作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。優秀的六年級作文寫景的作文是怎么寫的？小編給大家整理了六年級作文寫景的作文，希望對大家有所幫助。

六年級作文寫景的作文篇1

凌晨4點30分，我穿上衣服，走到窗前，輕輕拉開窗簾移開窗戶，濕潤的空氣中混雜著樹葉和泥土的清香，徹底將我從朦朧的睡意中拉出來。

伏在窗前，感覺所有的聲音像是一洼蒸發的水，升騰而去，周圍沒有一絲喧囂，只能依稀聽到偶爾從遠方傳來的鳥鳴聲。此刻，午夜結束已久，大地漸漸褪去黑暗的籠罩，凌晨時分，天空泛著微藍的光亮，遙遠的星辰發出灰白色的光芒，天邊隱約有一條白線，仿佛即將開啟塵封的黑夜。

云層的輪廓下，街燈散發著微量的白光，小路像一條波平如靜的河流，蜿蜒在層層疊疊的樹影里。凌晨的微風，靜靜的，透過灰蒙蒙的空氣，樹葉微微顫動，仿佛已按耐不住夜的寂靜。忽然，隱約聽見遠方傳來隆隆聲，越來越近，這是打破凌晨寂靜的第一絲聲音，雖然視覺是朦朧的，但以依然可以感受到是飛機銀白色的翅膀劃破了蒼穹。片刻，這種聲音漸漸消逝，爾后，又恢復了平靜。

頃刻間，樹影漸漸地淡了，星辰匆匆地少了，天空慢慢地高了，四周的鳥鳴頓時頻繁了。東邊天際的云朵似乎粉嫩了許多，間隙之間，一條條泛著點點金光的線條有著擴散的沖動，空氣里彌漫著破曉的寒氣。如此靜逸的春日凌晨，何況這是我第一次如此完整地看到黑夜與黎明的完美交匯，又是在這萬物復蘇的春季之晨，是不是多了一些意境。

拂曉的曙光揭去夜幕的輕紗，緩緩吐露出晨曦，此刻，所有的景物和我，都覆蓋在柔和的晨光中……

六年級作文寫景的作文篇2

在明凈純潔的晨空中，點綴著一朵朵棉花糖似的`云，它們在天空中緩緩飄蕩，不斷地變幻形態，像一個個頑皮的孩子。伴隨著晴朗的蒼穹，我懷著激動的心情和爸媽一起來到了瓏湖公園游玩。

站在東廣場的階梯上，眺望這迷人的瓏湖。一排排白色柱子分布在東廣場，底大腰細，彎成優美的弧線，它們就像忠誠的衛士守護著瓏湖公園。在它們中間，還夾雜著一排排綠樹，綠樹的葉子向上翹起，遠遠看去，像一朵朵綠花。還有幾朵乳白的巨傘點綴在瓏湖的周圍，為瓏湖公園平添一分美。

站在湖邊，碧波蕩漾的瓏湖是碧綠的，綠得清澈，綠得明潔，就像一塊發光的綠寶石。湖是靜的，不泛一點兒波紋，如明鏡一般，清晰地映出了藍天、白云、高樓及湖邊美景;湖是活的，在風姑娘的撫摸下蕩起了波紋，伴隨著燦爛的陽光，在跳躍，在追逐，在嬉戲;湖是軟的，曉風習習，漣漪道道，像一面迎風舞動的旗幟;湖是硬的，像一塊碧綠的玉盤，美得秀麗，美得無暇。瓏湖的兩岸碧草如茵，郁郁蔥蔥地，像給湖岸鑲上了一道綠色的絨邊。一陣微風吹過，湖面上泛起了道道漣漪，在陽光的照耀下閃爍著星星點點的金光，像一塊翡翠上灑滿了金點，波光粼粼的。

沿途，我還看到了一個小池，池邊用欄桿圍著，池里有用一塊塊大石頭鋪成的小路。里面還有一些奇石，石頭之間的夾縫里長滿了花草，就像嬌弱的小姑娘，真惹人憐愛。在石頭上，源源不斷地流淌著水，簡直就是一個迷你型的瀑布。也許僅有瀑布太單調了，所以在小池四周，栽種著許多綠樹，它們相互輝映，美輪美奐。

不知不覺中，我們走到了西廣場。西廣場最有特色就是廣場中間的畫。畫是嵌在地上的，起伏不定，凹凸有致。淋漓盡致地把這幅畫的人物、景色畫了出來，畫得栩栩如生。

西廣場的對面就是龜頂山森林公園。在門口上面有著“龜頂山森林公園”幾個紅色的大字，周圍綠樹成蔭，群山起伏，林海茫茫，在綠海中還不時點綴著幾朵小花，映襯著身后的藍天白云，令人心曠神怡。

戀戀不舍地結束了一天的游玩，我有些感慨。可不是嗎?瓏湖公園原只是一片荒地，寸草不生，但經過廣大集團的改造，變成了現在如此美的環境，這前后的變化真是大啊!

六年級作文寫景的作文篇3

你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪;近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家埃"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。

你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"

我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時節，果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。

六年級作文寫景的作文篇4

春天代表著什么?

有人說“破冰成水時，就是春天的到來;有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鉆出地面是春天”。

其實，春天是一縷輕輕吟唱的和風，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵著我們奮發向上。

一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無的花香，一聲細小的鳥叫，無一不在宣布著春天的到來。春在草原上。天上那一只只飛的好遠的風箏，樹上那嫩嫩的小芽，樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛著春天。

刮風了，那清涼的風掠過我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開來。草地上的花，爭先恐后的露出燦爛的笑臉。

啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。

春天用她獨特的方式去回報人們對她的喜愛。她是那么美……

六年級作文寫景的作文篇5

早晨,推開窗，路上、田野、樹上、山上都是白茫茫的一片，突然，一片霧向我撲來。上學的路上霧漸漸地變淡，在學校來到操場周圍看到山都好像被吞了似的，全部都消失了，遠處的房子也好像被吞了似的。過了幾分鐘，山上的霧隱隱約約地變淡了。

我摸了摸頭發有些汗，摸了摸桌子有些潮濕，我覺得有霧就冷，但是跑起來有些汗。我在路上行走，好像孫悟空騰云駕霧，到了天宮，霧在我周圍轉來轉去，摸不到它捉不到它，好像淘氣的小精靈在跟我捉迷藏。

霧很美，但給我們生活帶來了不便，在馬路上，汽車只能慢慢地行駛，稍微不注意就會撞到別人或引起交通事故。

六年級作文寫景的作文篇6

如果你有機會去蘭州，一定要到五泉山游玩。那里有清澈的山泉，濃郁的樹木，幽靜的寺廟，還有拾級而上的長廊亭閣。而小朋友們喜歡的就是山上的動物園了。

當你沿著長廊走到半山腰，就會有一座外觀別致的寺廟突現在你的面前。那是一座喇嘛寺。迎門有一個轉經亭，來這里的人們都會不由自主地轉上一圈。喇嘛穿著深紅色的藏袍來來往往。

從喇嘛寺的偏門出來，沿山路繼續往上爬，山上出現了一個較大的平臺，從彎彎曲曲的石階上了平臺，就到了臥佛寺。大殿里一尊臥佛足有十多米長。臥佛雙目微閉，側臥佛床。臥佛的一根手指就有一個人的胳膊那么粗。來這里燒香拜佛的人可真不少啊!大家為家人祈禱，以求財源廣進、四季平安。

爬山爬累了，在樹林里小息。喝著清爽的飲料，觀山上山下綠波起伏的林海，聽小鳥枝頭歡唱，這時，你就會感到全身的疲勞全消除了。

山上還有很多景點，僅有一天的時間是游不完的。下山走另一條路，以便尋找更多的景點。眼前一池綠水引人入勝，那就是五泉山荷花池。從山上五眼泉中流出的清水匯聚到這里，就成了水池，池水中的荷花爭奇斗艷、芬芳迷人。

動物園必須要去，幸好它就在荷花池旁。動物園里有各種各樣的動物，其中我最喜歡的動物就是大象。它的個頭大、耳朵大、鼻子長，兩只長牙特別稀奇。有好多人給它們投去食物。

聽說五泉山的名字就是以山上的五眼清泉而得名的。游完五泉山，使我最難忘的就是那清澈的泉水。我在泉中的青石上戲水，久久不愿離去，多么希望永遠地留在這舒心的地方!

六年級作文寫景的作文篇7

這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。

直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。

一年級時，我撫摸著胸前的紅領巾，心里洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊員了!帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。

上二年級了，作為英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。

又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……

在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。

再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。

六年級作文寫景的作文篇8

我家旁邊有一片美麗的翠竹林，那是我和朋友的天然樂園，我和小伙伴常常到竹林里玩。那滿山遍野都是綠油油的竹子，一走進竹林，你就會聞到淡淡的清香。你會看見十幾米高的大毛竹和只有手指頭粗的黃毛竹，你會聽見小鳥那清脆悅耳的歌聲。

以前，竹林后面還有一條小溪，聽說那還是泉水呢!小溪旁的野花會讓你看得眼花繚亂。

春天，竹林里開滿了五顏六色的花，筍芽兒從地里探出頭來。它穿著那棕色的外衣，它慢慢地睜開眼睛，看著這五彩繽紛的世界。它想：我要快快長大，早日穿上那翠綠的長裙。

夏天，筍芽兒已經長成高高的翠竹了，密密層層的竹葉把竹林封得嚴嚴實實的。擋住了火辣辣的太陽，這時，我們都喜歡在竹林里做游戲，就是在跑步的時候也不覺得熱。

秋天的晚上，皎潔的月亮爬上了竹林，竹林顯得更美了，可愛的螢火蟲提著燈籠在竹林里做游戲。淘氣的蟈蟈也在竹子下開始了演唱會。秋天的竹林充滿了生機。

冬天，竹子都穿上了銀白色的衣服。晶瑩透亮的冰覆蓋在竹葉上，真像一座冰雕。

這是一座讓人陶醉的竹林。

六年級作文寫景的作文篇9

我的家鄉在寧波，這里人杰地靈，到處都是美景，不過，要說我們這邊最美麗的，一定要數美麗的九龍湖了。

九龍湖位于鎮海城區，在湖中心山可多了，山繞著水，水繞著山，分不清是山還是水。

走進九龍湖公園，就能看見一個很大的廣告牌，上面寫著滑草場三個大字，廣告牌后面是一大片長草的斜坡，是用來滑草用的。接下來，就是欣賞水池，下面鋪著鵝卵石，可供游人嘻鬧。

猴島是九龍湖的重點，走進猴島，放在眼前的是龍女戲珠的雕塑，中間站著龍女，她手里拿著一個大大的球，在戲逗下面的九條龍玩。猴島正稱得上是“猴的天堂”，里面的猴可多了都是散養的，有的猴子在嘻鬧、有的在吃游客扔的水果、花生。快要到山腳下的時候有一個“水簾洞”，里面有石桌、有石椅子、有石床……許多猴子經常來這里玩耍喝水。

這，就是美麗的九龍湖，如果你有到寧波玩，一定要來九龍湖玩。

六年級作文寫景的作文篇10

一年有四個季節，而我卻唯獨偏愛秋天。

秋季的早晨，一打開窗戶，就會迎面吹來一陣清香。山洼的空氣中飄散著淡淡的瓜果香，讓人情不自禁的想去瞧上一眼。站在山林的處，放眼看著整片已被五色的果實覆蓋了的樹林，再由鼻子聞聞那芳香四溢的各種水果的香味，又有誰能把持的住不去看看呢？

進入果園，我首先看到的是金黃的桔子，那圓潤的身形，就知道它里面的果肉有多飽滿，它們一個一個掛在樹上“翩翩起舞”，像是在等待人們把它收入囊中，享受它的香甜。再者就是一顆顆掛在樹上的柿子，火紅火紅的，倒是為這原本一片黃色增添了一絲鮮艷；說起柿子，它可是個很實用的東西，它可以做成像餅干一樣的食物，但比餅干厚點兒，在我們這兒叫柿餅，它的味道不僅讓人回味無窮，還特別可愛，把它放在手里，只有巴掌那么大，吃起來又甜又解渴……

秋天，是豐收的季節，也是孩子們臨近大考的時候，但是秋天也是臨近冬天的呀，冬天到了就能過年，這不是孩子們所期望的嗎？

秋天，天天都能聞見清新的瓜果味，使人神清氣爽！這就是我喜愛球天的理由。

六年級作文寫景的作文篇11

我們的校園是個美麗的大花園。教學樓前面是操場，右邊是花壇，那就先給大家介紹介紹操場吧。

春天，操場上的雪融化了，校園的水泥路上都是水，那些水都是從操場上流下來的。有時還會有許多的小朋友在水里玩耍。

夏天，操場上的臺階上擺滿了花，有粉的、紫的、紅的。同學們經常圍在那里賞花。操場的四周是榆樹墻，夏天的時候榆樹墻就長出嫩綠的枝葉，有很多一年級的小弟弟小妹妹在榆樹墻下玩捉迷藏，榆樹墻很密，如果躲在密的地方準會看不見你。

秋天，校園操場上都是從樹上、榆樹墻上落下來的黃樹葉，就像是鋪上了一層薄薄的黃地毯。操場的中間立著一個高高的旗桿，旗桿頂端迎風飄揚著一面鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們要好好學習。

冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會變成黑被子，樹上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會把白棉襖脫掉。

啊！我愛我美麗的校園。

六年級作文寫景的作文篇12

我的家鄉在太行山東麓丘陵地帶，是一個四季如畫的地方。

春天到了，家鄉猶如一位身著綠衣裙的仙女來到人間，向勤勞善良人們不斷地饋贈豐厚著的禮品：小草從地下探出頭來，送給人們清新；小花也爭先恐后地趕來裝扮這片美麗的家園，無私地奉獻芬芳；小燕子也不甘落后，急急忙忙從南方飛來，登上舞臺為人們高歌出第一支春之曲；叮叮咚咚的泉水歡快的為燕子伴奏；孩子們也沖出家門，飽嘗大自然的恩賜，臉上洋溢著甜美的笑靨。

炎炎的夏日，知了在茂密的樹枝中鳴鼓，吸引力無數天真可愛的孩子，捉知了，熱了跳進清澈的池塘嬉戲玩耍，可愛的小鴨子也在池塘游來游去，好似在比賽誰的游泳本領強呢。一塘塘的荷花，亭亭玉立，恰似妙齡女郎，不僅送來清香，還令人賞心悅目。一望無邊的金黃麥田，預示著豐收的希望。無名的野花在山坡路邊競相開放，給麥田繡上美麗迷人的花邊。茂密的大樹給人們送來陰涼，陣陣涼風帶走人們炎熱，老人們在大樹底下乘涼，下棋，玩牌……再喝上一碗綠豆湯，好不清爽，好不愜意！

轉眼間秋天到了，果園里瓜果飄香，幾里地以外就能聞到瓜果的味道。紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，一串串的紫葡萄，掛滿枝藤，讓人垂涎欲滴。熱情好客家鄉人們，會拿出果實招待客人。一陣秋風吹過，一片片黃葉宛如彩蝶，翩翩起舞，給人們送來了豐收的喜帖。

冬天，一個令人羨慕的季節。一場大雪過后，天地間一片潔白，宛如圣女降臨。小狗，小鴨，小雞也出來大顯身手，繪出美妙畫卷。大樹變得更加俏麗，銀裝素裹，呈現出多姿多彩霧凇景觀，吸引無數觀光游客，拍手稱贊。頑皮的孩子成了雪地的主人，堆雪人，打雪仗，滾雪球，溜冰，玩的不亦樂乎！

家鄉的春夏秋冬時時給人新奇，令人稱是。我愛家鄉的四季。

六年級作文寫景的作文篇13

丹霞山可是廣東四大名山之一喲!那里風景秀麗、景色迷人。絕對讓人一去就會流連忘返。你問我為什么?因為那里太美了，讓我向你介紹一下吧!

丹霞山綠樹成陰，茂密的枝葉一層一層的，放眼望去，就像綠色的海洋。就算在炎熱的夏天，你走進去也會覺得清涼無比!樹陰下空氣清新，游人走過，一定會覺得心曠神怡，精力充沛，仿佛置身于一個天然的大氧吧。

丹霞山有許多的景點，“五指山”就是其中之一。五座山峰緊緊相連，傲然聳立，猶如五根巨大的手指直插云霄，十分壯觀。山上有幾個亭子，從遠處看，又像五個少女戴著發夾俏然挺立。

而我最喜歡的景點是“一線天”。“一線天”由兩座非常高大的山峰相向而成。人在峰間穿過，抬頭向上望，只看到一條縫一樣細的天空，“一線天”此得名。“一線天”兩旁的石壁上懸掛著許多蝙蝠，有時游人從下面通過，不小心驚動了它們，它們就會一群一群地從“一線天”蜂擁而出，轉眼間就消失得無影無蹤。

丹霞山的景點還有很多，如“玉女攔江”、“丹山日出”、“僧帽峰”、“茶壺峰”等。它們正等著大家去游覽參觀呢!

六年級作文寫景的作文篇14

寫景作文如何寫，不管是春夏秋冬，不論是鳥語花香，對于學生們來講，老師一定讓同學們寫過關于景物的作文。那么當你遇到寫景的作文時，要如何書寫呢？

六年級作文寫景的作文篇15

隨著季節的周而復始，春天，教師帶領幼兒走進大自然的.懷抱，紅的桃花，白的梨花，黃的迎春花，綠的垂柳，小鳥在枝頭歡唱，讓幼兒感受到大自然的美。在“我們的春天里”的主題中，我們開展了豐富多彩的旅游，野營，遠足等活動。幼兒主動探索，發現。積極的用畫畫，做做，制作出自己觀察到的花卉，樹木等，把這些東西布置在活動屋的墻面上，把春天帶進活動屋，表現自己對春天的感受。

在“春天來到我們班”這節活動中，先讓幼兒討論春天有多美？把自己發現的美景，用優美、恰當的詞句表達出來。然后就是讓幼兒大膽的操作了。把幼兒分成幾個制作組（如繪畫、剪貼、撕貼、折紙，小制作等組），用不同的方法進行制作。效果良好，有些幼兒制作了柳條掛在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些繪畫了一些人物，動物貼在了主題墻上等。幼兒恰當地利用材料，創造地表現了春季的主要特征，用自己的作品美化了班級環境，體驗到了在活動中的樂趣。

在這節綜合活動中，幼兒相互介紹并欣賞作品，感受到集體創作的樂趣，這是一節動手操作的活動，但在不知不覺中，幼兒其實就是表現了自己對春天的感受，利用了自然環境培養了幼兒的各種能力。

在大自然中，幼兒學會了觀察，學習探索，增長了他們的知識經驗。

六年級作文寫景的作文篇16

在明媚的春光里，我走進美麗的赭山公園，這里不僅風景優美，而且動物園、游樂設施一應俱全，是個游玩、休閑的好去處。

走進赭山公園迎接我們的是一個巨大的噴泉，噴泉中心聳立著一座高大的假山，噴泉色如銀，直如一把利劍。往前走，各種各樣的大型游樂設施展現在眼前，有海盜船、蹦極等，還可以釣到小金魚呢！再往前走，就到了赭山動物園，有號稱“百獸”的老虎、威武的獅子、機靈的猴子，還新引進了火烈鳥和斑馬，更有親近你的鴿子，它們敢飛到你身上吃食呢！

走出動物園，我們沿著臺階，登上綠樹成陰的赭山，可以看見赭塔高聳在山間，一棵棵古樹參天聳立，山腰上有被稱為“小九華”的歷史悠久的廣濟寺，還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點。登上山頂，看見一座座高樓大廈拔地而起，長江穿城而過。

多美的赭山，多美的家鄉蕪湖啊！

六年級作文寫景的作文篇17

今天，我和同學一起到樓下去蕩秋千，正在我們玩得開心的時候，仰起頭一看，“哇，天空好美呀！”。

藍色的天空中有許多金色的點點湊成了連綿起伏的大山，那座大山在天空的世界蜿蜒起伏。天上飄浮著很多的白云，它們是多么地自由自在，悠閑地變幻著自己的形狀，瞧！它一會兒變成了白胖胖的綿羊，一會兒變成了奔跑的駿馬，一會兒又變成了軟綿綿的棉花糖。

天空既美麗又奇妙，白天是藍色，像一片汪洋大海，夜晚是黑色，璀璨星空。

天空和地球像兩個好兄弟一樣天天在一起，給人們帶來了無窮快樂，那就讓我們一起仰起頭來欣賞吧！

六年級作文寫景的作文篇18

春風擠走了寒風，趕走了寒流，喚醒了大地，翻開了一頁閃閃發光的日歷！瞧呀！之前清瘦的高山漸漸變得豐滿，蔥蘢茂密。山坡上，草兒從夢中醒來，慢慢地吐出嫩芽兒，真是碧綠如茵。這么美的風景，我怎么不去看看呢？

我坐著汽車來到山間，旁邊，帶著嫩芽兒的樹被>溫暖的春風吹得搖搖擺擺，仿佛喝醉了酒，又仿佛在歡快的向我招手——在歡迎我呢！山上，到處都是春的使者——嫩芽兒，它們坐在樹枝上搖啊搖地玩蹺蹺板，同時把春姑娘寫的來到的信傳給大家。有些花已經迫不及待地開了，小蜜蜂嗡嗡地采著花蜜，它們聚精會神地，我靜悄悄的走過去，生怕打擾它們。有些候鳥已經收到嫩芽兒的信，飛回來了，在樹上筑窩，同時歡快的享受溫暖的陽光。一陣春風吹過，樹梢立刻發出悅耳的響聲，像春姑娘癡情地撫摸著她的女兒。

春天到了，連沉默了一冬的泉水也活躍起來，流水，唱著快樂的歌，一直流到山下。隨著天氣變暖，泉水邊，山道上，從早到晚，打水的人不斷。這里的泉水清澈、甘甜，泡出的茶水清亮亮，香氣撲鼻。

俗話說得好，“一年之計在于春”，春天是個迷人的世界。它是一個新的起點，讓我們翻開一頁頁光榮而又艱巨的閃光日歷。

六年級作文寫景的作文篇19

我的家鄉是個風景秀麗的地方，它雖然沒有泰山那樣雄偉的山巒，沒有香山那樣似火的紅葉，沒有都市的繁華熱鬧，也沒有大海的波濤洶涌，但它卻有著一幅四季的美麗畫卷……。

當春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間時，同時也帶來了無限生機。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、藍色的，還有叫不出的顏色的野花會讓你眼眼花繚亂，成群的小蜜蜂在花叢中勞作，彩蝶也扇動著翅膀在翩翩起舞，也會讓你應接不暇!

當夏蟬高唱時，村西清涼的小池塘被晨霧纏繞得飄飄渺渺，猶如蓬萊仙境，一位老大爺悠閑地哼著小曲兒，突然，池塘掀起了波紋，浮萍動了一下下，幾片魚肚白一閃而過，池塘里荷花淀里飄出陣陣清香，沁人心脾，淀周圍坐著蘆葦，在微風的吹拂下，搖搖晃晃仿佛是在跳舞一樣。

當秋風颯颯，金風時，山上的景色更是誘人。特別是山洼里那一片桃林，老遠就聞到一股濃郁的桃香味。近眼一瞧，一棵棵樹上結滿了桃子，像小朋友的一張張笑臉，格外喜人。要是輕輕咬上一口，甜蜜的果汁會順著下巴往下淌。

當冬天來臨時。你看，下雪了，紛紛揚揚的雪花飄飄悠悠，漫天飛舞。不一會兒，整個鄉村變成了雪的天地，銀色的世界。地面成了“雪毯”，遠遠望去，房屋上鋪了一層“綿花”，桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上掛滿了一個個“雪球”。

我愛我的家鄉。極目遠眺，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，整個村莊充滿了濃濃的詩情意，構成了一幅美麗畫卷……

六年級作文寫景的作文篇20

走在河邊，嘩嘩的河水不停地向前奔流。在轉彎處出現了一棵老樹，它深深地吸引了我。

老樹的身軀佝僂著，仿佛歲月抽走了它的骨頭。身子已經彎成了九十度，從遠處看，就好似一條舞動的龍，這龍仿佛不知要去哪里，在原地徘徊。再看看那扭曲的樹枝，相互交錯著，有的合二為一，樹枝好像在相互尋求依靠，如果失去另外一根，自己便會折斷倒下似的。

走近看看老樹。那褐色的樹皮好像是仰起的粗糙的臉，一條條紋痕縱橫交錯，伸出手去摸，一條條的皺紋在我掌心上來回摩擦，手上立即出現了紅色的印子。樹上有許多凹下去的窩，好似小鳥的家。摸摸那凹下去的地方，手心癢癢的。這一定是時間留下的痕跡。

抬頭看看那些張牙舞爪的樹枝。樹枝的根部長上了一圈一條一條的胡須，這時清風拂過，胡須在清風中飛舞，我腦袋里突然閃過一個畫面，詩人李白在風中縷著胡須吟詩。

這棵孤獨的、老邁的樹，它的身邊再沒有一棵樹，一棵與它為伴的樹，那么它平時與誰說話。

突然，在褐色的世界中出現了一點充滿生機的綠色。我走進仔細一看，一大片的綠讓我眼前一亮，只見一片又一片的嫩葉堆積在樹冠上，一株株小小的嫩芽，讓褐色的樹干上有了無限生機。我在樹下走了一圈又一圈，沙沙的聲音伴著我，我仿佛重新看到了生命，看到了活力。

我低下頭看了看__露在地面的樹根，樹根高高地凸起，樹根上的土哪去了?老樹該經過了什么樣的困難呀!老樹是要有怎樣的意志才會拼出這么美麗的綠葉呀!

六年級作文寫景的作文篇21

今天我和媽媽還有兩個小伙伴一起去藍山森林公園玩。

我們一邊坐著車，一邊觀賞風景。“哇！好美。”我情不自禁地贊美起來。過了一會兒我們就到了山頂。“風真大！”“真爽！”。。。。。。下了車后我們就去劃船。那湖里好多魚呀：有大的，有小的，有紅的，有黑的。。。。。。最后我們還去了水庫照相。玩完之后又去吃了香噴噴飯菜。下午我們就要回家了。我依依不舍地離開了森林公園。今天是我最喜歡的一天！！

六年級作文寫景的作文篇22

寫景作文教學是學校語文教學的一個重要組成部分，對學生的學習具有重要意義。你想知道六年級寫景作文怎么寫嗎？

六年級作文寫景的作文篇23

這是一個很小很小的小書亭，當汽車駛過靠近田地的小路時，你甚至還來不及發現這樣的一個小書亭。

你可以試一下遠遠望去，他就是一個那么小的一個小紅點。當汽車快要靠近這個小書亭的時候，你可能也許才能看到這個外形奇特的小書亭。他有一個紅色的長方體的“腦瓜”，仔細看，上面還畫著許多的白色的小圓點，看上去就好像一個方方正正的大“蘑菇”。因此，那里被稱為“紅蘑菇”小書亭。

“紅蘑菇”小書亭坐落在天日中路上的天地的旁邊，書婷的周圍種滿了一排排的李樹。到了春天，他們就披上了綠色的新衣服。舒婷在這里可所謂為“萬叢花中過，葉片不沾身。”他那玻璃的門面其實就是一個大的窗口，窗口開的很高，所以我們小朋友都可以從外面十分清楚的看見里面的情況，而且工作人員也只有一個。

這個書亭再簡單不過了，連書架也沒有，可看起來還是那么的一一有序。書包和雜志用木夾子夾住，用繩子串起來掛在屋檐的四周。每天都能看見一群一群的小朋友在這家書店里看書，特別是在星期六，就更熱鬧了。大人和小孩都來這里買書，甚至還有小孩子說:“我要這一本，那里那里，還有這本……”。

這就是我家鄉的小書亭，雖然那里已經變成破房子了，但那里也是我兒時的回憶，再見了童年!

六年級作文寫景的作文篇24

小時候啊，我最喜歡去公園里玩兒，去接近大自然，我喜歡躺在草地上，看著天空和白云，不由得有種愜意之感涌上心頭。

我喜歡天上的麻雀、燕子，它們有著自己柔軟的翅膀，能夠在天空中飛翔，我最喜愛那最末尾的雛鳥，忽高忽低，似乎要掉下來，可是又從地面飛向藍天之中，搖晃而不曾掉隊，不過，我最喜歡的卻是那藍天白云，可以在上空中悠閑自在地飄來飄去，不像我們一樣每天被繁忙的作業所囚禁于地牢。

長大以后，我又喜歡上了雨，它啊，是那樣千變萬化，但暴風驟雨起，它便隨著暴風呼嘯而來，可是當太陽出來了，每當陽光四射，它便隨著響晴而變得溫柔細膩，每當這小雨過后，我們喜歡下樓玩耍，雨后的空氣是那樣清新那樣舒適，覺得自己輕盈得像跳動的水珠。

隨著時間變化，我已經長成一個穩重的小伙子，而這時我卻愛上了植物，我喜歡甜甜的蘋果，還喜歡口感順滑的芭蕉，更喜歡那外貌不揚內心細膩的菠蘿蜜，它們也你不讓我，我不讓你，都爭著讓我趕緊吃掉。除了水果外，我還喜歡各種花草樹木，比如那“霜葉紅于二月花”的楓葉，那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的梅，還喜歡……

我喜歡大自然，它給予了我們生命，也同時是萬物的創造者，我是多么的崇拜大自然啊，啊，大自然，你是多么美好!

六年級作文寫景的作文篇25

冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命;不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實累累，落葉不斷;但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。

冬天，萬物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎?路邊，只見一顆顆干巴巴的樹枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機，一個個無力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那凌寒獨自開的雪梅正傲然挺立。

冬天的景色屬于風。它起初像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細的樹枝，幫忙摘下最后一片樹葉。

冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結滿了霜花。他們形狀各異千姿百態，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什么?是個種樹木蒼翠挺拔，地上開滿了野花。不，唔，又覺得更像海底世界，一團團海藻在搖曳。

冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會兒整個世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝，光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬。瑞雪兆豐年明年一定是個豐收年。

冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。在充滿對新春的贊譽的時候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發春，可謂是留取丹心照汗青啊!

我愛你，冬!

六年級作文寫景的作文篇26

早上起來，我都有一個習慣，并不是大喊一聲旺旺，而是趴在窗戶上看樓下。而我的房間中的窗戶，就像一幅美麗的、不停變換的畫卷一般，或陰雨、或晴朗、或鵝毛大雪···每天早上我都能看到不同的、美麗的畫面。

今天是個陰天，可是它一點也不比晴天差。陰天沒有晴天那么高端大氣上檔次，而是處處透著低調奢華有內涵。帶著細嫩絨毛的狗尾巴草在微風的吹拂下微微的搖晃著，唱著動聽的歌謠。泛著深綠的、高高的野草仿佛是在歌唱家旁伴舞的舞者，靜靜地舞動著。爸爸的車玻璃上，昨天一定坐了一位傷心的精靈吧，不然玻璃上怎么會留下晶瑩的淚珠呢?樓下的爺爺又開始了每天的晨練，奶奶們坐在一起嘮著家常。早上起得很早的高中生哥哥快速的奔向公交車，可能是怕遲到吧?

而到了中午，我再去看窗戶，窗外的畫卷仿佛被一雙無形的打手換了下來，把早上的陰涼換成了中午的溫暖(因為現在是秋天)。陽光灑在樓下的樹上的葉子上，仿佛為它鍍了一層金，閃耀著陽光。弟弟在樓下玩，一片枯黃的樹葉落在了，他的頭上，他疑惑的找來找去，最后發現是自己頭上的一片葉子，呵呵的笑了起來。

我的窗戶是我看向世界的窗戶，我愛我的窗戶，也愛這個美麗的世界。

六年級作文寫景的作文篇27

海南省有座海南島，那里風景優美，物產豐富，是一個值得觀賞的海景的好地方呢！

沙漠上有揀不完的貝殼、數不盡的螃蟹還有美味的椰子.貝殼形狀不一、顏色不一、特色不一.椰子可好吃了呢,椰汁清甜可口,椰肉是松軟香滑。

海上有很多輪船。輪船外形各種各樣,顏色也不樣。有一艘名叫''金龍魚''的輪船在海上行駛,遠遠看去就好像一只活蹦亂跳的大魚,在海上自由自在的游玩呢！

海里有珊瑚,還有很多魚呢,例如;鯉魚、池魚、狂魚、大白鯊……而且還有人在那里潛水呢！

海南島風景優美,物產豐富,是一個讓人戀戀不忘的地方！

六年級作文寫景的作文篇28

鏡湖位于蕪湖的市中心，是蕪湖一道美麗的風景。

鏡湖的美在于水。晴天時，陽光燦爛，湖面波光粼粼五顏六色，十分美麗。只要站在岸邊就能看見魚成群結隊地玩耍嬉戲。游船打破了湖面的平靜，在湖面上悠閑地蕩漾。藍天、白云、柳樹、倒映在水中像一幅生動的圖畫。下雨時云霧迷蒙，像披了一層薄薄的輕紗。這時遠處的赭山看上去更加的蒼翠了。真像是北宋詩人蘇軾寫的一句詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

鏡湖的美在于柳。這里的垂柳成百上千，萬條柔絲。似乎是一個個亭亭玉立的少女在舞動自己美麗的長辮子，對著“鏡子”梳妝打扮。春天里，春風吹過，柳樹的枝條就會慢慢地抽出一個個嫩芽。

鏡湖的美在于泉。這里的泉說的是噴泉。它們位于鏡湖的中央，泉水噴涌時，忽高忽低時緩時急相互交錯。泉水激起一朵朵的水花，當一陣風兒吹來如煙如霧，這時如果投下一縷縷的陽光，天空上就會出現一道繽紛的彩虹。

啊!鏡湖真是蕪湖一顆璀璨的明珠。

六年級作文寫景的作文篇29

我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心花園。花園雖小，但在秋天的時候卻也盛滿了秋色。

那一聲聲“吱一吱”的知了聲已從樹上消失了，那一棵棵翠綠的樹木換上了黃色的睡裙，那呼呼的秋風也匆匆的趕到花園……

花園的四周圍著短短的綠欄桿。我漫步在秋天的小花園里，一股迷人的芳香撲鼻而來。怎么回事兒?原來是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色在展現它們的英姿。再往里走，一排冬青樹在涼爽的秋風吹動下毫不動搖，真像一排身穿綠色軍裝正在接受嚴格訓練的、排列整齊的隊伍，在看那一棵棵梧桐樹，好像在認真地觀看軍事表演，秋風吹打的半黃半綠的葉子嘩嘩直響，好像在拍手叫好。這里還有幾棵楓樹呢，那本來碧綠的葉子被涼爽的秋風一吹就變紅了。花園的右邊墻上還爬滿了爬山虎，它們就像挑剔的小姑娘，一會兒要穿綠色襯衫，一會兒又要穿美麗的紅裙子，一會兒還要換上黃色的外衣，一陣秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯，美極了。我常常坐在花園的長椅上仰望晴朗的天空，千姿百態的白云深深的迷住了我。在秋日柔和的陽光的照耀下，一片片白云熠熠生輝，絢麗多彩。他輕輕地漂浮著，有時像白紗一樣輕柔，有時又像綿錦一樣柔軟。此時，我的思緒也隨著白云飄的很遠很遠……

我愛金色的秋天，更愛秋天的小花園。因為秋菊使秋天更美麗、芳香、更因為秋天的花園里濃縮了深深的秋色。

啊！我愛你，秋天的街心小花園。

六年級作文寫景的作文篇30

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”大自然也像人和月亮一樣，變幻無窮：絢麗多彩的春天，枝繁葉茂的夏天，天高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天。

“吹面不寒楊柳風”是啊，溫暖的春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的樣子;擁入春的懷抱;春雨也不甘示弱，細細的、密密的斜織著，落在地上，濕漉漉的，雨中，柳葉更加綠得發亮，桃花也羞紅了臉，小燕子都忙著做巢，青蛙在春雨中蹦著跳著，向人們傳遞春天的信息。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”又是一副別樣的風景，烈日炎炎，蟬鳴陣陣，綠樹成蔭，花團錦簇，一切都爭先恐后，生機盎然。剛剛還晴空萬里，眨眼功夫，就會醞釀出一場大雨夾雜著雷電，瞬息間，萬物都安靜了下來，盡情的享受著雨的滋潤，努力的生長著。

“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花以它堅韌的性格，展示了秋天的美麗，樹上的葉子金燦燦的，黃的發光，火紅的楓葉，連成一片，像彩霞，葉子飄在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的莊稼整齊的整齊地排列著。像隨時等待檢閱的軍隊，多么雄偉壯觀。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天最耀眼的當然是雪了，皚皚白雪給大地穿上了白色的盛裝，樹木也銀裝素裹，一切都莊重寧靜，梅花不畏嚴寒，以高雅堅強的品格，在風雪中綻放，顯示著冬的風骨。

大自然處處都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。

六年級作文寫景的作文篇31

今天我和媽媽一起去奶奶家喝糖茶，順路看到了很多鄉村秋色。

來到奶奶家，可以在門口看到家家戶戶都會種著各種各樣的果樹：紅彤彤的石榴，黃燦燦的柿子，綠油油的無花果。奶奶家院子里那顆石榴樹綴滿枝頭都歪到地上了。田地里的玉米收割完了都堆在那里黃燦燦像金子，火紅的高粱笑彎了腰，雪白的棉花，嫩黃的大豆。

我還看到了很多花兒和它們的種子。鳳仙花什么顏色都有，我看見的是大紅色，它的種子在一個“小瓶子”里裝著只要輕輕一碰，“啪”的一聲就會從“小瓶子”里跳出來，這就是鳳仙花傳播種子的方式彈射傳播，里面的種子是棕色的，大小不一。

院子里有這樣一株花，遠看，雞冠花像一團火，近看像雞冠子，所以叫雞冠花。它的種子很小而且長在自己身上，種子比芝麻粒還小，又像火龍果種子，它的種子外面有一層保護。

墻后邊有一叢叢牽牛花，也叫喇叭花，白天開花，晚上合起來，今天陰天它們也沒開。它的種子是嘿嘿的，仔細看像地雷。

這里的花既美麗又普通，我收集了很多種子，明年春天我要在家里種下并且讓它們開出美麗的花。

六年級作文寫景的作文篇32

我喜歡出淤泥而不染的荷花，我喜歡淡雅清香的蘭花，我也喜歡堅韌、頑強的松柏。但是，我最喜歡的還是傲雪開放的梅花。

它從來不會與群花爭奇斗艷，也不會與蜜蜂嬉戲玩耍。到了白雪皚皚的冬天，百花都凋零了的時候，它才會開放。天氣愈是嚴寒，它開的愈漂亮;天氣愈是刺骨，它開的愈清香。古人有句話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”可見，梅花的香都是經過風雪吹打的磨練才造就的。

梅花是最有靈魂、最有骨氣的。在大地一片白色的時候，只有它耐得住寂寞，傲雪怒放。這不正是我們堅守在工作崗位保衛祖國的邊防戰士嗎，他們不管嚴寒酷暑、天寒地凍，都堅守在祖國的第一防線上。我也要做一個像梅花這樣的人，有骨氣的人。

六年級作文寫景的作文篇33

春天到了。她輕步輕盈地來了，她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。

綿綿的春雨不停的下。萬物復蘇，農民伯伯在耕地播種，相信明年是個好豐收。整個田野是一片片蔥郁，像一片海洋。春雨潤醒了花兒，它們露出了笑臉。小草剛剛睡醒，也把頭伸出外面探探，瞧瞧，看到了大地母親把一切都打扮得像是仙境。小草和花兒在草地上和幾只蝴蝶翩翩起舞。清澈的湖水倒映著藍天，白云，顯得更藍更白了。柳樹披上了綠新裝，嫩綠嫩綠的柳葉剛吐芽搖曳著，婀娜多姿。微風吹拂著千萬條柳條，隨風飄舞，形成光彩奪目的春天，變得栩栩如生。

在微風中，在陽光中，鳥叫聲充滿活力，尤其是生身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，你知道是什么嗎？對了，這就是小燕子。小燕子也和花草樹木一起歡暢地玩。春天更顯得生機勃勃。

燕子在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的田野，一瞬間飛到了那婀娜多姿的柳樹下邊；有的橫掠進湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾著。

燕子常常停落在電線上。湛藍的天空，電桿連著幾痕電線，多么像五線譜啊！燕子像在五線譜上的小巧玲瓏的音符配著唧唧的叫聲，在演奏一支優美的春天的贊歌。

啊！春天是人們的第一個希望，第一個開始。