好的作文一般有清晰的開頭、主體和結尾，結構完整，層次分明。寫好小學四年級的作文下冊要注意什么？小編給大家分享小學四年級的作文下冊，希望對大家有所幫助。

小學四年級的作文下冊篇1

古語云：“精誠所至，金石為開”；說明了誠信的重要性，那么它究竟有多么珍貴呢？真的像這句話說的那樣重要嗎？

在我看來，誠信是為人之本。為什么這么說呢？因為人無信不立，不講誠信的人是可怕的。

一個不好的因素足以摧毀所有人的信任。比如一邊向人們宣揚節儉，自己卻揮金如土，毫無疑問，一點用都沒有。

還記得近來大火的《陳情令》嗎？害收留男主角的云夢江氏被毀，燒殺搶掠，無惡不作的行為讓他們的惡名天下皆知。溫氏成了人們打壓和痛恨的對象，可難道岐山溫氏就沒有好人嗎？

有的。溫情那一脈，以救死扶傷為己任，是溫氏中難得的好人?？墒且驗槠渌迦说膼好?，他們的不講誠信……

一顆老鼠屎可以壞了一整鍋粥。

所以不僅要自己講誠信，還要讓大家都講誠信。

還記得曾轟動一時的三聚氰氨事件嗎？黑心商家為了自身利益，違棄道德倫理之底線，絲毫不講仁義誠信，經商之本。拋棄良心，將罪惡之爪伸向嬰孩稚嫩的童顏……

我們憤怒、斥責、質問他們的良心是被狗吃了嗎？我們懊悔、痛恨自己當初的信任。

手足無措的看著那些可愛的笑臉，失去生機和活力；本該歡聲笑語，幸福美滿的家庭，被層層陰暗籠罩。

要是有人早一點發現就好了，這些商家早日被拆穿就好了。我們多么期望這一切從未發生??！我們多么希望這世界上不存在欺騙與謊言??！

如果人人都講誠信，奉誠信為自己的行為準則，做人之本。那么欺詐電話就不會存在，也沒有人販子謊言誘騙天真的孩子們，世界上也不會存在那么多的慘劇。

社會光明美好、處處是真善美，讓人們可以安寧生活，享受誠信的凈土比比皆是……是多么幸福的一件事。

誠信是為人之本，不講誠信的人是多么令人厭惡啊！

誠信乃中華傳統美德，是人類身上最珍貴的品質之一，讓我們一起講誠信，監督不講誠信現象，使社會充滿誠信的芬芳氣息吧！

小學四年級的作文下冊篇2

春節可熱鬧了，讓我最難忘的就是前一年的春節了。每當過年時，家家戶戶都會掛上大紅燈籠、貼對聯、貼福字。這些大紅燈籠呀，把整個小區都照得紅彤彤的，到處充滿了暖洋洋的氣息，可喜慶了！傍晚時分，吃年夜飯，哇！雞鴨魚肉，山珍海味，滿滿一桌，太有口福啦！

最有趣的要算放鞭炮了，當聽到鄰居家傳來陣陣的鞭炮聲，我也迫不及待地推著老爸出了門，自己又返回去拿鞭炮，我把每種鞭炮都拿出來一個。我先讓爸爸把一個蝴蝶形的鞭炮點燃，蝴蝶馬上在空中翩翩起舞，飛舞了一會兒后，火熄滅了，蝴蝶也落了下來。我又拿出一個叫芭蕉扇的煙花，爸爸把煙花點燃了，冒出了粉紅色的火花，我揮舞起煙花來，空中出現了一道道光環，美麗極了。爸爸又拿出了禮花炮，點燃后轟的一聲，一束火花沖上天空，在空中炸開，七彩的火花飄落下來，簡直就是曇花一現……春節真令我難以忘懷，五彩的煙花升上天空，年夜飯的香味撲鼻而來……

小學四年級的作文下冊篇3

星期六的早晨，小明和他的幾個小伙伴們小紅、小剛、小蘭在玩老鷹捉小雞的游戲。正在玩的高興的時候，一只小麻雀從樹上掉了下來，他們幾個連忙跑到小麻雀身邊。

他們看到麻雀腿受傷了，還在滴著鮮血。麻雀努力的睜開眼睛看了看小明，顯得很害怕;全身發抖，頭耷拉著，眼睛一會兒睜一會閉，身體在不停的掙扎;就想快一些逃脫?？墒锹槿竿仁軅?，飛不起來了、小明趕緊用手輕輕的把小麻雀扶了起來，并安撫地說：“別緊張，跟我回家吧!我給你包扎、治傷;家里還有好多好吃的”。然后小明就給它帶回去了。經過精心治療、包扎;給它喂一些小米，幾天后麻雀的傷得到了很好的康復。小明立刻將麻雀帶到了室外，麻雀撲棱著翅膀，飛了起來;飛向了屬于自己的藍天。

小明和伙伴們歡聲雀躍，高興極了。覺得自己做了一件很有意義的事情。

小學四年級的作文下冊篇4

春姑娘踏著嬌健的步伐到來了，大地上的每一個角落都充滿著春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的景象，你看大操場邊雄偉高大的木棉樹枝頭掛滿含苞欲放的花蕾；校門前生物園的小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥們飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！

春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服，在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，釣魚的老人，捕捉蝴蝶的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在田野里播灑著希望的種子。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！請各位高手修改。

小學四年級的作文下冊篇5

我的學校坐落在風景秀麗的鼓山腳下。一走進校門，三座教學樓便映入眼簾。當然，最引人注目的，還是教學樓后那寬闊的操場了。早晨，一輪紅日從東方地平線升起，整個操場都被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。同學們陸陸續續來到學校，操場也變得熱鬧起來了。同學們有的在追逐打鬧，有的在運動健身，還有的在談天說地，歡笑聲不息地回響在校園上空.課余時間，伴隨著清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥般涌出教室，迅速來到操場上。同學們個個都像貪玩的孩子似的，乒乓球桌，籃球架下，足球場上，正規的塑膠跑道上，到處都有同學們的身影。歡笑聲。喝彩聲和加油聲組成了一曲曲動人的交響曲.傍晚，放學了，同學們紛紛離開了校園。太陽公公也累了，漸漸西下，只留下一片紅霞。漸漸地，那霞也消失了。天色暗下來，操場上也安靜了下來.我愛校園的操場，但我更愛我美麗的校園!

小學四年級的作文下冊篇6

風拂過，葉吹過，樹木“莎莎”作響。我站在高處眺望，一切都是那么美好!

站在山腳，一層層臺階令人發顫，仿佛一個巨人矗立眼前。我今天就要戰勝它，取得勝利。剛走幾步，速度飛快。“刷刷”兩下子便走了上去。多么輕松啊!我想著，高山也并沒有那么可怕嗎。看看慢慢吞吞的妹妹，早已遠遠超過半數。嘿，她肯定追不上來，我勝券在握。

可萬萬沒想到，看似近在咫尺的距離是那么遙不可及。越到高處，呼吸越來越急促，氣喘吁吁的我真的一步也走不動了。頭上豆大的汗水緩緩流下，正好那時烈日當空，陽光的`照射下，讓人眼睛難受，仿佛不讓我繼續前進。我在心底鼓勵自己，加油，你能行!毛澤東曾說：“世上無難事，只怕有心人!”我支起沉重的身體，緩緩向前，妹妹不知不覺趕了上來，還朝我吐口水：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我燃起了斗志，均勻好呼吸，拼了命的加速，沖上前去。妹妹仍然領先一步，取得了勝利!

這場登山好比一場龜兔賽跑，驕傲者必敗!

小學四年級的作文下冊篇7

我有一個幽默的新同桌,她的名子叫王傳瑞.

她長得不太怎么好看.粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說會道的嘴.最有意思的的是她那愛打抱不平的精神.

有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來,只見她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的說:“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領巾!我只好按照電視里的宮女請安的姿勢擺.“太僵硬了!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評論道,我還沒說話王傳瑞倒開始站起來,喋喋的說:’“老妖不能太過分了呀~”她過于激動竟把老爺說成了老妖.我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來與王傳瑞打鬧.

還有一次,我被高年級的欺負了,她拉著我i,一副一定要打勝仗的架式.我跟她一起走,忽然,我指著一個個子高高的男生對她說:“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來,一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對我說:“快跑!別讓抓住了!”

這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞――王傳瑞.

小學四年級的作文下冊篇8

“寧可一日無糧，不可一日無書”，只有不斷地充實自己，我們的大腦才不會空空如也。今天，我要向大家推薦一本富含知識的書——第六版《十萬個為什么醫學分冊》。

這本書是少年兒童出版社出版的，主編是腫瘤外科專家、中國工程院院士湯釗猷，十分有名。

書里面富含了許多知識。如人體的各種問題，人成長的過程，一些嚴重的疾病，醫生的診治，疾病的預防等。其中，最令我感興趣的就是心臟與癌癥了。從書中我知道了運動時人的心跳會加快，是因為其代謝活動比安靜時要強，并且知道了多運動對身體是有益的。從“疾病”板塊中我知道了人一生中患癌的可能性極大，以及癌癥是由病變的細胞產生的，還有預防癌癥的方法。

這本書不僅知識豐富，而且說明文語言十分準確。如，在介紹膽結石時有這樣一句話：“急慢性膽囊炎常導致惡心、嘔吐、膽絞痛、上腹痛、腹脹、消化不良等，同時也是膽囊結石的始發因素之一?！逼渲械摹俺！弊钟玫锰貏e好，它說明了急慢性膽囊炎中大多數的病癥，而不是說一定就會有以上的情況?？梢姶藭木幬蛯徃鍖＜以诰庉嫷臅r候是多么仔細。

雖然這本書中知識有點乏味，但是精美的圖片剛好彌補了這一不足。像在“成長”這一板塊中，就用了彩色的圖片來說明女性子宮的結構和精子與卵子的“相遇”過程，讓我更清楚地知道了人是怎樣來到這個世界上的。

中醫是怎樣看病的？如何判別中藥的真偽、優劣？華佗真會刮骨療毒嗎？你還想知道這些以及更多醫學問題的答案嗎，那就趕快來看看這版《十萬個為什么》吧！

小學四年級的作文下冊篇9

姥姥家的書桌上有一張照片，照的是媽媽、姥姥和姥爺的合影。這張照片里存著回憶，存著溫暖。每當我注視著它，就想起我的姥爺。

那是美好的回憶?；貞浿邪鴾嘏?；溫暖中也包含著回憶，一起在我臉上繪出一絲微笑。

姥爺在的時候我還小，記憶多少有些模糊。想起最多的是稚嫩的笑聲和慈祥的面容，匯成一絲溫暖灑在我的心田。那是美好的回憶。

最清楚的回憶是姥爺病后。我還小，還不懂，于是那時的回憶也算是美好的。那時我常常坐在炕頭，和姥爺嬉戲。玩累了，姥爺就給我一只蝦，我就在那里狼吞虎咽地吃了起來，抹的滿嘴都是。也不知是笑我吃得可笑，還是笑我渴望的眼神可愛，姥爺臉上掛滿笑容，一手又遞給我一只。也不知吃了多少只，我又玩起來……這時候，歡樂的游戲和可口的蝦聚在一起，凝結成一段美好的回憶。

那是美好的回憶。它一直伴隨著幼小的我，使我每天都很快樂?？墒悄菢拥目鞓凡皇怯篮愕?，有一天，姥爺離開了我，再也沒有回來。美好的回憶被存在照片里，帶著溫暖，滋潤我的心田。

每當我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那美好的回憶。

小學四年級的作文下冊篇10

令人感動的事很多，有關于親人的、朋友的，也有關于陌生人的，令人感動的事無處不在，但最令我記憶猶新的，卻是這一件……

那天，天陰沉沉的，空氣中都有著潮濕的氣息，好像隨時都會哭出來似的。正處最后一節課，我看在眼里急在心里。天氣不好，這喜歡拖堂的數學老師還不知道講到什么時候。而我還是今天的值日組長，更倒霉的是還沒帶傘……要是下暴雨怎么辦？爸爸媽媽都不在家，可不會有人來接我??！我焦急地看著窗外的景色想道。

終于在放學鈴聲打響時，數學老師看了看天氣，大發慈悲地讓我們早點走，否則下雨就走不了了。說完，數學老師便快步的走出了教室。聽到這話，我連忙抽出書本往書包里放。太好了，早點收拾好書包，打掃完教室就可以走了，應該還趕不上下雨吧？

可事實證明我想得還是太簡單了！這些同學在老師走后五分鐘內都幾乎全走光了，看著這一片狼藉的教室，我都快哭了出來，哪有這樣的??！正當我打算接受事實時，我的好朋友小欣走了過來，看到她，我有些驚訝，但馬上又喪氣地說:“你還沒走啊？快點走吧，不然下雨了那就麻煩了。”誰知她竟是變戲法似的，從身后拿出了一把掃把，笑著說道:“得了吧，那群沒良心的組員都跑了吧，你一個人還不知道什么時候才打掃得完，我幫你，反正咱倆住一個小區，而且我帶了傘，不怕啦！打掃完了一起走?！闭f著她便打掃起來了，我看著她的身影，欲言又止。果然，還是朋友最了解我啊……

終于，在小欣的幫助下，我們終于在大雨來臨之前走進了小區。剛進小區，大雨便“嘩”的一聲下了起來，大雨在瞬間形成了白色的雨幕。小欣打著傘，將我送到三座門口，然后又吃力地頂著雨向一座走去。

看著小欣的背影，我隔著雨暮，不管她聽不聽得見，大聲喊出了一聲:“謝謝……”

小學四年級的作文下冊篇11

今天，是中秋節，我們家里可熱鬧了！

上午，爸爸媽媽帶我回姥姥家。一到姥姥家，我就和姥姥家的一只小羊玩了起來。那只小羊眼睛小小的，身體瘦瘦的，可愛極了！

中午到了，我和爸爸、媽媽、姥姥玩了一個游戲：猜月餅。就是閉上眼睛拿月餅吃，我拿到了一個蛋黃的月餅可好吃了。

下午，回到家里，我們一家人買了好多好多水果，比如：梨、柚子、葡萄、棗……晚上，干媽干爸回到家里了，我們家里做了好多菜，吃完了可口的菜，我們一邊吃著月餅，一邊觀賞著明月，看到了明月，我想起來了，中秋節還有一個來歷呢！你們已經都知道了吧！這時干媽給我了一個驚喜：一件漂亮的衣服，是粉色的中間一個小蝶子，像天上的月亮一樣漂亮，干媽說：“穿上試試吧！”“好！”我興高采烈的說。

晚上，我和表哥表姐又玩了一個游戲：搶月餅。你想知道這個游戲怎么玩嗎？好，那我就告訴你吧！有一個人手里拿著兩個月餅，有甜的有苦的，你猜一個然后吃掉，假如是苦的，你旁邊的也說是苦的那就她贏了獎品是：可以吃掉一大盤的月餅。而其余的兩個人就把贏的月餅吃掉，玩完游戲，干媽干爸該走了。我送了他們。今天好高興呀！

我喜歡過中秋！

小學四年級的作文下冊篇12

星期天我和爸爸媽媽還有姐姐去薊縣玩彩彈射擊活動美不勝收;有彩彈射擊最刺激最令人難忘的要數彩彈射擊了。

我對爸爸說：爸爸我們去玩彩彈射擊好嗎?爸爸說：走。就看見哪里有很多溝然后我就拿起一把槍隱蔽在那溝里游戲開始了我打開保險箱把槍在樹杈上右眼緊閉左眼瞄準對面的敵人連連開槍。一道道紅光猶如箭一般的從槍口射出，嗒嗒嗒搭。我放下槍，一看，我對面的敵人的頭盔上有好幾個紅色的圖案啊——哈，總算打中幾個敵人啦這時我又看見一個敵人站起來舉起槍對準他猛烈的連續開槍，一直到子彈沒了為止。那個敵人滿身櫻桃汁，顯得狼狽的很。我一連打中好幾個“敵人”，高興得很。我扛著槍雄赳赳的走出戰場摘下頭盔，交還了氣槍，然后對自己檢查。我一低頭看胸口偏又得地方中了二槍，“鮮血四濺”，我竟然沒感到疼?！斑€好只受點輕傷而已。”我暗暗自言自語。

這次彩彈射擊真刺激。

小學四年級的作文下冊篇13

人們似乎認為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因為，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。

它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢!多美麗啊!而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣!我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時我在晚上學習累的時候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串“衣裙”，頓時我的`眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續學習。

我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛......我真喜愛我家的綠蘿呀!

小學四年級的作文下冊篇14

當天地還沉沒在一片黑暗與靜寂中，我們已踩著細沙來到空無一人的海灘，等候今天的太陽。

深藍色的天空中堆積著墨藍的烏云，一片連著一片，厚厚的如同一床床棉被。頭頂上空沒有烏云的地方，一顆明晃晃的星星孤獨地閃爍著，似乎想用自己微弱的光來驅散無邊的黑暗?？床磺宕蠛５哪?，只聽見海在灰藍色的遠方怒吼，低低的轟鳴聲，遙遠得像天邊的絕籟。近處的沙灘上，一堆堆礁石如黑牛般伏著，在海風的吹拂下安詳地酣睡著。海未漲潮，潮濕的沙灘像一面巨大的銅鏡，閃著銀白色的光。偶爾，幾聲細細的蟲鳴從草叢中傳來，更增添這種黎明前天地間的祥和氣氛。

時間一分鐘一分鐘地過去，漸漸的，天邊出現幾抹橘紅的云霞，淡淡的如一縷紗?！般~鏡”也映出了柔和的橘紅色彩，嫵媚動人。星星也不那么亮了，在它的周圍，幾道紅云像是美術大師不經意涂抹的幾筆，但又恰到好處。天明了，天空變得淡藍淡藍的，海的模樣也清晰了許多。海濤轟鳴著，卷著白浪撲向礁石，雖無“卷起千堆雪”的氣勢，卻自有一股震撼人的力量。海天交際處浮著一艘海船，飄渺得像海市蜃樓?！鞍ィ憧醋筮?”一個小伙伴驚喜地叫起來。因密布的烏云現在裂開了一道大縫，可惜今天烏云太厚，等了好久太陽還未跳出烏云的包圍，但大地、海洋已是一片光明，幾只海鳥輕輕靈靈地在海上飛翔，畫出一條條漂亮的弧線，給平靜的大海增添了幾分活潑。

大海、藍天、白云、海鳥、黃沙、綠樹組成了一幅韻味十足的海邊晨景，讓處與都市的我大開眼界。

小學四年級的作文下冊篇15

“六一”兒童節到了，我棋院舉辦了一個慶?！傲弧被顒印@祖紀念館游玩，同學們風塵仆仆來到湯顯祖紀念館。

來到目的地，首先老師找了一片草坪，擺上了圍棋棋盤，和九江、景德鎮棋院的圍棋選手對奕。我和九江的小朋友對奕，真是棋逢對手，一上陣就開始無消煙激烈的.戰爭，我的局勢有點落后，最后我花了九牛地虎之力才將局勢扭轉，贏得了這盤棋的勝利。

經過一個多小時激烈拼搏，也應該讓大腦活動活動，輕松輕松了?，F在開始第一項活動“乒乓球入盆”，獎品多多。老師宣布活動規則“只要把五個乒乓球投入盆中，就有大獎，投入三個可得小獎”。心急吃不了熱豆腐，我第一個球就沒投中，第二個球又落空，就緊張了起來，告訴自己別緊張要鎮定下來，于是深吸一口氣，最后三次我全投中了，領了一個小獎品——跳棋。

第二項是“套圈”，這項活動我沒有經驗，因為從來都沒有接觸過，因為我太想得到獎品，最后一個也沒投中，真是欲速則不達。隨后我們又玩了尋寶、踩汽球……各種活動。

因時間關系，結束了活動。我這才依依不舍地離開了活動場地，這次“六一”兒童節我玩得特別高興。

小學四年級的作文下冊篇16

節目過后，我們送上了為爺爺奶奶們準備好的小禮物。當活動接近尾聲時，我們送上了真誠的祝福：“祝爺爺奶奶們節日快樂！身體健康！萬事如意！”爺爺奶奶們感動的連連道謝。我們向他們敬了個禮，然后依依不舍的離開了敬老院回到了學校。

經過這次活動，讓我懂得了很多，這個節日讓我們為老人們獻出了一份孝心，獻出了一份愛心。也讓我對孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”有了更深刻的理解，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該孝敬別的老人，更要愛護年幼的孩子。我想，我們不光是重陽節去關心敬老院的爺爺奶奶們，平時更應該去關心他們，來吧！讓我們一起行動起來吧！

小學四年級的作文下冊篇17

每個人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轟轟烈烈；有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應該更加珍惜自己的生命呢！

在現在的家庭里，我們很多都是獨生子女，生長在蜜罐子里，既沒有嘗過舊社會的辛酸；也沒有向老前輩那樣經受過生與死的考驗。社會稱我們為“當代的小皇帝”，家長視我們為掌上明珠，我們怎樣才能做不怕困難的人呢！

在這里，我們應該像保爾一樣，面對病魔，沒有屈服；面對生活的挑戰，他沒有退縮，跌倒了，又爬起來。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。還有像海倫凱勒這個小女孩在小時候兩眼瞎了，耳朵聽不見了，下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最的學?！鸫髮W。而且還寫了一本書，叫《假如給我三天光明》……我認為，應當樹立正確的人生觀念，在大風大浪中磨練自己的意志，在困難中經受考驗真金不怕火煉，百煉才能成鋼。

小學四年級的作文下冊篇18

我的校園在什么時候都十分美麗，一年四季都十分美麗。

春天的時候，到處都是一片繁華。小花園中，鳥語花香，桃紅柳綠。各式各樣的花朵爭奇斗艷，紅色的花朵宛如一朵朵跳動的火焰，黃色的花朵金燦燦的；給人一種朝氣蓬勃的感覺；其他的花朵更是點綴著美麗的花園。

夏天也隨之趕來，操場上充滿了活力。許多人都在運動。男同學有的在跑道上揮灑著汗水，有的在平地上飛快的跳繩，有的在籃球場上打著籃球。女同學有的在跳長繩，有的在球場上踢球，還有的在平地上丟著壘球，每個人都在運動著。

隨著夏天悄悄的離去，秋天也隨之來到。校園里的桂花樹都開了，不光金燦燦的，十分美麗，香氣也十分迷人。校園中雖然沒有菊花，但是依舊十分美麗，楓樹的葉子紅的發亮仿佛要滴出來。

冬天十分寒冷，但依舊減少不了孩子們對玩耍的熱情?？?，那邊的同學們都圍在了一起，在堆雪人呢。那邊的同學左搖右晃，都在打雪仗呢。

我的校園充滿了活力，我十分喜歡他。

小學四年級的作文下冊篇19

今天是4月5日，是清明節，是我們祭祀祖先，緬懷革命先烈的日子。如果沒有先烈們的奮斗，就沒有新中國的建立，也沒有我們現在的美好生活。

比如說劉胡蘭，她從小生活在鄉下，15歲參加了共產黨，她從小就懷著對勞動人民深深的愛和對日本侵略者強烈的恨，是一位堅定的革命戰士。一天，街上響起了敲鑼聲，邊敲邊喊:“快到觀音廟集合!”敵人問:“誰是劉胡蘭?”為了不連累鄉親們，劉胡蘭站出來，說:“我就是劉胡蘭。”敵人問:“還有其他的共產黨嗎?”她說:“沒有，就我一個?！睌橙税褎⒑m帶到觀音廟里面，敵人說:“你告訴我，還有誰是共產黨，你告訴我一個人，我給你兩百塊錢，你說還是不說?”劉胡蘭莊嚴的回答:“不說，就是不說。”敵人說:“好，有志氣，明日觀音廟前場子，鍘刀鍘死你和你的這些兄弟。”第二天，敵人敲起鑼鼓，讓全村人來看。劉胡蘭在敵人的鍘刀下慷慨就義了，鮮血染紅了土地。

我永遠不會忘記劉胡蘭，也不會忘記董存瑞、黃繼光等先烈們，我們一定要好好學習，以優異的成績來告慰前輩們的在天之靈!

小學四年級的作文下冊篇20

大自然是無處不在的，奧秘也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發現并利用它。

蘋果上為什么有字

在一些超市里，我們經?？吹揭恍┧厦嬗凶郑纭肮舶l財”“平平安安”……為什么會有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽光和養料進行光合作用，會變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹，一面在陽光下，一面背著太陽，那顏色就會大大不同。如果在有太陽的一面蘋果上貼上字，等到成熟，那個被字蓋住的地方就會變淡，也就是我們所說的上面有字了。

為什么中性筆在太空中寫不出字

當宇宙飛船載人來到月球時，填報告用什么筆寫字呢？只有兩個，鉛筆和太空筆。這是為什么？中性筆寫不出來嗎？中性筆的確寫不出來，在太空是會有失重現象的。中性筆在寫時油要朝下通過筆尖寫出來，但在失重時油會朝上，說不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個特殊的裝置，把筆油固定在一個地方了，所以也能寫出字來。

潛水艇為什么能下潛和上升

大家都知道潛水艇吧，為什么它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚鰾的原理。魚如果沒有魚鰾，就要不停地游動，才能保證不會下沉太多。上升時，就在魚鰾里裝點空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。

大自然真是人類的好朋友呀！人類從大自然學會了很多東西，為人們造福。如根據鯨魚發明了輪船，根據飛鳥發明了飛機……我們應該保護大自然，保護生態環境！

小學四年級的作文下冊篇21

我的學校是西外附小，它是一所書法特色小學，雖然它面積不大，但是我由衷地喜愛它。

走進校門，首先映入眼簾的是我們學校北邊的教學樓，教學樓的左側種著幾棵翠竹，竹子緊挨著一個石壇，里面常年積水，這情景就仿佛幾支毛筆立在硯臺旁邊，隨時準備潑墨揮毫。教學樓的右側是墨香園，環形拱門古色古香，整體看去相得益彰。教學樓內最有特色的要算一個石頭砌成的小型瀑布，循環往復，流水不止，石頭上還刻著一副行書作品呢！廊道的棚頂掛著一盞盞宮燈，宮燈四面題寫著書法古詩詞，與廊道上的書畫壁紙相互映襯。每天清晨，當我背著書包進入樓內，就完全沉浸在了詩書的海洋中。

穿過教學樓__，就來到了操場。瞧！那邊的幾棵楊樹高大挺拔，好像哨兵守衛著學校和我們的安全，每到八、九月份，依偎在楊樹旁的石榴結出了紅撲撲的果實，飽脹的果實咧開了嘴，沖著玩耍的學生們開懷大笑！

不知不覺中，我們就走到了操場左面的書法圍墻，書法墻上介紹了李斯、王羲之、顏真卿等人的生平和書法成就，還刻著他們惟妙惟肖的畫像和書法作品。李斯的字小巧雋秀，王羲之的字飄逸灑脫、顏真卿的字剛勁有力……當我用手觸摸他們的作品，深淺不一，粗細變化的刻痕使我再次感受到書法的韻律美。

南邊的教學樓攀爬著半墻的爬山虎，遠遠望去，猶如一群群綠色的小天使盤旋在教學樓前，他們也被教室里傳出的朗朗讀書聲吸引了吧。

這就是我美麗的學校，你們有沒有像我一樣喜歡上它呢？

小學四年級的作文下冊篇22

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

小學四年級的作文下冊篇23

我有一個好爸爸。他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。

前天，我很晚才回家，爸爸都已經下班回家了。我跑過去對爸爸說：“爸爸，今天給我帶了什么好吃了嗎?”“呶，廠里的王阿姨請客買的餅干，我給你帶回來了。”只見那盒餅干形狀各異，粽色的，看樣子就很好吃。我立刻打開盒子，拿了一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然很好吃。

我想：這么好吃的餅干一定要讓爸爸嘗嘗。可爸爸這次肯定又舍不得吃。有了!我想到了一個好辦法。我聞了聞，說：“哎呀!這餅干怎么變質了呢?奇怪。”正在廚房吃飯的爸爸聽了，趕緊跑過來，驚訝地說：“不會吧?”我更大聲了：“怎么沒有變質呢?真是的?！卑职謱⑿艑⒁桑骸罢娴膯?”他拿了一塊餅干放在嘴里一咬，奇怪地說：“咦?這不是很好吃嗎?怎么會變質呢?”這時我大聲嚷道：“爸爸上當了!爸爸上當了!”爸爸愣了一下，半晌才明白。

他一下子把我抱緊懷里，我們倆都笑了，我笑的是那么歡，爸爸笑的是那么甜……

小學四年級的作文下冊篇24

假如我會變的話，我會變出一雙翅膀，穿上它，就像小鳥一樣在天空中自由地飛翔，在云朵中自由的穿梭。

假如我會變的話，我會變出一輛輛有隱形翅膀的車子，人坐在里面，可以在天空中自由的穿梭，只要前方出現堵車，它就可以飛向天空，越過障礙物，在天空中自由自在地飛翔。

假如我會變的話，我會變出一支神奇的鋼筆，在考試的時候，假如有一道自己不會做的題，它就會提醒你這道題的方法。不會告訴你這道題的答案。而我就會根據它的提示去采取各種各樣的方法來做出正確的答案。自然就不是作弊了！

假如我會變的話，我會變出一只只馬良神筆，送給災區的小朋友們，它們想變什么就可以變什么。

假如我會變的話，我想變成一滴水，因為水能造福人類，地球上所有的生物都離不開水，水是萬物生命之源。

假如我會變，那該多好??！我一定要造福人類！

小學四年級的作文下冊篇25

童年是五彩繽紛的，就像綻放的花朵一樣美麗；童年是甜美清純的，就像一杯醇香的茶，令人回味無窮。

記得那是我五歲時，一個寧靜的夏夜，我站在窗戶旁邊思考問題，我突然發現了門前小河里有一個玉盤似的月亮。我心想：月亮這么美麗迷人，我一定要它陪在我身邊。于是，我就偷偷摸摸的從家里拿了一個臉盆，走向小河邊，我用小盆舀了一盆水，把月亮撈出來。月亮就在我的盆子里了，我心里樂開了花。我想讓我的朋友也看看我撈的月亮，他們肯定會羨慕我的。第二天我早早的起床去叫我的朋友。看我昨晚撈的月亮。我把小盆端過來一看，卻發現月亮不見了。我著急得要哭了，朋友都說我吹牛，我哭哭啼啼回了家。

又到了晚上，我發現月亮還在我的盤子里。這是怎么回事呢？我急忙跑去問媽媽，媽媽說：“傻孩子，月亮是捉不到的，它掛在天上了呢！”我不明白：為什么月亮在我的小盆里呢？媽媽說：“不是月亮在你的盆里，而是月亮的影子倒映在你的盆里?！蔽倚α耍?，原來是這樣??！

這件事讓我們家可整整笑了一個夏天。我現在想起，還是忍俊不禁。童年真有趣！

小學四年級的作文下冊篇26

我的學校有一個美麗的名字——氾水鎮中心小學。這兒有寬闊的塑膠操場、絢麗的小花園、散發著書香氣息的書香廣場、古色古香的文昌亭……其中，我最喜愛的地方就要數文昌亭了。每天，都可以看見許多孩子在這兒玩耍嬉戲。瞧，幾個女生三個一群、五個一伙，正坐在亭子里的長凳上談天說地、歡笑不斷;而那些活潑調皮的男生，則在小石橋上奔跑、追逐，把童年的所有歡樂盡情留在這里。

春到文昌亭，亭邊草地上的草兒們探出腦袋，碧綠的柳樹也抽出嫩芽，許多花兒更是競相開放，點綴著這方亭子。這些花兒，或花骨朵、或含苞待放、或盡情綻放，演繹著不一樣的校園風情。那一株粉紅的桃花，露出了笑臉，一陣微風拂過，便輕輕跳起“空中芭蕾”，不時灑下一陣“花瓣雨”。

夏天，柳樹的枝條垂在亭邊的小溪里，樹上盡管有不解人意的知了在叫喚，但孩子們的熱情不減。文昌亭里，常常吸引來許多孩子，他們倚在亭邊，觀察暢游的金魚、欣賞嬌艷的睡蓮。頓時，夏日的文昌亭成了一個美妙的“避暑勝地”。

秋天，文昌亭旁的那棵紅楓樹上，飄下一只只美麗的紅蝴蝶，印紅了孩子們燦爛的笑臉。待到冬天，雪花飛舞，文昌亭穿上了一件白色風衣，同那“歲寒三友”松梅竹，一同在風雪中靜靜守護著校園。

我愛校園的文昌亭!它給我們留下無比珍貴的童年記憶!

小學四年級的作文下冊篇27

我最喜歡的小動物是烏龜。我家養了兩只小烏龜。一只叫‘叮?！恢唤小诉恕Ｋ鼈兊念^的兩側各有一條紅色的粗線，背上有個堅硬的龜殼，龜殼下壓著一條細小的尾巴和四只又粗又短的腿。

每當我給它們喂食時，叮?？倳盐覄倓倎G下去的龜食拖到離咚咚較遠的地方。叮叮剛要下口，咚咚就會爬過來把它的食物搶走，并得意地瞟它一眼，好像在說＂哼哼，回來搶呀，來呀?。⒍６Ｖ缓脽o可奈何地走開了。

有一天，我往缸里放得水太多了，淹過了它們的頭，它們就把身子立起來睡覺。

我每次給烏龜換水時，都會把它們翻個四腳朝天。只見它們向左邊伸長脖子，使整個身子向左傾斜，同時，左邊的兩只腳斜著撐向地面。頭和左邊的兩只腳試著同時撐地，試了幾次后，頭和左邊的兩只腳突然同時用力撐向地面，身子就翻過來了。

要是你把小烏龜放出缸外，它會爬進你的書堆，在里面＂大鬧天宮＂。不過你見了絕對不會生氣，因為它們是多么可愛！

小學四年級的作文下冊篇28

9月10日是第二十個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……

午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布：在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓照相機記錄下了這一激動人心的瞬間?？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

小學四年級的作文下冊篇29

明天就是教師節了，我好激動呀！今天下午我一到校就給老師買了兩支花，我進教室就寫了兩張祝福老師的紙片，上面寫著“老師您辛苦了”，等待老師的到來。

過了一會兒，老師來了，我連忙把小紙條丟進包花的彩紙中，準備送給了數學老師。我心里又高興又緊張，心想：哈哈，好開心啊！我送老師花了！可是，又好緊張啊！我就這么想著，已經走到老師面前了，我把花快速放在老師面前，然后，做了一個鬼臉，飛速跑了回去。把花送給老師之后，我想老師一定覺得很驚喜，“哈哈，好開心??！”

給班主任花的時候，我真的很緊張，因為剛剛上課，我害怕老師說我，之后，我發現小趙把花給了老師，我鼓起勇氣，拿著花就跑過去給了老師，又馬上跑了回來，心里還是咚咚跳。我發現老師微笑了一下，開心極了。我猜老師一定會想：我太幸福了。

今天我好開心，因為我給了老師們幸福的花朵。

小學四年級的作文下冊篇30

我們的校園一年四季都洋溢著歡樂。

春天，春風喚醒了小草小花，操場上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來了一年一度的“創意大比拼”，班級中有的搞拍賣會，有的做食品，有的搞抽獎，有的丟飛標比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。

夏天，太陽雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂的情緒。一下課，我們就擁向操場，在操場上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂乎。

秋天，涼爽的風吹遍了校園，我們開心地打著乒乓球，女同學們卻忙著采集標本。

大雪紛飛的冬天悄悄地走進了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場，有的人打雪仗，有的`人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的好不開心！我站在樓頂迎著雪向遠處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的積雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起來塞進嘴里?！鞍?！好美麗的雪景。”我情不自禁地贊嘆。

歡樂的校園，留下了我快樂的童年，是我心靈的天堂。