在寫作文之前，要認(rèn)真審題，明確文章的中心思想和主題，同時(shí)也要考慮讀者的需求和閱讀體驗(yàn)，使文章更加有思想性和深度。優(yōu)秀的小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇1

今天，是星期三，也是愉快的一天。

放學(xué)后，回到家，爸爸帶我去了大洲廣場(chǎng)。

每天，廣場(chǎng)上都有許多的游人，風(fēng)箏在天空中飛舞著，一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏升上天空，表現(xiàn)出自己最美麗的一面，就像在開選美大會(huì)一樣。好多人手拉手，一起跳優(yōu)美的舞蹈;還有一些跑步健身的老人和玩耍的小孩。秋千旁早已擠滿了人，一下，兩下，三下……大家和諧相處，就像是一副美麗的畫卷。河邊，大人小孩們提著鞋子，在河邊的鵝卵石間跳來跳去，或搬開一塊塊鵝卵石，尋找還沉浸在美夢(mèng)中的螃蟹，那些睡夢(mèng)中的螃蟹可就倒霉了。大人們學(xué)著小孩子們的模樣，在這個(gè)快樂的日子里把調(diào)皮這項(xiàng)遺忘以久的功課補(bǔ)上了。

夜幕漸漸降臨，我也該回家了。當(dāng)我回到家，已經(jīng)是八點(diǎn)了。反正閑著也無聊，就拿出了爸爸剛給我買的那本《昆蟲記》孜孜不倦地看起來。“哦，原來螞蟻是用眼睛來看東西的，我還以為是用嗅覺呢;原來蝴蝶是這樣出生的呀;哇原來一只小小的螳螂也有自己的愛情呀……”我不禁驚嘆于大千世界的千奇百怪，為昆蟲世界的奇妙而感到驚訝。

今天可真是個(gè)愉快的一天啊!

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇2

生命是頑強(qiáng)的，唯其頑強(qiáng)，我們更應(yīng)敬畏生命；生命是脆弱的，唯其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命；生命也是美麗的，唯其美麗，我們就應(yīng)該熱愛生命！

周末，我把一小把綠豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵碗里，蓋上土，澆點(diǎn)水，想看看豆芽是怎樣生長(zhǎng)的。過了一個(gè)星期，豆芽長(zhǎng)得很好，從遠(yuǎn)處看，真像一叢綠油油的小竹林。可是，有一次豆芽被我的表妹一不小心打翻了，那原本綠油油的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)東倒西歪了。有的折了腰，好像一個(gè)老伯伯；有的低著頭，好像一個(gè)傷心的小姑娘；有的已經(jīng)躺下來，好像一個(gè)重傷員。我看著這些可憐的豆芽，我覺得它們一定活不到明天了！

第二天，我發(fā)現(xiàn)那些豆芽竟然還生機(jī)盎然，那棵昨天還奄奄一息的豆芽今天已經(jīng)驕傲地直起了腰。蟑螂少了幾條腿還能活，壁虎的尾巴可以重生，這些都體現(xiàn)出了生命的頑強(qiáng)。小小的豆芽，蘊(yùn)含著這么強(qiáng)大的生命力，竟使它可以折后重生！我知道了，世界上所有的生命都是頑強(qiáng)而美麗的，生命是神圣的，是不能讓我們白白糟蹋的，我們要讓有限的生命散發(fā)出無限的光芒。

生命是多么頑強(qiáng)，多么美麗，我們要珍惜我們的生命，讓每一分每一秒活得更加精彩！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇3

翠湖邊有很多桂花樹，我一走到大門口，就有一股濃濃的甜甜的香味撲鼻而來。

走進(jìn)翠湖，我循著香味來到桂花樹下，桂花樹長(zhǎng)相普通，長(zhǎng)得不粗壯，枝葉也不茂盛。大概有一米來高，褐色的枝上長(zhǎng)著深綠色的，狹長(zhǎng)的葉子。

摘下一枝桂花仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)桂花有四片小小的黃色花瓣，花瓣的中間長(zhǎng)著幾絲花蕊，香味就是從這幾絲花蕊中發(fā)出來的。桂花的花瓣雖然很小，但是卻不像別的花瓣那么脆弱，它的'花瓣比較厚，你用手拉扯花瓣的時(shí)候，它們整個(gè)花瓣會(huì)一起掉下來，我不禁贊嘆：“沒想到小小的花瓣也能這樣團(tuán)結(jié)！”

桂花有的長(zhǎng)在枝頭，有的躲在綠葉間。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像個(gè)小花球。一陣風(fēng)拂過，滿樹的桂花就像一群黃色的小精靈跳起了歡樂的舞蹈。有些調(diào)皮的桂花跳高了，還從樹上飛下來，在空中舞蹈起來。跳累了就停在我的頭上，停在我的身上，躲進(jìn)樹下的草叢里休息。此時(shí)樹下的我陶醉在這美妙的舞蹈中。

桂花，給秋天帶來了一道亮麗的風(fēng)景，給我留下來了一絲甜蜜的回憶。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇4

如果有一天，一個(gè)人問你，世界上什么最重要。你會(huì)怎么回答?是時(shí)間?是金錢還是知識(shí)?而我則說，是生命!

索爾仁尼琴曾說過：生命最長(zhǎng)久的并不是活的時(shí)間最多的人。只要我們好好把握時(shí)間，讓我們活得更有意義，有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易的放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多樂于助人的事。

馬林爾也說過：一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。是啊!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那樣短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，在這個(gè)世界上活著的生命也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的!

我們?cè)谟邢薜纳钪校性S多不如意，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江河之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

請(qǐng)珍愛生命，關(guān)注美好未來!

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇5

元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空，究竟發(fā)生了什么？且聽我慢慢道來。

當(dāng)天早上，我和爸爸很早就起來了，準(zhǔn)備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級(jí)在樓下猜謎，五、六年級(jí)在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑，終于找到了一條我會(huì)的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的`時(shí)候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因?yàn)椤盎ㄉ住薄Ｎ亿s緊記下了編號(hào)與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。

這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫“消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長(zhǎng)”那里兌獎(jiǎng)。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡(jiǎn)單，在“海盜船長(zhǎng)”身旁排起了一條長(zhǎng)隊(duì)，人們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D著，誰也不讓誰。而“海盜船長(zhǎng)”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當(dāng)然是鬧個(gè)兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。

雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎(jiǎng)品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇6

我的哥哥住在福建，我卻在東莞，我們雖然離得很遠(yuǎn)，但是我天天都很想他。

記得我們?cè)诟＝ǖ臅r(shí)候，我和哥哥還有爸爸、媽媽一起去海邊玩，我們玩的很開心，我們首先是在一起捉螃蟹，哥哥是捉螃蟹的高手，哥哥很勇敢，只要有石頭的地方，他一手把石頭拿開，一手拿著袋子，手伸下去一捉，馬上就會(huì)有很多螃蟹出現(xiàn)在他手中的袋子里，過了一會(huì)兒我們便不捉螃蟹了，跑去撿貝殼，我突然想：我們可以比賽撿貝殼呀！于是我們開始比賽了。我不一會(huì)兒就撿到很多美麗的小貝殼。哥哥就要輸了，我只好等他一下，沒想到他突然間找得飛快，撿得也飛快，眼看他的數(shù)量越來越多，接近了我的數(shù)量，我馬上也開始撿貝殼，可是我越急越是找不到，我“哇”的一聲哭了起來，哥哥馬上跑來安慰我說：“冠軍一定是妹妹了，妹妹撿的貝殼又大又漂亮，哪像哥哥撿的貝殼，小小的又不漂亮，我啊，還是拿個(gè)亞軍吧！”我馬上破涕為笑。于是我們開開心心的回家了。這就是我可愛的哥哥。

快樂的時(shí)光總是那么的短暫，真想天天和他在一起啊！哥哥你在福建還好嗎？

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇7

涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天，迎來了美麗的秋天。秋天雖美，但我覺得秋葉更美。

我走在林間小路上。看，樹木在向你招手呢！遍地的樹葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹下，靜靜地看著周圍的一切。突然，一只蝴蝶落在我的頭上，仔細(xì)一看，原來是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子，三片大的，四片小的，就像是胖娃娃的小手。葉子的邊緣還有一些鋸齒，是楓葉的“牙齒”，這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實(shí)軟軟的，癢癢的。楓葉呈紫紅色，還有一些小楓葉是火紅色，顏色十分鮮艷。等到小楓葉長(zhǎng)大了，它的顏色越來越深，一直到了深紫色。這片楓葉的把柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，柄的后面還有一個(gè)圓圓的東西，活像一個(gè)彈珠。楓葉就像一把扇子，可以扇出秋風(fēng)，秋的味道。

我看向這課大楓樹，秋姑娘輕輕吹了一口氣，楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩，在風(fēng)中翩翩起舞，看到這一幅畫面，我情不自禁地吟誦起了杜牧寫的詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來，它是秋的象征，更是我獨(dú)一無二的楓葉！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇8

我的腦海中有一位難忘的老者。他是一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人爺爺。為何一個(gè)普通的老人會(huì)讓我難忘呢？我來講給你聽吧！

清晨，由于家長(zhǎng)不在家，我只能獨(dú)自乘公交車去上學(xué)。在車上，我好不容易搶到了一個(gè)座位。正悠然自得地坐著。突然，一個(gè)婦女帶著一個(gè)兩三歲左右的小朋友上了公交車。其實(shí)我應(yīng)該讓座的，但是想想那站起來的滋味，實(shí)在不好受。心里的私心讓我沒有讓座。車上其他年輕人也沒有讓座，想必理由應(yīng)該和我一樣吧！這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺對(duì)那位婦人說：“姑娘，帶著孩子來我這兒做吧！”聽到這聲音，全車人都看向這位老人。婦女說：“不用了，您這么大歲數(shù)，還是您坐吧！”那位老人立馬站了起來，堅(jiān)持讓那位婦人抱著孩子坐下來。看到這一幕，一股暖流在我心田流動(dòng)。我立刻站了起來，將座位讓給了這位老人。此時(shí)，車廂里許多人都站了起來，互相讓座。

是這位老人讓我懂得了什么叫尊老愛幼，互相幫助，互相謙讓。我將永過記得這位老人，永遠(yuǎn)記得“這一課”。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇9

我喜歡的動(dòng)物與眾不同，它既不是國(guó)寶熊貓，也不是小巧玲瓏的山貓，更不是美麗的孔雀，而是竹葉青蛇。它的顏色和竹子極為相似，因此得名竹葉青。據(jù)說這種顏色還是一種保護(hù)色呢！

竹葉青蛇經(jīng)常纏繞在竹子上。如果你不湊近點(diǎn)看的話，根本看不出竹子上有蛇。它的毒性在全世界的蛇類中排名第七，比五步蛇還厲害。被它咬了一口，如果不及時(shí)搶救的話，半小時(shí)內(nèi)就會(huì)致命。因此，人類十分怕它。它游動(dòng)的速度很快，一閃身就不見了。

竹葉青蛇是捕鼠能手，別看它身體細(xì)細(xì)的，足足能吞下一只老鼠呢！它捉老鼠時(shí)，先悄悄地、神不知鬼不覺地游到老鼠身后，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)咬住老師的尾巴，然后“嗖”地一下就不見了。有它在，莊稼肯定會(huì)越長(zhǎng)越旺盛，農(nóng)民們的收成肯定會(huì)年增日長(zhǎng)。

竹葉青蛇渾身是寶，蛇膽可以做成中藥治病，據(jù)說可以明目。它的皮可以做成古琴，它的肉還可以吃，肉里含的蛋白質(zhì)很高，味道聽說很鮮美。不過我希望人類不捕殺它們，因?yàn)樗鼈円彩侨祟惖暮门笥选?/p>

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇10

今天，我們班里組織到白水洋看桃花。但是，我們幾個(gè)男生對(duì)看桃花沒什么興趣，就在一大片桃花林前的小溪里玩起了水。

我們先是穿著鞋子，踩著露在水面上的石頭行走，過了一會(huì)兒，媽媽就讓我們把鞋子脫掉了。

雖然已經(jīng)是春天，但水還帶著幾絲寒意，有些地方冰涼的，有些地方有點(diǎn)燙，我知那是被太陽曬的。

我拿起網(wǎng)，找了一塊大石頭坐下，突然發(fā)現(xiàn)這塊大石頭下面吸附著許多螺絲，有紅的，有綠的，最多的當(dāng)然就是黑的了。但這些都太小了，只有幾顆被我挑中，我問媽媽要了個(gè)空瓶子，舀了點(diǎn)水，就將螺絲放了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)這些螺絲都不會(huì)動(dòng)，難道都死了嗎？

“啊”，李宇涵發(fā)出了一聲尖叫，“這是什么東西呀？”

李逍遙爸爸回過頭一看，只見是一只身體呈紅色的，腳是黑色的大蟲子，連忙說：“這是水蜈蚣，有毒的。”說著，便拿起網(wǎng)，把水蜈蚣撈了起來，用石頭砸死了。

這時(shí)，我看到一條不寬且較淺的急流，便對(duì)大家說：“我們把這條急流堵住吧！”大家一致同意。我、李宇涵和王捷負(fù)責(zé)用石頭堵住急流，其他人負(fù)責(zé)找石頭和細(xì)沙。

你一塊，我一塊，很快就堵好了。但是，開始漲潮了，“石墻”很快就被沖垮了。我們齊心協(xié)力搬了一塊和急流差不多寬的石頭，又把“石墻”修好了。

這時(shí)，老師喊集合了，我們只好戀戀不舍地離開了。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇11

在人生當(dāng)中，我經(jīng)歷過許許多多的事情，例如放風(fēng)、猜謎語、做游戲……其中，讓我最難忘的一件事——我第一次學(xué)習(xí)騎自行車。

聽人們常說，在春天沒風(fēng)的天氣里學(xué)騎自行車不過了，所以今天我也想試一試。開始了，頭一次推車，心里非常緊張，走起路來東歪西斜的，更不能說騎自行車了．我推了很長(zhǎng)時(shí)間，心才穩(wěn)下來．我慢慢地扶著車把，左腳蹬著左腳的蹬子，右腳一下一下點(diǎn)著地，車輪朝前滾動(dòng)，可我光注意腳下了，車把沒扶穩(wěn)，立時(shí)摔了個(gè)大跟頭，蓋也碰得半天不能走路．我在膽怯，剛學(xué)就踩了跟頭，真沒勁！可我又想，做什么事都沒有一帆風(fēng)順的。

第二天，我信心十足地繼續(xù)練。剛開始很順利，可，剛想騎上車子就向右一傾，我又摔了個(gè)四腳朝天，逗得別人哈哈大笑．我又羞又氣地把車推回家，低下頭仔細(xì)一看，胳膊已摔破了，腿也出血了．這回我可灰心了。媽媽好像看出我的心思，一邊給我上藥，一邊鼓歷我說：“不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就回頭，世上無難事，只怕有心人。”聽了媽媽的話，我堅(jiān)定了學(xué)會(huì)騎自行車的信念了。

我鼓起勇氣，重新推起了自行車，然后右腿往上一抬，__向后一傾，上座騎起來了，啊！我成功了！

此時(shí)此刻，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的含義了。騎自行車雖然是一件小事，但是在我心中就是難以忘懷的。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇12

5019年，我坐著時(shí)光機(jī)器，來到了未來的高科技小學(xué)——沙別克小學(xué)。

來到這所小學(xué)，我驚呆了，里面綠樹成蔭、鮮花盛開、松鼠等小動(dòng)物在樹林里爬上爬下，快活極了。更引人注目的是，一座半圓形的教學(xué)樓在空中浮著！

我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)旁面有一個(gè)電梯，仔細(xì)一看，一個(gè)按鈕也沒有怎么回事？哇，原來有一個(gè)擴(kuò)音器。“哦，是聲控的啊！”我邊想邊走進(jìn)電梯，說：“我要去三樓！”不到一秒鐘，我便來到了三樓。

我在走廊里透過玻璃，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端端正正地坐在教室里聽老師講課。咦？怎么同學(xué)們頭上都有一根細(xì)線？看看細(xì)線，上面寫著“思維細(xì)線”。原來老師講課，學(xué)生回答問題全靠這條細(xì)線。比如，老師提出問題，同學(xué)們快速思考并把要說的內(nèi)容在腦子里想一遍，思維細(xì)線就把信息傳給老師，就不用同學(xué)們?cè)倥e手站起來回答問題，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，而且也沒有噪音，怪不得人們都稱沙別克小學(xué)為高級(jí)學(xué)校呢！

隨后，我又參觀了沙別克小學(xué)的“變溫游泳池”、“陰陽撲捉器”、“刺球教學(xué)樓”……真令我大開眼界！

我相信，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，未來的沙別克小學(xué)就在我們眼前！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇13

最近我家養(yǎng)了一只蝸牛。它有兩對(duì)觸角，一雙眼睛像兩盞探照燈，長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上，令人驚奇的是它的小嘴巴里居然有兩萬多顆牙齒呢!再往后面看，是它的腹和尾巴;最有趣的是，蝸牛每天腹部都背著一個(gè)重重的殼在爬行。

一天晚上，媽媽把蝸牛洗了個(gè)澡，然后把梨子的皮、菜葉、蝸牛等先后放在透明的塑料盒中，再在上面蓋一個(gè)同樣的塑料盒。過了一會(huì)兒，我和媽媽一起看蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛正在舒舒服服地吃著梨子的皮和菜葉，仿佛在說：“真好吃，真舒服啊!”吃飽后便爬到二層的蓋子里睡覺了。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在盒子里拉了幾堆大便，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，呈青綠色。

中午，我發(fā)現(xiàn)蝸牛老呆在上面的盒子里，倒立著，似乎在睡覺，我真怕它會(huì)突然掉下來，于是我就把盒子反過來，讓蝸牛平穩(wěn)地躺著，誰知蝸牛又往上爬，爬到頂上。我呢，又把盒子返回去，這樣一來一回，蝸牛好像很高興，在跟我玩游戲似的。終于“玩累”了，蝸牛便爬到葉子背面躲起來，我又就把葉子翻了過來，它好像餓了似的，在葉子上爬來爬去，還一邊爬，一邊吃飯呢!

蝸牛真可愛，我喜歡這只蝸牛。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇14

大家好！你們玩過哪些游戲呢？我相信你們玩的游戲一定很多，我愛玩的游戲是老鷹捉小雞。

游戲規(guī)則大家一定很熟悉，就是先選出一個(gè)同學(xué)扮演兇猛的老鷹，再選一位同學(xué)扮演善良的雞媽媽，最后選幾只可愛的小雞。

游戲開始了，只見“老鷹”猛地向“小雞”撲來，“小雞”們嚇得東躲西藏，生怕被“老鷹”抓住了。我當(dāng)?shù)摹靶‰u”，心里像小兔子一樣“咚咚”直跳，我想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了嗎？于是，我尖叫了起來。“雞媽媽”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在說：“別怕，老鷹只是在嚇唬你的，你要堅(jiān)強(qiáng)些。“我又變得精神抖擻了。

兇猛的“老鷹”左沖右擊，可是“雞媽媽”卻左遮右擋，總是把“小雞”保護(hù)得好好的。盡管“老鷹“費(fèi)了九牛二虎之力，可還是一只“小雞”都沒有抓住。氣喘吁吁的“老鷹”滿臉通紅，氣得直跺腳。忽然，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，自言自語道：“為何不用《兵法三十六計(jì)》的一計(jì)呢？”說干就干，只見他向東邊假意跺了一下腳，“小雞”們個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚，不知所措，“雞媽媽”帶著她的孩子急忙向西方“撤退”，沒想到“老鷹”神不知鬼不覺地向西邊跑去，然后把身子一彎，一溜煙從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去，把一只“小雞”抓回自己的“家里”美餐去了。這下，他可真像是一位得意洋洋的國(guó)王了。

呵呵，一想起“老鷹”“聲東擊西”，我就覺得很好玩。同學(xué)們，你們愛玩的游戲是什么呢？

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇15

我們的學(xué)校坐落在縣城的東北方郊外，校園總是能沐浴到朝陽的第一縷陽光。走進(jìn)學(xué)校的大門，你就會(huì)看見矗立在學(xué)校中央的綜合教學(xué)樓，它在陽光的映襯下，顯得格外挺拔。無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，它都巍然挺立，仿佛一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，看護(hù)著我們健康、快樂地成長(zhǎng)。

我們的學(xué)校由于建校較晚，沒有參天的古樹和滄桑的歷史，但它確實(shí)是一個(gè)生機(jī)盎然的美麗花園：花園里各種名目的樹木茁壯成長(zhǎng)，樹蔭下鋪滿綠茵茵的小草，小草間各種鮮花生長(zhǎng)得錯(cuò)落有致……

徜徉在這美麗的花園，呼吸著清新的空氣，沉醉于瑯瑯的讀書聲中……感謝你，親愛的校園！感謝你用溫暖的雙手和寬廣的胸襟教授我知識(shí)、引導(dǎo)我做人。我應(yīng)該怎樣感謝你呢，親愛的校園。學(xué)校宿舍樓前有物理學(xué)家愛迪生、化學(xué)家諾貝爾和音樂家聶耳等中外名人的畫像，他們不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎。

偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”我要時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，為我們的校園增彩添色，讓我們的校園更美麗。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇16

一天，青蛙多多、烏龜樂樂、鴨子花花和公雞米立，約好一起出來玩。他們來到森林里，坐在一棵樹底下玩“抓人”游戲。他們一邊跑一邊跳，玩得滿頭大汗。

突然，雷聲大作，刮起大風(fēng)來。一眨眼，天上就開始飄下幾點(diǎn)雨滴。緊接著，就下起了傾盆大雨。“快跑!”公雞米立著急了，喊出聲來。

他們四個(gè)跑呀跑，經(jīng)過了小貓家門口，正巧看見花貓媽媽手里拿著一把漂亮的傘，傘上滴下一顆顆像珍珠一樣的水珠，傘上還畫有許多小貓圖案，可愛極了。

大家都想問貓媽媽借傘，都想撐著這把傘在雨坑里跳來跳去。可只有一把，怎么辦?

“那，這一把傘給誰呢?”貓媽媽看看這個(gè)，又看看那個(gè)，決定不下來。

前面的多多、樂樂、花花都想到公雞米立不會(huì)游泳，就想把傘給他。多多說:“我不用。”樂樂說:“我不需要。”花花也跟著說:“不了，我不要，謝謝!”公雞米立低著頭說:“謝謝你們，你們是我的朋友。”就這樣，米立撐著漂亮的花傘走在最前面，三個(gè)小伙伴跟在后面，開開心心地回家去。

一路上，多多在前面歡快地唱起歌來，樂樂慢悠悠地走著，花花搖搖擺擺的，不一會(huì)就回到了家。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇17

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

這就是我最難忘的一件事了。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇18

我居住的小區(qū)是一個(gè)普通又特殊的小區(qū)，住在這里人們每天都很快樂，位于廣洼西街十號(hào)院。

我們小區(qū)門口有一個(gè)小公園，我們每天放學(xué)后都要去那里玩一玩，等玩累了再回家。一進(jìn)門就有一片開闊地，可以打羽毛球、踢毽子用，再往前走有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，從小公園的頭直穿到小公園的尾，它的左邊前是一個(gè)“老年活動(dòng)區(qū)”，很多的老年人都在這里打撲克、打麻將，我的奶奶也是。它的前面有一個(gè)“騎車專用地”，上面有很多個(gè)坡，鋪著軟軟的塑膠，以免摔傷。在這個(gè)小公園還有很多樂趣，我就不一一說明了。

再說說小區(qū)里吧。里面有很多樓房，就像幾個(gè)巨人再玩老鷹捉小雞的游戲呢！樓房不高，一共六層，中間有一個(gè)小空地，可以打乒乓球。還有，一到飯點(diǎn)就可以聞到各家做的飯菜味道呢！

在這里，孩子們基本都認(rèn)識(shí)，可以到各家去串門，到各家去玩，增加感情。而且這些房子很早就建了，一代又一代的人住在這里，一個(gè)又一個(gè)的房主把這里“送”給了別人，把這里的美麗也給了別人。

啊，這里就是我的小區(qū)。我一直快樂的住在這里，希望你也可以搬來這里和我玩，我永遠(yuǎn)在這歡迎你。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇19

“噼哩啪啦，劈哩啪啦……”羊年就要過去了，猴年即將來臨。除夕之夜，家家戶戶沉浸在一片歡樂之中。

我們一家人坐在電視機(jī)旁看春晚。我們看到12點(diǎn)鐘。

午夜十二點(diǎn)后——這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候終于到了。我姐姐早就把準(zhǔn)備好的鞭炮拿到院子里，放了起來，爸爸媽媽也高興的跟了出來。我們?cè)豪锏暮⒆右踩键c(diǎn)燃了各種各樣的煙花，有魔術(shù)彈、樂樂禮花、黃鶯煙花……這家的院子和那家的院子之間交叉飛騰著彩色的火球。一朵朵，一串串，、光的花、火的花、煙的花，五顏六色的花朵在空中開放，簡(jiǎn)直像春天里爭(zhēng)芳斗艷的鮮花一般。這五彩繽紛的火花，同此起彼伏的鞭炮聲，匯成了一片歡樂的海洋。要是能與這歡樂的場(chǎng)面永遠(yuǎn)同在，那該多好呀!……啊，爸爸拿來了照相機(jī)，我們姐弟還有媽媽，急忙站在一起擺好姿勢(shì)，攝下了以美麗的煙花為背景的“愜意照”。回到家里，爸爸說：“我們背首詩(shī)，抒發(fā)抒發(fā)自己的感情吧!”我先背道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千家萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”而姐姐背了一首幸棄疾的詞：“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨……”

凌晨?jī)牲c(diǎn)，我才朦朧的睡去……

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇20

九月十日——是多么美麗的一天。

九月十日——是多么快樂的一天。

九月十日——是多少老師最重要的節(jié)日——教師節(jié)。

在這個(gè)教師節(jié)的前一天，我們聚在一起討論了許久。終于想到了一個(gè)讓老師心儀的祝賀方式。

教師節(jié)那天，老師喊完上課。我們“刷”地齊站起來。微笑著對(duì)老師說：“老師好，祝老師節(jié)日快樂！”然后帶著感激、祝福，深深地為老師鞠一個(gè)躬。

老師喊完下課。我們又會(huì)不約而同地站起來。開心著對(duì)老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了！”又會(huì)帶著歉意、深情，深深地為老師鞠了一躬。此時(shí)。我心中仿佛得到了安慰。

下課，我拿著自己花了幾小時(shí)做好的感恩賀卡，一步帶著一次祝福，走向班主任邢老師的辦公室。我親手把包裝精美的祝福卡片交給了邢老師。帶著我的精力、祝福、感恩、歉意，把它交給了邢老師。邢老師說這很有意義，一定會(huì)永久珍存的。

老師，您是大樹，我是小花，是您幫我擋風(fēng)遮雨；老師，您是巨傘，我是小草，是您讓我茁壯成長(zhǎng)；老師，您是太陽，我是小鳥，是您帶給我陽光！

老師，教師節(jié)快樂！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇21

在這七天假期里，我去錦江樂園游玩。錦江樂園地處上海市區(qū)黃金地段，是國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。我已經(jīng)好久沒有去了，很想感受一下他的變化。于是，我和爸爸那天早早起床，開車前往錦江樂園。

經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的開車路程，我們到了樂園。我懷著無比喜悅的心情，排隊(duì)、買票、進(jìn)門。首先我們選擇第一站——魔鬼窟。在那里面，漆黑一片，到處是陰森恐怖的尖叫聲、哭聲，回蕩在整個(gè)洞窟，使人心驚膽戰(zhàn)，一圈下來，我已經(jīng)被嚇得好久沒有緩過神來。真是刺激。

接下來，我來到了翻滾音樂船的排隊(duì)處，排了大約15分鐘的隊(duì)后，我順利的和我一個(gè)剛結(jié)識(shí)的朋友一起進(jìn)入音樂船，當(dāng)音樂船開啟時(shí)，我迫不及待的用手?jǐn)[動(dòng)控制音樂船的把手，讓音樂船向前和向后翻了好幾個(gè)跟頭，那頭朝下，腳朝天的翻滾姿勢(shì)是我感覺天旋地轉(zhuǎn)。是我好久都站立不穩(wěn)，好玩極了。

到了中午12點(diǎn)，我和爸爸走進(jìn)了一家漢堡飯店，我選了最愛吃的雞肉漢堡，快速地補(bǔ)充了體力，為下午繼續(xù)游玩做好了新的準(zhǔn)備。

這一天是我難忘和快樂的一天。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇22

有一天，我問媽媽：“幸福在哪里？怎么才能找到她？”媽媽微笑著說：“幸福是一種快樂，需要你用心才能感受得到她”。我決定親自去尋找幸福的足跡。

幸福在哪里？幸福在哪里？我來到我家屋后的魚塘邊，看見一個(gè)老爺爺正釣著一條大魚，臉上樂開了花。

幸福在哪里？幸福在哪里？走過魚塘，來到田野邊，看見兩個(gè)農(nóng)民伯伯正在摘菜。望著一筐筐綠油油的蔬菜，農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容。

幸福在哪里？幸福在哪里？穿過田野，來到學(xué)校的操場(chǎng)外，看到同學(xué)們有的踢足球，有的跑步，還有的跳繩……同學(xué)們跳呀，跑呀，操場(chǎng)上一片朝氣蓬勃的景象。

幸福在哪里？幸福在哪里？沿著操場(chǎng)外的圍墻走著，一會(huì)兒就回到我家的小區(qū)里。看見小伙伴們?cè)谧矫圆亍⒋蛩獭⒒濉麄兺娴煤瞄_心啊！

幸福在哪里？幸福在哪里？吃飯時(shí)間到了，我回到家里，媽媽正做著香噴噴的飯菜，臉上掛滿了笑容。我問媽媽：“您今天為什么這么開心呢？”媽媽說：“我的寶貝最近畫的畫又得到老師的表?yè)P(yáng)，我當(dāng)然高興啦！”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。

哦！我找到幸福了。原來，幸福在老爺爺?shù)尼烎~桿上，在希望的田野里，在開心的操場(chǎng)上，在歡樂的小區(qū)中，在溫暖的家里，在我們大家的心底里！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇23

常常聽到媽媽提及她小時(shí)候在鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我十分想向往那天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的美景，如今，我終于如愿以償，我們?nèi)乙黄鹱咴L媽媽的故鄉(xiāng)。

這是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，有碧綠寬廣的田野，有清新自然的新鮮空氣，有親切和善的居民，還多了最新的社區(qū)改造造型---馬賽克圖案。居民們利用馬賽克磁磚，拼成各式各樣的圖案，裝飾在墻壁、圍墻，還有公共場(chǎng)所的座椅上，有牛、有羊、有人物、有花草，令人賞心悅目，如詩(shī)如畫的美景盡收眼底，設(shè)計(jì)這些圖案的人真有創(chuàng)意，看似簡(jiǎn)單的馬賽克，豐富了純樸又寧?kù)o的鄉(xiāng)村，讓整個(gè)鄉(xiāng)村鮮活起來。

媽媽說她小時(shí)候常常騎車穿梭在鄉(xiāng)間小徑，多看綠色植物，有助視力保健，所以她沒有近視。我好羨慕媽媽的童年，自由自在，不像我們現(xiàn)在每天上安親班，身心都很疲累。我們穿越田埂，走進(jìn)一片油菜花田，油菜花高過我的腰際，黃橙橙的一大片，看起來真漂亮。它的花瓣好柔軟，像絲絨一般，淡淡的花香、土香陣陣撲鼻，讓人身心很舒暢。工作的阿伯很熱心，說要幫我們拍照，讓我再度感受到鄉(xiāng)村居民濃濃的人情味。

短暫的旅游結(jié)束了，我心中的感受卻沒有劃下休止符，我永遠(yuǎn)記得那綠樹紅花，記得那遍地翠綠的綠野，更記得那些帶著微笑的、善良的人。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇24

我們每個(gè)人都有一個(gè)樂園，我也不例外。我的樂園是我們村頭河邊的草地。

每個(gè)季節(jié)的草地都有不同的美景，每個(gè)季節(jié)都讓我陶醉，每個(gè)季節(jié)都會(huì)給我?guī)頍o盡的快樂。

春天，草地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，草地上還有些頑皮的小昆蟲，草地上長(zhǎng)滿了五彩繽紛的野花，還有許多的楓樹。周末時(shí)，小伙伴們會(huì)相約到草地上玩耍，小孩子們開心地唱歌跳舞。

夏天到了，天氣也熱了，每到夏天的傍晚，這里的小昆蟲就開始開始了演唱會(huì)。我常到那聽小昆蟲們唱歌，小螞蟻們表演著搞搞笑的小品，黃鸝唱著動(dòng)聽的歌，小蝴蝶們則跳著優(yōu)美的舞蹈。

秋天的草地上都是一個(gè)個(gè)手掌似的楓葉，這些楓葉都落了，好像給小草披上了一層黃色的新衣，像是給這草地上鋪上了一張金黃色的地毯。我們?cè)谶@黃色地毯上野餐，朋友坐在一起聊天，說笑。

冬天雪大時(shí)，草地上一片雪白，我們會(huì)在這里堆雪人，打雪仗，到處充滿了歡笑聲。

這就是我的樂園，一個(gè)能給我?guī)砜鞓罚瑤須g笑，帶來舒適地地方，這也是我的秘密基地。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇25

俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸。”但也許你會(huì)說，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實(shí)，人生活在這個(gè)世界上，不可能沒有自己璀璨耀人的一面，所以，我今天就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。

我是一個(gè)活潑可愛、性格開朗的小男孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。

就說閱讀和寫作吧。我兩天可以看完一本厚達(dá)178頁(yè)的《藍(lán)貓三國(guó)》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強(qiáng)？搞清這個(gè)問題已經(jīng)沒有意義。但看書使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，增強(qiáng)了想象力，提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經(jīng)獲得云南省科協(xié)的二等獎(jiǎng)和昭通市婦聯(lián)的三等獎(jiǎng)，讓老師和同學(xué)刮目相看。

寫作是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語我也不錯(cuò)。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語課時(shí)，我會(huì)非常高興。英語課上，我最不高興的事就是老師不提問我。因?yàn)椋蠋熖岢龅膯栴}，我都能用英語流利地回答。有一次，我在公交車上見到一個(gè)洋人模樣的小伙子，當(dāng)時(shí)滿以為可以欣賞一次純正的英語，想不到他打電話時(shí)卻說一口昭通土話，讓我大有母雞孵鴨的感覺。

此外，我的電腦技術(shù)也是全班第一。不是我夸口，我們上電腦課時(shí)，其他同學(xué)無法搞懂的許多問題，馬老師忙不過來時(shí)，都是我?guī)椭灰唤鉀Q。

朋友，愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇26

冬天，在淄博幾乎下不了幾場(chǎng)雪，所愿意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪，愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

我還是一個(gè)小學(xué)生，在校園里生活、學(xué)習(xí)。雪不僅對(duì)我有影響力，對(duì)大家也有很大的影響力。一下雪大家都會(huì)瘋狂起來。一個(gè)個(gè)都看著窗外，都期盼著下課能出去玩雪。

窗外銀裝素裹，分外多姿。下課了，我和小伙伴們一起下樓玩兒雪，冷風(fēng)吹在臉上，可我們一點(diǎn)也不覺得冷，眼前的景色也把我們驚呆了。

天地之間白與白連接，松樹上也落上了厚厚的白雪，變成綠白相間。樓上、操場(chǎng)上、墻上、乒乓球臺(tái)上，處處都是白色，沒有了以前的色彩。

銀裝素裹的學(xué)校也讓我們的心情美麗起來。

大家忘了所有的煩惱，在白色的雪地上里你追我打，堆雪人的、滾雪球的、打雪仗的什么都有。我們的頭頂上落滿了雪，大家也不管了，漫天的飛雪讓我們無憂無慮。

慢慢的，慢慢的，學(xué)不下了，天地之間仿佛靜止了一樣，都是白色的，雪妹妹給大地?fù)Q上了新的衣裳，但這衣裳，我想他來得快，去得也快。

雪，它帶給了我們很多，更多的是歡樂，是幸福，還有那美好的暢想。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇27

最特別的禮物是什么？我們打開來看看吧！原來是一個(gè)洋娃娃，好可愛的洋娃娃哦！洋娃娃有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的眼睛，漂亮的裙子，還有一雙高高高的高跟鞋，我希望長(zhǎng)大像她一樣可愛，謝謝爸爸媽媽送給我，最特別的禮物，洋娃娃。

我生日的時(shí)候姐姐送我的禮物是：筆記本，我媽媽送我的禮物是：巧克力，我爸爸送我的禮物是：帶我們?nèi)页鋈ネ妫易约旱亩Y物是：魚，我想要養(yǎng)的于是：螢光魚，因?yàn)樗谕砩蠒r(shí)候會(huì)發(fā)光，看的時(shí)候很漂亮，可是我沒有錢，所以長(zhǎng)大以后我要自己買。

東想想，西想想我長(zhǎng)這么大了，到底收過什么最特別的禮物呢？我收過的禮物有娃娃、衣服、鞋子、故事書。到底什么是我最特別的禮物？啊！我想起來了，我最喜歡媽媽親手幫我做的東西，就像圣誕節(jié)媽媽幫我做的夜光公主裙，就像媽媽前陣子又做的.多穿法澎澎裙，就像這次，我參加說故事比賽，我說的故事是青蛙王子，媽媽做了一對(duì)青蛙眼睛的發(fā)夾，讓我戴上臺(tái)，大家都說棒！所以，我最特別的禮物就是媽媽親手做的東西。

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇28

金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校終于迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目各種各樣，有60米短跑，跳遠(yuǎn)、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。

先是60米短跑，每個(gè)參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的`速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那么快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會(huì)兒沖到終點(diǎn)，得了第一名。

到了跳遠(yuǎn)，譚銳不愧是我們班的“跳遠(yuǎn)王”，輕輕松松地就跳了130厘米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個(gè)超過譚銳的。

到了接力賽，我和我們班同學(xué)都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前沖，我飛快的將手中的接力棒，交給了我們班在那里等我的同學(xué)。我們班的團(tuán)隊(duì)精神非常好，終于不負(fù)眾望，得了第一名。

這是一次多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。敘事扣人心弦，饒有興味。繼續(xù)努力！繼續(xù)練好字，加油！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇29

火，可以給予他人光明；火，可以給予他人溫暖；然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)美好的生命。

火，是美麗的，也是黑暗的。它可以讓我們品嘗到美味的食物，也可以冷酷無情地將我們的生命化作灰燼。因此，我們好好了解消防安全。

在著火時(shí)，我們不能慌張，要拿一個(gè)濕毛巾，捂住口鼻，以防濃煙毒氣，吸入體內(nèi)，導(dǎo)致窒息，要彎腰逃跑，因?yàn)闈鉄煴瓤諝獾馁|(zhì)量輕，會(huì)上升，即使你在濃煙密布的環(huán)境里，離地面兩三公分的地方依然會(huì)有新鮮空氣，逃跑時(shí)要走逃生通道，不能坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)一般會(huì)切斷電閘，而且就算不切斷電閘也容易停電，坐電梯容易困在其中，然后彎腰跑到空地上，撥打火警電話。

當(dāng)然，我們也一定要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的措施。平常，我們一定要牢記火警號(hào)碼，熟悉逃生路線。日常生活中，我們不能隨便玩火；不能隨意擺弄電器；不能將煙蒂火柴隨意扔在垃圾桶內(nèi)；入睡前，一定要將所有電器關(guān)閉；樓道間公共走道不能擺放易燃易爆物，我們不經(jīng)意的一件小事，就可能因起一場(chǎng)火災(zāi)，讓自己或他人，受傷甚至死亡。

焰火，你吞噬了生命；消防戰(zhàn)士，你挽救著生命！讓我們共同關(guān)注消防安全；共同驅(qū)走無情的烈火！

小學(xué)四年級(jí)創(chuàng)意作文500字篇30

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一顆大樹上歇歇腳時(shí)，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

烏鴉見又是那只笨笨的烏鴉就又有想騙肉的念頭了。烏鴉那邊烏鴉也想：“那只狡猾的狐貍又來了！這次，我要他吃不了兜著走！”他又想：“我該怎么做呢？”想著，他看見身旁有一堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉里。”它一邊填著碎玻璃填進(jìn)肉里。

狐貍那邊呢狐貍想：“上次烏鴉被我騙了，這次，我要升級(jí)一下我的騙法！”果然不出狐貍所料烏鴉竟直把肉放了下來，其實(shí)那只是烏鴉用來迷惑對(duì)手的招數(shù)而已。狐貍就說：“烏鴉大哥，上次我是迫不得已的，因?yàn)槲业哪赣H得了重病窩床不起，需要一些可口的肉，所以我才偷你的肉的。”只見烏鴉叼起肉轉(zhuǎn)身就要回家，狐貍立刻：“說烏鴉先生您這么帥氣為什么不去參加森林選美呢？”烏鴉突然哈哈大笑，肉從它的最里掉了出來，狐貍見狀立刻跑到烏鴉旁邊，一把把肉全吃了進(jìn)去，這下狐貍嗷嗷大叫。

烏鴉卻哈哈大笑！