有批評我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考,我考得很不好,您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后,我決心要把自己的成績提上來,每天努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天給您發(fā)語音,想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底,書本上的知識是有限的,課外書知識是無限的,我們必須親身去體驗(yàn),才能感受知識的魅力,彌補(bǔ)自身不足,朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人,我的努力終于得到了回報(bào),今年您再次給我參加抽考的機(jī)會(huì),深知不易,考前我做了充分準(zhǔn)備,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個(gè)知識點(diǎn),并謹(jǐn)記于心,終于在這次的比賽中取得了滿意的成績,向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我,每課的生字讓我過關(guān),每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì),通過不懈的努力,我的語文成績也有了很大提升,在班級里成績名列前茅,這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師,每當(dāng)我去找您時(shí),您總在思考著怎樣給我們精心授課,怎樣才能讓我們受益匪淺,而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師,謝謝您!
老師有你真好滿分作文600字精選篇5
又到了夏天快要過去的季節(jié),天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹,我想起了他,那個(gè)讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師,也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來,他便開始對我的教育和響。在上課時(shí),他會(huì)細(xì)心地教我們,并很有耐心地對待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí),他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的面前來安慰她,并在此后的一周中,鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣,紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容,而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中,他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí),如果被他看到,他定會(huì)自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí),如果他看到我們目光中不愿回家的意味,他就會(huì)以向我們的家長“告狀”作威脅,于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí),他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落,可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教,可是都被他拒絕了。他說:“我喜歡教這些可愛的孩子,也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識,給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。”
如今,秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年,也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位,無怨無悔,從不曾離開。 回想當(dāng)年的我,并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重,可如今我明白了:“老師”的重量是無法稱量的,而是要用心去感知的。